让雷锋精神扬眉吐气活动方案

第一篇：让雷锋精神扬眉吐气活动方案

让雷锋精神扬眉吐气活动方案

11英专班马庭

一、活动目的让雷锋精神重新发扬广大，让雷锋精神植入人心，让雷锋精神融入社会，让社会变得更加相亲相爱。

二、活动主题

弘扬雷锋精神，完善自我，服务他人，奉献社会。

三、活动要求

“学雷锋”活动要立足本职，符合实际，立足本校，服务他人，奉献社会，从我做起，从身边的小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专于行，不流于形式。

四、活动时间

2013年3月15日至3月25日

五、活动过程

1、参加社团活动：组织同学进行志愿报名工作，大力开展青年志愿服务工作。

2、参加社团校外活动：公园植树；看望福利院老人。

3、开展问卷调查活动。

4、争做活雷锋，创清洁校园，建文明宿舍

5、班级文娱表演（小品、课本剧、诗歌朗诵、舞蹈等）

六、注意事项

1、组织同学到校外参加公益活动，要保证每个同学的人身安全，确保参加活动的每个同学准时按时返校。

2、进行校外公益活动，不能大声喧哗，打扰他人正常休息或工作时间，不能聚众闹事。

3、活动期间不能让同学单独行动，不可擅自离队。

4、校外活动期间借来的劳动工具要及时归还，不能损坏其工具。

第二篇：让雷锋精神扬眉吐气

让雷锋精神扬眉吐气团日活动总结

11英团支书马庭

春暖花开的日子，是一个值得我们去做有意义的事，在一个春光明媚、生机勃勃的日子，是我们讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的大好时光。不，更为准确的说，我们时刻都在践行着“为人民服务”的宗旨。今天，我们便迎来了学雷锋日。这个家喻户晓的楷模再一次被我们搬上了校园和社会的舞台。同学们在学雷锋日活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。总体而言，我们的活动取得了较为理想的效果。

在活动开展的前一日，班委在征求了全班同学对于此次活动的各项意见后，先后两次召开了班会，最终确定了活动的形式和内容。活动前的准备工作，班委们进行了明确的分工。我们把全班同学分为3个小组，每个小组都有明确的分工任务。一切准备就绪以后，我们即日便举行了学习雷锋主题团日活动。

活动分为两大部分——问卷调查与志愿服务活动。而志愿活动又分为这样几个环节：清洁校园、打扫楼梯间、宿舍大扫除、捐物、文娱表演等。

雷锋精神，永不褪色

我们11英7-228宿舍做了关于“雷锋”的问卷调查，调查对象有舍管阿姨，其他院系，同栋楼不同宿舍的同学，还有到校道上去“拦截”路人填写问卷，从调查中知道，雷锋一直是人们心中的光荣人物，即使我们离雷锋所生活的时代久远，但是雷锋精神，一直活在人们心中的，并时刻鞭策和提醒自己像雷锋一样乐于助人。

虽然当今的社会由于频繁发生过助人为乐之人反被冤枉的事件发生，很多善良的人也不在敢轻易地帮助别人，这是值得深思的。我们也希望人们能够理智地对待帮助自己的人，不要没有来由毫无证据的指认有着雷锋精神的善良之人，这会对社会道德的进步有很大的促进作用。也有人能在如果做好事反被冤枉栽的情况下选择拨打110请求协调解决，但是我们觉得最有效的解决办法应该是国家政府制定相关的法律来保护助人之人的合法利益，不然到时候社会上就再也没有“活雷锋”了。

话说回来，受访的行人都能够完美的完成问卷，大家都是很善良的人，从小受雷锋精神的熏陶，在日常生活中都能够力所能及的帮助需要帮助的人，在此希望，人人做好事，人人都是活雷锋，祝愿我们的社会越来越温暖和善。

学校是我家，卫生靠大家

三月，鸟语花香的季节，春意盎然也跟着萌动起来。三月，对于我们这些接受了十几年教育的大学生而言，是一个过于熟悉而不敢忘记的月份。上个世纪五六十年代，一位普通得不能再寻常的解放军战士，用他平生事迹谱写了一首首感人至深的歌曲。他不求名不求利，于平平淡淡，于默默中帮助着有困难的群众，不拿群众一针一线，无私奉献着自己宝贵的青春，他就是家喻户晓的雷锋。今天，我们在行动，我们践行着毛主席说过的“向雷锋同志学习”。

每天，走在宁静的校道和足球场上，我们会不难发现有很多同学起来晨读，在这些晨读的同学当中有些人是边吃边看书的，有些人还甚至大大方方地随手把食品包装扔得到处都是。微风一来，就会看见翩翩起舞的“白娘子”。这种现象早已根深在我们这美丽的校园中，为了杜绝这种现象再次蔓延，我们11英专班8-728，731宿舍成员利用中午小憩和傍晚休息时间，分两人一组去到校园每个大角落，躬身像个插秧的农忙人，帮忙找到迷路了的“白娘子”，她们手提着自带的环保袋，小心翼翼地把“白娘子们”集中起来，把她们送回了“家”。虽说这是微不足道的，但是每天都能坚持做下去，相信会有一天，我们的校园会更加干净整洁。

争做活雷锋

学雷锋日活动刚开始，同学们就积极踊跃地参与。其实，活雷锋无时无刻不在我们的生活中，那些不留名的同学，他们助人为乐转身后的背影是那样的高大伟岸，就像阳光般给我们以温暖。早在雷锋日活动之前，我们11英专班班长邓红同学，响应红十字会号召，进行了多次无偿献血，把自己珍贵的血液捐送给了需要帮助的人，这就是大公无私的爱，这就是当世活雷锋的榜样。同样的，有些同学在默默无闻中，于人不知中把自己曾经最珍贵最值得回忆的衣物捐了出去，虽然她们不留名，但是她们却活出了自我，彰显了青春的华丽爱心。还有方艳丽黄丽芬同学自进三农协会，每周不间断地进行义务家教活动，她们为的是把所学所闻的知识传授给那些因为贫困而读不起书的孩子，她们服务了他人，也方便了自己。

争做活雷锋，从我做起，从现在做起，我们时刻准备着。

雷锋精神永存我心

在演绎雷锋精神这一环节中，全班同学积极踊跃去收集雷锋事迹的资料，其中包括了雷锋日记，雷锋故事，歌颂雷锋的散文诗歌等。经过之前的讨论，我们

成立了一个多才多艺的表演小组，由成员们自行编排节目，在学雷锋日活动结束前一晚，表演小组组长应班委之前的讨论，于足球场处集合全班同学一起欣赏她们精心排练的节目。两位主持人开场就朗读有关雷锋同志的名言语录，同学们一个个感情饱满，在场之人无不振奋精神，大家积极参与活动的热情，也表现了大家对于学习雷锋精神的决心和冲劲。同学齐声朗诵着雷锋语录“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？„„我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者”，雷锋的话语久久回荡在我们耳畔。欣赏赞颂雷锋的诗歌环节，自告奋勇来的陈永辉同学为大家朗诵《你，浪花里的一滴水》“你不为自己编歌曲，你不为自己织罗衣，你不为自己梳羽毛，你不为个人流一滴泪„„”深情的朗诵对雷锋的敬仰之情溢于言表。

生命，不一定濒临死亡才显示深刻。是啊，雷锋精神应该渗透在我们生活的点点滴滴，一年一度的学雷锋日，并不意味着，雷锋精神在此刻才有存在价值，他无时无刻都是一笔精神财富。进行完令人深思的这一环节后，我们又共同唱起了《学习雷锋好榜样》。“爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强”,在整齐的歌声中，大家若有所思，相信已经对雷锋及其精神也有了更深一层的体会。欢歌笑语之以后，全班同学在团支书的带领下，进行了庄严的宣誓。“学习雷锋，热爱祖国、热爱集体、助人为乐、勇于奉献、艰苦朴素、勤俭节约、努力创建和谐社会！我们要以身作则，将雷锋精神化为我们的道德准则、行为模范，以实际行动为新时代的雷锋精神注入新的内涵”。

我们能拿得出手的青春，就是奉献我们仅有的生命，

第三篇：西藏公务员考试时政热点：让雷锋精神扬眉吐气（范文模版）

西藏公务员考试时政热点：让雷锋精神扬眉吐气

今年3月5日，“学习雷锋纪念日”不知不觉已经走过了50个年头。

对许多人而言，雷锋不但代表了一种精神，更代表了美好的童年记忆——戴着红领巾做好人好事的那种简单的快乐和真诚。成年后的我们，可能热心地给陌生人指路，可能在公交车上给老人或小孩让座，可能会冒着上当的“风险”给寒风中的乞丐几元钱。我们在做这些“举手之劳”时，也许甚至没有想起雷锋;我们形成这样的善良和热心，也许还有后来其他种种因素，但细究根源，多少总可以追溯到那个童年的雷锋记忆。

但是，记忆之所以美好，往往是由于残缺现实的烘托。每年这个时候，机关部门、社会团体、中小学校照例要掀起学雷锋热潮，然而，繁花锦簇却无法掩盖来自民间的冷风：“雷锋叔叔没户口，三月里来四月走。”这句民谣式的冷嘲，既有对学雷锋活动的形式主义的质疑，也有对雷锋精神的轻慢。

轻慢还包括对雷锋精神的狭隘化。雷锋精神本来包含着爱国、助人、敬业、节俭等诸多中华民族的传统美德，但长期以来，却只以“助人”的形式体现在对民众的教育中，一些官员在雷锋精神的学习中成了旁观者。当社会整体面临着“道德滑坡”的问题，只要求民众学习雷锋，是没有说服力的。

因此，要解决雷锋精神所遭遇的问题，不如退而思考信仰重建的时代难题。而从民众的角度，怀疑论者有权选择怀疑，但如果因怀疑而放弃行动，我们将一无所获。雷锋精神的要义在于躬行。我们身边不仅有“感动中国”的人物，许多志愿者在大型灾害发生后火速驰援，许多网友发起寒冬送棉衣活动、为山区孩子捐餐活动，许多工作者节假日仍坚守在自己的工作岗位上——所有这些平常的行动，也许并未以雷锋精神命名，但都体现了信仰沉默的力量。

而从社会的角度，倡导学雷锋行动固然需要，但更要通过切实的法制建设，从细节上消除阻碍道德行为的一切障碍;要像保护风中的火苗一样，善待所有着眼于信仰重建的行动。如果，一个扶起摔倒的老人都被告诫要先拍照取证，一个敬业正直而不善走上层路线的干部可能招致排挤，那都不正常——只有法制能保护和伸张正义，雷锋精神才能真正扬眉吐气。

第四篇：八荣八耻演讲稿：祖国，让我扬眉吐气

践行社会主义荣辱观演讲稿：践行“八荣八耻” 老师是表率

有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，必将是我们中国人的世纪！21世纪，中国人的世纪！在中国共产党的正确领导下，中华儿女奋发图强。全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴。我的祖国，让我扬眉吐气！国家的未来靠年轻一代。希望，就在我们这一代人的身上。中华民族上下五千年的灿烂文明，她努力执著地追求真、善、美，淳朴的民风、崇高的道德境界，这就是中华儿女的骄傲！今天，祖国大地正在掀起社会主义荣辱观的教育。“八荣八耻”要求我们继承优良的传统，弘扬时代精神，积极进取，开拓创新。

发生在上世纪初叶的“五四运动”是爱国主义的绝唱！面对帝国列强的欺凌，中国人敢大声地说“不”！一批批青年学生走上街头，举起愤怒的拳头，一群群工人老大哥，举起坚硬的铁锤，向帝国主义宣战，向封建主义宣战。这就是“振兴中华”的青春壮歌！我们的祖国在一辈又一辈人的努力下，已经取得了瞩目的成就。现在，事业的火炬已经传递到我们的手上了，我们要把它发扬光大。我们火红的青春之路将与国家紧紧相随，祖国的富强，使我们骄傲，祖国的繁荣让我们扬眉吐气！

坚持以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。保卫家园，捍卫领土主权，是我们神圣的责任。中华人民共和国一建立，就面临血与火的考验！帝国主义想把我们新生的政权扼杀在摇篮中。美国想借着攻占朝鲜，进而侵占我国，面对山姆大叔的挑衅，激发了千千万万中华儿女的拳拳爱国之心。他们团结一致，终于取得了抗美援朝胜利。大家可曾记得，以前的中国人被外国人称作“东亚病夫”，那是多么耻辱的事情。要知道现在的中国已经是一个体育强国了！在奥运会上，当体育健儿勇夺冠军，五星红旗冉冉升起来时，每个中国人都兴奋得热泪盈眶，莫不以自己是中国人而感到骄傲和自豪。当刘翔像离弦的箭一样冲过终点时，全场震撼了，轰动了！这，这就是对“东亚病夫”这个称号最有力的抨击！国家强大了，人民自豪了，炎黄子孙昂首挺胸，扬眉吐气了。伟大的祖国在科学技术方面的辉煌成就更让我们扬眉吐气！“神五”、“神六”的成功，圆了中华儿女数千年编织的飞天梦。“神舟六号”为中国带来了巨大的荣誉，我们感到骄傲！当我们昂首阔步的时候，美国人、日本人却感到惴惴不安，他们总是想方设法遏制我们，封锁我们，不愿意看到我们强大，更不愿意看到我们超过他们，特别是在高科技领域。美国不只担心中国的崛起会影响她称霸全球的企图，也担心中国的经济腾飞会威胁她经济霸主的地位。现在，她再也不敢小瞧中国了，而是把中国当作一个强劲的对手了。如今的中国，科技发达，国家繁荣昌盛，人们安居乐业。每当看到祖国的强大，祖国的巨变，我们始终由知荣辱而奋发。每当我站在五星红旗下，我的心就无比激动和自豪！祖国，让我扬眉吐气！

第五篇：感谢同桌100学习网让我扬眉吐气

感谢同桌100学习网让我扬眉吐气

都大三了，每当想起高中的那些日子心里还是有一些抱怨。我们这一代孩子没有经历过什么大的课改，也没有赶上九年义务教育的好政策，却赶上了百万雄狮过大江的浪潮。所有的家长都望子成龙，所有的孩子也都想在高考中能脱颖而出，高考结束了，没有人看你平时多么努力，因为努力不一定能换来大学的通知书，唯有分数，分数才是唯一的证明。尽管我考了一个还不错的学校，但每次想起高考的日子，心里还是很难受。

几乎我所在的城市的各个高校都是一样的教学模式，办什么奥赛班、强化班、A班......把同学分的三六九等。每几次考试学校就要来个大调动，奥赛班里成绩不好的学生，三次考试成绩不行就要强制性转到普通班。所以班里的同学在刻苦学习的同时内心也充满了恐惧，生怕考不好被踢出去，因为普班和奥赛班的师资力量完全不是一个概念。在我们那个学校，就连上课的位子也是由成绩决定的。成绩好的先挑，完了成绩差的就只能选别人不要的角落里的位子。学校搞成绩的同时有没有考虑过学生的感受？那些被踢出奥赛班的孩子心理承受的了吗？我就是其中一个被赶出去的。高二后半年因为生病落下了好多课，去学校的时候恰逢考试，连着三次发挥失利后我就被踢出去了。那一年的我们自尊心是那么强，当我搬着桌子去普通班的时候眼泪止不住的往下流，委屈、怨恨，我咬着牙告诉自己：一定要争口气。同桌100学习网是妈妈介绍给我的，为了尽快给我补课妈妈给我买了学习卡。说实话，老师讲的特别好，关键是那个学习氛围，在老师眼

里，所有的孩子，不管是课堂上的还是电脑前的，都是一样的待遇，在网站里没有奥赛和普班，没有前后桌，也没有恐惧和压力。白天在学校学习，晚上回来再跟着老师巩固一下，遇到不会的题目老师耐心的帮忙解答。不到两个月我的成绩就赶上来了，甚至比以前还好。几次考试都不错，以前的班主任想让我回奥赛班，我拒绝了，不想再过那种担惊受怕的日子。在普班我照样可以好好学习，学校、学习网双管齐下，我的成绩一天一个样。那年的高考我考了650分，在全校的排名中都名列前茅，高考发榜那天，以前看不起我的老师主动跟我打招呼，我勉强的笑了笑，我知道这都离不开同桌100学习网对我的帮助。中国的教育改革改了那么多年，换来的是什么？像网校这样的新型教育模式越来越得到大家的认可，传统教育模式的慢慢的满足不了学生的学习需求了。