“感恩父母 点亮真情”心演讲比赛策划

第一篇：“感恩父母 点亮真情”心演讲比赛策划

“感恩父母·点亮真情”演讲比赛策划

感恩，是春色对大地的点缀，是心灵深处的感动与铭记，是情对情的回应。常怀感恩之情，让我们时刻感动，感动着每一个微笑、感动着每一次伸手相助，更应感动着父母对我们的恩情。感谢他们的付出与教诲，感谢他们的辛勤与汗水，更感谢他们给我们生命让我们去接触这五彩缤纷的世界，让我们充满阳光的生活。就让我们感恩父母，点亮我们的真情，尽情释放我们埋藏已久的激情，向远方的父母送去我们的思念与情意。

一、活动名称：“感恩父母〃点亮真情”演讲比赛

二、活动背景：为响应校团委的号召，丰富大学生的业余生活，做好参

加校级演讲比赛选手的选拔工作，特举办此选拔活动。

三、活动目的及意义：让同学们常怀感恩之心，感恩父母的情意，体会

父母的辛劳，认真学习，报效社会、报恩于父母，点亮真情，释放激情，展现感性的自我。锻炼同学们的演讲水平与心理素质。

四、参加人员：团总支老师、学生会成员及08级全体同学

五、活动目标：

1、在所有参赛者中，选出2名优秀的演讲者参加校级演讲比赛。

2、在活动中做好各部门分工合作工作，使活动形成一定的影响力。

3、让同学们感恩父母，从而加倍努力学习，树立自己的报恩目标，为实现理想而努力。

六、活动开展

（一）前期工作：

1、活动上报秘书处申请安排时间。

2、活动策划、与主办部门协商讨论相关事宜。

3、在正式比赛前进行第一阶段海选，选出20~30名选手进入学院组织的正式比赛。

4、寻找赞助商，计划为前五名获胜者颁发奖品，以此鼓励。

5、安排好报名工作、抽签工作，申请教室、宣传海报、制作PPT。

（二）活动实施 ：

1、邀请团总支老师、主席及副主席与各位部长参加活动进行评审。

2、主持人宣布比赛要求及评分标准。

3、参赛者按抽签顺序进行演讲，评委当场打分。

4、评委点评。

5、活动结束，选出两名优秀选手参加校级演讲比赛。

（三）后期工作：

1、做好工作的总结和反思、备案。

2、安排好参加校级演讲比赛。

七、评分标准

活动采用十分制，根据参赛者的文章（切合主题、演讲时间不少于三分钟）、表现力（动作及眼神交流）、感染力（感情的流露）、演讲的语音语调及临场发挥，对参赛选手进行相应打分，最后去掉一个最高分、去掉一个最低分，取平均分作为参赛选手的最终得分。并取比赛成绩前五名的同学颁发奖品及前两名的同学参加校级演讲比赛。

八、奖项设置（赞助到位）

一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名。奖品依赞助情况而定，奖

品将在活动结束后颁发。

九、所需物品

横幅一条、海报一张、赞助奖品若干

十、注意事项

1、评委注意评分的公正公平。

2、选手要尊重评委的评判，如有异议可在活动后提出。

3、在场观众要遵守会场秩序。

4、若赞助不能及时到位则取消对选手的奖品奖励。

地理与规划学院 团总支

学生会 学习部 卫生部 生活部

2008年 11月22日

“感恩父母 点亮真情” 演讲比赛打分表

备注：打分为十分制，精确到小数点后一位。

第二篇：《感恩父母,点亮真情》感恩演讲比赛总结

感恩演讲活动总结

活动目的：

通过活动，让同学们用心灵去感受，在心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。尤其是当代的学生大多数是独生子女，凡是都先想着自己对父母很少关心，对一些曾经帮助过自己的人难以表谢意，所以开展此活动唤起大家的感恩之心，让同学们将自己的真实情感表达出来，以感恩的心态面对生活，面对自己的一生。同时营造一个充满关爱，和谐文明的校园文化环境。活动时间：

活动地点：

学校礼堂

活动流程：

2012年“学会感恩”演讲比赛于11月22日在学校礼堂拉开帷幕，参加本次演讲比赛的选手为六年级七个班级的八名学生。

比赛过程中，选手们围绕“感恩”的主题，从容不迫，慷慨激昂，挥洒自如的展开表演，字里行间都包含着真挚的情感，用饱满的激情，朴实的语言，表达着对父母、老师、朋友的感激，热烈激扬的情感，引起大家心灵的共鸣，博得台下同学们的阵阵掌声。

一个小时后，在最后一名选手的精彩演讲结束后，感恩演讲比赛也最终圆满结束。最后由王丽娟主任发表讲话，对同学们的表现提出几点建议，并对他们的出色表现表示肯定。

活动总结：

通过此次演讲比赛，为孩子们提供一个展示自我的平台，丰富课生活，同时同学们进行了一次感恩洗礼，唤起那已被习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，敞开爱的大门，用感恩的心审视世界，为以后的学习和生活照亮了目标，更好的全面发展，提高自身综合素质。

2012年11月

第三篇：感恩父母.点亮真情

安东岳中学在全校师生中启动并实施了“感恩父母.点亮真情”教育活动

为进一步加强学生思想道德建设，弘扬优秀传统文化，倡扬尊老孝亲传统美德，促进亲子交流沟通，四月二十三日泰安东岳中学在全校师生中启动并实施了“感恩父母.点亮真情”教育活动。

本次活动主要包括：启动活动实施方案；利用升旗仪式进行总动员；由学生会代表向全体同学发起倡议；进行“你对父母了解多少”问卷调查；召开主题班会交流“感恩父母”好做法；开展双向交流书信活动和征文评选活动等多项内容。

学校在该项活动中，加大对班级和学生的评选、表彰力度。一是请家长对孩子在执行孝敬父母行为规范上打分；二是家校携手共评“十佳孝星”；三是组织评选征文并表彰优秀班级和同学。

“感恩父母.点亮真情”教育活动是加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要活动，是学校德育工作的一项重要内容，对于弘扬优秀传统文化、践行社会主义荣辱观、推进和谐社会建设具有重要意义。

第四篇：感恩父母,点亮真情

感恩父母，点亮真情

有一种爱，即使我们付出所有也报答不了，那就是父母的爱。我们每一个人的生命,都是父母给予的。从我们出生的那一刻起,父母就把他们最真挚的爱,无私地奉献给我们。母亲用乳汁把我们喂养,父亲用深情把我们沐浴。在我们成长的路途中,每一步都饱含着父母的辛劳。寒冷时,父母给我们温暖;困难时,父母给我们支持;生病时,父母给我们照顾。父母对儿女的爱比天高,比海深。孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德。试想，一个人如果连孝敬父母，报答养育之恩都做不到，谁还会愿意和他打交道呢？因此我们应该用优异的成绩，健康的成长来孝敬父母，回报父母。

小时候总是在父母怀里撒娇，总是说要让父母以后过上更好的日子。可是当我们长大的时候，却忘记了小时候的承诺。其实父母亲要的真的不多，只是一句随意的问候，煮一顿再普通不过的晚餐，睡前帮他们盖盖被子，天冷帮他们添衣服、戴手套....都能让他们高兴温馨很久。

当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母； 当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母； 当我们犯错误时，能毫不犹豫原谅我们的人，是父母；当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。

我们也许会记得那些在人生道路上帮助过我们的朋友，也许会记得辛勤培育过我们的老师。是的，他们当然是我们要感谢的，可同时，我们更不应该忘记，父母，永远是我们最值得感谢的人！同学们，人世间最难报的就是父母恩，愿我们都能：以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝顺父母！感恩父母，点亮真情！

第五篇：感恩父母点亮真情

感恩父母点亮真情

（主题班会）

学 校：者密小学班 级：一（2）班指导老师：苏德凤

活动背景：

感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛，有一颗感恩的心。活动目标：

1.通过班队会课,体会父母的爱与付出。

2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人.设计思路：由学生主持引入主题,体现学生的主体性,接着通过学生熟悉的诗歌《游子吟》激发学生爱父母的热情,再通过地震的故事让学生体会父母对子女无私的爱，伟大的爱，接着联系自己生活，讲述自己与父母的故事，让生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后通过讨论交流，帮助学生总结出孝敬父母的正确方法，并用自己喜欢的方式表达对自己父母的爱，使情感升华。接着，使活动进行扩展，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并通过《感恩的心》手语操表达出来，最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。活动准备：

1.两位学生在老师帮助下准备主持稿

2.多媒体课件：（1）诗歌《游子吟》（2）地震中的图片（3）背影音乐“再见警察”（3）“感恩的心”手语操等

3.提前和家长联系好，请家长到场参与

活动方法:情景体验，讲故事，讨论、发言、交流等

活动过程：

一．导入：

艾言梼：敬爱的老师

胡林：亲爱的同学

主持人合：大家下午好！现在我们宣布一（2）班“感恩父母”主题班会现在开始！

老师：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁„„又是谁„„把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲、母亲。

艾言梼：当我呱呱落地，胡林：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！

艾言梼：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！

胡林：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！

主持合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。

主持合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们—（师生齐:）“爸爸、妈妈我爱您！”

二．激发学生爱父母的热情:

1.老师:咱们以前学过一首关于母爱的古诗，还记得这首诗的题目是什么吗？谁能背背这首古诗呢?

学生:举手背诵《游子吟》:慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

2、老师小结：一位慈祥的母亲手里拿着针线，手里缝制着衣服给将要出发的孩子。在孩子出发前夕，母亲还在细心地一针一线缝着，心里却担心孩子很长时间不回来。这就母亲对孩子关心爱护啊!每个孩子的父母都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长

大。爸爸妈妈为我们付出了很多很多„„

3.艾言梼：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，胡林:母亲永远牵着我们的手；

艾言梼：父母的爱是寒冬里的一把火，胡林：父母的爱是黑暗里的一束光明,主持人合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！

艾言梼：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。

4.教师讲述:(2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。)

5.听后随感:

艾言梼:听了这个故事，同学们有哪些感受呢？

学生:全班交流

教师小结:同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的尊敬，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！

三.感受亲恩,体会亲情:

教师:同学们，每一位父母都是那样深爱着自己的孩子的，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？

学生:(1)同桌互相交流

(2)全班交流

四.亲子互动，体会亲恩

教师：现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题（找一对父子或者母子）石情雨同学,请你回答关于父母的问题,叔叔(阿姨),请您回答关于孩子的问题,好吗?（屏幕显示问题）

1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母（孩子）过生日的?

2、知道父母（孩子）最爱吃什么呢？

3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗？儿童节是哪一天？

4、周末你为父母（孩子）做哪些事情？

教师：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧！

学生：主持人以手指示屏幕的显示：（父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）

五、讨论：我怎样对待父母

教师:刚才几个同学都谈了自己的看法。的确，父母之爱伟大而又平凡。同学们，我们应该如何孝敬父母呢?

学生:1.四人小组讨论

2.全班交流

教师小结:一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我们必须做到的：1.听父母的话，不顶撞父母，接受劝告。2.对父母有礼貌。3.体贴关心父母。4珍惜父母的劳动成果，不随便向父母要钱买零食吃。5.不为难父母。

六.学会感恩，及时回报

教师:相信此时此刻,大家都有很多心里话要对父母说。同学们,让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧！

学生:通过自己的方式表达对父母的爱

七.情感升华，感恩一切:

艾言梼：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。

胡林：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！艾言梼：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予„„人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！

教师出示:1.感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。

2.感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。

3.感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。

4.感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。

5.感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。

6.感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。

7.感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。

8.感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。

9.感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。

10.感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。

胡林：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！

（放歌曲《感恩的心》表演手语。）

艾言梼：请班主任曾老师为我们此次班会做总结

八.总结:

教师:刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满；大家都能献出爱，国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

艾言梼：学会感恩，就要学会尊重他人。

胡林：学会感恩，就要有奉献精神。

艾言梼：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。

胡林：一颗感恩的心，一粒和平的种子。

艾言梼：是一种责任、自立、自尊。

胡林：感恩是一种生活智慧，更是学会做人。

艾言梼：我宣布一年一班主题班会到此结束！感恩父母 点亮真情