松木塘中心校大课间活动方案

第一篇：松木塘中心校大课间活动方案

松木塘中心校大课间活动方案

一、指导思想

为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一”，推进素质教育，推动学校积极开展体育活动，促进学生加强体育锻炼，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

二、组织机构

组长

副组长

组员

活动检查

活动教师

指导教师（各年级班主任）

三、活动原则

1、教育性原则。充分发挥大课间活动的功能，达到全体健身的目的。

2、科学性原则。从学校实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。既有普及性，又要有专业的训练队。

3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

4、因地制宜原则。根据我校场地小，器材不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。尽力提高活动有效性，发挥其育人效益。

五、活动组织形式和内容：（见附件）

六、活动要求

1、有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，严格按照学校规定的路线上下楼道，体育教师参与技术指导。

2、各班级活动在规定的活动区域进行。

3、班主任与搭班老师要带领学生积极参加活动，全程参与，及时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。

4、班主任在队伍前，搭班老师在后全程参与，不得缺席。

5、运动器材由班主任指定人员在做操的时候到器材室领取，领好放在活动场地，一、二年级请搭班老师领取。领取的时候让学生自己登记，活动结束后及时归还并登记，如有人为损坏照价赔偿。

7、由于学校器材有限，班主任老师要鼓励学生自带、自制器材（小皮球、手绢、跳绳、花毽、呼啦圈、羽毛拍、橡皮筋、小沙包、乒乓拍等，根据本班的活动内容鼓励学生自制）。

七、校篮球队训练

校篮球队训练队员在篮球场集中训练。

八、注意事项：

1、活动需要的器材，请各班班主任安排好两名学生到体育室领取器材并登记。活动结束及时归还于器材室。

2、活动期间，班主任必须自始至终在场维护纪律，防止意外事故发生。

第二篇：松木塘卫生院2013年工作总结

松木塘中心卫生院2013年工作总结

随着国家医改政策的不断完善，我院的工作也有条不紊的深入进行，现将2013年工作总结如下：

亮点工作：

1、公开采购了全自动生化仪、50千瓦发电机组，为医院提高了经济效益。

2、多方筹资购进一台微型车为公共卫生服务提供了下乡保障。

3、争取上级主管部门的支持，安装了投影仪，解决了干职工学习风气。

4、医疗病房的改造及医生办公室的改造，为患者和医务人员提供了舒适的环境。

5、一个完成、一个喜讯、二个增长、三个零发生、完成了公卫大楼及周转房的选址及规划和2所村卫生室项目建设；病历书写获全县团体一等奖；

一个增长是业务增长，特别是本科收入增长，药品比例控制在可控范

围；一个增长是干职工的待遇提高了。

三个零发生：全年无一例生产安全事故发生

全年无一例医疗事故发生

全年无一例违纪违法事例

完成情况：

一、基本医疗服务

（一）、医疗服务与质量管理工作

1、严格执行诊疗常规和操作规程；

2、认真执行护理常规，基础护理工作无漏洞；

3、建立医院感染管理制度，成立组织，落实到位；

4、加强药事管理，加强抗菌药物专项整治，认真组织合理用药知识培训；

5、注重人才培养，选送2名医护人员进修，引进5名专业技术人员； 6、2013年业务收入425万。

7、截止年底我院门诊就诊人次为19800人次，医药费发生总额为124万元，住院人次2765人次，医药费发生总额为276万元，（二）、中医药服务

我院成立中医科及中医理疗科，配备执业中师医两名，能够运用中医药理论为老百姓提供基本的中医药适宜技术。2013年中医药收入达60万元；

二、公共卫生服务工作

（一）、居民健康档案工作

截止年底我院总体建档数为22448人份，在完成数量的前提下，保证了质量，其真实率达100%，合格率达95%以上；整理利用原有档案，生补死撤，利用好现有档案，避免其成为死档。截止年底我院电子档案建档数为21815，建档率73%，各项随访记录均录入完成。

（二）、健康教育工作

截止年底已完成12次健康教育讲座，更新12次健康教育宣传栏，入户发放健康领航手册每户一份，各种宣传材料每户一份，有完整的健康教育活动记录、活动总结、评价等资料并已存档。其真实率达100%。

（三）、免疫规划工作

按时完成基础疫苗接种工作，及时查漏补种，处理、报告和登记疑似预防接种异常反应。开展国家和省政府实施的疫苗强化免疫、应急接种等工作任务。各种疫苗接种率、及时率均应达到上级要求标准以上，各种上报表格及时准确。

（四）、传染病防控工作

1、传染病疫情网络直报率达100%，无传染病漏报、迟报发生。对传染病患者及时登记、上传、追踪，疑似传染病患者转诊率达到100%、追踪率达到100%、转诊到位率达到90%以上。

2、对医护人员进行传染病防治知识，首诊医生在诊疗过程中发现传染病病例、疑似病例时必须认真填写门诊日志、出入院登记簿、《中华人民共和国传染病报告卡》。

（五）、妇幼保健、儿童保健工作

1、对辖区内所有孕产妇进行入户摸底调查并登记，建立《孕产妇保健手册》，及时随访，对高危孕产妇进行专案管理，并根据手册要求如实认真填写，真实率100%，及时率90%以上；填写合格率95%以上。截止年底我院系统管理孕产妇462人；

2、准确掌握辖区内儿童数及各年龄段儿童数，如实填写《儿童保健手册》，按时入户进行访视，对高危新生儿酌情增加访视次数。并根据访视结果做出健康评价，其真实率100%，及时率90%，填写合格率95%以上。截止年底我院0----3岁儿童系统管理2150人。

（六）、慢性病管理工作

1、我院建立慢病管理制度，并有专人负责慢病管理工作，每月按时上报慢病管理月报表；

2、建立门诊35岁以上居民首诊测血压制度，检测率100%；

3、今年对辖区内所有高血压、糖尿病等慢病患者进行4次健康随访，真实率100%，及时率90%以上。截止年底我院慢病管理数：高血压患者：1987人，管理率100%。糖尿病患者：387人，管理率100%；

（七）、老年人保健工作

1、辖区内65岁以上老年人建档率达到90%，进行一次老年人健康管理，及健康教育；

2、截止年底我院老年人健康体检4098人次，有登记，真实率100%。健康体检4027人；

（八）、重性精神病管理工作

1、建立重性精神病管理制度并有专人负责；

2、收集辖区内重性精神病患者确诊病例资料，建立健康档案，今年进行了4次入户随访，3、截止年底我院重性精神病患者管理122人，管理率100%，（九）乡村一体化管理

对村医的各项资金补助到位准时；

三、医院服务与管理工作

1、制定《松木塘中心卫生院绩效考核指标》、《村卫生室绩效考核指标》。根据指标考核每一位医务人员，规范管理，使每一位医务人员能够更好的为广大人民群众服务

2、我院院容院貌整洁干净，工作环境舒适，医务人员着装整洁，服务态度和蔼可亲，各项宣传栏、宣传标语醒目规范。

主要困难

1、专业技术人员难引进；

2、专业技术人员难留住；

第三篇：松木塘镇中心学校违纪处分

松木塘镇中心学校（本部）学生违纪处分决定书

关于胡正开、文 忠、文康三位同学

严重违纪的处分决定

全校同学：

胡正开、文忠系我校九年级84班学生，文康系我校八年级87班学生。经同学举报、学校查实，三位同学于2013年5月15日晚餐期间在寝室无故殴打本校七年级88班戴贻归同学，致使其嘴部受伤流血，头部出现不适。这三位同学无视学校纪律，违纪情节恶劣，影响极坏。查实相关情况后，学校立即通知以上同学的家长，对三位同学进行了严厉的批评教育。经教育，这三位同学认错态度较好、根据《中 学生守则》、《中小学生日常行为规范》的相关规定，经学校研究决定，对三位同学做出如下处理：

一、全额承担戴贻归同学的医院检查费用，并当面赔礼道歉;

二、文康同学予以劝退，由家长领回家;

三、胡正开、文忠留校察看、在全校大会上公开检讨。希望全校同学，以此为戒，不得效尤，加强思想品德有学习和行为习惯的培养，自觉遵守校纪校规，做一个合格的学生。

学校政教处

2013年5月17日、

第四篇：松木塘中学2011-2012学校工作计划

松木塘中学2011——2012学第一学期学校

工作计划

2011年是 “十二五规划”的 开局之年，为了扎实抓好我校教育教学工作，全面推进素质教育,努力创建两型示范学校。根据教育局、中心校的教育教学工作安排意见，充分调动广大教师的工作积极性，抓好教育教学常规管理工作，抓好文化建设，加强师德师风建设，不断提高教育教学质量，创办和谐教育。结合本校实际，特制定本工作计划。

一、基本情况、学校占地面积25亩，学校拥有一支事业心强、业务水平高、德才兼备的师资队伍，师资力量雄厚。现有教职工40其中高级教师2人，中级与初级教师38具有大学本科学历32占教师人数的7%；多名教师在各级各类比赛中获奖。

学校现有14个教学班，其中初中6个，小学8个。在校学生604人住学生200人。

二、工作目标

1、坚持“育人为本，德育为先”的宗旨，把德育工作放在首位。

2、狠抓教师职业道德和专业知识水平，打造高素质师资队伍。

3、注重教师学习和研究的实效性，切实开展好教学研究工作，推进教育科研的发展，关注教师专业化成长。

4、认真抓好教学常规，促进教学质量再上新台阶。

三、工作重点及措施落实

（一）重视德育工作，成就育人环境

德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在，所以，必须坚持德育为首，育人为先。扎实推进未成年人思想道德建设，积极探索新课程下德育工作的新途径，不断提高德育工作的实效性，全面营造学生健康成长的良好环境。

1、加强德育队伍建设。根据地区师德师风建设八不准要求，严格规范教师从教行为。认真履行学校、校长、教师“十不准”承诺，努力构建一支爱岗敬业、乐于奉献、团结互助、积极进取的教师队伍。

进一步健全以政教处、教导处、团委、班主任为主线的德育网络，树立每位教师都是德育工作者的责任感和使命感，树立德育是为每一位学生服务的观念，尤其是要重视班主任工作的规范管理，提高班主任德育素养和管理能力，为学校的德育工作打下良好的基础。

2、重视德育环境建设。校园文化是德育建设的窗口，搞好班级文化建设，抓好少先队、团员各种活动，抓好学科德育渗透，努力创造一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。

3、优化德育内容。学校要经常利用班队会、国旗下讲话、团队丰富多彩的活动对学生进行日常行为规范教育、纪律教育等德育教育。

（二）加强教师队伍建设，不断提高教师业务能力

1、加强领导班子建设。

进一步加强领导班子成员的思想、组织和作风建设，健全和完善学习制度，加强班子的团结和民主建设，班子成员精诚团结，互帮互助，努力搭台、补台而不拆台，工作不推委，分工不分家。严格遵守财务制度，勤俭治校。

2、加强教师队伍建设。

德育处认真组织全体教师认真学习师德师风建设的有关文件精神。根据地区师德师风建设八不准要求，严格规范教师从教行为。认真履行学校、校长、教师“十不准”承诺，努力构建一支爱岗敬业、乐于奉献、团结互助、积极进取的教师队伍。

多方位搭建教师成长的平台，组织各项比赛活动，促进教师的参与和提高，夯实业务基础；通过请进来，走出去等多种方式，让教师充分展示自己才华，为他们的 专业成长创造条件，努力打造一支师德优良、业务精干的教师队伍。

（三）狠抓教育教学常规，凸显教师工作绩效。

新学期要加强学校教学工作的科学化建设，建立起有章、有序、高效的管理体系，切实提高学校的办学质量和效益。

1、严格按地、县教育教学常规管理意见开齐课程、开足课时。开学第一周之内，全体教师必须熟悉本期教材内容和课标要求，按规定拟写齐各室计划和所有学科计划，各室计划、教研计划要和学校工作计划、教导计划环环相扣。教师教案拟写、上课、作业布置、班工作安排、课外活动等教学环节与计划相符。教案拟写做到先备课后上课。

2、严格执行教育局推进的教学计划，确保良好的教学秩序。

素质教育是全面的质量教育，教导处要切实加强教学质量监控，以科学的管理规范教学过程，严格执行课程计划，杜绝随意调课、改课、停课。

3、进一步规范教学常规工作。

教导处要根据文件精神制定切实可行的《教学常规细则要求》，学期期中、期末组织进行全面检查，平时进行不定时抽查，检查每一位教师的备课、作业的批改情况，确保各校教学工作的顺利开展。

4、切实推进学校素质教育进程，在学校根除主科与副科之分。教导处要严把备课关、作业关和测验关，减轻学生的课业负担。做好学期教学质量的跟踪评估工作。

5、认真落实教研教改工作

充分利用现代远程教育设备，提倡超前备课、集体备课。教研组要定期开展教研活动。集体制定课题研究方案，开展课题研究。以教研教改促进教育教学质量的提高，每个教研组在教导处的统一指导下，开展四次以上教研活动，认真组织各组教师开展评教评学。各个教研组在开展教研活动时要尽量采用集体备课形式，以教研教改促进教育教学质量逐步上升。

6、提高年轻教师教育教学水平和学生学习成绩，促进教育教学质量的整体提高。

（三）抓好其他工作，完善育人环境。

1、校园环境建设和文化建设工作

“内抓质量，外树形象”，抓好校园环境建设。本期将筹集经费将在力所能及的情况美化教室，平整和硬化操场，绿化校园，打造良好的育人环境。

2、“两室”工作

加强实验教学，着力培养学生动脑动手操作能力，要求所有老师自制一件精品教具，并运用于教学实践中。做到演示实验和分组实验相结合，高标准完成自然、科学实验。实验通知单、报告单等资料详实规范。

定期开放图书室，各班要组织学生到图书室借阅图书，借阅率达到要求。激发学生喜爱图书、自觉读书的学习热情。

远程教育要做到资料详实、规范，并将下载的课件运用于教育教学实践中，为学校致力于教育教学质量的提高提供服务。

3、安全工作

结合实际，制定安全工作计划，抓好法制、禁毒、反邪教、道路交通安全等工作。学校与教师，班级与学生家长层层签定安全目标管

理责任书，定期召开家长会，认真做好“路、水、火、病、食、房、山、人”的“八防”工作，形成齐抓共管的安全工作格局。对安全工作长抓不懈，确保师生生命财产安全。树立安全工作只有起点，没有终点的意识，确保学校无安全事故发生。

4、财务工作

对生均公用经费做好预算，保证学校工作正常运转。定期向教师公布学校校务和财务，给教师一个明白，还学校一个清白。关心贫困教师、特岗教师和退休等教师的生活，激发广大教师的凝聚力。

5、奖惩

完善教师考勤、考核及奖惩办法，使学校章程更人性化、规范化。

6、临时工作

全体教师必须根据学校安排，按时完成上级分配的临时性工作任务。

四、工作安排

九月份

1、做好开学报名、注册工作，动员流失生返校，抓好保学控辍工作学教管理。

2、制定各种计划，学习课程标准。

3、庆祝教师节、迎国庆系列活动。

4、搞好禁毒宣传活动。

5、组建两型示范学校领导机构。

6、制定两型示范学校的实施方案。

十月份

1、“两型”教育专题讲座。

2、对学生进行爱国主义教育。

3、教学常规大检查。

4、反邪教知识讲座

十一月份

1、组织落实期中素质检测。

2、落实校园绿化工程。

3、汇总两型示范学校材料。

十二月份

1、自查，迎检。

2、迎元旦系列活动。

3、结束新课，制定期末复习计划

元月份

1、组织期末素质检测，做好总结工作。

2、清点校产，寒假工作安排。

松木塘中学

2011年9月1日

第五篇：松木塘镇中心学校实施方案

松木塘镇中心学校

创“两型示范学校”实施方案

为加快推进松木塘镇中心学校“资源节约型、环境友好型”建设，着力提高广大师生资源节约、环境友好意识，认真落实益阳市社会建设两型示范单位创建的有关要求，根据《桃江县“两型示范学校”创建活动实施方案》，特制定松木塘镇中心学校“两型示范学校”创建工作方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，按照“两型社会”建设的总体要求，在学校开展“资源节约型，环境友好型”社会创建意识理念、行为习惯教育；着力加强校园环境、基础设施建设，普及节能环保知识、形成良好的节能环保氛围，充分节能减排，由高能耗向低能耗转型，提高办学水平和社会效益，构建和谐的校园文化，全面推进素质教育。

二、工作目标

2011年完成“两型示范学校”的筹备创建工作，全面启动创建活动，开展“两型示范学校”创建工作。

三、工作步骤及内容

第一阶段：宣传发动阶段（2011年8—10月）

1、成立学校创建工作领导小组。在校长领导下，分管处室具体落实协调，各负其责，明确分工，精心组织，确保创建工作顺利进行。组长：文德高

副组长：张继业、黄进军、文德军、文署成、刘正安、曹伟、李萌

成员：肖煊、刘杰芳、彭艳辉、刘应良、李爱楼、刘建新、龙斌、戴伶、刘辉、莫方圆、符静庭、胡素群

2、制定创建工作方案。在学校内部管理、校园文化建设、环境设施改造、学生德育工作、常规课堂渗透等方面形成节约、环保、和谐的特色。

3、学习宣传“两型“理念。

①、组织全校教职工认真学习上级相关文件精神和创建“两型示范学校”的内容及评估标准，提高认识，明确目标，争做创“两型社会”的排头兵，做学生示范的表率，成为学生参加两型建设的合作者、组织者、促进者，建立民主、平等、友好的新型师生关系。召开“两型示范学校”创建教职工动员大会。

②、充分发挥校周会、校园网、校园广播、班会、宣传栏、黑板报、手抄报等的作用，向学生大力宣传“两型”理念，使全校师生具有“节约资源、保护环境”的意识，营造建设“两型示范学校”的良好氛围。

③、发放《松木塘镇中心学校创建“两型示范学校”告家长书》，向家长宣传“两型示范学校”的创建工作，争取家长的支持并协助学校教育子女节约资源，爱护环境。

第二阶段：创建实施阶段（2011年11月）

1、落实责任，人人做“两型”社会建设者。

创建工作领导小组负责统一指挥、协调工作。

政教处落实德育渗透。充分利用国旗下讲话、主题班会、黑板报、校园网、校园广播、手抄报等渠道，落实创建“两型示范学校”对学生的教育及各类活动的开展。所有活动要保留原始资料。

教务处负责课程落实。一是开设“两型”教育课程；二是在其他课程中渗透建设“两型”教育内容。各教研组、各学科将“两型”教育纳入计

划之中，各学科都根据自己学科的知识点注重对学生进行节约与保护环境的教育，团委、政教处、学生会负责对学生进行“两型”习惯养成教育，开展社会实践活动，记录自己的节约行动、环保意识以及看到的、听到的、学到的环境保护与两型创建的知识。

办公室负责落实检验教职工两型行为。落实学校提出的“校园四节约”制度，响应 “节约用纸如同植树造林”的号召，节约纸张，能进行循环使用的教材必须循环使用，尽量电子化办公，纸制文档要求双面打印，落实《文印制度》。

总务处负责校园环境维护、环境建设和节能设施维修改造；保证“两型示范学校”建设资金及时到位。

总务处负责校园环境维护、环境建设和节能设施维修改造，保证“两型示范学校”建设资金及时到位。

2、开展活动，培养“两型”社会接班人。

在政教处、教导处、团委的组织下，开展两型知识竞赛、环保调查、环保小制作、“节约是美德”、“争当环保小卫士”等主题实践活动，教育学生落实“四个节约”（节约一滴水，一度电，一支笔、一张纸），提倡“低碳消费”，人人做“两型示范学校”建设的参与者、先行者和受益者。逐步使学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让保护环境、勤俭节约的良好习惯内化为学生的自觉行动。

第三阶段：自查迎检阶段（2011年12月）

1、迎检资料准备。对照《桃江县“两型示范学校”评分标准》，认真准备迎检资料。

2、对照标准自查。重点放在学校资源综合利用，教学活动，节约用水用电、环境建设等方面，其材料尽量做到过程清楚，数据详实、资料完备。

3、根据自查自评情况，形成“两型示范学校”建设汇报材料。

2011年8月26日