永春师范学校开展“三爱”主题教育总结Microsoft Word 文档

第一篇：永春师范学校开展“三爱”主题教育总结Microsoft Word 文档

永春师范学校开展“三爱”主题教育总结

总书记在2013年同全国各族少年儿童代表共庆六一国际儿童节时强调，“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。为深入学习贯彻总书记的讲话精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，响应上级部门的号召，结合我校实际情况积极开展“三爱”主题教育，现将“三爱”主题教育情况总结如下：

一、创设“三爱”氛围，深化“三爱”情感，培养“奉献”精神。三爱教育一是我校德育教育的主线，注重把中华传统美德教育和革命传统教育相结合，大力开展中国改革开放的历史教育和国情教育，紧跟当前形势，以学生喜闻乐见的方式组织开展主题教育。我校非常重视对学生进行“三爱”教育，把“三爱”教育有机融入学校的主体文化中，作为学校德育的重要内容。开展“三爱”教育活动，培养我校学生的爱国意识和社会责任感，促进学生树立正确的人生观、价值观和道德观。

学校利用课堂作为主阵地、主渠道，充分传播“三爱”教育。利用各种活动，各班在阅读课时间组织学生开展与“三爱”教育相应的爱心、劳动、感恩教育。召开以“学模范、献爱心、进社区、促和谐”为主题的班会，利用班队会组织同学们进行座谈、交流学习模范精神的时代内涵和传承、践行模范精神的重要意义，发挥示范带动作用，号召、倡导同学们积极投身学模范献爱心活动中去。

通过“三爱”教育进校园的一系列活动，给同学们提供一个展示自己，奉献自我的平台。

二、开展“三爱”社会实践活动。

1、组织学生积极参加各类公益活动，如：参加学校环境卫生保护活动，每日各班同学轮流在校园各个角落进行卫生大扫除，培养了保护环境，爱劳动的良好习惯。同时在活动中学会了团结协作、关爱社会，增强集体荣誉感和凝聚力，传递“三爱”行动。比如学校志愿者协会的同学为了保护学校优美的环境，为学校的花圃进行了一次除草活动。活动中，同学们有的用手拔草，有的用铲子铲草，干得热火朝天。通过拔草活动不但使同学们体会到劳动创造了美，而且学会了感恩，感谢学校的老师、后勤人员为他们创造了一个优美的学习环境。通过这次活动，学生们以后会更自觉地爱护环境、珍惜别人的劳动成果。

2、双休日、寒暑假组织学生走出校园开展“三爱”传递活动，通过到敬老院帮助孤寡老人、为父母做一件有意义的事、帮助身边的同学等活动，让学生学会知恩、感恩、懂得报恩、施恩，培养学生爱的情感和品质。

在寒暑假期间开展“大手牵小手，践行‘微文明’”活动，内容丰富，比如1.学雷锋，做一件以上的好事。2.献爱心，帮扶一个贫困学生。3.交朋友，与外来工子女结对子搞活动。4.孝敬长辈，为孤寡老人做一件好事，为爸爸妈妈做一件家务事。5.为建设文明村提一条建议。6.遵守纪律，遵守交通规则，养成良好的行为习惯，爱护生态环境。7.学习宣传法律法规。

我校组织青年志愿者协会学生做义工，到敬老院为老人送温暖

等。“三爱”教育实践活动既为提升学生人格也让他们感受奉献的快乐，既增加实践机会，又提高与人交流的能力。

三、创新载体，特色纷呈

学校根据实际，创新活动载体，开展了一系列主题鲜明、内容丰富、形式多样、成效显著的“三爱”创先争优主题教育实践活动。１、加强对入党积极分子的教育。将爱党教育融入到入党积极分子培训班的教育中来，使每位学生都能坚定入党的决心、信念。学校党支部组织入党积极分子开展了“三爱一奉献，青年我争先”、“喜迎十八大，永远跟党走”的入党积极分子培训班，以专题讲座的形式，组织入党积极分子集中学习党的光辉历程、党章以及十八届三中全会精神，取得了较好的教育效果。

2、组织开展“学党史、知国情、跟党走、为人民”为主题的系列学习教育活动。一年来相继组织开展了新党员入党宣誓和老党员重温入党誓词、三下乡暑期社会实践活动、参观中共永春一大会址、雅言经典诵读比赛、演讲比赛和基本功竞赛等一系列活动，提升了学生的思想素质和教学技能，收到良好的教育效果。

3、加强以爱人民、为人民服务为核心的思想道德教育。组织各学生社团通过开展活动增强为人民服务的思想意识。鼓励和引导学生社团根据各自特点为全校师生开展系列服务活动。如书法社团多次在学校、青少年宫开展书画作品展的活动；青年志愿者协会到敬老院开展了慰问活动；舞蹈社团到青少年宫开展了指导小朋友舞蹈基本功活动；青年志愿者协会社团到青少年宫为小朋友普及地震避灾常识等。通过活动，为同学、为他人服务的思想意识得到了提高，在活动中体

会到为人民服务的乐趣，增加“爱人民、为人民服务”精神动力。学校其他社团也将开展类似的活动，增强为人民服务的意识。

4、专业技能和学科竞赛工作成绩斐然，学风建设取得实效

学校坚持以学生为本，把为学生服务作为一切工作的出发点和落脚点。以专业技能竞赛为主线，开展精神文明暨争先创优活动。2013年度表彰活动的奖项有精神文明先进班集体、学习09级活动先进班集体、优秀社团、文明宿舍、精神文明先进个人及学习竞赛活动先进集体和个人等，获奖班级达18个班次，获奖个人达296人次，共发放奖金33700元，此举充分体现了我校对精神文明建设及学生专业知识、专业技能培养的高度重视，极大地调动了同学们比、学、赶、帮、超的学习积极性。

四、工作不足和努力方向

经过学校全体师生的共同努力，学校“三爱”工作取得了一定成绩，但也还存在一些不足，如教风、学风建设还要长抓不懈；学校教育教学改革还有待进一步深化，教学管理还待进一步规范；党建和思想政治教育工作载体、方法和手段还有待进一步创新，今后我们要继续强化领导，增强责任意识，确保“三爱”活动取得实效，切实推动学校的科学发展。

永春师范学校

2014年6月21日

第二篇：开展三爱教育总结（本站推荐）

青春健康俱乐部 开展“三爱”教育活动总结

为深入学习贯彻总书记对广大少年儿童提出的殷切期望，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，根据市文明办、市教育局的指示精神，我校组织开展了“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育。活动的开展得到了学校的重视、家长的配合、学生的积极响应，激发了学生勤奋学习，热爱劳动，乐于奉献的精神，为了以后能更好的贯彻落实三爱教育，现将工作总结如下：

一、成立领导小组

学校成立了“三爱”活动领导小组，主管政工副校长王光强为组长，德育主任温凤玉为副组长，德育副主任、德育干事和全体班主任为成员的活动小组成员。

二、健全机制

1、制定了详细的实施方案，并严格按照方案具体实施落实。

2、完善了学校的评价方法及考评措施。将开展“三爱”教育的情况作为评价班级工作的重要指标，并开展经常性督导检查。

3、各班级对开展的“三爱”教育活动进行了及时总结，推广好的做法和经验，对活动中行之有效的做法要用制度的形式固定下来，形成长效机制。

三、工作途径

1.坚持把“三爱”教育与课堂教学紧密结合

学校召开全体教师大会，所有任课教师认真学习了“三爱”的精神实质和时代内涵，并充分利用课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育融入学科教学之中，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，树立“劳动光荣”理念，不断增强学生践行“三爱”的自觉性和坚定性。

2.坚持把“三爱”教育与校园文化建设紧密结合

充分发挥校园文化的熏陶作用，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值观、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化、体育活动作为进行“三爱”教育的有效载体。教学楼走廊里有“勤奋星”“文明行”“劳动星”等九类星级学生的照片；学生的绘画、剪纸作品也悬挂的走廊的墙面上等等。这为全校学生树立了身边的榜样。（1）将“三爱”教育与学校日常工作结合起来。

从每天做好班级的卫生、校园内卫生开始，培养学生劳动光荣、爱学校、尊重他人劳动成果的情感。组织学生做好晨扫、课间快乐运动、每周大扫除、文明餐桌等每日微劳动，锻炼动手能力，增强生活本领。学生的卫生习惯以及思想认识都有了很大的改观。现在经常看到有学生主动捡起地上的垃圾，丢进垃圾桶里，这些“伸伸手，弯弯腰”现象内化为学生自觉行为。学校为更好的落实，采取了每天上下午大课间和中午组织学生会干部检查整改措施；利用每周一升旗仪式表扬主动拾起来的好人好事；每天有20名志愿者参加文明餐桌督导员活动；每天有10名志愿者参加放学路队的管理工作；每天有20名志愿者参加大课间的检查评比工作。

（2）将“三爱”教育与节日活动结合起来。

运用好清明节等民族传统节日，对学生进行爱国主义教育和感恩教育。把“三爱”教育内容融入到开学第一课、入团、主题班会、升国旗仪式等各项活动中，不断升华广大学生对“三爱“的理解和认识。我校开展了“社会主义核心价值观伴我成长”主题演讲比赛和征文活动； “感恩母亲”三

八、母亲节系列活动；“学雷锋”走进社区系列活动；“清明节网上祭英烈”活动；“学雷锋，争做美德少年”系列活动；组织学生观看红色经典电影《雷锋》。

3.坚持把“三爱”教育与学生道德实践活动紧密结合

把“三爱”教育贯穿于社会实践活动中。在节假日等时间，在家中干一定时间家务，参加社区义务劳动或自发组织劳动。学生走出校园、走向社区，积极参加劳动体验活动，广泛开展志愿服务活动，推动了学雷锋活动的常态化。到儿童福利院去看望孤残的孩子们；到社区慰问孤寡老人；到社区参加传统节日、义务劳动，争当创城志愿者。

4.学校、家庭、社会三方合力，加大宣传和表彰

通过一系列 “三爱”教育活动，家长积极配合，学校也加大对先进班级和个人的表彰工作，以此提高广大师生的积极性，增强全体师生的集体荣誉感，形成家校共建先进学校的合力。总之，开展“三爱”教育活动以来，学生的学习劲头越来越大，成绩也越来越优秀；学生的卫生习惯以及思想认识都有了很大的改观；各项纪律和爱自己爱他人爱祖国思想意识都有很大的提高。

“三爱”教育活动作为学生思想道德文化建设的重要内容与载体，对于学校的建设与发展，对于学生的健康成长都有着极其重要的意义。我们一定会把“三爱”教育作为一项常规工作，深入、持久、更好地坚持下去。

第三篇：开展三爱教育总结

小学开展“三爱”教育活动总结

为深入学习贯彻总书记对广大少年儿童提出的殷切期望，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，根据市文明办、市教育局的指示精神，我校组织开展了“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育。活动的开展得到了学校的重视、家长的配合、学生的积极响应，激发了学生勤奋学习，热爱劳动，乐于奉献的精神，为了以后能更好的贯彻落实三爱教育，现将工作总结如下：

一、成立领导小组

学校成立了“三爱”活动领导小组，级长和全体班主任为成员的活动小组成员。

二、健全机制

1、制定了详细的实施方案，并严格按照方案具体实施落实。

2、完善了学校的评价方法及考评措施。将开展“三爱”教育的情况作为评价班级工作的重要指标，并开展经常性督导检查。

3、各班级对开展的“三爱”教育活动进行了及时总结，推广好的做法和经验，对活动中行之有效的做法要用制度的形式固定下来，形成长效机制。

三、工作途径

1.坚持把“三爱”教育与课堂教学紧密结合

学校召开全体教师会议，所有任课教师认真学习了“三爱”的精神实质和时代内涵，并充分利用课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育融入学科教学之中，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，树立“劳动光荣”理念，不断增强学生践行“三爱”的自觉性和坚定性。

2.坚持把“三爱”教育与校园文化建设紧密结合

充分发挥校园文化的熏陶作用，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值观、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化、体育活动作为进行“三爱”教育的有效载体。课室里有“勤奋星”“礼仪星”“劳动星”等星级学生的照片；这为全校学生树立了身边的榜样。（1）将“三爱”教育与学校日常工作结合起来。

从每天做好班级的卫生、校园内卫生开始，培养学生劳动光荣、爱学校、尊重他人劳动成果的情感。组织学生做好晨扫、课间快乐运动、每周大扫除等每日微劳动，锻炼动手能力，增强生活本领。学生的卫生习惯以及思想认识都有了很大的改观。现在经常看到有学生主动捡起地上的垃圾，丢进垃圾桶里，这些“伸伸手，弯弯腰”现象内化为学生自觉行为。学校为更好的落实，采取了每天上下午组织红领巾监督岗检查整改措施；利用每周一升旗仪式表扬主动拾起来的好人好事。

（2）将“三爱”教育与节日活动结合起来。

运用好教师节和国庆节等民族传统节日，对学生进行爱国主义教育和感恩教育。把“三爱”教育内容融入到开学第一课、主题班会、升国旗仪式等各项活动中，不断升华广大学生对“三爱“的理解和认识。组织学生制作国庆节手抄报，拍摄活动，观看红色经典电影等。

3.坚持把“三爱”教育与学生道德实践活动紧密结合

把“三爱”教育贯穿于社会实践活动中。在节假日等时间，在家中干一定时间家务，参加社区义务劳动或自发组织劳动。学生走出校园、走向社区，积极参加劳动体验活动，广泛开展志愿服务活动，推动了学雷锋活动的常态化。到社区慰问孤寡老人。4.学校、家庭、社会三方合力，加大宣传和表彰

通过一系列 “三爱”教育活动，家长积极配合，学校也加大对先进班级和个人的表彰工作，以此提高广大师生的积极性，增强全体师生的集体荣誉感，形成家校共建先进学校的合力。

总之，开展“三爱”教育活动以来，学生的学习劲头越来越大，成绩也越来越优秀；学生的卫生习惯以及思想认识都有了很大的改观；各项纪律和爱自己爱他人爱祖国思想意识都有很大的提高。

“三爱”教育活动作为学生思想道德文化建设的重要内容与载体，对于学校的建设与发展，对于学生的健康成长都有着极其重要的意义。我们一定会把“三爱”教育作为一项常规工作，深入、持久、更好地坚持下去。

第四篇：关于开展三爱主题教育方案

关于开展三爱主题教育方案

为进一步贯彻中共中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的指示精神，深化“中国梦”宣传教育，帮助学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导学生养成勤俭节约的良好习惯，按照上级的要求，在全校开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”（以下简称“三爱”）主题教育，特制定活动方案。

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和总书记系列重要讲话精神，以科学发展观统领教育发展大局，全面贯彻党的教育方针，积极培育和践行社会主义核心价值观，围绕立德树人根本任务，把“三爱”教育活动贯穿教育教学全过程，与中国梦学习教育以及社会主义核心价值观教育实践相结合，推动教育活动扎实深入开展，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大中国梦而发奋学习、不懈奋斗。

二、活动内容

（一）营造“三爱”教育良好氛围。

1.要充分利用学校、班级道德讲堂和“经典诵读”的载体，将 “三爱”教育贯穿其中，引导广大学生加深对“三爱”的理解，提升自身素养；落实每周一堂优秀传统文化课，把传统文化教育与“三爱”教育相结合，发挥课堂主渠道在“三爱”教育中的引领作用。

2.要结合学生年龄特点，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，开展专题报告、主题班会、座谈研讨等活动，向广大学生解读“三爱”的精神实质和时代内涵，充分发挥“三爱”教育的时代化、生活化、社会化。

3.要把开学、毕业、入队仪式等作为开展“三爱”主题宣讲的重要时间节点，抓住教育契机，把“三爱”教育融入到开学典礼、“开学第一课”、新入队教育、校规校纪教育、校史教育、主题班会、升国旗仪式等各项活动中，不断升华广大学生对“三爱”的理解和认识。

（二）以“三爱”教育引领校园文化建设。

1.要围绕主题，充分利用校园宣传教育阵地、社团，加强宣传教育，充分发挥文化育人功能，围绕“三爱”的丰富内涵，向中小学生进行广泛宣传，让“三爱”教育随处能见，随时能学。

2.要结合实际，发挥原有特色优势，围绕“三爱”教育研究设计不同的活动形式及载体，开展丰富多彩的主题班会、升旗仪式、运动会、读书读报、征文演讲、讲故事大赛、梦想舞台等活动，进一步深化校园文化精品活动建设，打造一大批“三爱”教育文化品牌。

3.要高度重视学生先进典型的培育和选树工作，将“三爱”教育融入优秀班级、优秀学生、优秀学生干部、美德少年评选等学校文化建设活动中，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，使活动不断深入人心。

（三）开展“三爱”主题实践活动。

1.“爱学习”教育。各班级要深入挖掘小学语文、品德等课程的教育资源，将其与“三爱”教育有效融合，并渗透到教育教学中，不断增强广大青少年践行“三爱”的自觉性和坚定性；不断改进教育教学方法，采取启发式、探究式、参与式的方式，帮助学生养成主动学习、独立思考的习惯，增强发现问题、解决问题的能力；通过组织开展优秀学生学习经验交流会，优秀学生事迹宣传等活动，在学生中树立优秀榜样，激发学生学习兴趣，提升学习动力；充分利用每周一节读书课活动的契机，组织学生开展读书读报、评比等教育活动，营造浓厚的学习氛围，引导学生养成良好的学习习惯；开展公平竞争、诚信考试教育，引导和规范在校学生的思想和行为，积极营造健康向上的学习氛围，促进考风、考纪建设。

2.“爱劳动”教育。开展“洒扫应对”活动，引导学生从小事做起、从身边做起，在家主动帮父母做家务，在学校积极参加打扫卫生、劳动体验等活动，锻炼动手能力，增强生活本领；组织校园环境卫生集中清理、食堂餐具主动回收、以班级为单位认领校园卫生责任区等校园义务劳动，帮助学生树立劳动光荣意识，共创文明和谐校园；在志愿服务和假期社会实践活动中突出“三爱”教育内容，注重加强与学校周边社区的联系，在社区从事帮助弱势群体、环境卫生清扫、义务植树护绿等一些力所能及的公益劳动，在劳动中培养独立生活的能力；要普及校园种植养殖，让学生获得劳动的切身体验；加强勤俭节约教育，开展以“三节”和“三爱”为主题的中小学演讲（讲故事）大赛，引导孩子们树立节约光荣、浪费可耻的意识。

3.“爱祖国”教育。运用好清明节等民族传统节日，“六一”、“七一”和“十一”等重要节日，“七七事变”、“九一八事变”、“一二九运动”等重要事件和重要人物纪念日，开展“学习雷锋·做美德少年”、“向国旗敬礼”、“童心向党·优秀童谣传唱”等丰富多彩的活动，教育引导学生准确把握“爱祖国”的精神实质和时代内涵，不断增强学生的爱国信念；每周日晚上组织观看爱国主义教育电影，引导学生围绕电影主题，谈认识、体会或感想，撰写影片观后感，进一步强化学生的爱国情感；坚持每周一次的升国旗仪式，在重要活动、重要节日坚持升挂国旗、奏唱国歌，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围，组织德育基地活动，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，增强民族自尊心、自信心和自豪感。

三、工作要求

1、切实加强组织领导。各班要把“三爱”教育摆在重要位置，作为一项长期工作来抓，列入工作计划和安排，并结合工作实际，把“三爱”教育与贯彻落实党的十八大精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，坚持从具体事情抓起，坚持鲜明的道德实践导向，持之以恒抓下去。各学校要明确各自责任，密切协作，共同推动“三爱”教育的深入开展。

2、推动建立长效机制。各学校要及时对开展“三爱”教育活动进行总结，推广好的做法和经验，对活动中行之有效的做法要用制度固定下来，形成长效机制。

3、加强宣传报道，营造良好氛围。要通过报刊、广播、电视、网络及移动新媒体等平台，大力宣传“三爱”教育活动的好经验、好做法，努力营造良好的舆论氛围。

奈曼旗大镇四小学区中心校

2013年8月

第五篇：学校开展三爱主题教育

水北中学三爱主题教育

实施方案

一、指导思想：

为贯彻总书记的讲话精神向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的号召，进一步树立勤俭节约意识，增强学生践行“三爱”的自觉性和坚定性，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任。

二、活动主题：

“三爱”即“爱学习、爱劳动、爱祖国”。

三、活动时间：

2016年4月——2016年5月

四、参加人员：全校师生。

五、领导小组：

组长：张连军

副组长：刘光明

苏文华

成员：各班班主任

六、教育形式：

读书活动、观看红色影片、主题班队会、黑板报，讲故事、手抄报、社会实践活动等。

七、具体活动安排：

四月份为宣传动员阶段，广泛宣传开展活动的目的意义，让学生主动积极参与。五月份为教育实践表彰阶段，对队员进行爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮的教育向。选好载体，组织队员们开展社会实践活动，使理想信念、道德品质在队员们的日常学习生活中得以体验。把学生的“三爱三节”表现情况作为重要指标纳入到学生综合素质评价体系，作为评选“三好”学生、优秀班干部、优秀少先队员和优秀团员的重要依据。

八、活动内容

1.以“三爱”教育引领校园文化建设。学校将充分发挥文化的育人功能，研究设计不同的活动形式及载体，开展丰富多彩的主题班会、主题党团日、升国旗仪式、运动会、艺术节、读书读报、征文演讲等活动。深化校园文化精品活动建设，打造一大批“三爱”教育文化品牌。要将“三爱”教育融入“文明班级”评选的活动中，使“三爱”教育不断深入人心。

2.把“三爱”教育贯穿于社会实践活动中。学校将充分利用社会实践基地，组织学生积极参加劳动体验活动。广泛开展志愿服务活动并在制度化上下功夫，推动学雷锋活动常态化。引导青少年树立尊重劳动人民和劳动成果的思想感情。

九、工作要求

1.营造“三爱”教育的良好氛围。学校将围绕“三爱”的丰富内涵，通过精心设计黑板报、文化墙等形式让“三爱”教育随处能见，随时可学。高度重视学生先进典型的培育和选树工作，抓好“三爱”教育的先进典型，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。通过校园广播、网络及移动新媒体等平台，大力宣传我校班级推进“三爱”教育活动的好经验、好做法，努力营造良好的舆论氛围。

2.切实加强“三爱”教育组织领导。学校要把“三爱”教育摆在重要位置，结合工作实际，把“三爱”教育与贯彻落实党的十八大精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，坚持从具体事情抓起，坚持鲜明的道德实践导向，持之以恒抓下去。校长担任领导小组组长亲自抓，分管校长任副组长具体抓，政教处牵头落实，学校团委、总务处要密切协作，各负其责，各司其职，共同推动“三爱”教育的深入开展。

3.总结活动效果、及时收整资料并归档。