“十要十戒”主题教育

第一篇：“十要十戒”主题教育

店下中心小学开展“十要十戒”思想作风主题教育

实施方案

根据市文化教育局《关于在全市文化教育系统干部队伍中开展“十要十戒”思想作风主题教育的实施方案》的要求，为认真贯彻落实宜春市第三次党代会和樟树市第六次党代会代精神，加强我校教师队伍建设，结合我校实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

指导思想：以胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神为指导，按照《关于在全市文化教育系统干部队伍中开展“十要十戒”思想作风主题教育的实施方案》要求，对照“十要十戒”的具体内容，认真查找思想作风方面存在的突出问题并切实整改。

二、活动时间和参加人员

本次活动从2011年10月开始，到2012年6月底结束。参加人员为：店下中心小学全体教师。

三．活动主要内容：

“十要十戒”；要好学上进，戒不思进取；要艰苦奋斗，戒贪图享乐；要真抓实干，戒华而不实；要攻坚克难，戒拈轻怕重；要快速高效，戒拖沓散漫；要团结共事，戒拉帮结伙；要公道正派，戒弄奸使滑；要敢抓敢管，戒好人主义；要亲民为民，戒脱离群众；要廉洁自律，戒以权谋私。

四、方法步骤

本次活动分五个阶段进行。

（一）学习宣传阶段（2011年10月25日－10月31日）。

1．召开动员会议。店下中心小学将于10月31日召开教师会就主题教育的开展进行部署。

2．制订工作方案。成立活动领导小组，根据教育的实际制定《活动》方案。

3．组织专题学习。认真学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话、樟树市第六次党代会和宜春市第三次党代会精神，全面领会和准确把握建设幸福校园的内涵及“十要十戒”的具体要求，并组织专题讨论，进一步统一思想，提高认识，增强责任，明确方向。

4、撰写心得体会。要求每位教师职工撰写心得体会文章交活动领导小组办公室。

（二）对照检查阶段（2011年11月1日－11月30日）。在学习、交流的基础上，对照“十要十戒”要求，从思想上、认识上、作风上和表现上认真对照检查，深刻剖析和找准领导班子和个人存在的突出问题。

1、广泛征求群众意见。通过座谈会、来信来访、咨询等方式，广泛征求服务对象意见建议；把广泛征求到的意见，进行归类梳理，召开会议，进行通报。

2、撰写自查材料。对照“十要十戒”要求，撰写班子和个人自查材料。

（三）整改阶段（2011年12月1日－2012年5月31日）。坚持边学、边查、边改，针对查摆出来的问题制定整改措施，明确整改责任和时间，做到能改的立即改，不能立即改的限期整改。特别对群众反映强烈的热点、难点问题，要强化措施，重点整改。

1、制定一个整改方案

2、开展一次公开承诺

3、进行整改效果测评。采取适当形式公示个人整改情况，邀请服务对象代表、老干部代表参加教职工大会，对教职工整改效果进行测评。

4、建立整改销号制度。活动办公室要将教职工自查材料中列举的问题与不足进行登记编号，根据整改情况，对应销号。

（四）督查问责阶段（2011年12月1日－2012年5月31日）。此阶段与整改阶段结合进行。集中迎接检查、调查核实、责任追究。活动领导小组及其办公室，将对照个人自查材料和问题台账，加强对教职工履职履责情况的检查，配合镇（活动）小组督查，核实和贯彻上级对相关人员的责任追究。

（五）总结提高阶段（2012年6月1日－6月30日）。

1、进行认真总结。对思想作风主题教育情况进行全面总结，并形成总结材料逐级上报。

2、开展一次满意度测评。对全体教职工进行满意度测评工作，并把测评结果作为创先争优、教师晋级的重要依据。

3、完善制度。对思想作风主题教育中探索出来的一些经验做法进行完善，形成务实管用的作风建设的长效机制。

五、活动要求

1、加强领导，落实责任。全体教职工要高度重视此次主题教育，精心组织、认真实施。校长要负总责、亲自抓不断推进活动深入开展。为确保活动顺利开展，成立我校《活动》领导小组：

组长：尹跃林

副组长：张清如、张鸿、金丽华、谢美荣、周文娟

成员：张云梅、张媛虹、黄木根、邹玲玲、晏艳君、陈碧娴、钟艳群、金爱莲、胡艳荣、徐保根

2、广泛宣传营造活动浓厚氛围。在开展“十要十戒”主题教育过程中，要注重加强宣传工作，开辟“十要十戒” 主题教育活

动专栏，及时宣传活动进展情况、经验做法和所取得的成效以及先进典型事迹等，进行全方位立体式跟踪报道，形成强大声势，营造浓厚氛围。要建立健全信息报送和采用情况通报制度，确保信息宣传工作落到实处。

3、密切联系实际，搞好结合。要紧紧抓住“十要十戒”主题教育工作重点，以重点带动整体推进。要把开展“十要十戒”主题教育与“打造幸福樟树文化教育”相结合，与“提升质量年”相结合，深化创先争优活动相结合，与创建精神文明建设、开展师德师风建设结合，与日常教育教学工作结合起来，真正做到幸福教育，和谐教育。

店下中心小学

2011年10月30日

第二篇：“十要十戒”主题教育心得体会

“十要十戒”主题教育心得体会

刘云松

最近，我市结合创先争优活动专门制定了关于进一步加强作风建设的意见，要求全体干部职工做到“十要十戒”，树“五种形象”，努力加强作风建设，进一步推进创先争优活动向纵深发展。

一是要好学上进，戒不思进取。林业事业的飞速发展要求高素质的人才。全局同志要破除安于现状的思想，树立忧患意识，认识到自身素质与日益发展的事业的不适应性，正确认识和处理学习与提高。不断提高学习的自觉性、主动性、创造性。要紧密结合工作需要和个人实际，本着缺什么补什么，用什么学什么的原则，加强自身的政治业务学习，努力拓宽自身知识面，使自己在工作的征途上做到不断“加油”、“充电”。

二是要牢记宗旨，戒脱离群众。在新形势下，全局同志必须牢固树立科技是手段，整治林区秩序是目的，监督是为了更好地服务的思想观念。要用辨证的观点看工作，转变思想服好务，出主意、解难题、办实事、办好事。

三是要廉洁奉公，戒以权谋私。全局同志要深刻认识到执法的权力是党和人民给我们全心全意为人民服务的，绝不能拿着权力去以权谋私，损害党的形象。要在工作中坚决无条件地执行上级和本局制定的有关廉政准则，坚决克服“吃、拿、卡、要、报”的现象，保持廉洁勤政的好形象。

四是要艰苦奋斗，戒奢侈浪费。艰苦奋斗是我们党的政治本色和光荣传统，是立局之本，为政之要。全所同志务必须要保持这一光荣传统和作风。要厉行节约，千方百计地为集体节约每一分钱，一张纸，一度电努力培养勤俭节约的良好作风。

五是要谦虚谨慎，戒盛气凌人。全局干部职工要处处谦虚谨慎，树立领导就是服务的思想，坚决防止和克服那种自高自大，自以为是，听不得逆耳忠言，打击报复不同意见，盛气凌人等错误风气。全局同志都要不断加强自身的学习和道德修养，虚心学习别人的长处，时刻保持清醒的头脑，做到自重、自省、自警、自励。

六是要顾全大局，戒个人主义。全局干部职工办任何事情都要从全局利益出发，不论在任何时候，任何情况下都要以大局为重，坚决做到个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益。在工作和生活中不做有损于整体利益的事，不说有损于整体利益的话，牢固树立集体利益观、荣誉观。

七是要民主集中，戒自由主义。民主集中制是我们党的基本原则，也是做好工作的基本方法。全所同志，特别是领导干部要在工作中把充分发扬民主和实行高度的集中有机地统一起来，不论在任何时候，任何情况下，都不搞个人说了算，不搞个人意见第一，只要组织定了就坚决执行，使全

所成为步调一致而又生动活泼的战斗集体。

八是要实事求是，戒浮夸不实。实事求是是我们工作的灵魂，是干好事业的基础。全局同志要当老实人，说老实话，办老实事。要继续坚持“三不做”即“花钱买形象”的事不做，“走后门当先进”的事不做，“搞浮夸争名利”的事不做。

九是要团结协作，戒互相扯皮。团结就是力量。全局干部职工都要成为团结的一面旗帜。在工作上做到素质互补，气质互补，优势互补，“同唱一台戏，同下一盘棋”。在工作上要发扬民主，遇事多协商，求同存异；在生活上要多关心，多照顾，处处为他人着想。在全所要形成多层次的大团结观，党政一把手要团结，班子成员要团结，干部职工相互间要团结，与外单位也要团结，全所同志都要努力做团结的模范。

十是要以身作则，戒言行不一。全局干部职工要以身作则，身体力行，言行一致。全局同志要处处从自我做起，做到思想上清醒，政治上坚定，工作上过硬，纪律上严明。只有这样才能带出好队伍，创出好成绩。

二〇一一年十二月

第三篇：“十要十戒”思想作风主题教育的自查报告

“十要十戒”思想作风主题教育的自查报告

杨 诚

通过“十要十戒”思想作风主题教育的开展，我深深认识到思想建设活动的必要性和重要性，增强了努力搞好工作的责任感和使命感。现将我的学习心得回报如下：

一、通过学习，发现了自己存在的一些问题

1、学习上还不够，特别是系统的理论学习还不够注重。在工作中，对理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达成应有的深度，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

2、政治理论方面的内容看得多。市场经济理论，法律知识，电脑知识，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广。在思想上对干部应具备全面的素质，掌握更多知识的重要性认知不足，认为自己是从事机关工作的，只要有一定的政治理论功底就行，其他方面的知识多少知道点就可以过得去。

3、开展批评与自我批评做的还不够。在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少；批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。认为目前整个大气候也就如此，认真开展批评和自我批评也不一定就解决问题。

4、在工作要求上，工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来。虽然能按照完成工作任务，有只求一般标准，把标尺定的还不够高，干些工作就有满足感的倾向。

5、在工作创新上，对待困难有畏难情绪。满足于领导叫干什么就干什么，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作人情，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。

二、通过学习，找到了存在上述问题的根源

经过分析以上缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不够严格的结果。以前我对自己缺点的认识是不够到位，知道缺点，也总给自己找借口摆脱，甚至拒绝承认，不加悔改。这对自己的进步是毫无好处的，也是会严重损害自己的发展与成长。

三、通过学习，找到了整改措施，明确了今后努力方向

1、要加强学习。特别是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质，紧密联系群众，调整心态，制定可行计划，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。

2、要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断，不细致等问题，工作中、生活中有不如之处，多从自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。

3、要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强对履行当前岗位职责所必须的专门知识和技能的学习，并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用马克思助理理论紧密结合起来。既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。

在今后工作中，我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，以前所未有的工作热情投入到各项工作中。

第四篇：十要十戒”思想作风主题教育学习体会文章

十要十戒”思想作风主题教育学习体会文章

此次“十要十戒”思想作风主题教育的开展，使我深深的意识到作为一个基层干部的责任，活动开展以来，我认真的学习“十要十戒”，积极的领会深层精神，下面是我的一些学习心得：

一、基层干部要发扬四个精神

1、服务精神，谢亦森书记说“要大兴亲民为民之风，牢固树立群众观点，坚持群众路线，坚持问政于民、问需于民、问计于民，让干部下基层常态化，为群众排忧解难常态化。”我们要本着为人民服务的原则，从我做起，积极建设服务型政府：

要亲民为民，胡锦涛总书记说过“只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。”要做好服务人民的工作必须要有真正为人民服务的意识，要把群众当亲人，做到接待群众热情友好，对待群众提出的问题要耐心听取、尽心解决。

戒脱离群众，“密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险。”我们要坚持从群众中来，到群众中去。作为基层干部，更应该经常到群众中去，关心群众的生活，听听老百姓的心里话，问问老百姓的难处，切实的为老百姓解决问题，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

2、吃苦精神，要艰苦奋斗，戒贪图享乐。很多人说基层条件艰苦，而我却认为，虽然基层的物质条件比不了城市，但在基层我们能深入群众，了解群众，能在不断的实践中提升自己。基层干部要不断发扬艰苦奋斗的优良作风，立志扎根基层，不贪图享乐，不怕苦不怕累，积极投身到社会主义现代化建设中去。

3、团队精神，要团结共事，戒拉帮结伙。一个人再有能力，也还是有很多事情是无法完成的，这就需要团队的协作力量，而在任何一个团队，拉帮结伙的行为都是百害而无一利的，它不仅破坏了团队的凝聚力，降低了团队的实战能力，同时对自我的发展和提升也是不利的。基层工作纷繁复杂，更需要我们每个基层干部团结共事，我们有着同样一个目的——为人民服务，应该也必须服从上级领导，齐心协力，紧密团结，办好每件事，切切实实为人民谋福利。

4、奉献精神。“忠于人民、扎根人民、奉献人民”是胡锦涛总书记对我们的要求。我所理解的奉献精神就是全心全意为人民服务，在个人利益和群众利益、集体利益冲突时放弃个人利益，为实现大我而放弃小我。困难面前抢一步，利益面前让一步，发扬螺丝钉精神，把自己有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

二、基层干部要有三心

1、进取心，要好学上进，戒不思进取。学如逆水行舟，不进则退，工作当中的学习亦是如此。时代瞬息万变，如果我们怠于学习，那么就会被时代的洪流湮没。基层工作面对的情况也是不断变化着的，我们要时刻保持着一颗积极的进取心，不断的学习和适应新的事物，面对新的环境，不断学习创新理论研究。不仅要学习本职工作中的理论和经验，也要多多学习其他的知识，博采众长。只有我们不断更新自己的理论和经验，不断拓展自己的知识面，才能更好的为人民服务。

2、责任心，基层干部的权力是人民赋予的，就只能用于为人民办事。权力意味着责任，我们要公道正派，要公平、平等的对待每个群众每件事，不能弄奸使滑；要敢抓敢管，人民赋予我们权力就是让我们去办实事、办好事，要有所作为，对于存在的问题不能不管不问，不能怕得罪人而不作为。

3、平常心，基层干部要静心，不能浮躁。我们不仅要做好工作，办好事，还要加强思想道德建设，要廉洁自律，提高思想修养，谨记胡锦涛总书记说的“我们党除了人民利益，没有自己的特殊利益。”切不可以权谋私。要做到守得住清平，耐得住寂寞，经得住考验。

三、基层干部要实现两个提高

1、提高实践能力，要真抓实干，戒华而不实。实践是检验真理的唯一标准，如果一直只停留在理论的层面上不去实践，那么理论永远只能是一种纸上谈兵的空想，我们要不断运用实践去检验和创新理论，要真抓实干，不能华而不实。要实实在在，脚踏实地的干实事，基层的工作虽然繁琐，但是我坚信把普通的事做好就是不普通，把平凡的是做好就是不平凡。

2、提高工作效率，要快速高效，戒拖沓散漫。效率就是生命，一个没有效率的团队是缺乏生命力的，而一个效率低的工作者，他的团队也不会充满活力。基层工作中很多事情错综复杂，没有头绪。基层干部要积极思考，从杂乱的事物中理出头绪，从而提高工作效率。在行动上，要快速高效，戒拖沓散漫。现在社会上有一些舆论认为政府工作低效散漫，我们更应该提高工作效率，以实际行动消除人民的误解。

四、基层干部要克服一种情绪

克服畏难情绪，要攻坚克难，戒拈轻怕重。畏难情绪是每个人都会有的，基层干部就是要不怕困难，要有迎难而上的勇气，要有克服困难的毅力。要勇于挑战困难，解决困难，为人民群众服务，做好人民群众的公仆。

以上是我通过对“十要十戒”学习得出的一些粗浅心得，不足之处，还请领导和同事批评指正。

第五篇：开展“十要十戒”思想作风主题教育实施方案

开展“十要十戒”思想作风主题教育实施方案

为贯彻落实县教育局在10月26日召开的局机关和基层学校“十要十戒”思想作风主题教育动员大会上的精神，切实加强学校领导班子和教师队伍建设，全面提升学校管理水平和教育幸福指数，打造平安校园和谐校园，现结合学校的实际，制定如下具体实施方案。

一、成立活动实施小组

组长：

副组长：

组员：

活动时间从2011年10月26日至2012年5月底，分三阶段进行。

一、学习宣传阶段（2011年10月26日——11月26日）

学习方式：采取集中学习、分散自学两种方式开展学习，分别利用四个周五，组织班子成员和党员同志学习。

学习时间及安排：

第一周（10月28日）xxx同志主讲：党的十七届四中、五中、六中全会精神，市县党代会，以及“十要十戒”的文件精神；

第二周（11月4日）xxx同志主讲：《教师职业道德修养》，学习杨局长在全县教育系统《关于开展“十要十戒”思想作风主题教育》的讲话精神；

第三周（11月11日）xxx同志主讲：学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》；

第四周（11月25日）xxx同志主讲：江泽民《领导干部要在思想作风建设中作出表率》等关于思想作风的法规及论述。

学习活动：为了浓厚学习氛围，使“十要十戒”入脑入心，具体开展好“三个一”活动，即举办一次思想作风建设理论集中辅导学习，开展一次 “创名校、当名师、惠民生”活动，撰写一篇心得体会文章。

二、对照检查阶段（2011年11月26日——2011年12月26日）

在学习交流的基础上，学校班子成员和党员干部从思想上，作风上和认识上认真对照检查，深刻剖析和找准个人存在的突出问题。

（1）开展自查自纠

对照“十要十戒”开展自查自纠，查找自身存在的突出问题，一查思想：思想信念是否坚定，创新意识是否坚决，大局意识是不是强，有无进取心等问题。二查作风：工作是否执行力不强，拈轻怕重，有无服务学生意识不强，有无应付主义，弄虚作强等问题。三查工作：是否有事业心，有责任心，工作是否有激情、有干劲，业绩是否突出等问题。四查纪律：有无自觉维护班子团结的政治意识和大局意识，敢不敢开展批评和自我批评，是否贪图安逸，是否热衷于“吃、拿、卡、要”等问题。

（2）开展谈话谈心活动

在班子成员和全体教师当中开展谈话谈心活动。班子成员由校长谈话，党员及教师由分管领导谈话。具体安排如下：

xxx校长：三位校级领导及xxx、xxx、xxx三位主任。

xxx副校长：教导处人员及初三年级全体教师。

xxx副校长：总务处人员及初一年级全体教师。

主席：全体班主任及初二年级全体教师。

通过活动达到相互沟通、增进团结、促进和谐、激发热情、勤奋工作的目的。

（3）广泛征求意见

结合“千名教师进万家”和召开家长会的活动，征求广大家长的意见，找出在校建、班建、教育等方面的问题。在12月23日在会议室召开教师民主生活会，就学校管理、班子思想作风等方面，广泛征求意见，查找出平时在管理中、工作中、学习中存在的问题。在本学期末开展学生评教活动，查找教师个人在班级管理、教育教学等方面存在的差距，并列入绩效考评。

三、整改阶段（2011年12月26日——2012年5月26日）

1、整改初期：开展一次公开承诺活动，承诺内容包括整改内容、整改措施、整改预期效果。

2、整改民主化：进行一次整改效果民主测评。测评结果满意的转入下一阶段，效果不满意的继续进行整改。

3、整改公开化：利用宣传栏等形式做到“四公开”。即：梳理

问题公开、整改措施公开、承诺内容公开、整改结果公开。

4、整改落实化：通过整改，真正发现问题，把各个整改措施付

诸行动，真正做到认识有新提高，观念有新转变，作风有新气象，工作有新突破。