安源学校第二届科技节活动方案

第一篇：安源学校第二届科技节活动方案

安源学校第二届科技节活动方案

一、指导思想：

为贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，进一步增强学生科技创新意识和实践能力，促进学生科学素质的提高，普及青少年科技知识教育，通过活动培养学生热爱科学、感受科学的兴趣，丰富学生的学习生活，提高学生的综合实践能力。

二、活动宗旨：

1.推动学校科技活动的蓬勃发展，培养学生的创新精神和实践能力，提高全体学生的科学素养和科技素质。

2.为学生的个性发展搭设平台，使学生在全面发展的基础上，展现个性，探索科学奥秘，体验创造与成功的快乐，激发对科学的求知欲望。

三、活动主题：

体验、创新、成长

四、活动时间：

3月——4月

五、领导小组：

组长：易淑清袁小萍

副组长：朱红英杨伟红汤建华

成员：陈安岐谭雯贺冬华及各班的班主任

工作组：陈安岐谭雯游世红吴云竹王欢娜

五、具体安排：

（1）宣传动员，启动安源学校第二届科技节。

（2）氛围布置，营造安源学校第二届科技节的良好氛围。（美术组负责）准备“畅想春天放飞理想”的横幅。（总务处负责横幅）

（3）组织学生参加萍乡市青少年科技创新大赛。重点参与科学幻想画和小发明比赛。（匡海林、欧阳婷、陈安岐、杨伟红负责）

（4）各班出好一期以“科技在我身边”为主题的黑板报。（4月份）（各班班主任负责）

（5）组织全校学生参观萍乡市博物馆（3月份）（教务处、德育线负责）

（6）组织一至七年级学生放飞风筝比赛。（3月份）（教务处负责）

（7）组织学生阅读科普书籍、文章，学习科普知识。各班由班主任老师组织学生阅读科普书籍，开展科普知识竞赛，激发学生阅读科普书籍的兴趣，丰富学生文化生活。（各班班主任负责）

（8）组织三年级——八年级的学生参加学校组织的“我的科学幻想”作文比赛。并评选出优秀作文，制作展板。（4月份）（语文组负责）

六、活动要求：

1．各年级认真学习科技节的活动方案，并协调好各项主题活动的开展工作。各部门要树立“安全第一”的工作观念，做好安全保卫工作，确保各项活动的安全和秩序的稳定。

2．各相关部门和老师必须具有高度负责的精神，要依据本活动方案制定详细的活动计划，活动计划方案设计主题鲜明、力求实际，力求规范、力求创新，并确保活动计划的有效实施。

3．各负责部门要各负其责、各尽其能，创造性地组织、实施各项活动，合理安排时间，避免日程安排相互冲突。

4．活动全过程要尽量留有影像资料，学生作品要认真保存。

5．充分发挥各学科教师和学生的特长和聪明才智，丰富科技节内涵。

6．各活动小组要在活动结束后要认真总结，并将活动方案、获奖名单、总结报告及时交德育处收档整理。

7．正确处理正常教学与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

七、活动评比表彰措施：

科技黑板报由教务处组织评比，评出一、二、三等奖，由学校给班级以精神和物质奖励。参加科学幻想作文比赛的由语文组分年级评出一、二、三等奖各6、10、14名，并由学校给以精神和物质奖励，并由学校统一公布获奖结果。

安源学校风筝节暨参观市博物馆活动具体方案

一、指导思想

风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，古人常用风筝做诗吟句“草长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鹃”。这表明放风筝是人们所喜欢的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最佳时节。追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。风筝节也是我校的传统特色项目。我校在近年来举办的风筝节活动中培养了一批风筝爱好者，提高了广大师生的动手能力，弘扬了民族文化。为使这项传统活动继续深入发展，丰富学生的课余生活，特举办本次风筝节。

为了使同学们能够更加深入地了解家乡、历史、文化，并在此基础上感受中国文化的悠久历史，博大精深。激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。

二、活动目的给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，同时为丰富学生的课外生活，增长学生课外知识，培养学生团队精神，激发学生热爱家乡、热爱生活的情操，树立学生远大理想，活跃我校校园文化氛围，进一步促进科技普及活动，使学生德、智、体全面发展，我校特举行本次风筝节暨参观市博物馆的活动。

三、活动设想

在本次活动中，既要引导学生自主学习与风筝有关的知识，了解中华民族悠久的风筝文化及历史，进行放飞比赛，亲自组织活动，参与活动和评价鉴赏他人的作品，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。

四、活动主题，口号

主题：给学生一片天空，让他们放飞理想、放飞希望；

给校园一片天空，让她充满欢乐、充满希望；

给文化一片天空，让他们了解家乡、历史、文化。

口号：“畅想春天、放飞希望”

五、活动时间、地点：

本次活动时间具体定于 3 月25日。

本次活动地点定于：秋收起义广场

六、活动安排：

放飞比赛---舞动的“风筝节”、参观市博物馆同时进行

七、组织办法：

为了提高学生兴趣，各班要鼓励学生经常开展放飞活动，不断提高放飞技能。各班事先要有目的地进行训练、指导，确保放飞质量。每个年级的班之间进行比赛，依据放飞时间的长短、飞行质量、平稳性评选出“风筝放飞大王”10名、“放飞小能手”10名。一年级和四年级各增加5个名额。各年级自行组织，按指标评奖。

八：具体活动安排

1.一（4）、（5）、（6）班放假一天

2.上午：

一、二年级学生先参观市博物馆，再到秋收起义广场进行放风筝比赛三、四年级学生先在秋收起义举行放风筝比赛，再参观市博物馆

3.下午：

五、六年级学生先参观市博物馆，再到秋收起义广场进行放风筝比赛。

七、八年级学生先在秋收起义举行放风筝比赛，再参观市博物馆。组长：易淑清、袁小萍、朱红英、杨伟红、汤建华

组织人：陈安岐谭雯

车辆：杨伟红贺冬华

横幅：总务处

一（1）班：巫槿丽 肖海英雷军

一（2）班：曾永德王婷蓝聪

一（3）班：吴文灵钟洁群匡海林

二（1）班：颜俊吴昊珏吴云竹

二（2）班姚玉英万倩钟一琛

三（1）班：刘文香 游世红叶霞

三（2）班：黄宜芬张广斌李渡

四（1）班：张磊易宜萍贺冬华

四（2）班：叶婷陈安岐欧阳婷

四（3）班：唐蓉娜肖鸿波谭雯

五（1）班：李艳芳王欢娜何妍 五（2）班：谢开梅周金燕周黎萍 六（1）班：马超王丽李晓霞 六（2）班：曾佳卓超男 刘志文七（1）班：黄齐亮叶嫦罗丽传七（2）班：李萍李庆朱红英 八年级：甘清兰陈琳

风筝节活动总结颁奖刘清辉

萍乡市安源学校

年3月1日2011

第二篇：XX学校科技节活动方案

XX学校科技节活动方案

一、指导思想

为进一步提高学生科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，特举办实验小学2013——2014学年科技节。活动期间将通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的全面开展，促进学生科学素养的全面提高，展示实验小学师生的精神风貌和时代风采。

二、活动主题

放飞科技梦想 成就美好未来

三、活动时间

2013年10月——2014年1月

四、活动准备：

1、充分利用国旗下讲话与广播（10月份播音的班级每周都要安排相关内容），做好科技节宣传发动工作，宣传、普及科学知识，在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

2、组织各班进行主题板报设计与班级布置，创设浓郁的科技节氛围。

五、活动内容

（一）收看科技知识讲座。

10月14日，利用周一班会时间，通过学校视频播放系统播放科技知识讲座。

（二）科技征文比赛。

1、参赛对象：四至六年级，每班上交作品不少于5份。A4纸打印。

2、以“科技·创造”为主题。征文题目自拟，题材不限。作品提出的问题要切合实际，解决问题的过程要简明易懂，个人的情感体验要真实自然。截稿时间11月19日。

（1）参加小实验、小发明、小制作等科技活动的记述等；

（2）对科学原理进行实验、体验、探索、验证等的记录等；

（3）在学习、生活、阅读、参观、旅游等过程中的科技发现、体验等；

（4）有关“科技·创造”主题的日记、故事、童话、寓言、诗歌、随笔等。

（三）科技手抄报。

1、参赛对象：四至六年级，每班上交作品不少于5份。

2、要求：主题班级自定。参展作品上、下、左、右均留出边框。认真书写。装饰要美观大方，作品注明班级、作品名称与学生姓名。截稿时间12月19日。

（四）少儿科技幻想画。

1、参赛对象：一——三年级学生，每班上交作品不少于5份。

2、绘画要求：以“放飞科技梦想”为主题，参展作品使用A4纸，画种及材料不限，横竖均可。在作品背面右下角注明班级、作品名称与学生姓名。截稿时间12月19日。

（五）科技制作。

1、参赛对象：全校师生。

2、要求：以班级为单位，师生合作，每班制作一件作品，如学校教学楼、艺体楼模型，火箭、航空母舰模型等。另外，学生每人独立完成一件科技小制作，以班为单位统一展示。截至时间2013年1月14日。

XX小学

2013年9月

第三篇：学校科技节活动方案

学校科技节活动方案

一、活动目的

.推进学校科技创新特色的建设工作，为北师大合作办学平台科技创新教育秘书处增添色彩。

2.促进学校省两型示范校的创建工作。

3.为迎接高考改革作教育教学方式方法创新的尝试。

4.将学校的家校工作提升到一个新的高度。

二、组织机构

组委会主任：余XX

组委会总指导：田XX、刘XX、许XX

组委会执行主任：杨XX

组委会执行副主任：谢XX、章XX、肖

XX

组委会成员：樊XX

组委会秘书处：

主

任：周XX

副主任：覃XX、王XX

秘书处成员：郭XX、刘XX

专家组：

组

长：孙XX

专家组成员：田XX、张XX

三、活动思路

.学好三个文件。学好国家教育部颁发的《中小学环境教育实施指南》、《XX省中小学两型教育指导纲要》、株洲“两型”办[XX]2号（关于印发XX市两型创建工作规程的函）

2.达到三个目标。创建省级“两型”示范校；打造教育教学改革升级版；创建家校联系无缝隙对接

3.注重三个环节。学习、践行、总结三个环节

4.协调三个群体。本次活动参与人多，需要作好教师、学生、家长的协调。

四、活动安排

本次活动分为三个阶段

（1）第一阶段：学习、宣传阶段（元月上旬、中旬）

学校组织专题会议布置相关工作，下发学习的有关材料；各学部相应地要制定科技节实施工作方案，开好教师、学生、家长会议，组织学习三个文件，作好宣传工作。

（2）第二阶段：践行、实施阶段（1月中旬-3月中旬）

根据学校统一部署，各学部、各部门组织好相关赛事活动，做好作品、资料的收集上报工作

（3）第三阶段：展示、总结阶段（3月下旬）

一是分门别类收集整理资料；二是开展各项活动的总结评比；三是各项成果布展、上传校园网、制作专刊、作品集。

五、活动内容

（一）教师活动

.认真学习三个文件

写学习体会、心得、札记等。

2.开展“四个一”活动

（1）一套计划：制定教学中落实或渗透“两型”教学的计划。

（2）一组教案：备一个单元的课，在本学科的课堂教学中开展“两型”教育。

（3）一次活动：设计一次学生活动，制定活动方案。要求结合两型教学和两型创建、与本学科有关的探究活动、研究性学习或者社会实践活动等。

（4）一个创作：（从下列十项中任选一项）

①做一次两型研究

②做一个两型实验

③搞一项两型发明

④写一篇两型论文

⑤编一套两型试题

⑥创作一个两型作品

⑦制作一个两型模型

⑧编写一个两型故事

⑨选编一组两型作品

⑩编写一篇两型知识

（注：从四个“一”中选一个做,优秀作品可作为“科技辅导员科教创新作品”参加株洲市科技创新大赛）

3.组织和指导学生开展一项活动；

（1）开展两型的调查活动

（2）开展两型的社会实践活动

（3）开展两型的研究性学习

（4）指导学生写两型小论文

（5）指导学生搞两型小发明

（6）指导学生开展两型小制作

（7）指导学生开展两型创建活动

（8）指导学生志愿者活动

（9）指导学生社团开展两型活动

（10）指导学生的两型创作活动

（11）指导学生开展两型宣传活动

（二）学生活动

.学一学：学两型知识。老师指导学、学生自主学、相互合作研究学。

2.读一读：读两型、书籍、资料、作品。

3.看一看：看两型展览、规划、专栏、场所。

4.算一算：算一算两型的账。

5.想一想：想两型创建的必要性、重要性。

6.写一写：写两型学习及思考的收获、心得，写反映两型主题散文、小说、诗歌，写两型的剧本。

7.问一问：提出关于两型的问题、或是自己及他人在两型创建中碰到的难题。

8.讲一讲：当两型的宣传员，给父母亲讲，向同学讲。

9.分一分：将垃圾分类。

0.走一走：坚持多步行，坚持绿色出行。

1.创一创：个人争做两型小达人，在家里发动创建两型家庭，参加班上两型班级的创建活动。

2.访一访：访问两型创建的先进个人和集体、单位、部门。

3.照一照：拍反映两型的照片。

4.摄一摄：摄取生活中两型的片段，拍摄两型主题的微电影、科学DV。

5.演一演：排演两型内容的节目。

6.画一画：画两型主题的图画，创作两型的科幻画。

7.种一种：栽种植物、花木。

8.管一管：申请管理一片绿地。

9.养一养：领养学校一棵树、或是组一个团队领养学校一片林。

20.建一建：组成一个团体，申请校园一块地方，建成两型示范区。

21.用一用：用两型知识、两型理念来看待事物、解决问题。

22.做一做：动手做两型及创意发明作品。

23.研一研：组成学习小组开展两型方面的研究性学习。

24.试一试：个人或组成小组搞关于两型的小发明、小创造。

25.行一行：组建关于践行两型的社团，开展活动。

26.动一动：根据学生特点开展系列科技竞赛活动。

（注：前十一项为必做，后十四项为选做。由学部、年级、班级、老师组织开展。分不同阶段提出要求。注意与学校活动、家庭活动相结合，集体组织活动与个人独立活动相结合，老师出面组织与学生自己组织相结合。）

（三）家长活动：

.和学生一道学习两型文件，掌握精神。

2.带学生参观访问关于两型创建的单位、部门、场地。

3.指导学生了解两型生活、两型创建的意义。

4.指导学生，和学生一道进行两型制作。

5.指导、帮助、督促学生争做两型小达人。

6.指导、帮助学生参加志愿者活动。

7.创造条件帮助学生进行两型内容的研究性学习。

8.指导学生开展两型创建的社会实践活动。

9.和学生一道开展两型的践行活动。

0.和学生一道创建两型家庭。

六、工作措施

.全员参与、学习奠基。各学部、部门要高度重视、组织专题会议、制定翔实工作方案，将创建工作纳入重要议事日程。建立和完善相关工作机制，保障创建工作的有效开展和顺利推进，并做好各项工作的记录。

2.加大宣传，营造氛围。要充分利用有关媒体、校园网站、校园广播、宣传栏、板报等形式广泛宣传“两型”示范学校创建的目的、意义、要求以及活动开展情况；通过召开主题班会、演讲、征文、绘画比赛等形式大力宣传资源节约和环境友好的科学知识。

3.明确责任，分工协作，各个项目的负责人要尽职尽责，确保本次活动圆满成功。教师委作组织协调工作；教学委具体组织实施工作；学工委做落实学生及家长方面的工作；综合办负责宣传、后勤服务方面的工作。

4.体现特色，突出个性。各学部要根据实际情况组织开展活动。既要让每名师生在活动中得到锻炼、提升，又要注重参赛项目的质量，确保活动顺利进行。各部门要及时记录、收集、整理科技节期间的各项资料，及时做好宣传工作，活动结束后编辑科技节活动专刊及“两型社会”校本教材资料。

七、奖励

本次活动学校将拨专项经费奖励。分教师、学生、家庭、部门四个方面设奖。成果或结集出版或作为课堂资源，并推荐优秀作品参加市、省、国家级赛事评奖。

．单项奖：按参赛人数设奖。一等奖：参赛人数的1/6；二等奖：参赛人数的1/4；三等奖：参赛人数的1/3。

2．团体奖：一等奖每人次记3分，二等奖每人次记2分，三等奖每人次记1分；以各班成绩总分为序，按年级表彰总分前5名班级为科技节活动先进班集体。

3．获奖作品将参加推荐参加市级、省级或全国大赛。要求各学部于3月5日前推荐2件学生创新发明作品、一个优秀科技实践活动项目、5幅科幻绘画（高中除外）、2个科学DV作品；一个教师优秀作品（可以是科教发明项目、科教制作项目、科技教育方案）参加株洲市青少年科技创新大赛。

4.评选优秀辅导员和班主任优秀组织奖。

5.对教师活动分别评选一、二、三等奖；各学部评选2个“两型示范家庭”。各年级评选一个“两型示范班级”，各学部评选一个“两型示范年级”，学校评选优秀学部。

XX年元月5日

第四篇：XXX学校科技节活动方案（范文模版）

XXX学校2017春科技节活动方案

一、活动目的：

以推动我校小学科技创新教育活动的开展为主旨，以打响科技特色教育品牌为工作重点，以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。

二、活动口号：

为想向插上翅膀，用科学实现梦想。

三、活动要求：

1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

5、每个项目的负责人全全负责该项目的所有事宜。

6、XXX负责联系活动的照相摄像人员并及时做出活动微文。

7、XXX负责通讯稿的撰写。

四、活动时间：X月XX-XX日

五、参加对象：XXX学校一至六年级学生

六、领导机构: 组 长：XX 副组长：XXX 成 员：小学部所有教职员工

八、活动内容： 1、1-3年级举行科幻画展。2、4-6年级举行主题“科技伴我行”的手抄报展。

3、举行学生科学实验活动照片展。

4、举行学生科学实验作品展。

5、科学家事迹展。

6、科技小论文展。

7、科技摄影展、科技小发明

8、举行一周的科技电影节。

9、科学实验活动小体验。

10、台湾名师开放课。

七、宣传组： 1.照片摄像:XXX 2.音响设备：XX 3.通讯稿撰写及微文制作：XXX 4.音乐相册制作：XX

八、活动规程：

（一）1-3年级举行科幻画展。1.各班至少上交5幅优秀作品。2.评选规则：

每个年级一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名，优秀奖若干。3.时间及地点安排：X月XX日E108展出 4.负责人：XXX

（二）4-6年级“科技伴我行”的手抄报展。

1、各班至少上交5幅优秀作品。

2、评选规则：

每个年级一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名，优秀奖若干。

3、时间及地点安排：X月XX日E108展出

4、负责人：各班班主任

5、作品收集：XXX

（三）1-6科学实验活动照片展。

1、每班至少上传5幅学生科技实验活动照片。（可直接到陈XX老师那里考）

2、照片展板设计制作负责人：XX

（四）科学实验作品展。

1、参加对象：1-6年级。

2、每班至少上交3幅作品。

3、评选规则：

每个年级一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名，优秀奖若干。

4、时间及地点安排：4月17日E111展出

5、负责人：XX

（五）科学家事迹展。负责人：XXX。

要求：收集国内外知名科学家的小故事或生平事迹做成展板。

（六）科技小作文。负责人：XX

1、参加对象：3-6年级。

2、每班至少上交3篇科技小作文。

3、评选规则：

每个年级一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名，优秀奖若干。

4、时间及地点安排：X月XX日E111展出

（七）科技摄影展、科技小发明。负责人：XXX

1、参加对象：5－6年级学生

2、每班至少上交5件作品。

3、评选规则：

每个年级一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名，优秀奖若干。

4、时间及地点安排：X月XX-XX小学部E106

（八）科技电影节。

1、参加对象：1-6年级。

2、科技节这一周，在E112播放科幻电影、科技纪录片、科技之光等与之相关的科技视频或影视作品。

3、负责人：XX。

（九）科技实验活动小体验（3个小实验）

1、实验一-（1-2年级）色彩传送带（负责人：XXX）（1）实验要求及准备：

材料：食用色素，透明杯子，水，卷纸

每个杯子内放水，滴加一种色素。

颜色顺序最好选择和前后差别较大的。

卷纸逐个放入杯中，将所有杯子中液体连接。

静置一段时间，色彩被吸到两个杯子中间并混合。

还可以在两个有色素的杯子中间放一个空杯，卷纸把两侧杯子的水吸过来了，并同时把颜色也都吸过来了，真是给色彩搬家了。

（2）活动时间：科技周的星期一下午5:40——6:20 实验二：（3-4年级）鸡蛋浮起来（负责人：XXX）（1）实验要求及准备：

简单直观的浮力原理。

鸡蛋放进水里，沉到了杯子底部。关注我们微信公众号[A B C 微 课 堂]，获取更多学习资料！

不断往杯内放盐，盐水密度大，浮力增大，鸡蛋浮起来了。

（2）活动时间：科技周的星期二5:40——6:20（3）活动地点：科学实验室

实验三：(5-6年级)钓冰块(负责人：XXX)

（1）实验要求及准备：

提前在冰箱冷冻一些冰块备好，准备盐、绳子一根。

把绳子放在冰块上，往绳子上撒盐，绳子就和冰块冻在一起，可以提起来了。

（2）活动时间：科技周的星期三下午5:40——6:20。（3）活动地点：科学实验室

（十）台湾知名教师开放课。负责人：XXX

第五篇：学校第二届校园科技节颁奖词

颁奖词：纸折飞机模型飞行比赛

千百年来，人类为实现邀游太空的理想，不知做了多少次冒险的尝试。１８９６年８月１２日，德国滑翔机专家奥托·利连撒尔在经过两千多次滑翔之后，失事殒命。这个消息传到美国俄亥俄州的代顿城，引起了自行车修理工莱特兄弟的极大关注。这两位年轻人，刻苦自学和钻研，通过无数次模型试验，在总结前人经验的基础上，于１９０３年秋制造了世界上第一架动力飞机“飞行者号”。这是一架用轻质木料做骨架，蒙上帆布的较简陋的双翼飞机，１９０３年１２月１７日上午１０时３５分，“飞行者号”由奥维尔·莱特驾驶，在一个沙丘上做了首次飞行。仅管只飞了３５米远（时间１２秒），然而这是人类历史上第一次成功的动力载人飞行。以后，经过科学家们无数次的改进，终于有了现代的飞机。

我的手上是一架用纸折成的飞机模型，它重不过几克，长不过十几厘米，但本次科技节中，我们一二级小朋友却经过了若干次的折啊、飞啊，也许它的机身并不美丽，也许它的设计很不完美，但从同学们快乐的飞行中，我们看到了你们就是祖国未来的航天员。

获得一二年级纸折飞机模型飞行比赛一等奖的是：

颁奖词：科技小论文

讲述一次小小的发现，记录一次有趣的实验，从科学课本中的作业，到平时生活中的积累，这就是我们的科学小论文。可能有人说，小学生写科技论文真是笑话，然而我要说，你的发现，你的实验，正如无数大科学家一样，千里之堤，始于足下，同学们，加油！

本次科技节，我们共收到79篇小论文，经组织评审，一等奖

人，二等奖

人，三等奖

人。现在我宣布一等奖获奖名单：

颁奖词：科技幻想画

未来的天空是绿的，未来的房子是移动的，未来的衣服是多功能的，一幅幅美丽的图画告诉我们，未来是一个充满神奇的世界！赤橙黄绿蓝靛紫，谁持彩笔绘未来？是我校校园科技节的同学们。是你们用灵巧的小手设计了美丽的图案，同样也是你们用灵巧的小手告诉世界，未来靠我们来创造！

现在我受本次校园科技节组委会委托，隆重宣布第二届校园节科技幻想画比赛成绩，荣获一等奖的是：

颁奖词：电脑图案设计

打开又关闭的是我电脑的邮箱，打开关不掉的是我对你邮件的点赞。37名同学，42件邮件，尽管你的作品还算不了艺术，尽管你的技艺还真的很一般，但是这已经够了，因为兴趣就是你最好的老师，未来的路还很长，学无止境，在探究现代科学的路上，让我们一路前行！

经本次校园科技节组委会评选，荣获电脑设计图案一等奖的是：

颁奖词：废旧物品小制作

随着我国经济的发展和社会的进步，人们的物质生活较之以往充裕了许多，但随之也产生了许多的“物质垃圾”。在这种情况下，如何通过设计使废旧物品能够被再次利用就成为现代科学的新课题。本次校园科技节，我们组织开展废旧物品小制作活动，从我们身边简单的废旧物品着手进行设计和实践，同学们的作品用美观、大方、有创意来点赞一点儿都不过分。同学们，让我们从小养成环保、绿色、节能的好习惯吧！

现在我宣布三圩小学第二届校园科技节废旧物品小制作比赛成绩，荣获一等奖都是：

颁奖词：支架载重实验比赛

同学们，你们知道艾菲尔铁塔吗？艾菲尔铁塔是法国巴黎著名的建筑物，它建于1889年，由建筑师艾菲尔设计，全塔高307米，自今已有100多年了。艾菲尔最初设计时，就是利用了支架学的原理，采用三角形结构，这样不仅节约了大量的材料，而且减轻了对地面的压力，使它依然巍然屹立于现在。支架学广泛运用于房屋建筑，桥梁建筑，我国雄伟的的人民大会堂和北京鸟巢等许多建筑都是世界著名支架结构学的典范。

用卡片做支架搭建模拟物品，是近年来中小学生科技比赛的项目之一，本次科技节我校再次进行本项目的比赛，我们选手的水平有了明显的提高，在比赛现场，当我亲眼目瞩我们的同学沉着冷静，良好合作，顺利完成任务时，我想，同学们，你们搭起的不是支架，而是一种信心，一种智慧，支架上承载的也不是铁的螺母，而是一种责任，一种快乐。

现在我宣布获得支架载重比赛一等奖是：

颁奖词：优秀团队

有一种团队叫正能量，有一种团队叫凝聚力。一个班，几十名学生，总是把学校的工作当着一份责任，在本次科技节活动中，你们总是善于学习，积极探究，勇于实践。虽然你们还没有真正找到叩问科学之门的钥匙，但是你们已经在活动中体验到科学的魅力，分享到成功的快乐。你们的团队，就是我们学校最美的风景。这些最美的团队就是：