方言说家乡策划书

第一篇：方言说家乡策划书

绿萌文学社

“方言说家乡—我想你，家乡”大赛策划书

一、活动背景：

绿萌文学社成立于1984年5月，是我校成立最早的社团。多年来绿萌一直以“丰富校园文化生活，提高大学生写作水平”为宗旨，文学是绿萌的核心，是绿萌的灵魂，绿萌文学社从成立至今，举办了近400余次各类文学性活动。来到这里上学，很多同学都是远离家乡，听听乡音，尝尝乡味，相信每个人都会激动不已，用最亲切的方言交流，用最淳朴的乡音让你了解我们所想念的家乡。

二、活动意义：

丰富大学生校园文化生活，展现大学生综合能力，拓展大学生的视野，了解全国各地的风土人情，语言文化；并且通过此次活动，可以增加大家的交流，认识更多的朋友。

三、活动主题：

方言说家乡——我想你，家乡

四、活动形式：

初赛：演讲比赛（方言）的形式；

决赛：配PPT演讲（方言）、家乡才艺展示、评委问答。

五、活动时间：

初赛时间：2011年10月19日

决赛时间：2011年10月25日

六、活动地点：

初赛地点：

决赛地点：2#510教室

七、活动负责：

总 负 责：方 红

初赛负责人：高雪丽

决赛负责人：文依心

参赛人员负责人：李 倩

活动安排负责人: 李 辉

八、活动安排：

1、宣传组：

组长：熊绍芬（绿萌文学社宣传部部长）

负责活动宣传海报的制作张贴，确保此次活动得到广泛宣传；

2、礼仪组：

组长：徐梦珊(绿萌文学社礼仪部部长)

负责安排活动礼仪人员和主持人员，礼仪人员四名，负责门口迎接、引导嘉宾入席以及收取评委的打分卡，主持人员两名，一男一女，负责整场比赛的主持；

3、秘书组：

组长：方 红（绿萌文学社秘书部部长）

负责参赛人员和工作人员的签到，并通知参赛人员的参赛次序；

4、节目组：

组长：成 雪（绿萌文学社文艺部部长）

负责准备三个节目，活跃比赛现场氛围；

5、活动组：

组长：黄清君

负责维护活动现场秩序，布置比赛场地，清理比赛场地；

6、摄影组:

组长：张 静（绿萌文学社组织部部长）

负责比赛现场的摄影、采集照片；

7、通讯组：

组长：王海霄（绿萌文学社编辑部部长）

负责撰写活动的通讯稿，发表有关此次活动的文章；

8、纪检组：

组长：曹 华

负责监督比赛的公平公正，计算比赛选手的比赛分数，评选出比赛名次；

九、活动流程：

十、选手要求：

十一、评分细则：

十二、活动经费预算：

十三、注意事项：

十四、活动总结：

第二篇：《方塘》策划书

《方塘》策划书

一、杂志名称：《方塘》

二、杂志宗旨：我们的宗旨“传播校园文化，弘扬理工精神”，我们的理念“做一份真正属于学生自己的期刊”，我们的口号“因为专业，所以精彩”（in5工作室）。从学生的角度出发，繁荣校园文化，丰富学生课余生活，增强学生学习的积极性，提升武汉理工大学文法学院的知名度。真实记录文法学子周围发生的新闻；讲述文法学子至真情感；展现文法学子人性魅力和当代大学生风貌；记录校园的精彩生活；密切关注时事政治；透析社会风气。展现和谐的校园生活

三、杂志形态：综合型杂志

四、杂志风格：杂志品牌形象清晰，有自己独特的个性。作为文法学院特别是in5工作室对外宣传的核心阵地

五、目标人群：以武汉理工大学全体大学生为核心受众，兼顾教师和其他高校学生

六、项目简述：《方塘》是在学校领导指导下，由in5工作室主办的一本综合性，具有强大信息量的学生刊物。它具备先进性、时效性、健康性、可读性、全面性，适合并贴近当代大学生生活。力求做到学校中学生与学生，学生与老师,学生与社会沟通交流的比较有影响力的刊物,成为武汉理工大学文法学院最具影响力的门户宣传读物。同时《方塘》本着引领前沿时尚，净化校园环境，推广知名品牌、服务社会、学校的宗旨，为企业和学校的交流与互动架接桥梁

七、《方塘》自身特性：

1、产品定位：《方塘》作为武汉地区的一本以学生教育为主的杂志，定位 “交流、时尚、专业”

2、价格定位：大家免费复印，赠阅。后期可能会收取相应的工本费

3、内容定位：主要分为【本期人物】、【校园动态】、【社团风采】、【我的班级】、【e时代】、【乌龙校园】、【特别策划】、【刊中刊】、【英语广场】、【学史明智】、【生活可以这样精彩】以及特别板块【专题定制】

4、投稿方式：公开电子邮件采用网络投稿和手写稿

5、发行期：不定期发行（刊物质量达不到标准承诺绝不发行）

6、传播范围：以武汉理工大学内部为主，少部分作为学校与学校之间的交流刊物，与本地其他高校进行交流发放宣传。若有需要，将增印在本地各大高校，同步发行

7、编委会：文法学院in5工作室等有兴趣参与此项工作的学生组成8、指导委员会：本校有意愿的导师、教授、老师

9、主管；文法学院

10、主办：in5工作室

11、协办：排球协会以及其他有意愿的社团组织

12、承办：有意愿的社团或者班级进行承办（资金的最大限度利用，互相节约成本，以达到资源的优化配置）

八、活动策划：

1、不定期与各高校各社团组织各种活动进行宣传，建立起《方塘》的校园知名度

2、向校内外名人名家或专家学者约稿，作为每期的靓点，建立品牌美誉度

3、与一些商家进行合作宣传，比如广告策划，提高赞助商的投资兴趣

4、俱乐部会员制，与各社团合作，组织会员，通过发放会员卡（在学生常去的地方有优惠）的方式，会员卡能够为会员带去实惠，若会员有意愿，并交纳一定的工本费，我部负责发放会刊《方塘》

九、板块介绍：

【本期人物】对校内外知名人物的介绍，或者是对很优秀的学生的专访

【校园动态】武汉各高校重大新闻

【社团风采】由某社团承办时，该版可能会占一半版面，主要是承办单位介绍自己的社团，此版主要是为帮助各个想展示自己，而自己资金又不足的社团，为他们搭建一个平台，由其出一部分资金

【我的班级】主要是为承办的班级提供一个展示自己的场所

【e时代】最新数码资讯，以及数码类知识

【乌龙校园】校园笑话以及校园有趣的事

【特别策划】专题策划，向名家约稿，学生特别优秀的稿件

【刊中刊】资金来源的一部分，内容为优惠券、回执、公益广告、我来说两句（时事态度）、祝福（送祝福，本刊有回执作为写祝福语用，没有的则按十元一次算<35字以内>，这部分一定要注意广告宣传）、爱意传达（同上）

【英语广场】生活英语，美文欣赏，英语过级

【学史明智】有启发性的历史故事

【生活可以这样精彩】介绍各种节约常识，生活知识

特别板块【专题定制】（海报、报纸）。定制一份属于你的期刊，快来向同学们展示你吧，向喜欢的他/她表现你最酷、最炫、最情调、„„的一面。我们就是你最好的展示平台，还在等什么，赶快来定制吧！（这个特别版块将会收取相应的制作费用）

十、创刊阶段：首先读者群不宜过大，根据现实情况（新生初次办刊经验不够、办刊队伍跟不上、学院相互不了解、资金不足等情况），先以本校学生为主要目标群体，然后随着办刊经验的丰富，逐步扩大读者群。栏目设置一定要有自己的特色，凸显各个栏目的要求，其次栏目选择一定要关注读者的需求，不管是什么类型的杂志都回避不了资金难题，所以杂志必须市场化运作，再次必须让每一个细节都能成为我们杂志的卖点，比如说不定期出版就是为了保证质量、刊中刊就旨在为读者提供一个展示自我的平台。如果刊物读者群能够扩大，可以适当寻求赞助，也可以和学校其他团体合作搞一些活动拉赞助

十一、宣传推广:

1、初期就应该建立专门的宣传推广部门，突出我们办刊的特色和个性，趋

避同化，所以必须在我们的长处上下功夫，设计一定要有吸引力，富有时代性，并且要始终不渝的坚持不断改进、不断完善，因为没有最好，只有更好

2、由于本杂志是学生自创的杂志栏目品牌，主创人员都是在校学生，所以

要多发掘这方面的卖点

3、杂志推广分为两种：

一是市场介入，商业化运作，吸收各类赞助支持，以获得一定的制作费用 二是校园宣传造势，充分发挥我们的优势

(1)外联，与大学各社团组织达成良好的公关合作关系，以期获得各校最新动态

(2)组织活动宣传，以杂志的名义做公益活动，打造杂志品牌形象

(3)招募校园通讯员，提高杂志知名度

(4)多媒介联动，通过我院网站，以及海报、校报等形式进行宣传

(5)建立俱乐部会员制，发放会员卡（月卡、半年卡、年卡）

十二、背景及市场分析：首先我们专业性强，有广告学和编辑出版学的学生，其次in5工作室有着优秀的办刊经验和设计经验，而我们新生作为一个补充力量融入这个团体，可以为in5工作室带来活力，可以让《方塘》的发展迈上一个新台阶。再次近年企业对自身的宣传尤其重视，我相信如果我们办得好，会有公司愿意进行赞助

总策划：in5工作室

总监：刘学志

总执行：陈龙

2009年9月12日

第三篇：语言说相反

语言是幼儿交往、认识事物、保存知识、发展智力的重要工具。幼儿正处在语言发展敏感期。同时，发展幼儿的观察力、注意力、思维力、想像力、也是智力发展中不可缺少的重要因素。为了使幼儿的智力得到全面发展。提高素质，因此，我设计了这一节课。活动目的

1、对实物、图片的观察比较，使幼儿初步理解反义词的含义、丰富幼儿的词汇

2、发展幼儿的观察力，想像力、口语表达能力，动作表现能力及思维的敏捷性

3、培养幼儿积极动脑，勇于探索，敢于尝试的精神。活动准备

1、多媒体课件（幻灯片）

2、大、小皮球各1个

3、长绳、短绳、沙子、海绵、棉花、木块

教学重点：帮助幼儿获得相反的概念，能大胆探索反义词。

教学难点：鼓励幼儿积极思维，大胆表述。

活动过程

（一）引起幼儿的兴趣，导入主题

师：小朋友们好！今天，老师要带你们去“相反国”看看。“相反国”是一个很有趣的国家，听说到“相反国”里可以学到很多本领，你们想去吗？好，那我们就一起去看看吧！

瞧：这里准备了很多东西，要请你们仔细观察观察，用手捏捏、拎拎，你们就会发现很多的小秘密，看看谁最快发现里面的小秘密哦。

（二）利用实物，在实物中找反义词

幼儿第一次尝试，利用实物，通过各种器官，让幼儿在尝试中理解什么是反义词

１、（出示大小皮球）问：小朋友，这是什么？它们一样吗？（不一样，一个大，一个小）对，一个大，一个小。大和小是一对意思相反的词，我们就叫它反义词。２、请幼儿比较绳子的长短，捏木头和海绵的硬度，拎棉花和沙子的重量，试着说出长和短，软和硬，轻和重三对反义词。

（三）播放课件，在课件中找反义词

幼儿观察：利用课件引导幼儿观察尝试说出相反的词

１、图片上有什么？ ２、它们一样吗？

幼儿观察尝试，并说出相反的词。（厚——薄、粗——细、高——矮、上——下、胖——瘦、开——关、哭——笑、进——出、多——少）

（四）游戏：（做相反）巩固掌握反义词，加深尝试印象

介绍游戏的玩法：

1、教师说出一个词，请小朋友说出它的反义词，教师做一个动作，幼儿猜出反义词。

2、老师说词语，请幼儿用动作表示出反义词。如老师说“向前走”，幼儿做向后走的动作。

3、规则：老师说，不做动作；幼儿不说，但要做出准确的动作。

（五）启发幼儿说出一些新的反义词

1、教师引导幼儿说出新的反义词，请幼儿试着说出来。（比如：好——坏、前——后、左——右、新——旧、香——臭、升——降）

2．引导幼儿通过平时的观察，尝试说出新的反义词。

师：请小朋友想一想，试一试，说出老师没有说过的一些反义词。

小结：今天在相反国里，我们是不是学到了很多反义词呀?其实，在我们的身边、生活中、教室里也有很多反义词，那我们一起回去找找吧！

（六）、活动延伸：

鼓励幼儿继续寻找身边的反义词

第四篇：莫言说

斯德哥尔摩大学能容纳一千五百人的演讲大厅几乎座无虚席，现场的听众有来自斯德哥尔摩各大学的教师、学生，也有普通市民，其中包括许多在瑞典的中国留学生和在瑞典生活的中国人。活动同样吸引了大量新闻媒体。莫言总共朗诵了两篇作品，第一篇为短篇小说《狼》，第二篇为《生死疲劳》节选，莫言读完后，有一位翻译用瑞典语朗读。朗诵会后，瑞典汉学家罗多弼介绍了莫言的作品，其后是关于莫言作品的问答。

罗多弼介绍说，莫言是一个深深植根于中国传统的作家。我们刚刚听他朗诵的故事叫《狼》，它使我想起4世纪的《搜神记》，也使我想起莫言故乡的名人，写《聊斋志异》的蒲松龄。罗多弼说，莫言特别受到威廉·福克纳和加西亚·马尔克斯的影响，这两个作家使他明白，一个作家必须要有一块属于自己的地方。因为他明白这两个作家是灼热的火炉，他自己是冰块，如果他不尽快地离开他们，他将面临被灼烧的危险。

罗多弼说，莫言的作品充满幻想，有令人紧张、惊心动魄的故事，这些故事很可能没有什么象征意义，但是很多都充满寓意。

朗读环节结束后，现场观众向莫言及罗多弼提问，莫言谈了他对文学及世界观的看法。北京时间今日，瑞典国王卡尔十六世·古斯塔夫将向包括莫言在内的诺奖得主颁奖。

第五篇：暑期实践策划书(方)

目

录

一、调查课题的基本内容

（1）实践方案简介………………………………………………………（2）团队介绍…………………………………………………（3）实践口号与主题…………………………………………………（4）实践的目的与意义………………………………………………（5）实践背景…………………………………………………（6）实践活动方式…………………………………………………

二、实践阶段安排…………………………………………………（1）活动地点…………………………………………………（2）前期准备…………………………………………………（3）活动开展…………………………………………………（4）成果总结…………………………………………………（5）活动预期效果…………………………………………………

三、其他活动要求及注意事项（1）活动经费…………………………………………………（2）管理制度…………………………………………………

四、附录 调查问卷…………………………………………………

一、调查课题的基本内容 实践方案简介：酒店业作为旅游业的重要支柱，在旅游业高速发展的大背景下，有着广阔的发展前景。目前全国星级饭店总数已

超过139000家，比1999年的3856家增长了270%。国际各大酒店管理集团均将中国市场作为其扩大业务的主要市场，均设有大中华区（含香港、澳门）专门管理中国市场，且均将大中华区总部设在中国上海。到2010年，洲际、希尔顿、万豪、雅高、香格里拉等酒店管理集团均下达了在中国拥有的酒店数量增加50%-200%的指标。据来自最佳东方信息中心数据统计表明，到2008年，仅北京地区的人才缺口就将突破10万；2010年上海酒店业的人才缺口约在50万人左右；2010年亚运会前夕，专业估算，酒店中高层管理人员需求超过1.5万。

酒店行业是一个实践性非常强的行业，每一名管理人员特别是高层管理人员的诞生，必须经历基层员工——基层管理人员——中层管理人员——高层管理人员的发展历程。正是这种发展历程，决定了酒店对基层员工的要求，酒店更看重的是员工的沟通能力、服务意识、技能水平等等这些技能均是可以通过一定的培训来提升的，提升了各种基本素质后，基层的员工一般在1-2年即可达到基层管理人员的要求，经过3-5年的煅炼之后应该能够达到中层管理人员的要求。随着酒店业的迅速发展，该晋升周期还在不断地缩短。也就是说在经过了一定的专业性、针对性的培训后，员工在经过5-7年的经验积累阶段后便可以达到中层管理人员的要求。在高星级酒店中层管理人员的薪资水平在5000-10000左右，还伴有相关的福利，应该说要比其它行业更容易实现自我的提升

（1）

（2）团队介绍：

活动主办：滁州学院地理信息与旅游学院

团队主要成员 张晓飞 戴亚军 梁正新 方泽凯 吴绳东 殷付楠（3）实践主题：酒店管理的实践与探究（4）实践口号：争创就业先锋

实践的目的与意义：

1、深入了解我国酒店行业的水平和现状，初步了解酒店管理模式和服务项目。

2、了解我国酒店与世界发达国家的差距，接触更多的酒店实践环节，提高我国酒店管理水平。

3、了解我国酒店的发展瓶颈，以及发展前景。

4、推广酒店管理知识，提高大学生的科学素养，加深对服务行业的理解。

5、在策划，组织，开展实践活动的过程中，培养大家的团队协作精神，活动组织能力和社会交际能力。

实践背景：随着社会经济的迅猛发展和人们生活水平的不断提高，酒店行业获得飞速发展。虽然酒店的规模大小、档次高低、服务水平、管理质量等参差不齐，但从近几年酒店行业发展状况和经济效益来看，酒店的规模越大、档次越高、服务质量越好，其经营效益也就越高。因为随着经济的发展，人们的道德素质、精神文明也不断提高，同时，对这个行业的需求和要求也越来越高，因此，越是高档次的酒店，越是

宾客盈门。这反映出酒店服务业已成为社会文明的一个重要窗口。酒店的服务质量是酒店日常管理的中心工作，全体员工都要有质量意识，管理人员更要树立服务质量观念。只有在质量观念上牢牢扎了根，才能在日常管理中把质量真正当成企业的生命线。服务质量是指酒店提供的服务在使用价值上（包含精神和物质）适应和满足客人需要的程度，既要具有物质上的适用性，如设施设备、菜看质量的优质，又要具有精神上的适用性，如良好的酒店气氛、服务劳动、员工精神状态等。服务的使用价值适合和满足客人需要的程度越高，服务质量就越好；反之，则服务质量就越差。要提高服务质量，就要提高服务的使用价值的质量。酒店服务质量的提高，质量观念是前提。

在饭店的任何一个角落都是彬彬有礼的服务人员，规范的操作、职业的微笑、谦恭的神态，让客人无时无刻不受着礼仪文化的熏陶。处于社会中的个人永远都在受着周边人的影响，所谓人以群分，礼仪文化不仅使饭店人素质提高，也在有益地影响着客人，提升着整个社会的素质与涵养。新到一处，客人落脚饭店，总是迫不及待地想要多了解当地的地域文化、风土人情、景观特色。饭店人对此都应非常熟悉，饭店只是一个单体的建筑，只有在地域的大背景下，他才有了厚重的底蕴，有了文化的背景。对于外地客人而言，他们来到这里或者为了这个地方的景观特色，或者为了商务办

公，基本上不会冲着一个单独的住宿环境而来。因此饭店需要有一种功能，能够凭借地主的身份为客人提供尽可能多的方便。比如介绍当地的旅游资源，比如在当地进行商务办公的路径指点。这样，饭店才真正成为地方与外界沟通的一扇窗。还有一种称之为“解困文化”，也就是帮助客人解决难题的知识提供能力，实践活动方式 1.采访：对校就业办工作人员进行采访；对上海等地10-20家企业的负责人进行采访；对已参加工作的本校学生进行采访。

2.问卷调查：通过编制发放调查问卷，了解本校所输送的人才在企业的发展情况；并了解企业最新的人才需求与要求。3.实地考察：对上海等地10-20家企业进行实地考察。

二、实践阶段安排（1）活动地点：上海

（2）前期准备：2012年7月5日——2012年7月10日1.分工明确，强化责任意识。在全院范围内招募队员并进行培训，建立好实践计划的流程和记录档案。

（3）.联系企业及资料收集。在学院支持下，主动联系上海等地周边企业，确定10-20家，建立联系。同时在学校就业办收集相关资料，如我校近几年毕业生就业数据等，并进行前期分析。（4）争取媒介力量。联系相关媒体，与他们交流经验并争取得到他们的支持，促使日后能扩大宣传力度。

（5）有备无患，确保安全第一。每次都要事先检查准备好的出行装备，包括服装、药品、避暑用品等，并就可能出现的安全隐患作好充分的预案工作。

（6）.经费预算，落实经费来源。三．活动开展: 2012年7月12日——2012年7月19日1.根据安徽大学近几年毕业生就业数据进行理论分析。统计出2004年以来我校毕业生就业情况、行业和区域分布等情况。2.搜集掌握近期出台的关于减轻就业压力的相关政策，尤其是在金融危机的大背景下针对大学生就业问题的扶助措施。从而有助于了解当今就业问题的总体发展趋势，为本次社会实践奠定坚实的基础。3.前往所联系的企业开展实践活动。通过追踪往届毕业生的职业发展情况、与企业领导接触交流，了解企业对工科大学生自身素质的要求以及他们职业发展中的影响因素，并结合不同专业就业情况对部分就业率偏低的专业和学生找到症结，提出相应的改善措施。4.前往学校及各学院学工办了解当前大学生就业状况，将企业所提供的信息反馈到学校相关单位，建立起企业与学生沟通的桥梁。5.对在校大学生进行问卷调查，主要针对大学生的求职期望、职业规划等方面开展，了解学生对于就业问题的看法和心理动向。

6.结合安徽省大学就业情况及金融危机下社会对于人才的需求。邀请个别企业领导与同学们面对面开展相关专题的讲座，指导同学们开展职业生涯规划，促进企业文化在大学校园的传播。与此同时，邀请个别学院成功求职的典型代表向同学们介绍求职经历及求职技巧，帮助同学们早择业、优就业。7.联系相关媒体，希望能够取得媒体对本次社会实践工作的支持，从而更好地向在校大学生宣传企业对于择业的看法以及对于当代大学生的要求。

8.完善《校友采访记录》，撰写校友访谈录，整理及撰写社会实践报告，并争取在相关媒体发表。9.成果总结：2012年7月20日——2012年7月25日

四、团队日志:1.活动当天安排队员就每天的活动情况做详细记载，并对次日的活动做好安排。2.个人感悟:每位队员将自己在整个社会实践活动中的心得体会整理为个人的实践心得。3.调研报告:将活动过程中所有拍摄的照片、数据采集、访谈记录以及问卷调查等进行汇集整理，完成实践报告。4.社会影响：汇总各媒体新闻报道。

五、活动预期效果：此次实践活动预计会对企业、学生和学校学院三方面产生积极影响，使三者达到共赢的局面： 首先，对企业而言，本次实践活动联系了相关地区的重要媒体。作为被采访企业，其知名度会随着此次实践活动的宣传而提高，企业竞争实力也会随着知名度的增加而上升。企业知名度不仅在社会上提高了，同时，也会在大学生中更具影响力，为以后吸收优秀人才奠定基础。其次，对学生而言，可以从企业人才的发展中吸取经验；同时，可以根据企业所提出的具体人才需求，有针对性的提升自己所欠缺的能力。在大学时就及早做好工作的准备。再次，对学校学院而言，一方面可以通过此次社会实践来提高学校学院的知名度；另一方面，也可以进一步提升学校学院整体的教育实力与实践力度。

六、其他活动要求及注意事项

（1）活动经费经费来源：学院社会实践活动专项经费，自筹

经费开支与报销事项： 1)活动的一切开支本着节约为前提，杜绝浪费 2)财部应向队员公开当天的各种开销 3)每一笔资金的支出都应有发票，并注明用途、经办人姓名，并交由

队长签字后，方可向财务部部长报销 4)各小组要保管好活动经费支出的发票或相关收据 5)活动结束后，及时上交《活动收支明细表》（2）管理制度

为了更好地开展活动，保证活动的顺利进行；为了让每位实践队员在实践过程中全心地投入，展现温大学子们的独特魅力；为了维护实践队良好的形象，规范队员的行为。特按照xx大学学生实践守则作出如下规定： 1．服从集体，团结协作，不搞个人主义，有事向队长请假。2．带好防暑降温用品、药品和生活用品，注意安全和身体健康，钱、手机、数码相机等贵重物品和所调研的资料妥善保管。

3．活动期间统一穿着社会实践文化衫，树立学校的良好形象。

4．尊重当地群众及其生活习俗，在实践过程中要有礼貌，活动结束后主动致谢。

5．每个队员都要配备并认真写自己的活动日记，每天晚上开一次总结会。

6．实践活动结束后，应通知实践地，衷心感谢他们所提供的帮助和配合，并将实践成果留给他们一份。7.注意安全问题，确保每个人的安全。

七、预期成果：

1．具体事情具体分析，在活动中针对出现的一些情况及时予以调整活动顺序，对每天的工作及时总结，对一些问题尽可能地在当地予以解决。同时本着学习的态度尽可能地与气象局的工作人员学习交流，做一些我们力所能及的事情，展示滁州学院学子风貌。我们突出宣传的重要地位，扩大团队影响力，展现滁州学院学子“艰苦朴素勤奋好学”的形象，提高滁州学院的知名度。2．以“受教育、长才干、做贡献”为中心，精心组织，狠抓落实，让每一个队员在实践中接受教育，增长见识，做出贡献，不断提高大学生的自身素质和服务社会的本领，提高自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。

3．返校后，团队成员根据工作任务、自己的切身体会和感受提交个人总结，根据收集到的材料整理分析，团队进行总体总结、归纳、分析，并撰写实践报告。4.如有可能，我们将举办活动成果汇报、图片资料展和暑期社会实践交流会，以扩大社会实践活动的影响，为学校营造一个良好的科技创新环境。

5.为了得到社会的支持，利用社会舆论的宣传，我们将和当地电视台和报社联系，与其协商力求进行跟踪报道，以产生更大的影响力。

七、附录（1）调查问卷 企 业 调 查 问 卷企业负责人员：您好！为了解我校部分毕业生职业发展情况，并且进一步了解各企业的具体人才需求和要求，旨在使在校大学生能尽早了解到社会、企业的真正需求，及早地、有针对性地进行锻炼和提高自己各方面的能力。问卷采取不记名方式，希望您能客观的回答，谢谢您的合作！（请在所选选项上打勾即可）

1、企业在经营发展中遇到的主要问题是什么？A．资金短缺 B．人才问题 C．管理问题 D．市场营销问题E．超储积压物资和设备

2、企业在市场推广中经常采取什么措施？A．网上推广（何种网络渠道）B．媒体广告（注明所用媒体）C．电话营销D．上门推广E．定向供货

3、企业产品主要针对什么样的市场？A．出口国外 B．国内销售 C．本地销售 D．定向加工

4、企业自身宣传或在产品宣传方面投入情况如何？A．常年做广告 B．偶尔做广告 C．基本不做广告 D．从来不做广告企业

5、产品进入市场或刊登广告时，期望的结算方式是什么？A．现金支付 B．产品抵扣C．一部分现金，一部分产品D．按揭支付E．易货交易

6、企业是否有融资意向？A．有B．没有 C．正在考虑 D．已经融资

7、初期融资数量多少？

8、企业在法律维权方面有何要求？对社会统一配置资源的方式是否认可？

9、有无必要统一建立全市中小企业物资交易市场？你希望何种形式的交易市场

__________________？

再次感谢您的配合，您的热情是对我们最大的鼓舞！！

滁州学院旅游管理专业暑期社会实践团队

二零一二年六月