2014年兰州大学团队暑期社会实践活动参考内容

第一篇：2014年兰州大学团队暑期社会实践活动参考内容

2014年兰州大学团队暑期社会实践活动参考内容

在今年的暑期社会实践中，校团委拟定了部分重点参考内容，供大家参考。

1、中国梦，青春行。开展“走基层、看变化”、学习宣传党的十八大精神、党的十八届三中全会精神、党的群众路线教育等主题社会实践活动，利用暑假时间，广泛深入基层、深入一线、深入社会，沿着改革开放的步伐，追寻中国梦，让青春在实现人生出彩的舞台上发光发热，在奉献青春的过程中实现自我价值。

2、践行社会主义核心价值观，争做出彩中国人。充分利用暑假时间，分赴全国各地，以实际行动践行社会主义核心价值观，展现当代大学生优良精神风貌，在服务国家社会发展中锻炼能力、展现价值，争做出彩中国人。

3、践行青春使命 提高党性修养。围绕“追忆红色足迹”的主线，深入革命老区，开展课题调研、参观考察、人物访谈等活动，并与当地“劳动模范”、老党员、村支书、大学生村官等进行交流，砥砺青春，增强党性修养，提高“公能”素质，使学生党员成为品德高尚、学业优秀、群众信赖、善于担当、廉洁修身的学生表率。

4、传承雷锋精神参与志愿服务。3月4日，总书记在给“郭明义爱心团队”回信时指出，“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。积小善为大善，善莫大焉。当有人需要帮助时，大家

搭把手、出份力，社会将变得更加美好”。鼓励广大青年学生在雷锋精神指引下，广泛开展各种志愿服务活动，争做新时代活雷锋。

5、联村联户，为民富民。深入甘肃各乡村尤其是我校各“双联”点，开展文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动，开展有关政策理论宣传、“三农”问题的各类调研等工作，举办文化下乡、科技支农、文艺演出等，不断推进“联村联户、为民富民”行动。

6、文化下乡，文艺飨农。整合社会资源开展图书捐赠活动，巩固乡村爱心图书站（室）建设，通过开展读书活动和文明新风宣传，传播科学知识、倡导健康生活方式；组织文艺团队到农村、社区进行文艺演出，丰富基层群众的文化生活；在基层开展“保护环境，美化家园”摄像采访报道、“爱国歌曲大家唱”等活动。

7、医疗卫生服务，送健康下乡。结合当前城镇及农村医疗卫生实际，广泛开展流行性疾病防治宣传、基本医疗卫生知识普及等活动，提高群众的防病、治病的意识；为农民进行健康普查和常见病治疗，结合基层实际需求培训当地医务人员，捐赠部分药品和医疗器械等。

8、大学生创业就业见习。鼓励青年学生开展有关创业就业的调研工作和实践活动，组织学生深入企业、高新技术开发区等进行参观交流和就业见习等活动；不断提高学生创业就业技能，转变学生创业就业观念，培养学生创业意识，为青年学生创业和就业打下良好的基础。

9、大学生骨干培养行动。继续举办“大学生骨干培养训练营”，合理设计训练项目，推进素质拓展，进一步锻炼学生骨干的组织能力、协调能力和实践动手能力，使他们在实践中加强交流，增进友谊，提高能力。

10、关注国防，助力成长。开展“国防之旅”等活动，树立大学生正确的国防观和组织纪律观念，培养青年学生的爱国主义精神和集体主义精神，在实践中经受锻炼，增长才干，学习军队吃苦耐劳和艰苦奋斗的作风，把部队的好传统、好作风转化为学习报国的强大动力。

第二篇：兰州大学2008年暑期社会实践优秀团队名单（模版）

附件二：

兰州大学2008年暑期社会实践优秀团队名单（30支）

兰州大学哲学社会学院赴文县地震灾区社会实践团

兰州大学赴张掖、永登、榆中嘉宝莉受助学生回访社会实践团 兰州大学赴白银市改革开发成果宣讲社会实践团

兰州大学赴定西马铃薯产业调研社会实践团

兰州大学法学社赴会宁县普法宣传、法律援助与关爱留守儿童社会实践团

兰州大学政治与行政学院赴会宁义务支教社会实践团

兰州大学教育学院赴兰州市小岔小学义务支教与灾后教师心理状况调研社会实践团

兰州大学文学院纪念革开放30周年赴榆中县青城镇社会实践团兰州大学外国语学院赴西和县乡卢河乡震灾区公益支教和心理辅导社会实践团

兰州大学赴北京校友寻访社会实践团

兰州大学新闻与传播学院赴通渭县社会实践团

兰州大学赴武威市古浪县医疗卫生社会实践团

兰州大学赴河南校友寻访社会实践团

兰州大学赴景泰县龙湾村调查特色文化遗存现状及其经济开发价值社会实践团

兰州大学赴永靖县调研服务社会实践团

兰州大学赴长三角地区校友寻访社会实践团

兰州大学赴民勤县沙漠化防治社会实践团

兰州大学资源环境学院赴永登县地震宣传服务社会实践团兰州大学生命科学学院赴张掖市甘州区社会实践团

兰州大学赴中南地区校友寻访社会实践团

兰州大学信息科学与工程学院赴平凉市华亭县社会实践团 兰州大学草地农业科技学院赴甘南社会实践团

兰州大学赴武都柏林中心小学科技服务社会实践团

兰州大学赴兰州市、皋兰县改革开放30周年成果调研社会实践团 兰州大学赴榆中县支农支教社会实践团

兰州大学赴青海省互助土族自治县医疗卫生服务社会实践团

兰州大学红丝带爱心社赴庆阳市镇原县“关注灾区、情系灾民”社会实践团

兰州大学口腔医学院“限塑令”宣传及调研社会实践团 兰州大学赴白银市靖远县医疗卫生服务社会实践团

兰州大学药学院赴定西市关爱农村留守儿童社会实践团

第三篇：2011暑期社会实践活动内容参考

2011暑期社会实践活动内容参考

全校各级团组织在2011年暑期社会实践活动中，要坚持“就近就便，灵活多样”的方针，以文化、科技、卫生“三下乡”和志愿服务“四进社区”为主线，组织开展政策宣讲、义务支教、科技支农、文化下乡、法律援助、爱老助残、社会调查、见习实习等各类社会实践活动。

（一）文化、科技、卫生“三下乡”

深入贯彻践行科学发展观，统筹城乡均衡发展，以“老、少、边、穷”村镇为重点，送文化、科技、卫生知识下乡。

1、社会主义新农村建设政策宣讲。通过座谈会、板报、发放宣传资料、农村状况调研等形式，向农村群众宣传党和国家当前关于“三农”的方针、政策和措施，宣传建设社会主义新农村的时代背景、重大意义，讲清社会主义新农村建设的主要任务和美好蓝图。

2、文化下乡。组织开展贴近群众需要的文化活动，如放映电影、文艺演出、赠送图书等，丰富农民群众精神文化生活。

3、义务支教。充分发挥师范类院校的优势和特色，选拔一批专业基础扎实、教学技能强的学生赴农村中小学开办中小学课程义务辅导班，精心设计和组织开展健康有益的文化体育活动，丰富中小学生的暑期生活，为农村中小学实施素质教育服务。

4、法律宣讲。组织学生深入基层，大力宣传普及与农民生产生活密切相关的法律法规和政策，开展义务法律咨询，为农民提供必要的法律援助，同时帮助培训基层法律工作人员。

5、科技支农。组织学生深入农村，根据当地经济社会发展的实际需要，传播和推广农业实用技术，发放农村常用科技知识资料，开展农业科技咨询，帮助群众解决生产技术难题，促进农村产业结构调整。

（二）志愿服务“四进社区”

以社区服务中心为基地，发挥大学生专业优势和智力优势，广泛开展科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动：

1、科教知识进社区。组建科教宣传小组，举办科普讲座、科普培训和科普竞赛等科学普及、文化教育活动，传播科学思想，提高社区居民的生活质量。鼓励大学生发挥科技特长，依托专业优势，将科技知识转化为科技成果，并将科技成果与社会实践相结合，为社区居民提供义务家电维修或技能培训等服务。

2、文体活动进社区。组织大学生文艺志愿者到社区文体活动中心、健身站等场所，开展群众性文体活动，为社区居民提供喜闻乐见、富有时代特色的文艺节目展演或文体技能素质培训。

3、普法维权进社区。组建普法维权小组，配合社区开展“两法一例”宣传、“青春红丝带行动”、“青春自护远离网瘾”等志愿服务活动，通过社区法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等形式，对社区百姓特别是青少年开展有针对性的法律知识普及教育活动。

4、医疗服务进社区。组建医疗服务小组，深入社区、敬老院、残疾人学校，开展日常医疗护理、心理咨询、敬老助残等志愿活动，为社区群众的身心健康以及社区困难人员、弱势群体提供帮助。

（三）自选课题调查研究

自选课题调研是学校历年来暑期社会实践活动的重点之一，参与性高、接触面广，是大学生理论与实际相结合的重要途径。校团委拟定了若干参考课题（见附件1），课题主题较宽泛，各实践团队可结合实际对提供的选题进行深化、细化研究，也可以自选有价值的社会调查课题。

（四）见习实习和社会兼职

各级团组织要依托已建立的大学生就业创业见习实习基地，选派大学生参与暑期见习实习活动，同时，要尽可能为青年学生提供暑期社会兼职、勤工俭学的工作岗位，使大学生能提早接触社会，提升实际工作能力，积累工作经验。要鼓励引导更多的青年学生按照“就近、便利、安全、受益”的原则，在家庭所在地范围内，结合地方需要，发挥自身能力，开展社会实践活动，在实践中锻炼自己、服务他人、奉献社会。

第四篇：暑期社会实践活动团队项目参考

深入了解大学生村官及其带来的农村生活的改变

随着人们对农村、农民、农业的关注，越来越多的大学生深入基层，当起了村官。这也成为当今社会的一个热点问题。他们带着丰富的知识和先进的技术，怀揣着为农民服务的梦想走进农村。他们向农民普及农业知识，将现代的管理模式带入农村，并举办了丰富的文艺节目。是他们将知识下乡、医疗下乡、文化下乡落到了实处，是他们丰富了农民的物质和精神生活，是他们给农村增添了新的生机。虽然大学生村官已在农村获得了太多的成就，社会也逐步由观望者态度转向正面支持，但是仍然有许多同学与市民不甚了解这一社会热点。为了向大众宣传大学生村官的相关知识，帮助他们更深刻地了解大学生村官这一群体。我们决定深入农村，对他们的工作和生活情况进行进行详细的调查。

大学生就业与职业发展调查社会实践服务团队

时至六月，又一批的大学生们即将离开学校走向社会，开始他们的工作历程。2008年以来，由于受金融危机的影响，大学生就业遇到了前所未有的困难。截止5月中旬，我校今年本科生签约和考研上线率合计仅为50%左右。但即便是在这样的就业压力下下，也总是有一些佼佼者受到多家企业的青睐。究竟是哪方面能力使他们赢得青睐受到眷顾，哪些素质会对他们今后的职业发展起到决定性作用？针对这样的问题，本调查服务团队将深入企业实践，通过对往届校友的职业发展调查、与企业领导的直接交流找到答案，并将这些最真实可靠的讯息传达给在校学生，使他们能在大学期间有针对性地提前锻炼，培养自身能力，同时更好地开展大学生自身的职业生涯规划。

中国老龄化与构建和谐社会的若干问题研究

大学生学有所成回报社会，为构建社会主义和谐社会提供适当的可参考资料。通过调查研究分析，为国家构建和谐社会提供可实施性参考资料。2000多年前,孔子提出大同理想,设计了人类理想社会的基本范式.进入新世纪中国领导人继承和弘扬了孔子的大同理想,对其进行现代的诠释,赋予新的时代内容,并努力使之从理想转向实践,把她作为未来社会建设的最终目标,从政治、经济、思想道德各个层面具体勾勒和谐社会的图案., 孔子提出大同理想对当今建设社会主义和谐社会有着宝贵的借鉴意义.伴随中国进入老龄化社会，老龄化对构建和谐社会产生怎样的影响，就此问题我们对老年人的物质生活与精神生活作出一系列详实调查与研究

心手相牵，关注留守儿童

为组织学习、贯彻“十七大”重要思想，为深入学习和落实胡锦涛总书记关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要讲话精神，坚持政治理论教育与社会实践相结合，既搞好课堂教育，又注重引导大学生广泛开展暑期社会实践活动，深入社会、了解社会、服务社会，开展以走进社区、走进农村、了解省情、了解社情、了解民情，使在校大学生在实践中发光发亮，展现自我。让淮工学子积极参与到建设新农村中来，深入开展2010年暑期大学生社会实践，引导学生提服务社会服务人民的思想，增强适应社会能力，增强基层工作经验，展现当代青年的良好形象和淮工学子的良好精神风貌，让社会了解淮工，让淮工回报社会，让教与学、学与行再次得到充分的结合和体现，全面提高我校大学生的综合素质。

农村精神文明建设及发展现状的调研

改革开放以来，我国经济快速发展的同时老百姓也得到了很多 农村文化现状 实惠，生活水平也得到了很大程度的提高。然而，在经济建设取得巨大成就的 情况下，我国的精神文明建设却始终处于滞后状态，尤其是农村的文化建设还 很落后。国家对农村的文化设施建设的投入还很少，教育投入少，农村升学率 低加之市场经济大潮的冲击，许多资本主义社会的低俗文化泛滥，很多地方道 德滑坡，整体社会风气令人堪忧，存在着赌博、偷窃、打架、恶人治村、低俗 色情节目表演、打骂父母、兄弟斗殴等现象。通过调研，作为大学生，通过社会实践可以很好的锻炼自己的实践能力，增进对社

会现实状况的了解和掌握，密切联系人民群众，培养对群众的感情。提高我 们的实际应对问题，解决问题的能力和技巧，使我们做到理论与实践相结合，真正的把我们所学到知识应用到社会实践中去，并用实践检验理论进而增强 我们对理论知识的掌握程度；通过团队活动，可以增强我们在校大学生的团 队合作意识，提高合作解决问题能力，培养优良的作风和良好的习惯，提高 自身竞争力。

寻访红色印记暑期社会实践团

大学生社会实践活动是锻炼大学生毅力、培养吃苦耐劳精神，关 注社会，体验民生的重要课程。为了进一步贯彻党的十七大及十七届 三中、四中、五中全会精神，落实中央 16 号文件及《中宣部中央文 明办教育部团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》 精 神，深入开展创先争优活动，以建团90周年为契机，充分发挥社会 实践活动作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，引导 青年学生树立起牢固的社会主义核心价值观，不断坚定跟党走中国特 色社会主义道路的理想信念。围绕学校“十二五”规划目标任务，进 一步加强社会实践基地建设，组织动员青年学生发挥知识技能优势，在服务社会主义建设中做出力所能及的贡献

科普知识下乡实践队

借鉴于其他大学生开设辅导班情况及暑期实践时间安排，我建议我们创联可以根据我们学院专业特点和我们大家的兴趣特长，在学校附近学校开设暑期科技培训兴趣班，招收高年级小学生和初中学生，进行7至10天的科技素质集训，包括科技创新制作，科普知识讲解，参观创新实验室等，提高参训人员的科技素养，知识层次，创新意识，动手能力等各个方面。

暑期社会电气类公司实习实践团队

实习可称为实践，学习。也许真是我们从大学踏入社会的必经之路，也是开启我们踏入工作，适应社会的钥匙，是我们人生中不可缺少的一部分。实践与学习，我们每一天都在接触不同的事物，每一天都在学习，同样我们每一天都在做不同的事，每一天都在实践。有哪件事不是从实践开始认识的呢？我们的第一次自己洗脸，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我们不断的在学习，不断的在实践，所以我们在不断成长，不断的将所学到的变成自己的。

暑期社会义务支教实践团队

近年来，我省基础教育取得了长足发展，但城乡间教育发展不平衡，占全省 80%人口的农村教育发展缓慢，贫困山区教育发展落后。教育是民族兴旺﹑国家发展的根本，是一个国家软实力的重要体 现。发展农村教育，提高农村人口文化水平，积极促进农村人口向非农领 域转移更是当前三农工作的重中之重。胡锦涛总书记在十七大报告中指 出：优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。我们要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展 的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育！同时，优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提 高高等教育质量！

电气产业公司发展现状调查队

现在大学生越来越急迫的想了解电气产业公司的情况，特别是其招人的标准，以在以后的学习中对症下药，就业中能够先人一步。另外也有一部分大学生想毕业后创业，但缺乏如何创业的知识和经验，而又不知道求助于何处。调查电气产业公司用人情况，获取就业信息，调查我校在校生就业态度，整理分析后引导在校生培养素质从容面对就业。深入实际生产过程，提前了解实际生产。调查高科技产业孵化机构，获取创业知识为同学们提供信息并激发同学们努力学习创业创造的热情。

电子产品实用知识宣讲及电脑义务维修

针对现在电子产品的普及情况以及现在的由于废弃电子产品的引起的一系列相关的问题，特别是电子污染物是现在引起很严重的社会问题。结合所学专业优势和当地实际情况给当地居民和中小学生宣传电子产品的介绍和相关知识的普及，特别是加强电子污染物的相关知识的宣传，以此来带动人们对电子产品的消费和使用的正确认识。并利用自己的所学知识为百姓维修电脑。

电气类公司实习团队

大多数人对本专业的认识不够,由于当时还要学理论课，在书上所看到的东西与本专业很难联系起来,所以对本专业掌握并不是很理想学院就组织了一次社会实践 今年暑假,学院为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意安排了我们到几个拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进的工厂进行生产操作实习.社交网络（校内网、开心网、人人网等）兴起对青年的影响调研 有它快捷的信息传送方式，加快了人类文明的步伐。正因为如此，网络文化不断地成熟，通过这次仓库，我仿佛看到人类灿烂的明天，美好的未来。2足不出户，神游天下，网络调动着人的每根神经。只有你想不到的，没有你找不到的。喝着茶水，点击着鼠标，光阴匆匆的在指间飞驰而过。3校园网，各种教育资源网，新闻网等等，它能帮助我们的学习，提高学习的质量，扩大我们的知识面。诸如此类，举不枚举。但是，网络聊天 从数据中可以看出，有一部分同学上往是聊天、玩游戏，甚至一上就是4-5小时2对于今天的中学生来说，上网已不只是一种时尚，而是成为他们生活的一部分。绚丽多姿的网络世界就像潘多拉的魔盒，在带来巨大社会效能的同时，也对人们的精神世界提出严峻挑战。良莠并存的信息对于自制力不高，人生观、价值观、世界观正在初步形成的中学生而言，其影响尤为显著

安全，节能知识进社区团队

节能环保类。聚焦居民日常生活中资源节约问题，重点开展环保社会调查，节能宣讲会，节能减排宣传进社区，资源环境科学考察等实践活动。以节能、节水、低碳、循环经济、资源综合利用为重点，面向广大居民，介绍相关的先进实用技术、科技成果和节约小窍门，倡导节约型消费方式，提高公众的资源节约意识，促进资源节约新技术、新设备、新产品的推广应用，为建设环境友好型和谐社会共同努力。

科技创新给我国农业农村经济发展带来的影响

改革开放以来, 我国采取了国家主导的农业科技研究和开发推广战略, 先后实施了诸如星 火计划、丰收计划、菜篮子工程、温饱工程、种子工程、科技入户工程等多种计划, 推动了农 业科技创新的步伐, 科技进步对农业增长的贡献率也逐渐提高, 建设创新型国家和 建设社会主义新农村 战略目标的提出, 赋予了农业技术创新研究工 作新的内容和要求。

大学生创业精神状况调查与分析

创业是一个发现和捕获机会并由此创造出新颖产品或服务进而实现其潜在价 值的过程。对当代大学生进行创新、创业精神教育和创业能力培养不但是高校义不 容辞的责任和义务，而且是我们教育工作者的一大研究课题，应该进行深入研究、大力宣传和认真实施。关键字：大学生 创业 精神 教育创业是一个发现和捕获机会并由此创造出新颖产品或服务进而实现其潜在价值的过程。目前，除一 些想考研的学生还基本延续着中学那种学习方法外，大多数学生只想平平安安的取 得大学毕业证而已。这说明中小学的学习压力对学生产生了很大的负面影响。然而，时代的发展，社会的变革，教育模式、方法和措施的未跟上，使得这些负面影响让 学生丢掉了一些好的传统，好的习惯和自由活泼的性格。如何从高考及社会带来的 一些负面影响中将学生引向正确轨道上来呢?如何将在中学时期由于高考的压力而 抑制了的天真活泼性再激发出来呢?如何去培养他们的丰富

想象力、自由创造力和创 新热情呢?如何激励他们的创业勇气和创业精神呢?又如何培养他们的创业能力呢?

学生创新精神和实践能力培养的调查研究

创新是一个民族进步的灵魂，是兴旺发达的不竭动力"。培养学生的创新精神 和实践能力，不仅是素质教育的基本要求，更是提高人才竞争力的有效途径。高等 学校的扩招导致职业学校生源萎缩，招收的学生素质不断下降。如果职业学校继续 沿用传统的教学方法手段培养学生的职业素质，会出现教学事倍功半的效果。主要 表现在学生的职业技能多元化发展，没有掌握必要的学习方法技术，缺乏职业创新 精神与实践能力，没有明显的职业技术优势。面对 WTO 的挑战和市场经济发展的新 形势，培养富有创新精神和实践能力的现代职业人才，是当前职业学校教学亟待解 决的首要问题。

社会转型期人们思想观念嬗变的调查与分析

当今社会转处于型期，必然引起整个社会在价值观念、情感心态等文化心理层面产生一系列的变革和更新。人们思想观念的转变对经济体制、政 治体制、科技体制、教育体制、管理体制等制度层面的影响，对我国今后的思想路线、道路政策、方向目 标的走向有重大的影响。面对当前实际，工作的重要内容应是就社会转型期人们的思想观念（价值观、人 生观等）的变化现状及发展趋势进行分析与研究，以“十七大“理论精神为指导，以构建社会主义和谐社会 为目标，提出切实可行的方案。

大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究

随着知识经济的飞速发展和高等教育的大众化，积极参加社会实践活动已成为了新时期大学生成长 的重要途径。社会主义教育的目的是为社会主义现代化建设培养数以千万计的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。通过社会实践活动来摔打一下在历练中弥补不足就成为了大学生的一 项重要的任务，帮助大学生增强社会责任感、扩展视野。当代的学生，在知识和信息量的累计上已经远远超越了他们的前辈，但与此同时他们的动手能力和 服务意识、助人为乐意识等方面依旧有所缺乏。因此积极参加社会实践将对大学生增强社会责任感、扩展 视野提供很大帮助。但是，在从事社会实践的活动中，学生群体更应该具备一定的个人素质，同时也要了 解和重视一些注意的事项。

第五篇：暑期社会实践团队活动总结

暑期社会实践团队活动总结

秉承着“引导当代大学生在实践中增长才干、锻炼能力、服务社会，增强历史使命感和社会责任感”的思想，在中华女子学院思政部全体老师的指导下，2013级各系的同学开展了主题为“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”的暑期社会实践活动。我们小组则从主题中选择了题目为“关于北京文物古迹保护情况的调查”的实践活动，以了解北京文物古迹的实际情况为重点，以锻炼小组成员的工作能力为辅，充分而切实地开展了暑期实践活动。

本次实践活动，自2014年6月初开始，开展了近三个月，包括前期准备，中期走访，后期整理。在中期走访过程中，我组六位小组成员选择了走走访恭王府、颐和园、郭沫若故居、天坛、地坛、紫竹院行宫等地，并通过问卷调查的方式进行活动，希望能通过这种方式真实的了解到北京市文化古迹保护的现状，以及人们对于北京市文化古迹保护状况的认识。

一、活动目的

从此次暑期实践活动中，通过实地考察等具体方式，真实而充分地了解北京市关于文化古迹的具体保护状况，以及人们（尤其是游客)对于北京市文化古迹保护状况的了解和建议，并通过此次活动锻炼小组成员的能力。在以上目的的基础上，小组成员将此次活动充分地与毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系相结合，升华关于此次活动的思想内涵。

二、活动意义

体现当代大学生的社会责任意识，锻炼大学生在社会中的实践能力。推动大学生将理论联系实际，将平时学习的内容付诸于实践，同时也为以后更好地服务社会打下基础。最终引导当代大学生肩负起历史赋予的众任，做一名合格的大学生，充分发挥我们的才能，壮大我们的国家。

三、活动过程

1、前期准备 在选择好课题后，小组成员分为三个部分进行各自的工作。第一部分的成员先后通过图书查阅和网络查询的方式选定小组将要进行问卷调查的景点，并对景点进行了深入地了解，为中期走访和后期整理打下了坚实的基础。第二部分的成员在充分查阅书籍和参考网络的基础上，具体地探讨和研究了调查问卷的设计，并完成了调查问卷的最终形态。第三部分的成员则负责安排具体的行程以及成员调查分组，为中期走访的便利提供了条件。

2、中期走访 自六月中旬开始，我们小组成员开展了实地走访与问卷调查，先后走访恭王府、颐和园、郭沫若故居、天坛、地坛、紫竹院行宫等地，实际调查了300多名游客及工作人员，并通过网络媒体了解到网友的意见与建议。

中旬，小组成员兵分两路开展活动。时值北京天热难耐，室外温度高且太阳正大，小组成员没有抱怨，选择开始调查。在调查之初，小组成员是缺乏经验的，与游客及工作人员的交流很少，但是“万事开头难”的状况很快在大家高涨的情绪中，渐渐消散，并开展了更为深入的调查。因为问卷调查的具体需要，小组成员不辞辛苦，奔波在景点的各处，询问游客协助完成问卷调查，并在景点里拍摄和记录下景区文化古迹的现状。可以说，在景区的各处都留下了小组成员的辛苦的身影。

在调查的过程中，小组成员印象最为深刻的就是恭王府和紫竹院行宫。这两处景点是小组成员公认的保护较为完好的景区，相较与某些景点的断壁残垣，恭王府和紫竹院行宫保护状况十分良好，古迹的修缮状况和整洁程度都是六个景区中较好的。

3、后期整理

后期整理因为暑假开始，各小组成员返乡分散的原因，较之前的两个过程更为困难。虽然小组成员并没有集中在一个地方，但是网络还是将我们联系。小组成员通过网络继续深入了解关于北京市文化古迹的保护状况，并在讨论组中热烈讨论报告的撰写。最后在大家的齐心协力下，完成了实践报告。

四、活动亮点

小组成员进行实地考察和问卷调查是本次活动的亮点。小组成员到达各个景区分发总计300份调查问卷，与其他小组不同，我小组并没有采取网络问卷调查为主的方式。而是实实在在地前往各个景区进行问卷调查，采取面对面、一对一的方式，对游客进行询问和问卷回收，使得问卷的回收率达到100%。在这种方式下，使得我们小组的数据更加真实，且更具有说服力。

五、活动收获

大学生暑期社会实践是引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，服务社会的极好的形式。这次社会实践活动促使了我们提升思想，修身养性，树立服务社会的思想。我们在社会实践中开拓了视野，增强了实干能力，也进一步明确了我们作为当代大学生所肩负的使命，更为我们在以后的学习与工作中，打下了坚实的基础。