小班年级计划[精选五篇]

第一篇：小班年级计划

小班年级组工作计划

一、指导思想：

本学期小班年级组工作计划，继续围绕“新纲要”精神的渗透，认真学习幼教新理论，全面推进教育改革，转变教育观念，不断提高教师的业务水平，结合本园及小班幼儿的实际，树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，加强安全意识，认真制定适合小班年龄的活动计划，发挥年轻教师的优势，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展

二、工作目标：

1、继续完善各项常规管理制度和卫生制度。

2、提前做好每月一堂好课的准备工作。

3、进一步做好保教工作和家园联系工作。

三、具体措施

（一）、应把安全工作放在首位，抓实抓好

因小班孩子年龄较小，所以安全工作仍需放在首位，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。

（二）、抓紧抓好年级组内常规管理工作

针对本学期的园务计划，需不断提高教师素质，更新教育观念，接受新的教育信息

1、强调以常规为主，教育为导，认真按照幼儿作息时间开展一日活动。

2、重视班级幼儿良好的常规培养，培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱劳动等良好品质。

3、年级组长及时进行常规方面的检查并做好记录，每周五为批阅教案日，周一检查家园园地，随时抽查课前准备工作。

4、健全户外活动、区域活动、折纸、泥工及户外活动的进行，随时检查并记录。

（三）教育教学工作我们的追求我们的理想

1、积极参加幼儿园教师培养，争取每月在园内公开示范课、教研课，不断提高，锻炼自己的业务能力。

2、提高年级组活动的实效性，每周安排一次集体学习时间，集体备课，组织教师虚心学习，强化听课，认真撰写活动评析，学习他人之优点改自己之不足。认真做好各种笔记、写好心得。

3、四月份开展半日活动，家长观摩活动。

4、根据学校特色，开展一系列的活动，设计合适幼儿的特色课程

（四）班级保教工作：

1、更换班级环境，具有儿童性，有班级特色，年级组特点。

2、一日活动弹性安排，教师根据孩子的需要灵活安排学习，活动的时间、内容等。

3、活动设计能与幼儿园课题相融合，体现园本特色，鼓励孩子走进自然。

4、做好“优质服务”工作，“微笑服务”每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。

5、多展开一些幼儿活动，重视幼儿的社会性发展。

（四）师幼才艺大比拼

1、三月份庆三八活动，让孩子在活动中知道妈妈工作的辛苦，回家帮妈妈做一些力所能及的事情。

2、六月份六一文艺汇演和期末汇报活动。

3、老师的基本功比赛，在这里，我们一起学习、一起成长，人人得到平等。

（五）家长工作：

家长工作是家园之间纽带，教师积极主动接待每位家长，按家长要求，根据不同情况及时向家长汇报幼儿在园情况。

1、开学初，主动向家长了解幼儿假期在家的生活习惯，有何爱好，个性脾气等情况，召开新学期家长会，向家长介绍本学期的教学目标，需要家长配合的工作。

2、定期向家长汇报幼儿在园的学习情况，发现问题及时和家长联系并共同研究解决。

3、根据教育重点定期更换“家园园地”中内容

4、向家长开放半日活动。

5、精心为幼儿作好成长记录。

四、具体工作：

二月份：1：做好开学前准备工作。

2；继续抓好常规工作，稳定幼儿情绪。

3：班主任制定班务计划、教学计划，配班老师和保育老师制定工作计划。

三月份：1：根据主题设计《我爱我的好妈妈》活动。

2：确定班级特色。

3：准时开好年级组会议。

四月份：1：做好班级中的各种工作。

2： 做好家长开放日活动

3： 根据四月份的节日开展教育活动。

五月份：1：强化班内的节目，2：根据主体展开活动。

3：年级组会议。

4：做好假期安全教育工作。

六月份：1：安排六一文艺节目的名单。

2：继续做好孩子的常规工作。七月份：1：做好学期结束工作。

2：做好对幼儿的学习评估工作。3：做好资料收集归档工作。

第二篇：小小班年级计划

佛山市顺德区碧桂花城幼儿园

2017—2018第一学期小小班年级组工作计划

张嫣

一、年级情况分析：

本学期我们小小班年级组又扩大了队伍，凸显了我们幼儿园与时俱进及以人为本的教育要旨，现有二个国际小小班，一个半日班，两个双语小小班，共五个班级，12位老师（其中一名外教），八位保育员。

二、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》为指针，以园工作计划和园教科研计划为指导，积极开展常规工作，以安全第一、保教并重为原则，以促进每位孩子健康、全面发展为目标，认真开展教科研活动，努力提高保教质量，提高教师教科研的水平和质量。

三、继续加强保育保健工作：

1、各班班级卫生工作要坚持做好，各项消毒工作绝不能松懈。在生活中，要注意观察每位幼儿的身体状况，增加体能锻炼，提高孩子们的免疫力，减少疾病的发生。根据气候的变化，提醒孩子及时增减衣服。天凉时，户外活动做到每一位幼儿都要塞好毛巾，活动结束后及时擦汗，对体弱儿进行特殊照顾，减少活动量，午睡时进行特别观察，督促幼儿多喝水。加强幼儿自理能力的培养，开展好值日生工作，让幼儿在值日的过程中锻炼他们的动手能力和合作能力，培养幼儿集体荣誉感和责任感。

2、本学期要紧抓幼儿的进餐常规，让幼儿养成进餐时不大声讲话，不掉饭菜，保持桌面干净卫生。对挑食的幼儿要进行特别引导，努力改正他们爱挑食的不良习惯。

3、配合做好保健室工作，为班级肥胖儿、体弱儿做好相关跟踪记录工作。

四、注重思想教育，营造齐心向上的、合作氛围。

平时我们督促教师有一个良好的教师形象，鼓励教师关注时事，平时多交流、多了解。同时，认真召开年级组各项活动，每位教师能积极参与，能把每位教师的事情当作自己的事情来做，无论哪个老师要开展活动，我们都群策群力，集体攻关，保证活动的顺利展开。同时我们鼓励人人参与，各自发挥自己的特长，让每个教师都有成就感，共同为年级组尽心尽力。

五、创设和谐、宽松的教育环境，培养幼儿健康、快乐的性格。

小小班的孩子从家庭走进幼儿园，这是他们从家庭生活走向社会生活的第一步，也是十分关键的一步。他们对幼儿园生活充满着陌生和害怕等感觉，因此一个充满着和谐的、宽松的、有家的氛围的环境将有助于帮助孩子更快的适应幼儿园的生活。

针对小小班幼儿的年龄特点，班级布置定位在家的温馨、舒适、宽松、整洁上。同时墙面布置考虑到幼儿的身高和视线范围。如：娃娃家的创设、图书角放置小年龄孩子喜欢的图书、悄悄话角的提供玩具，让孩子可以在地毯上自由玩耍、自由交谈。在活动中老师以母亲、朋友的身份和孩子在一起，平时注意仔细观察，每天都能和每一位孩子进行交流，倾听孩子内心的声音，走进孩子的心灵，记录孩子的点滴进步。

1、抓好各种常规习惯的培养。

在一日活动中，注重培养幼儿的自理能力及良好的行为习惯，让幼儿适应幼儿园集体生活，通过游戏的形式让孩子掌握基本的生活技能。如：入厕、洗手、穿脱衣服、鞋、扣扣子、擦鼻涕、叠手帕、用小勺吃饭等。同时在本学期中也将加大区域常规的力度，能根据各班的特色做到有序地开展好区域活动。有效利用餐后散步活动，在说说讲讲的过程中提高孩子的观察能力，语言表达能力。多开展有趣的音乐活动，提高幼儿交往、合作、想象能力。能有计划、合理、有效地安排到每一天。

2、多给孩子鼓励和肯定，让孩子发现自己的优点。

每一个孩子都具有自身独特的个性特点与能力，因此，我们将结合“五彩节”，如：小小运动会、打击乐、游艺活动、迎新年等开展一系列活动，发挥孩子特长，为孩子创设发展与展示自己的舞台，让孩子找到自己的优点。

六、大型活动的开展：

以节日为主线开展尊师爱生教育、尊老爱幼教育、爱祖国教育活动；以季节为主线，开展秋季主题教育和冬季主题教育。开展国旗下的讲话及国旗下相关的主题教育。

（1）“教师节”，开展爱老师的主题教育系列活动：在班上做一些力所能及的事、为老师制作小贺卡等。

（2）认识“中秋节 ”、“国庆节”中国的节日并开展一些有关的活动。（3）“圣诞节”，搭建让小朋友和同伴有一个展示自我的舞台。

七、家园共育

1、开学初完成全面家访，让家园双方有一个全面的了解，让平常的保教工作能做到有的放矢，有针对性。对于有特殊情况及时与家长本人沟通，当天事情当天解决，不能留隔夜问题。

2、建立班级微信群，起到真正的家园沟通及宣传作用，将通知、信息、报道及时上传微信群，达到家园双方的紧密互动。

3、坚持双周填写家园联系册，使家长及时了解孩子的在园表现，并能及时反馈意见。

4、每班定期更换幼儿作品栏和主题墙内容，及时反馈教学信息。

5、配合幼儿园开展丰富的亲子活动，家长会、育儿讲座、家长义工、家长老师、家长委员会、教学开放日活动、亲子运动会、亲子旅游、亲子表演等活动。邀请家长参与各项教育活动，让家长在与孩子的互动中更加深切了解我园的教育成效。

2017年9月

第三篇：小班年级段的秋游计划

一、活动时间：

二、活动地点：

三、活动目标

1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，发展幼儿的观察力和语言表达能力。

2、在感受到大自然美好的同时丰富知识，开阔眼界。

3、学习和同伴分享食物，体验集体活动的快乐。

四、活动准备

1、让幼儿带上少许的零食。

2、事先熟悉场地。

五、活动过程

1、各班提出秋游时的要求，并进行安全教育。

2、9：00幼儿排队出发。

沿途随机让幼儿观察树叶、行人的衣着等。

3、到目的地后各班组织游戏活动。

4、幼儿分享食物。

1）教育幼儿注意卫生，不乱扔果皮、纸屑。

2）鼓励幼儿互相分享食品。

5、整理场地，清点人数后回园。

六、活动延伸

1、幼儿讲述 “今天我们秋游”。

2、主题墙布置幼儿的活动照片。

第四篇：2011—2012小班上学期年级计划[小编推荐]

2011——2012小班年级组年级计划

一、指导思想：

深入贯彻《纲要》精神，认真学习幼教新理论，全面推进教育改革，转变教育观念，不断提高教师的业务水平，结合本园及小班幼儿的实际，树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。

二、目标与措施 目标一：

建立融洽的人际关系，形成互帮互学的组风，大家敞开心扉、真诚以待、切磋交流，树立良好的教师形象，建设良好的师德师风，形成一个团结向上的集体。加强年级组管理，充分发挥年级组作用，提高组员在各类教研活动中的主动性、积极性，促进年级组教师共同成长。

措施：

1、年级组内互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、分享主题活动、问题意识培养的实践活动以及制作课件的新方法推广各班的成功经验等，资源互补、经验共享。

2、开展好师徒结对活动。师傅、徒弟坚持每周相互听课一次，相互学习，互相观摩教育教学，除此之外，还要经常谈心，进行交流，达成共识。

3、加强计算机、网络研修的学习。本组每位教师要会独立查资料、编辑、上传、发送邮件、打印文件、制作课件，并在听评课活动中，尽量多的进行多媒体课件的展示，每班按时上传班级网站的信息。

4、鼓励每位教师积极写论文，并发表到各杂志刊物。

5、年级组开展每月两次的教研活动，增强责任感、自觉性，发挥各自的特长，让教师抓紧抓好自已的工作。

6、谈心活动。主动与年级中老师谈心，针对其工作中出现的问题，帮助她分析自身的不足，并发现其闪光点，让每位教师都快乐、轻松的工作。

目标二：做好家长工作，加强家园之间的联系，使家长及时了解孩子所在班的班级动态，教学活动，幼儿情况以及家长所需配合的工作。

措施：

1、召开家长会，向家长介绍本学期的教学目标，需要家长配合的工作。

2、开展半日活动以及其他家长活动，让家长参与到幼儿园的生活与活动中，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。

3、注意充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与活动及我们的教学。

目标三：

从实际工作出发，深入学习和研讨《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《幼儿园教师职业道德规范》等相关理论知识，贯彻精神，领悟内涵，转变观念，大胆创新。

措施：

1、利用空余时间，组织组内教师学习相关的幼教理论知识，以理论指导实践。本学期我们将以学习纲要作为我们学习的重点，将理论的消化和吸收提高到一个新的高度，运用于实践之中——推进以学生为主体的高效课堂模式创建、推进以班级文化建设为重点的美丽班级建设、推进以满足学生全方位发展需求为目标的校本课程开发。

2、进一步明确《幼儿园教师职业道德规范》内容，修正教师自身教育行为，提高素质；树立正确的儿童观、教育观，努力提高政治思想素质和教学业务素质，争做“美丽教师”！

目标四：

建立融洽的人际关系，形成互帮互学的组风，大家敞开心扉、真诚以待、切磋交流，树立良好的教师形象，建设良好的师德师风，形成一个团结向上的集体。措施：

1、年级组长定期与组内教师进行谈话，了解每位教师的想法，做好大家的沟通桥梁。

2、增强组内教师的主人翁意识，多给教师展示的机会，鼓励每位教师发表自己的看法。

3、团结组员，发挥组员力量，注意收集、整理各类资料，逐步建立年级组资源库，便于资源共享。

目标五：

加强年级组管理，充分发挥年级组作用，认真开展原本培训、园本教研，利用集体备课研讨方式，提高组员在各类教研活动中的主动性、积极性，促进年级组教师共同成长。

措施：本学期将以集体备课形式，通过“一课多研”的形式，让教师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来设计、组织，从而提高教师课堂教学的设计与实施能力，不断以有效的教学活动充实到园本课程中。

1、把握教材重难点，认真备好每一个教学活动。

2、开展好教学活动，提高教学水平及活动组织能力。

3、扎实完成听课制度，教师根据园务计划要求每月完成相应的进班听课节数，并进行有效评课（注重过程性评价与总结性评价相结合）。

4、继续以课题研究为载体，了解幼儿教育、教学研究，深入专项研究，提升科研精细化。

5、积极参加各级各类的教研活动，积累相关经验，不断提高专业水平。

6、鼓励每位教师都要写论文，并积极发表到各杂志刊物。

目标六：加强班级管理，做到班级活动特色化，一日生活精细化，环境创设有效化。措施

1、以“腰鼓”为特色开展活动，选择适合本年龄段幼儿发展的情况，挖掘腰鼓活动的价值性，探索指导幼儿参与腰鼓活动活动的有效模式，从而激发孩子参与的兴趣。

2、关注幼儿一日常规活动，针对本年级工作存在的共性和难点问题开展研讨，统一认识。交流一日活动组织中的成功经验互相取长补短，努力抓好、抓实、抓细小班幼儿的一日常规，进一步提高包教质量，为今后的学习打下坚实的基础。

3、努力创设优良的教育环境，注重师幼心理环境的创设，布置与主题相结合的墙饰，认真开展区域活动，有选择、有层次的投放活动材料，因主题、时间的变换及时补充、替换。发展幼儿的主动性、能动性，促进每个幼儿不同水平的提高。

目标七：大力挖掘教育资源，深入、细致地开展家长工作，努力提高家园联系的力度、密度。措施：

1、定期召开家长会或家长开放日，通过家园联系栏、安康家园、家访或电话访谈等形式，让家长了解幼儿园的主要活动及幼儿的在园表现。

2、主动地向家长宣传育儿知识，使家长树立科学育儿的理念。

3、鼓励家长积极参教，大力挖掘家长资源。

目标八：保教结合，安全第一，真正做到提高教育质量。

措施：

1、保证幼儿安全和身心健康发展，杜绝一切传染病的发生。

2、教师有较强的安全意识，能在一日生活中经常贯彻对幼儿的安全教育，保证幼儿的身心安全。

3、严格遵守清洁、消毒等时间和规则，为幼儿提供一个卫生、整洁、明亮的环境并照顾好幼儿一日生活，努力提高幼儿的生活自理能力。

第五篇：小班上学期年级教研计划

上学期小班年级组计划

本学期小班组共有四个班，其中由托班直接上升2个班，新入园2个班。本学期我们会着重指导新班开展各项工作，共同探讨符合小班幼儿的活动和日常安排，高效率的开展各项活动。我们年级组成员本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以园务计划和教研组计划为依据，制定出以下工作计划：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和三个代表重要思想和党的十七大、十七届三中全会精神为指导，以培养新时代儿童为目标，进一步解放思想、求真务实、开拓创新，为努力提升幼儿园的社会影响和品牌形象贡献自己的力量。

二、本学期工作重点：

1、指导新班开展新升入园的各项工作，协助新班教师使幼儿更快的适应新环境和新教师。指导新班班主任召开新生家长会和新生开放日活动。

2、协商园内各项特色课程的开展工作和教师担任计划，如：早期阅读、思维游戏、“做中学”活动，合理安排特色课程设置。

3、制定符合小班幼儿年龄段的发展目标，探讨适合小班幼儿的主题活动和学习内容。

4、带领年级组成员更好的开展园内各项活动。

5、探讨适合小班幼儿年龄段的锻炼计划，使本年级幼儿健康、茁壮的成长。

三、主要工作措施：

１、认真学习纲要及规程，深刻领会其精神实质，努力提高自身素质，开发潜力，及时转变观念，树立正确的教育观、儿童观，坚持正面教育，形成平等和谐的师生关系。２、提高教书育人的本领。一是在思想上有活力，善于学习，勇于钻研，追求先进的教育思想与理念，使幼儿园教育焕发生命的活力。二是工作上要有创新，要勤于思考，勇于反思，形成创新意识，要善于学习他人长处，不断反思，不断总结，努力形成自己的教育思想和工作特色。

３、提高现代化教育技术运用水平认真学习制作课件，中青年教师在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面形成自己的特长。提升教师素质，向研究型教师发展。全体教师积极参与教学研究，不断提升自我。从理论学习出发，结合技能技巧的提高，促进教师向研究型教师发展。

４、加强教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念。努力做到勤思考、多探讨、求创新。认真开展主题活动，不断充实自己，运用灵活多样的教育模式，完成主题活动内容。做到有计划、有准备、有记录、有积累。从理论到实践再上升到理论，不断提高业务水平。注意环境对幼儿发展的影响，根据主题创设与之相适应的环境，做到主题与环境相配合。认真开展听课、评课活动，在活动中提高教师的教育教学水平

5、按时开展区域活动和角色游戏，做到材料充足，及时调查，满足幼儿动手动脑、探索发现的欲望。积极开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调发展。

6、加强保教配合。在新的教育观念下，开展保育工作，为幼儿成长提供良好的物质和心理环境。严格遵守清洁、消毒等时间和规则，为幼儿提供一个卫生、整洁、明亮的环境并照顾好幼儿一日生活。

7、做好新生入园的情绪安抚工作。培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。培养良好的学习常规。

8、加强家园之间的联系，使家长及时了解班级动态，教学活动，幼儿情况以及家长需要配合的工作。

9、加强安全意识，消除一切安全隐患，杜绝一切责任事故的发生。

四、家长工作

各项工作的顺利开展离不开家长的支持与配合，我们将通过家访、家长园地、家园联系栏、家长会、半日活动等形式，积极与家长沟通，共同教育好孩子。