龙泉十三小义务支教策划书[优秀范文5篇]

第一篇：龙泉十三小义务支教策划书

龙泉十三小义务支教---

策 划 书 信息科学与技术学院 青年志愿者工作部

主题：

情系十三小，爱在龙泉驿

背景：

虽然我国义务教育给莘莘学子带来了许多好处，但由于教学资源分布不均，部分小学接受知识不全面。为了使小学生得到全面的发展，也为了发挥当代大学生的资源优势，我们鼓励大学生来参加义务支教活动。

活动意义：

以科学发展观为统领，以促进城乡统筹。构建和谐教育为目的，充分利用我校资源积极调动大学生进行全方位共建，形成资源共享、管理共享、成果共享的共同体，使更多的小学生获得全面培训的机会，使更多的大学生志愿者尽快走进社会。

活动可行性分析：

1、现在的小学生上课都是朝九晚五，在学校还是有大量的课外活动时间，课外活动课。这些课对于资源有限的的教学单位的学生而言，他们都把这些放在了玩耍和嬉戏上了，而没有充分的利用起在学校这段时间充实自己，从而使小学生的全面发展受到了一定的限制，所以在小学校开展义务支教是可行的。

2、现在的大学生，每天都有大量的空闲时间，而且大多数大学生将时间放在了上网，打游戏上，导致很多大学生对社会的了解很少。开

展义务支教不仅可以是空闲的同学忙起来，也让他们更加了解社会，以便以后跟好的融入社会,所以开展义务支教是可行的。

3、我们有过西河二小和十陵三小支教的经验，校方都非常满意我们这边组织的活动，并要求我们长期组织大学生去支教，用我大学生的爱心去关爱那些需要帮助的学生。因此可见义务支教更是可行的。活动对象：

龙泉十三小（十陵小学）师生

活动时间：

2011年11月——2011年12月中旬（每周三下午第二节课）活动地点：

龙泉十三小（十陵小学）

活动内容：

男子篮球、女子篮球、田径、男子排球、女子排球、气排球垫球训练、健美操、男子乒乓球、女子乒乓球、羽毛球、合唱、舞蹈、竖笛、软笔书法、硬笔书法、绘画、漫画、手工、十字绣、象棋、围棋、英语兴趣、情景剧表演、演讲与主持、电脑汉字录入、科创模型、科创养殖、客家文化校本研修、阅读书虫、经典诵读、数棋训练营。活动前期安排：

1、联系龙泉十三小老师，商讨活动的细节问题。

2、在学校进行龙泉十三小义务支教的宣传活动。

3、11月15、16号在学校新空间广场和寻知桥头摆点招募志愿者。4、11月21号对志愿者进行面试和培训。

5、给志愿者开会讲解关于本次活动的相关事宜，尤其是注意事项。活动安排：

1、在活动期间每周周三下午第二节课有固定的志愿者组成的义务支教队对龙泉十三小的学生进行教学培训。

活动流程：

1、活动期间每周三下午两点三十后校门集合，并由领队的人清点人数后，分发志愿者帽，步行到龙泉十三小。

2、到达十三小后听从领队的安排，与那边老师商量准备开始上课。

3、上完课后由领队清点人数后带回。

4、志愿者回来后用心总结并想好下节课的计划，改善不足之处，并与上下节课的同学商量，使支教活动越做越完善。

活动后期安排;

1、将每一次活动的效果和学生的接受能力，做个书面总结，一式两份，一份交学工办老师，一份有交此次活动总负责人,期末做总结。

2、将每次活动的总结和活动的照片整理成册，以便以后开展活动参考。

3、活动进行一段时间后，视情况而定安排志愿者开会并汇报支教具体情况。

4、在活动结束后，在学院大厅对本次活动做一个活动总结和活动图文展览，以便让更多的大学生加入到我们的义务支教这个团队来。注意事项：

1、在招募志愿者的时候要给前来报名的同学说明活动的具体时间，避免同学们为了支教活动而耽误正常的学习。

2、在活动准备阶段要严格把我义务支教的志愿者的质量，防止某些志愿者只是因为好奇或者好玩而来参加次此次活动。

3、活动前工作人员要给志愿者讲解活动的注意事项。

4、在去学校途中要过马路，注意过马路安全。

5、在活动中，不要和老师或学生发生争执，避免不必要的矛盾。

6、在活动期间，因为个人原因要退出此次活动，要事先书面说明好、告知活动的负责人，以便工作人做出适当的调整。

7、在活动期间，志愿者要注意自身生命和个人财产安全，避免不安全的事情发生。

8、在活动期间如志愿者感到身体不适，应及时通知活动负责人。以及时就医。

9、每次活动结束，志愿者要根据学生接受自己的要求和能力进行下一期活动的调整。

10、活动过程中领队注意采集照片做活动总结，以及与校方老师的活动交流，听取意见和建议。

11、活动后注意收集活动成果，收集志愿者信息为下次志愿者活动完善做计划。

12、注意志愿者帽不要丢失。

资金预算：

1.志愿者招募：

报名表20张（学院开打印单）

2.活动宣传费用：

海报2张(学院宣传部做)宣传单200张(学院开打印单)

主办单位：成都大学信息科学与技术学院 承办单位：龙泉十三小（十陵小学）

信息科学与技术学院青年志愿者工作部 2011年11月12日

第二篇：义务支教策划书

XX大学XX学院赴XX小学义务支教

策划书

主办单位：XX电子科学与技术学院学生会

承办单位：电院学生会实践部

参加人员：XX全校学生

活动时间：自2009年11月某日起

活动对象：合XX小学学生

活动背景:

1、“科教兴国”战略是我国长期坚持的一项基本国策，现

代社会对学生的培养尤其是对小学生的培养与国家的发

展建设关系密切。现代社会高速发展，以往所培养的仅

仅只是局限于书本知识的学生显然是不符合时代发展的，社会迫切需要新型人才，为此，我们决定动员我校

大学生参与到这一人才培养任务中来。

2、自07年初开始，我们已经到XX小学支教，连续持续两

学期，共20余次，有良好的合作基础以及丰富的经验。

3、XX小学距离XX新区较近，有XXX路公交车直接到达，开展活动比较方便。

4、我校已与该校建立了XX大学大学生社会实践基地，更

有利于活动的展开。我校也邀请XX小学随迁儿童来我校参观；XX小学也多次邀请我们前去观看他们的文艺

演出，如2008年元旦以及六一汇演等，两方合作颇为愉

快。

5、XX小学儿童曾经受各个媒体关注，XX小学领导和我校

院领导也是一直关心他们的健康成长，为此，我们觉得

这样有意义的活动更应该坚持下去。

活动目的：

1、通过多种特色项目，激发小学生的学习兴趣，提高他们的认知、学习、理解、接受能力，丰富芙蓉小学学生的第二课堂。

2、为我校大学生提供一个参与社会实践的平台，借此提高

自身修养与素质。并且充分地利用好大学生这一强势社

会资源。

3、让大学生与小学生一起互动，丰富大学生的课余生活，使大学生做到劳逸结合，愉悦身心。

4、培养大学生之间的合作意识，以及与人相处交际能力。

提高大学生社会主人翁的意识，让他们认识到自身的价

值，并初步地了解社会，从而参与到社会生活中来。

活动简介：

XX小学是一所师资力量相对雄厚、教学设备相对完善、课堂教学鲜明有效、学生课余生活丰富多彩的现代化学校。芙蓉小学全体老师爱岗敬业、尽职尽责；学生热爱祖国、认真学习、积极向上；学校教学模式灵活多样，且富有创造性。

近年来，在社区组织关心、XX校长的带领和以丁文进老师为代表的全体教师无私奉献下，XX小学正稳步前进，学生素质逐年提高、学生人数逐年增加、社会影响力不断提升。学校本着教育为本的原则，全面贯彻党的教育方针，不断开拓创新，对学生的培养迈向多元化、素质化、全面化，学校教学由模式化走向灵活性、创造性、个性化与多样性，改变了传统的重知识传授为重发展教育；改变了重统一规格为差异性教育；改变了重结果为中过程，师生的关系由对立走向平等对话、互动和共同发展，教师不再是知识的权威，而是学生学习活动的参与者、促进者和指导者，教师和学生教学中互相学习，共同发展的新型师生关系。保障了教学富有生机和趣味，保证了学生能够自主探究，合作创新，教学效果显著，教学质量不断提升。

目前，XX小学全体教职工在主管局的正确领导下，在学校支部和新一届领导班的带领下，正朝着“树名校、铸名师、育名生、创特色”的办学目标和为实现学校“十一五”期间的跨越发展大步向前！

鉴于此，我们也有义务为祖国的新一代做出身为一个大学生所能做出的贡献。

由于07以及08年两学期支教活动的成功进行，我们积累了大量宝贵的经验，并且，对那里的小学生也有了比较清楚的了解。我们已同XX小学达成了继续开展这项很有意义的活动的计划，且已将此项活动扩展到多个院，面向全校学生。

活动拓展：

1、2007年12月31日XX小学举办元旦演出邀请我们支教

老师前往观看。

2、我院与XX小学共建了XX大学学生社会实践基地，并于

2008年3月20日下午为实践基地举行揭牌仪式。

3、2008年5月9日下午，应我院团委的邀请，XX小学XXX

老师偕同XX小学随迁儿童来我校进行参观。

4、2008年5月30日下午，XX小学举办《喜迎奥运与灾

区儿童心连心》庆“六．一”文艺汇演，邀请支教老师

及我院学生会成员前往观看，并抽调部分学生对汇演节

目进行评分。

5、2008年7月15日至8月15日我们组织院学生会积极分

子赴XX社区给该校随迁儿童进行点对点服务。

6、2008年下学年，我校学生和点对点受教小学生一起度过，大学生坚持每周走访一次，并且学生会组织人员跟踪调

查。

活动内容：

1、标志：组织者携带有XX大学电子学院院旗，支教人员

佩带XX大学校徽。

2、活动环节：

（1）写发通知以及报名表，进行支教人员的报名工作；

（2）各支教人员报名，统计项目分组，支教人员进行“备

课”；

（3）组织者对各支教人员准备的项目进行彩排，筛选，确定支教人员以及人员分配安排，并对支教人员进行动员以及培训；

（4）各班级一次分配支教人员需要根据小学生报名情况进行分配,支教人员按质按量教授所准备的内容,支教老师根据学生对所学内容掌握情况，对优秀者给予一定的奖励;

（5）活动在若干个班级里开展，3个特色项目分别为快乐乒乓球，跆拳道，科技趣事苑;

（6）每次活动安排一个摄影者，在活动现场进行拍摄并给予报道;

（7）支教人员返校，各小组进行活动总结，并提出意见和建议，及时改进，准备下一次的教授内容.XX学院学生会

实践部

2009年10月

第三篇：义务支教策划书

义务支教策划书

一、活动背景：

xx市第三中学的孩子们都是很优秀的，但是由于贪玩，家长监督不力等各种原因，有些孩子的学习成绩不是很理想，造成老师授课有难度，家长着急上火，孩子自暴自弃。我们都是从xx第三中学走出的孩子，对于母校有着深厚的感激之情。如今，已经成为大学生的我们希望可以利用自身的知识资源，为母校的学弟学妹们讲述自己的学习经验，帮助他们补习课本知识，为家乡孩子的教育奉献出自己的一份微薄之力，同时培养自己的公益心，提高自身能力。

二、活动主题：

感恩母校回馈社会青春起航我心飞扬

三、活动时间：

暑假期间（8月1日至8月25日）

四、活动地点：

xx第三中学

五、活动对象：

初二初三年级全体学生

六、活动具体流程：

活动前期:（1）支教团队队员招募和培训：原则上是xx市第三中学毕业的学生，并且填写支教队员信息（见附件

一），培训过程由师范生和负责人为各位支教队员做支教说明，培训后由每位支教队员上交一份支教计划（2）联系学校：和学校老师取的联系，借用学校教室作为上课的地点，并从任课老师那里获得学生联系电话（3）宣传工作：从三中老师那里获得学生联系电话，通知学生前来了解义务支教活动的具体信息；在镇中心张贴招生通知，个别学生获得消息后，由各个村里的孩子互相通知此次义务支教活动。

活动期间：（1）签署安全协议：由于义务支教过程中，学生要前来学校上课，路上可能由于贪玩导致的任何人身伤害，由学生自身承担责任，支教团队成员不承担任何责任。

（2）填写学生档案（见附件二）:主要包括兴趣，爱好，特长，擅长科目，理想（3）排课表正式上课，学生每日一篇字数不定的支教日记或者杂感（4）负责人等撰写新闻稿，拍摄活动照片。

活动后期：（1）活动结束后的总结班会即表彰大会：奖励学生文具，智力玩具，颁发奖状（2）各位支教队员上交支教心得，对自己的支教活动做出总结评述。

七、活动注意事项：每个支教队员课前都得精心备课，认

真完成每一节课程的教学任务，而负责人也将严格实行自己的责任以及做好随堂监督工作。同时各支教队员也还得注意以下几点：

1、了解班里学生的兴趣爱好，迎合学生兴趣辅导

2、在课堂上以鼓励为主，课后反馈评

估

3、课程教案优化，采用灵活的辅导方式，传授自己成功的学习经验

八、活动可行性分析：（1）活动在xx市第三中学开展，各位支教队员都是毕业于xx市第三中学，对于母校心存感恩之心，对于支教的公益事业具有很高的积极性，同时活动会提高队员的实践能力，队员们一定会认真仔细的对待支教工作（2）活动参与对象是初二初三的学弟学妹们，初入大学的我们和他们之间没有多少代沟，很容易交流，辅导起来轻松方便（3）活动所需的经费不多，活动过程中支教队员不需要承担费用（当然除了表彰大会的奖品之外）（4）活动属于义务支教，活动参与者不需要上交任何费用，学生只需要按时上课，按时完成作业。

第四篇：小学义务支教策划书

云南工商学院院团委

青年志愿者协会

云南工商学院青年志愿者协会

活动策划人：陈亚威

云南工商学院兰茂小学支教活动策划

一． 活动主题

“传播爱心，传承文明，回报社会，完善自我”

二． 活动目的及意义

响应国家共青团委“三下乡”的号召，希望通过我们的实际行动让农村孩子了解更多外面的世界，拓展他们的思维和眼界，同时带动更多的人，关注贫困农村孩子的教育状况，使他们的教育条件得到进一步改善。

通过此次活动，展现云南工商学院大学生的风采，增加他们对中国农村教育的理解，增强他们的社会责任感。

三． 活动宗旨

以推动大学生开展公益活动实践，弘扬中华民族文化和助人为乐的传统美德，“传递爱心，奉献社会”为宗旨。

四． 活动对象

学院周围的小学（如：兰茂小学、龙保小学等）为中心的1——5年级的小学生实施义教活动。让小朋友们明白什么可做，什么不能做，学会用发展的眼光看问题，思考问题。

五． 活动内容

1.给小学生上课（一到六年级）主要上的科目有：语文、数学、英语；兴趣班有：体育、音乐、美术、、书法、手工；给（三到六年级）主要上的课程有：英语，书法。

2.辅助老师，做好兰茂小学的校园文化。

3.小学的老师们进行一些友谊赛。如：篮球赛、足球赛等。

4.在特殊节日时组织成员在校内外做具体的活动，宣传文化精神。

六． 活动时间

每周周二下午2点——下午5点（正课辅导）

每周周六下午1点——下午4点（家教辅导）

七． 活动地点

嵩明县杨林镇兰茂小学

八． 活动主要负责人

李甲、陈亚威、曾永贵、年贵华

九． 活动前期工作

1.活动责任落实情况

活动总策划人：陈亚威（***）

活动现场次序负责人：李甲、年贵华

活动宣传负责人：周媛、张娟

活动突发情况负责人：李甲、陈亚威

活动经费调配人：曾永贵

2.召开会议，让科教部的每一个成员都参加到本次活动中来

3.邀请老师来为科教部的全体成员进行支教前的培训

4.对每个成员进行考核，通过考核后才能参加小学支教活动

5.每个星期星期一开列会的时候，检查每个成员的备课情况，有备课的成员才能参加支教活动

十． 活动流程

1.下车后举旗前进，进入学校，亲切问好

2.由负责人带领进入学校休息室，进行上课的准备

3.两点开始上课，各成员提前进入分配好的教室支教

4.五点放学以后各成员返回休息室，进行授课后的总结，五点半乘车回学校

十一． 活动要求及注意事项

1.本次活动是传授知识的大型活动，请大家在活动中保持肃穆，行动要有秩序，有集体荣誉感，体现工商学院青年志愿者的良好素质，禁止追逐嬉戏，大声讲话等。

2.本次活动是大型活动，活动成员要注意个人的人生安全，遵守学校与社团的纪律。

3.所有参加本次活动的成员必须衣着朴素，不要穿鲜艳和花哨的衣服。

院团委青年志愿者协会策划人：陈亚威

本活动最终解释权归青协所有

第五篇：义务支教活动策划书

作为一名大学生志愿者，我们有责任将知识传授给更多有需要的人。所以我们可以利用课余时间，到附近中小学进行支教交流。现将活动策划如下：

一、活动意义：

有一段感情，我们渴望，知道那是对理想的追求，对生命的向往；有一种感动，我们拥有过，知道那是对理想的追求，对生命的向往；有一种感动，我们拥有过，懂得了温暖的关怀下成长，在亲人、老师、朋友的帮助下来感悟人生的真谛。让大学生为他们的童年描绘更绚烂多姿的一笔。利用大学生的知识资源服务社会，提高少年儿童受教育的水平，丰富小朋友文化生活。拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到准确的引导作用，促进他们德智体美劳全面发展。同时让大学生得到锻炼，培养大学生们的奉献精神和服务社会的意识。

二、活动主题：青春魅力，传递爱心

三、活动时间：2011年4月12号下午

四、活动地点：茂名市第十五小学课室和操场

五、主办单位：茂名职业技术学院青年志愿者协会

六、活动准备：

1.与要支教的小学进行沟通，协定并征求贵校的意见。了解受支教的学校的设施。和环境。

2.宣传部负责出海报，摆放在校园的角落。

3.由于路程及考虑到安全问题，所以向学院申请校车送达目的地。

4.活动经批准次日，向全院青年志愿者公开招募，筛选人群。我们将分设三个报名点，还有将在各宿舍楼下粘贴告示，同时，我们还将与广播站联系，通过广播的方式，尽最大可能让全院同学知道我们的这个支教活动，参与到我们中来。

5.申请教室对志愿者进行支教培训以及相关“注意安全事项”的传达。支教部负责人员事先准备好活动的内容和材料，对筛选出来的人进行培训和严格的安全事项思想传达。参与这次活动的人员必须要经过事先的培训。做到去进行支教的人员具备必要的能力，坚持在完成本次支教任务的同时做到“安全第一”。

6.在十五小学那边，将展示我们青协活动的精华部分，让小学生们知道我们青年志愿者的活动以及工作性质

7.志愿者要统一穿会服。支教部的干事要佩戴工作证。

七、活动主要形式：

这次的交流活动主要是让学生认识熟悉我们志愿者，以方便接下来的支教活动，同时也要志愿者了解到学生的一般情况，以方便我们制定更好的计划。由于这次的交流活动，小学那边是提供一个教室给我们的，所以我们的支教活动将在四个教室中进行，我们的初步计划如下：

1、励志教育：

互动：学唱励志歌曲《明天会更好》 附件①

互动：学习英文励志短句 附件②

互动：让孩子们提问他们感兴趣的文化知识，以及问一些有关他们对大学的疑问。

2、理想教育：

讲述：讲述出身清平的成功人士的奋斗历程。附件③

互动：谈论孩子们的理想，让孩子们展出并铭记自己的理想

3、陶冶情操：

互动：1.根据茂名人的说话方式，导致普通话的不标准，我们特意设计了这一环节，绕口令，让学生参与到我们的活跃气氛中来，尽量每个学生都得到鼓励。

2.现在社会，英语很重要，所以我们这次的支教活动也根据这些时代特点，我们设计了这样的一个环节，跟读英语，让学生们跟着我们读英语，我们只读一遍，让他们瞬时记忆，也同时增加他们对英语的语感，根据他们的背诵，给予奖励。

4、安全知识教育：

自然灾害我们无法战胜，所以我们必须掌握逃生的技能，小学生虽然说一直在学习上减压，但根据中国现行的教育，对安全知识的教育还是欠缺的，我们的支教活动也应该借此机会，通过我们一边玩一边给他们灌输逃生技能。例如地震，台风等等。

由于一节课的时间是短暂的，我们的课堂教育也只能进行到那么多，但我们此行的支教活动不仅是让他们学到这么点知识的，现在小学生的学习压力是很大的，父母的忙碌，他们只能学习，现在的家庭，很多学生都是有家教的了，学生们每天只能在家教的指导下，忙忙碌碌地度过一天，所以我们的支教活动要让他们娱乐一下，我们将在那一节课之后，利用小学的操场，进行一些比较安全的的游戏，让全校的师生都知道我们的支教活动。我们设置的操场活动大概如下：

1.猜成语

主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围 成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。

2.继续课堂上的绕口令活动，尽量让全校的小学生们都参与到这个提高普通话的活动中来。

3.吹乒乓球，要带桶子。

4.拼英语单词。

5.摆数字形状。

6.我们将准备画板，便利贴，布置好画板，让现场的小学生们写上祝福语以及他们的希望粘在那画板上，让他们体会到我们志愿者的用心以及给他们无限的希望。我们将总结他们的期望，方便下次支教活动的更贴入。

7、由于前面的教学与游戏花费大部分的时间，所以这时候可以和他们说再见了，在唱歌完后可以把在游戏没有发完的礼品现在可以完全发给他们了，再由支教人员说一些对要他们对生活充满信心等等的鼓励的话，并告诉他们我们下次有机会一定会再来看他们，让他们对生活充满着希望与期待。

八、后期工作：

1、完成考察报告的撰写与活动的后期宣传。

2、向上级领导提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立新的社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化。

3、总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的志愿者名单，表现表现突出的同学。

策划书：茂名职业技术学院青年志愿者协会

2011-04-05