少年宫德育活动室管理制度

第一篇：少年宫德育活动室管理制度

少年宫德育活动室管理制度

为更好地贯彻《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学生德育工作的意见》的精神，培养学生“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的优良品德，引导他们逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，我校少年宫决定组织学生有计划地开展社会实践教育活动。

一、指导思想：

坚持“以人才培养为中心”。根据经济发展对各类人才的需要，引导学生积极参加各类实践活动，成为适应社会主义建设需要的各级各类人才，通过实践教育活动，丰富活跃少先队工作，增强学生德育工作的吸引力，针对性和实效性。

二、基本任务：

通过丰富多彩的实践活动，加强对学生的思想教育和德育教育，确立正确的成才观，使学生成长为有理想、有道德、有文化、有纪律，适应社会主义事业发展需要的合格的未来建设者。

三、活动形式及活动时间：

学习参观、社会调查、生产实践、公益劳动、社区服务、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等多种形式。活动时间定于每周六、周日上午8点至11点，寒暑假活动时间为每周一至周五上午8点至11点。

四、组织安排

1.少年宫德育工作领导学习小组组织安排，德育处落实并具体组织。

2.少年宫德育活动负责人应在活动前与基地领导取得联系，与基地领导协商后，定期组织学生到基地进行参观学习或实践活动，使学生受到良好的思想道德、实践体验教育。

3.德育活动的情况应预先制定好活动的方案，并及时作好记载，有不尽人意之处进行调整和改进。

4.德育活动要有专人负责，活动班级班主任随队做好安全工作。德育活动前应对学生做好教育工作，要求他们保持少先队员的良好形象，注意文明礼貌，不怕苦不怕累，体现我校良好的学风、校风。

5.德育活动时要有秩序要服从基地工作人员安排，不得拥挤，不得大声喧哗。

6.德育活动时要爱护德育基地的各种物品，不得触模有主要价值的物品和易损坏物品。

7.在德育活动后要求学生写好活动后的感受和体验。负责人要做好台账资料的收集和管理工作。

第二篇：少年宫德育活动室工作计划

少年宫德育活动室工作计划

一、指导思想：

以成立学校少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步孩子的艺术素养和道德素质，进而改善教育的内部环境和外部条件，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。

二、活动内容:

文体科技类：编童谣、唱红歌、乐器、看优秀影片、读好书、乒乓球、羽毛球、篮球、科技制作等。

技能培训类：绘画、舞蹈、剪纸、编织、计算机运用。国学经典诵读。

道德实践：礼仪、礼节知识、校园情景剧表演。

社会实践：纪念抗日战争活动、争做文明师生活动、诚信教育等。

三、活动要求:

1.面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。

2.根据本校师资、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到活动项目有特色。

3.选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。

4.师资来源以本校艺术教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。

5.经常组织教师或学生“走出去”、“请进来”，以开阔自己的视野,实现教师资源的共享。

6.定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。

7.实行责任负责制，责任到人，项目到人，保证乡村学校少年宫的良性发展。

四、活动时间:

周六、周日上午8：00——11：00，寒、暑假周一至周五上午8:00——11:00。

五、评价方式:

1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。

2.根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，同一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来进步学生的重视程度，激发学生参与的积极性，并定期和学生家上进行交流。

3.少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。4.活动时教师填写学生活动记录表，学校存档。

六、安全治理:

1.设立专门的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、活动器材等进行监视、检查、维修等。

2.少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。

七、活动项目及要求： 1.绘画类

培养学生的绘画技能，进步学生的绘画能力，用画笔描绘美好的生活，用画笔描绘出色的人生。

2.看优秀影片、读好书类

以我校的“文学创作基地”为基础，制定相应的计划，组织学生观看优秀影片，诵读优秀好书等形式来促进学生的文学作品创作。

3.乒乓球、羽毛球、篮球类

学习乒乓球、羽毛球、篮球技艺，进步学生身体素质。4.剪纸、编织类

培养学生的动手能力；学习基本剪纸和编织技艺；自己创作作品；进行评选；自创作品的展览。

5.计算机运用类

健康上网；培养计算机运用能力；实例教学和实例练习；电子小报的制作等。

6、科技小制作类

开展丰富的科技活动，制作科技小制作、，写科技小论文，画科学幻想画等活动。

第三篇：少年宫体育活动室管理制度

少年宫体育活动室管理制度

一．体育室由上体育教师负责管理（组长负责）。

二.管理人员要认真做好体育器材购置登记。器材分类摆放整齐。

三.上课前或体育队训练前，要预先取出使用的体育器材，下课或训练完毕，要检查收齐体育器材放回原处。

四.使用过程如有器材被损坏或遗失，要告诉学校主管领导和填好报失登记。

五.体育器材外借，必须经学校主管领导同意方可借出，如借出损坏或遗失，照价赔偿。

六.上课后或训练完毕，要搞好室内整洁，检查器材放置，关好窗，锁好门，如失职造成损失，学校将追究其事故责任。

第四篇：少年宫活动室管理制度

沿口小学乡村学校少年宫 舞蹈活动室管理制度

1、舞蹈教室是供教师组织舞蹈训练专用的。凡需使用舞蹈教室的，须经管理人员批准。

2、进入舞蹈教室，应穿软底鞋或练功鞋或脱鞋进入，严禁穿高跟鞋和硬底鞋入内。保持安静，严禁喧哗。

3、任课教师要组织好纪律，爱护公物、节约用品。爱护舞蹈室内的各种设施和配备的道具，禁止随意乱动，如有损坏，按赔偿制度处理。

4、保持舞蹈室内整洁，不得在墙面和地面上划刻、涂写，违者视情况给予处理。禁止携带食物或饮料入内，严禁吸烟，吐痰。

5、室内活动结束后，指导老师要安排学员将场内清洁干净，将器材物归原位，做好记录，并检查相关器材使用情况，切断电源，关好门窗。

6、器材外借，需经学校领导批准，并办理相关手续。

沿口小学乡村学校少年宫 美术活动室管理制度

1、学员进入美术室后，不得大声喧哗，必须听从老师的指导，按老师的要求完成学习任务，不得随意乱动室内的电教设备和各种教具模型，如：石膏模型、蜡果、头像、挂图、台灯等教具。

2、保持室内卫生，不得随地吐痰，不得乱丢纸屑和乱洒墨水、颜料，每节课后由教师组织学员打扫一次卫生。

3、上完课后必须将所有的纸张、笔、墨、颜料冼干净放好。关好门窗、水电、用电设备，拉好窗帘，做好防卫工作。

4、要爱护室内的各种公物，如有违章使用造成损坏者，照价赔偿。

5、美术教师对室内财物、用电等安全负全部责任。

沿口小学乡村学校少年宫

音乐室管理制度

1、室内一切用品摆放有序，保持干净，保持室内整洁，不准存放其它无关物品，不随地丢垃圾。

2、学生要有秩序进入室内，服从音乐教师指挥，不准随意喧哗、走动、打闹。

3、每个学生要保管、保养好自己的乐器，爱护器材设备，有严重损坏及丢失要照价赔偿。

4、管理员必须做好各类器材、设备的维修保养工作，做好吹奏乐器的消毒卫生工作。保持器材、设备清洁和室内整洁。

5、音乐教师要负责音乐室的档案收集、整理。

6、音乐教师对室内财物、用电等安全负全部责任。

沿口小学乡村学校少年宫

电脑室管理制度

一、电脑室由专人管理，未经许可，外人不得擅自动用电脑或设备。

二、根据时间安排，按时、有序地进入电脑室。

三、爱护电脑室内的设备及其他公物。

四、电脑室一切设备、未经负责管理的人员同意，不得擅自使用。

五、保持电脑室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入电脑室，不乱丢果皮纸屑。

六、电脑室使用完毕后应做好活动记录，切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。

第五篇：少年宫棋类活动室管理制度

棋类活动室管理制度

一、棋类活动室由健康锻炼组组长为管理负责人，辅导老师负责日常管理。

二、自觉遵守棋类比赛规则，观棋不语，树立良好的棋品、棋风。

三、棋类活动期间，不做与下棋无关的事；不大声喧哗、吵闹；不随地吐痰，不乱扔杂物，不带零食进入活动室；自觉维护室内卫生，保持环境整洁；值日生及时做好值日卫生。

四、活动结束后，须将桌椅板凳摆放整齐，以及将棋具整理好并放回原处。

五、爱护室内桌椅板凳及活动器材，人为故意损坏本室设施器具的，须照价赔偿，并视情节予以处分与否。

六、非棋类活动日的同学不得进入本活动室。活动室内老师请勿吸烟。

七、在棋类活动过程中，注意安全，不做危险活动，如有不安全因素出现，应及时撤离本室。