幼师班语文考试试题

第一篇：幼师班语文考试试题

幼师《阅读和写作》试题

姓名 班级

一选择题（每题3分，共18分）

1.下列词语中，与前边的字读音完全相同的一组是()A． 鲜xiān: 鲜红 新鲜 屡见不鲜 鲜为人知 B.强qiáng: 坚强 牵强 强词夺理 博闻强记 C.供gōng: 供给 供应 提供 供不应求 D．当 dàng: 当家 当代 门当户对 安步当车 2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．有的商品广告，言过其实，误导消费者。．．．．B.学校准备举行秋季运动会，大家都兴致勃勃，体育委员更是推．波助澜，积极组织班级同学报名参加 ．．．C.犯了错误首先应该检查自己，无动于衷或因此居功自傲，都是．．．．不对的。

D.他的文章题材新颖，内容生动，有不少观点是一孔之见。．．．．．3.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.拿来主义 像征主义 勃然大怒 周游列国 B.名声大燥 佳节大典 故弄玄虚 光热无穷 C.吐故纳新 弃其糟粕 勇往直前 大宴宾客 D.闭关锁国 发扬国光 官冕堂皇 纷至沓来

4． 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）（1）他对于王敏那种 的乐观和自信是不大相信的。（2）旅馆的客厅很凉爽，电灯投下浅蓝而柔和的光线，一个 的黄昏！

（3）那天离开会场以后，我走在街上，忽然起了 不住的感情波动，我想写点东西，我想写一封信。

（4）在确定人生观之前，人们常在人生的十字路口。

A.轻率 宁静 抑制 徘徊 B.草率 宁静 克制 徘徊 C.轻率 安静 抑制 彷徨 D.草率 安静 克制 彷徨

5． 下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）

A.树的美在于姿势的清健或挺拔、苗条或婀娜，在于活力，在于精神！

B.有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。

C.山下的灯把黑暗照亮了，山下的灯把黑暗照淡了，淡如烟、淡如雾、山也虚无，树也飘渺。

D.一片蓝，那是墙，一片白，那是窗。

6． 下列各句中，没有使用比喻修辞方法的一句是（）

A.人民教师，辛勤的园丁。B.若那豺狼来了，迎接它的有猎枪。C.华夏大地霞光万道，东方睡狮已经觉醒。

D.每当看到这枚军功章，我就仿佛臵身于硝烟弥漫的朝鲜战场。

二 补充句子：（每题2分，共10分）

1.夫秦王有虎狼之心，天下皆叛之。

2.明月松间照，.3.君子曰。

4.春蚕到死丝方尽。5.他山之石，————————。三 仿写句子：（每题2分，共6分）1．例句：虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。仿句：。2.例句：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。仿句：。3．例句:生活就是一块五彩斑斓的调色板。仿句：希望就是.四 阅读短文，回答问题（26分）

（一）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

1．与“弥望的是田田的叶子”中“弥”意义相同的一项是（）（2分）

A．弥留之际 B．欲盖弥彰 C．弥天大谎

D．弥补过失

2．把荷叶比作舞女的裙，荷叶给人的感受是（）（2分）A．翠绿欲滴

B．轻盈飘逸 C．舒然展放

D．高高耸立

3．这一段描写荷塘，精彩的一笔是作者敏锐地捕捉并生动地描绘了“微风过处”的景色。下面对微风在这段景物描写中所起的作用进行分析，分析不当的一项是（）（2分）

A．开头写叶和花的静态，微风过后才写出它们的动态，使景色多样化。

B．因微风吹开密密地挨着的叶子，才见到叶子底下脉脉的流水。C．因微风吹动叶和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。

D．因微风送来缕缕清香，才引出远处高楼上渺茫的歌声这个精彩的比喻。

4．这一节依次写了荷________、荷________、荷________、荷________。（4分）

（二）积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无

可寄托者，用心躁也。

1.下列成语中，“备”的意义与“圣心备焉”的“备”相同的一项是（）（2分）

A.常备不懈 B.有备无患 C.德才兼备 D.攻其不备 E.求全责备

2、列句子中，“而”的用法与“蟹六跪而二螯”的“而”相同的一组是（）（2分）

①积善成德，而神明自得

②锲而舍之，朽木不折

③先帝创业未半而中道崩殂

④此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

⑤黑质而白章

⑥吾恂恂而起

⑦得之心而寓之酒也

A.①③⑤ B.②④⑦ C.④⑤⑦ D.③⑥⑦

3、出下列句子中加点词的用法。（2分）

备选答案：A.数词表示名量。B.数词表示动量。C.形容词，专一。

（1）骐骥一跃（）

（2）不能十步（）

（3）上食埃土，下饮黄泉，用心一也（）

（4）蟹六跪而二螯（）

4、段文言文用了哪两种论证方法？（2分）----------------------------------------

5、这段文言文分为三层（在文中用“/”标示），归纳每层段落。（6分）

第一层大意：_____________________________________________________________________

第二层大意：_____________________________________________________________________ 第三层大意：________________________________________________________________----------------五．阅读材料，按要求作文。

自己活动，并能推动别人的，是水；经常探求自己的方向的，是水；遇到障碍物时，能发挥百倍力量的，是水；以自己的清洁洗净他人的污浊，有容清纳浊的大度量的，是水；能蒸发为云，变成雨、雪、雾或凝结成晶莹如镜的冰，但不论变化如何，仍不失其本性，是水。要求：就该段文字揭示的一个或几个特点，或就自己关于水的特点的其他深刻领悟，以“—如水”题（如“大度如水”等），写一篇６

００字的文章，文体不限。（40分）

第二篇：幼师语文试题

河南省2011年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试 幼师类语文试题卷

考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效

一、选择题（每小题2分，共40分。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上）

1．下列各组加点的词语，读音全都正确的一组是 A．皈附（guī）凫水（fú）

众目睽睽（kuí）

B．游说（shuō）金簪（zān）

冠冕堂皇（guàn）C．咀嚼（jiáo）吸吮（yǔn）买椟还珠（dú）D．忐忑（tǎn tâ）解剖（pāo）呱呱坠地（gū）2．下列词语中，没有错别字的一组是 A．烦燥

六艺经传

莘莘学子 B．杳然

脍炙人口

蓊蓊郁郁 C．谦逊 鳞次节比

姗姗来迟 D．峥嵘

病入膏盲

蹉跎岁月

3．依次填入下列横线处的词语，衔接最恰当的一组是

（1）十分清新，十分自然，我的小屋地立于山脊一个柔和的角度上。（2）小屋的出现了山的寂寞，增加了风景的内容。（3）白天它是清晰的，夜晚它是的。

（4）树的动，小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧„„ A．玲珑

显出

朦胧

点破 B．朦胧

点破

玲珑

显出 C．朦胧

显出

玲珑

点破 D．玲珑

点破

朦胧

显出 4．下列句子中的标点符号，使用不恰当的一项是

A．在语文教学的问题上，叶圣陶先生有一句精辟的话，那就是“教是为了 不教”。B．“你放着罢，祥林嫂。”四婶慌忙大声说。

C．又是萧瑟秋风，又是满地黄叶。这条静悄悄的林阴路，依然使人想起幽谧的梦境„„ D．围墙安然无恙，稳度夏秋。小草在墙角下长起来，藤萝又开始爬上墙去。5．下列与例句修辞手法相同的一项是

例句：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。A．月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

B．塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。C．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

D．荷花有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的。6．对下列各句朗读节奏的划分，不正确的一项是 A．岂曰/无衣？与子/同袍。

B．虽/体解/吾/犹未变兮，岂/余心/之可惩？ C．山气/日夕/佳，飞鸟/相与/还。D．感/时花/溅泪，恨/别鸟/惊心。

7．下列关于诗歌的表述，正确的一项是 A．《楚辞》和《离骚》分别开创了我国古代诗歌创作的现实主义和浪漫主义的先河。B．柳永是婉约词派的创新者，代表作有《雨霖铃》、《虞美人》等。C．唐代称律诗为近体诗，这是跟古体诗相对而言的。D．“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”是辛弃疾《书愤》中的名句。8．《拿来主义》的作者是 A．茅盾

B．房龙

C．鲁迅

D．吴晗 9．下列作家、作品、人物对应正确的一项是 A．王实甫——《西厢记》——崔莺莺

B．雨果——《罗密欧与朱丽叶》——帕里斯 C．曹禺——《雷雨》——常四爷

D．老舍——《茶馆》——鲁大海

10．下列关于文学常识的表述，正确的一项是 A．《翠翠》节选自铁凝的中篇小说《边城》。B．《丧钟为谁而鸣》是美国作家海明威的代表作。C．《林教头风雪山神庙》节选自施耐庵的小说《三国演义》。D．卡席莫多是奥地利作家卡夫卡《巴黎圣母院》中的人物。

11．郁达夫在《故都的秋》中写对故都之秋的怀念时，重点描写了作者住在最平凡的“皇城人海”中的“一椽破屋”时的所见所感，而对于“陶然亭”等名胜，只是一笔带过。这样写的原因是

A．作者想“饱尝”这故都的秋味，所以想做一个北平人，深入地体验、品尝。B．“陶然亭的芦花”等景物不能体现故都之秋的特点，没有秋味。C．作者没去过陶然亭，所以不知道那里的景色如何。

D．选择这样的地方写更能体现出北国之秋“清、静、悲凉”的特点，符合作者要表达的思想感情。

12．下列对作品的赏析，不恰当的一项是 A．《桃花扇》是一部“借离合之情，写兴亡之感“的历史剧。B．《长亭送别》通过对秋天景物的描写，构成萧瑟凄冷的氛围，与主人公的 离愁别恨相互融合，充满诗情画意。

C．窦娥临刑前发出三桩誓愿，她的冤屈和抗争感天动地，这种超现实的情节 寄寓了作者的爱憎，反映了人民的情绪和理想。D．《茶馆》将抗日战争时期北京几个不同社会阶层人物的矛盾冲突，集中在一家普通的茶馆加以表现，剧情波澜起伏，引人入胜。13．下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是 A．本诗是杜甫晚年在夔州登高所见的春日江景。B．本诗的前两联勾画出一幅秋肃临天下的动人景色。C．本诗抒发了作者常年漂泊、老病孤愁的复杂感情。D．本诗被后人称为“古今七言律诗之冠”。14．下列关于诗歌的表述，不恰当的一项是 A．《沁园春长沙》抒发了革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任,蔑视反动统治者,改造旧中国的豪情。B．《大堰河——我的保姆》歌颂了贫农妇女大堰河勤劳、善良的美好品质，描写了她的悲惨命运，诅咒和揭露了造成她悲剧命运的黑暗社会。C．《琵琶行》是一首叙事诗，诗中叙述一位琵琶女晚年沦落的遭遇，也表达了诗人虽“谪居卧病”却旷达、潇洒的情怀。D．《秦风·无衣》表现了士兵们团结友爱、同仇敌忾、英勇抗敌的昂扬斗志和爱国精神。15．《念奴娇 赤壁怀古》中说“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发”，其实当时小乔出嫁已十年。作者写她“初嫁”的原因是

A．意在突出周瑜英气勃勃、春风得意、少年将军的形象。B．成家立业是古代人的两大追求，说明周瑜都做到了。

C．曹操南下平关，用意之一在于掠劫二乔，这句点出了这一点。D．英雄美人，相得益彰，体现周瑜英武而不失多情。16．下列句中加点的词语，与现代汉语用法相同的一项是 A．微夫人之力不及此

B．师者，所以传道受业解惑也 C．可怜体无比

D．此所谓战胜于朝廷

17．下列关于幼儿文学的表述，正确的一项是 A．儿歌和幼儿诗一样注重营造优美的意境。B．拟人形象是童话中最常见的艺术形象。

C．幼儿散文贴近幼儿生活，描写真切，不需要想象，不讲究意境。D．“阅读”是幼儿接受文学的主要方式。

18．好的图画故事书中文字与图画的关系应该是 A．文字说明图画

B．图画解释文字

C．图画与文字互补

D．图画与文字无关 19．《丑小鸭》的作者是 A．冰心

B．叶永烈

C．格林

D．安徒生 20．“兔来了，狼来了，螃蟹爬上墙来了。电灯一关都跑了，电灯一开都来了。”属于儿歌中的

A．字头歌

B．连锁调

C．绕口令

D．谜语歌

二、名词解释题（每小题2分，共6分）21．幼儿文学 22．游戏歌 23．幼儿故事

三、阅读和理解（每小题2分，共24分）阅读小说《项链》片段，回答24～26题。

夜会的日子到了，（a）路瓦栽夫人得到成功。她比所有的女宾都漂亮、高雅、迷人，她满脸笑容，兴高采烈。所有的男宾都注视她，打听她的姓名，求人给介绍；部里机要处的人员都想跟她跳舞，部长也注意她了。

她狂热地兴奋地跳舞，沉迷在欢乐里，什么都不想了。她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾，陶醉于成功的光荣，陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里，陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。

……

路瓦栽夫人现在显得老了。她成了一个穷苦人家的粗壮耐劳的妇女了。她地挽着头发，地系着裙子，着一双通红的手，高声大气地说着话，用大桶的水刷洗地板。但是有时候，她丈夫办公去了，(b)她一个人坐在窗前，就回想起当年那个舞会来，那个晚上，她多么美丽，多么使人倾倒啊！24．依次填入文中横线处的下列词语，衔接最恰当的一项是 A．胡乱整齐伸着

B．胡乱歪斜露着

C．漂亮歪斜伸着

D．漂亮整齐露着 25．对（a）处“成功”的理解，最恰当的一项是

A．在上流舞会中成为中心人物，虚荣心得到极大的满足。B．业有所成，梦想成真。

C．自己的美貌胜过一切女宾。

D．部长也注意她了。26．（b）处的心理描写，表现了路瓦栽夫人怎样的思想感情？ 阅读散文《枯叶蝴蝶》，回答27～29题。枯叶蝴蝶

峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。

当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不去注意它。谁也不会瞧它一眼。

它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的，干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。它这样的伪装，是保护自己。它还是逃不脱被捕捉的命运。因为它的美丽，因为它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。

它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这种行径是瞒不过这种生物——人的。

人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了，这一生物品种快要绝种了。

到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对地绝灭了。

我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们。做什么要装模作样，化为一只枯叶蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。

我要我的翅膀两面都光彩夺目。

我愿这自然界的一切都显出它们的真相。

27．依次填入第4段横线处的下列词语，衔接最恰当的一组是 A．因为 但是 不是 而是

B．由于 不过 不仅 而且 C．为了 但是 不仅 更

D．因为 不过 不是 而是 28．枯叶蝶快要绝灭的起始原因是 A．人们的捕捉

B．国家的禁捕 C．价格越来越高

D．丑陋下隐藏着美丽 29．归纳本文的主题。

阅读幼儿生活故事《听鱼说话》，回答30～32题。听鱼说话

琼儿的外公是个非常有趣的人。他爱钓鱼。

琼儿看外公把蚯蚓挂上钓钩，就说：“蚯蚓不疼吗？”

“我来问问它。”外公把蚯蚓拿到面前，对它说，“你挂在钩上，受得了吗？”

接着，外公把蚯蚓搁到耳朵边听了听，然后对外孙女说：“它说，没事儿，它说它最喜欢钓鱼了。”

琼儿不相信外公说的，非要自己亲耳听一听。她把蚯蚓放到耳朵边听了听，说：“蚯蚓什么也没有说呀。”

“它跟你还不熟呢。蚯蚓的心思我知道，它是急着要下水去钓鱼了。”外公说着就把钓钩往前一抛，蚯蚓立刻沉到水里去了。不一会儿，外公钓上来一条鱼。接着，外公把钓钩递给外孙女，让她也碰碰运气。

琼儿学着外公的样子，把钓钩抛进了水里。没多久，她也钓到了一条鱼。是一条小鱼。小鱼躺在岸边草地上，小嘴一张一张的。琼儿看着有些不忍心了。

“小鱼好像在说什么。”琼儿说。

“是的，鱼儿真的像是在说话哩。”外公说着，拿到耳边听了听，说：“小鱼说，‘拿我做汤，一样很鲜的’。”

“我要自己来听。”琼儿说。

“你能听懂鱼话吗？”外公问。

“试试看吧。”琼儿说着，把鱼搁到耳边听了一下，说，“小鱼说‘我还小呢，放我回水里去吧’。”

外公又惊又喜，说：“你说的是真话吗？”

“一点不假。”琼儿说。

“那好，你就把它放回去吧。”外公说。

琼儿把小鱼轻轻放回了水里，看着它尾巴一摇一摇地游远了。

外公又把钓钩抛进了水里，又钓起鱼来。他边钓边说：“我还从来没见过，学听鱼话竟有像你学得这么快的。一学就会了。”

“下一回，我要学听蚯蚓说话，准也能一听就会。”琼儿说。30．概括并简析本文的题材特点。31．概括并简析本文的情趣。32．归纳本文的主题。

阅读文言文《鸿门宴》片段，回答33～35题。沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤„„”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。” 33．翻译文中画横线的句子，并写出该句所含的成语。（1）翻译：（2）成语：

34．下列各句中加点的词语，与例句用法相同的一项是

例句：常以身翼蔽沛公 A．若属皆且为所虏

B．项伯乃夜驰至沛公军 C．范增数目项王

D．沛公旦日从百余骑来见项王 35．下列关于本文的表述，正确的一项是 A．《鸿门宴》是《汉书·项羽本纪》中最精彩的部分，故事情节曲折，人物形象鲜明，语言生动传神。

B．鸿门宴中座次的安排表现了项羽对刘邦这个有功之人的表扬和赞许。C．《鸿门宴》塑造的主要人物形象是项羽，集中表现了他自矜功伐的性格。D．《鸿门宴》选自《史记》，这部书被郭沫若称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

四、作文（30分）

36．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。“东家长，西家短”，“家人”，“家事”，“家家都有一本难念的经”„„家给人的感觉是多么温暖，可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你，对家一定有一番特殊的感受吧，对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感，或者„„ 请以“家”为话题作文。

第三篇：2012幼师班语文期中考试

2012幼师班语文期中考试

一、选择题。（共24分）

1、下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（）A铁轨（guǐ）脊背（jī）红润（rùn）虔诚（qiān）．．．．B单薄（bāo）埋藏（cáng）惆怅（chàng）笨拙（zhuò）．．．．C悸动（jī）凛冽（lĭn）怜悯（mĭn）模样（mó）．．．．D给予（jĭ）斟酌（zhēn）皱褶（zhĕ）磨蹭（cèng）．．．．

2、下列各组词语中没有错别字的一项是（）A融洽筹划名信片大象的鼻子——能曲能伸 B按语沉湎泊来品班马的脑袋——头头是道 C宣泄鄙薄炒鱿鱼耗子肯书本——咬文嚼字 D装帧针贬挖墙角冰糖煮黄连——同甘共苦

3、下列句子中没有语病的一项是（）

A美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。

B最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。

C由于环境保护压力的增大，能源需求的增加，天然气作为“对环境友好的能源”，其地位冉冉升起。

D 现在许多小学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看做违反纪律的行为已经得到纠正。

4、下列各句中没有使用修辞法的一项是（）

A它和它的十几户相亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。B热情的“北京话”还告诉她，他爱人有个亲戚就住在站上。C在它跟前，她简直像一叶没根的小草。

D香雪不言不语地点着头，她终于看见了妇女头上的金圈圈和她腕上比指甲盖还要小的手表。

5、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）自那以后，我亲眼看见一个洲接一个洲地_____了它们所有的狼。

（2）它们喜气洋洋地摇着尾巴，______着搅在一起。

（3）一片被太多的鹿拖______了的草原，可能在几十年里都得不到恢复。

（4）正因为如此，我们才有了沙尘暴，河水把未来_______到大海去了。

A消灭嬉戏疲惫冲刷

B毁灭嬉戏疲乏冲刷 C消除戏弄疲惫冲洗

D消灭戏弄疲乏冲洗

6、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（）A这个饭店服务质量之差，可谓有口皆碑。．．．．B那些酷爱自由平等的人们，怎么能够愿意去过那种俯仰由人的．．．．生活？

C电子宠物玩具在市场上方兴未艾，已经从火爆一时发展到无人．．．．问津了。

D张大夫给我针灸了一个多月就治好了我的病，可真是妙手回春．．．．啊！

7、下列句子中加点字解释有误的一项是（）A学不可以已已：停止 ．B则知明而行无过矣明：明亮 ．．C君子博学而日参省乎己省：反省 ．D声非加疾也，而闻者彰彰：清楚 ．

8、下列句中没有通假字的一项是（）A静女其姝B自牧归荑 C匪女之为美D君子生非已也

二、填空题。（共12分）

1、积土成山，风雨兴焉；_____________，_____________；_____________，_____________，_____________。

2、_____________，朽木不折；_____________，金石可镂。

3、静女其姝，_____________。_____________，_____________。

4、我出外，__________________________；我归来，__________________________。

三、阅读下列文段，回答题。（共10分）

这世界的第三极，平均海拔5000米，冰峰林立，雪原寂寥。不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的皱褶里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的枝干，凤羽般纷披的，偶尔会开出谷穗样细密的，对着高原的酷寒和缺氧。这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。到藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝色的红柳丛中，曾以为它必与雪域永在。

1、以上文字出自《》，作者。

2、选文中所说的“世界第三极”是指，另外两极是。

3、依次填入文中横线处的词语是。

4、作者为什么说红柳“是离太阳最近的树”？

四、阅读下列文段，回答题。（共14分）

采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡家靡室，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。彼尔维何，维常之华。彼路斯何，君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居，一月三捷。驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，玁狁孔棘。

1、默写《采薇》一诗的最后一章。

2、下列加点词语解释有误的一项是（）

A．采薇采薇，薇亦作止：句尾语气助词，无实义。

B．我戍未定，靡使归聘：问候 C．行道迟迟：很晚

D．戎马既驾，四牡业业：高大的样子

3、下列有关《诗经》常误，表述有误的一项是（）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，有“诗三百”之称。B．《诗经》为我国古典文字现实主义传统的监觞，汉代儒家将其奉为经典，列为“五经”之首。

C．《诗经》依据音乐的不同分为《风》、《雅》、《颂》三部分，其中《风》又称为《国风》，艺术成就最高；《诗经》的形式以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，与“风”、“雅”、“颂”合称为《诗经》六艺。

D．《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多属贵族阶级；诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。《采薇》是《大雅》中的一篇。

4．翻译下列句子。曰归曰归，岁亦莫止 忧心孔疚，我行不来

五、作文。（40分）

在生活中，我们常常会被一些自然现象和社会人事所感动；感动是从善良心灵中涌动出来的一种美好情感。请以“感动”为话题，写一篇不少于600字的文章。

要求：题目自拟，立意自定，文体不限（诗歌除外）

第四篇：幼师教育学考试试题

一、选择题

1、（）是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。

A.游戏化方法

B.环境体验法

C.行动操练法

D.语言法

2、幼儿园课程的基本形式是（）A.上课

B.游戏

C.活动

D.参观

3、教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（）A.指导者、引导者

B.控制者

C.组织幼儿参与环境创设

D.准备环境、控制环境、调整环境

4、幼儿园的环境创设主要是指（）A.购买大型玩具

B.合格的物质条件和良好的精神环境

C.安装塑胶地板

D.选择较清净的场所

5、上课时，个别幼儿喊口渴想喝水，老师的正确做法是（）A.立即让该幼儿离座去喝水

B.让该幼儿坚持到下课

C.批评后再让其喝水

D.停止教育活动，敦促所有幼儿喝水

6、人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有的特点（）A.纯真美好

B.教育效果长期性

C.精神产生

D.多重角色

7、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）A.注意倾听

B.言语专业化

C.注意蹲下去与孩子平等对话

D.用点头、抚摸鼓励幼儿

8、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（）的教学内容之一。A.体育

B.智育

C.德育

D.美育

9、幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的（）和个性两个方面 A.特长

B.智力

C.社会性

D.能力

10、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园活动每日户外活动时间不得少于（）A.3小时

B.0.5小时

C.1小时

D.2小时

11、幼儿智力发展的核心部分是（）A.观察力

B.注意力

C.思维力

D.想象力

12、幼儿教育的中心任务是（）A.促进幼儿健康成长

B.确保幼儿心理健康

C.全面促进幼儿素质和谐发展

D.使幼儿获得一定的知识 13某中班的一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆技能。这一目标属于幼儿园的（）A.活动目标

B.近期目标

C.中期目标

D.远期目标

14、（）提出著名的“白板说”了，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.洛克

D.福禄贝尔

15、我国创办的第一个幼儿教育机构是（）A.乡村幼儿园

B.湖北武昌德尔湖北幼稚园

C.北平香山幼稚园

D.北平蒙养院

二、填空题

1、幼儿园教育目标的结构呈金字塔形，由上至下分别是＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。

2、幼儿园教育原则包括两部分：＿＿＿＿和＿＿＿＿。

3、幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动，它包括＿＿＿和＿＿＿。

4、幼儿品德教育的内容主要包括＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿两个方面

5、幼儿学习的兴趣主要包括探究的兴趣、＿＿＿＿、＿＿＿＿以及动手的兴趣

6、幼儿德育必须从情感入手，重点放在上＿＿＿＿＿。

7、分组是小组活动的第一步，分组的质量对活动的进行影响很大，合理的分组表现出三个特点：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。

8、教师与幼儿之间的相互关系是影响教育效果的最重要因素，这种关系可以从＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿两方面来看

9、“教”的活动主要通过两个途径进行一是＿＿＿；二是＿＿＿。

10、在影响幼儿园环境的各种精神因素中，＿＿＿、＿＿＿的作用是巨大的。

11、＿＿＿原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐发展

12、创设环境时，＿＿＿是依据，应把＿＿＿落实到月计划、周计划、日计划及其毎一项具体的活动中。

13、＿＿＿＿＿决定课程的方向、内容以及实施过程的状态，它是整体课程的轴心。

14、教师拟定教育教学计划的过程是把＿＿＿＿＿＿转化为＿＿＿＿＿＿。

15、教育效果的评价主要包括对＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿这三方面的评价

三、简答题

1、简述幼儿教学活动的原则。

2、简述幼儿园教育教学的主要途径。

3、简述幼儿体育实施中应注意的问题。

4、简述我国幼儿园的性质和任务。

四、论述题

何为教案？请为幼儿园托（小）班设计一份“我爱幼儿园”的教育活动教案。

第五篇：11春幼师班语文期末考试试题第一册

11秋幼师《阅读和写作》期末考试试题 姓名 班级

一选择题

1.下列词语中，与前边的字读音完全相同的一组是()A． 鲜xiān: 鲜红 新鲜 屡见不鲜 鲜为人知 B.强qiáng: 坚强 牵强 强词夺理 博闻强记 C.供gōng: 供给 供应 提供 供不应求 D．当 dàng: 当家 当代 门当户对 安步当车 2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．有的商品广告，言过其实，误导消费者。．．．．B.学校准备举行秋季运动会，大家都兴致勃勃，体育委员更是推．波助澜，积极组织班级同学报名参加 ．．．C.犯了错误首先应该检查自己，无动于衷或因此居功自傲，都是．．．．不对的。

D.他的文章题材新颖，内容生动，有不少观点是一孔之见。．．．．．3.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.拿来主义 像征主义 勃然大怒 周游列国 B.名声大燥 佳节大典 故弄玄虚 光热无穷 C.吐故纳新 弃其糟粕 勇往直前 大宴宾客 D.闭关锁国 发扬国光 官冕堂皇 纷至沓来

4． 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）（1）他对于王敏那种 的乐观和自信是不大相信的。（2）旅馆的客厅很凉爽，电灯投下浅蓝而柔和的光线，一个 的

黄昏！

（3）那天离开会场以后，我走在街上，忽然起了 不住的感情波动，我想写点东西，我想写一封信。

（4）在确定人生观之前，人们常在人生的十字路口。

A.轻率 宁静 抑制 徘徊 B.草率 宁静 克制 徘徊 C.轻率 安静 抑制 彷徨 D.草率 安静 克制 彷徨

5． 下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）

A.树的美在于姿势的清健或挺拔、苗条或婀娜，在于活力，在于精神！

B.有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。

C.山下的灯把黑暗照亮了，山下的灯把黑暗照淡了，淡如烟、淡如雾、山也虚无，树也飘渺。

D.一片蓝，那是墙，一片白，那是窗。

6． 下列各句中，没有使用比喻修辞方法的一句是（）

A.人民教师，辛勤的园丁。B.若那豺狼来了，迎接它的有猎枪。C.华夏大地霞光万道，东方睡狮已经觉醒。

D.每当看到这枚军功章，我就仿佛臵身于硝烟弥漫的朝鲜战场。二 补充句子：

1.夫秦王有虎狼之心，天下皆叛之。

2.孤之有孔明，.3.长安回望绣成堆。一骑红尘妃子笑。

4.春蚕到死丝方尽。5.不戚戚于贫贱，————————。三 仿写句子：

1．例句：虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。仿句：。2.例句：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。仿句：。3．例句:生活就是一块五彩斑斓的调色板。仿句：希望就是.四 阅读短文，回答问题

（一）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

1．与“弥望的是田田的叶子”中“弥”意义相同的一项是（）A．弥留之际 B．欲盖弥彰 C．弥天大谎

D．弥补过失

2．把荷叶比作舞女的裙，荷叶给人的感受是（）A．翠绿欲滴

B．轻盈飘逸 C．舒然展放

D．高高耸立

3．这一段描写荷塘，精彩的一笔是作者敏锐地捕捉并生动地描绘了“微风过处”的景色。下面对微风在这段景物描写中所起的作用进行分析，分析不当的一项是（）

A．开头写叶和花的静态，微风过后才写出它们的动态，使景色多样化。

B．因微风吹开密密地挨着的叶子，才见到叶子底下脉脉的流水。C．因微风吹动叶和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。

D．因微风送来缕缕清香，才引出远处高楼上渺茫的歌声这个精彩的比喻。

4．这一节依次写了荷________、荷________、荷________、荷________。

（二）积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无

可寄托者，用心躁也。

1.下列成语中，“备”的意义与“圣心备焉”的“备”相同的一项是（）

A.常备不懈 B.有备无患 C.德才兼备 D.攻其不备 E.求全责备

2、列句子中，“而”的用法与“蟹六跪而二螯”的“而”相同的一组是（）

①积善成德，而神明自得

②锲而舍之，朽木不折

③先帝创业未半而中道崩殂

④此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

⑤黑质而白章

⑥吾恂恂而起

⑦得之心而寓之酒也

A.①③⑤ B.②④⑦ C.④⑤⑦ D.③⑥⑦

3、出下列句子中加点词的用法。

备选答案：A.数词表示名量。B.数词表示动量。C.形容词，专一。

（1）骐骥一跃（）

（2）不能十步（）

（3）上食埃土，下饮黄泉，用心一也（）

（4）蟹六跪而二螯（）

4、段文言文用了哪两种论证方法？

5、这段文言文分为三层（在文中用“/”标示），归纳每层的大意，并把第三层译成现代汉语。

第一层大意：_____________________________________________________________________

第二层大意：_____________________________________________________________________

第三层大意：____________________________________________________________________ 翻译第三层：____________________________________________________________________ 五．阅读材料，按要求作文。

自己活动，并能推动别人的，是水；经常探求自己的方向的，是水；遇到障碍物时，能发挥百倍力量的，是水；以自己的清洁洗净他人的污浊，有容清纳浊的大度量的，是水；能蒸发为云，变成雨、雪、雾或凝结成晶莹如镜的冰，但不论变化如何，仍不失其本性，是水。要求：就该段文字揭示的一个或几个特点，或就自己关于水的特点 的其他深刻领悟，以“—如水”题（如“大度如水”等），写一篇６００字的文章，文体不限。