第一篇：大学生旅游问卷调查感想
“大学生旅游问卷调查”感想
随着我们生活水平的不断的提高，旅游消费变得越来越热，出外旅游已成为我们生活中必不可少的部分。在旅游群体当中，大学生是一个重要而又独立的组成部分。所以我们小组把问卷调查的对象设定为黄山学院的学生。填写问卷的同学完全为随机抽选。有效问卷为六十份，在做完问卷后由组长总结并在课上汇报。整个问卷调查做的非常成功，得到的反馈很好。虽然在评比中，我们组没有取得名次，但是我们还是很高兴。因为在整个活动中我们不仅加深了同学间的交流，更是从活动中学到了不少的东西，得到了不少有助于我们专业学习的信息。
在课上我们也听取了其他小组的汇报，发现并不是我们做的不好，而是我们班级才人辈出，他们做的更好。其中有的调查对象国际化，得到的数据可能更具有特色。有的小组PPT做的非常漂亮。这说明，这项活动调动了我们全班同学。每个人都在发挥自身才能去做这项活动。
这次活动使我们沉闷的课堂气氛活跃起来，也使我们展示了我们的劳动成果。不仅这些，还为我们以后做更大更深入的活动奠定了一个基础。希望我们还会有机会做类似的活动，也希望我们的小组能够取得好的成绩！
第二篇：大学生旅游问卷调查
亲爱的同学们，为了能够更好的分析大学生旅游市场，更进一步的了解大大学生旅游问卷调查 学生旅游市场需求；同时，也为了我们能够更好的做出适合大学生的旅游平台，更好的为大学生服务。为此我们对在校大学生进行一次问卷调查，希望您能够认真的填写我们的调查问卷，谢谢您的合作
1.1.性别：男 □女 □
2.2.您对大学生旅游的态度是？
A 提倡，可以丰富大学生活，增广见闻
B 无所谓，大学生旅游可有可无
C 不提倡，大学生旅游影响学习，增加经济负担
3.3.你一年旅游有多少次？
A0B1C2D3次以上
4.在哪个时间段旅游？（可多选）
A 周末 B 节假日 C 寒暑假 D 其他
5.你旅游一次的花费大约是？
A 300元以下B 300~500元C 500~800元D 800元以上
6.你是通过什么途径获取旅游知识？（可多选）
A宣传单B网络Ｃ朋友介绍 Ｄ其他
7.影响你决定外出旅行的因素主要是？（可多选）
A 价格B 路线C 安全D 同伴因素
8.外出旅游，你一般选择？（可多选）
A 省外B 省内C 市内D 国外
9.你一般选择的景点类型是？（可多选）
A繁华都市B水乡土壤 C名胜古迹 D海滨海岛
10．你是否愿意和爱好旅游的大学生一起组团外出旅游？
A 是B 否C看情况
11.如果现在有一个专为大学生量身打造旅游服务的网上旅行社，你愿意选择它吗？
A是B否
12.对于这个网上旅行社你最关心的是___________________
第三篇：关于大学生旅游的问卷调查
关于大学生旅游的问卷调查
随着人们生活水品的提高，旅游市场的不断发展，当今大学校园内，外出旅游已经成为大学生的一种时尚。为了了解一下当今大学生业余时间的安排，其中旅游生活的情况，我们组织了这次调查活动，本问卷采取无记名形式，绝对保护您的隐私，希望能得到您的支持与配合，请您在百忙之中抽出一点时间填写这份调查表，非常感谢！
1.您的性别A．男B.女
2.您的年级A.大一B.大二C.大三D.大四
3.您在进入大学后参加旅游的次数
A．1次都没有 B.1-2次 C.3-4次D.4次以上
4.您喜欢旅游吗A.非常喜欢B.一般C.不喜欢
5.您旅游的主要目的是什么
A.观风景,见识外面的世界 B.寻师拜友 C.体验生活 D.锻炼身体.缓解学习压力 E品尝美食 F.广交朋友、增强交际能力 G.其它
6.您对大学生的旅游态度
A提倡，可以丰富大学生活增广见闻B一般，可有可无
C不提倡，大学生旅游影响学习，增加经济负担
7.您之所以没有完成您的出游计划或想法，原因通常是
A觉得很难搜集旅游路线的信息B价钱太贵C找不到同游伙伴 D时间不够E其它
8.您出游选择的时间（可多选）
A.周末B.短期节假日（如五一等3天的假期时间）
C.长期假日（如国庆等7天假期）D.任何时候
9.您最喜欢去的地方是（可多选）
A.名胜古迹B.园林景区C.海滨沙滩D.主题乐园E.探险
F.游乐活动G.民俗风情H.高校校园I.其他
10您通常选择的旅游形式为
A.社团包价旅游B.自助游C.班级组织旅游D.和亲朋好友一起旅游 G.其他
11.您每次可以接受的旅游花费大概是多少
A.200以下B.200-500C.500-800 D.800-1500 E.1500以上
12.您出游前有开销预算吗？ A.有预算B.没有预算
13.您旅游的费用来源是（可多选）
A.父母给B.打工存钱C.生活费省出来的D.奖学金，助学金
15.你对旅行中购物点的态度？
A.喜欢，购物点可以方便我们买到特产，而且价格实惠
B.一般，购物点可有可无
C.反感，购物点浪费时间，买到的东西质量和价格可能得不到保证
D.厌恶，购物点是导游赚取小费，旅行团变相获利，浪费旅行时间，物品的价格和质量都没有保证
16.你对于参观旅游地区著名的大学作为旅游项目的看法？
A.很好，我也很想了解其他学校的大学的特色，很适合我们大学生的需求
B.可有可无，是否参观当地的大学没有所谓
C.抗拒，参观当地的大学浪费时间，不如参观其他旅游景点
17.（问答题）您觉得您在旅游过程中碰到的最大问题是什么
再次对您表示万分感谢！
第四篇：贫困大学生问卷调查感想
贫困大学生问卷调查感想
一、调查问卷分析
通过对在校大学生对自己状况的认知的调查，自信自强是当代贫困大学生的主流心声。他们不愿意屈服命运，相信知识能够改变命运，并为此克服种种不为人知的困难而去努力，这些都是值得鼓励和尊敬的。
根据问卷所反映和往年成绩单调查数据上来看，大部分的贫困生的成绩和其他同学没什么区别。只有不到四分之一的贫困生是相对比较突出的。另外有个别的同学成绩不是怎么理想，可能是有其他原因导致。
通过一些心里方向的问卷话题，他们觉得影响学习最大因素在于自身而去努力提高自己的素质，力图向自己能达到的更高水平的生活而去发展。也有少部分学生身负大量的助学贷款，甚至家庭经济状况所迫，上了大学后只图安稳毕业，找到可以生计的工作，达到生活最低要求。也有个别同学上了大学遇到学习上的挫折，便破罐子破摔，沉迷于网络，令人惋惜。
二、存在的问题及对策
1.存在问题
(1)学校对帮扶贫困大学生的宣传问题。学校扶贫是相应国家鼓励对优秀人才培养、强民强国、减少贫富差距的政策的响应。但现在，有些时候，扶贫款项不透明，去向不知，有些时候又留于表面形式，大张宣传，伤害本应平等对待的贫困生自尊心，这些都不是他们应该承受的事。
(2)国家对支持贫困大学生的政策问题。虽然国家也出台了一部分帮扶政策和方式，但是我们我国贫困生数量如此之大，似乎显得有点少了。
(3)贫困大学生的心里适应性。相对于原先对出现大学生引以为豪的村镇环境，来到周围都是高考分数差不多大学校园里，不仅变得相对平凡了，更是一下划分为贫困生。这种心理落差，对于远离家乡来到陌生环境的他们，难以寻找适合沟通对象，可能本身外向的人都会巨变成相对内向的学生，导致恶性循环。如果不能自己走出这种心里障碍的话是非常危险的，不利于还未走出校园他们成长的。
三、对策
1、学校要摆正宣传心态
帮扶政策是为了让贫困生享受平等待遇，使他们可以在平等地环境度过大学生涯。不是施舍而是能力应得，他们都将是未来建设祖国有生力量，是国家自强自立，维护社会和平的一份子。所做一切是为了建立平等和谐的社会主义社会，大学立校之本。
扶贫拨款与校园建设其他活动一样，应当改善态度，尽心去做好。
2、国家应加大帮扶贫困大学生的力度
随着经济的发展，国家要大力加强有关国计民生的基础设施的建设，继续建立和健全公共服务，例如医疗、教育、住房等问题，目前这些问题尤为突出，[~课件]家庭经济困无力受到现代化的生活服务，对其子女的前途和发展不利。在农村还有许多贫困大学生上不起大学，他们限于家庭经济，不得不在家务农。只有从根本上解决了贫困家庭的经济困难，才能更好地建立人才流通渠道，进一步拓宽有效的教育改革机制，才能更好的实现人才强国战略。
3、贫困大学生个人应自强、自立、自信
改变自身命运的最终还是自己，克服一切困难来到大学生活实属不易，最终却倒在了战胜自己的路上，实属可惜。建立长期合理的计划，融入集体，融入社会，无论是不是贫困生，未来如何都只有靠自己努力才能去达成，可能一时的结果会差强人意，但是只有去做了，才有可能实现自己最初的理想。
第五篇：贫困大学生问卷调查感想
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贫困大学生问卷调查感想
一、调查问卷分析
通过对在校大学生对自己状况的认知的调查，自信自强是当代贫困大学生的主流心声。他们不愿意屈服命运，相信知识能够改变命运，并为此克服种种不为人知的困难而去努力，这些都是值得鼓励和尊敬的。
根据问卷所反映和往年成绩单调查数据上来看，大部分的贫困生的成绩和其他同学没什么区别。只有不到四分之一的贫困生是相对比较突出的。另外有个别的同学成绩不是怎么理想，可能是有其他原因导致。
通过一些心里方向的问卷话题，他们觉得影响学习最大因素在于自身而去努力提高自己的素质，力图向自己能达到的更高水平的生活而1
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去发展。也有少部分学生身负大量的助学贷款，甚至家庭经济状况所迫，上了大学后只图安稳毕业，找到可以生计的工作，达到生活最低要求。也有个别同学上了大学遇到学习上的挫折，便破罐子破摔，沉迷于网络，令人惋惜。
二、存在的问题及对策
1.存在问题
(1)学校对帮扶贫困大学生的宣传问题。学校扶贫是相应国家鼓励对优秀人才培养、强民强国、减少贫富差距的政策的响应。但现在，有些时候，扶贫款项不透明，去向不知，有些时候又留于表面形式，大张宣传，伤害本应平等对待的贫困生自尊心，这些都不是他们应该承受的事。
(2)国家对支持贫困大学生的政策问题。虽然国家也出台了一部分帮扶政策和方式，但是我们我国贫困生数量如此之大，似乎显得有点少了。
(3)贫困大学生的心里适应性。相对于原先对出现大学生引以为豪的村镇环境，来到周围都是高考分数差不多大学校园里，不仅变得相对平凡了，更是一下划分为贫困生。这种心理落差，对于远离家乡来2
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到陌生环境的他们，难以寻找适合沟通对象，可能本身外向的人都会巨变成相对内向的学生，导致恶性循环。如果不能自己走出这种心里障碍的话是非常危险的，不利于还未走出校园他们成长的。
三、对策
1、学校要摆正宣传心态
帮扶政策是为了让贫困生享受平等待遇，使他们可以在平等地环境度过大学生涯。不是施舍而是能力应得，他们都将是未来建设祖国有生力量，是国家自强自立，维护社会和平的一份子。所做一切是为了建立平等和谐的社会主义社会，大学立校之本。
扶贫拨款与校园建设其他活动一样，应当改善态度，尽心去做好。
2、国家应加大帮扶贫困大学生的力度
随着经济的发展，国家要大力加强有关国计民生的基础设施的建设，继续建立和健全公共服务，例如医疗、教育、住房等问题，目前这些问题尤为突出，[莲 山~课件]家庭经济困无力受到现代化的生活服务，对其子女的前途和发展不利。在农村还有许多贫困大学生上不起大学，他们限于家庭经济，不得不在家务农。只有从根本上解决了3
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贫困家庭的经济困难，才能更好地建立人才流通渠道，进一步拓宽有效的教育改革机制，才能更好的实现人才强国战略。
3、贫困大学生个人应自强、自立、自信
改变自身命运的最终还是自己，克服一切困难来到大学生活实属不易，最终却倒在了战胜自己的路上，实属可惜。建立长期合理的计划，融入集体，融入社会，无论是不是贫困生，未来如何都只有靠自己努力才能去达成，可能一时的结果会差强人意，但是只有去做了，才有可能实现自己最初的理想。
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