下期述职报告（精选多篇）

第一篇：下期述职报告

述职报告

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！时光的车轮又留下一道深深的印痕。岁月匆匆，在不经意间又过了一学期。

回顾这一学期，颇有感触。做辅导员工作的我经验还是不足，因此在很多的工作上，全靠侯校长和申主任的指导，还有很多细节问题，也是靠在座的每一位班主任老师的帮助。感谢校长对我工作上一次又一次的包容，感谢老师们对我工作的一次又一次的支持。下面就本学期的主要工作向大家做一汇报。

德育工作

1、继续坚持组织好每周一的升国旗仪式。各班同学在班主任的指导下都精心准备，国旗下演讲基本上可以做到脱稿，这对其他同学们进行了很好的思想教育；每周的班队会课都按要求定出不同的主题来开展；并选出下学期的升旗主持人，让有经验的大队长来帮助熟悉环节和流程，早早做好准备。

2、在礼仪建设方面，开学初对全校同学的着装，红领巾的佩戴，都做了明确的要求，班主任也进行了培训。通过对《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《争当四好少年》的抽测，使学生的文明礼仪有了提高。

3、结合各种节日和上级要求开展丰富多彩的队活动。让学生在活动中充分得到教育。如：3月份举行了隆重的开学典礼，上好开学第一课；在学雷锋月里，举行“弘扬雷锋精神，做一个有道德的人”

全校学生签名活动；4月份开展的“缅怀先烈系列活动”中，组织各中队观看爱国影片，对学生进行积极的思想教育；5月份的区主题队会“争当四好少年”评比中，我校的朱彩凤老师和张百顺老师积极准备，做了大量的工作，同学们规范的流程，朝气蓬勃的精神面貌，受到了观摩老师的好评；在六一来临之际，组织举行了“庆六一暨第二届魅力社团展示”活动，各社团的老师、同学展出了自己的独特风采。

语文教学工作

在平时的语文教学工作当中，我尽量做到认真负责，公平对待我的每一个学生，上好我的每一节课。除此之外，我还担任三四年级的跨校教研组长工作，和学区组织的优秀教师、梯队教师的月初月末示范课活动。对学校常规工作在保质保量完成的同时，也尽自己的最大努力去做到最好。

存在的不足

接手少先队辅导员工作已经快一年了，在这段时间里积累了一些的经验，但总体来说工作经验还不足，而自己能力也有限，在开展活动过程中想把活动开展得更好，但有时常会觉得心有余而力不足。致使一些活动的开展不够及时，总结不够到位。

我想有距离才有进步，以后要从每一次的活动开展中及时、认真地总结经验，横向比较，努力改进。在以后的大河路中心小学的各项工作中相信我们全体老师会做得更好。希望各位领导及老师多多支持与指正，也再次感谢大家对我一直以来的帮助，感谢各位班主任的辛苦工作。谢谢！2011年6月15日

第二篇：2015下期复兴学校行政领导班子述职报告

2015下期复兴学校行政领导班子述职报告

在上级领导和社会各界的关心下,我校紧紧围绕“构建和谐校园，提高幸福指数”这一主题，以党的十八大精神和《国家教育改革和发展纲要》为指针，以市教育局“三重”工作思路为指导，坚持“目标管理、全面发展、服务群众”的管理模式，树立了“文化立校，科研兴校，质量强校”的工作意识，丰富了“用劳动激发师生潜能；用大爱助推学校发展；用绿色装点校园生活；用健康快乐回报社会”的办学理念，不断深化课堂教学改革,走内涵式发展道路，大力推进素质教育,班子成员继续发扬团结务实、开拓创新、负重实干的工作作风,调动了全校教职员工“各尽其能、奋勇争先”的工作积极性,我校的教育事业又取得了可喜成绩,得到了新的发展。

一、重学习，强队伍，发挥班子凝聚力、战斗力

火车跑得快全靠车头带，学校党支部是学校的领导核心；行政班子是推动学校工作的发动机；工会组织是这辆高效运转机器的值班员。为了充分发挥各自的职能。形成合力，共谋发展。

1、狠抓干部队伍的政治理论学习，提高政策素养

一是广大干部利用网络学习时事政治，及时了解国家的大政方针。让自己前进有方向；工作有目标；奋斗有旗帜；小学校里成就了大视野。班子胸襟开阔，政治敏锐性强。为有效地做好学校稳定工作奠定了坚实的理论基础。

二是利用《党员文摘》《党的建设》《廉政瞭望》《沅江市教育管理工作通讯》等刊物学习，不断更新观念，始终保持与时俱进。保持昂扬向上的精神。

三是利用行政会集中学习，交流心得，相互促进，共同提高，努力构建学习型的领导班子。班子成员以学校大局为重，精诚团结，通力协作，做到有品质、有思路、有力度、有本领。四是利用上级组织安排，专题学习了人民日报的《领导干部要讲纪律》一文，并组织党员干部结合工作实际认真讨论，增强了大家的纪律性，做到大事讲原则，小事讲风格。广大党员干部以“党员先锋岗”为载体，人人争做师德先锋、读书先锋、教学先锋、帮教先锋。

2、师生伴读、同学伴读、构建书香校园，提升学习素养

一是典型引路，师生伴读；以中心校四年级举行的“读书伴我行”主题活动拉开了我校师生读书序幕。在活动中，师生除交流所读书名外，还交流读书内容，读书心得、读书趣事。二是班班构建图书角，同学爱书成习惯。班上建图书角的目的不是形式，而是培养同学藏书习惯，在建设中，班班完成了藏书册数并且很多同学自觉阅读。个别班级开展了读书竞赛。校园里飘出了爱书、读书的气息。

三是读好书，做笔记。老师们根据业务需要除了天天在网上阅读外，还根据兴趣博览群书不断丰富自己。个个完成了规定的学习笔记。

四是集中学习，共同提高。本期教导处组织教师学习了沅江教育通讯、《课堂教学改革100条》、政教处组织学习了《班主任工作六字诀》 《教师的职业理想》 《湖南省教师八不准》 《益阳市教师十不准》等现在学校形成了老年教师带头学、青年教师自觉学、老师们为学生读书树立了表率。学习之风初步形成。

3、利用师培、教研广泛学习，提升教师教育理论素养

一是积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习课程改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变教师教育教学思想，提高教师的教育教学水平。本学年，组织老师参加县进修校举行的各种培训活动，回校后进行学习汇报和二级培训。教导处要求每位教师学习1——2本教学专著，并写好笔记。每学月对班主任培训一次，各班主任的管理经验也在会上进行交流，同伴互助，共同提高。积极组织教师学习教育理论，学习后撰写心得体会，同时认真做好资料收集、整理工作。各学科组开展的教研课，交流课，为教师的专业成长搭建舞台。教师们学有所得，行有所感。

二是在经费十分紧张的情况下，派出了10余位教师到长沙、市内兄弟学校学习。三是校级教研相互学习，本期除完成教办规定的三校教研外，还主动联系共华镇中学进行教研活动。我校先后有周思师、董芳君、刘双、等在活动中献课，或交流发言。受到同仁的高度赞扬。

4、抓好组织建设，形成班子核心。

根据上级有关文件精神，努力抓好组织建设，提高党组织的凝聚力、战斗力。一是进一步抓好了领导班子自身建设。健全了政治学习制度、民主生活会制度、议事制度等系列组织制度，无论多么忙，行政例会和这三个制度都得到了坚持。工作中，班子成员既分工明确，又团结协作，在各自的岗位上以身作则，个个都是全校教师的领头雁。二是开好了专题组织、民主生活会，开展批评与自我批评，自觉接受监督。我校支部改选后，更加务实与创新。

5、抓好作风建设，提高服务水平。

半年来，学校行政班子以务实高效、作风严谨为着力点，全面加强领导班子建设，努力形成朝气蓬勃、奋发有为的班子集体。一是深化了民主集中制。学校成立“一办两中心”即目标督导办，教学服务研究中心，素质提高推广中心。工作分线主管，明确主管领导是第一责任人，行政班子各成员增强了公仆意识，深入群众之中，了解群众心声，广泛收集教师的意见和建议，认真进行研究，反复加以论证，促进了决策的科学化、民主化。二是加强了党风廉政建设工作。班子成员自觉执行党风廉政建设各项规章制度，对照目标责任定期进行自查，严于律己，以身为范，杜绝了用人、基建、收费等方面的不规范现象，从源头上预防和杜绝了违纪现象的发生。加大了对收费工作的监督和自查力度，严肃了收费纪律，未出现任何违纪违规现象。三是积极推行校务公开工作。根据教育局党风廉政建设的要求，学校办事公开程序，做出服务承偌，特别是对于教师聘任制、学校岗位设置、学校购物和财务开支等工作，力求做到严密规范，做到公平、公正、公开，凡事不搞一个人说了算，坚持集体领导，有事共商共议，凡属分管部门，由部门民主商议，提交学校决定。在教师绩效工资考核和岗位设置中，遇到特殊情况，都要通过班子集体讨论和广泛征求教职工意见，民主气氛浓，尽量给教职工营造一个和谐、温馨的工作环境。

二、重常规，提质量，求真务实办学校

随着素质教育的深入，我校积极转移重心，在“细节决定成败、精细决定品位、落实决定效率”管理理念指导下夯实学校内涵。

1、调整功能用房，规范公共设施管理，树立良好的外部形象。在行政班子的带领下，我校教师今秋提前15天到校参加义务劳动，全体教师不怕苦，不怕累硬是用我们文弱的双手完成了播音室、实验室、杂物保管室、食堂等的调整和设施的搬迁，公共设施管理规范，多次受到上级领导的肯定和社会的赞扬。

2、抓好五个转变，逐步实现“四个回归”。一是从抓物质建设转变为抓人的内涵发展。在教师中树立职业理想、制定职业规划，今后还会有优秀班主任、优秀教师产生；学校先后进行三次学生表彰会，受表彰人数达100余人次。学校还给受表彰的家长戴上了大红花。以正面引导的内涵发展正在形成。二是从抓设备投入转变为设备的高效利用。今秋教师除了在办公室安装的两台电脑积极查询资料外还有中心校为我校配备了新的广播设备。三是从粗放管理、终端评估转变为精细管理、全程管理。四是从讲终端质量转变为讲课堂质量、过程质量。五是从抓学习时间及作业量的增加转变为轻负优质。逐步实现教育本质回归；学校价值回归；教师精神回归；学生个性回归。

3、以德为首，全面加强和改进未成年人思想道德建设。

一是学校领导班子思想统一：明确坚持五育并举、以德为首的原则，建立了完善的德育管理体制，成立了德育工作领导小组。即：党支部书记、校长-------政教主任——班主任——任课教师。

二是以团队活动为载体，强化少年儿童思想教育

本期结合“教师节”开展了“感恩教育”活动；结合“9.3抗战纪念”在全校开展爱国主义系列教育活动；结合国庆活动进行了“祖国明天更美好”画展，舞蹈展示、合唱展示、手工展示；结合参观南县厂窖惨案纪念馆开展了爱国教育活动，让全体学生通过对抗战电影的观看，加深了对党、对祖国的热爱之情。

三是以行为规范为突破口，加强思想教育。利用国旗下讲话、校会、班队会等契机，继续加强日常行为规范教育，从每天身边的小事抓起，有系统、有层次、有阶段、有重点的规范学生的行为习惯，通过养成教育，培养学生自尊、自强、自爱、自律的良好心理素质，养成文明、健康向上的优良品质。以文明、纪律、卫生、安全、学习五项评比为抓手，规范养成习惯，加强对五项评比值日工作的指导、监督力度，健全管理制度，通过严格训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，促进学生良好行为习惯的内化养成。

4、按德育计划开展师德师风学习活动和师德师风专题讲座。经常利用周末周前会、全体教师大会对教师进行职业道德教育。每月进行了一次师德考核，一次班主任培训，组织高年级学生对教师教育教学工作进行评议。加强教师对《中小学教师职业道德规范要求》特别注重了教师性犯罪和体罚、变相体罚的教育和警示，全体教师互相监督，杜绝了教师发生性犯罪和体罚、变相体罚学生的现象。通过树立学校教师队伍的正气形象，用身边的同事感染人，形成了良好的教育教学风气。

5、夯实教学常规，规范办学行为

一是严格执行国颁课程计划，采用定时检查与随机抽查相结合的办法，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、上足、教好”，促进学生的全面发展，制定并认真执行了《慕禹小学三六常规精细化管理实施方案》，加大对课堂教学的监控力度，进一步加强教学常规工作的管理与考核。

二是立足课堂教学，提高教学质量

首先实施有效的课前预设策略：合理确定教学目标；合理加工教学内容；关注学生生活经验。其次实施有效的课堂教学策略：调控教学流程；活化教学方法；调整课堂练习。

最后实施课堂教学“三线一统一”：教师上课心里装着三条线，即各层级活泼可爱的学生一条线，清晰的教学目标一条线，严密的教学环节一条线。统一到课堂教学训练中。三是强化各学科的教育教学，加强横向联系与交流。

（1）在语文教学中贯彻了“五重”：重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯。低年级重视写字与朗读；中年级重视片断积累与运用；高年级重视阅读与习作训练。学校加强了对学生写字、朗读水平的抽查与评比。继续以读书为抓手，进行大阅读课的研究和各年级的专项教学研究，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的发展。

（2）在数学教学中重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味与作用，体验数学间的联系，感到数学与现实生活的密切联系，努力提高四十分钟课堂效率。特别重视和加强了学生口算、心算、笔算的训练，培养学生的估算意识和初步的估算能力，关注学生数学思考、解决问题能力的训练。（3）在科学课教学中。熊应桂同志重视实验教学，没有条件创造条件让学生在动手实验中探索知识，提高能力。

（4）思品学科。重视教学情境的设置，结合课文内容组织开展思想品德教育活动。让学生在具体活动中受教育。

（5）其它学科。在严格执行课时计划的基础上，提高课堂效率。体育卫生课加强了健康卫生知识宣传，加强体育锻炼，提高了达标率，降低了近似率。

四是加强教学常规管理，狠抓教学常规工作，保证每一堂课的教学质量。每位教师坚持做到了教学“六认真”：即认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导学生、认真实验、认真组织考查与考试，学校领导不定期的分项检查和定期总评，重点评定了学生课堂作业质量。

五是坚持行政管理人员随堂听课制，校长、分管教学领导、长期坚持深入课堂第一线听课，了解教师教学情况，把握教学方向，提出教学对策，不断提高教师教学能力。本期，我校行政人员带头上主课，并兼多个班级，共听课200多节，对多位年轻教师进行现场教学指导。六是以素质教育督导评估指标为准绳，规范学校教学工作的每一个环节。学校领导李菊红同志为老师们上示范课，章智同志对全校各教研组的教研课作课前指导，课后评点。有力地促进了学校教学工作的发展。七是重视质量监控，培养合格学生

毕业班工作是学校教学工作的重点之一，为此，我校加强毕业班的管理，保质保量完成教学任务，特别在加强质量监控力度，强化后进生的辅导工作，实现“争一保三”的目标中定期召开毕业班工作会议，了解师生动态，在抓紧抓好教学质量的同时，注重学生综合素质的培养，让毕业的学生不仅具有良好的文化素质，同时具有良好的思想品德。6 治理工作到位，安全卫生工作无事故，学校各尽其能现和谐

我校非常重视综合治理方面的工作，与当地政府紧密配合，负责此项工作的赵元水同志工作有魄力，经常召开班主任会议，传达上级会议精神和要求，与班主任、学生签定责任书，每月定期检查房屋、线路、水管，并进行及时维修、整改。在安全工作方面。师生牢固树立 “安全为天，质量为地；万无一失，一失万无”的理念，积极创建平安、卫生、文明、和谐校园。经常利用各种会议，对师生进行安全教育，定期开展师生安全知识讲座，举行各种安全演练，不断强化安全意识。加强值班力度，建立了专门的安保机构。实现了人防、物防和技防相结合。食堂严格按规定设置功能区域，分类摆放；严格按要求进行食品采购与储藏，执行48小时留样制度，确保师生饮食安全。经常进行安全检查，发现隐患，及时排除。本期，没有发生任何重大安全责任事故，确保了学校其它各项工作顺利推进。

学校无论是老教师、新教师、还是炊事员都能在各自的岗位上尽职尽责，哪怕是扫地、开水都干得出色，虽然很多同志的名字没有一一列举，但你们认真工作的态度是让我们赞许的。三 重创新，促发展，一门心思干事业

创新是事业发展的力量源泉，是民族发展的不竭动力，教师是人类灵魂工程师，我们所从事的事业就是创新的事业。

本期首先是制度创新，我们制定了《学校干部考核方案》由学校目标督导办实施考核。制定了《优秀教师评选条件》《优秀班主任评选条件》在广泛征求意见的基础上修订完善了我校绩效考核方案，将逐步制定其他评优方案。其次是活动创新，通过星级班级创建，营造班级文化的浓厚氛围，提高学生的自我管理能力，激发班级活力，增强了凝聚力、向心力，融合勤奋、诚信、荣辱等诸多文化元素，形成班级的小文化，从而带动学校的大文化，充分展示了师生的创新思想。

四、厉行节约，化解债务工作

面对学校严重负债老师们非常理解支持学校工作，没有一人在领导目前讲待遇，要补助。默默无闻地无私奉献。领导班子也厉行节约，打紧安排每一分钱，除教学楼洗手池、实验室建设、维修风琴、购买水泵等必要开支外，很多维修、安装黑板都是后勤管理人员义务劳动。

六、存在问题与不足及建议: 不足：班子的创新意识需加强。

建议 ：请求上级尽快解决经费，及时化解债务。

各位领导、各位教职工，回顾半年来的工作，我们收获的是成绩和荣誉，实现的是理想和追求，但更重要的是我们在前进的过程中，留下了一些或许对学校未来发展有价值的东西，一些对未来工作有意义的思考。在新的一年里，学校领导班子将继续秉承优良的工作作风，继续紧紧围绕学校整体工作目标，统筹兼顾、锐意进取、开拓创新、励精图强，为实现我校新的跨越而作出不懈的努力！

第三篇：2016年下期教研组长述职报告

尊敬的各位领导、同事：大家早上好！

下面由我代表英语组的13位老师对我们组上期的工作进行一个简单的梳理。

上学期，我们组全体老师团结一致，共同努力,在学部各位领导的关心下，特别是杨主任的直接的领导下，主要开展了以下几个方面的工作:

一、教研方面。

在上学期初期，我们积极响应学部领导提出的充分挖掘外教资源的号召，请外教利用教研会时间对我们老师进行了英语学法、教法的培训和指导，为了让培训落实有效，我们提前和外教协商安排好每次培训的主题，通过这样面对面话题式的交流，有效的提高了老师的口语表达能力，也帮助我们解决了一些平时教学中遇到的一些困惑。在中期阶段，我们的教研会主要是组织大家分备课组进行集体备课，迎接学部的全员赛课活动，由于教学层次多，我们组的很多老师都是跨几个备课组的，在准备赛课活动中，大家积极认真商讨赛课的内容，多次修改课件，反复试讲，力争做到最好，特别是我们组的蒲瑶瑶、唐小青、田甜、王晓燕这几位老师，因为他们还给几位请产假的老师在代课，每个老师都有4个班，2个层次的教学任务，工作量很大，所以他们只能利用下班后的休息时间去准备，应该说他们是付出了更多的努力。

在后半期，我们的教研会以观摩、学习为主。我们观摩了曾部长带回来的几节优质英语课，这几节课给了老师们很大的触动，为什么人家的课上可以得那么行云流水而且很高效？大家就这个话题展开讨论，找我们的差距和存在的问题，并汲取他们课堂中的可取之处运用自己的教学活动中。

杨主任在后期也抽出时间举办了一次关于《新课程标准下的教学目标设计》的讲座。她从小学英语课程标准、教学目标确定的步骤以及如何确定合适的教学目标等几方面对大家进行了培训。在培训中，杨主任还结合具体课例，现场分小组，让老师们讨论如何设计每课的教学目标，让老师们运用于实践。这次培训让老师了解了在新课程标准下应该先进行学情和教材分析，了解学生已学旧知，分析教材，抓住重难点，整合教材。然后确定课时目标，分几个课时完成。最后才是根据目标确定教学步骤。

二、活动方面：

开展了2次学科活动。

1.组织了3-6年级的部分优秀学生参加了首届全国个人英语能力大赛，并取得了不错的成绩，特别是潘小红老师，她指导的多名学生都获得了二等奖的好成绩。

2.如期举行了每年2次的NEAT过级考试，多名孩子获得了ABC不同等级的过级证书。

当然，因为我们可以说是学部最年轻的一个团队，所以不可避免的有需要改进的地方：

1.部分老师对英语资源库的资料采取的是完全拿来主义，缺乏班情和学情的考虑，教案和课件不一致，部分教师的备课能力弱。这也是我们下期工作的一个重点，我们将采取一些举措来改变这种现象。

2、我们组教师个人的专业水平还有待提高。具体表现在口语表达能力、写作上能力上。当然这些不是一朝一夕的事儿，但我们将把下期教研会作为我们起跑的起点，开始行动。

我们英语组现在的状态就是暑假上海培训时一位专家说的那样：我们还在路上！我们渴望能够走得更远所以需要在座的各位领导和同事们的指导和帮助，谢谢！

第四篇：二零一一年下期述职

二零一一年下期述职

述职人：周沛南

本，我担任的是：上半年，任教高二314、315、316、324、325班五个班的历史教学任务；下半年，任教345、346、348、352、355、357、359、361班六个班的历史教学任务，并担任高一355班班主任工作。一年来，我严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业。在德、能、勤、绩四个方面表现良好，真正做到了为人师表，教书育人。较好地完成了教育教学任务，尽到了一个优秀教师应尽的职责，受到了领导、老师、家长、同事、学生的一致好评。

一、思想品德、职业道德方面

思想上要求上进，热爱本职工作，仁爱党的教育事业，不断加强自身修养，做到了“学高为师，身正为范”。我还认真学习党的路线、方针、政策，认真学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想和“社会主义荣辱观”，时刻与党中央保持一致。在日常工作中，严格遵守学校规章制度、社会公德，正直温和、爱岗敬业，积极参加学校组织的各项学习和教育活动，认真达成继续教育目标，圆满完成教学任务。始终不忘提升自身的素质和教育技能，愉快地接受学校的工作安排，热心参与集体活动，尊重他人，心怀学校，认真履行教书育人的职责，重视师德师风建设，弘扬正气，言传身教，为人师表，有强烈的敬业、务实和奉献精神。

二、教育教学能力方面

1、历史教学工作

身为教师，为人师表。我深深地认识到教书育人、文以载道的重要性和艰巨性。在工作中，我有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按学校要求，做好各项工作，有事甚至放弃节假日的休息时间，到学校做好相关的工作。甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和老师心目中，有较高的威信和较好的教师形象。

作为一名教师，我始终把“教书育人，为人师表”作为己任，把成为学者型教师作为自己的目标，孜孜以求。为此，作为任课老师，我十分重视学习：向书本学，经常阅读有关历史的书刊杂志，并详细的做好读书笔记；向他人学，广泛听课，积极参加市级、校级的教研活动，则其善者而从之；从实践中学，经常反思自己的教学行为，择其不善者而改之。

其次，积极创新。我在教育教学中积极贯彻新课改理念，坚持以人为本、以生为先，钻研新教材，挖掘新思路，利用新手段，充分利用自己善于制作多媒体课件的能力，将丰富的课材、广泛的知识充实日常教学，合理运用游戏、知识抢答、情景再现等形式活跃课堂，调动学生蔡玉教学的热情和激情，在快乐的氛围中传授知识、迁移知识，让学生充分内化知识。

再次，强调道德教育，“学史做人”。历史教学是历史史实的传授，更是人文道德的传授。在传授丰富的历史知识，使学生认识历史发展的基本规律和线索的同事，我还十分注意发掘历史学科的道德因素，不失时机地对学生进行爱国主义、集体主义和公民道德教育。一年来，取得了可惜的成绩。

2、班主任工作

（1）与学生和睦相处，做学生的知心朋友

俗话说：亲其师，信其道。所以，教师要做到在人格上和学生完全平等。师爱是一种无私的爱。作为班主任，在工作中我努力做到深入实际，从每个学生入手，对症下药，因此只要有空，我常到班上去，通过与学生的交流。了解他们的实际情况，如他们的兴趣、性格、学习情况等，同时了解他们的心理状况和性格特点。如哪个学生性格内向，哪个学生个性好动等等从中找到指定帮助学生上进的方法，做到有情可依。确实，沟通、交流成了师生间的重要桥梁。由于我与学生促膝谈心，和睦相处，我与学生的关系更密切，从中也物色了一些得力的助手，协助我顺利开展班级工作。

（2）指定合理的奋斗目标，增强学生的学习信心。

学生的学习成绩相差悬殊，统一标准、同意要求是不现实的，老师考硬手段不行。我充分发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，有家长协助监督，知道学生制定目标。要求订出的目标要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去努力学习，在实施学习目标时，还采用一帮一的方法，以优带差，营造一种互相学习，互相帮助，你追我赶的优良学风，诱导他们明确学习目的，明白个人的成绩关乎到班级的荣誉。

（3）狠抓班级特色管理，努力营造优良班风

作为班级管理者，学生的指导员，我本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。”的理念投入工作，不仅关心学生的文化进步，更关心学生的心理健康，教育学生怎样做人。积极整合以往的经验和教训，树立自身的师德师风，扎扎实实开展班级工作，紧抓日常行为规范，严格班级常规管理，树立“讲正气，讲学习”的良好班风，重视班委建设，以点带面，营造积极向上的氛围；面对全体学生，重视理论教育，充分发挥自身专业“以史为鉴”的德育功能，提高学生辨是非、明荣辱的能力；面对个体，重心理疏导，挖掘闪光点，指出不足处，引导学生弃恶从善。

三、工作实绩

一年来，我一直坚持出满勤，从不因生病、家事私事而请假，一直坚守在教育教学第一线，并取得了良好的成绩。高二血液说平考试中，与其他老师一起共同努力，通过率大97％，荣获湘潭市二等奖。下半年任教高一八个班的历史教学，学生已经基本适应了高中阶段的学习生活，学士说平、学业成绩也在稳步上升，状况良好。

成绩的取得，离不开领导和老师们的支持和帮助，在今后的教育教学工作中，我更应该认真反思，不断完善自己，争取更上一层楼。

第五篇：中兴初中2010——2011下期德育副校长工作述职报告

2010---2011学

开县中兴初中校长助理（德育）述职报告

本人自2011年2月被任聘为中兴初中校长助理，主抓德育教育工作，身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。

工作以来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。

下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将本期工作做如下述职：

一、加强学习，联系实际，提高认识

教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。

（一）严格要求自己，以身作则

古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。

（二）健全德育领导机构，重视班主任工作

加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流会和班主任工作月例会；建立德育长效机制，注重活动育人。

二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处

一是健全德育领导机构。

（一）是规划机制。学校所有规划都体现德育为首，都有德育内容。

1、在我的组织下，政教处编印了《德育工作手册》，收录了我校多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度，2、学期初我负责制定德育工作周行事历和政教处工作计划。

（二）是管理机制。德育工作重在管理，重在落实。目标责任制，我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。一是成立了由校长、党支部书记、德育处副校长、政教处主任、团委书记组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。

二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。

三是重视班主任工作。学期初，我和政教处的全体同志都要精心挑选班主任，并对班主任及后备班主任进行定期的岗位培训。组织召开全校班主任老师工作总结暨经验交流会。通过经验交流、教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。

一年来，我和政教处的同志一起以经验交流、学习材料等各种形式对班主任进行培训，同时，也通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的认识和工作责任心，鼓励班主任、值周教师发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。通过各类学习活动，丰富了班主任及教师的工作理论和经验，提高了他们的工作水平，大大推进了德育工作的进程。作为管理者，在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作，抓住细微的工作亮点去看待其工作，给予充分的肯定和鼓励。并经常和教师探讨研究，进一步提高他们的工作实效。

（三）是加强管理，提高工作效率

1）加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的以班主任为主的德育队伍。加强班主任队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新。

2）完善管理制度。通过德育工作的实践，使我认识到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明确各项制度，能正确引导教师开展工作。今年，我和政教处的几位同志，通过研究和探讨，调整了各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更具体。在开学初和某些重要活动中制定了具体详细的工作计划，使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺利开展。各班级在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色。

3）加强安全管理，完善管理机制。

校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和学校安全办公室的支持下，我通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到：人员进出严格把关；学校24小时有人值班；每月对学校的安全设施进行检查；学校各项管理措施严格到位；学校安全知识宣传长期坚持。同时加强与校外力量的合作，与派出所、消防站和区综合治理办建立了长久的辅导和合作关系，基本形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保了学校无重大安全事故的发生。

三、树立品牌意识，增强办学特色优势

我校明确提出了“以师生同步发展为本”的办学理念；以“打造新农村品牌学校”的办学方向；以“兴文体教育，促学生全面发展；强师风建设，促学校快速发展”的办学特色；师生齐努力，要把我校办成师资一流、质量领先、设施先进的新农村品牌学校。我校还充分利用校园的广播站、宣传栏、标语、横幅宣传党的政策，励志格言等。让校园处处充满育人的气息。

四、本期开展活动情况

开学初期、注重学生文明礼仪教育，组织学生学习在校常规。妇女节，加强学生感恩主题教育；并在三月份成功组织“弘扬书画艺术，营造墨香校园”师生书画展，召开“创先争优”党员大会；四月，班级、寝室文化建设评比、学生广播体操比赛、全体教职工趣味运动会；五月，开展五四青年节教育活动，并成功组织开展“学习有、无用”辩论赛，开展学生各项体育竞赛活动。组织全校师生传唱《三品两德歌》，并要求全校师生以“三品两德”的标准来要求和规范自己，争做三品两德模范标兵，组织全体教师粉笔字训练。在各位老师和相关处室的配合下加强了校园文化建设，并取得了一定的成效。

总之，学校各项工作都充满生机和活力，成绩的取得是全体教职工团结一心、艰苦创业、勇于创新、争先创优、扎实工作的结果。我们也清醒地看到，学校发展过程中还存在一些问题和不足。随着办学规模的扩大，生源质量的下降，致使学生管理和教学工作显得困难，在今后的工作中需要我们高度重视，并希望在上级组织的大力支持下，依靠广大教职工的共同努力，认真加以解决。而我更应该自觉坚持马克思主义的知行统一观，努力把自己造就成为一名既有正确而稳定的管理意识，又勇于实践，善于实践的教育管理专家。

以上是我本期的述职报告。如有不妥之处，敬请各位指正！

钟小红

2011年6月24日