幼师班期中考试

第一篇：幼师班期中考试

襄州区职教中心2010-2011学年下学期期中考试 幼儿教育心理学

案例分析：请根据自己的理解及所学教育心理学知识对如下案例进行分析

一、春游购物计划 六一儿童节到了，春游活动引起了幼儿极大的兴趣。孩子们在上交春游报名单时不约而同地谈到了为春游购买食物的事情。有的说要买火腿肠，有的说要带橘子、苹果等。

从幼儿的谈论中，教师捕捉到了孩子关注的热点，并请家长配合，带幼儿到超市观察各种食物的价格，讨论春游活动必须携带的物品，在此基础上组织幼儿进行“春游购物计划”的活动。

活动一开始，教师请孩子将自己与爸爸妈妈讨论的春游购物计划谈一谈，孩子们在交流中谈到了许多食物和用品，有吃的、喝的还有各种必需品，教师进行了总结，认为孩子们的计划都非常好。接着，教师运用多媒体课件引导幼儿对一些物品进行了分类，使幼儿对春游必需品有了更深一步的认识。在分类过程中，孩子们对水果的归类产生了不同的意见，经过商量，把水果归在了既能吃饱又能解渴的一类。接着，教师引导幼儿将对物品的关注转移到对物品价格的关注，让幼儿在选择后计算价格。

接下来，就是孩子自主制订购物计划这个环节了。幼儿在自主选择必需品时显得有条不紊，既考虑到能吃饱的食品，又能考虑到解渴的食品。奕奕小心的选择了四样吃的东西：面包、苹果、雪碧和火腿肠。教师问：“你选的东西真好！但是你告诉老师吃完面包后，用什么东西擦嘴巴和小手呢？”他想了想说：“小手帕。”“小手帕在哪？要不要买呀？”“不用，我家里有呢！”“哦！你真棒！省下了买纸巾的钱，可以多买一样吃的呢！”倩倩选了几样东西，并在计划表上写出拟购物品的总价格。但是，有几个孩子始终没能算出正确的价格。教师把孩子们操作的情况用数码相机拍摄了下来，及时进行了交流和评价。

最后，教师又将话题转向了购物，请幼儿考虑购买物品需要带多少钱比较合适，充分做好春游前的购物准备工作。

1、想一想：教师组织“春游购物计划”的活动的教育意义是什么？

2、请结合自身体会，谈谈怎样运用现代化多媒体教学手段开展教学活动。

二、诚实的好孩子

小勇是一个活泼好动的小男孩，总喜欢带自己的玩具来幼儿园里玩，也愿意和其他小朋友一起玩，小朋友们都非常喜欢他。

一天，小勇带到园里一个非常好玩的玩具，小朋友们都很喜欢，纷纷围拢过来观看。这时小刚对小勇说：“我们一起玩好吗？”小勇说：“好吧，但你不许弄坏我的玩具。”小刚答应了小勇，于是，他们就开始一起玩，许多小朋友围在一起凑热闹，争先恐后地对小勇说：“给我玩一会儿！给我玩一会儿！”

刚玩了不一会儿，只听小勇放声大哭起来，教师急忙跑了过去，发现小勇的玩具坏了，于是教师问：“是谁弄坏的？”没人吭声，教师问小刚：“你能告诉老师，玩具是怎么弄坏的吗？”小刚说：“不是我弄坏的。”

教师继续教育大家：咱们小朋友都爱呼玩具，谁也不会故意弄坏小勇的玩具，准是谁不小心碰坏的，没关系，承认了就是诚实的孩子。这时，小宁红着脸轻声说：“是我！”可是，小雪争着说：“是我！”教师把他们两个教到面前，分别了解情况，结果小宁说的很具体、很真实。而小雪站在教师旁边发呆，根本说不清玩具是怎么坏的。教师问：“不是你做的事，为什么要承认呢？”小雪说：“因为老师说谁承认谁就是诚实的好孩子，我愿意当好孩子。” 教师笑着对他说：“自己做错了事，能承认就是好孩子，你没有做错事，就是好孩子，不需要认错。”教师转身对哭泣的小勇说：“没关系的，小勇，让我们一起动手把它修好，好不好？”小朋友们都说：“好！”于是，大家就一起动手修了起来，很快玩具就修好了，小勇和大家又高兴地玩起来。

随后，教师结合这件事向小朋友们讲明了一个道理，是自己做的事，不管对的还是错的，都要承认；不是自己做的事，就不要随便承认，这才是一个诚实的好孩子。

1、想一想：小雪为什么承认自己弄坏了小勇的玩具？小雪的动机是什么？

2、说一说：怎样对幼儿进行诚实教育？

三、老师，我要办个小小汽车展览会

某幼儿园中班有一个孩子叫雨竹，从小就对汽车感兴趣，他收集的汽车模型已有数百种。他每天总要带几辆小汽车到幼儿园

第二篇：2012幼师班语文期中考试

2012幼师班语文期中考试

一、选择题。（共24分）

1、下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（）A铁轨（guǐ）脊背（jī）红润（rùn）虔诚（qiān）．．．．B单薄（bāo）埋藏（cáng）惆怅（chàng）笨拙（zhuò）．．．．C悸动（jī）凛冽（lĭn）怜悯（mĭn）模样（mó）．．．．D给予（jĭ）斟酌（zhēn）皱褶（zhĕ）磨蹭（cèng）．．．．

2、下列各组词语中没有错别字的一项是（）A融洽筹划名信片大象的鼻子——能曲能伸 B按语沉湎泊来品班马的脑袋——头头是道 C宣泄鄙薄炒鱿鱼耗子肯书本——咬文嚼字 D装帧针贬挖墙角冰糖煮黄连——同甘共苦

3、下列句子中没有语病的一项是（）

A美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。

B最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。

C由于环境保护压力的增大，能源需求的增加，天然气作为“对环境友好的能源”，其地位冉冉升起。

D 现在许多小学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看做违反纪律的行为已经得到纠正。

4、下列各句中没有使用修辞法的一项是（）

A它和它的十几户相亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。B热情的“北京话”还告诉她，他爱人有个亲戚就住在站上。C在它跟前，她简直像一叶没根的小草。

D香雪不言不语地点着头，她终于看见了妇女头上的金圈圈和她腕上比指甲盖还要小的手表。

5、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）自那以后，我亲眼看见一个洲接一个洲地_____了它们所有的狼。

（2）它们喜气洋洋地摇着尾巴，______着搅在一起。

（3）一片被太多的鹿拖______了的草原，可能在几十年里都得不到恢复。

（4）正因为如此，我们才有了沙尘暴，河水把未来_______到大海去了。

A消灭嬉戏疲惫冲刷

B毁灭嬉戏疲乏冲刷 C消除戏弄疲惫冲洗

D消灭戏弄疲乏冲洗

6、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（）A这个饭店服务质量之差，可谓有口皆碑。．．．．B那些酷爱自由平等的人们，怎么能够愿意去过那种俯仰由人的．．．．生活？

C电子宠物玩具在市场上方兴未艾，已经从火爆一时发展到无人．．．．问津了。

D张大夫给我针灸了一个多月就治好了我的病，可真是妙手回春．．．．啊！

7、下列句子中加点字解释有误的一项是（）A学不可以已已：停止 ．B则知明而行无过矣明：明亮 ．．C君子博学而日参省乎己省：反省 ．D声非加疾也，而闻者彰彰：清楚 ．

8、下列句中没有通假字的一项是（）A静女其姝B自牧归荑 C匪女之为美D君子生非已也

二、填空题。（共12分）

1、积土成山，风雨兴焉；_____________，_____________；_____________，_____________，_____________。

2、_____________，朽木不折；_____________，金石可镂。

3、静女其姝，_____________。_____________，_____________。

4、我出外，__________________________；我归来，__________________________。

三、阅读下列文段，回答题。（共10分）

这世界的第三极，平均海拔5000米，冰峰林立，雪原寂寥。不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的皱褶里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的枝干，凤羽般纷披的，偶尔会开出谷穗样细密的，对着高原的酷寒和缺氧。这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。到藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝色的红柳丛中，曾以为它必与雪域永在。

1、以上文字出自《》，作者。

2、选文中所说的“世界第三极”是指，另外两极是。

3、依次填入文中横线处的词语是。

4、作者为什么说红柳“是离太阳最近的树”？

四、阅读下列文段，回答题。（共14分）

采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡家靡室，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。彼尔维何，维常之华。彼路斯何，君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居，一月三捷。驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，玁狁孔棘。

1、默写《采薇》一诗的最后一章。

2、下列加点词语解释有误的一项是（）

A．采薇采薇，薇亦作止：句尾语气助词，无实义。

B．我戍未定，靡使归聘：问候 C．行道迟迟：很晚

D．戎马既驾，四牡业业：高大的样子

3、下列有关《诗经》常误，表述有误的一项是（）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，有“诗三百”之称。B．《诗经》为我国古典文字现实主义传统的监觞，汉代儒家将其奉为经典，列为“五经”之首。

C．《诗经》依据音乐的不同分为《风》、《雅》、《颂》三部分，其中《风》又称为《国风》，艺术成就最高；《诗经》的形式以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，与“风”、“雅”、“颂”合称为《诗经》六艺。

D．《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多属贵族阶级；诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。《采薇》是《大雅》中的一篇。

4．翻译下列句子。曰归曰归，岁亦莫止 忧心孔疚，我行不来

五、作文。（40分）

在生活中，我们常常会被一些自然现象和社会人事所感动；感动是从善良心灵中涌动出来的一种美好情感。请以“感动”为话题，写一篇不少于600字的文章。

要求：题目自拟，立意自定，文体不限（诗歌除外）

第三篇：2013幼师心理学期中考试

赣县职业技术学校2013年秋学期幼儿心理学期中考试试卷

级《》

班级姓名学号成绩

一：单项选择题（每题2分，共40分）

1．对于方位，幼儿较难掌握的概念是（）A.前后B.上下C.左右D.大小

2.幼儿的坚持性发展的关键期是（）

A.3～4岁B.4～5岁C.5～6岁D.7～8岁

3．幼儿的情绪情感的特征下列不体现的是（）A．能识别简单情绪B.能理解他人的情绪体验 C．不能掩饰自己的情绪D.控制能力差

4．幼儿想象的典型形式是（）

A．随意想象B．再造想象C．无意想象D．相似想象

5.下列哪种活动不能反映儿童的形象思维?()

A.做游戏时，遵守交通规则过马路B.过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭C.给娃娃穿衣、喂奶D.儿童能算出2+3=5

6.没有自觉的识记目的，不主动的寻找特定的识记方法，不需要特殊的意志努力的识记是（）。

A．机械识记B.无意识记C.有意识记D.意义识记

7.（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。A.选择题B.是非题C.论文题D.填空题

8..有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说：“我家有一头真的长颈鹿。”这说明()A.幼儿想象的独特性B.幼儿想象的夸张性

C.幼儿想象的情绪性D.幼儿想象不受外界刺激的影响

9.幼儿的形象记忆主要依靠的是()A.动作B.言语C.表象D.情绪

10.孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是()A.“真香!”B.“我要吃!”C.“这是什么?”D.“这儿有个苹果。”

11.幼儿词汇中使用频率最高的是()A.代词B.名词C.动词D.语气词

12.心理发展的含义包括（）

A.心理发展从复杂概括到简单具体B.心理发展从凌乱到形成体系 C.心理发展从有意到无意D.心理发展从分化到笼统

13.在幼儿自我体验阶段（）发展尤其值得重视。A.美感B.自尊感C.道德感D.恐惧感

14.()不是幼儿期儿童性格的典型特点。

A．活泼好动B．喜欢交往C．好奇好问D．稳定性较强

15，埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是()。A．1～3岁B．3～5、6岁C．

6、7～11、12岁D．

11、12～17、18岁

16.下列哪种活动体现了幼儿的再造想象?()A．有些孩子经常会生造一些词语

B．在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色

C．有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容 D．幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶

17.婴儿看见物体时，先移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接 触并抓握物体，这是儿童动作发展中的（）所致。

A.近远规律B.大小规律C.首尾规律D.从整体到局部的规律

18.教师对幼儿的错误不能持完全否定态度，更不应该指责，要给予一定的肯定，这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。A.解除个体对答错问题的恐惧心理B．保护幼儿的好奇心

C．鼓励幼儿的独立性和创新精神 D．给幼儿提供具有创造性的榜样

19.幼儿的择友标准是（）。

A.兴趣相同B.性格相同C.性别相同D.空间位置比较近或拥有玩具

20.有人大器晚成，有人少年英才；有人善于数理运算，有人善于空间想象；有人能说会道，有人沉默寡言，这体现了心理发展的（）性质。

A.连续性与顺序性B.差异性C.不平衡性D.定向性与顺序性

二 ：判断题（对的打“√”错的打“×”，每小题1分，共5分）2.幼儿的记忆发展的特点？

1、红点实验是为了证明幼儿的自我意识的萌芽。（）

2、知觉是人脑对环境中事物的个别性质的反映，如对形状、颜色、气味等信息的反映。

（）

3、观察是一种有目的、有计划、比较持久的感知过程，幼儿观察的特点是不容易受到 外来事物的干扰，持久的观察自己感兴趣的事物。（）

4、心理发展的年龄特征具有相对的稳定性，其主要原因在于儿童的机体、脑的结构和 机能的发展，有一个大致稳定的成熟和发展的顺序。（）

3、幼儿情绪表达与控制的特点？

5、幼儿的言语发展中包括语汇的发展、语法的掌握和口语表达能力的发展。（）二：名词解释（每个5分，共25分）1.心理发展2.记忆3.思维4.情绪情感

5.想象

三：简答题（每题5分，共15分）

1.就狭义的心理发展而言，其量变和质变的过程主要表现在哪几方面？

四：案例分析题(本大题15分)

1、4岁的红红声称要画一辆汽车，可她在纸上画了一个长方形后又说，这是一个宝盒，在纸的空白处画了许多玩具、糖果，嘴里不停地叫着：“变吧，变吧！”，这些玩玩具和糖果画得比盒子还大，画完后，她一本正经地告诉小伙伴：“我们家里有一个宝盒，已经变出了好多东西”。请从这一事例中分析幼儿想象的特点。2

第四篇：2013级幼师期中考试语文试题

2013级幼师班期中语文试题

一、选择题(24分)

１．加点字注音不正确的项是（）

Ａ．租赁（lìn）衣褶（zhě）脸腮（sāi）惊骇（hài）

Ｂ．手镯（zhuó）寒伧（chen）亲昵（nì）菜肴（yáo）

Ｃ．小觑（qù）唠嗑（kē）瘦削（xuē）削（xiāo）皮

Ｄ．折（shã）本散（sǎn）漫散（sàn）步打盹（dân）

2、下面字形、注音全部正确的一项是（）。

A．拮据（jū）蕴藏（yùn）打烊（yáng）．．．

B．厄运（â）尴尬（gā）屏住（bīng）．．．

C．传颂（sòng）板栗（lì）香喷喷（pân）．．．

D．皑皑（ái）重叠（diã）摇曳（yâ）．3.下列各组中有错别字的一项是（）

A．尴尬 奢华陶醉放诞无礼B．摔跤韶光推诿衔玉而生

C．梦魇寒伧枯萎顾盼神飞D．忖度招聘诡秘面面相趣

4、下面语段中的空缺处，应依次填写的关联词、副词是（D）

她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有〔〕她〔〕只喜爱这些。她有一个有钱的女朋友，是教会女校的同学，〔〕她再也不想去看望她了，〔〕看望回来就会感到十分痛苦。〔〕伤心、悔恨、失望、困苦，她常常整天地哭。

A、然而唯独然而因为甚至

B、可是偏偏所以因为而且

C、但是确乎可是由于由于

D、然而偏偏可是因为由于

5．下列空缺处应填的词语是（）。

①住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的＿＿＿，衣料的粗陋，都使她苦恼。②她跟最亲密的男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最＿＿＿最乐于结识的男子闲谈。

③这种车，巴黎只有夜间才看得见；白天，它们好像＿＿＿，不出来。

④她狂热兴奋地跳舞，沉迷在欢乐里，什么都不想了。她＿＿＿在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里„„

A、破旧仰慕自惭形秽陶醉B、陈旧敬仰惭愧羞涩沉醉

C、陈旧羡慕不好意思沉迷D、破旧尊敬羞于露面沉溺

6.请写出下列语句所描写的人物。（）

1.肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。

2.面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃花，目若

秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。

3.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威

不露，丹唇未启笑先启。

4.削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见

之忘俗。

A贾探春林黛玉王熙凤贾迎春

B贾迎春贾宝玉王熙凤贾探春

C贾探春贾宝玉林黛玉贾惜春

D贾惜春贾宝玉王熙凤贾探春

7、“她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里”一句中的“也”字隐含的意思是()

A、表现作者对她的美丽的讽刺。Ｂ、表明作者惋惜她出生在一个小职员家里

Ｃ、暗示她未能凭她的美貌跻身上流社会的无可奈何的处境。Ｄ、点出她有跻身上流社会，过高雅生活的优越条件。

8、下列句子中，没有表现玛蒂尔德虚荣心的一句是：（）

A、但是有时候，她丈夫办公去了，她一个人坐在窗前，就回想起当年那个舞会来，那个晚上，她多么美丽，多么使人倾倒啊！

B、这是件朴素的家常衣服，这件衣服的寒伧味儿跟舞会上衣服的豪华气派很不相称。她感到这一点，为了避免那些穿着珍贵皮衣的女人看见，想赶快逃走。

C、她想了几秒钟，合计出一个数目，考虑到这个数目可以提出来，不会招致这个俭省的书记立刻的拒绝和惊骇的叫声。

D、她不像她丈夫预料的那样高兴，她懊恼地把请柬丢在桌上，咕哝着：“你叫我拿着这东西怎么办呢？”

二、填空题（22分）

1、小说的三要素是、、。《一碗清汤荞麦面》的线索是。

2、《项链》以为线索，本文的作者是国的，他与国的，国的一起被称作“世界短篇小说大师”。

3、《红楼梦》的作者是代家，字，号。全书以的爱情悲剧为线索，通过对“”四大家族的兴衰过程的描写，显示了封建社会必然走向灭亡的趋势。

4、感谢信的常用格式包括、、、、署名、日期几部分。

三、指出下列句子运用的修辞方法。（8分）

1.寄言纨绔与膏梁（）

2.闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风（）

3、她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾，陶醉于成功的光荣，陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的的幸福的云雾里，陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。（）

4、要是那时候没有丢掉那挂项链，她现在是怎样一个境况呢？谁知道呢？谁知道呢？（）

四、阅读下面文段，完成后面练习（16分）

宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”贾母笑道：“更好，更好，若如此，更相和睦了。”宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”宝玉又道：“妹妹尊名是那两个字？”黛玉便说了名。宝玉又问表字。黛玉道：“无字。”宝玉笑道：“我送妹妹一妙字，莫若‘颦颦’二字极妙。”探春便问何出。宝玉道：“《古今人物通考》上说：‘西方有石名黛，可代画眉之墨。’况这妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙！”探春笑道：“只恐又是你的杜撰。”宝玉笑道：“除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”

1.宝玉说：“这个妹妹我曾见过的。”这样写有什么作用？分析不当的一项是（）

Ａ.呼应小说开头的“木石前盟”，增添了小说的浪漫主义色彩。

Ｂ.照应前面黛玉“倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此”，说明两人都有一见如故的感觉。

Ｃ.突出宝、黛之间心灵相遇，感情默契，为后面描写他们坚贞的爱情埋下伏笔。

Ｄ.表现宝玉口齿伶俐，善于讨女孩儿的欢心。

2.关于读书问题，黛玉回答贾母是“只刚念了《四书》”，回答宝玉是“不曾读”，前后为何不同。()

A.黛玉怕宝玉考她，不敢在他面前说读过《四书》，表现了她寄人篱下的自卑心理。

Ｂ.黛玉从刚才贾母的话中得知贾母不主张女孩儿多读书，便改了口，表现她“步步留心，时时在意”的谨慎态度。

Ｃ.反映黛玉细心机敏，善于随机应变。

Ｄ.是为了讨好宝玉，因为她知道宝玉不爱读《四书》、《五经》，说明她机敏聪慧。

3.宝玉给黛玉取字的情节表现什么？分析不当的一项是（）。Ａ.他反对封建观念，追求男女平等。

Ｂ.他对黛玉颇有好感。

Ｃ.为追求黛玉而展示自己的才华.Ｄ.他聪慧过人，才思敏捷。

4.宝玉说“除《四书》外，杜撰的太多”，说明他什么样的思想性格？正确的说法是（）。

Ａ.说明宝玉对《四书》是尊重的，不敢有所违抗和不满。

Ｂ.说明宝玉对封建文化的不满和他的叛逆性格。

Ｃ.说明宝玉对非正统文化是全盘否定的，表现他守旧、保守的思想态度。Ｄ.说明宝玉的幼稚无知，狂妄自大、目空一切。

五、写作（30分）

（一）改错题（10分）

下面是某职业中专为张凡同学开具的证明信，请找出其中的错误。XX公司：

张凡同学系我校2007级机电专业学生，已于2010年7月学业期满毕业，欲到贵公司应聘岗位，但中专毕业证丢失，经审查，确系我校毕业生。特此证明。

此致

敬礼

2011年2月14日山东省XX职业中专（公章）1234

（二）写作（20分）

题目：我感受到了父母的爱

要求：

1、要有具体的事例。

2、要有真情实感。

3、不少于400字。

第五篇：班期中考试分析

万店中心学校六（5）班中考试质量分析

一、组织形式

经学校研究决定我校于11月1日进行期中考试。本次检测由教导处具体组织实施，调配监考，阅卷采用流水线作业，学校统一筹算分数，确保考试成绩的真实性。现将我校六年级本次期中考试情况进行简单分析：

二、成绩统计

成绩统计的结果可以看出,我校教学质量还有待于大力提高，各科基本上都存在不及格的现象，而且两级分化现象严重，有近乎满分的，也有个位数的。

三、试题分析

1、语文

本次试卷在重视考查学生基础知识的同时，重点突出了学生全面分析、技能运用等方面综合能力的测试。阅读、习作题的检测比较灵活；试题体现了新课改的精神，各年级均注重了课外知识的考查，考查学生的运用能力。看拼音写词语，照样子写词语，组词、成语填空、课文默写和据课文内容填空这几项，学生都掌握得比较好，一般得分率都在80—90%以上；而分析运用能力题即阅读分析、习作，学生的得分率低于70%；有关课外知识的拓展得分率较低，又考察了学生对词语的理解掌握及应用能力，以后要加强课外阅读。

2、数学

本次试卷所出的试题能依据课标和教材,覆盖面广，重视了基础知识、基本技能、空间观念以及解决实际问题能力的考查。从卷面看，无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都尽可能地全面涵盖所学的数学知识，并综合应用。通过不同形式，从不同侧面考查了学生对所学知识的掌握情况，考察的知识面多而广。尤其侧重体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化，以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性和灵活性。

3、英语

就整个试题而言，试题所考察的完全是小学所要求的能力较高的题。包括写作，阅读，完型，单选，句型转换等。考题有一定难度，如阅读，完型，句型转换，写作等题型和难度稍大。像阅读短文，篇幅较长，其中还有2道是新目标英语的内容，而且里面有大量的生词，学生是读不懂的。

四、今后努力的方向

（一）各学科整改措施：

1、语文

（1）教师应当改进识字的教学方法，加强基础知识的训练。在以后教学中加强书写指导，不仅要求学生写正确，更要要求学生写美观、写规范。抓好字词等基础知识的同时，要注意培养学生的说话能力，拓展学生的知识面。

（2）加强教学与生活的联系，让学生发现生活中的语文，联系生活学语文。每教学一篇课文，应当作一次阅读训练来要求学生，教师在

教会学生读的同时要让学生理解和应用所学的知识，教师要在每一堂课中，适当加入拓展训练，开拓学生的创造思维。

（3）强化作文教学,教师应当根据学生的年龄特点改进作文教学方法，让学生多读在阅读中积累写作素材，养成留心观察生活写日记的好习惯，要重在积累，量变才能引起质变。教师要对学生加强作文审题、写作技巧的指导,并要强化训练。

（4）加强学生课外阅读，拓宽学生的视野，培养学生综合运用语言的能力。

（5）加强家校联系，关心后进生。注意做好培优补差工作。

2、数学

（1）立足教材，扎根生活。认真钻研教材，从生活数学做起，努力提高学生对数学兴趣。在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地把数学基础知识夯实，又要紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。

（2）重视过程，培养能力。为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。在综合实践活动中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析问题，设计解决问题的策略，提高教学效率。多做多练，重视联系生活实际，拓展思维，灵活的把知识转化成技能。（3）加强数理教学，例如小数和小数部分是两个概念，加强学生的计算能力。

（4）加强基础，强化习惯。经常对学生进行查漏补缺，同时注意学生学习习惯的养成教育。如：审题、估算、验算、检验方法等。

英语

（1）在进行单词和词组教学时，首先让学生读准音，然后反复读单词和词组，并找出同义词、反义词、类似用法的词一起记。（2）在进行句型时，以小组合作等方式举一反三，反复练习课堂上学习的句型。

（3）不会用英文写作文是绝大多数学生的通病。作文是由句子构成，一个正确的句子需要用正确的句型、正确的词组，正确的时态构成。写好作文，没有诀窍，只有多写多练。

（4）平时上课，尽量英语教学让学生用英语来想英语以此提高学生的听说能力。

（5）多想办法激励学生的学习英语的积极性与竞争性，比如给学的好的学生，进步大的学生发奖状等。让学生喜欢学，愿意学。（6）加大力度，给学生养成良好的英语学习习惯，要求学生全神贯注，要和老师同步思考出现的问题。提高学生在课堂上的学习效率。能上课解决的绝不下课解决。

（7）提高英语优等生的带头作用，让全班形成良好的英语学习氛围。

（二）教导处工作改进措施：

（1）抓好学科单元测试，加强单元考试成绩的监控，强化过程管理，学校要公示各班各单元成绩的状况与变化，要审阅单元试卷和质量分析，让教师、学生心中有数，建立追踪制度。

（2）抓好教学质量的提高，对期中考试成绩下降者，查找原因，制定措施，使学生迎头赶上。

（3）抓教师课堂教学。要求教学设计要符合学生实际、教学实际，准确把握目的、重难点，深入钻研教材，做到教学堂堂清，克服惰性和随意性。课堂要精讲多练，把课堂的主动权还给学生。作业设置要符合教学实际，精心分层设计，忌千篇一律。及时批改反馈矫正、面批辅导与集中讲评相结合，做到作业日日清。对学生要从严要求，向40分钟要质量。

（4）在重视学生的学业成绩的同时，要提高学生学习兴趣，提升学生的学习动力、学习能力、学习毅力。让学习成为人生的一件乐事，让激励评价成为学生成长的动力，让提高学业成绩成为学生内在的需求。要把抓成绩的突破口放在抓好学优生的提高上、差生的转化上，采取鼓励、面抓、和家长配合，让成绩在50分左右的学生都能及格，缩小与前面名次班级的差距。

（5）保护与发展学生的求知欲望，帮助学生养成适宜、科学、高效的学习习惯。如每天晚上预习新知、复习旧知，认真独立完成作业、不懂就问，与学生交流，向教师请教；认真完成家庭作业和练习册等。

总之，我们全体六年级教师将认真总结本次期中考试的得与失，深刻反思，制定有效的改进措施。我相信只要我们学校，全体教师端正意识，明确责任，按“扎扎实实抓常规、不移余力提质量”的要求，我们的教育教学质量将得到再次提高。

何伟