第一篇：凯里市平乐小学科普方案
凯里市平乐小学
组织青少年参加科普活动方案
一、指导思想
以培养学生创新精神和社会实践能力为重点，丰富小学生的课余生活，重在过程，贵在参与。激发小学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，展示小学生的创造才能，张扬个性，促进中小学科技教育的发展，全面推进素质教育。
二、活动主题
知识与创新
三、活动内容
1、小学生创造活动
2、科普知识宣传教育和竞赛活动
3、开展读书（名著、科普书籍等）活动
四、实施步骤
（一）、宣传发动阶段
要高度重视小学生科技节活动，通过各种形成进行宣传发动。努力营造小学科技教育的浓厚氛围，掀起小学科技教育活动的高潮，确保活动落到实处。围绕“知识、创新”的主题，发动广大师生主动参与，扎实开展知识创新活动。
（二）组织实施阶段
广泛宣传发动的基础上，充分利用好暑假时间，做好活动部署安排，积极组织和引导广大小学生扎实开展科技节系列活动。
1、科普知识宣传教育和竞赛活动
要通过办黑板报、科技画廊、科普知识讲座和向学生推荐科普书籍等形式宣传科普知识，了解科技进步与教育发展的关系，激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养学生勇于探索、勇于创新的精神。
2、开展读书活动
要充分利用课间组织引导学生开展以“读名著、颂名诗、看名片、学名人”为主要内容的校园读书活动，以强化培养学生的文学素养和科学态度，开发学生的形象思维和逻辑能力，完善学生的思维方式，同时在学习中开阔视野，掌握科学知识。
2012年4月
第二篇：平乐小学禁毒教育工作责任状
凯里市平乐小学禁毒教育工作
目标管理责任书
为了进一步加强对师生毒品预防教育工作，推进学校文明创建工作，落实班主任、任课教师毒品预防教育工作责任制，做到“禁毒”宣传及日常管理制度化、规范化。根据国家禁毒委、中央综治办、教育部和省、市各级指示精神，推进“平安校园”建设，按照分层管理，责任到人的原则，学校(甲方)特与各班班主任、任课教师（乙方)签订本责任书。
一、乙方承担的毒品预防教育工作责任
1、积极参与学校毒品预防教育工作，大力宣传毒品预防知识，努力维护学校的正常秩序。
2、切实认真做好本岗位职责范围所涉及的学校毒品预防教育工作。
3、认真贯彻并自觉执行国家教育法律法规，在自己做到不涉毒、不吸毒、不贩毒的同时，要积极利用各种渠道，教育学生不涉毒、不吸毒、不贩毒。
4、班主任要根据学校的要求和部署，做好“禁毒”宣传工作，举办一次“禁毒”教育主题班会、出一期“禁毒”教育为主题的黑板报等活动，提高学生对吸毒、贩毒危害性的认识。
5、各任课教师要结合学科特点，在课堂教学中渗透禁毒知识的宣传教育，以提高学生对毒品的认识，增强学生“珍惜生命、拒绝毒品”的意识。
6、各班级加强对各班学生进行心理健康教育，特别加强对心理障碍学生、学困生的教育，消除学生心理困惑，促进学生健康成长。
7、认真贯彻以防为主的方针，加强对师生涉毒预防和监控，积极主动拓展校内信息流通渠道，有责任及时向学校报告校内的涉毒、吸毒、贩毒可疑迹象，以达到把握查处教育时机的目的。
8、主动联系当地人民政府、公安、文化等部门和有关村居，畅通校内外信息沟通渠道，开展排查摸底工作，发现涉毒情况要及时向当地政府、公安部门报告.要随时注意掌握禁毒工作动态，有效预防毒情向校园输入。
二、奖惩
1、本责任书的职责任务完成情况作为乙方工作考核优劣的重要依据，列入教职工评优、评先、职称晋升的条件之一。
3、乙方在责任期内若玩忽职守，没有认真履行毒品预防教育工作责任，疏于管理，思想工作不到位，在职责范围内出现涉毒、吸毒、贩毒现象，造成影响的，则取消当评优评先资格，同时，视其承担的责任大小，追究相应的责任。
甲方：凯里市平乐小学
法人代表签字人
二〇一二年三月四日
第三篇：小学科普宣传周活动方案
一、指导思想
为了深入实施《全民科学素质行动计划纲要》，围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动，大力弘扬科学精神，普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，营造创新氛围，把科学思想贯穿到社会各个领域，让科学发展的理念更加深入人心，为进一步提升全民科学、环保意识。我校将充分结合本校自身特点举办以“科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。”为主题的学生科普系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动地全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神；注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科技文化素养，不断推进我校素质教育的全面实施。
二、活动主题
科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。
三、活动时间
10月10-14日
四、活动安排
（一）科普宣传
（二）活动开展
（三）科技活动成果展示
五、活动要求
1、各班要广泛宣传、营造科学学习氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效。
2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成精品，参加竞赛，利用科技活动全面培养学生各方面的素质，在活动中培养学生的环保和节约意识。
3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次活动，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。
4、各班有关活动资料、材料由班主任负责收集。
六、活动内容安排：
（一）宣传活动
1、将科普活动方案打印分发到各班，各班制定具体切实可行的班级活动方案。
2、利用国旗下讲话进行科普活动的宣传发动工作。
3、利用校园橱窗、学习园地等营造氛围，建设学校的科普文化。
4、小小科普宣传员带着科技走向社区、服务社区。
（二）内容安排
1、让科技走进家庭
活动内容：学生制作科技知识卡片发放到家庭，家长给孩子讲解家庭生活中的科学。
2、让科技走向社区、服务社区
活动内容：小小科普员向社区委员介绍中国航天知识，科技活动在校园。
系列活动之一：班班有科学小天地
各班主任及时地向学生传达各项活动，以做好准备。为了充分体现校科普活动的宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求在5月11日前在班级软包上布置“科学发展、低碳生活”宣传板块。
系列活动之二：科学手抄报比赛
一、竞赛项目：科学手抄报
二、竞赛时间：10月10日——10月11日
三、参加对象：一年级——年级学生
四、竞赛要求：各年级的美术老师利用上课时间指导学生学习手抄报的设计方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学手抄报，各班级同学应全员参加，请各班主任于5月11日之前将优秀作品展示在班级软包上。
系列活动之三：科学电脑小报比赛
一、竞赛项目：科学电脑小报
二、竞赛时间：10月10日——10月12日
三、参加对象：
五、六年级学生
四、竞赛要求：
五、六年级各班信息技术老师利用上课时间指导学生学习科学电脑小报的制作方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学电脑小报，五、六年级同学个人爱好报名参加，请各班主任于10月12日之前交优秀电子作品。
系列活动之四：“科学发展、低碳生活”为主题的中队会
一、活动：各班组织“科学发展、低碳生活”为主题的中队会
二、时间：10月13日
三、参加对象：一~六年级学生
四、中队会活动要求：
1、在活动中体现、科学小发明、小制作：自己制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意等等），低年级学生可在家长的帮助下完成。
2、在活动中培养学生的创造能力（如：我为节约型、生态型校园提金点子活动。）
3、通过活动丰富学生的课外知识（如：收集“用好身边自愿”图片资料。）
第四篇：小学科普宣传周活动方案
小学2014年科普宣传周活动方案
一、活动目的：
为了丰富校园文化生活，发展学生个性特长、培养学生创新能力，树立学科学、爱科学、用科学的理念，特举办小学科普周系列活动。
二、活动主题：科学生活、创新圆梦
三、活动时间：2014年5月17～24日
四、科普周主要内容：
1、科普教育知识学习。（一~三年级）
时间：5月19晨会、班会课
组织：班主任
内容：各班利用多媒体播放科普宣传片，学生观看科教电影。
2、开展科普书籍阅读。（一~三年级）
时间：5月17～24日活动课
组织：班主任
内容：开展科普知识读书活动，鼓励学生充分利用图书馆资源，广 泛阅读科普读物，增长科普知识。低年级学生看一些百科全书、十万个为什么等科学读物
3、纸折飞机（一、二年级）
时间：5月21日14点30
组织：科学老师
内容：参赛对象：
一、二年级每班3人，男女不限。比赛规则：
1、在规定时间内（30分钟），用指定材料当场制作，并用彩色水笔装饰
机身。
2、采用测距计分，每人飞2次，选择最好成绩记分。
4、“金钥匙”科普知识竞赛（三年级）
时间：5月22日中午
组织： 科学老师
内容： 3年级每班先进行科普知识竞赛初赛，出赛后选取4人参加决赛，按得分高低评出一、二、三等奖。
5、科幻画比赛（二、三年级）
时间：5月23日
组织：美术老师
内容：画在铅画纸上，尺寸不小于8K，每班至少上交一份美术教室。
6、科学小制作（三年级）
时间：5月17~24日
组织：科学老师
内容：科技小制作、劳技作品、手工制作、废旧物制作及其他手工作品均可。
注意事项：每班推荐3～5件作品于5月24日前陈列于科学教室1，并注明班级姓名，参加比赛。
第五篇：凯里市湾水小学岗位设置方案
凯里市湾水小学岗位设置方案
为全面落实国家关于事业单位聘用制改革，切实做好我校岗位设置管理工作，建立健全事业单位岗位管理制度，根据•贵州省事业单位岗位设置管理实施意见‣（黔人发[2007]9号）、•贵州省事业单位专业技术职务结构比例和最高职务档次设置方案‣（黔人通[2002]38号和•关于印发†贵州省事业单位专业技术岗位不同等级结构比例暂行方案‡的通知‣（黔人通[2007]274号）等文件精神，结合本单位的实际情况，制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚持科学人才观，贯彻“尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造”的方针，坚持以人为本，全面实施人才强镇战略，按照岗位设置科学，运行管理规范，职务能上能下，待遇能高能低的改革方向，建立适合单位各类人员特点的岗位管理制度，实现由身份管理向岗位管理转变，充分调动各类人员的工作积极性，促进事业的发展。
二、基本原则
岗位设置管理工作遵循总量控制、优化结构、精干高效、协调发展的基本原则，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、以岗定薪、合同管理、严格考核的原则。
三、单位基本情况
1、我校机构编制情况：我校是凯里市湾水中心小学，我校是财政全额拨款的事业单位，学校的主要职责和任务是完成基础教育教学工作。我校现有教学班9个，学生数370人，我校现有编制总额23人，其中：设校长1名，处室（主任）1名
2、现有人员情况：实有人数23人，其中：专业技术岗位23个(小学高级教师19人，已聘16人，未聘3人；小学一级教师3人，已聘3人，小学二级教师1人，已聘1人)。
四、岗位设置(一)内设机构及名称
根据凯编办通„2007‟59号文件，我校编制数23名，其中：专业技术人员总数22人，管理岗位1个。
(二)岗位类别
岗位分为专业技术岗位和管理岗位二类，其中：专业技术岗位22个，占95.65%（主体系列：教师系列）；管理岗位1个，占4.35%(三)岗位等级设置
1、管理岗位1个，九级岗位（校长）。
2、专业技术岗位22个。（语文 人，数学 人，其他 人）
（1）中级专业技术岗位：共11个（语文 人，数学 人，其他 人）
专业技术八级岗位2个；（语文 人，数学 人，其他 人）
专业技术九级岗位3个；（语文 人，数学 人，其他 人）
专业技术十级岗位6个；（语文 人，数学 人，其他 人）
（2）初级专业技术岗位：共11个）（语文 人，数学 人，其他 人）
专业技术十一级岗位6个；（语文 人，数学 人，其他 人）
专业技术十二级岗位5个；（语文 人，数学 人，其他 人）
五、岗位条件
1、管理岗位：认真贯彻执行党的路线方针政策，具有一定的政策水平、分析解决问题的能力和文字表达能力，并具有一定的管理工作经验，大专以上文化程度。其中，九级岗位为单位领导，按照干部人事管理有关规定和权限确定。
2、专业技术岗位：具备省、州、市规定各层级（高、中、初级）专业技术岗位基本任职条件，结合我校工作实际，各岗位各级别在聘任时还应具有该岗位说明书所应具备的条件。
六、岗位聘用
1、我校在核定的岗位总量和结构比例内，根据事业发展需要，兼顾各类人员结构现状，合理制定岗位设置实施方案，按照公开招聘、平等竞争、择优聘用的原则开展岗位聘用工作，确保岗位聘用工作公开、公平、公正。
2、专业技术高、中、初各层级岗位的聘用工作，按照省、州规定的专业技术岗位基本任职条件指导意见和有关规定由我校组织聘用。
3、聘用的基本程序为：公布岗位名称、岗位数量、岗位职责和聘用条件，个人提出申请，资格审查，同行评议，组织考核，聘用公示，公布聘用决定，签订聘用合同等。
4、各类人员原则上不得同时在两类岗位上任职。根据我校管理工作特点，确因工作需要同时任职的，按照从严控制、规范管理的原则，明确具体岗位名称、岗位管理职责和任职的专业技术水平条件要求，按干部人事管理权限批准确定。对经批准同时在专业技术岗位和管理岗位任职的人员，按其专业技术岗位工资系列，占专业技术的岗位职数。
5、新受聘的职工在试用期满后，专业技术人员按照岗位条件要 3
求确定相应的岗位等级。
七、岗位补充
我校岗位因聘用人员退休、终止或解除合同等原因出现人员空缺影响工作时，须通过主管部门向人事部门申报人员补充计划，按•黔东南州事业单位新增人员公开招聘实施细则‣（州人发[2006]10号）办理。
八、薪酬待遇
（一）薪酬构成
薪酬由国家规定的基本工资、绩效工资两部分组成。基本工资是指从2009年7月1日起实行的岗位工资和薪级工资之和，各层级岗位的岗位工资和薪级工资按贵州省人民政府印发的•贵州省事业单位工作人员收入分配制度改革实施意见‣（黔府发[2006]45号文件执行；
（二）绩效工资
根据国家关于绩效工资有关政策，将我校各种津贴补贴对应各类岗位的不同等级，设置绩效工资分配系数。（绩效工资分配方案由我校根据国家有关政策和单位实际情况制定）
九、岗位管理
我校聘用人员聘用合同管理、岗位考核、人事争议等管理按照•关于在事业单位试行人员聘用制度的意见‣（黔府办发[2003]73号）及•黔东南州事业单位全员聘用实施暂行办法‣（州府办发[2003]17号）等有关规定执行。
根据我校事业发展和工作需要，岗位设置需做调整的，管理岗位的最高等级和结构比例根据事业单位的规格和隶属关系，按照干部人事管理有关规定和权限确定；若需调整我校岗位设置方案须经我校职工代表大会审议通过，报市事改领导小组审批后方可组织实施。
十、实施步骤和组织领导
（一）实施步骤 1、2009年11月18日，召开本单位岗位设置工作动员会议，同时成立工作领导小组； 2、2009年11月19日，工作领导小组研究测算我校的岗位设置情况；填写本单位岗位设置审核表。3、2009年11月20日，上报本单位的岗位设置审核表； 4、2009年11月23日-26日，工作小组讨论、研究、制定本单位岗位设置实施方案，同时编制岗位说明书； 5、2009年11月 27 日，召开全校教职工会议，通报本单位的岗位设置实施方案，广泛征求职工的意见； 6、2009年11月30日前，上报本单位岗位设置方案； 7、2009年12月9日前，完成职工竞聘上岗工作； 8、2009年12月16日前，拟聘人员审核备案。竞聘上岗完成后,将拟聘人员名册送主管部门审核后报市事改领导小组核准。9、2009年12月18日前，岗位聘用。拟聘人员经审核同意后按审批程序与本单位签订聘用合同，并将聘用合同报市事改领导小组办公室鉴证。10、2009年12月20日前，总结本单位的岗位设置工作，同时将工作总结上报市事改领导小组办公室，并接受检查验收。
（二）组织领导
为进一步做好本单位的岗位设置工作，成立岗位设置工作领导小组如下：
组 长：吴绍华（校长）
副组长：吴玉堂（党支部书记、工会主席）吴寿彪（副校长）。
组 员：杨 娟（教导主任）吴永龙（校长助理）
吴绍英（语文教研组长）刘书贵（数学教研组组长）欧阳世平(综合组组长)姜开梅（大队辅导员）石开明（教师代表）
领导小组下设办公室，办公室设在校长室，办公室主任由吴永龙兼任，负责组织日常工作。
工作领导小组负责岗位设置中具体问题的讨论和操作，研究制定岗位设置实施方案和岗位说明书。岗位设置管理工作涉及面广、政策性强、工作要求高,各科室务必要高度重视,充分认识岗位设置管理实施工作的重要性, 严格执行有关政策规定,坚持原则，精心组织，周密安排，并妥善处理好实施工作中遇到的问题,确保实施工作平稳有序进行。
凯里市湾水小学 2009年11月22日
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