10汽发心理健康教育宣传活动策划书（精选五篇）

第一篇：10汽发心理健康教育宣传活动策划书

“5·25”大学生心理健康教育宣传活动策划书

——10级汽车发动机

主办方：西华大学校团委汽车学院分团委

承办方：10级汽车发动机专业

一． 活动主题：

放飞心灵，幸福启航

二． 活动背景：根据《西华大学关于开展2011年“5·25”大学生心理健康教育宣传活动月的通知》,结合当代大学生不重视心理健康，应对挫折能力差，在人际关系，角色转换等诸多方面存在问题的实际，运用积极心理学的相关知识和技巧，通过心灵交汇更深入地宣传大学生心理健康的意义，增强学生应对挫折及调适自身心态保持积极乐观的心理状态，通过心灵互动，普及大学生积极心理学知识，真正体验到健康心理带来的快乐与幸福，通过心灵畅想让学生正确的认识自我，学会感恩，学会感受幸福，以此树立正确的人生目标，努力营造良好的心理健康氛围，增强学院心理健康教育工作的实效。

三.活动形式：

主题班会

四.活动目的：

全员参与，放飞心灵，感受幸福，积极乐观面对生活、工作与学习。通过宣传活动月的系列活动，让全院学生更深入地了解身心健康的重要意义，普及大学生积极心理学知识，提

高大学生感恩、积极、乐观、幸福、希望等品质，帮助大学生健康成长，塑造健全人格、构建积极向上的校园风气。

五.活动主题意义：

1.认识到关注自身心理健康、构建积极快乐、幸福生活的重要意义，掌握自我心理调适的方法，从而保持身心健康，有利于学生正向面对学习、生活与工作，显著提高学生的综合素质，构建积极向上的校园风气。

2.通过此次活动,使心理健康教育常规化，让学生快乐的学习、幸福的成长。

六.活动时间:

5.2

5七.活动地点：

能容纳150以上的场地

八.活动分组及负责人：

总策划： 田德辛 邓波 陈宇雄 王锐 唐松祥 范姚

节目组： 负责节目排列，编演（田）

舞台组： 负责道具搬运，舞台布置（邓 范）

礼仪组： 组织迎接入场观众，嘉宾（陈）

后勤组： 负责现场打扫，场地规划，秩序维护（王）

宣传组： 宣传活动（唐）

九.活动流程：

前期工作：（此部分包括具体的宣传方式等前期准本工作）

（一）宣传工作

1.绘制精美海报，分别张贴于各个宿舍区楼下，几个重要十字路口，4个食堂处设宣传栏，条件允许可以悬挂横幅，使本学院大多数同学知道这项活动，增大活动影响力。

2.由四名同学负责在寝室宣传。

（二）具体活动安排

班会前期：嘉宾就坐，观众入席，灯光准备。

班会中期：演员正式登台表演。

班会后期：主持人宣布晚会结束，嘉宾退场，观众离席，后勤

人员打扫清理现场。

（三）活动结束：退还道具，费用结算。

十.活动资源：

人力资源：演员、主持人、观众、后勤人员、节目策划负责人。

物力资源：道具（在节约的前提下找齐班会道具）资金（3个班班费平均支出）。

十一.经费预算：

班会道具：120资料打印：40

会场布置：60总计：220（单位：元）十二.注意事项：

（一）班会注意事项安全：充分考虑各成员安全（重要）。

效果：注重每个节目的连贯性与观众的互动性且突出创先争优的主题。参加人员必须接受组织者的统一指挥，人员调动要合理。

3保证所有工作人员对自己的负责事项认真负责。若班会突发重大意外，与总负责人及时联系。

（二）突发应急情况及应急措施若班会前停电，根据组织部意见进行相应的活动，并在活

动前准备好蜡烛，并讨论决定晚会的正常开展，注意维护好会场的稳定秩序。后勤工作人员各司其职，维护现场秩序，保证音响，灯光

设备的正常使用以及晚会的正常进行。若某一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行，节目

领导人员应迅速组织下一个节目，无法演出节目是否重演具体商量待定。

策划人：田德辛 邓波 陈宇雄 王锐 唐松祥 范姚

第二篇：心理健康教育宣传策划书

心理健康教育宣传策划书

一、活动目的：

心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。因此，为提高我校学生的心理素质，增强他们对心理的学认识，特组织一次“释放压力，放飞心灵”系列活动。

二、活动主题：

释放压力，放飞心灵

三、活动宗旨：

在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我院大学生的心理健康教育。

四、活动对象：

信息学院2012级各班班委

五、活动时间：

2013年5月21号下午三点到四点10分左右

六、活动地点：6

321七、活动方案：

(一)、视频展播（30分钟）

观看大学生心理健康教育视频，交流观看心得及自己的心理压力问题。

(二)、在游戏中释放压力（40分钟左右）

通过三个小游戏让同学们的内心压力得以释放并构造出良好的心理健康。

1、谁是卧底（20分钟左右）

游戏目的：

让同学们消除猜疑，克服心理问题，营造一种和谐友爱的氛围。游戏内容：

在场7人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定（就是保留）。若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。

游戏规则：

分组进行，每组7~8人；不能直接说出自己所拿纸条内容；要选择有关的词语，比如胡子和眉毛，猪肉和牛肉等。

所需器材：

白纸、签字笔、胶带、空地等

2、心有千千结（15分钟左右）

游戏目的：

在游戏中解开心中的“疙瘩”。

游戏内容：

将全体学生分成若干个小组，每组10人，让每组成员手拉手围站成一个圆圈，记住自己左右手各相握的人。主持人说开始后，大家放开手，随意走动，主持人一喊“停”，脚步即停。找到原来左右手相握的人分别握住。

小组中所有参与者的手都彼此相握，形成了一个错综复杂的“手链”。主持人要求大家在手不松开的情况下，用各种方法，如跨、钻、套、转等（但手不能放开），将交错的“手链”解成一个大圆圈。

3、抢凳子

游戏目的：

体验“落单”的滋味，正视生活中的心理问题。

所需器材：

6~7个凳子、空地

（三）、“擦去”烦恼（10分钟）

每位同学都可在黑板上写下自己的烦心事，伤心事，或者是想要抛弃的记忆等等，最后，统统擦掉！

所需器材：

粉笔、黑板擦等

八、经济预算：

胶带2元、签字笔1元等

信息学院素质拓展部2013年4月

第三篇：心理健康教育活动策划书

心理健康教育活动策划书8篇

转眼间一段时间的工作告一段落了，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，是时候静下心来好好写写策划书了。你所见过的策划书应该是什么样的？下面是小编整理的心理健康教育活动策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。

心理健康教育活动策划书1

一、活动名称：3·25心理健康教育活动

二、活动背景：3·25” 是20xx年由西南交通大学师生首次提出的心理健康教育宣传活动月的启动日期，谐音“善爱我”。即倡导大学生善待自我、关爱自我，怀着这份温暖、包容的情意欣赏和接纳全部的自己；以积极、豁达的心态体验我们生活中的每一次经历；生活着，体验着，快乐成长，健康成才；并以发自内心的爱与和谐来善待和关爱他人及社会，共创美丽校园和美丽中国。

三、活动目的：在3·25（善爱我）心理健康教育日，通过参加现场活动以及签名写祝福语等形式使得更多的同学们知道和了解心理健康教育日，增进在校大学生对心理健康的关注。同时丰富而有趣的现场小活动能使得参加活动的学生们对发生在自己生活周围的事有更多的感受和思考，把平时压抑的情绪得以释放、解脱，同时获得处理问题的灵感并加以练习，更为学生提供了一种发现、思考及解决自身问题的思维方式，关注大学生心理健康，增加大学生对生活和创造的热爱！

四、活动主题：关注大学生心理健康，增加大学生对生活和创造的热爱！

五、活动时间：20xx/3/25

六、活动地点：二食堂门口

七、活动内容：

活动当天中午，在二食堂门口摆摊，设四个摊位，同时分别进行以下趣味活动，参与活动并在横幅签名的同学均可获得小礼品，参加多个活动并取得好成绩的，可获得精美礼品。

1.翻硬币

2.吹气球

3.拉啤酒瓶

4.摆易拉罐

5.吃奥利奥

6.横幅签名/写祝福语

主办：心理研究与咨询中心

承办：大学生创造学会

心理健康教育活动策划书2

一、活动背景

近年来，越来越多的大学生处理不好与同学之间的关系，争吵打架事件比比皆是，导致校园不和谐现象不断增多，并且部分同学沉迷于虚拟的网络世界之中，甚至做出一些违法犯罪之事；另一部分同学有来自学习和面临就业的压力，不能很好的处理这些问题，导致心理严重受到损害。我院为充分发挥我校心理健康教育的五级网络作用，本着贴近同学、贴近生活的原则，特举办这次大学生心里健康创新活动，来帮助同学解决问题，为同学们建立一个良好的心理素质，提供一个和谐的校园环境。

二、活动宗旨

在广大学生中营造一种关注心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，宣传心理健康知识，普及珍爱生命、健康生活、和谐人际的理念，为大学生搭建起优化心理素质、提高心理承受能力的平台，全方位地加强大学生心理健康教育，促进大学生全面健康发展。

三、活动目的大学生来源于社会，但又不同于一般社会公民，他们所面临的问题比一般公民更多、更复杂，社会对他们的法律素质要求更高、更严格。“5.25”这个特殊的日子旨在增强在校大学生的心理意识，提高在校大学生的自我保护意识。使大学生真正做到知己、知彼，运用心理知识抵抗不良因素。也可以通过来自五湖四海的大学生将心理知识的宣传落到实处。

通过这次活动可以有效的减少大学生不必要的心理问题，使心理观念深入每一名大学生的心里，并通过此次活动加强大学生的心理健康意识，提高大学生的心理自我保护能力。

四、活动主题 新体验·筑梦想·促成长

五、活动组织者

滨州医学院药学院团总支

六、活动时间

20xx年5月7日—9日

七、活动对象

药学院全体在校生

八、活动内容及过程

（1）妈妈我想对你说

1.活动时间：5月8日

2.活动地点：药学院学生宿舍

3.活动过程：各班的心理委员在活动前在每张纸条上写下了一句表达对母亲表达爱意的话，折叠起来，在5月8日母亲节当天走出自己宿舍，走进同学宿舍让同学在所写的纸条中任意抽取一张然后给母亲打去电话并将纸条上的话说给母亲表达自己对母亲的爱。

4.活动体会与成效：本次活动更好的引导大学生懂得感恩母亲，让同学们时刻铭记着这份刻骨铭心的爱，惦记着母亲的无比伟大、无私的付出，也为了给同学们提供一个向妈妈道谢的途径。通过本次活动进一步对大学生进行责任意识和行为习惯养成教育，产生了明显成效。

（2）“心随影动”—心理电影展播

1、活动时间：5月7日、8日及9日晚上

2、活动地点：各班教室

3、活动过程：电影以艺术的方式浓缩了人生的点点滴滴，让人震憾与感动。事先请各班心理委员搜集电影资料和观看影片对影片有深入了解影片的内容与精髓。在周六周日晚上进行电影的展播，并在观影结束后由心理委员帮助同学们对电影进行解读，从电影中提炼爱与希望的力量，欢迎同学们发表观后感，并在现场发下精美纸片，记录下同学们的感言，也可事后发表观后感文章。

4、活动体会与成效：在观看电影的同时，让同学们一起交流，剖析电影的含义，通过交流使广大同学对电影里反映的心理学知识了解更加深入透彻。从而让同学去感受探索心理世界的奥秘，观看影片后，请各班心理委员对电影进行评析，帮助同学们理解电影细节，并设置了解答环节，让学生了解一些必要的心理知识，在思考中感受心灵的力量，从而提升自身的心理素质。

（三）“破冰”游戏—踩气球

1、活动时间：5月9日

2、活动地点：操场

3、活动过程：一部分同学两两一组（最好是一男一女一组），赛前将气球绑在脚上，上身以勾肩或一只手绑在一起的方式只能用脚去踩其他组合的气球同时必需保持自己的气球不被踩爆。即两人需有相同的目标并且心向一处使才能共同赢得比赛。另一部分同学也是两人一组，其中只有一人有气球，让另一个人在负责踩对方气球的工作的同时还必需保护自己的伙伴脚上的气球不能被踩爆。被保护同学既不能用手保护气球也不能去踩别人的气球。另一部分同学还可以参加团队3V3速战速决比赛。每队三人在一定时间内比赛时间结束后哪对剩余气球数量最多则获胜。

4、活动体会与成效：“破冰”之意，是打破人际交往间怀疑、猜忌、疏远的藩篱，就像打破严冬厚厚的冰层。破冰游戏帮助人们变得乐于交往和相互学习,打破陌生人之间的隔膜，消除人与人间的积怨。同时让学生提高合作意识及竞争意识从而更好地应对时代发展的要求。

心理健康教育活动策划书3

活动目的：

据有关调查显示，在校大学生特别是大一新生针对适应性问题、自身发展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不解，甚至在某种程度上出现了心理问题，导致影响学习和生活。为此，湖南科技大学举办此次“大学生心理健康教育”系列活动，以期对在校大学生尤其大一新生有所启迪和帮助。

活动时间：

本周日（即11月14日）

活动方式：

图书展览、阅读后谈感想、心理互学

活动地点：

北校露天电影院

主办单位：校团委

承办单位：大学生心理协会

活动对象：

全校有兴趣参加的同学

前期准备：

1、参加图书遴选、整理与分类由学校青年志愿者协助图书馆流通部对相关书籍进行遴选、分类与整理成书目，以方便大家阅览与查找书籍；

2、图书导引：由学校青年志愿者分会协助图书馆流通部组织相关工作，对参展图书进行编附简介、索书号、馆藏册数等友情提示；

3、在图书馆入口区张贴海报，进行指引；在参展去设置四个四角立体书架，并在书架上帖附友情提示及参展书目；在社会科学书库玻璃门上粘贴较醒目的参展书目，以方便大家查找阅览；

4、宣传工作：在每个宿舍楼宣传板粘贴“大学生心理健康教育“图书展览与心理互学的通知；在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅一条，上书“大学生心理健康教育“活动，在美食广场前张贴”大学心理健康教育“活动宣传海报。

5、为了更好为同学们讲解，特邀学校心理健康老师、10级各助班以及08，09级优秀学长；

6、布置会场，设置会场音响设备。

活动要求：

在活动期间，能够有秩序地进行图书参观与心理互相学习，在谈阅读后的感想时，要做好充分准备。积极向到场的嘉宾说出自己的心理问题

活动内容：

主要针对学校各个专业同学的特殊情况，尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题，展开讨论与互动，以帮助同学找到自信，自立、自强、理性、乐观地面对生活，成为有理想有追求的人，并能确实处理好现实与理想、专业与爱好的关系，关注未来发展方向规划，提高现行的素质提高的迫确性。

活动流程：

1，工作人员组织嘉宾和同学们有序入场就做，主持人致开场词，并介绍活动主题及到场嘉宾；

2，有请到场老师代表发表重要讲话；

3，助班及各优秀学长带领各小组积极展开讨论并与老师互动，同时工作人员分发心理健康书籍，各小组总结提出当代大学生普遍存在的心理问题，并作初步解答；

4，主持人宣布讨论结束，各小组派代表将本组的问题向老师反映，由老师做更深层次解答；

5，自由问答，各同学可就心理健康问题向老师学长等提问并作解答，6，自由讨论，各同学积极讨论，总结此次活动对自己的益处，也可谈活动心得；

7，主持人宣布讨论结束，各小组派一至两位代表总结陈述此次活动对自己的益处及心得；

8，主持人邀请心理健康老师代表上台发表讲话并就此次活动提出总结。

9，主持人宣布此次活动圆满结束，工作人员组织有序退场。

工作人员：

心理协会各部门干事、学校青年志愿者、图书馆工作人员

后期工作：

活动结束后，进行总结工作，并密切关注同学们的心理健康。做好活动效果展示。其中，优秀的活动心得要粘贴在宣传栏进行展览。

经济预算：

1、横幅4条：4x40=160元

2、宣传通知：2x50元=100元

3、参展书目：2x5元=10元

4、邀请函：30x2元=60元

5、宣传海报绘制工具：颜料、画笔、刷子、纸张等共计150元

6、会场布置50元

7、嘉宾用水30元

心理健康教育活动策划书4

一、活动背景：

在现代社会中，由于竞争的加剧，生活节奏的变快，人们越来越多的承受各种各样的心理压力，尤其作为一代青年的大学生。我们身上肩负了祖国的希望与未来，心理健康极为重要。为此，我们对全校同学做了一次心理问卷调查，将结果汇总。并以讲座的.形式来帮助更多的人走出心理误区，为我们创造一个美好和谐的环境。

二、活动口号：

关注心理、走向健康、拥抱成功

三、主办单位：

xx石油大学心理协会、xx石油大学心理咨询室

四、负责人：

徐xx

四、活动时间：

20xx年xx月xx日

五、活动地点：

五楼音乐厅

六、活动范围：

全校师生

七、活动安排：

Ⅰ、前期活动：

①、向全校师生发放心理问卷调查表，热情指导他们认真填写。

②、由心协成员将所有问卷调查表进行分类整理。

③、归纳出问卷中的主要问题，反映给心理咨询室老师，为讲座提供依据。

Ⅱ、责任安排：

①、宣传：由宣传部负责本次宣传活动，主要有宣传海报、展板。并向全校师生广发邀请函、悬挂横幅、借助广播台宣传（注：由一名人员进行现场拍照）。

②、安全：由网络部进行现场秩序维护并负责保证安全责任。

③、主持：会议主持由秘书部负责，选定一名主持。

④、服务：人事部负责现场嘉宾的茶水。

⑤、互动：有外联部负责传达学生的问题纸条。

Ⅲ、活动流程：

①、由主持人先进行介绍到场嘉宾。

②、介绍本次活动目的及介绍主讲专家。

③、由主讲专家进行讲座

④、听讲同学可将自己的疑惑写成纸条，有外联部负责交给主持人（主讲中进行）

⑤、主讲老师进行答疑解惑

⑥、主讲结束、主持人进行结束语

⑦、鼓掌欢迎嘉宾退场、学生按秩序退场。

⑧、心协会员整理会场。

Ⅳ、后期工作：

①、向广播台通报本次工作，写成通讯稿（秘书部负责）

②、档案管理：由人事部负责所有文件的整理、备案，并交由网络部进行电子备档

八、会议总结：

各部就此次活动进行深入讨论、学习。各部门主要负责人进行总结并将总结报告上交会长。由会长在干部例会上全面分析本次活动、总结经验，用以指导以后工作。

心理健康教育活动策划书3

一、活动目的：通过本次团体训练后的烤烧烤活动，使会员在领略优美景色，放飞心灵的同时，促进会员间的交流与合作，营造和谐融洽的集体氛围，陶冶情操，提高会员团结协作能力，建立强烈的责任感；让会员在合作中走向成功，克服胆怯、畏惧的心理，增强自信，与同学建立起团结友善的关系。

二、活动意义：通过本次活动提高了协会会员的团结协作能力，充分认识到自己的责任，建立起自信，敢于挑战，树立起明确的奋斗目标，学会了：团结合作，明白集体利益高于个人利益。

三、参与人员：昆明学院心理健康教育与宣传协会会员60人

心理健康教育活动策划书5

一、活动目的：通过本次团体训练后的烤烧烤活动，使会员在领略优美景色，放飞心灵的同时，促进会员间的交流与合作，营造和谐融洽的集体氛围，陶冶情操，提高会员团结协作能力，建立强烈的责任感；让会员在合作中走向成功，克服胆怯、畏惧的心理，增强自信，与同学建立起团结友善的关系。

二、活动意义：通过本次活动提高了协会会员的团结协作能力，充分认识到自己的责任，建立起自信，敢于挑战，树立起明确的奋斗目标，学会了：团结合作，明白集体利益高于个人利益。

三、参与人员：昆明学院心理健康教育与宣传协会会员60人

四、训练流程：

（一）、热身活动

（二）、“海内存知己，天涯若比邻”（让大家对彼此有一份最基本的了解）

（三）、“找零钱”（让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜）

（四）、寻找支点（人是需要帮助的，每个人都不可能单独生存下去）

（五）、心有千千结（考察大家的团队协作能力，考察部分同学具有的组织能力）

（六）、烤烧烤（促进会员之间的互相交流与了解）

（七）、活动总结

五、活动时间：待定

六、活动地点：海埂公园

七、主办单位：心理咨询中心

八、协办单位：心理健康教育与宣传协会

九、训练内容及游戏规则：

“海内存知己，天涯若比邻”

游戏规则：7或8个人一组（通过分发扑克牌随机组合），以小组为单位，自行选出自己的组长，然后顺时针依次介绍自己（包括姓名、家乡、性格、爱好），最后由组长来总结发言并介绍自己小组所有成员的基本情况。（看哪个小组组长介绍得生动有特色，能让大家都记住他们的组员）

游戏意义：让大家对彼此有一份最基本的了解。

“找零钱”

游戏规则：男生代表5毛钱，女生代表1元钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。

游戏意义：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。

心有千千结：

游戏规则：现场所有同学分两组，手牵手围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。每个同学都要记住自己左右两边的人，听到主持人说解散的口令后开始随便相圈内走动，然后主持人会叫停，大家都得停止运动，然后找到刚开始在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手。紧接着就是要想尽一切办法恢复到正常的牵手状态。（最快恢复原状的小组即为胜者，落后的小组则需要受到惩罚，可集体表演节目或者派代表表演）

游戏意义：考察大家的团队协作能力，考察部分同学具有的组织领导能力

注：实际活动若与策划不同，以实际为主

注意事项

1、注意往返人身安全，注意自己的钱财保管。

2、在活动中，采取小组活动形式，活动行程及时向负责人报告，听从安排，不得做活动之外的事情，不得擅自离开活动范围，如有需要须与现场负责人表明，经负责人同意方可离开。擅自离队者，后果自负。

3、活动期间不得接近危险设施或危险地带，不听者，后果自负。

4、烧烤完后注意环保。

5、如遇突发事件，保持冷静并进行适当的处理，并向有关部门报告。

活动经费预算

（一）门票：900元（每人15元，共60人）

（二）路费：800元（包公交车）

（三）烧烤桌子费：400元

（四）总计：2100元

注：心理咨询中心补贴门票费、路费及桌子费，烧烤费协会自筹。若实际费用与预算费用不符，以实际费用为主。

心理教育与宣传协会

20xx年10月30日

心理健康教育活动策划书6

活动目的：

据有关调查显示，在校大学生特别是大一新生针对适应性问题、自身发展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不解，甚至在某种程度上出现了心理问题，导致影响学习和生活。为此，湖南科技大学举办此次“大学生心理健康教育”系列活动，以期对在校大学生尤其大一新生有所启迪和帮助。

活动时间：

本周日（即11月14日）

方式：

图书展览、阅读后谈感想、心理互学

活动地点：

北校露天电影院

主办单位：

校团委

承办单位：

大学生心理协会

活动对象：

全校有兴趣参加的同学

前期准备:

1.参加图书遴选、整理与分类由学校青年志愿者协助图书馆流通部对相关书籍进行遴选、分类与整理成书目，以方便大家阅览与查找书籍；

2.图书导引：由学校青年志愿者分会协助图书馆流通部组织相关工作，对参展图书进行编附简介、索书号、馆藏册数等友情提示；

3.在图书馆入口区张贴海报，进行指引；在参展去设置四个四角立体书架，并在书架上帖附友情提示及参展书目；在社会科学书库玻璃门上粘贴较醒目的参展书目，以方便大家查找阅览；

4.宣传工作：在每个宿舍楼宣传板粘贴“大学生心理健康教育“图书展览与心理互学的通知；在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅一条，上书“大学生心理健康教育“活动，在美食广场前张贴”大学心理健康教育“活动宣传海报。

5.为了更好为同学们讲解，特邀学校心理健康老师、10级各助班以及08，09级优秀学长；

6.布置会场，设置会场音响设备。

活动要求:

在活动期间，能够有秩序地进行图书参观与心理互相学习，在谈阅读后的感想时，要做好充分准备。积极向到场的嘉宾说出自己的心理问题

活动内容：

主要针对学校各个专业同学的特殊情况，尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题，展开讨论与互动，以帮助同学找到自信，自立、自强、理性、乐观地面对生活，成为有理想有追求的人，并能确实处理好现实与理想、专业与爱好的关系，关注未来发展方向规划，提高现行的素质提高的迫确性。

活动流程：

1，工作人员组织嘉宾和同学们有序入场就做，主持人致开场词，并介绍活动主题及到场嘉宾；

2，有请到场老师代表发表重要讲话；

3，助班及各优秀学长带领各小组积极展开讨论并与老师互动，同时工作人员分发心理健康书籍，各小组总结提出当代大学生普遍存在的心理问题，并作初步解答；

4，主持人宣布讨论结束，各小组派一至两位代表总结陈述此次活动对自己的益处及心得；

5，主持人宣布讨论结束，各小组派代表将本组的问题向老师反映，由老师做更深层次解答，6，自由问答，各同学可就心理健康问题向老师学长等提问并作解答，7，自由讨论，各同学积极讨论，总结此次活动对自己的益处，也可谈活动心得；

8，主持人宣布此次活动圆满结束，工作人员组织有序退场。

9，主持人邀请心理健康老师代表上台发表讲话并就此次活动提出总结。

工作人员：

心理协会各部门干事、学校青年志愿者、图书馆工作人员

后期工作：

活动结束后，进行总结工作，并密切关注同学们的心理健康。做好活动效果展示。其中，优秀的活动心得要粘贴在宣传栏进行展览。

经济预算：

1、横幅4条:4*40=160元

2、宣传通知：2*50元=100元

3、参展书目：50*0.2元=10元

4、邀请函：30*2元=60元

5、宣传海报绘制工具：颜料、画笔、刷子、纸张等共计150元

6、会场布置50元

7、嘉宾用水30元

大学生心理健康教育活动策划书

高清网络摄像机

心理健康教育活动策划书7

大学生的心理健康是关系到大学生成才与否的头等大事。当代大学生的心理健康不仅影响着自身的发展，也关系到全民族素质的提高，更关系到国家人才的培养。心理素质作为整个精神活动的基础，对我们大学生的影响是极其广泛而深刻的，他影响和制约着大学生各方面素质的发展，渗透到大学生的一切活动中。本次组织的活动能够促进同学们之间的交流，拉近同学间的距离，让生活充满更多熟悉的面孔，共创快乐生活。培养同学们的团结协作能力，和增强班级的凝聚力，荣誉感，打破以寝室为小团体的活动方式，让大家能够携手走在一起。

一、活动名称：生物工程学院1x级制药二班的心理健康活动

二、活动主题：朋友一生一起走

三、活动时间：待定

四、活动地点：宽敞大教室

五、活动方式和内容：

1、采取心理小游戏的方式和续演心理情景剧，彼此相辅相成将现实的问题演绎出来并让大家一起解决，培养同学们的团结协作能力和增强班级凝聚力，心理辅导员和班主任的点评更能让同学们从本次活动中感受到朋友的重要性。

2、活动总结和评价

六、设计思路和活动亮点：

本次活动以续演心理情景剧为主，小游戏为辅，环环相扣，将现实中的问题用心理情景剧的方式表现出来，再以小游戏的方式给同学们以启发。本次活动将具有认可度的心理咨询这一元素融入到本次活动，即本次活动心理辅导员和班主任也投入到整个活动过程中，能够更好的让同学们明白朋友的重要性和体会到本次活动的意义。

七、实施条件：

1、气候适宜，宽敞大教室布置的很温馨，同学们心理状态都在一个很好的时期。

2、时间把握的恰到好处，同学们都有时间来参与，还有班主任和心理辅 导员的参加，同学们的参与度很高。

3、准备好小奖品以及活动所需的各种道具

4、心理辅导员和班主任的指导让本次活动能够更好的开展。

心理健康教育活动策划书8

为进一步提高教师的心理健康水平和教育能力，以适应新一轮基础教育课程改革的需要，培养学生良好的心理素质，根据市教育主管部门的有关规定，从20xx年2月至20xx年底，对全校教师进行心理健康教育校本培训活动。

一、培训目的：通过心理健康教育专题培训，不断提高教师的心理健康水平，并在教育教学工作中自觉运用心理健康知识及心理辅导方法和技巧来帮助学生解决学习生活中遇到的一些心理问题，从而使他们健康成长。

二、培训对象：全体在职教师

三、培训形式：

校本培训主要由参加了心理培训的教师承担。

主要采取听讲座，研究讨论、自学和实践的方式，以及开展心理健康教育辅导活动，撰写心理健康教育辅导个案。

四、培训时间安排：整个培训为期一年。具体安排在每月第一周和第四周的星期三下午办公一小时时间进行。

五、组织与管理：学校成立心理健康教育培训领导小组，负责组织和督促全校的培训工作。

组长：李建胜

副组长：杨杰、李清明

成员：李正伟、王桂娥、张美臻

六、评价考核：教师心理健康教育培训属于全员培训。培训内容，评价结果纳入教师量化积分。培训结束后，学校将组织教师进行心理健康教育理论知识考试。每位教师除了有相应的学习记录外，还须上交一份对自己或学生心理健康方面问题的案例分析。

第四篇：大学生心理健康宣传活动策划书

大学生心理健康宣传活动策划书

为了进一步推进我校学生心理健康教育宣传工作深入开展，在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康，关心、理解、帮助有心理困扰的同学，共同创造心理健康良好氛围，促进大学生心理健康成长，以适应新时代、新环境需要。由校心语协会牵头，各专业参与的方式。拟定于11月中旬举办一次“北京民族大学生命科技学院首届大学生心理健康教育宣传活动”。

一、活动主题

携手你我，关注健康，让心灵充满阳光

二、活动目的作为即将踏入社会的大学生，我们面临着学业、就业等多方面的压力，如果不能很好地应对这些压力，及时释放心中的不良情绪，很可能出现各种不良后果。所以希望本次活动让更多大学生了解心理健康实质，培养大学生正确的心理健康观，让更多的学生重视心理健康。通过这次活动，丰富校园文化，丰富学生课余生活，给更广大的学生创造一个锻炼的舞台！

三、主办单位

北京民族大学心语协会成员

四、协办单位

生命科技学院学生

五、活动对象

北京民族大学全体师生

六、活动地点

北京民族大学校篮球场

七、活动时间

待定

八、活动可行性分析

（1）随着社会的不断发展心理健康已经越来越受到人们的重视，开展大学生心理健康教育

宣传活动时加强和改进学生思想教育的重要举措，是提高大学生心理健康教育和了解在校学生心理现状的重要途径，是集中普及心理健康教育的重要方式。

（2）现在大学生性格多样化，面对日益复杂的的社会关系，难免会有这样或是那样的问题产生，开展心理健康教育宣传这积极有意义的活动对正确引导学生正确看待心理问题有一定的作用。

（3）本次活动形式多样，宣传时间长，少花销，效果明显的特点，而且很有实际的意义。

九、活动具体内容

心理健康系列活动之一：心理健康测试

时间：待定

地点：校篮球场

参加人员：校全体师生

心理健康系列活动二：心理健康知识教育宣传

心理健康系列活动三:同学们将自己想说的话（心里话，可以是心中的纠结、小郁闷，或自己感激的人）写在纸上，贴在心情栏上（注：还可相互回复，留名任意）。

心理健康系列活动四:邀请协会心理咨询部现场分析和解答学生遇到的心理方面问题。

心理健康系列活动五：开展心理小测试和趣味回答，并准备小礼品赠送。

具体宣传方式、时间：

（1）（时间待定）以宣传海报的方式张贴“北京民族大学首届大学生心理健康宣传活动倡议书”

（2）（时间待定）以“我爱我的大学生活”为主题出一期宣传海报。

（3）（时间待定）期间出一期以“关爱健康、呵护心灵、从我做起”为主题的心理健康宣传海报。

（4）出三条横幅，标语分别为

“我爱我校，我爱我的大学生活”

“幸福源自心灵，理想来自信念，成功始于坚持”

“关注心理健康，构建和谐校园”

将这些标语分别挂与显眼的地方。

（注：系列活动一、二同时进行。）

十、活动安排

1、心语策划组要对这次活动精心整体策划，要求做到细致，注意细节，保证各个环节连接紧密。

2、外联部负责活动所需的材料和设备。

3、宣传部做好宣传工作的同时，要负责设计会场，合理安排布置活动场地。

4、组织部要准备好活动的记录，负责心理小测试和问答环节，准备好小测试和问题。

5、外联部负责维护现场秩序和安全，各部门之间相互合作，互帮互助。

十一、经费开支：

海报、纸张（以实数报200元以内）

十二、活动结束后有关事项：

1、送走师生，感谢对此活动的支持。

2、各部门留一些人打扫场地，收取活动材料，归还所借物资。

3、心语成员开会总结这次活动的优缺点，吸取经验并记录。

第五篇：关于心理健康安全宣传活动策划书

5.25大学生心理健康宣传策划书

------------宁夏大学经济管理学院

一．活动主题：

为响应学校号召，各班级策划安排一些学生活动来加大对此次活动的宣传，增加同学们对大学生心理健康教育的了解，为此决定在经济管理学院各班级举行一次关于心理健康知识主题班会。

二．活动宗旨

结合“走下网络、走出宿舍、走向操场——阳光心态、健康生活、奋发向上”的大学生“三走”活动要求，开展丰富多彩的心理健康教育宣传活动，普及心理健康知识，树立积极健康意识，倡导拥有健康生活方式，做身心和谐健康之人。

三．活动目的：

通过此次活动，让更多的人开始或更深的了解心理知识，提高我校学生对心理健康重要性的认识，使我校学生从专业知识、日常行为、心理品德各方面都有所提高，更深刻的认识自己，了解自己。同时也有助于以后心理协会工作的开展及其自身的发展，让我校师生工作开展的丰富多彩，有声有色。

四．具体活动流程及安排

1．活动时间：近期晚自习（根据各班级情况具体而定

2.举办单位：经济管理学院团委学生会

3.活动地点：文科楼教室

4.活动对象：经济管理学院学生

5.活动流程：

①前期宣传：通过学院微信，微博，qq等现代通信平

台宣传,同时，于5月22日及23日晚自习入班宣传，告知各位班级负责人。

②中期监督：由学院学生会纪检部负责检查各班班会开

展情况，督促各班尽量开好此次班会。完成学校交给的任务。

③后期检查：要求各班长将本班有关心理辅导班会录材

料，PPT及图片资料通过电子或是纸质形式上交检

查。

五．活动其余事项

1.本次班会形式不限，活动内容不限，可以采用歌唱，舞蹈及游戏，较短的视频资料等多种方式。但禁止班会课上只是放电影。

2.各班负责人落实好工作，积极开展各项活动，调动大家的积极性。做好班会记录工作，及时上交班会成果。

六．活动意义

希望通过本次班会活动，可以提高我院学生的心理健康知识水平，使心理保健意识得到增强，更加注重人际交往，努力建立和谐的人际关系，同时也能在学习掀起关注心理健康的热潮，让更多得人来关注大学生的心理健康问题

2014年5月21日团学办公室：刘博