“我爱记诗词”大赛策划

第一篇：“我爱记诗词”大赛策划

徐州工程学院数学与物理科学学院

“我爱记诗词”活动

主办：数理学院团委

承办：数理学院学习部

策 划 书日新晨读社 东篱学社

年3 月 25 日201

4一、活动目的为丰富在校大学生学生业余文化生活，努力营造活跃、和谐的校园文化氛围，积极推动学院精神文明建设，充分展示在校大学生学生积极向上的健康风貌，建文明学院、创和谐生活。数理学院学习部特此举办此次“我爱记诗词”大赛活动，希望通过此次活动激发大家对于中国传统文化的兴趣，创建更为美好的校园。

二、参与对象

徐州工程学院数理学院全体同学

三、活动时间

2014.3.28

四、活动地点

教二地07

五、活动流程

1、宣传工作：

①联系宣传部，商讨板报事宜。板报上应注明活动时间、地点、内容及注意事项。将宣传板放在一期食堂门口进行宣传。

②于晚自习时间前往各个班级宣传。

③动员数理学院学生会的人员让大家积极配合本次活动，让更多的人参加活动。

2、活动安排：

①事先准备好100道常见诗词的填空题，尽量控制难度。

②安排参赛人员入座，分发试题，30分钟后统一收取试卷。

③由学习部同学批改，每题一分。批改后，选出排名前十的参赛选手，授予奖项。

六、奖项设置

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名。（可根据参赛人员的多少适当地调动）

七、突发状况的处理

1、如果有人作弊怎么办？

解决办法：直接取消他的参赛资格。

2、如果上交的参赛人员很少怎么办？

解决办法：通过部长，班长，让他们帮我们宣传一下该活动，同时延长活

动报名时间，清明后结束活动。

3、如果有人对结果有疑问怎么办？

解决办法：保存好参赛人员试卷，供有疑问的同学查看。

第二篇：我爱记诗词大赛活动策划书

我爱记诗词大赛活动策划书

一、活动前言

我国是拥有五千年历史的文明古国，汉字历史源远流长。诗词在传承中华文明、书写中华文化、记载中华历史中发挥重要作用。面对当前快餐文化横行的状况，“国学热”再一次掀起一波高潮，传统文化开始重新进入人们的视野，并日渐强化。

二、活动目的

为了弘扬传统诗歌文化，引领当代诗歌创作潮流；丰富大学校园文化生活，挖掘和发现校园诗人，增加校园文化生活的创造性，发挥诗社在校园文化中的建设作用，提升校园文化活动的质量，展示大学生在诗词方面的热情，以及班级成员的组织和参与能力，文学院汉语言文学实验一班特此举办“我爱记诗词”竞赛。

三、活动对象

文学院XX级汉语言文学（实验）一班全体同学

四、活动时间

XX年4月8日下午14:30—16:00

五、活动地点

比赛地点：教学主楼205教室（暂定）

六、活动流程策划

（一）活动前期：

宣传工作

1.班内宣传：向同学们介绍比赛流程鼓励大家积极备赛。

2.络宣传：官方博客微博及QQ群内宣传

试题准备

1.主要负责人开会，确定试题。

2.试题确定后立即密封，如发现试题泄露，则所有出题者一起接受处分。

（二）活动中期

两名现场组织人员，两名计分人员，二十六名选手抽签分为16号组，每组45人，进行团体比赛。

第一环节：一字多句

由比赛承办单位选出古诗词中出现频率较多的六个字，分别设置为6道题目，参赛组按照组别序号依次抽取题目并作答，每1组参赛选手有1分钟的思考讨论时间，2分钟作答时间（作答时，小组可向场外亲友团寻求帮助一次）。参赛同学需在思考时间结束后作答，答题时间限时2分钟，正确答出含有所抽取字的诗句，每答对一句积2分，不答或回答错误无积分，各小组第一环节所得积分全部作为第二环节的基准分。

第二环节：你知我知

由比赛承办方选取十八条古代文学、诗词中的常识，将常识挖空设置为填空题，分为六组题目，每组3道题目。参赛组按照组别序号依次抽取题目并作答，要求每组3位成员一人回答一道题目，不设置商量探讨题目的时间。答对一题积2分，不答或回答错误无积分。每组题目满分为6分。该环节结束后合计每组参赛选手两个环节的总积分情况。

第三环节：风险挑战

比赛承办方将题库题目按照诗词的难易程度设置为14级，每级题目设置6首古诗词标号序号，以供选择。参赛组派出代表抽取题，1—4级题目中任选一道一道，主持人按组号对参赛选手进行提问，比赛承办方需在每级题目中标明古诗词的题目以及作者，选手背诵完后还要根据主持人报读在黑板上写出诗中易错字。古诗词要求背诵流利，语句正确，语音发音准确。本轮题目等级越高积分越多，4级题目积20分，3级题目积15分，2级题目积10分，1级题目积5分。选手在背诵诗词过程中，语句发生错误扣2分，背诵不流利扣1分，易错字错一字扣1分。若所有环节进行完毕后有得分相同的小组，则进入加赛环节。

加赛环节：我问你答

由评委（计分人员）向选手提问（提前做好题目），选手回答，答错不得分，答对得5分

本轮比赛结束后，由计分人员合计每组选手最终积分，依据积分多少评定小组名次，一等奖一名，二等奖设两名，三等奖设三名。

（三）活动后期

1.颁布获奖名单。

2.由主持人宣布活动结束。全体参赛选手合影留念。

3.安排人员打扫卫生清理赛场。

七、奖项设置

一等奖：一名

二等奖：二名

三等奖：三名

八、注意事项

1.确保比赛的公平、公正、公开性，期间参赛人员不准使用手机。

2.确保参赛选手通知到位。

3.确保现场的设备完好可用。

4.保持活动进行的顺利性。

5.确保活动现场的纪律和卫生。

13级汉语言文学实验一班

第三篇：我爱记歌词大赛策划

第十届校园文化节之——

我爱记歌词大赛

活

动

策

划

主办单位：共青团华中科技大学委员会华中科技大学大学生艺术团华中科技大学学生会

承办单位：水电与数字化工程学院团学联光电子科学与工程学院团学联

二〇一〇年四月

大赛简介

1、大赛名称：

华中科技大学第十届校园文化节之我爱记歌词大赛

2、大赛主题：

歌词达人我最炫

3、大赛口号：

歌词我最爱，大家都来赛

4、大赛时间地点：

海选时 间：4月29日（星期四）

地 点：西区紫菘路口、东区韵苑路口

新闻发布会时 间：待定

地 点：大学生活动中心

复赛时 间：5月8日

地 点：（大学生活动中心、光电国家实验室）

决赛时 间：5月13日

地 点：韵苑体育馆

5、参与对象：

全校学生、青年教职工

6、参与方式：

以自由组队（可以本院组合，也可以跨院组合）为主；也可个人报名参与海选，如果进入复赛，则可以在复赛前自行组队，也可以由大赛组委会统一安排分组，详细分组方案会在新闻发布会上公布。

水电与数字化工程学院-1-光电子科学与工程学院

海选赛事流程

一、报名方式：

采取现场报名方式，以组队参赛为主，队伍成员3人，个人报名并进入复赛的，可以在复赛前自己拉人组队，也可以由大赛组委会对个人参赛者统一安排。

二、选手须知：

（一）比赛现场流程：

1、海选在东、西校区同时进行，海选现场设报名点、排号点、评审点、现场应急点。

2、参赛队伍或个人到报名点填写报名表

3、凭报名表到排号点领取牌号（请参赛选手要注意，本次海选是凭牌号进行比赛），由工作人员在报名表上填写牌号并留下报名表；选手由工作人员引至评审点进行比赛。

4、从评委手中抽取题目单，题目单上列有三首挖空后的歌曲，选手对歌曲进行演唱，评委根据选手答对的歌词进行评分，最后大赛组委会会通知各位选手是否进入复赛。

（二）说明：

1、最终选取大约40个参赛队伍进入到下一轮的复赛

2、海选在东、西校区同时进行

3、关于比赛分组及复赛、决赛的详细流程，会在新闻发布会上予以公

水电与数字化工程学院-2-光电子科学与工程学院

布，在此不再赘述，届时请选手留意。

附表

我爱记歌词大赛报名表

水电与数字化工程学院-3-光电子科学与工程学院

注意事项：

1、请各参赛队海选当天（4月29日）凭此表参与海选

2、未尽事宜请联系芦君卓（光电）***张海荣（水电）***

水电与数字化工程学院-4-光电子科学与工程学院

第四篇：我爱记诗词活动策划书

我爱记诗词活动策划书

活动名称：“我爱记诗词”

1、活动目的：让学院学子在现代喧嚣环境中感受诗歌的魅力，回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们卸下所有的包袱，一起走进诗词的世界,聆听最干净的声音……我爱记诗词。通过我爱记诗词这活动，可以加强校园文化传播，促进同学们之间的交流，在丰富我们的校园文化生活的同时，也为提高学院学风的建设添砖加瓦。还可有效的促进校学生会与各分院各协会的交流，2、组织结构：主办:校学生会会学习宣传部承办：院报编辑、热风文学社

3、时间：12月初

4、活动地点：报告厅

5、活动对象:全院师生

6、活动准备：学生会做好宣传工作及场地布置维护工作,学习宣传部,院报编辑、热风文学社负责好诗词的筛选。

考虑到现如今诗歌量过多,我们从网上挑选100首诗

词,并把诗名告诉参赛者,让其有充分的准备时间,难度也会降低点.活动流程：由各分院派2个队伍，每个队伍5人，一共12个队伍，加上报名，约计3个队伍，共控制在15个队伍。

初赛：首先每个队伍集体上台，介绍其成员及队名，时间控制在20分钟。

活动第一环节：连连背。要求各代表队伍派2名代表，当主持人说完上句诗，选手该立马回答。如主持人说“海内存知己”，选手就得迅速接下去 “天涯若比邻”。每个队伍回答10首诗，答对一题20分，当回答完毕后，主持人再报一个诗人的名字，选手有10秒时间思考，逾时作为弃权。如主持人说李白，选手得在10秒后立马背出李白的一首诗。每组时间控制在2分钟，大概40分钟。

邀请嘉宾长一首歌,大概5分钟。由工作人员统分后淘汰最差2组。

活动第二环节：风险投资。诗词库里的诗词分为1到5年级的，分值为10到50分，选手根据所选择的题库进行回答。每个题库里面3小题，都是关于一些诗词，要求全部背对。如选手选2年级的，题库的诗是

“静夜诗”,则其需把全诗流利背出.答错扣相应的分数。大概45分钟。

之后，主持人公布分数最高的，淘汰分数最低的2组。活动第三环节：默写诗。选手席地而作，工作人员发答题纸下去，主持人念出的上句，或根据翻译一句诗词的意思，要求选手正确的写出来。要求不许出现一个错字,错者离场。一共10题，在最后的3题里，每留下一人，则为那组加20分。

主持人公布分数最高的，淘汰最差3组。时间大约20分钟。复活赛：请求复活的选手，由主持人出诗词，要求其能背下来，分数最高2组者过关。大概10分钟。10组晋级决赛。共计2个半小时。

决赛：

要求每个代表队都有10名亲友团。首先每个队伍集体上台，介绍其成员及队名，时间控制在15分钟。第一轮：考验选手对诗词及诗人的了解。选手席地而坐，工作人员发答题纸下去，主持人念出一句诗，要求选手正确的写出其作者。或描述一种场景，由选手写出是哪首诗词里面的句子。或念出一句诗，要求写出其诗名。要求不许出现一个错字，错者离场。一共10题，留到最后的3题，每留下一人，加20分。时

间大约20分钟。

第二轮：诗词接龙，可挑选2名亲友团做参谋。主持人对每组说出一个字，每组成员在20秒的思考时间后，背出那句。如：主持人对选手说花，选手可说“柳暗花明又一村”。说红，选手可说“落红不是无情物”。每一组答对一次加10分，一共5次机会。时间控制在40分钟。

由嘉宾带来节目，5分钟。统计好分数，淘汰分数最低的3组。第三轮：你背我写。选手根据数码牌随便选到一个诗人，然后由主持人念出诗的名字，（若不会背的，可考虑亲友团的协助，仅限2人）。如选手任意选一个数字，主持人根据数字所代表的诗人，陶渊明，背默其诗。一组队伍中，由4个人背，一个人写。全组一人背错，则扣20分，2人错，则全错。写诗的错一字扣10分，直到扣完为止。满分50分。由参赛组负责检查和督导，以示公平。时间控制在30分钟。统计分数淘汰分数最低2组。

互动环节：任选一人上台背诗，仅限15人。背对者，送一副书法诗给其。时间15分钟。第四轮：我来比划你来说。每组派一代表上去，根据诗词，描述意境，要求里面的字不能够涉及到，否则

犯规。而且只能说15秒，时间过了用动作表示。每组5分钟。一共30分钟。

统计分数最高的，决出奖项。颁发优秀奖和组织奖等。

校学生会学习宣传部

2009-11-20

第五篇：我爱记诗词活动环节

我爱记诗词

（1）活动第一环节（要求各组出一名选手答题）：连连背。当主持人说完上句诗，选手应马上回答。如主持人说“海内存知己”，选手就必须迅速接下句“天涯若比邻”，每个答一题，答对一题1分，答错不扣分。

（2）第二环节：主持人报一个诗人的名字，选手有10秒钟的思考时间，逾时视为弃权。如主持人说李白，选手必须在10秒钟内背出李白的一首诗，每位学生回答一题，答对一题5分，答错不扣分。（2）活动第三环节：考验选手对诗词及诗人的了解。诗词库里的诗词分为二到六年级，分值为10到30分，选手根据所选择的题库进行回答。每个题库里3小题，都是关于一些诗词（主持人念出一句诗，要求选手正确的写出其作者。或描述一种场景，由选手写出诗句，或念出一首诗，要求写出其诗名。）。

选手准备好后主持人念一句诗，要求选手正确的写出主持人所念的诗句、题目和作者。答对相应的题，则加相应的分数。主持人说出题目60s后停止答题。

4）活动第四环节：诗词接龙。主持人对每组说出一个字，每组成员在20秒的思考后背出含有该字的诗。如主持人对选手说“花”，选手可说“柳暗花明又一村”。一共10题，答对一题加10分，答错不扣分。时间大概15分钟。

节目表演，时间大概10分钟。

(5)活动第五环节（根据分数高低确定答题顺序）：我来说你来猜。每组出2名选手上台，一人看诗词，一人根据诗词，描述意境，要求里面的字不能涉及到，否则犯规，若犯规或者答不出来则可接着答下一题，每组有5分钟时间答题，每答对一题加10分，答错不扣分。时间大概20分钟。

(6)活动第六环节：默写诗。此环节要求所有选手参加。选手做好准备后工作人员发答题纸，主持人念出上句，或根据主持人翻译的诗词的意思写出相应的诗词。