世界儿童日策划书

第一篇：世界儿童日策划书

一、活动背景：桂林市聋哑学校中绝大多数孩子都来自偏远的山村。学校每年都有聋哑孩子因为家庭经济困难而不得不辍学回家。孩子们生活在一个无声的世界，缺少社会的关注与呵护。我们无法忘却那些世界失去了美妙声音的孩子，他们与每一个天真的孩子一样，渴望着外面的世界，渴望着外界为他们带来希望。在这草长莺飞、春暖花开，到处洋溢着春天的气息的季节里，作为21世纪大学生的我们应该向他们伸出援助之手，给他们带去关心和帮助，让温暖伴随我们共同成长。

二、活动主题：爱心散发，温暖相伴

三、活动意义：此次活动奉行红十字会一贯的“人道、博爱、奉献”的宗旨，为我们的志愿者提供了一个为残障儿童服务的机会，关爱那些残疾的孩子们，让他们感受到社会的温暖。我们也希望能够通过这次活动让更多的人了解残疾儿童和去关心他们，让更多的人入到我们这个集体中，来奉献一份爱心。此次活动的目的也在于增强我们当代大学生的社会责任感，提高我们志愿服务与奉献意识，加强了的实践能力。

四、活动形式：

㈠在学校进行废品收集，把收集到的废品兑换成资金，捐助聋哑儿童。

㈡义卖筹资，筹集更多资金，使我们能更加帮助到聋哑儿童。

五、活动时间：4月14日（废品收集）

4月6日——4月17日（义卖）

六、活动地点：广西师范大学雁山校区

七、活动内容：详见后面附件

八、活动经费总预算：正常经费+不可预估经费=30元

附件一

“收集废品，散发爱心——捐助聋哑儿童”

活动策划书

一、活动背景：发一点光，散一点热。在这鸟语花香、春意盎然的季节，桂林市聋哑学校的聋哑儿童们用的是两三厘米长的铅笔、吃的是很清淡的食物、穿的是破旧的衣服，生活条件艰辛，他们需要社会的关心和帮助。从身边的小事做起，变废品为爱心，21世纪大学生的我们有应该伸出自己的援助之手，给他们带去关心和帮助，同时为环境减压，努力构建和谐社会。

二、活动意义及目的：从身边小事做起，变废品为爱心，是一个可以人人参与的环保爱心活动。此次活动我们发扬“人道、博爱、奉献”的宗旨，希望尽自己的微薄之力给为那些残疾的孩子们送去关爱与快乐，也增强了志愿者的此次活动的目的也在于增强我们当代大学生的环保意识及社会责任感，提高我们志愿服务与奉献意识，加强了的实践能力。

三、活动时间：XX年4月14日

四、活动地点：广西师范大学雁山校区

五、活动内容：首先由广西师范大学红十字会助学帮困办招集志愿者，并对其进行培训；然后工作人员与志愿者一起深入到各个宿舍收集废品及二手货；最后再由广西师范大学助学帮困办变卖所收集到的废品，并捐助桂林市聋哑学校。

六、活动开展:

（一）准备阶段

1、开部门会议讨论开展活动的相关事宜；

2、联系并走访桂林市聋哑学校，寻找特别需要帮助的聋哑儿童；

3、整理材料，做好开展活动的整体规划，写好活动策划书；

4、4月11~12日召集志愿者，13日12点30在红会办公室召开志愿者培训会，并安排好人员分工。（注：志愿者共40人，总会每部门2人，每个分会6 ~ 7人；分工：每4人一栋宿舍楼，尽可能让志愿者到自己学院的宿舍开展活动）

5、做好倡议书，于收集废品当天宣传。

（二）开展阶段1、4月14日22：00内部工作人员与全体志愿者集中食堂大门口，22：10根据已安排好的人员分工分头行动；

2、完成任务的志愿者将收集到的废品放到红会办公室。

（三）后续阶段

1、助学帮困办将收集到的废品分类并变卖，及将收到的二手货进行义卖，然后捐助给桂林市聋哑学校；

2、制作宣传海报在食堂门口的宣传栏，展示活动成果；

3、给志愿者颁发奖状。

七、活动可行性

1、已与桂林市聋哑学校取得联系，并找好捐助对象，且捐助对象愿意接受捐助；

2、我校学生富有爱心，他们在学习和生活过程中一定积累了一些废纸、矿泉瓶

等可回收废品，应该会积极响应我们“收集废品，捐助聋哑儿童”活动，慷慨捐出废品；

3、广西师范大学红十字会和分会成员人数多，且富有奉献精神；另外，活动举办的时间定在课后，这些为活动的成功开展提供了人员和时间保障；

4、助学帮困办是一个团结向上的团队，曾经成功开展过多次“银发工程”活动，有丰富的工作经验和较强的组织能力、工作能力。

八、经费预算

第二篇：世界儿童日活动策划书

世界儿童日

孩子是祖国的未来，是祖国的花朵。在蓝天的陶冶下，他们将健康成长、他们将展翅飞翔。让我们关爱身边的孩子，为他们点亮心中的温暖。

活动主题：爱心与你陪伴，成长路上不孤单

活动目的：每年4月份的第三个星期天是“世界童日”。在即将到来的4月20日，将迎来2014年的世界儿童日。在这一天，我们将给那些可爱的孩子们送上满满的温馨与快乐。发扬志愿者精神，将爱带给他们。

活动时间：2014年4月20日

活动地点：广州市花都区儿童福利院

活动对象：协会青年志愿者（约30名）

活动流程：1.中午12：00全体成员在K栋教学楼柜员机前集中出发。

2.约在13：20到达儿童福利院。

3.13：40志愿者集合好后，开始与小朋友进行游戏以及互动。

4.在16：00结束所有游戏及活动，十分钟内集合好志愿者，离开返校。

5.约在17：10回到学校，结束活动。

所需物品：游戏道具、音响、麦克风、笔记本电脑、大拇指、马甲、帽子、活动注意事项：

1.行程需要注意交通安全，以及集中出发和回学校时应注意人员是否已经到齐。

2.出门在外应该注意个人形象，清楚认识自己的一份职责，自己是代表学院，代表青年志愿者这一形象。

3.对待小朋友必须要有耐心，要亲切和蔼，与小朋友展开活动时，要注意小朋友的安全。

4.注意言词，不要问及小孩家庭或聊及其家庭的问题，不要伤害到小朋友的心灵。

广东行政职业学院青年志愿者协会二O一四年X月

具体流程安排

流程安排：

12：00——K栋柜员机集中

12：20——从学院出发

13：20——到达儿童福利院

13：20—13：40——达到后做好前期工作（）

13：40——开始游戏与小朋友互动

15：40——合照留念，道别

16：00——回校

探访人员需准备：穿会服、小组游戏、自备饮用水、雨伞、需带物品：游戏道具、音响、麦克风、笔记本电脑、大拇指、马甲、帽子、主持人、会旗

儿童福利院准备活动

1.动作接龙 规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟

着做，再加上自己的一个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！（注意与孩子之间的互动）

2.正话反说 选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一

些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者楞住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

3.一反常态 规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作！多人一个小组，志愿者与小朋友一起互动。通过淘汰制，把未能完成动作的人淘汰出局（当然，要让着小朋友哦，最后的胜者要是小朋友）

4.唱儿歌 志愿者与小朋友合唱事先准备好的儿歌

5.志愿者大合唱 爱因为在心中

6.与小朋友合影留念

第三篇：世界环境日策划书

策划书

一、活动背景：现在的时代,随着社会的不断发展和进步,可利用的资源在急剧的减少,人们越来越关注资源和环境,于是关于节能和资源节约再利用也成为了时代里倍受人们重视的话题.我们的校园也一直在强调关于资源的节约再利用.主张通过我们的点滴努力来为节约资源的伟大事业做出一份力所能及的行动.在我们生存的环境里,我们总可以找到一些物品,它们虽然被用过,可它们还存在可利用的价值,通过我们的努力和创新还可以让该物品再体现出属于它的价值.,可以再为人们的日常生活带来一些别样的色彩.二、活动时间：6月5号（星期天）

三、活动地点： 校内，鹏远

四、活动对象：所有有兴趣报名参与的同学

五、活动意义：1号召同学们学会节约资源,重视身边的资源2 对身边的废物进行有效的回收再利用3 激发同学们的创新精神,开拓同学们思维4 丰富同学们的创新意识,增加同学们夏天里的快乐

六、工作组设置：

1、策划组：实践部：负责活动的总体统筹，工作协调会议的召开及活动策划修改及敲定

2、材料组：体育部：负责活动所需道具（桌子

4张）的搬运和借取，所需场地的申请

3、宣传组：新闻部和宣传部：负责活动的宣传工作，包括宣传板报的制作，横幅的制作，活动过程记录及相片的拍摄、问卷调查

4、舞台组：网络部：负责当天音箱、麦克风的布

置工作和搬运工作、活动海报的制作

5、外联组：外联部：负责所需费用的赞助联系

6、后勤组：勤工部和组织部：负责活动当日所需物品道具的前期准备（报名表格若干，笔四枝）、当场使用及事后整理回收工作

7、秘书组：秘书部：负责对各系的通知工作

8、生活组：生活部：负责当日所需物品的购买（小

礼品）

9、场务组：文艺部：负责对参赛作品进行筛选评

比，对获奖作品进行记录。

七、活动流程：

前期准备：

体育部活动当天提前半小时从系办搬运：桌子4张。

生活部提前一天买好活动所需物品：小礼品、笔（4支）

网络部提前半小时从系办搬运音箱、麦克风

活动当天：

系学生会各部门部长、副部长和干事提前半小时到

场地进行签到和场景的布置工作。开始宣传与登记报名参赛同学。

八、活动内容：

（1）主题、说明

A： “科技创新小制作”——用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。

B： “生活中的小发明”——发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。

C、“教具、学具制作” 在日常的学习活动中，能够帮助学习或教学,能提高学习效率、突破教重难点的教具、学具。

（注：如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸）

（2）活动要求：

A． 根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与其他同学共同制作1至2件科技小发明、小制作作品参赛。

B． 比赛作品应有科技含量、创新性、实用性、美观性与学

生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

C．作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、姓名。

（3）评奖方法：将邀请相关老师和学生会干部筛选出获奖作品。

本次比赛设一二三等奖各一名，并赠送精美奖品一份。

第四篇：世界水日策划书

厦门城市职业学院“世界水日”宣传活动 学生社团橄榄绿协会活动

策

划

书

主办：厦门城市职业学院学生社团联合会 承办：厦门城市职业学院学生院橄榄绿协会2008年12月15日

“世界水日”宣传活动

一、活动背景

水是人类生存和发展不可替代的资源。目前全世界的淡水资源仅占其总水量的2.5%，其中70%以上被冻结在南极和北极的冰盖中，加上难以利用的高山冰川和永冻积雪，有87%的淡水资源难以利用。人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，约占地球总水量的0.26%。

鉴于全球淡水资源短缺、许多国家将很快陷入缺水的困境，经济发展将受到限制，1993年1月18日，第47届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。

1988年《中华人民共和国水法》颁布后，水利部即确定每年的7月1日至7日为“中国水周”，考虑到“世界水日”与“中国水周”的主旨和内容基本相同，故从1994年开始，把“中国水周”的时间改为每年的3月22日至28日，时间重合，使宣传活动更加突出“世界水日”的主题。

二、活动目的增进同学们对保护水资源和饮用水供应的重要性的认识。

三、活动目标

在学校中形成一股节水风潮

四、活动对象

城市职业学院的全体同学

五、活动地点：

食堂门口，社联海报区

六、准备工作：

(1)一桶水(2)2张桌子(3)便利贴4本(4)胶纸若干

（5）环保宣传图片若干

七、活动内容：

在世界水日当天做一个关于倡议节水的活动。

1、3.23-3.2

411：00-13：50在食堂门口摆一桶水，征集关于节约用水的方法。写在便签上，之后选取较好答案，将其贴在社联海报区的石板上展览。并对其中较好的10个答案同学办法小礼品。

征集问题：

（1）假如你有一桶水，你今天打算怎么用它，方法是？

（2）”一水多用”,你是怎么看待的?

（3）想想大学生活中的那些细微处我们能加以循环用水的？ 2、3.22-3.28

在社联海报区办图片展。

八、活动费用

九、活动中应注意的问题及细节：

1.如遇见下雨天征集活动延期。

2.征集活动应有至少3人在场解说活动意义。3应尽量避免展览的便签被人恶意撕走或损坏。

第五篇：世界读书日策划书

世界读书日4.23 系列活动策划书

一、目的及意义

为迎接2010年4月23日“世界读书日”的到来，引导和鼓励大学生走进图书馆，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯。图书馆将于4月举办主题为“泛舟书海，写意人生”系列活动。

二、主题：

“泛舟书海，写意人生”

三、活动时间：

4月20号至30号

四、活动对象：

全体师生

五、系列活动

1、优秀读者评选活动

活动内容：根据读者在过去一年的借阅次数，是否有不良记录及借阅图书所涵盖专业范围，选出十名优秀读者，鼓励广大师生积极利用图书馆资源充实自我。

时间：

2、征文活动

活动内容：同学们可自主参加，征文的文体不限，字数不限，只要和读书有关的即可，可以是读后感，可以是通过读某本书，某篇文章，而产生的对生活对社会的看法和感悟，并统一发到学校指定邮箱。

时间：

3、书目推荐活动

图书馆新书推荐

活动形式：由图书馆向学生推荐近期新书好书（不局限于馆内藏书），鼓励学生多读好书，不断开拓视野，通过书库、图书馆主页、校内邮箱进行展示，每周更新。

学生荐书

主题：我们都在看什么书?

活动形式：鼓励同学们分享自己近期正在看的书，并推荐自己认为最好的一本或几本书，通过编写相关信息（如书目、内容简介、最欣赏部分、喜欢的理由）到指定邮箱，可获一定奖励。

时间：

4、图书馆资源利用导航

活动内容：为了更好地利用图书馆资源，特别是电子资源，提高大学生的文献检索能力，邀请老师为同学们做相关讲座，帮助大家发掘图书馆资源，提高资源利用率，如怎样检索文献撰写毕业论文，我们学校的电子资源等等。

时间：地点：

5、学生意见调查

活动内容：设计调查问卷，了解同学们的阅读兴趣、对图书馆服务态度的评价、以及图书馆目前存在哪些问题、并广征改进意见等等。通过这个活动对图书馆工作做相关调整，以更好地服务广大师生。

6、学生读书规划大赛

内容：开展读书规划设计，引导学生围绕大学生涯，设计自己的读书计划，以养成良好的读书习惯。

活动形式：以读书规划为主题，开展读书规划设计评比。

时间：

7、专题讲座

活动内容：邀请学校老师开设实用有趣的专题讲座，与学生分享读书乐趣，读书心得等等，引导学生爱读书、读好书，为学校营造读书氛围，培养学生良好的读书习惯。

相关专题：（可涵盖专业学习，文化艺术各个方面，也可针对即将到来的6月四六级考试为学生做考前辅导讲座）

时间：地点：

策划人：陈晓虹2010年11月14日