“迎端午”活动总结（精选）

第一篇：“迎端午”活动总结（精选）

端午节作为中国五千年的传统节日象征着丰收、团圆。但由于大学里不少同学都是异地生，为了让她们能感受到节日的气氛与祝福，同时也发挥女生工作委员会的作用，我们自己编织了一批红手链，有选择性的赠送给同学们，增强自管会与同学们之间的交流。让有中国特色的端午文化流淌在淮师校园。

本次活动分为前期准备阶段和手链换赠阶段。前期准备阶

段，我部购买了手工材料红绳和玉珠，按人头分配编织人物。在收上来的手工作品中进行筛选，把不合格的手链进行重新加工直到合格。手链换赠阶段，我部成员分成四组，在学苑和杂粮煎饼店两处设点。中午11点30-12点40，下午2点-3点，晚间5点-6点。活动期间，大家可以用旧书旧杂志换取一根手链，活动一共换出手链将近100根。这次“迎端午，送手链”活动总体来说算是比较成功的，当然其中的不足之处也值得我们好好反省并从中吸取教训。

首先，说下活动成功的方面：

1、此次活动分组明确，各组成员都很尽职；

2、活动整体策划较细致，目的明确，可实施性较强；

3、通过照片的形式留下活动痕迹，并在一定程度上宣传了校自管会女工部。

其次，不足之处：

1、活动材料、手链质量较低，且数目较少，以至于同学们换取的热情不是很高；

2、前期宣传不够，海报数量少，在校园内没有一定的影响力，以至于一些想要换取的同学没有及时带旧书。

再者，改进之处：

1、以后举办活动要将活动原材料准备充分、精细；

2、在前期宣传上，要提前海量宣传，最好提前一两天，可贴海报、拉横幅等。

最后，在此次活动中，我作为一名协调者，发现事情很杂很细，比如：联系展板、桌子，分配海报、贴海报，及时联系各分组组长等事，这些事都必须考虑到，但在细节上还欠缺一些。

经过这此活动，我想在以后的活动中要充分吸取经验和教训，争取将以后的活动办得出色。

第二篇：迎端午活动方案

一年一度的中国传统节日端午节即将到来，为了扬民族精神，承中华传统，也使教职工能在游戏互动中感受节日的快乐，体味美好生活，校工会决定举办“迎端午包粽子比赛活动。

主题：“迎端午，包粽子，扬民族精神；庆节日，品美食，承中华传统”

一、比赛时间、地点、对象

时间：2012.06.12下午15：30开始

地点：教工餐厅

参加对象：各工会小组选派5名教职（男女不限）

二、比赛规则

1、每位选手分发1.5斤糯米，10块馅肉，参赛选手需要在规定20分时间内用以上材料包出大小均一粽子，形状不限；

2、包扎的粽子以不露馅、包扎严密、形状规则为有效数计算成绩，每小组以五人合计数为团体总成绩；

3、以“数量、速度、质量、美观”作为评判标准，评选个人奖；

三、奖项设置

团体奖：前四名

个人奖：前10名（一等奖2名；二等奖3名；三等奖5名）

参与奖：参赛选手

四、品美食

1、在统计比赛结果期间，到场每人可品尝美味粽子等；

2、次日午餐分享劳动成果；

五、学包粽子

另设一个学习包粽子的区域，包粽子高手手把手传授，欢迎大家积极参与；

注：（请学校食堂做好1-5方面后勤保障工作）

1.事前做好相应数量的大米、馅的配料及包扎的柴绳、粽蘖准备；

2.以40人为份数（八个小组），做好盛米、馅、柴绳、粽蘖分放和放粽子容器的准备；

3.比赛结束后帮助煮熟粽子（次日午餐时全体教职工分享）；

4.做好比赛场地和观众区域的布置安排，准备100-150个左右煮熟好的粽子（品美食用）；

5.学习包粽子的各项物品的准备；

6.赛前参赛选手务必做好个人卫生；

【范例】

一、

1、在端午节来临之前，让幼儿收集有关端午节、乞巧节和广州亚运会的知识。了解祖国传统节日的来历，以及各地的民俗风情；

2、亲子互动，家长与幼儿一起利用废旧材料制作手工作品，如：粽子或龙舟。

3、开展绘画手工活动，培养幼儿动手创作的能力，争取能拿出作品参加黄埔区乞巧节手工艺展。

二、活动时间：2012年6月7日至6月30日

第一阶段：2012年6月7日～13日

1、通知家长开始着手制作手工作业：粽、龙舟。

2、幼儿与家长一起收集有关端午节、乞巧节和广州亚运会的资料，让幼儿获得一定的知识经验。

资料形式：成长档案作业《“迎亚运 粽意绘”手抄报》

3、收集：五谷杂粮（谷物、豆类、果壳），废旧材料（鞋盒、毛线、易拉罐等）

班级开展手工制作活动《龙舟绘》，拍照记录幼儿的操作过程。

4、班级环境布置：“迎亚运 粽意绘”的节日区角布置，展示幼儿的作品。

5、6月12日展示幼儿完成的《“迎亚运粽意绘”手抄报》，并且去其他年级和班级参观了解不同方面的材料。

第二阶段：2012年6月14日～25日

1、家长利用端午节假期，再次参与制作手工关于广州亚运得作品。

2、展示亲子制作的手工作品：粽、龙舟、亚运等乞巧作品。

3、上交亲子作品、幼儿作品、至少10份到园参加评选。

第三阶段：2012年6月25日～30日

1、洗晒照片，做好幼儿参与活动的评价记录和反馈。

2、把此次活动的反思、小结上交级组长入园的档案资料。

3、整理资料归入幼儿成长档案和教师成长档案。

第三篇：迎端午，送祝福

朋友不一定合情合理，但一定知心知意;不一定形影不离，但一定心心相惜;不一定常常联络，但一定放在心上;身为朋友的我，祝你端午节快乐。

如果一朵花代表一个祝福，我送给你整个春天!如果一朵白云代表一份幸运，我送给你整个天空!愿我能把世上最好的祝福带给你，祝端午节快乐!

淡淡烟雨淡淡愁，淡淡明月上西楼，淡淡鱼儿水中游，淡淡蝴蝶落绣球，淡淡胭脂淡淡酒，淡淡酒解淡淡愁，淡淡思念给朋友，祝端午节快乐!

有种友情事过境迁依然纯朴;有种信任事隔多年依然怀念;有种问候清清淡淡却最真诚;有种友谊，无须挂齿，却心领神会，祝端午节快乐!

落日余辉，映着彩霞，迎着微风，向着天际。丝丝柔柔的微风，传去了节日的祝辞，飘向远方的你，愿你度过这美好的一切，端午节快乐。

今天端午节!我收集世上一切美好的东西为原料，用无忧为外衣，以我的真心祝福为丝带为你包了一个特别的粽子送给你!吃了它你永远快乐，幸福。

人生无需惊天动地，快乐就好;友谊无需甜言蜜语，想着就好;金钱无需车载斗量，够用就好;朋友无需遍及天下，有你就好，祝端午节快乐!

端午节来了，我送你一枚粽子，友情是外皮，里面第一层是祝福，第二层是幸福，第三层是心想事成，对了，第四层当然就是你写的欠条，快还钱给我!

愿你每天用大海的胸怀面对，用小猪的感觉熟睡，用南非的阳光晒背，用盖茨的美元消费，用拉D的方法逃税!祝端午快乐!

每一片花瓣，都带有我真挚的祝福，款款关怀，绵绵祝福，声声问候，拜托清风传送，愿鲜花与绿叶结伴，点缀你绚丽的人生，愿你端午节快乐!

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第四篇：迎端午某支行客户联谊活动总结

迎端午 重情义

--渤海银行西湖开展客户联谊活动

为了进一步做好营销客户，带进客户，带进业务，维护客户的工作，推动有效客户和财富资产规模的攀升。

5月25日，支行个金部组织开展了“迎端午重情义”的主题活动，一方面增进与老客户的感情，进一步了解客户深度挖掘客户潜力，另一方面对新带客户进行再进行有针对性的营销.此次客户联谊活动以老客户带新客户“1+1”的方式，共组织30余名浩瀚客户前往良渚大观山桑果园采摘鲜果，在青山绿水间，农家风味中感受远离城市喧嚣的宁静。同时适时宣传我行近期的理财产品，提供最新理财咨询。获得了新老客户的一致好评和充分肯定。

此次活动选取的客户基本在我行理财存有拥有100万元以上或者为我行忠实客户，以及有老客户推荐有一定潜力的新客户。另外活动开展后5日内我行新增理财客户5户，新增理财165万元

为了更好的发展支行理财业务，此次活动同时要求填写了满意度调查问卷，从问卷显示49%的客户对此次活动非常满意，48%的客户对此次活动表示满意，另有3%的客户表示尚可.一、经过综合分析客户的此次活动的优点有：

1、工作人员认真负责

2、活动形式新颖有趣

3、餐饮美味可口

二、对此次活动提出需要改进的地方有：

1、希望获得更多纪念品。

2、活动内容更丰富一些。

3、希望参加更高端的贵宾活动。

针对需要改进的地方以后开展类似活动中应该更注重活动的丰富性，满足不同客户的需求，同时加强对活动经费的合理利用增加纪念品提高活动规格。

三、其他意见： 1、83%的客户希望该累活动一个季度举办一次甚至更多，17%的客户希望半年至一年举办一次。由此活动比较受客户欢迎

2、对客户日常维护调查中发现，40%的客户希望获得的礼品为充值卡、报卡类，30%的客户希望获得为大米，食用油等食品类，10%的客户希望活动毛巾、洗护等生活用品。

3、对客户活动形式调查发现，50%的客户希望参加游玩类的（包括亲子活动）的活动形式，40%的客户对爱心公益类的活动表示感兴趣，另有部分客户希望参加理财沙龙及健康咨询类的活动。

同时有98.7%的客户愿意选择我行理财产品并推荐给亲友。通过此类活动回馈老客户，提高我行与客户间的交流，增强客户忠诚度同时发挥老客户带动新客户的效果，吸引高端客户群对我行的关注，扩大我行的影响力，为支行后续理财销售奠定了基础。

2014-5-26 西湖支行 冯洁

第五篇：端午活动总结

“我们的端午”主题活动总结

开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。精河县第二中学在端午节来临之际，根据上级部署要求及学生实际，制定了适合学生年龄特点的端午节系列活动方案并组织实施，此次活动的主题是“粽情粽意，你我共享”，我们围绕活动主题开展了下列活动：1．以“我们的节日——端午”为主题，开展经典诵读活动。儿童节与端午节两个节日较接近，结合五月为民族团结月、六一主题队日活动、穿插诵读关于端午习俗的诗歌，让广大学生在诵读中了解端午、认同端午、喜爱端午，活动当天，可以和少数民族孩子一起共享一些民族小吃，共同感受不同的传统文化氛围，同时受到爱国主义教育和传统美德教育，进而奠定深厚的民族情谊。2．以“我们的节日——端午”为主题，开展一次主题班会，组织学生说说相关的知识。

学生们在活动中进一步提高了对端午节的认识与了解，增强了爱国情感和民族凝聚力。并且在于小伙伴的交流，共享中，更多地了解了端午吃粽子的风俗，吃法，还有一些少数民族风情的食品，孩子们在交流中增进了情感，奠定了深厚的民族情谊。