东湖二中特色处活动计划

第一篇：东湖二中特色处活动计划

2013-2014年度第一学期东湖二中特色处工作计划 十月：

1、健全学校团委、教工团支部、各班级团支部的组织机构

2、做好团关系转接工作

3、学生进行七天军训，下午进行拓展游戏活动

4、组建学生会

5、成立社团组织、开展社团活动。

6、开展学校特色活动：包括足球、太极拳、山水画等活动。十一月：

1、发展新团员、新团员入团宣誓仪式

2、开展社团活动

3、成立校园广播站

4、搭建校园团委网站

5、开展学校特色活动：包括足球、太极拳、山水画等活动。十二月：

1、开展“一二、九”纪念活动，进行爱国主义教育

2、开展社团活动

3、团队干部培训

4、开展学校特色活动：包括足球、太极拳、山水画等活动。2014年一月份：

1、庆元旦活动

2、各项特色活动成果展示、评比表彰。

3、做好对各种资料的收集整理和归档，写好总结，部署寒假活动。

东湖二中特色处

2013年10月

第二篇：东湖二中团委考核细则

东湖二中团委、特色办考核细则

一、总则

根据市、县教育局要求，结合我校的具体情况，制定本《细则》，以强化广大师生的班级管理和创名牌学校的意识，提高班级管理的质量和水平，引导学生在德、智、体、美、劳等全面发展，使其成为各有特长的优秀中学生。

二、考核细则说明

（一）采取定期检查和抽查的办法，按各项考核内容加减分，每月计算一次考核成绩，总分为100分，然后按比例折合成最后分数上交德育处。

（二）考核项目

1、德育教育考核项目： 团课、好人好事、主题教育。

2、纪律考核项目：周一升国旗纪律、大型活动纪律、校园行为规范、不配合学生会工作等。

3、宣传文艺考核项目：大型文艺演出、校报、板报、国旗下讲话稿件。

4、体育考核项目：运动会、小型体育比赛、眼保健操、早间操、课外活动。

5、学校特色、社团考核项目：足球、太极拳、书法、葫芦丝等。

三、班级量化考核细则

（一）班级德育教育考核细则

1、团队：

①能够按照团委的要求组织开展主题团队活动，内容丰富，主题鲜明，学生全体参与，每月至少举行一次，每少一次减1分。每开一次团活加1分。

②每承担一次团会或团活观摩的班级，加2分。

③校团委组织的各种会议，团支部应准时到场。不按时参加会议的，每人每次减1分。

④团支部举行爱国主义活动、志愿活动，义务为学校清理垃圾，美化学校校园等好人好事的，视情况每次加1-2分。

⑤按时缴纳团费的加1分。

2、其他：

①拾金不昧，将同学、老师丢失的钱物上交学校团委，或有其他好人好事的行为，如见义勇为等，将在全校对学生进行表扬。并适当加1或2分。

②在学校组织的各类文体活动中，取得前名次的分别加3、2、1分。③团委组织的各类活动，班主任及时组织并参加的每次加1分。

（二）班级纪律考核细则

1、升国旗纪律：

①在指定地点快速集合，做到快、静、齐，否则每人次减1分。

②不迟到、全员参加、脱帽肃立，否则每人次减1分。

③升国旗时学生队列整齐、必须穿校服，否则每人次减1分。

④齐唱国歌时声音洪亮要有爱国精神，否则每人次减1分。

⑤升国旗期间，思想集中，不讲话，不做小动作，不做与升旗无关的事，否则每人次减1分。

2、大型活动纪律：凡迟到一人班级纪律考核减1分，缺席一人班级纪律考核减1分，吵闹、玩电子游戏的每人次减1分。

（三）宣传文艺考核细则：

1、板报：

①检查时间：每三周检查一次。

②打分标准：板报内容贴切（2分）；版面设置独特，有创意（3分）；颜色搭配合理（3分）；字迹优美（2分）。

③按评分结果取得名次，分别加3、2、1分。

2、稿件：

①校园广播稿件、国旗下讲话稿件、文学社稿件，根据稿件的质量和数量加1分。

②每班两周上交一份校报材料，不按时上交的班级每次扣1分，在校报发表的稿件相应班级加1分。

③开展征文活动时，不按期交稿件的班级，每次减1分。

（四）“三操”考核细则：

1、眼保健操：

①每发现一人次不做操的减1分。

②做操时说话、走动的每人次减1分。

2、跑操：

①在班前快速集合，做到快、静、齐，发现拉手者减1分。

②必须有体育委员带队，无带队者减1分。

③站队要紧凑，发现不协调者减1分。

④出操时按规定带队，队伍整齐，步伐一致，发现违者减1分。

2⑤控制好班与班的距离，不能跑跑停停，发现违者减1分。

⑥体育委员要喊口令，学生喊口号要响亮，否则减1分。

⑦收操时保持安静，按顺序跑回班级，发现违者减1分。

3、广播体操：

①按跑操标准迅速到操场集合，迟到一人减1分。

②班级体育委员在班前领做，无体育委员的减1分。

③学生做操时，动作要标准、到位，跟上节奏，发现不认真者减1-2分。④广播操结束后迅速集合，按顺序返回的指定地点，违者减1分。

（五）学校特色、社团活动考核细则

①团委组织的各类特色活动，班主任及时组织并参加的每次加1分。

②团委组织的各类特色活动时，学生队列整齐、必须穿校服或统一服装，否则每人次减1分。

③团委组织的各类特色活动唱歌时，声音洪亮，歌声齐，凡是无歌声、歌声不齐、唱歌人数少、有怪声或唱不健康歌曲的，视情况减1-2分。

④班主任积极组织、鼓励学生参加各种社团活动并使学生产生浓厚兴趣的加3-5分。

⑤团委组织的各类特色活动、社团活动，班主任不积极组织学生参加的扣5-10分。

四、团员学期累计减分超过4分者，不评为优秀团员、优秀团干部。

要求：班主任应积极配合学校团委做好各项工作，鼓励学生参加学生会组织、共青团组织、各类活动，辅助学校管理工作。

共青团东湖二中委员会2013年10月5日3

第三篇：浅谈东湖二中创新工作方法

浅谈东湖二中创新工作方法

第一部分

学校现状分析

一、学校概况

辽宁省法库县东湖二中位于法库县东湖新城，东依东目叶山，南邻辽代风情小镇，西有沈康高速，北望白鹤楼。学校依山而建，巧妙借用地势，使学校整体错落有致。东湖二中成立于2013年10月，由农村6个乡镇和法库镇内3校部分学生合并而成，现有学生2952人，共有68个教学班，住宿生达到2234人。专任教师349名，其中高级教师101人，教师爱岗敬业，善思乐教。

学校占地面积为60914平方米，建筑面积为()平方米。分为教学区、生活区和运动区三大部分。其中教学区由5栋楼组成，3栋教学楼，一栋实验楼和1栋综合楼，建筑面积平（）方米；生活区由6栋宿舍楼和1栋食堂楼构成，建筑面积（）平方米。运动区由400米标准塑胶跑道和看台组成。三区既互相独立，又做到整体布局统一安排，布局合理，功能完善。宽敞明亮的教室，卫生整洁的学生食堂，温馨舒适的学生公寓，充满活力的运动场，为学生在校学习和生活创造了优越的条件。

二、办学优势

1、区位政策优势

东湖二中是法库县委县政府践行“促进教育均衡发展、整合教育资源、实施好农村初中进城工程、让农村孩子享受优质教育资源”的战略决策，对区域内教师和学生进行整体规划和分配，建成一所高起点、高标准、现代化的公办寄宿制学校。近几年，法库成为沈阳经济区辐射东北及蒙东地区的重要节点，拥有国家通用航空机场和营口港法库陆港。县委县政府非常重视法库教育事业的发展，同时当地经济的稳步发展，既为教育的发展提供了有力的支持，也对教育质量提出了更高的要求。学校对学生实行三免两补（免学费、免书费、免宿费、补交通费、补伙食费）政策。学校至乡镇由政府免费接送。乡镇至村屯费用自理。免贫困生伙食费，生均补助20%伙食费。

2、硬件优势 由于是新建学校，我们学校的建设集传统文化与现代化教育高度融合，拥有先进的现代化教育教学设施。标准的塑胶田径运动场、篮球排球羽毛球场地，满足师生运动健身的需求；百分百硬化路面的甬道交错相接、四通八达；监控网络系统、局域网络系统、广播通讯系统覆盖整个校园；先进的多功能一体机，实现了教育教学资源的全面共享；各类实验室、功能室和阶梯教室标准高、设施完备。

3、领导优势

二中校长由教育局主管业务的副局长兼任，在学校发展、教学管理上有高度；新组合的领导班子成员全县公开竞聘上岗，政治素质、业务素质过硬，具有团队精神和奉献精神。已经形成以张校长为领导核心的具有较强战斗力的领导班子。

4、师资优势

我校教师由全县教师按学科、按职称、按年龄段平均分配而来。在期初安排工作时，我们择优上岗，充分考核与个人意向有机结合，严格按标准对各个岗位进行了安排，一些优秀教师进入教学一线和重要工作岗位，教师爱岗乐教，良性竞争机制已经形成，教师对工作的执着与奉献精神是学校的宝贵财富。

5、学校特色与学生特长发展优势

学校以“书法、太极拳、足球、葫芦丝”为主要特色活动，使学生在学习文化知识的同时，每个学生都有特长，全面发展，多向成才。形成独具二中特色的“校有特色、班有特点、生有特长”。

三、面临的挑战

1、教学质量有待提升

我校由6所农村初中和部分县内学生构成，学生基础薄弱，成绩在全县处于最后。教师的教育观念仍然滞后，教学方法仍然陈旧，教学质量提升缓慢，领导和教师需要进一步解放思想，大胆创新，建立新的教学模式，走出教学质量的瓶颈。

2、硬件设施有待完备 实验室的配置、计算机教室的配置，还需进一步标准化。校园的绿化、美化、文化品位还不到位。

3、师资力量不足

音乐、美术教师，微机、思品、地理学科缺教师。管理人员缺，导致个别点存在管理盲区。

4、名师资源不足

冒尖的教师较少。青年教师尚未成熟，亟待培养；学科骨干教师科研意识不够；班主任科学管理能力不强；急需造就名师。

5、学生两极分化严重

相当数量的家长对孩子学习重视程度不够，任孩子自然发展，甚至过度溺爱，造成孩子贪图安逸，学习不能吃苦，不良习惯严重。

6、学校特色尚未形成品牌 第二部分

办学指导思想 学校秉承“以爱的教育、心的服务为核心，人格教育为经，生活教育为纬实现全人教育”的理念，在“厚道乐学，责任在肩”的校训的指引下，师生共同成长，全力迈向优质、卓越、多元发展，最终实现做最好的自己。

第三部分

学校发展目标

一、办学总体目标

1、坚持“以人为本”理念，以“重创新、强管理”为统领，在实现精细化管理上下功夫。关注教师、学生的成长，促进学校的和谐发展。

2、以提高课堂效率为核心，以课堂教学改革为突破口，努力提升教育教学质量。

3、实现学生优质的学习、卓越的成长、多元的发展。二、三年发展目标

1、学生培养：快乐健美

夯实学生的基础知识和基本技能，提升学生的学习能力和学业水平，培养爱学习、会学习的学生。在此基础上，通过科技教育、体育与艺术教育等提升学生的综合素质。

强化学生的文明语言和行为习惯，提高学生的品德素养，增强学生的自我约束能力。二中的学生要有健康的身体、健全的人格；能够自主有效的学习，具有较高的人文的素养，师生、生生关系和谐，快乐成长。

在未来的三年时间里达到：品德合格率100%，高中阶段升学率达到90%，省级重点高中升学率达到40%，学生体育达标率不低于95%。

2、师资队伍：教师幸福乐教

做好教师继续教育及学历提升工作，提升教师整体文化素质，教师本科学历达到100%；启动“名师工程”，培养市级以上骨干教师不低于10名，县级骨干教师20名；市级以上优秀课每年不低于5节；拥有县级以上科研课题的教师达到80%；100%的专任教师能够熟练运用现代化教学手段进行教育教学；班主任胜任率达到100%。

未来二中的教师要有健康的身体与心理，坚定的教育信念，每个人都具备专业的知识能力与态度，形成二中卓越的组织与团队，使每个二中人都能快乐的工作与生活。

3、家长支持：满意协作 家庭教育是学校教育的重要补充，负责的父母亲、和谐的好家庭对孩子的影响巨大，我们力争通过家校联手，使家长掌握正确的教育观，成为学校教育快乐的合作者，支持学校工作和发展。

4、校园建设：优雅和谐

未来的二中会有雅致的校园环境，先进的教学设备，高效的行政团队，质朴的学校风气，使二中成为快乐的社区学园

5、管理水平：高效卓越

进一步完善与修订各类规章制度，使学校各方面工作都实现制度化管理。继续改进以教学评价为主的考核制度，完善相关奖惩规定，形成一套有利于教师充分施展才能的激励机制。

健全岗位责任制，达到学校事务“时时有人管，事事有人管，人人有事干”，逐步实现精细化管理。

6、硬件设施：完善齐备

（1）完成校园环境基础设施建设，应该绿化的工程全部完成。

（2）完善校园文化建设，让每一间教室、每一块墙壁、每一块土地、每一处景点、每一个角落都散发出浓厚的文化气息，发挥其潜移默化的教育功能。

（3）合理布置体育设施，购置高标准的体育器材，满足教学等活动的需要。

（4）完成物理、生物、化学实验室的补建和改造工程。（5）装配2个网络教室，3个电子备课室。

7、特色教育：多向成才

打造特色教育品牌，争取在未来的3年里，使校有特色，班有特点，生有特长。

8、创建平安校园，实现安全无事故。

第四部分

目标实施规划

一、转变学校管理机制

1、完善干部队伍管理制度，提高班子成员的责任意识、目标达成意识，提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度，提升为教育教学服务的工作品质。

2、开辟有效途径，通过家长学校委员会，增强家长评校、学生评教的权能，形成合力办好学校。

3、加强民主管理和民主监督，利用各种问卷调查，吸纳社会群众的意见和建议，增强学校办学实力。

4、完善教师评价考核模式。重视过程评价、日常评价，实施考核制度，把评价作为奖励的重要依据。

二、加强师资队伍建设

1、以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线，创新师德建设的方式方法，在教师队伍建设中做到师德教育与教师心理健康教育有机融合，提升教师师德及心理健康水平。

2、加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任工作经验介绍”等形式，引导班主任树立正确的教育观和学生观，不断改善班主任工作。

三、注重德育工作实践

1、抓好德育常规管理。加强班会课的管理，定期组织主题班会观摩研讨，完善班级一日常规考核，各年级要根据本年级学生实际，有重点、有针对性地开展工作，为学生的思想道德、文化学习创设良好氛围。

2、突出深化具有学校特色的“四项教育”（思想道德教育、民主法制教育、养成教育、心理健康教育）研究，积极探索德育特色品牌形成机制。

3、深化国学教育，开展 “读经典书、做文明人”活动，加强书香校园建设。进一步养成学生良好的行为习惯，用多种称号树德育典型，提高学生思想道德水平。

高度重视日常行为规范落实，突出日常规范的自主管理，培养学生自律意识。要重视起始年级学生习惯养成的战略作用，梳理不同年级应该强化的不同习惯，逐一落实；要求学生在什么时间干什么事，在什么地方干什么事，干什么事就要干好什么事。关注学生学习与生活细节。

五、深化教学过程管理

精细管理、夯实双基、强化习惯、推进课改。

1、继续推进精细化管理。细化目标，层层签订目标管理责任书，实行领导包班，要求人人会管理，时时在管理，处处在管理，事事见管理，做到“谁分管的谁负责、谁的岗位谁负责、谁的班级谁负责，谁的课堂谁负责”。

2、以“高效课堂”建设为抓手，学习和借鉴凤城六中、杜郎口等先进课改经验，不断加强探索与研究，以“引领和推进学生自主学习，主动发展”为核心，以提升教师学科素养为基础，加大课堂教学改革力度，建立有效调控学校教育教学质量的评价体系。最终确定独具二中特色的教学模式，树立典型，引领课改全员进行。

3、继续加强课堂教学指导力度，提升教师学科素养。加强学生课堂常规管理，培养良好的学习习惯，掌握自主有效的学习方法，提高学习效率。

4、建立起一套高效的教学管理流程，对教师进行科学的管理和评价。

五、建立教科研长效机制。

教师以自主研修、同伴互助、专业引领三方面为主要的科研形式，扎扎实实开展课堂教学展示、课题研究、课改沙龙等活动，提高教师的专业素养和科研水平。选择能够在年内见效的项目；要致力于行动的改变，避免空泛与纸上谈兵；注意发现问题背后的问题，寻找潜在的内在原因。

六、社团活动：在活动中展现健美个性

1、体、音、美课的开设：因地制宜，根据教师情况开设，可聘请兼职教师

2、间操、大课间评比活动。做好校园集体舞活动。

3、特色课程：开学护照、校园吉尼斯、校园影院、校园明星月度评选、名师讲堂、道德讲堂、金点子

4、常规单项比赛：足球、篮球、排球、乒乓球、棋类、健美操、田径、二加一；各队伍的教练、裁判、队员及训练。

5、学科教学社团

6、活动课程游戏化，教会孩子会玩

7、形成以“书法、太极拳、足球、葫芦丝”为主要的特色活动，打造二中特色品牌。

七、打造平安校园

加强安全教育，深入开展“平安校园”创建活动，为广大师生创设安全的工作、学习、生活环境。要切实加强安全制度建设，认真落实安全保卫措施和各项紧急预案，防火、防电、防盗、交通安全等防范意识要常宣传、常教育、常检查，坚决消除安全隐患，切实用好技防设施，加强校园值班，加强巡视管理。做好校车的管理工作，普及安全知识、网格化常态管理、时时事事责任承包

八、增强后勤服务意识。

1、加强后勤管理，提高服务工作实效。总务部门要规范和细化后勤管理的各项规章制度。本着勤俭节约的原则，加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理。

2、进一步加强学校固定资产管理。总务处要按照局“摸清家底、明细账目、账物相符”的要求，对学校固定资产在全面进行核实的基础上，建立新的学校资产数据库。

3、严格管理好食堂、宿舍，力求通过高效的管理，使我校的食堂、宿舍成为二中又一个名片。

第五部分

保障措施

一、组织保障

加强干部队伍建设，每位干部每学期要读好一本书，写好一本笔记；接受教师和学生两方面评议；建立完善的岗位责任制，树立对师生服务的意识。

二、资金保障

加大投入，合理调整经费结构；加强财务管理，搞好勤工俭学，增收节支；积极向上级教育行政部门争取投入，或争取社会的支持。以保障环境建设，设备添置，教师科研、培训、教改等计划的实施。

三、制度保障

完善教职工百分考核方案、制定教师考勤制度，教师备课制度、教师上课制度、教师培训制度、干部教师学习制度、会议制度、学生一日常规、安全检查制度、安全工作考评责任制、控辍保学工作制度、家校联系制度等。同时建立竞争机制、激励机制、评价机制等，充分调动教职工的工作积极性，最大发挥人的潜能，实现工作的高效率。

未来的二中追求素质教育与优秀升学成绩的统一实现。干部：公、勤、谦、坦；教师：师德高品位，专业高学识、能力多方位、研究高水平；学生：优秀做人，成功做事，全面发展，多向成才。二中人一心办学，心无旁骛，敬业笃志，乐业奉献，创造适合学生发展的教育，办人民满意的学校。

第四篇：2013-2014学年东湖二中团委工作计划

2013－2014学第一学期东湖二中团委工作计划 根据教育局团委、学校团委的统一布置，结合实际制定本学期的团委工作计划：

一、健全组织、完善制度，协调发展

健全团委、各班级团支部的组织机构，从24个班级中优中选优，选拔几名能力强，素养好的团员干部加入到团委组织中来，切实加强团组织队伍建设，提高团组织的工作能力。通过建立健全团队活动制度、规范团的活动仪式、完善新团员入团集体宣誓、重温入团誓词等措施，增强团员意识和先进性，更好地发挥团员模范带头作用。及时吸收符合条件的学生入团，发展壮大团员队伍，做好团费收缴、团员证使用、团关系接转工作等。

二、进一步加强青少年思想教育工作

利用本学期“国庆节”、“一二.九运动”重大节假日等为契机，继续加强青少年思想教育工作，进一步增强教育的针对性和实效性。要坚持不懈地以团干部和青年学生为重点，通过加强培训、开展交流、典型示范等方式，推动青少年学理论活动深入开展，努力构筑青少年一代的强大精神支柱。以爱国主义教育为主旋律，加强青少年的思想政治工作。组织青少年了解国情，增强民族自尊心和自信心。

三、丰富团组织各项活动，激发团组织的内在活力。

组建学生会，开展丰富多彩的文化、娱乐、体育活动，丰富校园文化生活，使学生充分展示其个性特长，增强团队组织的吸引力。

1、积极开展形式多样的读书和学习活动，要服务和引导青年学

生学习新知识，掌握新技能，不断提高青年学生迎接时代挑战的能力。通过辅导讲座、图书推介、读书沙龙等形式，营造浓厚的读书交流氛围。

2、组织各具特色的青年社团和学习竞赛活动。根据团员青年的不同要求，不同兴趣爱好、不同技能水平，设置各式各样的社团，如文学社、电脑，棋类、书法、舞蹈、乐器等社团，在团组织的指导下开展各具特色的活动如足球、太极拳等；积极为团员青年创造学习机会，定期表彰学习先进典型。从而增加团员青年参加团组织活动的积极性。

3、组建校园广播站、团委网站，优化宣传阵地，拓展宣传平台。做到内容丰富、形式多样、思想健康向上，表扬先进，鞭策落后，使之真正成为学校的宣传主阵地，来展现我们东湖二中人优秀的精神风貌和团队精神。

4、积极抓好青年志愿者、青年文明班组、教工团支部等创建活动。定期招募青年志愿者，开展青年志愿者奉献日活动，为大家陶冶情操，增强奉献精神创造条件。

四、具体工作安排

十月：

1、健全学校团委、教工团支部、各班级团支部的组织机构

2、做好团费收缴、团员证使用、团关系接转工作等

3、组建学生会

4、成立社团组织、开展社团活动。

5、开展学校特色活动。

十一月：

1、发展新团员、新团员入团宣誓仪式

2、开展社团活动

3、成立校园广播站

4、搭建校园团委网站

5、开展学校特色活动。

十二月：

1、开展“一二、九”纪念活动，进行爱国主义教育

2、开展丰富多彩的社团活动

3、团队干部培训

4、开展学校特色活动。

2014年一月份：

1、庆元旦活动

2、整理资料归档，写好总结

3、做好对各种资料的收集整理和归档，部署寒假活动

五、常规工作

要搞好团队工作、特色发展工作，常规工作不可忽视，针对自身的弱点落实常规工作，使团队工作规范化，制度化。同时配合好学校德育、安全等部门开展工作。

东湖二中团委2013年10月

第五篇：东湖二中2013—2014学年下学期团委工作总结

2014团委工作总结

法库东湖第二初级中学 2014年7月8日

东湖二中2013——2014学下学期团委工作总结

本学期我校共青团工作在上级团委和学校党委的正确领导和支持下，积极开创各项活动，以活动促教育，以创新促发展，团结协作，务实进取，圆满地完成了各项工作任务。现将一学期来的工作情况总结如下：

一、组织建设方面

1、本学期，继续实行学生干部自我管理制度，布置落实一些学生管理的中心工作，如纪检部学生成员检查班级就餐秩序、间操情况。

2、认真做好团员发展工作。经过班主任老师的推荐和团委的严格审查，200余名同学光荣地加入了团组织，给团组织补充了新鲜血液，加强了团组织的生命力和战斗力。

3、组织好每天的大课间活动，让全校师生每天都能接受到一次锻炼的机会。

4、进一步细化学生会工作，使学生会工作能落到实处。本学期，学生会干部更多地参与到学校的各项管理工作中，反响良好，为学校的管理出一份力。

二、主题活动方面

1、向全校师生发起了“打造无声食堂，争做文明学生”的倡议，并组织部分学生干部组成校园缉查队，对违反规定的学生进行批评教育。

2、为弘扬中华传统文化，进一步加强全校师生的思想道德建设，提高全校师生的思想道德素养，构建和谐、平安校园，更好地落实实践科学发展观。我校团委积极开展“学习践行《弟子规》，构建和谐校园”活动，并取得了良好的效果。

3、为进一步提高青少年学生的道德素养，我校积极开展的“中国梦，我的梦”演讲活动。

4、继续开展“校风校纪”大检查，协助学校、班主任做好班级的常规管理，净了校园风气，减少了校园违纪现象。

5、配合“雷锋”教育，于雷锋月开展庆祝“学雷锋”系列活动。各班通过组织班会、出版墙报等形式，很好地接受了一次教育，让学生体会到雷锋精神的永恒。

6、积极开展各项活动，大力推进校园文化建设

①继续办好“校园之声”广播站。广播站是学校宣传的喉舌，是推进校园文化建设的重要阵地。在精心组织下，广播站充分发挥了它的作用，节目越办越精彩，大大丰富了广大师生的日常生活。

④书画社成绩喜人

本学期来书画社参加了法库县中小学学生现场作品展览，给校园文化建设增添丰富的色彩。

三、工作中的不足和今后努力的地方

1、学生干部的意识教育开展得还不够深入，团员的先进性、榜样性表现还不够明显。

2、干部队伍建设，还有待加强。部分学生干部的主动性和创新意识不强。

3、学生干部在学生面前的威信还不够强，带头作用不太明显。

4、广播站播送设备有待更新，办公场所需要改善。

回顾本学期的团委工作，既有艰辛的付出，同时又有丰硕的收获。我们在新的学年里将认真总结经验，齐心协力。我们相信，在上级特色处的指导下，在学校领导的关心帮助下，在广大学生的努力和精诚团结下，我们的工作一定会再上一个新台阶。

2014年7月8日