刘村小学文艺工作计划

第一篇：刘村小学文艺工作计划

刘村小学文艺工作计划

（2010年）

一、指导思想。

以党中央《关于当前积极推行中小学素质教育若干意见》为指导，认真贯彻落实《肥城市教育局体卫艺工作计划》及上级有关艺术教育等文件精神，结合我校实际，广泛深入地开展学生阳光体育运动，全面实施《国家学生体质健康标准》，进一步提高学生体质健康水平，遵循教育和青少年身心发展的规律，提高学生身体素质和心理素质，加强艺术的教育管理，增进学生身心健康，推动我校的艺术教育工作持续健康发展，使素质教育、养成教育在我校开花结果，培养出更多的“合格＋特长”的优秀学生。

二、思想建设和制度建设：

1、严格执行新课改课程计划，开齐开足音、美课程。

2、进一步完善学校文艺工作各方面的管理制度，并进一步落实。

3、加强学习，拟召开3—5次文艺教师工作会议，重点学习“新课改”理论，转变观念，使我校体、卫、艺工作，特别是体育、艺术工作特色鲜明。

三、基本原则

1、面向教师，普及与提高相结合；

2、面向学生，服务与指导相结合；

3、面向社会，宣传与引导相结合。

四、工作目标

1、按照新的《艺术教育课程标准》，开足开齐课程、课时；艺术教师要认真按要求备课、上课，完成教学任务，培养学生审美标准、素质和高尚情操。

2、艺术教师要积极参加基本功培训，不断提高自身素质和业务水平。

3、积极组织学生参加各种艺术比赛活动，并力争获奖，为学校争光。

4、搞好学校校园文化的建设，做好宣传栏、橱窗、黑板报的出版工作，努力营造活泼、清新、有益的艺术氛围。

5、举办各种形式的学校艺术展示活动（包括艺术节），元旦拟举办校园文化艺术节。

6、加强艺术教育兴趣小组的训练工作，如合唱队、舞蹈队、葫芦丝队、口琴队。力争在“六一”艺术节拿出一批高质量的节目向全校师生进行展示。同时参加灯塔市教育局九月份的文艺汇演。

7、继续强化校园集体舞的训练工作，使我校的文艺工作再上新台阶。

（四）国防教育工作：

1、组织师生学习《国防教育法》，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。

2、抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。

3、开展宣传教育，及时宣传和普及国防教育。

4、上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。

5、发展和完善国防教育阵地和载体，充分发挥教育作用，增强教育实效。

6、组织好“学军、爱军、拥军小组”活动，让学生在社会实践活动中体验、磨炼，提高实践活动。

7、每月举行一次国防教育主题活动，富教育于活动之中。

8、求实效，重培养，增强学生的主动性，提高学生活动能力和自我教育能力。

五、每月活动安排

三月份：

1、召开期初学校艺术教育工作会议，并布置本学期艺术教育具体工作安排。

2、组建学校各种文体兴趣活动小组，各兴趣小组负责教师上交本学期各兴趣小组活动计划，并按计划开展具体活动同时详实填写各兴趣小组活动记录。

3、做好学校校内外环境卫生彻底整理工作。

4、开展健康教育课程内容及评价标准研究。相关教师写好课程内容及教案。

5、继续强化校园集体舞训练。

6、学习并强化第三套广播体操。

四月份：

1、强化新广播体操的教授工作，务实高效。

2、兴趣活动小组强化训练。

3、开展祭扫烈士陵园活动。

五月份：

1、各班级新广播体操评比。

2、开展热爱劳动，增强学生体质专题教育。

3、文体兴趣活动小组强化训练。

4、举行各班级庆“六一“文艺汇演。

六月份：

1、验收学校各种文体兴趣活动小组活动开展情况及成果展示。

2、各班级卫生抽查评比。

七月份：

1、收缴本学期各项相关资料，查漏补缺并做好各种相关资料存档工作。

2、收缴本学期体个人工作总结和各兴趣活动小组活动总结。

3、做好本学期各项考核、总结工作。

九月份：

1、召开期初学校艺术教育工作会议，结合学校工作计划布置本学期艺术教育具体工作安排。

2、重新组建学校各种文体兴趣活动小组，各兴趣小组负责教师上交本学期各兴趣小组活动计划，并按计划开展具体活动同时详实填写各兴趣小组活动记录。

3、做好学校校内外环境卫生彻底整理工作。

4、学生仪容仪表大检查

5、迎接灯塔市教育局学生体检工作。

十月份：

1、开展全校性踢毽跳绳活动。

2、各班级卫生抽查评比。

十一月份：

1、强化新广播体操、校园集体舞和新眼操工作。

2、学校各班级卫生工作大检查。

十二月份：

1、收集本学期各种资料，做好资料的存档工作。

2、举行“一二•九”系列活动。

3、收缴本学期各项相关资料，查漏补缺并做好各种相关资料存档工作。

4、收缴本学期个人工作总结和各兴趣活动小组活动总结。

5、做好本学期体卫艺工作各项考核、总结工作。

6、迎接肥城市教育局年终体卫艺工作考核、总结。

刘村小学

2010.2

第二篇：刘村小学少队工作计划2011

刘村小学少队工作计划

一、指导思想：

2011年,我校大队部继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻党的十六大和十六届六中全会精神，以“健康、效能、和谐”为主题，继续贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，全面树立和落实科学发展观，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，以体验教育为基本途径，以“和谐小使者在行动”为载体，积极开展“小公民”道德实践活动，全面实施素质教育，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，为建设社会主义和谐社会、培育中国特色社会主义合格建设者和接班人作贡献，以积极的姿态和朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌扎实工作，努力开创我校少先队工作的新局面。

二、具体工作和要求：

（一）、以“和谐教育”为主题，树立队员道德标杆。

1、切实加强少年儿童思想道德教育。围绕“实现宏伟蓝图做好全面准备”的主题，各中队要结合实际创设富有特色的体验项目，使少年儿童进一步受到“三个代表”重要思想的熏陶和全面建设小康社会宏伟蓝图的感召。从规范行为习惯做起，从小养成符合社会主义道德要求的品行操守，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处理人与人、人与社会、人与自然和人与环境的关系；从

曾强爱国情感做起，弘扬和培育民族精神，从小树立民族自尊心和自豪感，自觉把个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联在一起，为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。

2、深入开展“民族精神代代传”活动。一是深入开展“做个了不起的山东人”“做了不起的泰安人”、“做了不起的肥城人”体验教育活动，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展“三个了不起”系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感，让民族精神在少年儿童心中扎根。

3、进一步深化“手拉手”活动。要按照就近就便的原则，对校内身边的困难学生，结成对子，开展校内小伙伴互助活动。加强机制建设，使“手拉手”活动持续不断地开展下去。

（二）、加强少先队员思想道德建设

1、以行规养成教育为抓手，开展好“争做合格小公民”活动。本学期，我们将继续贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强学生行为规范养成教育。以行为规范养成教育为突破口，让每一位学生都成为合格的小公民。根据各班在遵规守纪、文明礼仪、勤奋学习、卫生保健、特色活动这五个方面的表现评出“感动校园十大队员 ”，以此树立榜样，营造良好的校园的氛围。

2、切实加强理想信念教育和道德品质教育。

在本学期，我们将进一步加强少先队员的理想信念教育和道德品

质教育。要用共产主义远大理想激励广大队员，用爱国主义、集体主义和社会主义的思想教育广大队员，在他们的心中播下理想的种子；用社会主义的道德规范和中华民族的传统美德陶冶少先队员，使他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。我们将利用各种宣传阵地大力开展宣传活动，在四月份我们将开展扫墓活动，通过祭扫烈士墓培养队员的爱国主义情感。

3、进一步开展“双有”活动。

培养广大队员诚实、团结、勇敢、活泼的品质，使他们诚实守信、乐于助人，做到心中有他人、心中有祖国。在今年的“学雷锋周”中，我们要开展学雷锋活动，使队员们深入理解和丰富“雷锋精神”的含义，真正做到胸怀祖国。在“绿色风活动周”、“五一劳动节”等重要日子，我们将通过班会、队活动等形式对学生进行道德教育。

4、切实加强纪律法制教育和心理健康教育。

要用社会主义民主和法制精神教育队员，用小学生日常行为规范约束广大队员，帮助他们养成遵守秩序的行为习惯，鼓励他们从小学会用法律武器维护自己的合法权益。这学期，我们将继续利用讲座、观看录像等形式对队员进行法制教育。

（三）、以“活动育人”为抓手，搭建队员缤纷舞台。

培养学生的创新精神和实践能力，其主要内容就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。

1、重视校园文化建设

“校园无小事，处处是教育”校园文化建设是学校精神文明建设的重要组成部分，对于学生丰富校园生活，扩大求知领域，锻炼综合能力，树立良好学风都有积极的作用，特别是对少年儿童人文素质的培养更有具有潜移默化的、润物无声的作用，结合各重大纪念日开展丰富多彩的校园活动，通过创造性的工作，在校园中营造出浓郁的文化气息。在“六•一”节期间，我们将举行一些活动，综合展示我校少先队员的才能。

2、结合重大节日，丰富队活动形式，提高队员的实践能力。本学期，要求各中队继续独立举行中队主题活动。中队全体队员都要参与到活动中去。在活动中，我们要强化队员的自我教育，为他们发展个性、增长才干、形成特长积极创造条件。辅导员要精心辅导，通过正面激励的手段调动少先队员的积极性、创造性和自主性，帮助他们自己管理自己、自己教育自己。在活动中，要增强思想性、知识性和趣味性，帮助他们更好地培养科学精神，形成创新思维，增强运用所学知识解决实际问题的能力。

（四）、以“科研兴队”为目标，丰厚辅导员自身底蕴。

1、在校园文化阵地建设中，充分发挥作用。利用黑板报、队活动等内容，教育广大少年儿童，充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪等在学校各项活动中的作用，促进校园文化氛围的形成。

2、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表，我校大队部

将通过“优秀少先队员”“文明班队”评比等活动，推出少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，在学校里，在少先队员中广泛宣传，形成学习先进的良好氛围。

三、主要活动安排：

二月份：

1、举行开学典礼，对学生进行新学期的常规训练和安全教育。

2、拟定少队计划，选拔中队、小队干部、文明监督员、文明标兵正常开始工作。

3、开展品德系列教育活动之一：召开孝敬父母月的启动会。主题：孝敬父母，关心他人。

三月份

1、开展“学雷锋”、“绿色风”活动.2、在“

三、八”节，自制贺卡，开展“向妈妈表心意”的活动，以此来庆祝“三八”妇女节。

3、开展“一个都不少”的帮扶活动。

4、举行队列队行比赛。

5、开展品德系列教育活动之二：我为校园添绿色。

四月份：

1、结合清明节，开展“学先烈，争做文明使者”教育活动。

2、开展革命传统教育。向学生进行队史教育、国情教育，让学生懂得今天的幸福生活来之不易。

3、组织“父母辛苦了”为主题的感恩演讲比赛。

4、开展品德系列教育活动之三：勤俭节约，反对攀比 五月份：

1、庆祝“五一”国际劳动节，开展“劳动最光荣”的活动。

2、学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，检查学习情况。

3、开展“自己的事情自己做，争当小能人”的少队主题活动。

4、开展品德系列教育活动之三：热爱劳动，热爱劳动人民。六月份：

1、庆祝“六一”国际儿童节，开展才艺展示活动。

2、评选表彰优秀少先队员、优秀辅导员、文明中队。

3、开展品德系列教育活动之三：勤奋学习，刻苦钻研。七月份：

做好少队总结工作。

刘村小学

2011.2

第三篇：2009年长村刘小学德育工作计划

2009年长村刘小学德育工作计划

一、德育工作计划的总体要求

以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。针对我乡小学生身心成长的特点积极探索新形势下德育工作的新思路、新途径、新方法，教育和引导学生树立正确的理想信念和人生观、价值观、世界观，努力提高我乡小学生的基础文明素质，为即将建设的新城子乡九年一贯制学校做好思想和素质准备。

二、工作措施

以爱国主义为核心，深化民族精神教育；以迎接奥运会为契机，培养学生良好的道德品质和文明行为；以培训为重点，提高德育队伍素质；以创新为手段，搭建德育工作新平台。

（一）落实党的十七大精神奥运会起源，抓好“三进”工作

抓好党的十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作。按照教育部《关于中小学学习贯彻党的十七大精神的通知》的要求，落实好“三进”工作。结合我乡实际情况和教育局的要求，重点开展以下三方面工作：

1．开设形势教育大课堂。我校要面向学生，利用品德与生活、品德与社会课教学、班队会等时间，开设形势教育课，集中向学生宣传党的十七大精神。各校要充分利用“农远”等教育平台奥运会的由来，将有关课时列入教学计划，完成形势教育内容。

2．开展校园主题教育。充分利用校园广播、校园宣传栏等，营造学习氛围。通过开展时事讲座、征文、小记者调查、座谈等活动，深化学生对十七大精神的领会与认识。积极参与中国教育电视台等媒体开展的宣传教育活动，展示宣传教育活动成果。

3．开展民族精神教育月活动。9月份组织开展民族精神教育月活动。通过加强学生以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育鼓舞斗志奥运会开幕式，用社会主义荣辱观引领风尚。

（二）以迎奥运为契机，抓好社会文明教育

结合“迎奥运、讲文明、树新风”活动，2009年进一步深化文明养成教育工作。在学生中大力倡导社会公德意识、社会文明意识教育，把贯彻落实《守则》和《规范》作为学校的一项常规性工作，常抓不懈。具体开展以下教育活动：

1．“奥运进校园”活动。3月初开学以后

奥运会会旗，按照市、区教育局的有关要求，统一开展火炬传递活动，让学生亲身投入到迎奥运的活动中，亲身体验奥运火炬传递的感受，营造喜迎奥运、争当城市主人的氛围，增强学生的民族自豪感。

2．“感动校园的好孩子”评选活动。以迎奥运、讲文明为主题，以文明向上、孝敬父母、诚实守信、学有所长为主要内容，以小学生为主要对象，评选出我乡的沈北新区“感动校园的好孩子”。

（三）加强德育队伍培训，提高德育队伍素质

加大德育队伍培训的力度。要求我乡的有关人员，按时、按要求参加专家、学者讲学活动和班主任培训等工作；参加德育主任和班主任工作论坛。通过班主任教师外出学习，开阔视野，提高管理水平。

（四）突出德育特色，深化感恩教育

为了进一步深化感恩教育，巩固传统美德教育的成果，突出德育特色，以“感恩、关爱、责任”为主题，各校继续开展以感恩社会、感恩自然、感恩他人为重点的感恩教育，培养学生关心他人、服务社会、忠于祖国的优良品质。

（五）改革创新德育工作，创建德育工作示范校

为充分调动学校工作的积极性和创造性，创新德育载体，提升德育工作的质量，打造德育精品工程，从2009年起，区事业局将开展德育工作示范校的创建活动。围绕五大主题开展德育示范校创建活动。我们根据自己的特点，确定和谐校园建设为我校的项目。通过三年的努力，形成学校特色，力争在“十一五”期间，形成自己的特色示范项目。

（六）坚持做好常规工作，促进德育工作规范化

1．针对学生特点，在学生开心、教师舒心、家长放心、社会满意的前提下，组织开展丰富多彩的假期实践活动。

2．做好优秀德育工作者、文明学生、优秀学生和优秀班级的评选活动。做到严格评选过程、评选条件，保证评选质量。

3、搞好德育调研。完成《小学班主任队伍建设情况调研》和《小学生教育成本调研》2项调研工作。

4、完成好校长临时交办的工作。

2009.2.26

第四篇：刘村小学心理咨询室工作计划

小学心理咨询室工作计划 开展小学心理健康教育工作是当前小学教育的一个重要方面，本 ，我校将坚持育人为本，根据学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养小学生良好的心理素质，促进 他们身心全面和谐发展。具体制定计划如下：

一、指导思想 以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄 层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生 向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。

二、工作目标

1、通过开展各种形式宣传，普及工作，让更多的学生知道并了 解心理辅导工作。

2、密切与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相承。

3、认真细致地做好疏导工作，力求个案上有所突破。

三、服务原则：

1、科学性原则：即根据学生生理、心理发展特点和规律，运用 心理学、教育学、社会学、行为科学乃至精神医学等多种学科的理论 与技术，科学地开展心理健康教育工作。

2、因地、因校制宜原则：不同地区、不同学校学生心理问题表 现不同，教学条件、师资条件不同，开展心理健康教育的程度不同，因此，要根据学校实际情况来开展工作，以提高工作的针对性、实效 性。

3、面向全体学生与关注个别差异相结合的原则：心理困惑或障 碍既有共性的问题，也有个性的问题，因此要将面向全体学生同关注 个别差异相结合。

4、以发展、预防为主的原则：在实践中，要坚持发展、预防为 主，矫治为辅的原则。

5、人本主义教育原则：其一，把学生作为独立的生命个体，充 分地尊重、理解、信任学生，建立平等的师生关系；其二，把学生作 为完整的生命个体，要全方位、多角度地认识学生；其三，以学生为 教育的主体和活动的主体。

6、助人自助原则：即帮助学生提高自助能力。

四、咨询工作开展过程及相关措施。

1、加强对学生心理辅导的宣传力度，尤其是开学初时，对各年 级学生的宣传。不仅要让他们对学校心理咨询相关各项事宜有充分的 了解，更重要的是要让他们接纳心理咨询，这需要帮助他们树立一种 新观念和对心理咨询的正确认识，同时利用课堂与他们的接触建立起 良好和谐的师生关系，赢得他们的信任。

2、采用书信咨询、电话咨询、面谈、个别辅导、团体辅导等多 种途径和方式，加大对学生的开放度，适应学生的不同的需要。

3、提供学生多种联系心理老师的方式，方便学生预约，并定每 周一、周三下午 4:30—5:30 为心理咨询室开放时间。

4、在工作中，认真履行自己的职责，耐心、细致的做好咨询工 作。对咨询

个案进行记录备案。根据多数学生咨询的普遍心理问题，设计专题进行课堂上的团体辅导。

5、及时与班主任沟通，了解到第一手材料，然后给班主任反馈 与指导。心理咨询的工作主要依靠班主任，既要取得班主任的支持，又要通过班主任开展工作，否则是无法满足全校同学的需要的，心理 咨询的主要任务是关于心理学知识的大力宣传，让学生在科学知识的 引导下，培养良好的心理素质。

6、与其他学校的心理辅导员交流工作心得和经验，互通有无，完善咨询工作.7、平时注重加强专业学习，针对咨询中出现的一些疑难问题，注重进行探讨，以更好地促进心理咨询工作。

8、两位专职教师定期召开探讨会。每期从咨询的案例中选出较 为典型的案例，进行探讨，最后总结形成建议，反馈给班主任，为班 主任工作提供心理学上的帮助，扩大心理健康教育的全员参与意识。计划的制定只是干好这项工作的第一步，关键是要在实践中不断 调整，重实效，看成果，总之通过心理辅导，我们有信心让每一位学 生都能健康成长。

第五篇：刘村小学学雷锋

刘村小学“学雷锋活动月”工作计划

一、指导思想

当前国家正处在改革和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，影响中小学生的价值取向。在全面推进素质教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，对中小学生健康成长，抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对中小学生消极影响具有特别重要而深远的意义。

雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。我校将组织开展“学习雷锋精神，文明礼仪我先行”主题教育，现对本次活动作如下安排：

二、活动安排

1、学校组织召开“学雷锋”动员大会，国旗下的讲话

2、学校学雷锋标语悬挂、团委、各班黑板报出版、学雷锋宣传画张贴；组织各班出好学雷锋的手抄报。

3、召开一次学雷锋主题班会、团会。时间：3月10日；形式要多样（讨论会、辩论会、故事会、演讲会、学生论坛等）：如讲雷锋的故事、背雷锋的名言、读雷锋的日记，论雷锋的精神。材料可到图书室借阅或上网查找。通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，紧紧围绕如下四个方面来进行：

（1）、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。

（2）、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。

（3）、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

（4）、要学习雷锋的“三个对待”，即对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天般的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样。

4、各团支部办好一期“学雷锋”黑板报，宣传雷锋事迹，倡导雷锋精神，学校将组织人员进行全校检查评比。

5、各支部继续开展“爱校月”活动，本着立足校园，爱心暖社会的原则，可利用周末或课外活动时间组织团员至少开展一到两次具体活动。

6、各班建立“学雷锋好人好事”档案，把学雷锋同学习现实中的先进人物相结合，引导同学们将学雷锋精神长期深入地延续下去。、请各班团支部将“开展学雷锋活动情况汇报书”（含活动图片）于四月上旬交至团委，作为五四评优表彰的依据之一。

8、我们要坚持常年学雷锋，要使学雷锋、学先进制度化、经常化。

9、结合“3•12”植树节，开展绿化、环保活动：

（一）常规要求：

1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。

2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。

3、节约资源，不随便浪费水、电。

4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。

（二）年段要求：

1、低年段的同学负责管好自己班内的保洁工作。

2、高中年段的同学负责自己班公共区的清洁以及拔杂草的工作。

10、参加学雷锋社会实践活动。在学生中开展学雷锋做好事活动。

11、组织一个年段走出校园打扫下洋街道活动（拟定于3月11日）组织学生会干部打扫社区活动中心。（拟定于3月18日）

12、开展一场“校园手拉手”募捐活动，向身边的贫困生伸出友谊之手（拟定于3月25日由团委、学生会组织）

三、活动总结

各班要认真总结本次主题教育，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

组织一次学雷锋的总结大会，活动时间：四月上旬

要求：

1、每位小队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，并在上交团委。

2、由团支书负责组织班内的队员进行总结，写成总结于4月5日上交团委。

刘村小学

2011.3