杨梅桥小学推普周小结

第一篇：杨梅桥小学推普周小结

杨梅桥小学推普周小结

今年普通话宣传周期间，我校大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好地做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：

一、加强了组织领导。

为了深入开展推普工作，我校成立了以校长俞庆国为组长，教导主任钱鑫侃为副组长，教科所主任、教研组组长及语文组全体教师为组员的“推普”工作领导小组，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，“推普”活动得到了有利开展。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段：

1、宣传发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立“推普”工作领导小组。

2、悬挂校园的 “推普”横幅，最大限度地营造活动氛围。

3、针对实际开展活动并做好记录，对成绩优秀者进行奖励。

4、对本周工作全面分析，认真总结。

二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识

为使推普工作深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生大会，选读了文件内容，在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。

三、在活动期间，我校开展了丰富多彩的宣传活动。

为了使推普宣传周活动家喻户晓，我们利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。

在校外：

1、我们把推普宣传画张贴在校门口临街的大橱窗里，非常醒目，每天引来不少路人、接孩子的人的驻足观看。

2、在教师的带领下，组织学生进行用普通话交流活动，并引导家长一起说普通话，得到了家长的支持。

在校内：

1、班班有推普内容，有推普标语。

2、校园有引人注目的大型推普横幅，有固定的推普宣传标语，宣传橱窗，宣传画。

3、课上教师把普通话作为职业语言，学生把普通话当作校园语言。

四、推普教育采取多种活动方式深入开展。

学校首先根据学生的年龄特点，充分利用学校现实条件、优势，在学生中广泛开展推普活动。

1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广普通话。

2、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。

3、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌、征文、绘画等形式巩固使用普通话，理解推普意义。

推普工作是一项持久的工作，我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。

阮市镇杨梅桥小学 2011年9月16日

第二篇：推普周活动小结

碑林区建国路小学“推普周”活动小结

为了贯彻西安市市委宣传部等八部委联合发出的“关于开展第八届全国推广普通话宣传周活动”及进一步宣传《国家通用语言文字法》营造良好的语言文字环境。我校能配合市、区语委，按照要求开展内容丰富、形式多样的宣传活动。首先全校师生从思想上能够非常重视此次及推普活动。学校在全校大会上也作了积极的动员，主要是向师生宣传推普活动的意义和重要性。我校还在校内设立了宣传站，向师生宣传《国家通用语言文字》及政策、法规，并在学校醒目的地方悬挂横幅、张贴宣传画、制作了“请讲普通话，请写规范字”的表示牌，并悬挂在醒目的位置。通过宣传、张贴等形式，使大家对推普活动有了进一步的认识。

在推普周活动期间，为配合区第二节教师普通话朗诵比赛，我校也能做积极的准备。首先在校内开展教师朗诵比赛，通过层层选拔，最后选派教师邓瑛和王楠代表学校参加区教师朗诵比赛，在比赛中，我校两位教师均获得了较好的成绩，我校教师邓瑛还代表碑林区参加了市上第二届教师普通话朗诵赛，并荣获一等奖，为碑林区和我校争得了荣誉。

推普周期间，我校还能根据区语委的要求，在校内开展了“纠正不规范字、为西安增光添彩”的啄木鸟活动，目的是希望同学们能以实际行动为城市的文明形象增光添彩。即：学校制作了“规范社会用字、为西安增光添彩”啄木鸟活动登记表，并发放到学生手中。还组织五、六年级的学生深入到我校周边地区各主干街道，对各街道的街牌、店牌、指示牌、广告牌中的繁体字、错别字、异体字等进行了认真的检查，对于有错误的地方都作了详实的记录并请店主及时地纠正。本次“规范社会用字、为西安增光添彩”——啄木鸟活动中在辖区内查出有错误用字的共计74个。通过同学们耐心的讲解，向他们宣传规范用字的意义和重要，得到了辖区各单位的赞扬，并表示虚心接受，及时改正。

我校在推普周活动期间，也能按照市、区文件精神，结合本校的实际，做了以下具体的工作，如：各班通过办小报、粘贴宣传画、讲故事、及学生的朗读比赛、写字比赛。在学校会议室张贴《中华人民共和国国家通用语言文字法》，并为教师购买了《汉语语言词典》一书，要求教师上课讲普通话，板书和教案必须写规范字等一系列活动，使推普活动在校园里蔚然成风，让文明的语言和行为从校园里开始。

通过此次推普活动，全校师生“说普通话，写规范字”的意识增强了，大家都能以身作则，从我做起、从每一件小事做起，来规范自己的言行，做到文明用语。我校及周边地区不规范用字现象也基本消除，诸如此类的活动我校还将深入持久地开展下去，希望通过大家共同的努力，以实际行动为城市的文明形象增光添彩。

碑林区建国路小学

2005年9月

第三篇：推普周活动小结

“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统” 推 普 周 活 动 小 结

2011年9月11日至9月17日是第14届全国推广普通话宣传周。回族小学早准备、早部署，积极开展各项活动，全校师生共同提升学校文化品位，营造良好的语言环境。

9月13日国旗下讲话时间，教师代表殷丽娜向全校师生宣读了“说好普通话，写好规范字”倡议书。这是学校围绕“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”开展推普周系列活动之一。

今年“推普周”学校为了更好地围绕主题，悬挂宣传标语、出黑板报，创设良好的语言环境。其次利用国旗下讲话宣读致全校师生的倡议书、学生办手抄报、学生写规范汉字大赛、教师普通话比赛等形式，提升师生语言文字应用能力和普通话水平；另外还发起了“查找校园内外不规范汉字”活动，发挥学校的示范辐射作用，把宣传效果扩大到家庭和社区。

“推普周”活动是短暂的，但推广普通话是一项永久的长期的工作，学校将继续加强 “说普通话、写规范字、做文明人”工作，努力创建语言文字规范化示范学校。

回族小学 2011年9月

第四篇：推普周活动小结

清镇市王庄小学第十三届推普周

活 动 总 结

今年的推普周主题是：“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。在刚刚过去的9月12日至17日第十三个全国普通话宣传周期间，我校严格按照《清镇市<关于开展第十三届推广普通话宣传周活动>的通知》的文件精神。认真开展此项工作。在活动中，通过大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对我校第十三届推普周活动情况总结如下：

一、加强了组织领导。

为了使全国“第十三届推普活动”深入开展，我校成立了以校长赵祥荣同志为组长，李应福同志为副组长，全体教师为组员的“推普”活动领导小组，精心制定推普周活动方案，使“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、各项活动得到了有利开展。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段： 1、9月13日为宣传发动阶段，利用每周一早晨例会时间组织大家学习有关的文件精神，成立“推普”工作领导小组，制定推普周活动方案，并在升旗仪式上大力宣传。2、9月14日对校园校刊进行更新，加进有关推普工作的相关内容。3、9月15日—16日针对实际开展班队活动，诵读经典诗文，并做好记录。4、9月17日对本周工作全面分析，认真总结。

二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识 为使“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，选读了文件内容。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。

三、在活动期间，我校开展了丰富多彩的宣传活动。为了使本届推普宣传周活动家喻户晓，我们利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。

在校外：

1、我们把推普宣传画发给学生，让家长知道推普工作的重要性，并积极参与推普活动中来。

2、在教师的组织下，让学生进行了“好医生”纠错活动，对沿街的标语广告牌文字进行检查、纠正。提高学生规范使用汉字的意识。

在校内：

1、班班黑板报上有推普内容。

2、校刊增进有关推普工作内容。

推普工作是一项持久的工作，我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。

清镇市王庄小学

2010-9-17

（后附推普工作图片）

清镇市王庄小学

2010-9-17

第五篇：第二小学2014推普周活动小结

XXXXXXXXXX小学2014-2015学年第一学期语文组

“说普通话，喜迎国庆”系列活动小结

根据活动方案，我们组在各位语文教师的大力配合下，在教学之余积极开展了各项活动，引发了学生的读书、说普通话的浪潮，营造了良好的说普通话氛围，受到了学生的好评，现总结如下：

这次活动围绕着主题“说普通话，喜迎国庆”开展，活动分为两大块进行：

一、全面宣传动员，营造氛围

1、在学生中宣传推广普通话的意义，动员学生积极参加推普周活动。

2．在推普周期间，积极配合学校的活动，通过张贴推广普通话标语，发放推普倡议书，自办推普板报等多种活动方式营造良好的推普氛围。

二、开展各种专题活动。

1．在班级中开展“说普通话，喜迎国庆”的诗歌朗诵比赛，培养学生学语文，爱语文，说普通话，赞颂祖国的活动。

2．利用班级黑板报，各班出一期“说普通话，喜迎国庆” 的黑板报。3在班级中开展“说普通话，喜迎国庆”的写字比赛，规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师上好每一节写字课，将学生的写字质量与用字规范化有机结合起来。

在这次活动中，孩子们用自己喜爱的方式表达对祖国妈妈的热爱。通过活动，孩子们不仅体验着节日的快乐气氛；欣赏、感受着祖国文化的丰富性，而且在活动中也激发着孩子们的爱国情感，愿意说普通话，以大胆表现自我为契机，开展形式多样、丰富多彩的活动，欢快的情绪感染着每个人，在孩子们的心中播下了爱国和快乐的种子。为祖国华诞献上一份厚礼！

让我们共同祝愿我们伟大的祖**亲生日快乐！

语文教研组 2014年9月