11幼师班德育方案

第一篇：11幼师班德育方案

11幼师班德育实施方案

第一主题：让青春闪光

1、时间：2月份

2、要求：强化集体主义意识，培养集体荣誉感，找到自己在集体中的位置，正确处理人际关系，形成健康的心理。

3、活动内容

序列活动一：让班集体闪光

①主题班会：学校就是我的家②心理健康教育讲座③怎样获得朋友 第二主题：自理、自强、自治

1、时间：3月

2、要求：懂得成才之路是艰难曲折的，只有敢于攀登，自强不息的人才能达到胜利的顶峰。锻炼独立生活的能力，具有坚强的意志力和求实进取精神。

3、活动内容

序列活动一：劳动教育

①后山基地劳动②参观优秀寝室等③主题班会：珍惜劳动成果

序列活动二：专业教育

①讲座：怎样学好专业课②技能比武大赛

第三主题：“五四”的召唤

1、时间：4月

2、要求：继承发扬“五四”精神，正确认识和处理国家、集体和个人的利益关系，先忧后乐，为祖国的振兴和人民的欢乐作贡献。

3、活动内容

①读书交流会

②“绿色承诺”活动

序列活动二：学会关心

①学雷锋系列活动

②自愿者，行动起来

③主持人大赛

第四主题：在奉献中实现人生价值

1、时间：5月至6月

2、要求：认识到人生价值是人的社会价值与自我价值的统一，从而自觉提高思想政治素质。通过社会公德意识、理想教育及心理教育达到目标。

3、活动内容

序列活动一：以科学的人生观、世界观武装自我①演讲比赛②学习《全民道德建设实施纲要》活动③主题班会：“一屋不扫，何以扫天下” ④心理咨询

序列活动二：挫折与成长

①《理想与现实》讲座

②主题班会：“天生我才必有用”

第二篇：幼师德育工作总结

幼师德育工作总结

幼师德育工作总结样本1 时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了十个春秋，从走出学校校门，踏上工作岗位，我与几位教师团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去，展望将来，特对以下工作作出详细总结：

一、师德修养方面

德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂，因此从一开始选择了教师职业，也就意味着时刻严格要求自己，认真参加师德培训和教师上岗培训，勇于解剖自己分析自己正视自己认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养，工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子们的心中我是好老师。

我从小热爱党，热爱社会主义，由于我的积极表现，从xx年我被评为入党积极分子，几年中我积极参加工会组织的各项公益活动，获得XX市歌手大赛优秀奖，地区卡拉ok大赛一等奖，通过党章及党的知识，不断武装自己的头脑，时刻以党员的标准来严格要求自己，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，争取早日加入党组织，工作认真负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。

二、教育教学方面 我96年毕业于沈阳铁路师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功。毕业时，我各项成绩名列前茅，被评为优秀毕业生。进入工作岗位，很快我就成了业务骨干，理论和实践的有机结合，让我有了施展自己才华的天地，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子们打成一片，是孩子们的好朋友。几年中，我被多次评为分局先进教育工作者、先进教师、九五建功立业先进个人，以自己的实力赢得了领导和家长的称赞和欣赏。我排练的舞蹈曾参加中心庆六一文艺演出，并获得优秀奖。今年庆六一活动中，为迎奥运，我排练的舞蹈为“奥运喝彩”还被地区俱乐部选中参加了庆七一党的生日文艺演出，孩子们天真，稚气、而又充满激情的演出感染了所有在场的观众，雷鸣般的掌声震撼了全场。家长感动的留下了眼泪，拉着我的手说：“张老师，您辛苦了，我们代表孩子谢谢您。”鲜花和掌声给了孩子们，我的付出得到了收获。教师节我被评为优秀教师，荣誉给了我更大的精神鼓舞，我工作更起劲了。九月份开学后，我被分到小班，在日常教学中，我积极与家长联系，在入园时同家长交谈。交谈时，我对每一个幼儿的个性、特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面进行调查，并在记录本上做详细记录。建立家园联系册、绘制家园联系表，使幼儿来园时，我对他们的情况有基本的了解，家长对孩子的在园情况也能清楚。知道他们喜欢什么，有什么好习惯和坏毛病，制定适宜的教学方法，因人施教。尤其对特殊的问题儿童要做到心中有数，要付出更多的关爱，使他们入园后能在最短的时间内适应幼儿园的生活。

三、自我完善与发展方面

工作后我和园内的几位教师在任教的同时利用课余时间自学完成了山西师范大学自考教程，于xx年6月拿到大专学历。xx年，我又参加了全国成人高考，以优秀的成绩考取了北京教育学院学前教育系，开始了本科的进修学习。用更多的知识来充实自己的头脑，同时，工作中，我们积极钻研业务，为节省园内开支，我们利用废旧物品自制玩教具，写心得，写论文，把问题放到实践中去解决，在解决问题的过程中提升自己的理论观点，看到孩子们的笑脸，感受着孩子们的进步，我无比欣慰。

四、反思和总结

教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。

你们是幸福的，我就是快乐的，为你们付出的，再多我也值得。幼师德育工作总结样本2 经过一学年的德育渗透，我班的孩子已形成了初步的道德观，能判断日常事件的对与错，说话有礼貌，会使用礼貌用语，知道正确地处理问题的方法，懂得谦让和尊重劳动者等等。这一切，都归功于我们班安排的系列活动和我们平时的点点滴滴随机的品德行为的培养。

一、精心设计活动，在活动中培养幼儿优良的品德行为 我们设计、组织的活动，注重综合运用各种教育手段，从而发挥教育的整体效益，寓教于乐，让幼儿在玩乐中，在轻松愉快的活动气氛中，懂得道理，受到熏陶，达到教育过程的最优化。(1)节日活动

一年四季，有不少节日，我国在欢庆节日的同时，利用节日，开展系列教育活动。如“三·八”节进行爱妈妈教育;“五·一”节进行劳动 教育;“十·一”节进行爱国教育等等。(2)参观活动

组织幼儿参观小区风光，认识各种花草。让幼儿了解珍惜人们的劳动，激发幼儿爱护花草树木、爱护公共设施的情感。(3)娱乐活动

幼儿喜欢看表演，也喜欢参加表演，因此，在娱乐活动中对幼儿进行德育渗透，也是一种有效的途径，(4)体育活动

幼儿园体育活动形式多样，内容丰富多彩，这就为德育渗透提供了得天独厚的条件。如在各类竞赛性游戏中，教育幼儿团结一致，激发上进心和胜不骄、败不馁的品德;(5)“大带小”活动工作总结

由大班哥哥姐姐为主角的每周一的升旗仪式，我们班的孩子最感兴趣了。看着大哥哥姐姐们精神地升旗、敬礼，让孩子感受到国旗的庄严和神圣。通过这种活动，培养了幼儿相互关心、相互照顾、团结友爱、和善交往、办事有责任感等优良品质。

二、把德育渗透到幼儿家庭教育中去

幼儿园和家庭，是两个背景极不相同的群体，幼儿进入幼儿园后，一方面受到幼儿园的教育，一方面继续受到家庭教育的影响。俗话说，“孩子是父母的一面镜子”。家长的品德个性、习惯、爱好特长，为人处世的态度及对子女的教育方法，对幼儿品德的形成和发展，具有特殊的潜移默化的作用。根据这些情况，我们努力做好幼儿家长工作，如家访、、电访、定期召开家长会、家长开放日，接待家长来访等，及时了解家长对子女教育的情况，向幼儿家长宣传和普及教育幼儿的知识和方法，帮助他们端正教育观点，促使家庭教育和幼儿园教育协调一致。通过教育的实践和思考，我们感到幼儿园的一日生活及各项活动是实施幼儿园德育的主要途径，尽管，我们已初步尝到了收获的喜悦，但这仅仅是我们的教育实践和探索点滴，今后将更深层次地研究幼儿德育的问题，继续寻求幼儿教育整体优化的途径。

第三篇：幼师德育工作总结

幼师德育工作总结

幼师德育工作总结范文1

幼师德育工作总结子.总结过去，展望将来，特对以下工作作出详细总结

一、师德修养方面

德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂因此从一开始选择了教师职业，也就意味着时刻严格要求自己，认真参加师德培训和教师上岗培训，勇于解剖自己分析自己正视自己认真查找自己的缺点和不足从而不断提高自身的素质和修养，工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子.在同事眼中我是好姐妹，在孩子们的心中我是好老师.我从小热爱党，热爱社会主义，由于我的积极表现，从__年我被评为入党积极分子，几年中我积极参加工会组织的各项公益活动，获得__市歌手大赛优秀奖，地区卡拉ok大赛一等奖，通过党章及党的知识，不断武装自己的头脑，时刻以党员的标准来严格要求自己，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，争取早日加入党组织，工作认真负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值.二、教育教学方面

我96年毕业于沈阳铁路师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功.毕业时，我各项成绩名列前茅，被评为优秀毕业生.进入工作岗位，很快我就成了业务骨干，理论和实践的有机结合，让我有了施展自己才华的天地，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子们打成一片，是孩子们的好朋友.几年中，我被多次评为分局先进教育工作者、先进教师、九五建功立业先进个人，以自己的实力赢得了领导和家长的称赞和欣赏.我排练的舞蹈曾参加中心庆六一文艺演出，并获得优秀奖.今年庆六一活动中，为迎奥运，我排练的舞蹈为“奥运喝彩”还被地区俱乐部选中参加了庆七一党的生日文艺演出，孩子们天真，稚气、而又充满激情的演出感染了所有在场的观众，雷鸣般的掌声震撼了全场.家长感动的留下了眼泪，拉着我的手说：“张老师，您辛苦了，我们代表孩子谢谢您.”鲜花和掌声给了孩子们，我的付出得到了收获.教师节我被评为优秀教师，荣誉给了我更大的精神鼓舞，我工作更起劲了.九月份开学后，我被分到小班，在日常教学中，我积极与家长联系，在入园时同家长交谈.交谈时，我对每一个幼儿的个性、特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面进行调查，并在记录本上做详细记录.建立家园联系册、绘制家园联系表，使幼儿来园时，我对他们的情况有基本的了解，家长对孩子的在园情况也能清楚.知道他们喜欢什么，有什么好习惯和坏毛病，制定适宜的教学方法，因人施教.尤其对特殊的问题儿童要做到心中有数，要付出的关爱，使他们入园后能在最短的时间内适应幼儿园的生活.三、自我完善与发展方面

工作后我和园内的几位教师在任教的同时利用课余时间自学完成了山西师范大学自考教程，于__年6月拿到大专学历.__年，我又参加了全国成人高考，以

优秀的成绩考取了北京教育学院学前教育系，开始了本科的进修学习.用的知识来充实自己的头脑，同时，工作中，我们积极钻研业务，为节省园内开支，我们利用废旧物品自制玩教具，写心得，写论文，把问题放到实践中去解决，在解决问题的过程中提升自己的理论观点，看到孩子们的笑脸，感受着孩子们的进步，我无比欣慰.四、反思和总结

教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展.你们是幸福的，我就是快乐的，为你们付出的，再多我也值得.幼师德育工作总结范文2

经过一学年的德育渗透，我班的孩子已形成了初步的道德观，能判断日常事件的对与错，说话有礼貌，会使用礼貌用语，知道正确地处理问题的方法，懂得谦让和尊重劳动者等等.这一切，都归功于我们班安排的系列活动和我们平时的点点滴滴随机的品德行为的培养.一、精心设计活动，在活动中培养幼儿优良的品德行为

我们设计、组织的活动，注重综合运用各种教育手段，从而发挥教育的整体效益，寓教于乐，让幼儿在玩乐中，在轻松愉快的活动气氛中，懂得道理，受到熏陶，达到教育过程的最优化.(1)

节日活动

一年四季，有不少节日，我国在欢庆节日的同时，利用节日，开展系列教育活动.如“三·八”节进行爱妈妈教育;“五·一”节进行劳动教育;“十·一”节进行爱国教育等等.(2)

参观活动

组织幼儿参观小区风光，认识各种花草.让幼儿了解珍惜人们的劳动，激发幼儿爱护花草树木、爱护公共设施的情感.(3)娱乐活动

幼儿喜欢看表演，也喜欢参加表演，因此，在娱乐活动中对幼儿进行德育渗透，也是一种有效的途径，(4)体育活动

幼儿园体育活动形式多样，内容丰富多彩，这就为德育渗透提供了得天独厚的条件.如在各类竞赛性游戏中，教育幼儿团结一致，激发上进心和胜不骄、败不馁的品德;

(5)“大带小”活动

由大班哥哥姐姐为主角的每周一的升旗仪式，我们班的孩子最感兴趣了.看着大哥哥姐姐们精神地升旗、敬礼，让孩子感受到国旗的庄严和神圣.通过这种活动，培养了幼儿相互关心、相互照顾、团结友爱、和善交往、办事有责任感等优良品质.二、把德育渗透到幼儿家庭教育中去

幼儿园和家庭，是两个背景极不相同的群体，幼儿进入幼儿园后，一方面受到幼儿园的教育，一方面继续受到家庭教育的影响.俗话说，“孩子是父母的一面镜子”.家长的品德个性、习惯、爱好特长，为人处世的态度及对子女的教育方法，对幼儿品德的形成和发展，具有特殊的潜移默化的作用.根据这些情况，我们努力做好幼儿家长工作，如家访、、电访、定期召开家长会、家长开放日，接待家长来访等，及时了解家长对子女教育的情况，向幼儿家长宣传和普及教育幼儿的知识和方法，帮助他们端正教育观点，促使家庭教育和幼儿园教育协调一致.通过教育的实践和思考，我们感到幼儿园的一日生活及各项活动是实施幼儿园德育的主要途径，尽管，我们已初步尝到了收获的喜悦，但这仅仅是我们的教育实践和探索点滴，今后将更深层次地研究幼儿德育的问题，继续寻求幼儿教育整体优化的途径.

第四篇：幼师班期中考试

襄州区职教中心2010-2011学年下学期期中考试 幼儿教育心理学

案例分析：请根据自己的理解及所学教育心理学知识对如下案例进行分析

一、春游购物计划 六一儿童节到了，春游活动引起了幼儿极大的兴趣。孩子们在上交春游报名单时不约而同地谈到了为春游购买食物的事情。有的说要买火腿肠，有的说要带橘子、苹果等。

从幼儿的谈论中，教师捕捉到了孩子关注的热点，并请家长配合，带幼儿到超市观察各种食物的价格，讨论春游活动必须携带的物品，在此基础上组织幼儿进行“春游购物计划”的活动。

活动一开始，教师请孩子将自己与爸爸妈妈讨论的春游购物计划谈一谈，孩子们在交流中谈到了许多食物和用品，有吃的、喝的还有各种必需品，教师进行了总结，认为孩子们的计划都非常好。接着，教师运用多媒体课件引导幼儿对一些物品进行了分类，使幼儿对春游必需品有了更深一步的认识。在分类过程中，孩子们对水果的归类产生了不同的意见，经过商量，把水果归在了既能吃饱又能解渴的一类。接着，教师引导幼儿将对物品的关注转移到对物品价格的关注，让幼儿在选择后计算价格。

接下来，就是孩子自主制订购物计划这个环节了。幼儿在自主选择必需品时显得有条不紊，既考虑到能吃饱的食品，又能考虑到解渴的食品。奕奕小心的选择了四样吃的东西：面包、苹果、雪碧和火腿肠。教师问：“你选的东西真好！但是你告诉老师吃完面包后，用什么东西擦嘴巴和小手呢？”他想了想说：“小手帕。”“小手帕在哪？要不要买呀？”“不用，我家里有呢！”“哦！你真棒！省下了买纸巾的钱，可以多买一样吃的呢！”倩倩选了几样东西，并在计划表上写出拟购物品的总价格。但是，有几个孩子始终没能算出正确的价格。教师把孩子们操作的情况用数码相机拍摄了下来，及时进行了交流和评价。

最后，教师又将话题转向了购物，请幼儿考虑购买物品需要带多少钱比较合适，充分做好春游前的购物准备工作。

1、想一想：教师组织“春游购物计划”的活动的教育意义是什么？

2、请结合自身体会，谈谈怎样运用现代化多媒体教学手段开展教学活动。

二、诚实的好孩子

小勇是一个活泼好动的小男孩，总喜欢带自己的玩具来幼儿园里玩，也愿意和其他小朋友一起玩，小朋友们都非常喜欢他。

一天，小勇带到园里一个非常好玩的玩具，小朋友们都很喜欢，纷纷围拢过来观看。这时小刚对小勇说：“我们一起玩好吗？”小勇说：“好吧，但你不许弄坏我的玩具。”小刚答应了小勇，于是，他们就开始一起玩，许多小朋友围在一起凑热闹，争先恐后地对小勇说：“给我玩一会儿！给我玩一会儿！”

刚玩了不一会儿，只听小勇放声大哭起来，教师急忙跑了过去，发现小勇的玩具坏了，于是教师问：“是谁弄坏的？”没人吭声，教师问小刚：“你能告诉老师，玩具是怎么弄坏的吗？”小刚说：“不是我弄坏的。”

教师继续教育大家：咱们小朋友都爱呼玩具，谁也不会故意弄坏小勇的玩具，准是谁不小心碰坏的，没关系，承认了就是诚实的孩子。这时，小宁红着脸轻声说：“是我！”可是，小雪争着说：“是我！”教师把他们两个教到面前，分别了解情况，结果小宁说的很具体、很真实。而小雪站在教师旁边发呆，根本说不清玩具是怎么坏的。教师问：“不是你做的事，为什么要承认呢？”小雪说：“因为老师说谁承认谁就是诚实的好孩子，我愿意当好孩子。” 教师笑着对他说：“自己做错了事，能承认就是好孩子，你没有做错事，就是好孩子，不需要认错。”教师转身对哭泣的小勇说：“没关系的，小勇，让我们一起动手把它修好，好不好？”小朋友们都说：“好！”于是，大家就一起动手修了起来，很快玩具就修好了，小勇和大家又高兴地玩起来。

随后，教师结合这件事向小朋友们讲明了一个道理，是自己做的事，不管对的还是错的，都要承认；不是自己做的事，就不要随便承认，这才是一个诚实的好孩子。

1、想一想：小雪为什么承认自己弄坏了小勇的玩具？小雪的动机是什么？

2、说一说：怎样对幼儿进行诚实教育？

三、老师，我要办个小小汽车展览会

某幼儿园中班有一个孩子叫雨竹，从小就对汽车感兴趣，他收集的汽车模型已有数百种。他每天总要带几辆小汽车到幼儿园

第五篇：2012幼师班语文期中考试

2012幼师班语文期中考试

一、选择题。（共24分）

1、下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（）A铁轨（guǐ）脊背（jī）红润（rùn）虔诚（qiān）．．．．B单薄（bāo）埋藏（cáng）惆怅（chàng）笨拙（zhuò）．．．．C悸动（jī）凛冽（lĭn）怜悯（mĭn）模样（mó）．．．．D给予（jĭ）斟酌（zhēn）皱褶（zhĕ）磨蹭（cèng）．．．．

2、下列各组词语中没有错别字的一项是（）A融洽筹划名信片大象的鼻子——能曲能伸 B按语沉湎泊来品班马的脑袋——头头是道 C宣泄鄙薄炒鱿鱼耗子肯书本——咬文嚼字 D装帧针贬挖墙角冰糖煮黄连——同甘共苦

3、下列句子中没有语病的一项是（）

A美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。

B最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。

C由于环境保护压力的增大，能源需求的增加，天然气作为“对环境友好的能源”，其地位冉冉升起。

D 现在许多小学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看做违反纪律的行为已经得到纠正。

4、下列各句中没有使用修辞法的一项是（）

A它和它的十几户相亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。B热情的“北京话”还告诉她，他爱人有个亲戚就住在站上。C在它跟前，她简直像一叶没根的小草。

D香雪不言不语地点着头，她终于看见了妇女头上的金圈圈和她腕上比指甲盖还要小的手表。

5、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）自那以后，我亲眼看见一个洲接一个洲地_____了它们所有的狼。

（2）它们喜气洋洋地摇着尾巴，______着搅在一起。

（3）一片被太多的鹿拖______了的草原，可能在几十年里都得不到恢复。

（4）正因为如此，我们才有了沙尘暴，河水把未来_______到大海去了。

A消灭嬉戏疲惫冲刷

B毁灭嬉戏疲乏冲刷 C消除戏弄疲惫冲洗

D消灭戏弄疲乏冲洗

6、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（）A这个饭店服务质量之差，可谓有口皆碑。．．．．B那些酷爱自由平等的人们，怎么能够愿意去过那种俯仰由人的．．．．生活？

C电子宠物玩具在市场上方兴未艾，已经从火爆一时发展到无人．．．．问津了。

D张大夫给我针灸了一个多月就治好了我的病，可真是妙手回春．．．．啊！

7、下列句子中加点字解释有误的一项是（）A学不可以已已：停止 ．B则知明而行无过矣明：明亮 ．．C君子博学而日参省乎己省：反省 ．D声非加疾也，而闻者彰彰：清楚 ．

8、下列句中没有通假字的一项是（）A静女其姝B自牧归荑 C匪女之为美D君子生非已也

二、填空题。（共12分）

1、积土成山，风雨兴焉；_____________，_____________；_____________，_____________，_____________。

2、_____________，朽木不折；_____________，金石可镂。

3、静女其姝，_____________。_____________，_____________。

4、我出外，__________________________；我归来，__________________________。

三、阅读下列文段，回答题。（共10分）

这世界的第三极，平均海拔5000米，冰峰林立，雪原寂寥。不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的皱褶里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的枝干，凤羽般纷披的，偶尔会开出谷穗样细密的，对着高原的酷寒和缺氧。这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。到藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝色的红柳丛中，曾以为它必与雪域永在。

1、以上文字出自《》，作者。

2、选文中所说的“世界第三极”是指，另外两极是。

3、依次填入文中横线处的词语是。

4、作者为什么说红柳“是离太阳最近的树”？

四、阅读下列文段，回答题。（共14分）

采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡家靡室，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。彼尔维何，维常之华。彼路斯何，君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居，一月三捷。驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，玁狁孔棘。

1、默写《采薇》一诗的最后一章。

2、下列加点词语解释有误的一项是（）

A．采薇采薇，薇亦作止：句尾语气助词，无实义。

B．我戍未定，靡使归聘：问候 C．行道迟迟：很晚

D．戎马既驾，四牡业业：高大的样子

3、下列有关《诗经》常误，表述有误的一项是（）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，有“诗三百”之称。B．《诗经》为我国古典文字现实主义传统的监觞，汉代儒家将其奉为经典，列为“五经”之首。

C．《诗经》依据音乐的不同分为《风》、《雅》、《颂》三部分，其中《风》又称为《国风》，艺术成就最高；《诗经》的形式以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，与“风”、“雅”、“颂”合称为《诗经》六艺。

D．《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多属贵族阶级；诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。《采薇》是《大雅》中的一篇。

4．翻译下列句子。曰归曰归，岁亦莫止 忧心孔疚，我行不来

五、作文。（40分）

在生活中，我们常常会被一些自然现象和社会人事所感动；感动是从善良心灵中涌动出来的一种美好情感。请以“感动”为话题，写一篇不少于600字的文章。

要求：题目自拟，立意自定，文体不限（诗歌除外）