“珍爱生命，学会感恩”主题PPT答辩赛策划书

第一篇：“珍爱生命，学会感恩”主题PPT答辩赛策划书

拓展心理健康知识，增强自身心理素质，促进身心和谐发展，是大学生能够健康快乐成长并顺利成为国家栋梁之才的关键所在，也是“心灵之路”心理健康教育活动月的永恒主题。为了配合学校的学生心理素质教育，我资环心协决定在第七届“心灵之路”心理健康教育活动月结束之前开展一次以“珍爱生命，学会感恩”为主题的别开生面的ppt答辩赛，并通过这次大的活动的顺利开展让大一新生能够对心理健康知识有更多的认识和了解，让他们真正的融入大学的丰富多彩的生活。

活动具体策划书如下：

一、活动主题：“珍爱生命，学会感恩”

二、活动目的：提高大一新生对于心理健康知识的更深入的了解和更广泛的兴趣，进一步强化大一新生对于“珍爱生命，学会感恩”这一大主题的体会与领悟。

三、活动时间：xx年11月7日（本周五）

四、活动场所：武汉理工大学南湖校区（新一教学楼的多媒体教室）

五、活动举办单位:资环心协

六、活动对象：全体大一新生及资环心协全体成员

七、活动邀请嘉宾：资环心协指导老师田军老师、资环学院08级辅导员尚亿军老师、校心协会长马亮学长、资环心协顾问王浩学长以及各兄弟协会会长

八、活动具体流程：

前期准备：

1、11月4日晚上会长负责组织召开协会成员（部长级以上成员）大会，安排好此次ppt答辩赛的相关事宜、分配好各部门工作并耐心予以指导

2、组织部负责借到活动具体展开场所（南湖新一教学楼的多媒体教室）、宣传所用的宣传板、横幅等道具以及比赛时所需要用到的数码相机等一些物品;并且和宣传部负责于赛前对赛场进行布置

3、学习部负责组织成立评委组，并联系08级各班班长或心理委员以使各班班长或心理委员能对此次活动的宣传和开展予以支持，各班班长或心理委员负责通知各班同学做好参赛准备，并将做好的以心理班会为主要内容的ppt交到学习部审核

4、宣传部积极对此次活动进行前期宣传并出好此次活动的宣传板、横幅、海报

5.外联部积极拉好赞助，给活动的开展提供物资基础，使活动场面更有观赏性

6.秘书部准备好评分单、ppt答辩赛规则流程通知单、ppt答辩评分表等相关资料并于11月5日将ppt答辩赛规则流程通知单、ppt答辩赛评分表教育各班班长或心理委员

主要流程：

1，由组织部组织观众有序入场

2、秘书部对资环心协成员进行签到并对活动现场的具体情况做好及时的记录，并写好新闻

3，应邀嘉宾入席就座和参赛选手上场

4，主持人上台宣布此次答辩赛的相关流程及评分细则

5、由心协指导老师田老师上台至开场白

6、由资环心协会长上台至开场白

7.主持人宣布此次ppt答辩赛正式开始

8、各班选手依照赛前所确定好的上场顺序依次上台并按照主持人所宣布的答辩赛的相关流程开始进行ppt答辩演讲

9、组织部成员负责维持好活动现场秩序并对活动现场精彩场景进行拍照或摄像

10、秘书部对资环心协成员进行签到并对活动现场的具体情况做好及时的记录

11、由评委负责对各班选手进行评分并，由外联部负责进行统分，并最终决定出一个一等奖、两个二等奖、三个三等奖

12、答辩赛结果公布之前由评委代表对答辩赛进行讲评

13、由资环学院08级辅导员上台对活动进行简单小结并致辞对所有参赛选手进行鼓励

14、由心协指导老师田老师和08级辅导员共同对获奖选手进行颁奖（包括证书和奖品）

15、主持人宣布此次答辩赛圆满结束

16、组织部安排嘉宾与观众有序退场

17，各部收拾活动场地

后期工作：

（1）活动结束后秘书部做好活动总结并于活动结束后2-3天内将活动总结报告交予会长审查并最终由秘书部将报告书存档

（2）宣传部做好后期宣传工作，以进一步扩大此次活动的影响力及资环心协的知名度

（3）外联部处理好外联善后事宜

(4)组织部负责归还活动场所以及做好其他活动用品处理事宜

（5）学习部负责推选优秀的心理班会到学校参评，并协助其他各部以保证后期工作顺利展开

九、备注

1，如果由于特殊原因不能如期举办，由宣传部通知各相关人员，并通知新时间

2，活动经费预算150元（在无赞助商或赞助商未能完全赞助的情况下，希望给予一定支持）

（1）横幅和海报等宣传用品50元

（2）证书和奖品30元

（3）给嘉宾买水等20元

（4）评分单、评分表、策划书以及与答辩赛相关的资料打印复印费20元

（5）会场基本布置30元

3、道具：桌椅，海报，横幅，宣传板、数码相机等（如经费充足可适当增加道具，以使活动气氛更浓烈）

资环学院心理素质拓展协会策划部李进

xx年11月2日

第二篇：珍爱生命学会感恩主题教育

新兴小学“珍爱生命，学会感恩”主题

教育活动实施方案

为了培养广大青少年学生乐观向上、积极进取、珍爱生命、感恩父母、感恩社会的心理品质，不断促进学生健全人格的形成，按照镇学区“珍爱生命，学会感恩”主题教育安排，结合我校实际制订本方案。

一、指导思想

以科学发展观、建设和谐校园为宗旨，以“珍爱生命，学会感恩”为主题，通过教育活动，引导学生热爱生命、热爱生活，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，不断提高生命质量，理解生命的意义和价值，学会感恩的生活态度，促进学生身心健康、和谐发展。

二、目标任务

1、通过主题教育，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命价值，树立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识。

2、通过教育和有关活动，帮助学生掌握心理健康知识，学会心理调剂的方法，塑造学生健全的人格。

3、加强学生安全教育和管理，使学生学会紧急避险和自护自救的常识，确保学生平安。

4、全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，懂得“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当涌泉相报”的深刻内涵。

5、让学生懂得“感恩”是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

6、让学生学会感谢、珍惜和感恩。

三、时间安排

主题教育自2013年9月20日至2014年6月20日

四、活动内容

1、对学生进行生命教育。旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能，提升生命质量。

2、帮助和引导学生了解生理、心理发展特点

3、帮助学生掌握自我保护、应对灾难的基本技能。

4、对学生进行耐挫折教育，使学生建立“胜不骄、败不馁、挫不倒的良好心理素质。

5、使学生学会尊重生命、善待生命、悦纳自我、关怀他人。

6、使学生养成良好的生活方式。

7、激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

8、使学生懂得父母的艰辛和不易，培养感激父母的养育之情。

9、动员学生开展向老师献真情活动。通过写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，送一句话等真挚朴实的方式，来表达对老师的感激之情。

10、开展同学之间互帮、互助、互学、互进的活动，增进同学之间的友谊和感情。

五、实施途径

1、加强宣传。充分利用校园广播、黑板报、制作宣传牌匾、张贴宣传标语、召开主题班会等形式宣传开展“珍爱生命，学会感恩”主题教育的重要意义，创设校园感恩氛围，提高学生珍爱生命的意识。

2、将生命健康教育渗透到学科教学中。各门学科是生命教育的显性课程，要在学科教学中增强生命教育意识，充分挖掘生命教育资源，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。

3、将生命、感恩教育活动与学生的日常行为习惯养成教育结合起来。学生行为习惯养成教育本身就包含有生命、感恩教育内容，要通过有关方面的习惯养成教育，培养学生的自理能力，督促学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关止社会。

4、建立、健全学生心理健康咨询室，积极开展学生生理、心理健康教育。

5、举办专题教育活动。9月中下旬，县局举行“珍爱生命，学会感恩”主题教育启动仪式，聘请一横等专家举办“感恩教育”报告会。各校也要定期聘请司法、交通、公安、优秀毕业生、道德模范等有关人员为学生举办专题讲座，加强学生生命教育，激发学生对生命的热爱，教给学生安全知识、自我防范、自我保护常识，提高学生生命健康意识，依法尊重自己和他人的生命健康权。

6、开展主题班会教育、社会实践等活动。各学校要统一部署，有计划地开展以“珍爱生命，学会感恩”为主题的各种实践活动，加强对广大学生的生命教育，使学生了解自己的成长历程，激发学生对生命成长的自豪感，培养积极的生命价值观。

7、组织“珍爱生命，学会感恩”征文活动。以学校为单位，积极开展征文评赛活动。

8、深入开展安全教育。通过看视频、听报告等形式加强师生安全教育，强化广大师生安全意识，培养良好的安全行为习惯。

9、全面建立家校共管的育人机制。通过家长会、致家长公开信、家访等沟通形式，加强家校联合，形成教育合力。要帮助家长转变教育观念，要求家长在关注子女学习和生活的同时，更要关注未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，要善于发现子女非正常行为并及时与学校沟通，做到早发现、早预防、早采取措施，促进学生健康成长。0、开展五个感谢系列活动。一是感谢父母养育我A、每天为家里做至少一件家务。如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。

B、每月做一件令父母感动的事。如：对父母说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、沏杯茶、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等。

C、制作感恩卡。为父母送一张感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝福。

二是感谢老师教育我

A、在班级、学校开展《我和我的老师》故事演讲比赛，说说自己和老师之间发生的故事，用真实、感人的事情加深师生感情。

B、开展“尊师重教”活动，要求所有学生遇到老师都要自觉向老师点头问好，推广“老师早”、“老师好”等标准用语。

C、开展学生向老师献真情活动，自选“七个一”（写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心、送一句话等）来表达对老师的感激之情。三感谢同学帮助我

倡导每星期为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀动同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。

四感谢社会关爱我

开展五爱教育活动，引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

五是感谢自然赐予我

开展爱护自然、爱护环境活动。建议学生在家养一盆花，植一棵树、保护一片绿地，要求每一个学生自觉保护校内外环境，不乱扔纸屑、杂物，废旧物品分类回收，自觉成为爱护环境保护环境的自愿者。

六、组织领导

学校成立“珍爱生命，学会感恩”主题教育领导小组。组

长：段健

副组长：刘亚辉 胡友良

武功镇新兴小学

二〇一三年九月二十六日

第三篇：学会感恩 珍爱生命

学会感恩 珍爱生命 用知识改变人生

尊敬的各位老师、同学们，大家下午好！非常高兴你们的王校长能给我这样一个机会，让我站在托里县第二中学的讲台上。看到在座的各位同学，我的心里有一种说不出的感受，用一句话来概括就是“我既爱你们又嫉妒你们”。为什么这么说呢？二十五年前，我第一次登上讲台的时候，刚刚十八岁，好多学生比我年龄大，个子高，当时他们是我的朋友；后来我二十多岁了，结了婚，有了孩子，他们成了我的弟弟妹妹；再后来，我的儿子和他们一样大了，他们成了我的孩子。有一首歌里唱得好“时光如水，岁月如歌”，我曾经在一首诗里写过这样一句话：人生最大的遗憾就是只能往前走，不回头！说的悲观一点，人生就是一条没有归程的单行道。今天，我爱你们是因为你们是我的学生，就像我的孩子；今天我嫉妒你们，是因为你们现在正处在人生最美好的年华，美丽的人生之路才刚刚踏上征途。所以，孩子们，今天我想送给你们的第一句话就是：珍惜你的美丽人生吧，莫辜负了这美好的年华！

首先我们来谈谈今天的第一个话题：什么样的人更容易成功。这个世界上，在成功者的队伍里面，很多人并不见得很聪明，他们成功的秘诀就在于坚持不懈。世界上第一个发明显微镜的人是谁，大家知道吗？他就是荷兰的一个守门人叫列文虎克。他因为工作清闲，无事可做，所以从十六岁开始到他九十一岁离开这个世界就做了一件事——在磨刀石上磨镜片制作显微镜。他从没接受过任何正规的科学训练，却做出了迄今为止世界上最精密的手工显微镜。在失败者的队伍里很多人也并不见得愚笨，我们知道，罪犯几乎都是高智商的。其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的心灵和意志，一个人的贫穷在很大程度上是心灵的贫穷，一个人的成功在很大程度上是意志的成功！

2004年发生在云南大学的“马加爵事件”大家应该还没有忘记，马加爵最致命的弱点是什么呢？就是心灵有问题，意志有问题。在做案前，他花了很多时间很多精力上网查资料：用什么工具杀人最隐蔽，逃跑时走什么路线最安全，他都花了很多心思去考虑，但是，整个过程他都没为他人、为父母考虑过，马加爵他没有想到，仅仅因为一句戏言，他就结束了四个风华正茂的大学生的生命，使包括他自己在内的五个家庭陷入了痛苦的深渊——这就是心灵出了问题呀！另外，他的意志也很薄弱，别人一句话就能把他打倒，就起了杀人的念头。马加爵很聪明，在和同学玩扑克的时候总是赢，他的同学邵瑞杰跟他开玩笑说：你这小子为人有问题，打扑克也作弊，所以，大家都不喜欢你，龚杰过生日我们都去了，人家就不叫你，你这个人太虚伪——就这么一句话，马加爵自尊的防线就彻底的崩溃了，就买了一把锤子把邵瑞杰、龚杰还有其他两个同学全杀了。

其实人刚生下来都是一样的，要有差别也就只是男女之别。然而，随着时间的推移，环境的改变，学习的艰难，世道的艰辛，人情的冷暖，人们的心灵和意志就会慢慢地发生改变，这样的改变将会使人走上不同的人生道路。骆邓玉，河南省邓州市一个15岁的坚强女孩，父亲患有严重的精神分裂症，母亲自杀，给她留下了四岁的妹妹。为了养家，她被迫辍学，流着泪水外出打工。17岁那年，她回到家乡，拉着妹妹，背着书包，面带微笑重返校园，边打工边带着妹妹读书考大学。两年后，这个19岁的女孩儿，带着自信的微笑，拉着妹妹走进了河南省中州大学的校门，开始了自己的大学生活。同学们，听了骆邓玉的故事你有何感想？难到你的生存坏境比她还差吗？难道你的学习坏境比她还艰难吗？也许你也想过要好好学习，你也想过要摆脱这浑浑噩噩的生活，可是你就是没有这个勇气向你的过去说再见！同学们，人生短短几十年，如果你还想有所作为，还想在你的人生旅程中留下点什么，那么请你记住今天我送给你们的第二句话：一个人，不管在多么恶劣的环境里，都应该把自己的灵魂高高举起，都要有一股打不垮的钢铁意志！

下面我们来谈谈今天的第二个话题：父母之爱。父母对儿女的爱，那是可以舍弃全部的，而我们却经常忽略了轻重。被称为“暴走妈妈”的湖北武汉人陈玉蓉，55岁的她患有重度脂肪肝，然而为了割自己的肝来拯救患有先天性肝脏功能不全的儿子，从2009年2月18日开始，她风雨无阻，每天暴走10公里。7个月下来，体重由原来的66公斤减到60公斤，脂肪肝消失，连医生都说“简直是个奇迹”。2009年11月3日，陈玉蓉接受了肝脏割离手术，随后她的儿子叶海斌接受了肝脏移植手术。在座的同学，有的人家世世代代都是农民，为了你也能像别人的孩子一样体体面面地生活、成长，你的爸爸妈妈艰难度日，终年劳作，一辈子面朝黄土背朝天。但只要你能有书读，肯上进，再苦再累他们都心甘情愿无怨无悔。其实你的爸爸妈妈累死累活无非就是希望你能够成人，能够成为对社会有用的人，受人尊敬让人看得起，不白费他们的一番心血！等到父母老了，你就是他们唯一的依靠，到那一天你能肩负起这重担吗？为什么今天在我们的周围还有那么多为子女操劳一生的老人老无所依呢？因为他们的子女学无所长，生活困顿，连自己都养活不了，还有什么能力赡养自己的父母呢？

我也是一个农民的孩子，父母都是农民，是一个字都不识的文盲。我们弟兄姊妹七个，我是家里最小的。我小的时候，父母年龄已经很大了，日子过得十分艰难。寒冷的冬天，放学回家，吃的常常是稀粥，七十年代初的时候，常常要靠吃玉米面度日......家庭的贫困最让我刻骨铭心的是，1983年，也就是我上初二的那年，我那60多岁的父亲得了胃癌需要住院，可是，家里太穷没有钱，父亲在知道他的病情后就坚决的拒绝了治疗，躺在老屋的土炕上度过了他生命的最后时光。人世间这种悲惨的场面就活生生地展现在我面前，我的眼泪在不知不觉中就流下来了，当时，我在心里默默发誓：无论如何，一定要奋斗！一定要冲出去，活出个人样来！我不能让我的亲人再躺在病床上等死！

这是这个信念，支持着我上初三的那一年疯狂地学习，常常是早上七点钟起床，晚上三四点睡觉，一天基本就睡三四个小时。实在瞌睡的不行了，就在寒冬腊月用冷水冲头。那时候，农村还没有常明电，晚上十二点就停电了，我就点上煤油灯继续苦读。有一次，我和一位同学在教室抄写老师总结的公式定理，整整抄了一夜，十二月底的天气呀，教室里的炉子早灭了，真是太冷了。我们就把同学桌子抽屉里的废纸搜集出来，在地上点着烤烤手。我就是凭着这股劲，从初二期中考试数学考了零分到中考数学考了92分（百分制），理化考了94分。1984年我以全县第三名的成绩考上了中专！从此改写了人生，从此改变了命运！今天我在这里重提这些旧事不是要向你们标榜我的奋斗史，我只是想告诉你们一个道理：世界上没有做不成的事！只要你有明确的目标、坚定地信心、坚强的意志，就是魔鬼也会向你屈服，也会给你让路！

我上中专的时候，班上第二学期插进来一个同学，是走后门进来的，他父亲是地方上的一个手握实权的官员。这个男孩子，总以为能靠着老爸老妈，整天养尊处优，学习懒散，游手好闲，仗着家里有钱，出手大方，挥金如土。他的爸爸妈妈各自忙于工作和应酬，也没有时间管他。本来就是个纨绔子弟，老爸又是地方上排的上号的人物，他根本不把老师放在眼里，本来基础就差，又无心学习，目空无人，学习自然越来越差劲了，整天寻衅滋事、打架斗殴，五个学期背了三个处分。毕业的时候，因为有他父亲的门路，所以很顺利的进了当地一个重要的部门工作。可惜好景不长，没过几年，他父亲退休回了老家，他没了靠山，很快就被单位开除了。凭良心说，这个孩子的素质还是不错的，人也很聪明，就是家庭条件太好，不思进取，毁了自己。所以，同学们呀，这个世界上几乎没有什么是永恒的，一个人的前途和命运，永远是掌握在自己的手中的。《三字经》上说的好：人之初，性本善。我相信，人没有自甘堕落的，在你的内心深处，在你的骨子里，我相信一直都渴望着将来做一个在别人面前让人看得起的人！做一个父母永远为你感到骄傲和自豪的人！那么就请你记住我送给你们的第三句话：为了爱我们的父母亲人，努力吧！孩子们，因为我们别无选择！

下面我们来谈谈今天的第三个话题：人生的低谷与挫折。有时候，经过很长时间的努力你还是看不到希望的曙光，有时候，因为你成绩差、不优秀老师不喜欢，家长常唠叨，同学看不起。这时候你该怎么办？处在人生的低谷、遭遇到命运的挫折，特别是在理想和前途都很渺茫的时候，往往有两种力量能把人从骨子里激起，催人奋进让人走向成功。一种是亲情的力量，即父母和亲人的关爱和为了报答父母亲人的关爱所奋发的力量；另一种就是无情的力量，即生活的挫折和别人的冷眼、漠视所激发出的证明自己并不比别人差的雄心壮志！“疯狂英语”的创始人李阳大家应该都不陌生，但李阳是如何走上“疯狂英语”这个舞台的，就不是人人都了解的了。其实李阳是我们新疆乌鲁木齐人，1986年从新疆实验中学勉强考入兰州大学工程力学系。大学一二年级李阳多次补考英语。为了彻底改变英语学习失败的状况，李阳开始奋起一博，他摒弃了偏重语法训练和阅读训练的传统，另辟蹊径，从口语突破，并独创性地将考试题变成了朗朗上口的句子，然后脱口而出。经过四个月的艰苦努力，李阳在1988年大学英语四级考试中一举夺得全校第二名的优异成绩。1989年李阳首次成功地战胜了自我，公开发表演讲介绍这套方法，并开始应邀到各大、中学校传授疯狂英语。多年来，运用这套方法的大、中学生更是创造了托福、四六级和高考成绩大幅提高的惊人奇迹。如今，国内外一百多家报纸、杂志，数十家电视台、广播电台都报道了李阳的事迹和方法，由于他在英语教育和人生激励方面的卓越贡献，国内外传媒和广大英语学习者称誉他为“英语播种机”和“人生激励导师”，由此“疯狂英语”风靡全国。

现在大家看到我站在讲台上，面对着数百人滔滔不绝的演讲，当一次成功的演讲带给人们震撼和敬佩的时候，很少有人会想到我曾经是一个非常自卑的人。少年的时候，父母的年老体衰，家境的贫寒，学习成绩的毫无起色，曾让我自卑的抬不起头。我也曾经痛苦、消沉，自甘堕落，像一个刺猬一样对付身边的每一个人，我的同学送给我一个非常形象的绰号——“尖辣椒”，就是因为我非常尖刻，常常用偏激的反应和敌对的方式对待周围的人。有一天，我的班主任对我说了一句让我终生难忘的话，他说：李玉新，你要记住，虽然环境不能选择，但你可以选择改变他的态度，但如果你以此作为消沉和自甘堕落的理由，那就只能证明你是一个不敢面对现实的懦夫！这句话像一击晴天霹雳劈在我的头上，把我从浑浑噩噩中惊醒。从那时起，我就在心里默默地发誓：有朝一日，我一定要活出个人样来，我要活出自我，活出价值！

有时，我常常想：何必为自己的欠缺自己的失败而沮丧呢，何必为别人的嘲笑别人的讽剌而痛苦呢，其实这些都是上天赐给你的福分。我们应该把人生一切不幸的遭遇照单全收，我们要感谢上苍对我们所做的一切不合理的安排！感谢社会的残酷！感谢世态的炎凉！感谢人生的痛苦！人的大彻大悟多半来自大灾大难，由此看来，让自己走投无路一回又有何妨？！因此，当我们跌入人生低谷的时候，当我们学习成绩下降的时候，当别人根本不把我们当人看的时候，我们为什么不来一次绝地反击，为什么不来一次奋力一搏呢？虽然付出未必就有回报，但是，不付出就绝不会有回报！不努力就绝不会成功！同学们，如果你的一生中连一次面对挫折和人生低谷的绝地反击都没有，那你的人生一定是不完美的，这样的人我只能永远鄙视他！因此今天我送给你们的第四句话就是：不经历风雨怎能见彩虹，有伤痕的人生才更加壮美！

最后我想谈谈交友问题。首先来说说和社会上不良青年交往的问题。孩子们，如果你们认为和社会上的不良青年交朋友是有面子、有靠山、吃得开，那我只能恭喜你，监狱的大门已向你敞开，正在随时欢迎你的到来。就像有人说：罗马城不是一天建成的，罪犯也不是一夜之间就从一个好人变成了罪犯。有的男同学给社会青年当小弟、做马仔，所谓近朱者赤、近墨者黑，打架斗殴、抽烟喝酒，甚至发展到偷窃吸毒，那你说你离监狱的大门还远吗？有的女同学傍着社会青年吃喝玩乐，好不快活，但我想告诉你，天下没有免费的午餐，你付出的将会是惨痛的代价。我刚才说过，没有人天生就是罪犯，也没有人天生就想当罪犯，可是在我们的监狱里为什么还关着那么多的罪犯？请同学们记住：不踏踏实实学习，不认认真真工作，总想不劳而获，坐享其成，贪图安逸，总想把别人口袋里的钱弄到自己的腰包里，就是一个人走向堕落和滑向犯罪深渊的开始。

下面来说说男女同学之间交往的问题。本来男女同学之间交往不是什么问题。可我们有的男女同学交往的过于密切，整天形影不离，如胶似漆，就不能不让人产生其他的想法。“爱情”是人类最伟大的感情之一，但她是生长在“理性”和“责任”的土壤中的，如果离开了“理性”和“责任”，她就会被放纵成一朵邪恶之花。大自然的一切都有其运行的规律：春天播种、夏天成长、秋天收割、冬天收藏，自有其节期和时间。青苹果是又酸又涩的，过早的摘下来，只能是无法下咽，最终丢弃在一边。本应该好好学习的大好年华，却浪费在毫无结果的谈情说爱当中，当别人都学业有成，奔向心目中的大学去的时候，你却只能因为虚度年华、荒废学业而黯然神伤了。和孩子们相处的二十多年来，无数的早恋悲剧剧在我的眼前一幕幕上演，我一次次的感到心痛却又无能为力。所以孩子们，请听我一句忠告：早恋，那不是甜蜜的归宿，而是青春的陷阱，命运的枷锁，你们一定要慎之又慎！

最后来谈谈同学之间的正常友谊和“哥们义气”的区别。正常的同学间的友谊体现在学习上互相促进，生活上互相帮助。“哥儿们义气”是感情胜于理智。就是当朋友受到别人的“欺负”时，二话不说，挽起袖子就冲上前去，帮朋友打架，出一口气，把蛮干、鲁莽看成是英雄行为。我们现在是一个法制社会，一切皆有规则，触犯规则必受惩罚。我以前有一个同事的孩子非常优秀，大学毕业后在乌鲁木齐一个重要的国家机关工作，前途一片光明。他的父母以他为荣，常常在办公室谈起儿子，自豪之情溢于言表。后来这个孩子有一次和一个朋友一起喝酒，他的朋友因为被女朋友甩了非常愤怒，两个年轻人在酒精的刺激下，打电话把这个女孩约出来杀害了，在乌鲁木齐郊区挖了个坑埋了。结局不用我说大家也想得到，他的朋友被判了死缓，他被判了无期。从那时起，他的父母就再也无脸见人，匆匆退休，离开了原来居住的地方，在乌鲁木齐租了一间房。现在老两口唯一的工作就是每个月等着探视那一天到乌鲁木齐第一监狱去看看自己的儿子。孩子们哪，所谓“一失足成千古恨”,这个世界上没有买后悔药的。别因为一时冲动毁了你的一生，毁了你父母一生的希望，毁了你父母后半生的幸福，因为你不是一个人活着，你还要为你的父母活，为爱你的人爱活。所以说：冲动是魔鬼，它会毁了你和你的家人，理智的掌控自己的行为，是一个人走向成熟的重要标志之一。

结束语：

同学们，今天听了我的话，我相信你们多多少少有一些触动，但一时的感动容易做到，把激情留住几天也不难，但是，我希望你们能够把这份感动和激情植入你的心田，渗入你的骨髓，化成你一生向上的信念，变成你永远源源不断追求成功的动力！同学们，人生的道路就在我们脚下，美好的前程正在向我们招手，让我们把握住生命中每一次的感动，学会感恩，珍爱生命，用知识改变命运，让拼搏见证未来！在不久的将来让我们在一个感到骄傲和自豪的地方胜利相逢！

我今天的演讲到此结束，谢谢大家！

第四篇：学会感恩 珍爱生命

学会感恩 珍爱生命

没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗„„这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。

一、感恩的内涵

“ 感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给出的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”“谁言寸草心，报得三春晖”。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相报”，“衔环结草，以恩报德”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是感恩。

“ 感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看似卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。

感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人、很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。

感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，不懂得知恩图报、反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻之人，所以，每个人都应该学会感恩。学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心；学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活；学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩；学会感恩，要培养谦虚的品德，对待比自己弱小的人，要知道躬身弯腰伸出援助之手；学会感恩，要有奉献精神，无论做什么事，应以“公”为先，做一个大公无私、乐于奉献的人。

二、开展感恩教育的必要性与感恩教育的宗旨

1． 开展感恩教育的必要性

清华大学学生刘海洋的“伤熊事件”以及后来云南大学学生马加爵的“杀人事件”都在社会上引起极大反响，使高校的德育工作再次成为人们讨论的焦点。

一直以来德育对大学生来说好象就是思想品德课程到哲学到有关的邓小平理论、马克思基本原理等必修课程。上课，修学分，应付考试，听听相应讲座，于是课程结束了，学分拿到了，思想品德课及格了。似乎学生接受了道德知识教育就不会出现道德上的问题了，对他终身的道德影响就可以一劳永逸了。而现实是大学生在走入群体、走向社会，面对社会与个人的种种问题之时，往往难以摆平自己，说服自己，走入了思维的困境、行动的陷阱。

我们的学生大手大脚花父母亲的血汗钱，对父母的馈赠从不言谢，对朋友的帮助少有道谢，稍有不如意，便大发牢骚，总觉得世界欠自己太多，社会不公平，动辄诉诸暴力，或以死相胁，一不小心就走入两个极端，或者目空一切，或者内向自卑„„而传统的学校德育教育在学生眼中再也不象以往那样神圣和让人心服口服。传统德育弱化很大程度上正是因为它的单一价值观、物化个体以及其自始至终由外而内的“ 外烁”倾向。我们应该努力寻找一种由内而外的“内省”的新模式，它寻找一种道德的人本理解，以人的方式把握和理解，它可以真正促进人的主体性的发展，使人最终成为人。毫无疑问，感恩教育是一个较好的选择。感

恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。感恩是一种生活的大智慧，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点，感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！加强学生的德育工作应从感恩教育开始。

2.感恩教育的宗旨

学校开展感恩教育，旨在针对学生中普遍存在的以自我为中心，对他人冷漠、不知感恩，师生之间、生生之间、学生与家长之间又普遍缺乏必要的情感交流，通过多层面的活动，以润物细无声的力量，使学生在活动中体验感悟，升华情感，从而形成道德认同，增强爱心行动。培养学生服务社会、服务人民的责任意识，引导广大学生养成热爱科学的求知精神和感恩心态，唤醒学生的感恩意识，使学生对父母感恩，对帮助过自己的人感恩，对生活感恩，增强大学生思想政治教育，增强大学生对自己负责、对父母负责、对社会负责的责任意识，并使这种意识转化为孜孜以求，自强不息的学习精神。

三、开展感恩教育的具体内容与实施途径

1．感恩教育的具体内容

开展感恩教育从内容上看应包括学会识恩、知恩、感恩、报恩、施恩等几个方面。从对象上看，我们要感恩的是自己周围的人，那些帮助过我们，关心我们，鼓励过我们的人，这里包含我们对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等。

2． 感恩教育的实施途径

（1）改善教育环境，为学生营造一个充满爱心的值得感恩的世界。教育环境包括物理环境、心理环境、人文环境等多个层面。物理环境与人文环境往往构成学校的精神文化环境。学生生活于其间，也“浸润”于其间。它对学生的成长往往起到潜移默化的作用。所以积淀与营造一种积极向上、丰富博大的校园精神文化环境将成为实施感恩教育的前提。长期以来在学校德育教育过程中存在着一个致命的盲点，即缺少对教育对象的理解和基于理解、平等、宽容之上的对话。师生关系往往是不平等的，那是一种“管理与服从”、“权威与听从”的关系，是“以上对下”、“以强对弱”的关系，这种关系常常表现为教师对学生的“教训”、“告诫”甚至是“塑造”。处在这样的人际关系之中，学生的心灵是封闭的、压抑的，师生之间的情感交流受到了阻碍，学生的识恩、知恩、感恩、报恩、施恩之心当然难以养成。所以，只有在学校生活中形成一种真正意义上的对话关系，使精神相遇的对话关系成为师与生、生与生之间的一种积极的生存方式和生存形态，才能让学生在一种自由、变化、动态的对话关系中潜移默化受到教育，感恩教育的开展也才有教育环境基础。

（2）通过课堂道德教育，了解自身定位，形成“知恩”的道德共识。首先，要引导学生对自己在社会生活中所扮演的角色的认识及对其重要性有明确的认识；其次，通过课堂上对自身角色定位及成长历程的探讨，让学生认识到别人为他们所付出的一切不是天经地义、理所当然的，要让他们知道，无论是父母给予他们生命，还是朋友给予友情或者教师教他们智慧，这一切都是恩情。通过课堂教育形成大家普遍认同的“知恩”的道德共识，在具体实施过程中应注意将生活中基础性的道德知识、道德能力和道德智慧的培养融入其中，并将学生对生活与生命体验贯穿于知识的传授过程。

（3）在学生的学习生活、交往生活、日常生活中进行辨析式教育。首先是通过正面引导了解道德素质是人才的必要条件，了解感恩是生活中一种积极向上的思考和谦卑的态度。它是自发性的行为，当一个人懂得感恩时，便会将它化作行动，实践于生活中。一个人会因感恩而感到快乐，一个不懂感恩的人，将不会了解什么是真正的快乐与满足。其次，通过讲座、开展社会调查、讨论等形式，澄清与抵制各种消极的、错误的道德意识，正确认识生活中的不足。其三，要激励学生不断反思现状，设计未来的价值理想，让学生在这种不断的“获得”、“反思”、“设计”的活动中，不断自我否定与自我生成，从而自我提升人格境界。

（4）教学生从身边小事中学会体察生活，知恩图报，学会回馈社会。开展感恩教育要让学生了解到知恩图报不仅仅是物质上的回报，还包括感情世界的回报，回报可以从学会感谢做起，这包括通过语言与做一些力所能及的小事来表达我们的谢意。学会知恩图报，要引导学生学会感受日常生活，感受生命中的各种恩惠，并挖掘出生活中那些小小恩惠的价值。应该看到，日常生活小事是滋养感恩大树成长的养料，生活就如读一本书，你一字一行一页地读，在这过程中被感动了，就会知道报恩了。学会知恩图报是要让学生知道，并非大恩大德的举动才是报恩，对别人点滴的行为知道报答也是报恩。这里落实到学生的具体生活中可以是对父母的点滴孝心，对师长、同学朋友的看似微不足道的关心，对社会弱势群体的关注等等。这样的心与行为会增强人与人之间的人情味，创设一个和谐的校园环境，使感恩教育真正融入校园。

（5）将感恩教育融入社会实践，通过回馈社会，开展爱国、爱人民的教育。学校要引领学生在实践活动中认同和接受社会性规则。带领学生投身社会实践，把校园教育转变为社会教育。一方面有利于学生形成和巩固正确的思想道德观念，另一方面，能使学生在服务社会的过程中获得成就感、发现自身的价值，或者发现自身素质与社会需求之间的差距，找到前进的动力和方向。让学生在社会实践中体会到对自己、对他人、对社会的帮助与施恩，不但能锻炼他们的实际动手能力，还能在活动中升华对国家、对人民的热爱。

学会感恩，感谢父母给了我们鲜活的生命，无论贫穷与富贵，高尚与卑微，珍惜活着的感觉真好；学会感恩，感谢你身旁的每一个人，无论是帮助过你关心过你指点过你，还是怨恨你伤害你抛弃过你的人，毕竟都是你短暂人生回忆中的精彩部分。

在我们身边，每天都有感恩的故事发生，如果用心去体会，时时都会有终生难忘的温馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清净的境界，让我们都做一个学会感恩的人吧！

感恩父母

大家好！

今天我要演讲的题目是感恩父母。

大自然中的动物真是千奇百怪、各种各样。现在我向大家介绍一种动物，它跟我们中国人一样有着对后代强烈的爱。它是一只微不足道的蜘蛛。它为了刚出生的幼蜘蛛而‘牺牲’，我们的父母也在无微不至的照顾我们。

蜘蛛在生下幼蜘蛛的那一刻开始，已注定将要面临死亡的命运蜘蛛在交配后，一天大约能产下5000多个卵子。这些卵需要经过12~14天，方可出来。大量刚出生的蜘蛛仔体内存有毒液，只要蜘蛛仔把毒液都输给母蜘蛛，就不会受到影响。因此母蜘蛛的肉体被毒液侵蚀，从而慢慢死去，最后只剩下残壳。它们是伟大的母亲，我们的父母又何尝不是呢？ 蜘蛛能为子女舍命，我们的父母能为我们作出博大的无私的爱。

在生活中，父母又着像蜘蛛的精神。也许我们生活中一点一滴都经过父母的照料，如今我们长大了，假如我们也能为他们做上一些力所能及的事情，他们将会感到欣慰、自豪；或许父母在遇到困难，感到不适时，都不与我们诉说，却要为我们的生活而不操劳，现在我们已经独立了，假如我们也能多与他们。谈说自己学校生活中的快乐，他们也会变地开心，不为我们人操心。在父母误解我们时，需求不要烦恼，此时我们应该体谅他们，主动与他们倾谈。其实父母不是万能的钥匙，也不是教育题材的榜样，但事实上他们每时每刻都为我们而努力发展和改造自己。总而言之我们要学会尊重、感恩父母，不要向蜘蛛仔学习，去感恩、孝顺他们吧，我也会努力的！

谢谢大家！

感恩

有一种爱，即使我们付出所有也报答不了，那就是父母的爱。

从来到这个多彩的世界开始我们就注定是有很多事情是不能选择的，我们没有办法选择父母，连一开始的名字也没有权利。后来我们开始长大，被逼去学好多的东西，认识各种人，不管愿意不愿意。正是因为这许多的被逼，我们才能更快的学会长大，才更能去爱人，不管是我们爱的还是爱我们的，其实这辈子我们欠的最多的就是父母了。

小时候总是在父母怀里撒娇，然后是看着白发增多却是无能为力，总是说要让父母以后更好的过日子。可是到大了，我们却忘记了小时候的承诺，总是不在父母身边，我们只是给了父母物质上的满足，在精神上我们给他们的往往都是失落，我们工作太忙，就连春节有时也不能跟他们在一起，父母生病了我们给他们足够的钱或者雇了保姆照看，那些没有工作的儿女的父母却是比我们的父母更幸福，他们虽然没有钱，可是他们有孩子在身边。老人其实就是老小孩，这我们都是知道的，小孩子怎么可以离开父母？老人怎么可以没有孩子在身边？每一次跟妈妈闹别扭，过后鼻子总是酸酸的，其实知道是自己错了，却总是倔强，不屈服，总不愿意按父母的意愿做事情。每一次的犯错，总是会想起父母不求回报的给予，想起他们没日没夜的做事。还记得高三那段艰苦的日子，已经记不起那个时候是一种什么样的心情了，现在想起，回忆里最多的就是母亲，那爱着我的母亲，那我用一生也无法报答亲情的母亲！

高三那年真的很多感动。我所读的高中不跟家在一个地方，母亲是一个纯粹的农民，所以跟爸爸唯一的愿望就是把我和弟弟送出去，永远的离开那个给过他们美好相遇也有过悲伤的小村庄。母亲在学校的旁边租了小房子，在我所在的城市买菜，很辛苦，总是很早的起床，也很早的回家，只是为了能更好的照顾我，因为那时我总是有很多的病，那时候我有结石，我不知道为什么小小年纪的我会得那种病。

冬天是最痛苦的时候，妈妈也是很早的起床，然后去采购一些成本低廉的菜，再去江边洗菜，我只是在床上流泪，我知道自己能做的只有努力读书，然后是别无他法，生活再痛苦也是要过的，我得努力去笑，去看书，去帮母亲做更多的事。

还好，一切都挺过来了，什么都成为了过去。我们在慢慢的成长，可这是以父母的青春做代价的，我们总是偷偷的换掉他们的黑发，然后自己再一点一点的脱离他们，独自去生活，我们是长大了，可他们老了，他们曾经给过的感动我们都弃之脑后了，我们总是远远的疏离他们，让他们在一所偌大的房子里静静的过活，给他们足够的钱，可是他们是否更需要我们频繁的出现呢？

不管我们在道路上会有些什么不可思议的状况，我们都应该，都必须陪着父母！有时候看书累了，我总是会想起他们，虽然有时候父母会逼我们去做很多我们不愿意做的事情，可是当一切过后，回头再想想，剩下更多的还是感动——永远抹不去的感动！

前几天是母亲节，听着电台里面陌生朋友的感触，我拨通了家里的电话，对母亲说了句：“妈妈，今天是母亲节，祝你节日快乐，以前我总是惹你跟爸爸生气，以后我不会了，妈妈，我爱你。” 妈妈在那边只是哭，她说我要好好读书，只要我好好的，他跟爸爸就满足了。“我爱你” 多么简单的三个字，轻松的不用一秒钟就能说完，却沉重的让许多人用一生去犹豫，终究没有说出口。沉默的父亲，在严厉的表情背后，藏了这句话；辛劳的母亲，在慈祥的眼神中藏了这句话；年少的孩子，在叛逆的心深出压抑了这句话。

生命很脆弱，生命也很孤单，少年时陪伴我们的是父母，中年时是男女朋友，后来是孩子，再后来是老伴了。可又有什么是长久的，到我们老了，父母去世了，孩子成家了，孙儿也上学了。也许更糟糕的是老伴也离去了，孩子也走了。

有事没事打个电话回家，即使不能说出心里那句话。不要让父母总是对着空房子发呆，不要让父母总是担心我们过的好不好，不要让父母总是去猜测是否儿女有遇见什么麻烦。

感恩

今天我演讲的题目是感恩父母。

同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解.

第五篇：珍爱生命 学会感恩

珍爱生命 学会感恩

身体发肤受之父母，真爱我们自己的身体，就是给父母最好的回报。

人的生命只有一次，是十分宝贵的，生活就是一种最大的幸福，我们的生命牵是许多人的牵挂，甚至是希望，那些不珍视自己生命的人，轻生自杀的人们，可知你的亲人们多么心痛，每日沉浸在失去自己最爱之人的痛苦中。

然而，据世界卫生组织统计，现在每年全世界有大约100万人因自杀死亡，其中中国每年死于自杀的有大概25万，而中国每年自杀未遂的人数更是高达200万。专家表示，自杀已经成为中国青壮年死亡的首因，亟需采取措施，减少悲剧的发生。

这一则则的数据，冰冷的数字无一不在宣告着众多家庭的悲剧，让我们重视起来生命，珍爱生命。

心中有爱,人就生命不会枯竭,人生道路上一定会有明灯闪现.学会感谢,就会让自己被感动和感动别人.对别人有爱,对别人有恩,这是你一辈子的财富,是寄存在别人那里的财富.不求回报,但我坦然,快乐.“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！

“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；

“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。

人们可以为一个陌路人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母的种种恩惠，将一切视之为理所当然。

人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、感恩,使我们在失败时看到差距,在不幸时得到慰藉,获得温暖,激发我们挑战困难的勇气,进而获取前进的动力。

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰„„你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。

感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，我们永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。

在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融和许多的不满与不幸。感恩，使生活变得更加美好。

学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心.让我们怀着一颗感恩的心去看待一切吧！这样世界才会更美好，生命才会更璀璨。

然而，当生命化作另一种形式流淌，即便是再多的美与丑，是与非，已经永远地定格在过去时了，剩下的或许只是一声叹息，一份无奈。还记得曾经送别一个朋友，哀乐、白花„„，生命中有太多不可承受之重，离别最甚。圣经中关于生命有这样的描述：因为不能恒久，所以最是珍贵；因为能吐纳天地气息，所以胜过钻石的光芒。那么为了把握这份特别的美，就足以让我们为之付出足够的努力，拒绝伤害的侵袭，留给生命一份纯净，让它成长在自己的本色中，不要在很多已成过往的时候，才知道去珍惜，因为倘若它被封存起来，也便不再真实了。

生命以它独有的美，浸润了生活的点点滴滴；美丽的生命，源于一份对生活的热爱。生命行走在你我的掌心，请小心看护；生命承载太多的美丽，请认真对待。或许，昨日的成败已成过往，明日的幻想不切实际，生命就在今天，看见今天，珍爱生命，一切才会存在。学会感恩，真爱生命

高二四班