第一篇：特殊教育学校慰问活动策划书2
爱心之旅
邢台特殊教育学校慰问交流活动策划书
一、活动背景：
残疾人一样，由于生理、心理的特殊性，他们沦为了社会的弱势群体，他们生活在社会上，不能适应正常的社会生活，生活存在着很多的困难，同时又由于疾病承受着巨大的伤痛，他们需要得到社会的关爱和帮助。作为当代的大学生，肩负着祖国繁荣富强的神圣使命，我们应谨记先人的教导，继承并发扬我们中华民族的光荣传统，从我们周围做起，尽我们最大的努力去帮助那些需要帮助的人，为构建和谐社会做一点自己的贡献。为此，我们邢台学院数学系组织了此次“爱心之旅——赴邢台特教学校慰问”活动。
二、活动主题：奉献爱心、关爱弱势群体
三、活动目的：
通过和孩子们玩游戏等方式进行活动，一方面可以给特教学校学生的课余文化生活增添一份乐趣，另一方面也可以尽我们最大的努力教孩子们一些简单的知识。在使特教学校的孩子感受到社会的关爱的同时，为构建和谐社会做出我们大学生自己的一点贡献。
四、活动地点：邢台市特殊教育学校
五、活动时间:2010年11月21日
六、活动机构：邢台学院数学系
七、所需资源：
数学系系旗、团旗 照相机：1个
有激励话语的笔记本和笔小礼物：同学自备（自愿）
毽子：
资 金 预算：150元
八、活动安排：
（一）活动前期
1）11月18日前搜索有关聋哑学生方面的知识和资料，先初步了解他们的有关情况； 并由负责人到特教学校联系活动的相关事宜，一方面通过向老师咨询的方式了解有关学生的情况，另一方面通过直接和学生面对面交流来初步了解他们。
2）活动前组织前去慰问的同学开会，告诉大家活动的大致流程以及活动中的注意事项（见下附）
3）11月21日下午2：30全体成员到邢台学院北门集合，然后大家一起有秩序的前往特教学校
（二）活动中期
4）到特教学校门口，打出我数学系系旗及团支部团旗，全体成员有序进入学校，由领队带领大家到指定地点与特教学校同学见面
5）见面后，首先举行礼物赠送仪式，先将一幅书法作品“”送给学校领导，以表达我们对该校老师的敬意。之后，我系同学要将附有激励话语的笔记本送到每一位小同学的手中。
6）同学们表演准备的节目（3—4个）
7）同学们与小同学自由交流，将我们准备的一些小吃送到小同学手中，此时同学们也可以拿出自己准备的小礼物送给小同学。
8）大家一起玩一些活动，比如：打羽毛球、打篮球、踢毽子···
（三）活动后期
9）活动结束后先进行活动场地的卫生打扫，然后成员可与孩子们自由拍照合影。活动负责人与学校领导告别，然后后所有人进行合影留念。
10）同学们到特教学校门口集合，集体返回。
九、参与人员：
系旗负责人：团旗负责人：
摄像：
其他：共计：
附：注 意 事项：
1、活动中要注意配合，所有参与人员服从统一安排，统一佩戴校徽；
2、活动参与人员必须保持良好的精神面貌，举止幽雅，言谈文明；
3、活动参与人员必须保持活动场所干净卫生；
4、所有人员要注意团队形象，自觉遵守团队的规章制度，不要大声喧哗和随处走动，禁止在现场吸烟和打闹；
5、活动过程中手机一律调成振动或静音，且在活动场所不得随意打电话、听mp3之类的东西；
6、活动中途若有事需提前离开者必须向负责人报告说明原因，经同意后方可离去； 7活动结束后所有成员在学校门口集合点名，统一返回学校；
8活动中如有不服从安排者回来后将严肃处理。
（以上策划方案在实践中若有变动,活动具体时则以另行通知为准！）
2010年11月7日数学系团总支学生会组织部
第二篇：”手牵手,心连心“特殊教育学校慰问活动策划书
赣县特殊教育学校活动策划书
一、活动背景：
残疾儿童作为社会的特殊群体，应该被人们关爱和呵护，作为新时期的当代大学生，更要尽己所能帮助那些孩子们，通过与特殊教育学校的学生做游戏，用纸条交流得等形式，加深大学生与他们的交流，充分发挥大学生的条件，让孩子们充分的了解和感受到社会的温暖。
二、活动主题：“手牵手，心连心”
三、活动的目的及意义：
（1）为学习和生活在学校的残疾儿童们带去心灵上的慰藉，让他们感受到青年一代的朝气和社会的温暖。
（2）增强同学们的社会责任感，大家了解社会，关注一群庞大而特殊的群体，从中学会关爱学会感恩。
（3）唤起社会关爱残疾儿童的意识，保护残疾儿童的合法权益。
四、活动主办方：机械电子工程系
活动承办方：机电系团总支、学生会、自律委
五、活动地点：赣县特殊教育学校
六、活动时间：4月8日（08：30-11：30）
七、活动参与对象：机械电子工程系团总支、学生会、自律委成员
八、活动流程：
（1）前期准备
负责联系当天校车。
准备一些节目表演和互动游戏（详见附表1）。
在去之前联系好赣县特殊教育学校老师。
准备要用的物品本子、笔、床单等。
主席团在出发之前两天明确并确定各自责任，强调活动要求
组织部带好旗帜，青年志愿者帽子，胸牌、条幅一条和音响 系报组负责拍照。（2）活动阶段
1、七点三十在移动门口宣传栏集合，八点出发，到达后在门口集合同时联系特殊教育学校老师，清点人数，主持人开场白后按照各自任务进行演出。
2、活动开始后，要与他们坐在一起，多进行一些互动，让他们参与到游戏中。
表演结束后，征得老师和同学们的同意后去班上与他们自由活动，多做一些游戏和教写字等，帮助他们解决一些困难，用心交流，鼓励他们。
到教室后为了活动有秩序，让他们明白有付出才有收获，所以要组织回答问题等形式给予奖励。(3)后期阶段
在11:20与他们告别及拍照留念，离开前清点人数，确保每个人安全返校
活动期间要服从负责人安排，确保每个人安全
九、注意事项：
与他们交流时要有耐心，讲究方法，不要伤害到他们。与他们做游戏时不要教他们做危险的动作，一切注意安全 小朋友发生冲突时，要耐心解决。
活动结束后负责人点名，中途不可以擅自离开。
十、经费预算（见表）
横幅（江西应用技术职业学院机电系——赣县特殊教育学校“手牵手，心连心”学雷锋活动）
机械电子工程系
2012年3月31日
附表1（节目单）
第三篇：【工商管理学院】三联特殊教育学校慰问策划书
三联特殊教育学校
慰
问
策
划
书
共青团江西财经大学委员会
二0一二年十一月二十七日
三联特殊教育学校支教策划书
一、活动背景
南昌市三联特殊教育学校成立于1994年，至今已有17年的历史，是一所全寄宿性质的聋哑学校，学校共有在校聋哑儿童23名，大部分学生都是贫困家庭的农村孩子，由于家庭条件比较困难，上不起公立性的聋哑学校来到这里就读。来这里学习的学生年龄参差不齐，最小的年纪只有7岁，最大的23岁。学校有三名聋哑老师，还有三名义务帮助的健全志愿者。聋哑学生在学校主要学习日常的手语，语文、数学、计算机基本知识。整个学校只有两所教室，桌椅都十分破旧，虽然聋哑学生的学习用品与衣物都得到了社会上爱心人士的救助，但由于学校资金严重不足，学生们的伙食每天都是稀饭、青菜，一周也难得吃上一次鱼肉。尽管学校的老师们都是义务授课，想尽一切办法，还是不足以解决现在学校面临的问题。
学校目前主要的困难有三个方面，首先学校校舍的问题，现在学校暂时是借租在南昌市育才中学食堂二楼和三楼，学生们的生活条件十分艰苦。其次是学校资金来源主要靠社会的捐助，有些家庭贫困的学生学费也只能交一部分，加重了学校在日常开销方面的负担。该校何老师表示，“很大一部分从这里毕业的孩子，很难融入社会，现在所学的东西并不足以维持他们以后的生活，所以现在学校打算开展职业技能的培训，针对一些容易模仿、能够迅速上手、交流比较少的职业，希望有相关的企业和单位来培训。”
二、活动目的通过此次慰问活动慰问聋哑儿童，了解聋哑儿童的成长环境及心理状态，打破他们封闭的内心世界，给他们带去快乐，帮助他们健康成长。同时也可以通过
此活动增长大学生的社会阅历，了解社会现状，并号召更多同学参与到关注残疾人的活动中来。
三、活动时间
12月3日是世界残疾人日，我院青协将在12月2日12:00—16:00组织志愿者前往三联特殊教育学校进行慰问。
四、参加人员
参与此次活动的人员主要是我院青协委员及各班青协委员，另外还有大一大二各班报名的志愿者。
五、活动流程
（一）前期准备
（1）在活动开展前期将开展“助残扶残爱心募捐”活动，募捐形式可通过在南区食堂门口设点募捐和通过各班青协委员主持“关爱弱者，共享阳光”的主题班会并在班会上进行募捐。
（2）在12月2日前10天（11月21日—12月1日）组织人员学习基本的日常用语手语。
（3）在12月1日时，用募捐来的善款购买大米、食用油、蔬菜等生活用品。
（二）活动期间
（1）所有人员在12月2日（周日）中午12:00在蛟桥园北区门口集合；
（3）待人员集合完毕坐223路，230路公交车到达三联特殊教育学校；
（3）13：00各组成员到各个班级派送慰问物资，并与聋哑儿童交流；
（4）与该校老师交流，了解学生们心理状况，并商定以后开展活动事
（5）15：30活动结束，所有人乘10路车返校。
（三）活动后期
（1）利用在活动开展期间拍摄的大量宣传资料，通过写稿、人人网、微博等宣传媒介大力宣传，号召更多的同学参与进来。
（2）根据此次慰问活动中存在的不足开展讨论会。
九、活动注意事项
（1）在行车途中一定要注意自己的人身及财产安全，人员到齐后才能上车出发或返校；
（2）在活动中也要注意保护学生的安全，不可因为游戏而使学生安全受影响。
十、财务预算
（1）所需物资：50支中性笔、150个笔记本
（2）大米、食用油、蔬菜等生活用品 需200元左右：
（3）大小衣物共15件左右；
江西财经大学工商管理学院
2012年11月27日
第四篇：安庆市特殊教育学校慰问
安庆市特殊教育学校慰问
策
划
书
安庆职业技术学院
建筑工程系团总支
2012年3月
一、活动背景
为了迎接全国第50个学雷锋纪念日，安庆职业技术学院建筑工程系积极响应弘扬雷锋精神，倡导和谐文明社会。
二、活动目的通过此次活动，让广大学生积极为社会、为人民服务，弘扬雷锋精神，倡导和谐文明社会。让大学生全方位地接触社会、了解社会，培养同学们学雷锋做好事不留名的精神，从而也把自己塑造成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。此次活动也将提高学生的综合素质。
三、活动意义
弘扬雷锋精神，倡导和谐文明社会是我们大学生应当履行的义务，按照“受教育，长才干，做奉献”的指导思想，围绕“宣传学雷锋，倡导和谐文明”的活动主题，我们认真、扎实、深入地开展学习、宣传和落实。在求真务实的实践中牢固树立了勤于学习、善于奉献的安庆职业技术学院学子的新形象，在求真务实的实践中接受教育，经受考验，不断提高个人素质。
四、活动主题
弘扬雷锋精神，倡导和谐文明的社会关心聋哑儿童，传递你我爱心。
五、组织及承办机构：安庆职业技术学院建筑工程系团总支
六、活动时间：2012年03月25日（星期日）
七、活动地点：安庆市特殊教育学校
八、团队介绍
带队老师：杨庆丰、张文剑
学生人数：40人(入党积极份子、学生会成员)
带队老师任务：负责特殊事件的应急处理，整体行程的指导 活动经费：团总支乔彪负责
影像收集：文艺部管煜负责
宣传活动：秘书部李芒负责
文艺节目：文艺部申玉叠负责
安全保卫：自律部王建军负责
九、准备物品
系旗、条幅、相机一部、篮球、乒乓球、十、管理制度
为保证我系此次活动能够顺利开展，遵守纪律，听从指挥，共同把本次活动办好。绝不因个人的关系影响全队的活动，时刻把安全问题放在首位，加强安全防范措施，杜绝意外事故发生，请各队员遵守以下规范和要求：
1、所有成员必须服从带队老师的安排，不得私自行动。
2、对自己的工作必须认真完成，活动期间不得私自离开。
3、着装应得体大方，女生不得穿高跟鞋、化艳妆，男生不得穿
奇装异服。
4、如突发事件应沉着冷静，寻求正当方式解决，避免冲突，第一时间与带队老师联系。
十一、活动安排流程：分三个阶段a：前期阶段b：活动阶段；c：后期阶段
a前期阶段
1、做好与校方联系工作。联系校方（聋哑学校），与其商谈活动事宜与该校老师、学生干部配合好，文艺节目及活动准备。
2、做好活动宣传。将此活动向我系学生宣传，提前做好条幅。
3、征集自愿者。参加此次活动的自愿者主要是我系的大
一、大二入党积极分子以及学生会成员
4、文艺节目。出演我系代表作品。
5、交通工具。乘坐公交车。
6、小礼物。纪念品。
7、人员编排组队。每组10人有2名大二成员带队负责（负责人要有本组人员的联系方式）
8、出发时间安排。8:00准时在学校南大门集合、点名，各组组长带领本组人员分批到公交车站坐车。
b活动阶段：
1、活动的时间安排。9:00-10:00文艺演出，10:00-11:00自由活动，11:30活动结束
2、针对特殊教育学校的学生情况做了以下两个专场活动：盲生
专场；聋生专场；
盲生方面:
①生活方面：帮他们叠叠被子，打扫宿舍卫生。
②文艺方面：歌曲、相声等一些关于声音方面的。
③学习方面：针对不同的学生，我们会有不同的人员与其交流探讨。
④心里方面：针对不同年龄段的学生我们会有不同的人员与其进行交流；
聋生方面：
①文艺方面：绘画书法交流。
②体育方面：教他们一些体育方面的基本常识，篮球、羽毛球、乒乓球等，条件允许的情况下我们组织一场比赛（篮球、羽毛球、乒乓球）。
③学习方面：针对学习层次的学生，我们将个别辅导。
④心里方面：针对不同年龄段的学生我们会有不同的人员与其进行交流；
组队进行各项活动，有各队组长负责，保证队员安全。有秩序的自由活动，男生和他们打篮球或他们一起做游戏，女生帮他们整理内务。
3、交流注意事项及突发事件
①交流时必须要有耐心，讲究方法，可以把要说的话写在纸上与聋生交流。
②安全第一，不做危险游戏。
③杜绝与辅导对象发生冲突。
④要多多鼓励他们，让他们参加到我们的节目中。
⑤与他们一起游戏时，应充分考虑他们的能力，量力而行。⑥不得私自离开。
c后期阶段
1、活动结束每组负责人清点人数，然后整理队伍有序的离开。
2、做好总结工作。
安庆职业技术学院
建筑工程系
团总支
2012年3月
第五篇：“有爱无碍”特殊教育学校活动策划书 2
“有爱无碍”特殊教育学校活动策划书
一、活动背景
当今中国，聋哑儿童的生活状况不容乐观。作为一个弱势群体，聋哑儿童的生活状况与心理状况往往被许多人忽视，他们不仅仅需要物资上的一些帮助，更需要心灵上的温暖。“关注残疾儿童，共创美好未来”，让我们携起手来融化那个冰冷的世界。“用你我爱心，换人间真情。”让爱心充满每一个角落。
二、活动名称
走进秦皇岛市特殊教育学校
三、活动主题
“有爱无碍”关爱聋哑智障儿童
四、活动目的1、为秦皇岛市特殊教育学校的聋哑儿童送去温暖，让他们感受到当代大学生的积极风貌，鼓励他们乐观积极的生活。
2、让我院学生亲身了解聋哑儿童的生活状况，让更多的大学生意识到聋哑儿童心理状况，激起对生活的热情度，提高大学生队伍的公益意识。
3、为了那些残疾的孩子们送去关爱与快乐，让他们感受到社会的温暖。
4、同时也是对社联成员的一次锻炼，让我们更多的了解社会，学会更好地与人交流。
5、同时也是为了传递爱心，让更多的人了解和关心残疾儿童，让更多的人加入志愿者这个大家庭中来。
6、增强社联成员间的协作能力，增进感情，培养集体荣誉感。
五、活动参与人数
外国语学院社团联合会（共15人）
六、活动时间
2014年5月25日
七、活动地点
秦皇岛市特殊教育学校
八、活动流程
1、前期准备
（1）和特殊教育老师取得联系，在得到老师认可后准备活动。（2）查清路线，提前约好时间统一行动。
（3）准备一些可以和特殊教育学校孩子们交流的手语手势。（4）准备一些文具和生活用品等。
（5）确定参与人员，并进行分工（拍照人员，通讯人员），选好负责人。（6）开会对介绍活动安排，包括玩游戏，表演节目等交流活动。
2、活动中期
（1）8:00从学校出发，准备乘坐31路车到四道桥下车。
（2）9:40到达四道桥，准备转乘33路到达秦皇岛市特殊教育学校。（3）10:00到达特殊教育学校。
（4）10:10开始和孩子们进行交流送去温暖并和他们一起整理宿舍，安排进课堂活动，可以教他们唱歌，做手工，和他们一起做游戏。（如手语舞蹈）（5）12:30在分发小礼物后结束和孩子们的交流。（6）12:40开始打扫教室。
（7）15:30结束特殊教育之行，清点人数，组织乘车离校。
3、活动后期
（1）社联秘书部写好通讯及总结。
（2）举行小组讨论，谈谈此次特殊学校之行的感想和感触。
（3）相关负责人和特殊教育学校老师进行后期联系，以便日后举行活动。
九、主要事项
（1）交流时必须要有耐心，讲究方法，不要伤害到他们，要用整颗心去爱他们，多站在他们的位置想一想。保持微笑，笑容是最好的交流方式。
（2）拍照时，最好抓拍，才能找到感动，才能找到温暖的感觉，同时进行合影。（3）活动期间无负责人允许不可私自离开。（4）回校途中，注意安全，一切行动有序进行。
十、应急措施
（1）路途中发现有人脱离队伍。应及时通知领队人，领队人得知消息过后应立即联系脱离成员，若联系不上，应及时报告给该成员的辅导员。
（2）活动过程中若发现小朋友有矛盾冲突应对其进行教育，若发现激烈搏斗者，应立即制止且报告学校老师。
（3）活动中有人擅自离开学校，应及时通知领队人，领队人得知消息过后应立即联系脱离成员，若联系不上，应及时报告给该成员的辅导员。
（4）若发现有成员私自带小朋友离开学校，应及时通知领队人，领队人得知消息过后应立即联系脱离成员，若联系不上，应及时报告给该成员的辅导员。并且报告特殊学校老师。
——外国语学院社团联合会
2014年5月19日
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