孔桥小学第16届推普周活动方案

第一篇：孔桥小学第16届推普周活动方案

小学第16届推普周活动方案

2013年9月份第三周（9月11——17日）为全国第十六届推广普通话宣传周，为更好的贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力提倡说普通话，写规范字，进一步提高我校教师普通话水平，根据《关于开展第16届全国推广普通话宣传周活动的通知》文件精神，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，提升我校师生的语言文字应用能力，增强我校师生社会语言文字应用的法制意识、语言规范意识和推广普通话的参与意识，促进社会语言生活和谐健康，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入，营造高雅校园文化。

二、活动主题

推广普通话，共筑中国梦。

三、活动要求

（一）突出主题，做好宣传。本届推普周活动，我校将以“诵读经典祝福祖国”活动为载体，开展形式多样的宣传活动。

（二）认真策划，精心组织。依托学校校园媒体，广泛发动学生参与。开展各具特色、形式多样的宣传教育活动，促进全校师生不断增强依法、规范使用国家通用语言文字的意识，不断提高国家通用语言文字应用水平。

（三）突出重点，力求实效。积极开展规范汉字书写和中华经典诵、写、讲等活动，加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育，加强爱国主义和民族团结教育。

四、活动的实施

1.成立推普周活动领导小组，加强组织领导，切实推进活动。

组长：x

副组长：xx

组员：x

2．制定第十六届推普周活动方案。

本次活动，由学校领导小组负责制订方案，落实检查措施，将活动切实开展起来。旨在通过本次活动，将推普活动和教育教学工作、学生礼仪教育、校园人文环境的美化工作等结合起来；以本届推普周为契机，提高我校教职员工的普通话水平。全校师生要协调配合，各班主任要齐抓共管，共同搞好本届推普周活动。

3.搞好宣传工作

（1）在校园内张贴第十六届全国 “推普周”宣传画，悬挂推普宣传条幅，形成良好的氛围。

（2）利用红领巾广播站做一期推普专题宣传，号召全校师生说普通话、写规范字，读经典书，弘扬中华传统文化。

4.开展丰富多彩的活动

（1）二年级小朋友围绕诵读教材选择平时耳熟能详的古诗、儿歌，进行了主题为“最美的童声”诗文诵读活动；

（2）三年级同学开展争做“推普宣传员”活动。

（3）四年级同学开展“书法展示”活动。

（4）五年级同学在王德章等老师的带领下，参加了一场别开生面的普通话模拟等级测试。

（5）六年级同学开展“啄木鸟纠错”活动。

（6）组织教师进行黑板字写字比赛。

5．做好推普周活动总结。

推普宣传周结束后，认真总结，整理活动材料，并撰写本届推普周活动的工作总结。

第二篇：孔桥小学16届推普周活动总结

Xx小学第十六届推普周活动小结

为期一周的第十六届全国推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中，孔桥小学根据教育局“推普工作”文件精神，遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的主题，在校园里掀起了一股推广普通话、书写规范字的热潮。我们大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：

一、加强组织领导

为了使全国“第十六届推普活动”深入开展，我校成立了以校长孔荣生为组长，孔锋主任和曹正伟主任为副组长，全体中队辅导员为组员的“推普”活动领导小组，制定了内容翔实、操作性强的活动方案，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，使“推普”活动得到了有利开展。

二、开展形式多样的推普活动

1、营造氛围，大力进行推普宣传

周一，学校教学楼前张贴了“推广普通话，共筑中国梦”的宣传标语；大屏幕不停地滚动展示 “庆祝国家第十六届推普周’”字样，渲染了推普气氛,扩大了推普宣传的影响。

孔维辉校长在集体晨会上做了题目为“推广普通话，共筑中国梦”的专题演讲，号召全体师生讲好普通话。发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,并布置推普周活动安排。

学校广播站也在推普周内以“最美的语言，最真的情感”为主题推出一期专题广播,内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，播发与推普周有关的信息和知识等。

这样立体的全方位的宣传，起到了很好的宣传教育熏染的效果，整个校园处处包裹在推普周的氛围中，使全校师生形成了使用普通话的良好风气，为成功开展各项活动奠定了良好的基础。

2、开展普及普通话活动,提高师生语言文字水平。

为了提高推普周的活动实效，我们以年级为单位，组织师生开展了丰富多彩、寓教于乐的活动，提高师生语言文字水平：

二年级小朋友围绕诵读教材选择平时耳熟能详的古诗、儿歌，进行了主题为“最美的童声”诗文诵读活动，王云、于磊等同志精心布置教室，训练学生。孩子们用童稚的声音吟诵着优美的文章，感受着祖国语言的魅力；

三年级同学开展争做“推普宣传员”活动。各班组织学生带上宣传材料，利用课间时间在校内各场所宣传讲普通话，动员大家用普通话进行交流。同学们开动脑筋，创作宣传标语，写活动心得，并评选出“推普宣传员”。这样的活动，既提高了大家讲普通话的意识，又锻炼了自己的实践能力。

四年级同学开展“书法展示”活动。各班先在班内举行了硬笔书法竞赛，推选优胜者作品参加学校评选，通过校园展板展示，评选出“小小书法家”，颁发奖状。

五年级同学在王德章等老师的带领下，参加了一场别开生面的普通话模拟等级测试。老师模拟国家普通话语言测试形式，在各班选取普通话水平较高者参加测试。测试小组评定学生等级，颁发了等级证书。

六年级同学开展“啄木鸟纠错”活动。各班以小队为单位，自查校内不规范用字（二简字、繁体字、错别字等），并一一做好记录。利用周六、周日时间，走上街道，走进商场，做宣传，搞活动，向社会广泛宣传大力推广普通话对社会主义现代建设的必要性、迫切性。搜查不规范字，及时记录，并向有关单位反映，让他们及时进行纠正，配合做好整治工作。创造了普及普通话的语言环境，进一步提高了广大干部群众的语言规范意识和“推普”参与意识，形成了在公共交际场合说普通话、用规范字的良好风气。

一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。无论是哪个活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一个星期。

四、延期活动时间，扩大宣传力度

我们注重推普周活动与日常推广普通话宣传和语言文字其他常规工作的衔接和融合，活动时间没有完全拘泥于9月份第三周，而是根据实际情况灵活调整，与庆祝国庆和中秋节活动结合起来，结合国庆节开展经典诵读比赛，主题“诵读

经典祝福祖国”，并布置三至六年级同学围绕推普周活动出一期手抄报，彼此借势借力，进一步扩大宣传声势，延长宣传时效。

本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

第三篇：小学推普周活动方案

艾各庄小学“推普周”活动方案

2018年9月10日至16日是第21届全国推广普通话宣传周。根据广阳区教育局推普周活动方案文件精神，本着精心组织、形式多样、创意新颖的推普周活动，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，进一步增强师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识；以活动为抓手，努力构建和谐语言生活，弘扬中华传统文化，提升师生文化积淀和人文修养，为构建和谐文明的校园、营造良好的语言环境而努力。

二、活动主题

说好普通话、写好规范字，用好文明语，迈进新时代

三、活动时间

2018年9月10日至23日

四、活动领导小组 组 长：李建华

副组长：赵建亮 王永红 组 员：全体师生

五、活动内容

（一）充分利用“推普周”平台，积极营造推普氛围。

— 1 — 1.作一次国旗下的推普宣传讲话。（大队部：付秀茹，时间：第三周周一）

2.校园布置：

●橱窗宣传（李雅丽负责）●横幅标语宣传（左静负责）●班级推普角（班主任负责）

●教师办公室和教室设置“请讲普通话，请用规范字”的标语牌。

（二）统筹协作，创新开展推普活动。学生活动——

1.一、二年级年级开展“艾小行为规范六条记心中”和“诵读经典”活动。（第三周开始统一诵读“艾小行为规范六条”、《弟子规》、《三字经》等出校园，3-6年级仍然坚持传统诵读出校园）（李新影负责，时间：第三周）

2.三、四年级各班自主开展一次“推广普通话、用好文明语”班队会活动。

（截止时间：第三周星期五）（李玉静负责；时间：第三、四周）

3．五、六年级开展关于“我与普通话”为主题的综合实践活动。（每班上报2篇《普通话挑战表》，截止时间：第三周星期五）（李二杏负责，时间：第三、四周）

— 2 — 4.啄木鸟在行动：部分大队委给部分班级黑板报错别字纠错。（刘苏雅负责；时间：第三、四周）

教师活动——

倡议所有教师规范自己的课堂用语，书写规范汉字。（教务处负责）

第四篇：小学推普周活动方案

南塘中心小学推普周活动方案

一、指导思想

实践“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推普参与意识，探索并创新活动形式与内容，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断在我校深入和拓展，为构建创设我校良好的语言环境。特开展推普宣传周活动。

二、活动时间：2013年9月13～9月19日

三、活动主题: 热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话的氛围；促进普通话成为校园社会、社会语言和用字良好习惯的形成，为推广普通话和语言文字规范化工作，构建和谐社会、和谐校园营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排：

（一）、建立领导小组，加强对推普周活动的领导。

学校建立由校长为组长，教导主任为副组长，各班主任为学校推普工作小组。负责学校推普的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查。

（二）、大力宣传，营造气氛。围绕“普通话和规范字”开展主题宣传活动。在校园内外悬挂宣传横幅、张贴各种推普宣传标语、推普专刊、宣传画等。利用校报、墙报等多种形式，开展宣传活动。

（三）、开展各种专题活动。

1、学校橱窗、宣传栏、黑板等开辟一推普为主要内容的宣传专栏，进行宣传。

2、组织我校全体教师，召开推普工作研讨会，并组织普通话规范字讲座。

3、借少先队大队委，进行推广普通话的宣传，使学生自觉讲普通话，开展竟聘学生干部个性演讲活动。

4、开展教室布置比赛活动，重点检查校园环境中的不规范字。

5、校广播站开设推普宣传节目专栏，发挥广播宣传媒体的优势，向全校师生进行大力宣传。

6、各班举行推普主题班会，主题是“我是中国人，普通话标准”。举行诗歌会

7、组织全校性推普知识竞赛活动。

8、组织全校性的“朗诵与主持”比赛活动，掀起学校推普高潮。

9、成立了校“普及普通话、规范用语用字”监督组，负责对教师上课，公共场所等规范用语用字的进行检查。

10、成立了学生“普及普通话，规范用字管理督察值周小组”，具体检查、落实学生及学生平时用语、用字规范化工作。把推普工作持续不断地做下去。

结合校园文明建设工作，定期检查校园内用字规范化的情况及教师和学生的普通话水平，使教师和学生普通话水平全面提高，提高整体水平；学生能说标准的普通话，熟练掌握和使用应知应会的规范汉字，熟练运用汉语拼音，重视培养学生的语言文字规范意识和应用能力，使普通话成为我校的校园语言，并以此带动周边环境的改善。

第五篇：小学推普周活动方案

小学第十二届推普周活动方案

一、指导思想：

全面贯彻党的十七大精神，结合深入学习实践科学发展观活动，全面、深入宣传贯彻国家语言文字法规政策，努力构建与和谐社会相适应的和谐语言生活，迎接中华人民共和国成立60周年。

二、活动时间：2009年9月13～9月19日

三、活动主题: 热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话的氛围；促进普通话成为校园社会、社会语言和用字良好习惯的形成，为推广普通话和语言文字规范化工作，构建和谐社会、和谐校园营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排：

一、组织领导，落实管理：

学校建立由校长为组长，教导主任为副组长，各班主任为学校推普工作小组。负责学校推普的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查。

二、宣传动员，营造氛围：

1、利用9月14号周一升国旗仪式，学校举行第12届推普周活动开幕式，对学生进行专题教育，宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。

2、利用广播每周一次安排10分钟的“推广普通话”的专题广播。

3、校门口悬挂宣传横幅“普通话是我们的校园语言”。以宣传《国家通用语言文字法》为重点，通过张贴宣传图片、出黑板报、悬挂宣传横幅等形式，营造良好的推普氛围，在校园内张挂标语牌，让每一堵墙、每一扇门、每一株树、每一棵草都在提醒大家说普通话、使用文明用语，包括养成良好的行为习惯等，从而使学生在良好的环境中接受熏陶。

4、举办“中华颂·2009经典诵读（中秋篇）”活动，以促进普通话的普及与提高，弘扬优秀中华传统文化，提高本单位师生的人文素养。

5、组织一次用字大检查。集中检查教师的备课、试卷、作业批改、评语用语用字、标点符号和格式；学生的作业等的用语用字、标点符号和格式等，清理整改本单位的繁体字、异体字、二简字和错别字。

三、教师活动，落实安排：

1、以本届推普周为契机，继续做好我校教职员工参加普通话水平测试培训工作，特别鼓励老年教师和青年教师再提高普通话等级证书的教师。

2、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。

3、由教导处组织开展教师备课、批改评语用字规范化检查，检查情况在教师会中公布，并督促改进。

四、学生活动，丰富有效：

1、各班举行推普主题班会，主题是“我是中国人，普通话标准”。举行诗歌会。

2、开展“我与老师、同学说普通话”活动。要求学生在日常生活中使用普通话交流，逐步形成良好的语言环境。

3、在全体学生中开展形式多样的经典诵读活动，举办“中华颂·2009经典诵读（中秋篇）”活动，突出全民族精神家园的建设，促进推普工作的开展。

4、利用课余时间到街道、商店、市场对宣传标语等不规范用字进行检查纠错，及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息，督促及时修正。

推普周活动是短暂的，但推广普通话是一项永久的长期的工作，我们将在今后的工作中，继续加强学校推普工作，是把推普工作不断的深入下去。