《点亮真情,感恩父母》的主题班会设计

第一篇：《点亮真情,感恩父母》的主题班会设计

《点亮真情，感恩父母》的主题班会设计

神木五中高小兵

活动目的：

1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。设计理念：

本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。

活动准备：

1．课件

2．对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，3．搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。

4、《父亲》、<<天下父母心>>、《烛光里的妈妈》 《母亲》 《父亲和我》。活动过程：

一、主持人出场宣布班会开始

（在<<天下父母心>>的背景音乐中主持人上场）

甲：慈母手中线，游子身上衣。

乙：临行密密缝，意恐迟迟归。

合：谁言寸草心，报得三春晖。

甲：父爱如山，他沉默无语；

乙：母爱似海，无时无刻不在包容着你……

合：在这个阳光明媚的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。

甲：敬爱的老师，乙：亲爱的同学们

合：大家下午好！八年级4班《感恩父母》主题班会现在开始！

二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》

甲：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

乙：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。

甲：最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

乙：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。

甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵）配乐歌曲《烛光里的妈妈》

三、回忆、感动——诉说父母的爱

甲：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪……

乙：温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母双亲。

甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。

乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。

合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。

甲：是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。

乙：同学们，父母为我们的成长付出了许多。甲：请听一个真实的故事：（2008年5月12日汶川大地震爆发了，当抢救人员发现一位母亲时，她已经死了，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍又在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群准备走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现里面有一部手机，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上写着一条短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。大灾大难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹。）

甲：多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，我们要好好珍惜。

甲：请欣赏一段视频《苹果树》

乙：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩

甲：虽然如此，他们在心中却都无怨无悔，而且不求回报。真是可怜“天下父母心”啊

乙（总结）：我们向父母索取得太多，然而作为子女我们又是如何对待自己的父母？

四、感恩父母（学会做人）

甲：就像前面歌曲里的歌词所说：父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？

乙：孝敬父母是中国的传统美德。请先听一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：

《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

甲：韩伯愈真是一个大孝子，他性格善良，孝敬母亲天下美传。

乙：再听一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。

甲：好感动呀，从这个真实的故事里你们看到了什么？

请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？

五.感恩调查，体会亲恩

甲：甲：同学们，我们对自己的父母了解吗？了解有多少？下面我们做一个小调查，（屏幕显示问题）

1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母过生日的?

2、知道父母最爱吃什么呢？

3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗？儿童节是哪一天？

4、周末你为父母做哪些事情？

5、你的父母文化层次低或社会地位低，你有看不起父母的行为吗？

乙：同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧！

甲：主持人以手指示屏幕的显示：（父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）

乙（总结）：从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊！我们的家长，为了我们能接受好的教育，省吃俭用，日夜操劳！只要听到子女需要有关学习的资料，学校需要交什么的钱，穿什么样的衣服，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对几十元一件的自己心仪的衣服却斟酌再三，这就是我们的家长。

六、讨论：我怎样对待父母

甲：的确，父母之爱伟大而又平凡。同学们，我们应该如何孝敬父母呢?

乙:现在我们按组讨论然后说成你的做法。（两分钟后每组选一个代表发言）

甲：该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。

乙：行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。回家之后将你所提的方案至少实施2条。

甲：（小结）一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我们必须做到的：1.听父母的话，不顶撞父母，接受劝告。2.对父母有礼貌。3.体贴关心父母。4珍惜父母的劳动成果，不随便向父母要钱买零食吃。5.不为难父母。

七、学生才艺表演

1、《感恩宣言》

甲：同学们，我们学会感恩吧！下面请班长薛婵领读《感恩宣言》。有请薛婵同学上台，掌声有请。

班长：请同学们起立，握拳，现在一句句的跟我读《感恩宣言》

亲爱的爸爸妈妈：

从现在开始，在思想品德上让你们安心；

在学习上让你们放心；

在生活上让你们省心；

我们决不辜负父母心。

乙：请同学们坐下，也谢谢薛婵同学。

甲：感谢同学精彩的宣言，将我们带入感恩的意境。接下来

2、感恩歌曲欣赏《父亲》

3、感恩歌曲欣赏《母亲》

4、全班起立合唱歌曲《感恩的心》

甲：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己。感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜

乙：（总结发言）：心存感恩，知足惜福。为了父母的微笑，我们挥鞭从此起程，相信我们的明天会更好！

八、班主任总结发言

九、宣布活动结束

甲：非常感谢老师的总结发言。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。

乙：是啊，如果说母爱是水，温柔而恬静，那父爱就是海洋，博大而又深沉。

甲：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。

乙：我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声：“爸爸、妈妈，我们真的感激您们！”

甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲颂歌。

合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！

乙：最后感谢班主任参加我们的班会。现在，我宣布八年级4班《感恩父母》主题班会到此结束！

附：播放FLASH歌曲《天下父母心》

歌曲《父亲和我》

歌曲《父亲》、背景音乐《烛光里的妈妈》

歌曲《感恩的心》

感恩父母方案推荐

1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

2、每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。

3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。

5、为父母分担一些家务和烦恼。

6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。

7、每天反思，学会对父母说“对不起”。

8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖……

1.《感恩父母的爱》

是您 将我带到人间

教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎

是您领我认识世界

天寒地冻时 将我双手放入怀中温暖

您用爱心穿引的线

那一针一线 都是您的爱在悄悄蔓延

如果我是风筝 您就是拉动风筝的线

如果我是一条船 您就是灯塔是港湾

这就是父亲的爱 这就是父亲的情

她柔柔如水 轻轻如烟 深沉如海 恩重如山

鲜花可以枯萎 沧海可变桑田

但父母的爱 却永远留在我们的心间

2.今天我演讲的题目是《感恩父母心》。

孝，其为人之本也。一个只有懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社会。亲爱的同学们，你们想过没有？从我们出生到现在，那个被我们称为母亲，称为妈妈的人为我们做过什么？

当你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答，你整晚的哭着；

当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜；而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上；

当你4岁的时候，她给你买下彩笔；而作为报答，你涂了满墙的抽象画；

当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服；而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍；

当你7岁的时候，她给你买了球；而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃；

当你9岁的时候，她付了很多钱给你辅导钢琴；而作为报答，你常常旷课并不去练习；

当你11岁的时候，她陪你还有你的朋友们去看电影；而作为报答，你让她坐另一排去；

当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型；

当你14岁的时候，她付了你一个月的夏令营费用，而你却一整月没有打一个电话给她；

当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了；

当你17岁的时候，她在等一个重要的电话，而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上；

当你18岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟朋友在外聚会到天亮； 当你19岁的时候，她付了你的大学学费又送你到学校，你要求她在远点下车怕同学看见笑话…。

这就是母亲为我们做的事情，当然，母亲为我们做得还远远不止这些！“滴水之恩。当涌泉相报”。亲爱的同学们，那么我们回报给父母的又是什么呢？你是否在他们劳累一天后为他们递上一杯茶，送上一双拖鞋？是否为他们洗过一件衬衣，哪怕一双袜子？你是否觉察到父亲那已经微微驼了的背，母亲那满脸的皱纹，缕缕的银发？

亲爱的同学们，让我们一起珍惜父母在身边的日子吧！在我心中，父母一直都是我的奇迹！不要的等到我们失去他们的那一天才发现我们不曾做的还有很多很多…。让我们从现在开始学会感恩吧。真心的为父母做些事情，哪怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪他们散散步聊聊天，哪怕给他们长段曲子，讲个笑话！让我们一起将这份感恩之心延续，我想父母的冬天将不再寒冷，黑夜将不再漫长，幸福快乐将常常配在他们身旁！

第二篇：感恩父母 点亮真情 主题班会

感恩父母

点亮亲情

二（3）班主题班会

班会名称：《感恩父母 点亮亲情》 班会目的：

1.通过班队会课,体会父母的爱与付出。

2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起.班会准备：故事、诗歌、童谣 班会地点：教室 参加人数：77人 班会过程：

一．导入：

学生:主持人：霍俊言：敬爱的老师 主持人：胡芯畅：亲爱的同学

主持人合：大家下午好！现在我们宣布二（3）班“感恩父母 点亮亲情”主题班会现在开始！

主持人霍俊言：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我们生命全部的爱。主持人胡芯畅：是我们慈爱的父亲、母亲。

主持人霍俊言：当我呱呱落地，就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！主持人胡芯畅：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。二．激发学生爱父母的热情: 1.主持人胡芯畅：《游子吟》是首关于母爱的古诗，谁能背背这首古诗呢? 学生:举手背诵《游子吟》:慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

主持人霍俊言： 诗中一位慈祥的母亲手里拿着针线，手里缝制着衣服给将要出发的孩子。心里却担心孩子很长时间不回来。这就是母亲对孩子关心爱护啊!让我们带着这爱护之情齐读这首诗。

3.学生:主持人霍俊言：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，主持人胡芯畅:母亲永远牵着我们的手； 主持人霍俊言：父母的爱是寒冬里的一把火，主持人胡芯畅：父母的爱是黑暗里的一束光明。

主持人霍俊言：小花感谢阳光，是阳光的温暖使它更鲜艳。主持人胡芯畅：小草感谢雨露，是雨露的滋润使它更青脆。小主持人霍俊言：雨感谢河水，是河水的清澈给了它畅游的快乐。

主持人胡芯畅：我们感谢父母，是你们的付出使我们茁壮成长。请听诗朗诵。《爸爸妈妈，谢谢你们》

爸爸妈妈，谢谢你们

妈妈，我总是牵着您的手，牵着那双温暖的手。您放不下，是对我的牵挂与担忧；

爸爸，上了学，您还想背着我走。您的背是一座坚定的大山，摇不动也压不倒。

爸爸妈妈，你们视我为明珠，把我捧在手上，就这样，我在你们的呵护下成长。爸爸妈妈，在我难过的时候，你们安慰我 陪我聊天。就这样，我在你们的关心下成长。

爸爸妈妈，在我犯错误的时候，你们批评我，是为了让我将来能成才，就这样，我在你们的教育下成长。

爸爸妈妈，我们并不是家中的太阳； 真正的太阳是你们！

亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们！

主持人胡芯畅：亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们！我爱你们！请听诗朗诵：

《爸爸妈妈，我爱你们》

同学们，当我们早上匆匆忙忙地从床上爬起时，是谁已经为我们做好了可口的早餐？ 当我们背上书包急急地走出家门时，是谁在窗前张望？ 是妈妈和爸爸。

长长的小河呀装不下妈妈对我们的疼爱，无边的大海呀比不过爸爸温暖的胸膛。

从小到大，妈妈爸爸一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。

你们的爱如同阳光一样金光闪闪，而我则是月亮你们的光照亮了我，使我感到无限的温暖。

同学们，让我们大声地说一声： “爸爸妈妈：我爱你们！”

你们就是雨天的一把伞，为我遮风挡雨。

你们就是寒冬的一件棉衣，温暖我的身体。

你们就是我眼里的一盏灯，驱走黑暗引领光明

你们就是我心里的一个家，让我安心成长

亲爱的爸爸妈妈，我爱你们！

三、听故事，明道理。

小主持人霍俊言：我们爱父母，就要孝敬父母。古今中外有许多孝敬父母的小故事。请听故事：《黄香温席》大家可要仔细听，听完说说他是怎样孝敬父母的?

1、听故事。

东汉黄香，九岁就失去了母亲。他经常伤心地想念母亲，乡人都称赞他的孝心。他年纪虽小，却做事不顾劳苦，服侍父亲尽心尽力。夏天酷暑炎热，黄香就用扇字把父亲的枕席扇凉快。冬天天寒地冻，黄香就用自己的身体去温暖父亲的被窝。

主持人胡芯畅：谁来说一说小黄香是怎样孝敬父母的？

小主持人霍俊言：古有黄香温席，今有陈毅孝母。下面请听故事《陈毅探母》 陈毅是中国人民解放军的创建者和领导者之一，也是中华人民共和国十大元帅之一。陈毅还是一个非常孝敬父母的好儿子。

1962年，陈毅元帅出国访问回来，在路过家乡时，他就抽空去探望已经身患重病的老母亲。陈母瘫痪在床，大小便不能自理。看见陈毅进了家门，母亲非常高兴，陈母边和向儿子打招呼，边把刚换下来的尿裤藏起来。陈毅见了激动地说：“娘，您久病卧床，我不能在您身边伺候，心里非常难过，这裤子应当由我去洗，何必藏着呢。” “娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天我就是洗上10条尿裤，也报答不了您的养育之恩！”说完，陈毅把尿裤和其它脏衣服都拿去洗得干干净净，母亲欣慰地笑了。

2.听后随感: 学生:主持人霍俊言:听了故事，陈毅是怎样孝敬母亲的？ 学生:全班交流

主持人胡芯畅: 孝敬父母是我们中华民族的传统美德，是每个儿女应尽的义务。帮父母做点家务或帮父母洗洗脚、捶捶背等等，这些都是我们现在力所能及的事情，让我们向陈毅元帅学习，现在就开始行动起来去孝敬父母吧！四.亲子互动，了解父母

主持人霍俊言：要想孝敬父母，先要了解父母。下面考考你对父母知多少?

1、父母是怎样辛苦工作的？

2、父母的生日是哪一天，你是怎样给父母过生日的?

3、知道父母最爱吃什么呢？

4、知道父亲节、母亲节是哪一天吗？

5、周末你为父母做哪些事情？

主持人胡芯畅:同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧！学生：主持人以手指示屏幕的显示：（父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）

五、主持人霍俊言：我们应该怎样感恩孝敬父母呢？请听童谣

孝敬父母 童谣

清晨起，问早安，上学去，说再见； 回到家，道声好，要外出，须留言； 父母钱，莫乱花，知劳苦，懂节俭； 父母呼，要回应，大小事，行勿懒； 父母归，笑相迎，倒茶水，尽孝心； 父母忙，己莫闲，伸出手，帮一帮； 父母累，捶捶背，劝早息，别打扰； 父母病，勤侍奉，病床前，多问候； 父母训，认真听，有过错，须改正； 敬父母，尊长辈，扬美德，好学生。

主持人胡芯畅:童谣中告诉我们要怎样孝敬父母？大家说的都很对，下面我们齐读童谣，把它背下来，每日去照做。班长讲话：

孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从点滴小事做起。我作为班长，愿从我做起，从现在做起，为父母端茶倒水，捶背洗脚。同学们，开始行动吧！班主任讲话：

这次班会开得很成功，同学们都懂得了要感恩父母的道理。一声问候，一杯热茶，一点进步，一个捶背洗脚的行动，都是对父母无声的感恩。同学们，赶快行动吧！从今天开始去孝敬父母吧！

主持人合：我宣布二年级（3）班主题班会到此结束！

第三篇：感恩父母 点亮真情主题班会教案

感恩父母 点亮真情

感恩主题班会活动设计方案

活动目标：

1.通过班队会课,体会父母的爱与付出。

2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人.活动准备：

1.两位学生在老师帮助下准备主持稿

2.多媒体课件：（1）诗歌《游子吟》（2）地震中的图片（3）背影音乐“再见警察”（3）“感恩的心”手语操等

活动方法:情景体验，讲故事，讨论、发言、交流等 活动过程： 一．导入：

主持人甲：敬爱的老师 主持人乙：亲爱的同学

主持人合：大家下午好！现在我们宣布一（1）班“感恩父母”主题班会现在开始！

老师：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁„„又是谁„„把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲、母亲。主持人甲：当我呱呱落地，主持人乙：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！

主持人甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！主持人乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！主持合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。

主持合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们— 师生齐:爸爸、妈妈我爱您！二．激发学生爱父母的热情: 1.老师:咱们以前学过一首关于母爱的古诗，还记得这首诗的题目是什么吗？谁能背背这首古诗呢? 学生:举手背诵《游子吟》:慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

2、老师小结： 3.学生:主持人尹睿：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，主持人乙:母亲永远牵着我们的手； 主持人甲：父母的爱是寒冬里的一把火，主持人乙：父母的爱是黑暗里的一束光明, 主持人合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！

主持人甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。

4.教师讲述:(2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。)5.听后随感: 学生:主持人甲:听了这个故事，同学们有哪些感受呢？ 学生:全班交流 三.感受亲恩,体会亲情: 教师:同学们，每一位父母都是那样深爱着自己的孩子的，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？

学生:(1)同桌互相交流。(2)全班交流 四.亲子互动，体会亲恩

教师：现在我们想请一位同学来回答下面这些问题xxx同学,请你回答关于父母的问题,好吗?（屏幕显示问题）

1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母（孩子）过生日的?

2、知道父母（孩子）最爱吃什么呢？

3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗？儿童节是哪一天？

4、周末你为父母（孩子）做哪些事情？ 教师：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧！

学生：主持人以手指示屏幕的显示：（父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）

五、讨论：我怎样对待父母

教师:刚才几个同学都谈了自己的看法。的确，父母之爱伟大而又平凡。同学们，我们应该如何孝敬父母呢? 学生:1.四人小组讨论 2.全班交流

教师小结:一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我们必须做到的：

1.听父母的话，不顶撞父母，接受劝告。2.对父母有礼貌。3.体贴关心父母。4珍惜父母的劳动成果，不随便向父母要钱买零食吃。5.不为难父母。六.学会感恩，及时回报

教师:相信此时此刻,大家都有很多心里话要对父母说。同学们,让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧！学生:通过自己的方式表达对父母的爱 八.总结: 教师:刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满；大家都能献出爱，国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！学生：主持人甲：学会感恩，就要学会尊重他人。主持人乙：学会感恩，就要有奉献精神。主持人甲：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。主持人乙：一颗感恩的心，一粒和平的种子。主持人甲：是一种责任、自立、自尊。

主持人乙：感恩是一种生活智慧，更是学会做人。主持人甲：我宣布一年一班主题班会到此结束！

第四篇：感恩父母_点亮真情_一年级一班主题班会

感恩慈母情

圆我中国梦

-----------------------------一年级（2）班主题班会-------感恩教育主题班会教案

班会时间：2013年11月19日班会课 班会地点：一年级教室

班会主题：感恩慈母情

圆我中国梦 活动目的：

1.通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。2.教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。活动过程：

设计思路:由学生主持引入主题,体现学生的主体性,接着通过学生熟悉的诗歌《游子吟》激发学生爱父母的热情,再通过地震的故事让学生体会父母对子女无私的爱，伟大的爱，接着联系自己生活，讲述自己与父母的故事，让生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后通过讨论交流，帮助学生总结出孝敬父母的正确方法，并用自己喜欢的方式表达对自己父母的爱，使情感升华。接着，使活动进行扩展，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并通过《感恩的心》手语操表达出来，最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。

1.两位学生在老师帮助下准备主持稿

2.多媒体课件:（1）诗歌《游子吟》（2）地震中的图片（3）背影音乐“再见警察”（3）“感恩的心”手语操等

3.提前和家长联系好，请家长到场参与

活动方法: 情景体验，讲故事，讨论、发言、交流等

学生:主持人: 吴霞:敬爱的老师

主持人: 郭乐楷 :亲爱的同学

主持人合:大家下午好！现在我们宣布一（2）班“感恩父母”主题班会现在开始！

老师:是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁„„又是谁„„把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲、母亲。

主持人： 吴霞 :当我呱呱落地，主持人: 郭乐楷 就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！

主持人：吴霞:爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！

主持人：郭乐楷:妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！

主持合:从此，你们日日夜夜陪伴着我们。

主持合:你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们。

师生齐:爸爸、妈妈我爱您！

二．激发学生爱父母的热情:

1.老师:咱们以前学过一首关于母爱的古诗，还记得这首诗的题目是什么吗？谁能背背这首古诗呢?

学生:举手背诵《游子吟》:慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

2、老师小结:一位慈祥的母亲手里拿着针线，手里缝制着衣服给将要出发的孩子。在孩子出发前夕，母亲还在细心地一针一线缝着，心里却担心孩子很长时间不回来。这就母亲对孩子关心爱护啊!每个孩子的父母都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多很多„„

3.学生:主持人吴霞:在生活中，父亲永远给我们挡风雨，主持人 郭乐楷:母亲永远牵着我们的手；

主持人 吴霞:父母的爱是寒冬里的一把火，主持人 郭乐楷:父母的爱是黑暗里的一束光明，主持人合:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！

主持 郭乐楷人:请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。

4.教师讲述:(2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道:亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。)

5.听后随感:

学生:主持人吴霞:听了这个故事，同学们有哪些感受呢？

学生:全班交流

教师小结:同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的尊敬，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！

三.感受亲恩,体会亲情:

教师:同学们，每一位父母都是那样深爱着自己的孩子的，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？

学生:(1)同桌互相交流

(2)全班交流

四.亲子互动，体会亲恩

教师:现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题（找一对父子或者母子）xxx同学,请你回答关于父母的问题,叔叔(阿姨),请您回答关于孩子的问题,好吗?（屏幕显示问题）

1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母（孩子）过生日的?

2、知道父母（孩子）最爱吃什么呢？

3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗 ？儿童节是哪一天？

4、周末你为父母（孩子）做哪些事情？

教师:看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧！

学生:主持人以手指示屏幕的显示:（父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）

五、讨论:我怎样对待父母

教师:刚才几个同学都谈了自己的看法。的确，父母之爱伟大而又平凡。同学们，我们应该如何孝敬父母呢?

学生:1.四人小组讨论

2.全班交流

教师小结:一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我们必须做到的:1.听父母的话，不顶撞父母，接受劝告。2.对父母有礼貌。

3.体贴关心父母。4珍惜父母的劳动成果，不随便向父母要钱买零食吃。5.不为难父母。

六.学会感恩，及时回报

教师:相信此时此刻,大家都有很多心里话要对父母说。同学们,让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧！

学生:通过自己的方式表达对父母的爱

七.情感升华，感恩一切:

学生: 主持人吴霞同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。

主持人郭乐楷:老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！

主持人吴霞:无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予„„人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！

教师出示: 1.感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。

2.感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。

3.感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。

4.感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。

5.感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。

6.感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。

7.感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。

8.感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。

9.感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。

10.感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。

学生:主持人 郭乐楷 :同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！

（放歌曲《感恩的心》表演手语。）

主持人吴霞:请辅导员郭老师为我们此次班会做总结

教师:刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满；大家都能献出爱，国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

学生:主持人吴霞:学会感恩，就要学会尊重他人。

主持人郭乐楷:学会感恩，就要有奉献精神。

主持人吴霞:学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。

主持人郭乐楷:一颗感恩的心，一粒和平的种子。

主持人吴霞:是一种责任、自立、自尊。

主持人郭乐楷:感恩是一种生活智慧，更是学会做人。请听歌曲《世上只有妈妈好》

主持人吴霞:我宣布一年二班主题班会到此结束！

2013年11月19日

第五篇：感恩父母 点亮真情 一年级一班主题班会

感恩父母 点亮真情 一年级一班主题班会

来源：心之育——朝气蓬勃的一班 发布时间：2010-08-14 22:18:01

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这是一篇关于一年级主题班会记录,小学一年级主题班会记录,一年级感恩主题班会的文章。都是对父母爱的一种无声的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我们必须做到的:1.听父母的话，不顶撞父母，接受劝告。2.对父母有礼貌。3.体贴关心父母。4珍惜父感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛，有一颗感恩的心。

1.通过班队会课,体会父母的爱与付出。

2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人.设计思路:由学生主持引入主题,体现学生的主体性,接着通过学生熟悉的诗歌《游子吟》激发学生爱父母的热情,再通过地震的故事让学生体会父母对子女无私的爱，伟大的爱，接着联系自己生活，讲述自己与父母的故事，让生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后通过讨论交流，帮助学生总结出孝敬父母的正确方法，并用自己喜欢的方式表达对自己父母的爱，使情感升华。接着，使活动进行扩展，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并通过《感恩的心》手语操表达出来，最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。本文由一起去留学编辑整理，转载自一起去留学http://www.xiexiebang.com转载请保留出处。

1.两位学生在老师帮助下准备主持稿

2.多媒体课件:（1）诗歌《游子吟》（2）地震中的图片（3）背影音乐“再见警察”（3）“感恩的心”手语操等

3.提前和家长联系好，请家长到场参与

活动方法: 情景体验，讲故事，讨论、发言、交流等

学生:主持人:尹睿:敬爱的老师

主持人:曾颜:亲爱的同学

主持人合:大家下午好！现在我们宣布一（1）班“感恩父母”主题班会现在开始！

老师:是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁„„又是谁„„把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲、母亲。

主持人尹睿:当我呱呱落地，主持人曾颜:就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！

主持人尹睿:爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！

主持人曾颜:妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！

主持合:从此，你们日日夜夜陪伴着我们。

主持合:你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们—

师生齐:爸爸、妈妈我爱您！

二．激发学生爱父母的热情:

1.老师:咱们以前学过一首关于母爱的古诗，还记得这首诗的题目是什么吗？谁能背背这首古诗呢?

学生:举手背诵《游子吟》:慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

2、老师小结:一位慈祥的母亲手里拿着针线，手里缝制着衣服给将要出发的孩子。在孩子出发前夕，母亲还在细心地一针一线缝着，心里却担心孩子很长时间不回来。这就母亲对孩子关心爱护啊!每个孩子的父母都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多很多„„

3.学生:主持人尹睿:在生活中，父亲永远给我们挡风雨，主持人曾颜:母亲永远牵着我们的手；

主持人尹睿:父母的爱是寒冬里的一把火，主持人曾颜:父母的爱是黑暗里的一束光明，主持人合:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！

主持人曾颜:请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。

4.教师讲述:(2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道:亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。)

5.听后随感:

学生:主持人尹睿:听了这个故事，同学们有哪些感受呢？

学生:全班交流

教师小结:同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的尊敬，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！

三.感受亲恩,体会亲情:

教师:同学们，每一位父母都是那样深爱着自己的孩子的，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？

学生:(1)同桌互相交流

(2)全班交流

四.亲子互动，体会亲恩

教师:现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题（找一对父子或者母子）xxx同学,请你回答关于父母的问题,叔叔(阿姨),请您回答关于孩子的问题,好吗?（屏幕显示问题）

1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母（孩子）过生日的?

2、知道父母（孩子）最爱吃什么呢？

3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗 ？儿童节是哪一天？

4、周末你为父母（孩子）做哪些事情？

教师:看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧！

学生:主持人以手指示屏幕的显示:（父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）

五、讨论:我怎样对待父母

教师:刚才几个同学都谈了自己的看法。的确，父母之爱伟大而又平凡。同学们，我们应该如何孝敬父母呢?

学生:1.四人小组讨论

2.全班交流

教师小结:一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我们必须做到的:1.听父母的话，不顶撞父母，接受劝告。2.对父母有礼貌。3.体贴关心父母。4珍惜父母的劳动成果，不随便向父母要钱买零食吃。5.不为难父母。

六.学会感恩，及时回报

教师:相信此时此刻,大家都有很多心里话要对父母说。同学们,让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧！

学生:通过自己的方式表达对父母的爱

七.情感升华，感恩一切:

学生: 主持人尹睿:同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。

主持人曾颜:老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！

主持人尹睿:无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予„„人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！

教师出示:1.感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。

2.感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。

3.感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。

4.感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。

5.感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。

6.感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。

7.感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。

8.感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。

9.感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。

10.感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。

学生:主持人曾颜:同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！

（放歌曲《感恩的心》表演手语。）

主持人尹睿:请班主任曾老师为我们此次班会做总结

教师:刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满；大家都能献出爱，国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

学生:主持人尹睿:学会感恩，就要学会尊重他人。

主持人曾颜:学会感恩，就要有奉献精神。

主持人尹睿:学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。

主持人曾颜:一颗感恩的心，一粒和平的种子。

主持人尹睿:是一种责任、自立、自尊。

主持人曾颜:感恩是一种生活智慧，更是学会做人。

主持人尹睿:我宣布一年一班主题班会到此结束！

2009年4月10日

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