2011年河海大学科技节实践部活动策划书

第一篇：2011年河海大学科技节实践部活动策划书

2011年河海大学科技节实践部活动策划书

一科技节大背景

科技节是河海大学科协的品牌活动，对于大学生的学习生活有着十分重要的意义，丰富大学生活，营造一种和谐而进取，充满科技氛围的校园文化对于我校学风完善，文化的深化，传承上善若水的精神尤为重要。

二科技节活动目的、意义和目标

校园科技文化艺术节的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进大学生素质教育工程向纵深方向发展，营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围，提高在校学生的学以致用和创新能力，为青年学生的成长成才服务。我校已经成功举办了多届科技节，旨在提高同学们的科技意识，开展科技实践活动，丰富同学们的课余生活，塑造先进的河海校园文化，培养新世纪的高素质人才，贯彻“科技、人文、创新”的思想。

三活动主题

唱响青春号角，领悟科技魅力

丰富大学生活，开展科技创新

四具体活动策划方案

1活动时间：

待定

2活动地点：

骏园广场

3具体活动内容：

名称：

“hold住”纸牌结构房屋模型设计大赛

具体活动背景：

从汶川到玉树再到舟曲，我们看到人类无法阻止大地的行动；从印尼到日本，我们目睹海洋如何吞噬陆地。这些毁灭性的灾难仿佛在告诉我们：2012临近了。但科学不容玩笑，面对自然界不可预知的变化，作为人类的我们没有超人可指望，没有诺亚可乘，能做的只有居安思危，运用我们已知的真理和知识去创造对自己的保护。

具体活动目的：

“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”，为培养学生的创新精神和实践能力，让同学们更全面地去接触科技、了解科技，激发每位同学对科技的热情，主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。

具体活动流程：

前期准备，活动报名，正式比赛，评选颁奖。

活动内容

各参赛选手利用扑克牌，胶带，胶水，牙签等制作房屋模型（连带“地基”），在比赛现场经受“飓风”“洪水”“撞击”考验，由评审根据考验表现、模型外观、以及模型耗材可行性等方面打分进行评比。

具体规则:

1、可用材料及工具：扑克纸牌（每队最多15张），胶带，胶水，牙签，硬纸板或其他（作“地基”）

2、选手赛前制作好模型，3、考核标准：

（1）稳定性，重点比较项目，占60%。

“飓风”，用电扇模拟飓风，不同档数代表不同的风速，比较所能承受的最大风速。“洪水”，用一定速度水流模拟洪水，对模型进行冲击，比较水流的承受程度。

“撞击”，利用斜面，小车等制作成具有一定撞击力的装置进行考核，比较冲击力的承受。

（2）外观，根据美观度进行评分，占10%。

（3）模型耗材及可行性，根据模型的轻重进行比较，越轻分数越高，占30%。五活动准备

1前期利用海报，宣传单，横幅等进行宣传

2准备相关材料，扑克牌，牙签，胶水等

六经费预算

相关材料初步预算为500元左右。

七活动注意事项

1前期要有宣传力度，在活动进行时宣传工作同时进行。

2模型必须符合要求，有小组对此进行审核。

3参加的选手先填写表格，再统一发放材料，定时比赛。

4注意维持比赛现场的次序，做到按部就班，井然有序。

八主办单位及参与人员

主办单位：校团委，校学生科协

承办单位：校科协实践部

主要负责人：部长唐楠

参与人员：校科协实践部全体成员

第二篇：科技实践部科技节策划书

2014年5月29日科技节策划书

一．活动背景

为响应学校大学生科技周活动,开展大学生科技节作品制作和收集活动。

过去的科技节，职业技术学院作品主要以美术绘画为主，此次决定采用手工艺制品来为主体。

二．活动目的及意义

为参加大学生科技周活动收集作品，并且获得名次。

三．活动名称

北京印刷学院大学生科技周作品收集活动

四．活动目标

每班收集1份作品，学生会每个部门上交1个作品。各班团委作品另议。

五．活动开展

督促每班作品制作，关注各班作品的进度，并收集保存。

六．经费预算

租车运费150元一次（来回300元）

材料费50元

七．活动负责人

北京印刷学院职业技术学院 科技实践部部长刘国兴

第三篇：河海大学暑期实践报告

河海大学暑期实践报告土木二班 蔡哲罕 1004010211

我在酷暑中迎来了作为大学生的宝贵的暑假，当然，大学的第一个暑假，也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热，烈日当头，我毅然踏上了社会实践的道路。

事前，我们做了充分的准备，我们就开始积极地准备着，从邀请相关单位，联系成员，准备申请表，制作锦旗，横幅，购置队服等。这一切，在南京酷热的七月天里都显得些许艰难。七月七日，踏上了前往“虾都”盱眙县的路途，乘坐了两个多小时的大巴。第二日，便马不停蹄地前往了盱眙水务局拜会了我们的学长，也是水务局总工程师，了解了些盐淮地区的旱涝问题，和灌溉问题。随后我们便一刻也不耽搁地前往盐城，在安顿好之后，第二天便前往阜宁县，虽然一路坎坷泥泞，还天降暴雨，但在听了领导们的一席讲述后我们还是收获颇丰，随后我们还参观了地方水库水闸，和一些灌溉的系统。在听取了各地领导的讲述，参观了各地的水坝等水利设施，发放问卷，收集并统计了许多资料。在回到宾馆之后，我们做了详细的总结和数据统计，并得出了深刻的结论。

从此次实践中我们深刻地了解到理论与实践相结合的重要性，课堂上的理论固然重要，但与实践相结合更为关键。身为国家未来建设的接班人，我们应该深刻认识到在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。

作为一名河海大学的学生，我们应充分响应党的号召，把握好十二五规划和中央一号文件，充分发挥水利特色，学习水利知识，把握机会，努力学习。

第四篇：河海大学

河海大学

一、学校简介

河海大学是一所具有百年办学历史，以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是实施国家“211工程”重点建设、国家优势学科创新平台建设以及设立研究生院的高校。一百年来，学校在治水兴邦的奋斗历程中发展壮大，被誉为“水利高层次创新创业人才培养的摇篮和水利科技创新的重要基地”。学校在南京市、常州市设有西康路校区、江宁校区和常州校区，占地面积2580余亩。

河海大学，源于1915年由近代著名教育家、实业家张謇创办的河海工程专门学校，是中国第一所培养水利人才的高等学府，开创了中国水利高等教育的先河。张闻天、沈泽民等无产阶级革命家曾在河海求学，并从这里走上革命道路。1924年与东南大学工科合并成立河海工科大学，1927年并入第四中山大学，后更名为中央大学、南京大学。1952年，南京大学水利系与交通大学、同济大学、浙江大学等高校的水利系科以及华东水利专科学校组建华东水利学院，钱正英为首任院长。1960年，学校被中共中央认定为全国重点高校。1985年恢复传统校名“河海大学”，邓小平同志亲笔题写了校名。河海大学设有水文水资源学院、水利水电学院、港口海岸与近海工程学院、土木与交通学院、环境学院、能源与电气学院、计算机与信息学院、机电工程学院、物联网工程学院、力学与材料学院、地球科学与工程学院、海洋学院、理学院、商学院、企业管理学院、公共管理学院、法学院、马克思主义学院、外国语学院、体育系等专业院系和大禹学院（拔尖人才培养学院）、国际教育学院、远程与继续教育学院。截止2015年底，各类学历教育在校学生50344名，其中研究生15895名，普通本科生19917名，成人教育学生13948名，留学生584名。

河海大学现有教职工3258名，具有高级职称的教师1187名，博士生导师400名；现有中国工程院院士2名，双聘院士15名。“中组部海外高层次人才引进计划(千人计划)”入选者11名，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授6名、讲座教授1名，国家杰出青年科学基金获得者8名, 国家优秀青年科学基金获得者3名，“国家级教学名师奖”获得者3名，国家级有突出贡献的中青年专家9名，“百千万人才工程”国家级人选9名，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者23名，江苏省有突出贡献中青年专家9名，入选江苏省“333高层次人才培养工程”、江苏省高校“青蓝工程”等省级人才计划培养对象近300人次。“长江学者和创新团队发展计划”创新团队5个、“江苏高等学校优秀科技创新团队”4个、“青蓝工程”科技创新团队7个。河海大学是国家首批授权授予学士、硕士和博士学位的高校之一。2012年教育部组织的学科评估中，学校水利工程学科排名第一。“工程学”“环境/生态学”学科进入 ESI 世界排名前 1%，拥有1个一级学科国家重点学科（水利工程），7个二级学科国家重点学科，2个二级学科国家重点学科培育点，10个一级学科省级重点学科，46个二级学科省级重点学科； 15个博士后流动站；12个一级学科博士点，66个二级学科博士点；35个一级学科硕士点，198个二级学科硕士点；12种硕士专业学位类别，其中工程硕士专业学位涉及19个工程领域；52个本科专业。

河海大学坚持务实重行的教育传统，先后培养了近20万名毕业生。温家宝总理2005年视察学校时指出，“分布在全国各地水利战线和水电战线的技术骨干，很多都是河海大学学生。新中国的水利和水电事业的发展，是同我们这里输送的大批的人才分不开的”。学校始终坚持本科教学的基础地位，以“宽基础，强实践，重创新”为导向，大力推进本科教学工程，获国家级教学成果奖10项、省级教学成果奖64项，建有国家级实验教学示范中心3个，国家虚拟仿真实验教学中心1个，拥有国家级专业综合改革试点项目3个，国家级卓越工程师教育培养计划学科专业5个，国家特色专业建设点13个，国家精品视频公开课9门，国家精品资源共享课12门。多年来，毕业生就业率始终保持在95%以上。2005年，以优秀的成绩通过教育部本科教学工作水平评估。研究生教育规模快速发展，人才培养模式改革不断深化，培养质量持续提高，专业学位研究生综合改革走在全国前列。

河海大学发挥多学科综合优势，面向国家重大工程关键技术问题，强化科研特色和提高集成创新能力，推进协同创新，服务于国家经济建设和社会发展。学校拥有水文水资源与水利工程科学国家重点实验室和水资源高效利用与工程安全国家工程研究中心，6个国家级以及省部级重点实验室，13个国家级以及省部级工程研究中心，4个高等学校学科创新引智基地。紧密结合三峡、黄河小浪底、南水北调、西部水电开发等重大工程建设，承担了一大批国家层面重点、重大研究计划和重点、重大工程科研项目。2000年以来，获国家级科技成果奖37项，部省级科技成果奖606项。学校面向国家水安全和区域经济社会发展的战略需求，积极培育水安全与水科学国家级协同创新中心，立项建设江苏省高校协同创新中心4个。

河海大学实施国际化发展战略，国际交流与合作广泛开展。学校是国家首批授权可授予外国留学生博士、硕士、学士学位的高校，已为100多个国家和地区培养了千余名博士、硕士与学士，与20个国家（地区）的57所大学和科研机构建立了校（所）际协作关系。学校主动融入国家“一带一路”战略，协同行业大型企业联合培养留学生，为国家水电走出去提供人才和智力支持。2015年，成功入选教育部“金砖国家网络大学”优先合作学科 领域项目2个。

河海大学围绕国家“双一流”建设战略，秉承“艰苦朴素,实事求是，严格要求，勇于探索”校训，全面深化改革，强化内涵特色，力争早日建成“水利特色，世界一流”大学。

二、招生简章 第一章总则

第一条 为保证学校本科生招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律、教育部有关规定和《河海大学章程》，结合学校实际情况，制定本章程。

第二条 学校拥有百年的办学历史，是教育部直属全国重点大学、国家“211工程”重点建设和国家重点支持开展“优势学科创新平台”建设以及设有研究生院的高校之一。

学校在南京市、常州市设有西康路校区、江宁校区和常州校区。学校住所地为江苏省南京市鼓楼区西康路1号。江宁校区地址为江苏省南京市江宁区佛城西路8号。常州校区地址为江苏省常州市晋陵北路200号。学校网址是http://www.xiexiebang.com/zsw 河海大学常州校区

联系电话：(0519)85106013(兼传真)校区网址：http://www.xiexiebang.com 监督及申诉电话：025-83786240 附则

第二十九条本章程通过学校招生信息网向社会发布，对于各种媒体节选公布的章程内容，如理解有误，以学校公布的完整的招生章程为准。第三十条本章程解释权属于河海大学。

第五篇：河海大学第二十三届科技节上的讲话

河海大学第二十三届校园科技节

开幕式上的讲话

刘兴平

尊敬的各位领导、老师，各位同学们： 大家下午好！

今天，我们在这里举行河海大学第二十三届校园科技节开幕式。首先，请允许我代表学校团委向本届校园科技节的开幕表示热烈地祝贺；向出席今天活动的各位领导和兄弟院校的同学表示热烈的欢迎；向精心组织、热忱支持本届科技节活动的老师们、同学们表示衷心的感谢！

自1988年以来，河海大学已成功举办了二十二届校园科技节，二十多年来，在校领导的正确领导下，在各院系的高度重视和大力支持下，在广大同学的积极响应和热情参与下，规模逐渐扩大，通过开展多渠道、多形式、全方位的活动，在培养大学生创新精神和实践能力，构建和谐校园等方面发挥着积极作用，形成了许多品牌性的，在全校同学中有着较深的影响的活动，在江苏甚至国内的高校中的影响力逐渐上升。

科技是促进经济社会发展的火车头，创新是推动人类历史进步的发动机。培养学生的科技创新能力是大学的重要使命。二十多年里，校团委始终坚持在科技节中为学生创造一个宽松、自由的科技创新环境，不断强化服务意识、创新活动载体、丰富活动内容，倡导和鼓励大学生求科学真知、树文明新风、强综合素质、做“四有”新人，开展了一系列具有时代特色、符合大学生特点的科技文化艺术活动，为广大学子提高文化修养、培养创新能力、丰富学习生活创造了机遇，搭建了平台。一年一度的科技节中，全校多次举办系列科技知识讲座，邀请校内外专家学者讲授科技知识，帮助同学们了解最新的科技动态和前沿信息，使同学们开阔了视野，增长了知识，增强了科技创新意识；连续多年开展各种同学们喜闻乐见的学术科技作品竞赛和知识竞赛等普及性活动，引导广大学生广泛参与，极大地激发了广大同学投身科技活动的兴趣和热情。每一届科技节都坚持引导、鼓励学生积极参与各种科技专项课题研究，锻炼动手能力、实践能力和创新能力，取得了可喜成果。

今年是我们党建党90周年，也是“十二五”规划的起点，正是我们反思过去，展望未来的大好时机。我国“十二五”规划重点指出了“转变方式，开创科学发展新局面”的重要性和迫切性。作为国家的中坚力量，我们大学生必须要意识到自己肩负着祖国伟大复兴的历史使命。在这个飞速发展的时代，世界各国都在尽全力发展自己国家的科学技术水平，所以科技强国是新时代的新要求。要想让中国的实力更雄厚，让我们在世界上有更广阔的舞台，就必须让科技的发展走在高质量和高效率的道路上。作为合格的科协人，我们更要对自己严格要求，勇于创新，敢于实践，争做科技海洋里的冲锋舟！

在今年的暑期社会实践中，河海大学为贯彻落实中央一号文件精神，组织一百个左右由专家、学者及学生组成的专业团队深入水利建设第一线，开展了“百团行动”活动，了解水利发展现状、摸准水利建设的实际问题与困难，为基层水利建设开展服务。“百团行动”是一次对基层水利现状的深刻调研，对于调研中发现的问题，我校开出了对症下药的良方。更重要的是，这是对学生实践能力的充分锻炼，以及对自我能力的深刻反思。以此为契机，本届河海大学科技节的主题被确立为“百团承载梦想，科技点亮未来”，这充分反应了我校对学生实践能力的培养，更是我校科协一贯的宗旨。实践是实现梦想的广阔平台，科技是世界走向未来的光明。

在最近一年里，我校在科技创新方面取得了一系列可喜的成果，在第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，我校参选作品取得了二等奖的成绩，在哈尔滨工业大学举行的第四届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛上，我校共有3项参赛作品获二等奖，4项作品获三等奖，学校获优秀组织奖。

希望广大同学珍惜和把握好每一个学习的机会、锻炼的机会、充实和提高自己的机会，积极参与到科技节的各项活动中来，以创新的意识、思辨的态度和求实的作风，从事科技创新和学术研究，拓展国际视野，探索未知世界，主动迎接挑战，相互切磋技艺，不断超越自我，展现河海学子勇于拼搏、敢于创新的青春激情，努力成长为促进国家自主创新的优秀人才。

最后，预祝河海大学第二十三届校园科技节取得圆满成功！谢谢！