深圳市福民小学2007年德育工作计划

第一篇：深圳市福民小学2007年德育工作计划

深圳市福民小学2007～2008学年第二学期年德育工作计划

一、指导思想：

尊重个性，以人的发展为本，以文明礼仪等养成教育为基础，以德育活动为载体，以培养师生的爱心、耐心、责任心以及学生良好的思想道德素质和健康的心理素质为目标，强化体验教育，开展德育教育，提高德育工作成效，促进学校德育工作的稳步发展。

二、主要工作及目标：

1、养成教育。在已经形成的行为习惯基础上，强化文明活动和保洁意识： ①安全文明活动：有文明的言行举止、着装礼仪，杜绝追赶打闹、大声喧哗。②劳动保洁意识：重视劳动教育，增强劳动观念，培养劳动习惯和劳动技能，在劳动过程中渗透环保、节能教育，尤其要做到不乱扔，随手捡。

2、爱心教育。对内继续落实“大手拉小手”爱心活动，收集案例，积累数据，形成特色；对外开展远程合作，加强和西部姊妹学校“手拉手”活动；加强心理健康教育，落实心理健康课程和青春期教育活动，使学生心理健康发展。

3、绿色环保。以争创国家级绿色学校及区生态学校为契机，针对评估条例完善或创新现有的活动，强化师生环保节能意识，打造办公室、教室文化；继续开展环保社团活动（如观鸟、蚯蚓认养、耗能调查等）。

4、安全法制。提升师生安全法制意识，掌握安全防范常识，杜绝安全事故。①道路交通安全：学习道路交通安全常识，增强交通安全意识。②人身安全：学会在遭到不法伤害时能自护、自救。

③消防安全：懂得基本的消防知识，有基本的消防自救技能。

三、主要策略：

1、完善德育制度（包括学校德育制度及班级德育制度），提高制度的严肃性、指导性和可操作性。

2、加强评价反馈工作，建立一个有效的评价反馈机制（如简报、书信等），加强反馈的针对性、及时性。

3、按年段细化德育目标，开展“雏鹏争章”活动。

4、加强班主任（级组长）培训，落实班级（级组）工作月例会制度，创新交流方式（如反思、讨论、分享等），调动级组的积极性、主动性，提高班主任（级

组长）的责任意识和管理水平。

5、落实“当事人为第一责任人”制度，强化全员育人。

6、尝试组建学生团队，如交警队、环保队、宣传队等，充分发挥学生优势，为学生发展搭建平台。

7、完善班级网站和学校德育网站建设，落实家校互联。

8、加强课外阅读，让学生在阅读中明理。

9、创新德育实践活动（如班队活动、安全教育活动），使学生在活动中受到影响。

10、加强德育课程建设。一是利用好隐形德育课程，赋予门卫、花工、清洁工的管理教育权利，承认他们的评价结果；二是加强显形德育课程（思品、班队、心理健康、廉洁修身）的教研及监控。

四、工作安排：

二月份

教育主题：常规教育

主要工作：

1、开学典礼。

2、入学教育：学习《小学生一日常规》以及学校相关德育制度，制定有针对性且切实可行的班级制度。有章可循，强化训练，做到人人过关。

3、评选“寒假小红花”。

4、准备召开新学期家长会。

5、组建新一届鼓号队。

6、规划、申报“国家级绿色学校”。

7、班主任（级组长）会议：制定班级（级组）工作计划。

三月份

教育主题：爱心教育

主要工作：

1、爱心天使班开班。

2、进军营体验活动。

3、爱心义卖活动。

4、迎接“心理健康教育检查”。

5、“祝福妈妈”感恩活动。

6、交警队恢复训练，组建环保小队。

7、六年级青春期教育及法制教育。

8、爱心捐助活动。

9、绿色办公室、绿色教室检查。

10、班主任工作总结。

四月份

教育主题：绿色教育

主要工作：

1、《人与自然》（观鸟小组活动）图片展。

2、社会实践活动。

4、迎接“国家级绿色学校”评估。

5、绿色办公室、绿色教室、班级网站检查。

6、班级工作评价及总结。

五月份

教育主题：劳动教育

主要工作：

1、读书月活动。

2、“大手拉小手”、和西部姊妹学校远程合作活动小结。

3、“我是家庭小帮手”、“我教弟弟妹妹做清洁”活动。

4、绿色办公室、绿色教室检查。

5、班队活动方案设计竞赛。

6、级组工作评价及总结。

六、七月份

教育主题：安全法制教育

主要工作：

1、“六一”庆祝活动。

2、“迎奥运”主题活动。

3、消防演习。

4、法制教育。

5、绿色办公室、绿色教室检查。

6、各类评选。

7、中心、级组、班级德育工作反思、总结。

教育中心2008-2-1

5级组（班级）工作计划制定要求：

1、根据学校德育工作计划，结合本级组（班级）实际情况，制定级组（班级）工作计划；

2、“主要工作及达成目标”分两部分，一部分是行为习惯的养成教育，一部分是级组（班级）特色，这两部分都要明确、具体、有针对性。

3、相应的主要策略要科学，可操作性强；

4、月工作安排要具体。

第二篇：福民公司简介

福民公司简介

集贤县福民汽车销售有限公司成立于2010年年初，前身是集贤县福民汽车修理厂。公司位置坐落于集贤县东侧三江农资批发大市场，门前是依饶公路和双鸭山外环路，北侧是同三公路，地理位置优越！是一个以汽车销售，车厢制造、大型农机具制造、大型车维修等项目多为一体多元化经营的企业！

公司固定资产1000万元，流动资金500万元，下设行政部、企划部，人力资源部，汽车销售部，汽车修理部，农机具制造部等多个部门。

福民公司董事长张相波先生高瞻远瞩，在公司发展的过程中，不断引进先进设备和新技术人才！为公司的健康发展提供了强有力的后备条件！

公司自成立以来，业务蒸蒸日上，是集贤县本地的知名企业和纳税大户！

公司的发展放眼于未来，投资一千多万元建设一个汽车销售4S店和车厢制造及农机具制造的新厂区！

面对市场需求的新形势，公司不断的调整产业结构和发展模式，以全新的模式来迎接市场的挑战！

目前，公司的发展正朝着多元化、规模化、标准化的方向发展！成为三江地区的知名企业！

集贤县福民汽车销售有限公司

2011年8月31日

第三篇：乐民中2012心小学德育工作计划

乐民中心小学德育工作计划

（2011---2012学年第二学期）

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和党的“十七大”精神为指导，认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧密围绕学校中心工作，坚持以育人为中心，以少年儿童为主体，以少年儿童的终身发展为工作重点，努力培养他们的创新精神和实践能力，以服务少年儿童为工作宗旨，开展好德育系列活动。通过各种校园文化活动，加强青少年思想道德教育和法制教育，促进学生素质全面提高，以昂扬的斗志和扎实的作风，为培养具有远大理想的创新人才，积极探索与学校发展相适应的工作新机制，不断开拓学校德育工作的新局面。

二、工作要点

本学期，我校将围绕一个目标（坚持把德育工作放在首位），抓三项重点（队伍建设、校风建设、特色建设），做好以下几方面的工作：

（一）以“五大教育”为重点，全面提高德育质量

1、加强日常行为规范教育，加强检查督促。我们要在上学期开展的文明礼仪伴我行教育基础上，继续坚持以日常行为规范教育为主，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，使学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用。

2、开展形式多样的少先队活动，提高德育实效。规范每周一的升旗仪式，以“五爱”为主线，做到学期有计划，周周有主题。要充分发挥红领巾广播站、黑板报、宣传栏等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作

用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

3、加强法制教育，利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，提高学生的法律意识。尤其教育学生遵守交通规则，增强交通安全意识。

4、开展心理健康教育，组织广大教师学习心理知识，让教师明确对学生心理健康教育的重要性，加强对学生心理的引导。

5、开展反邪教警示教育工作，采取知识讲座、报告会、座谈会、放映专题片、漫画大赛、反邪教知识竞赛和试卷问答等活动形式，集中展开教育活动。

（二）以“四项建设”为基础，完善德育工作保障机制。

基础必须夯实，才能给德育工作提供有力的保障，德育工作要持续发展，必须加强德育队伍、课程、文化、制度等方面的基础建设。

1、加强德育队伍建设。

（1）严格遵守教师职业道德规范，在全校教师中形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚，展示我校教师“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”新形象，形成我校以德育人新风尚构筑润物无声铸师魂的新局面。

（2）从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。继续做好班主任、辅导员队伍工作，召开一次班主任工作会，学习了解《辅导员》杂志、认真填写《班主任工作手册》，通过总结交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。

2、加强德育课程建设。

重视中小学德育课程的设置和开发、德育内容的优化和教材建设以及德育课程的实施和评价。加强社会实践活动，增加学生的参与度，提高学生对德育工作的认同感，提高德育工作的效率。

3、加强校园文化建设。

校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。

（1）改善校园环境：保持校园的整洁和美丽，精心设计，突出人文主题，创设一个温馨的学校德育环境。

（2）搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，办好班级黑板报、学习园地；在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。

4、加强德育制度建设。

健全德育工作的激励制度。继续完善三好学生、优秀干部等评选制度，克服“三好学生”和优秀学生干部评比表彰中，以学习“成绩好”代替“三好”的不良倾向。建立优秀班主任、德育工作先进个人、优秀班集体等评比表彰制度，调动教师参与德育工作的积极性。

（三）要敢于创新，联系时代特性，改善德育的质量

1、德育方式和手段要跟上时代步伐：要充分利用好学校的多媒体器材，利用网络来实现教育目标。

2、德育管理要和家长配合德育工作应放到整个社会大系统中去思考。要建立以学校教育为中心、家庭教育为基点，共同管理、相互支持的模式，加强和家长的联系，真正做好教育工作。

三、活动安排

二月份

1、组织全体师生观看《春暖——特殊家长会》。

2、加强《小学生守则》、《弟子规》教育和训练，少先队阵地建设。

3、召开班主任会议。

三月份

1、学雷锋纪念日开展“雷锋精神永驻心中”系列活动。

2、“3〃8”妇女节，开展感恩母亲系列活动。

3、“3〃12”植树节，开展“校园是我家，美化靠大家”植树栽花等综合实践活动。

4、全国安全教育周，开展“安全伴我行”“创建平安校园”等活动。四月份

1、清明节开展“缅怀革命烈士”主题活动。

2、组织学习“预防未成年人犯罪法律知识”。

3、主题队会“我爱我的民族”诗文朗诵会。

五月份

1、庆“五一”国际劳动节开展系列活动。

2、好书推荐交流会。

六月份

1、庆祝“六一”儿童节，召开表彰大会，举行文娱汇演。

2、以“以发现身边的优秀少先队员”为活动主题进行校级优秀少先队员的评选活动

3、期末安全教育。

七月份

1、唱红歌进行爱国主义教育。

2、德育工作总结。

3、暑假前安全教育。

乐民中心小学

2012年3月

第四篇：育民中学德育工作计划

育民中学2014年德育工作计划

指导思想：以党的十八届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，以实现中国梦，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力和身心健康为教育目标。加强文明三践行活动，坚持立德树人理念，强化德育队伍建设，完善中华传统文化教育，弘扬和落实社会主义核心价值体系，全面提升我校学生的综合素质和人文素养。

一、坚持立德树人，开展好弘扬社会主义核心价值体系工作。

1、明确社会主义核心价值体系内容，坚持“三个倡导”，熟记24个字。今年我校要求全校师生必须熟记社会主义核心价值体系的主要内容，牢记“三个倡导”即富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善24个字。广大师生要做到铭记在心、耳熟能详，使广大学生树产正确的人生观、价值观。学校每二周抽查一次。

2、坚持把社会主义核心价值体系融入课堂教育教学之中，坚持把德育教育渗透在政治课之中，加强心理健康教育，按时上好“时事新闻课”和主题班（团）会。

3、加强德育队伍建设。按德育办要求，积极配合上级要求，努力做好德育干部和班主任培训工作。

二、深入开展“我的中国梦”主题系列教育活动。积极参加省市组织的各项活动。

1、今年我校将在六月份举办“中国梦”书画作品征集活动，要求全校师生全员参与，每人上交一份作品。十月份举办“我的中国梦”学生演讲比赛。

2、四月份全校组织召开一次“节约光荣、浪费可耻”主题班会，围绕生态文明建设为核心，抒发学生对节约能源的畅想以及在日常生活中积极投身低碳行动的做法。

3、积极参与《奥妙》书刊竞赛答题，提高学生的阅读水平和知识层面。

4、积极参加省积木拼装比赛。

三、立德树人，把文明三践行活动引向深入。

1、今年我校仍将利用等重大节庆日为契机，开展“学习雷锋、做美德少年活动”、“

五、四”征文、“

七、一”中学生日常行为规范评比、“

十、一”文艺汇演等活动，培育和践行社会主义核心价值观，深入开展忠、孝、仁、义、礼、智、信、廉“八字”道德教育活动。

2、在学校、社会和家庭中继续深入开展文明“三践行”主题教育实践活动，构建社会、家庭和学校三结合的教育网络。评选10名最美孝心少年10名，最佳文明少年10名，最讲社会公德少年10.四、具体要求：

1、全校上下要统一认识，把德育工作做为学校重要工作，做到德育无小事，人人参与德育教育。

2、全校师生做好理论学习，把握德育动态，深入了解学生。

3、做到事事有回音，事事有着落。每一项工作决不走过场。

榆树市育民乡中学 二0一四年三月

2014年德育工作月历

三月：

1、按上级工作要求，做好本校德育工作计划。

2、开展“学习雷锋、做美德少年”、洒扫应对、“日行一善”实践活动。

3、召开“安全教育”活动班会及安全演练活动。四月：

1、开展“三践行”主题教育，评选学生典型。

2、召开一次“节约光荣、浪费可耻”主题班会

五月： “

五、四”征文。

六月： “中国梦”书画作品征集活动。

七月： “放飞梦想”奥妙杯积木拼装创意大赛初赛。八月：

组织学生参加积木拼装创意大赛。九月：

1、“师恩难忘”征文。

2、中学生运动会。十月：

文艺汇演。

十一月： 做好工作总结，迎接上级检查。

第五篇：福光小学德育工作总结

2011——2012学年上学期

福光小学德育工作总结

进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校领导小组，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育，大队辅导员、思品教师和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。

有规矩才能成方圆。为此，我校德育工作计划中制定了德育规划，班主任及各任课教师职责、制度、计划、总结等也都全面、规范。为使这些规划、制度稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。

二、抓队伍，提高德育素质

正所谓：“治校之道，师德之本。”一个学校要培养出适应祖国需要的各项各类合格人才，就必须有一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍。

1、学德育理论，提高思想素质。

2、做“最美园丁”，树立师表形象。

结合学校精神文明建设活动，我校要求教师要在校园中做最美园丁，即心灵美，热爱学生；仪表美，文雅庄重；语言美，言传身教；行为美，为人师表。结合学校德育工作重点，学校组织了全体教师“师德师风”学习，语文组、数学组、综合组进行了分组学习讨论、案例分析。全体教师都认识到：作为一名人民教师，应努力做到学生心目中“学高为师，身正为范”的美好园丁。

三、抓常规，提高工作实效

1、注重学生的养成教育。

学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了年级、班级常规。对班级的管理实行周评比、公示、学期、学年总评的办法。考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课教师工作等内容。

此外，我校还狠抓了新《守则》、《规范》的养成教育，做到制度上墙，让新守则规范走入学生心田。有的班级还以“学新规范，除旧习惯”开展了主题班会。我们还围绕“礼仪教育”这一学校专题开展了一系列特色教育活动。

2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道

（1）严格执行《国旗法》。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。

（2）在重大节日里，认真组织全校性的主题教育。活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。

（3）充分发挥学校图书室的功能，定时间向学生开放，并向学生推荐爱国主义教育读物，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。我们还在各班开辟了“班级图书角”，拓宽了学生的知识摄入渠道。

（4）组织学生观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教”图片展，让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。

（5）积极发挥校园广播站的宣传功能，经常性播放爱国主义歌曲、故事，及时传达党的教育方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围。

（6）切实加强法制安全宣传教育。我校定期邀请司法人员到校举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的能力和维护法律尊严的意识；同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还积极宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简单的基本的安全防御措施和安全知识。今年11月3日，我校请派出所指导员到校向全校师生作法制安全教育，收到了极好的教育效果。

（7）加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。

四、抓家教，推动德育工作

学校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。

1、召开家长会，加强与家长沟通

家长会是学校教育和家庭教育的桥梁。为了沟通学校教育和家庭教育，及时发扬学生的优点，健全不足；及时地反映多数家长的意见与呼声。可以说，家长会为家长与学校之间架起了一座通往学生成功彼岸的桥！我校为把家教工作落到实处，每学期各班至少开二次家长座谈会，学校定期或不定期进行检查、指导，认真听取家长的反馈意见，并及时整改 学校管理和学校教学。

五、抓环境，营造育人氛围

板报、宣传橱窗是我们面向全体学生直观宣传的阵地。对于班级，我们要求每月更换一次板报，并让班级学生轮流自行设计、出版，让学生随时随地汲取知识，寓教于乐，引发学生的学习兴趣。

通过美化、绿化、净化环境；通过板报等德育宣传阵地，为学生提供了“随风潜入夜，润物细无声”的和谐的育人环境。为学生营造了一个优雅的校园文化，从而推进了教育工作的进程。

在今后的德育工作实践中，我们将利用邓小平理论和“三个代表”重要思想作指导，用科学的理念指导实践，不断总结，不断升华，使之更加符合人的成长规律，为争创一流学校而努力！