第一篇：骨干培训班民生调研活动总结 - 副本
“服务三农 民生调查”课外实践活动
活
动
总
结
第十期骨干培训班
第四组
2012年11月15日
一、活动背景
在党的十八大到来之际，为响应党的号召，引导大学生了解国情民情，培养中国特色社会主义事业建设者和接班人，同时也弘扬我校 “奉献、友爱、团结、互助”的人文精神，竭诚服务他人，服务社会，展现西安工业大学学子的风采，并且通过开展本次活动增强我们小组内部的团结，增加组员的相互交流了解，打造优秀团队。
二、活动目的、意义
活动目的:
1.活跃校园文化，丰富大学生活，提高同学们的道德水平
2.通过本次活动，向学校周围村民展现我们西安工业大学学生的志愿精神和良好形象,并树立当代大学生强烈的责任心；
活动意义:
1.望通过此次活动，让同学们利用专业知识，积极为社会、人民服
务,树立爱国爱党情操。
2.让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。
3.通过此次活动，锻炼青年学生的实践能力，提高同学们的综合素质。
三、活动执行范围
周围的村落（苏席村、北辰村）
四、活动时间
2012/11/14 12：00—15：00
五、活动开展情况
1、活动前期准备
（1）组长与部分男性组员对活动地进行考察，提前对活动地点情
况有所了解，同时联系活动地村委并实地调查了居民拥有损坏电器情况，同时与村委协商活动开展场所问题。
（2）组长召开组内成员会议共同商议定下活动时间并将组员分为三队，第一队—维修队，在调研的同时帮助村民维修有故障的小家电
第二队—调研队，由七人组成（一人摄影）负责做民生问卷调查
第三队—访谈队，对村委或者村民进行访谈以便能够更深入的了解
民生实际状况（每队均有一名负责人即队长）。
（3）由组长将问卷打印出来分发给问卷调研小队，维修队在校科
协自带维修小家电的工具，访谈队带相机等电子设备。
（4）对组内活动人员进行分工之后做了简单切实有用的培训，并
强调一切活动都必须要在保证自身安全的条件下进行。
2、活动内容
（1）骨干培训班第四组全体成员于2012/11/14 12：00在我校东门口集合完毕，由组长作出简单的活动要求之后，开始向目的地行动。、（组员们在去目的第的途中相互交流学习工作经验）
（2）到达目的地之后三个小队同时按所分配的任务开始活动内容
（在调研的同时为村民做些力所能及的事情）
（访谈组的同学对苏席村村委进行访谈交流）
在整组成员的密切配合经历三个小时的努力奋斗之后，我们各小队完成了预定目标，向村民们道谢并告别，我们集结在一起，开始返校。
六、活动总体评价
1.本次活动的执行与策划基本相符合，圆满完成预定目标
2.组员们很优秀并且通力配合组长的工作，有很强的团队合作精神
3.各队分工明确、但又相互协调，使得活动很流畅
4.由于对地域不是特别熟，所以没有让同学们大范围散开去调研，可能得出的结果不会很准确
5.某些村民不愿意接受调研，我们没有详细询问其原因，不利于改进。访谈苏席村村委会（部分节选）
———由于访谈需要同村委沟通协调，在配合村委工作的前提下，访谈队于2012/11/15日对苏席村村委进行访谈。当日恰逢村委换届，村委邀请我们参加他们的村里发展商讨大会并于会后接受我们的专访。
问一：请问您能简单的向我们介绍一下村里的状况吗？
答：苏席村属于西安的城市边缘村，现有村民570人，宅基地58亩，耕地现今有58亩（原有438亩，后来被西安工业大学收购380亩），村民多以经营小生意和外出务工作为谋生的手段，村委正在向其他村学习他们的致富经验，并且积极努力引进企业和商家以发展本村经济。
问二：您对村民和学生之间处理好关系有什么样要求呢？
答：我们一直要求村民善待学生，谋求和谐发展；在特殊时期我们也为你校学生提供帮助与资助(08年地震时，对于留校在村里租房的学生，村委邀请他们与村民共度佳节；村支书与17名政协委员共同捐助我校贫困生7万善款)，同时我们也希望学生不要与村里的小商贩或者村民发生矛盾，或者有问题时主动与我们村委沟通。
问三：我们学校落足于本村，学生的生活肯定离不开村子，那么学生在村里的人身安全和饮食卫生有保证吗？
答：是的，你们学校的学生可以拉动消费,促进村里的发展,这也给我们村在治安,环境卫生等方面有更高的要求，我们为了村民和学生在村里的安全，现设有专人管理和领导治安联防队，村中的警务室获评过陕西省十佳警务室，而且村中多处均设有监控设备，所以在治安方面一般是没有问题的；我一直关注我们村的环境卫生建设，关于西安工业大学东门外的环境卫生，我们设立专业的商业区，将集中规划商贩摊点，做到整洁有序，并且有专人对各小店产出的废物进行清理，我们还在积极的建步行街和综合市场，综合市场将会在明年九月份投入使用，我相信在我们村委的努力下我们村将会为学生提供更安全更便捷的服务。
问四：请问你对我们西安工业大学有什么建议和意见吗？
答：1.我认为我们村对你们有两种关系，一种是村里对学校官方的关系，另一种是村里和学生的关系，我们希望与学校和学生都保持联络，相互促进，相互发展，毕竟我们生活在同一片区域。
2.我们希望学生能够起到模范带头作用，用你们受过高等教育的素养来感染村民，使村民素质得到提高，这就要求学生们严于律己，做一个有责任心的人。
3.如果可以、我希望你们学校的相关社团组织能够参与到我们村的活动中，或者让部分村民参与到你们的活动中，这样既可以丰富我们的活动内容，村民们也会很高兴的接受和了解西安工业大学，对于村民和学校的关系将会更进一步，当然我们村委也会提供相应的资金赞助这些有益的活动。
4.希望同学们尊重老百姓，他们的观念和你们大学生可能不一样，尽量不要和他们闹矛盾，出现问题一定要联系我们村委，我们可以帮你们更好的解决，希望以后能够和你们学生多沟通。
第二篇：骨干培训班调研报告封面
计算机学院
关于华夏学院共青团工作经验的调研报告
题目：________________________
调研区域：———————————————
姓名：—————————————————
系别：—————————————————
专业：—————————————————
时间：___________________________________
第三篇：大学生骨干培训班总结
学生骨干培训班
个人总结
在刚刚结束了紧张的期末考试之后，我们一行44人在校团委、学工部领导老师的组织下，聚集到了一起，参加为期三天的xx大学学生骨干培训班活动。美好的时光总是稍纵即逝，三天的时间虽然略显短暂，但是我们从中受益匪浅。在这三天的培训中，我们44名同学根据自身在学校、各个院系中不同的工作领域，被编成了三个班级——校学生会及各院系学生会主要负责人为一班，各院系团总支主要负责人为二班，学校各大社团主要负责人为三班，并且每个班级都有相应的老师担当班主任，这样细致的工作安排令我们倍感亲切。在这难得的三天中，我们听了xx部长、xx书记、xx老师的言传身教；我们团结协作，克服困难，迅速攀爬过了4米高的毕业墙；我们聆听了xx校长对我们的谆谆教导和殷切希望。当我们结束了这短暂的三天活动之后，一份责任感，使命感油然而生。在这个过程中我们结识了新的朋友，发现了新的差距，学习到了先进的理论，各自交流了心得体会，更重要的是我们认识到了“学生干部”的真谛所在。当我静下心来细细回忆、品位这三天的活动时，我想用“成长”、“团队”、“感谢”这样三个词来表达我内心的感悟与体会。
感悟成长篇
眨眼间，我成为xx人已经两年了。年龄上或许也可以被称为“学长”，但是在分别听了xx部长、xxx书记、xx老师的耐心讲解和交谈之后，方才发现，“井底之蛙”的可怕。
xx部长从学姐的角度告诉我们：“人生只有做人和做事两部分，而且做人在前，做事在后。”学生干部应该是学生中的优秀代表，是
社会、学校培养的优秀人才，是服务同学、服务社会的优秀典范。xx书记用多年的经验告诫我们：讲责任，讲纪律，讲奉献。xx老师提醒我们：学习、工作和生活只会因为我们学生干部的身份而更加充实、辉煌，决不会互相制约。
在第一天的讲座和交流当中，我记下了各位前辈、老师为我们精心准备的建议、工作方法，在听老师讲述，想自身不足，学他人优点的过程中我时时刻刻觉得自己在成长，在汲取新的力量，这些力量源自于老师，源自于和我坐在一起的各位同学，源自于我们思想上的交流与碰撞。或许没有这次交流，我们只是专注于各自的学生会，只是一只在自己视野内的小青蛙，当我们走出自己所在的院系，坐在一起讨论我们的工作时，我们都深切感受到交流的重要，正因为有这样的机会，我们不再只着眼于自身，视野更加开阔了，同时许多各自内部的问题也因为这次交流而显得比较容易解决了。一天的时间不足以让我们完全改变，但至少这一天是一个起点，一个让我们审视自我，认识彼此的起点，一个搭建平台的起点，一个创造辉煌的起点。
体会团队篇
相信每一位团队的领导者都深知团队的重要，团队是成功的根本，是前进的动力，是创新的源泉。而当我们踏进蓟县拓展基地后，我才真切的体会到团队是一个眼神，团队是心中一致的口号，团队是情不自禁的舍小我为大我。
在蓟县一天的拓展训练中，还记得我们在刚接受穿越高压网线时候的无知与冲动，还记得我们在七人木鞋中看到其他队夺冠后而止步不前的可笑与失落，还记得我们逐一登上8.5米的高空，跨出脚下那一步后的兴奋与自豪，还记得孤岛求生中因为不信任而险些未能完成任务的焦虑，还记得信任背摔中那一句“请相信我们”，还记得我们
集体仅以18分钟跨越4米高的毕业墙后冲天的呐喊，其中每一次团队的合作，每一次团队的鼓励，每一次团队的努力都给我留下了难以忘怀的印象。正像我们的拓展教练说的那样，每个人都会遇到许多困难，有的困难可能自己无法跨越，但是团队的力量是无穷的，在团队面前就没有解决不了的困难！
因为相同的目标，因为彼此的信任，所以我们是一个团队，所以4米的毕业墙终究被我们跨越。
真诚感谢篇
在我们学习了新的理论，从实践中领悟了真谛后，我们再次坐到一起，聆听xx校长对我们给予的三点殷切希望：
1、作为学生干部，在各项活动中要讲政治、顾大局，与校党委保持高度一致；
2、高标准、严要求，做广大学生表率；
3、刻苦学习、努力工作，做全面发展合格人才。校长在总结会上言语之中都能体现出对我们广大学生的关心之情，对于学校为培养我们成为社会所需要的人才而作出的努力我们只有以优异的成绩才能报答。短暂的几天给我留下的精神财富是无价的。
当我最后拿到第一天我们刚刚聚集到一起的合影时，仿佛看到了未来努力的方向，我坚信，这三天只是一个开始，我们都会以此为契机，以我们的校训：勤学善思，成才报国为标准，努力为社会，为国家贡献我们的力量。
第四篇：大学生骨干培训班社会调研心得体会
社会调研心得体会
在2012—2013学第二学期参加了陕西师范大学组织的第六期大学生骨干培训班。从初进骨干班的好奇与激动至今，第六期骨干培训班即将结课，虽然为期不长的理论授课以及角色体验，却让我在其中或多或少的有了些启发和收获。很荣幸能作为生命科学学院的骨干参加此次培训班，让我对自己的职责有了一个更加全面的了解，在处理各方面问题上也有了理论上的指导，并在此次培训班中结识了许多来自兄弟院校的骨干成员，相互之间交流经验，为以后加强院系之间的联系做准备。而理论指导实践是要结合个人实际情况并通过思考才能使理论学习进一步升华。
在本次培训中我们小组社会调研课题是大学生课外体育运动状况----以陕西师范大学为例。体育锻炼是学校体育的重要组成部分,它对培养大学生的体育意识、兴趣、能力、习惯,促进学生身心健康发展,有着重要的作用。目前,我校大学生课余体育锻炼现状如何?存在那些问题?通过何种办法加以改进?这是政府部门和体育教育工作者所关心的问题。大学生作为青
少年中的一个重要群体
.但目前
事实。大学生,国家未来的栋梁之材.使他们健康地走入社会,为国工作,这是大学体育的重要目的.然而,近年来的调查发现,大学校园中因健康原因诸如神经衰弱等其它疾病而休学的人数呈上升趋势,注重身体锻炼者则呈下降趋势.大学生身体素质的下降令人担忧.。所以我们小组选择了这个课题进行调研活动。
调研初期我们首先进行了文献资料的查阅，根据我们查阅的资料
并且有明确的任务分工。接下来，我们将结合大学生这个特殊的群体，深入细致地讨论该问题。于是，我们就以陕西师范大学2009-2012年的大学生为例进行研究。我们主要采用调查问卷法和访谈法。
为了保证调查结果的客观性真实性主要用问卷调查法，采用发放调查问卷的方式，对我校大学生参加体育锻炼的现状进行调查。调查的形式是匿名的方式，这样可以合理的避免被调查者的主观偏见。同时也有利于运用常规数理统计方法对所收回问卷的各项数据进行统计处理根据我们调查的需要，在查找了大量资料的基础上，我们共同设计了调查问卷来有针对性的调查该问题。我们的问卷主要分为以下几个方面：大学生参加课外体育活动的态度、大学生参加课外活动的原因、大学生参加课外体育活动的项目、大学生参加课外体育活动的时间情况、影响大学生参加课外体育活动的主要因素。我们一共抽取了500名陕师大的学生进行问卷调查。我组的十名成员共分为两组，每组两个人，由于我们来自不同院系，所以我们每个人都以自己所在的院系为出发点，在自己所在的院系开展问卷调查。同时，我们还利用课余时间与同学们进行交流，从不同侧面了解大学生进行体育锻炼的情况。经过半个月调查，我们顺利的完成了预期的任务。
本文把把调查内容分解为课余体育锻炼的参与率、频率、时间、项目、方式、场所、兴趣、价值取向、影响因素以及渡过余暇的活动方式等几个方面。在此,结合调研所取得的大量来自大学生的第一手资料,对本校大学生课余体育锻炼现状作一分析。我们发出去500份问卷，共收回500份，有效份数也为500份。我组成员分工对收回的问卷进行数据统计，并进行分析。我们利用Matlab软件，Excel表格等统计工具，对所采集到的数据进行分析。在统计过程中，我们从数据中看出大学生喜欢的运动项目，参加体育运动的原因以及参加体育锻炼的时间和次数等等问题。
最后一项工作就是论文的撰写，此项工作我们也有明确分工。在列提纲之后，把我们需要反映的问题以及我们的调研结果恰当的反映出来。
此次调研让我感受到了团队合作的重要性，对于调研工作的各项步骤也有了一定的认识，小组成员之间也有了很深厚的感情，对于我们今后的学习生活都产生了一定的影响，获得了很大的收获。
第五篇：大学生骨干培训班个人总结
大学生骨干培训班个人总结
学生干部是学生工作的主力军,是教育管理者的得力助手,做一名合格的学生干部尤为重要。能参加本次大学生骨干培训班，我觉得很幸运，毕竟不是每一位学生干部都能接受这样的培训，通过这次培训，真的感觉收获很多，提高很多。现在，我就根据我在培训过程中所学的内容，谈谈自己的感受。
首先，我想谈谈作为一个领导者应有的基本素质，即“领导者素质”的相关内容。资料表明，所谓领导者的素质是指在先天禀赋的生理素质基础上，通过后天的实践锻炼、学习而成的，在领导工作中经常起作用的那些内在要素的总和。修养指的是一个人在思想道德、知识、技能方面达到一定水平所要经历的长期学习和实践的过程。领导者的素质修养，指的是为达到有效的工作目标所要求的水平、素质所做的自我努力过程，简称为素养。素质修养是学生干部自我完善的需要，是提高学生干部的素质修养是有效实施干部职能的重要保证，同时也是提高干部素质修养是加强干部影响力的客观要求。因此领导者素养对于我们学生干部开展学生工作来说，有着至关重要的作用。
其次，作为一个领导者必须要有“创新思维”。创新思维就是不受现成的常规的思路的约束，寻求对问题的全新的独特性的解答和方法的思维过程。不要受什么约束，要全新的。我们每一位干部都有创造性思维，但是，不是所有的人都能够用它，平常人是传统性的思维，常规性的思维占主导，所以它的创造力发挥不出来。要发挥我们的创新思维，我们必须打破思维定势，同时我们也要思维创新，更换思维方法，避免习惯性思维，传统性思维。
此外，作为一个合格的领导者，必须具备领导者应有的素质与能力。我想主要有以下几个方面：
一．科学决策能力。决策是领导干部的主要职责。面对错综复杂的局面和瞬息万变的形势，领导干部要善于及时作出正确抉择。抉择不及时就会贻误战机，影响事业发展。因此，学生干部要有决策的魄力，通过科学的比较，全面的分析，进行权衡利弊得失，作出正确的决策。
二．组织管理能力。每个部门的工作目标和发展规划都要靠领导组织全员来实施。领导干部要善于把本部门的目标同干部理事的实际状况结合起来，统筹兼
顾。正确处理各种关系，合理组织各方力量，恰当使用各类人才，实现最终目标，取得良好效果。
三．综合协调能力。作为领导干部，良好的协调能力是不可或缺的。要善于团结各种人，与其合作共事。为着共同的目标团结奋斗，塑造单位强大的战斗力。另一方面要善于社会交往，使各种外在因素都能为本单位或部门的工作开展服务，为其发展创造良好的外部条件。
四．选材用人能力。组织的发展和工作的好坏的最关键因素都在于人。合理用人，因人施用也是领导干部素质的重要方面。用人得当则事业兴，用人不当则事业衰。一方面要善于发现人才，不惟成绩、经验，把真正有能力的人放在重要岗位上去，并使其能发挥主观能动性，促进事业发展。另一方面，要善于因人施用。每位干部理事不可能都是人才，但每个人也都有各自的优势。而领导干部就要根据下属各自的特点，把合适的人放到合适的岗位。这样才能最大发挥每个人的能力，保障工作顺利开展。
五．开拓创新能力。开拓创新，与时俱进也是领导者必备的能力之一，一味墨守成规是无法取得良好业绩，领导者必须敢于突破，敢于创新。以大无畏的精神，在旧有的基础上不断推陈出新，闯出新道路，开辟新领域，促进工作不断发展。
六．学习、实践能力。领导干部素质的培养和提高，主要还在于自身的学习、实践能力。时代在发展，科学在进步，领导干部如果不通过加强学习提高自己的政治修养和能力素质，就跟不上时代的步伐，也做不好既有的工作。领导干部一定要深入实际，在实践中加深对理论知识的理解，在实践的过程中用理论去研究、分析和总结，不断锻炼自己，提高自己。
以上就是本人通过参加这次大学生骨干培训班的部分心得体会，短短的几期理论培训，我更加清楚作为一名学生干部应当具备怎样的素质与能力。在以后的工作学习中，我会不断加强自己在各方面的素质和综合能力，争当做一名合格的高校学生干部。做一名成功的领导者！
11061002班
团支书 刘元敏
日期：2012年4月6日
点击咨询 