兴隆中心小学少先队工作计划（范文大全）

第一篇：兴隆中心小学少先队工作计划

兴隆中心小学少先队工作计划

2010—2011学年度第一学期

一、指导思想：

按照“三个代表”重要思想、党的十六大精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，生动形象、扎实有效地开展少先队工作。针对实际，注重实效，通过体验教育、养成教育、社会实践和雏鹰争章等有效途径，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高他们的综合素质，为实现全面建设小康社会的宏伟目睹标培养合格的建设者和接班人。各辅导员要突出德育工作重点，结合我校争创省级绿色学校工作，坚持开拓创新，搞活搞新中队活动。

二、工作要点：

1、以《若干意见》的基本要求为主线，融会“三个代表”重要思想和十六大精神，在全学年少先队工作和活动中积极认真地学习和贯彻，把加强少年儿童思想道德教育落到实处。

2、针对本校实际，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展思想道德教育活动，提高队员的道德素质，帮助他们树立爱祖国、爱集体、爱他人的良好品质，增强少先队工作的针对性。

3、面向社会，注重实践、体验，引导队员在丰富多彩的社会实践中体验人生、锻炼成长，提高少先队工作的实效性。

4、加强德育科研，开展少先队课题研究和少先队员小课题研究，实现科研兴队。

三、主要工作及措施：

（一）深入学习《若干意见》，统一思想认识。

认真组织全体教职工学习胡锦涛总书记在“全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议”上的重要讲话，认真领会《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神实质，针对当前德育工作中的薄弱环节和存在的突出问题，深入开展教育思想大讨论。牢固树立起教书育人、育人为本，德育为首的观念，并积极组织“为了孩子的明天——未成年人思想道德建设大家说”有奖征文活动。同时发挥红领巾广播、学校宣传窗、班级板报等阵地营造氛围。

2、针对本校实际，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展思想道德教育活动，提高队员的道德素质，增强少先队工作的针对性。

（1）坚持不懈地开展文明习惯养成教育。九月份是《小学生守则》、《小学生日常行为规范》贯彻实施的重点月，抓住新生入学，老生返校的开学时机，抓“早”抓“严”，并经常抓、反复抓，体现在学校教育教学活动的始终。同时根据不同年龄阶段学生的特点，突出教育重点，一至二年级，是进行良好行为习惯教育的最佳时期，要着力培养学生在学校和家庭中的自主能力和自信、诚实、爱心、不任性等优良品质。三至六年级是培养学生的良好品行和“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的情感和道德意识为主的做文明人的重要教育阶段，要对学生进行生活自理能力的培养和训练，以及自信、坚强、诚信、爱心、宽容、合作等优良品质的培养。

（2）认真组织“弘扬和培育民族精神月”活动。九月份又是“弘扬和培养民族精神月”，各班要精心设计活动方案，在活动月期间，围绕“五个一”开展活动，即各班队至少开展一次“从小好好学习、长大报效祖国”的主题班会，观看一部爱国主义影片，读一本爱国主义教育的好书，参观一次法制教育图片展，参加一次社会公益活动，并通过主题演讲、知识竞赛、歌咏比赛或文艺演出等形式，组织丰富多彩的宣传教育活动。通过活动，帮助和引导学生树立正确的理想信念，弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。大队部拟在国庆节前开展“我爱我的祖国”大队活动，本次系列教育活动，增强队员们的民族自豪感和自信心，祖国建设的伟大成就是艰苦奋斗精神和爱国情怀的凝结，是民族精神的外在表现，引导队员从小树立为祖国争光的远大理想，并把理想落实到一点一滴的行动中去。九月份各中队还可将教师节和“弘扬和培育民族精神”结合起来，鼓励队员们体验教师的工作与生活，感悟“教师”这个职业的伟大与崇高。

（3）纪念少先队建队六十一周年

10月13日，是少先队建队纪念日，利用这个时机，对队员进行一次少先队光荣历史的教育，让他们回顾在星星火炬队旗成长的历程。大队部将进行队知识教育，举行新队员入队仪式。“建队节”期间，各中队辅导员要把爱国主义教育和民族精神的培养渗透到纪念活动中去，让

队员懂得祖国和人民对新一代的关怀以及自己对祖国和人民肩负的责任。可开展“网上国庆建队节”的活动，利用雏鹰网，让各地的队员共同接受一次队的光荣传统教育，交流纪念活动，也可开展“我为队史写新篇”、“队旗伴着国旗飘”、“星星火炬，我为你自豪”等活动，激发队员的自豪感，责任感和做祖国小主人的坚定信心。低年级辅导员应认真做好入队知识教育，通过多种形式让新队员，做到“十知道”。建队日一、二年级举行大队活动观摩。

（4）开展辞旧迎新活动。低年级开展迎新年游艺活动，让队员在愉快的游戏中迎接新的一年的到来。高年级学生则“搜索”自己一年来取得的成绩，并在才艺展示中亮出自己，进而逐步完善自己。

3、加强法制教育，预防和减少青少年违法犯罪。今年是我国“四五”普法的第五年。要认真贯彻依法治国和以德治国相结合的思想，切实加强对青少年的思想、道德、法制和纪律教育。学校继续聘请校外法制副校长，本学期安排两次法制教育专题报告。

4、重视生命教育。开展消防、交通安全、禁毒等教育活动，让学生树立正确的生命观，培养学生对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，使广大学生在人格上获得健康发展。各班要注重尊敬师长，孝敬父母长辈的教育，从小培养尊老敬老的意识和品德。

5、深化诚信教育。我们要开展“诚信兴小”系列活动，建立诚信校园，培育诚信师生。通过开展以诚信为主题的班会、团队活动，及诚信演讲、征文等多种形式，诚信育人、诚信立人，创造诚信环境，提高师生的诚信道德素养。

6、加强学校文化建设，形成良好的育人环境。营造安静的学习环境和有条不紊的教育秩序，形成尊师爱生的良好风气和活泼紧张的生活作风；创造有利于学生的健康成长的良好校园环境和文化氛围；塑造学校文化，打造校园精神，激励学校师生积极进取、奋发向上；加强对学生进行爱国主义和中华民族传统美德教育；以创建文明单位、“绿色学校”、“镇江市教育现代化”为契机，促使校园环境美化、绿化、净化、知识化，促使学生良好文明礼仪的形成；要继续办好红领巾广播、环境月报。

7、组织开展各类评比活动。特别是各类小标兵的评比，环保人物评比等。

四、逐月工作安排

九月份：以日常行为规范养成教育与弘扬和培育民族精神、尊师教育为重点

1、制定并通过少先队工作计划；

2、举行开学典礼，正常升旗仪式；

3、正常导护制度及文明班队评比；

4、辅导员、值日生例会。

5、各中队完成教室、活动角、种植园地布置，并出好黑板报。

6、举行“弘扬和培育民族精神”系列活动。

7、教师节献词。

8、组织师生进行法制教育演讲。

十月份：以爱国主义教育为重点

1、各中队开展“祖国颂”主题队会，并组织公开观摩活动；

2、庆祝建队六十一周年，进行队知识教育，主题大队活动。

3、一年级开始参加文明班队评比；

4、出好第二期黑板报；（主题为爱国主义教育）

5、辅导员例会

6、环保教育

十一月份：以安全教育为重点（交通安全、消防安全、活动安全）

1、辅导员、值日生例会；

2、出好第三期黑板报；

3、主题中队活动观摩；

4、调研各中队工作台帐。

5、交通安全、消防安全等教育活动

十二月份：以集体主义教育为重点，开展“手拉手一助一”活动

1、开展争当“四好少年”“十佳”“十优”表彰活动；

2、出刊第四期黑板报；

3、观摩主题队会。

4、校外德育辅导员联席会。

5、法制教育讲座。

一月份：以爱学习、爱科学教育为重点

1、班队工作经验交流，辅导员工作小结；

2、文明班队评比总结；

3、少先队工作总结；

4、出好第五期黑板报。

兴小少总部2010.08.31

第二篇：兴隆中心小学消防安全工作计划

消防安全工作计划

为保证全校师生良好、安全的学习和工作环境，在消防工作中牢固树立“预防为主、防消结合”的工作方针，有针对性的克服工作中的不足或问题，落实责任制，以对党对人民生命财产高度负责的精神，确保校园无火险、火情，根据上级有关要求，结合学校实际，特制定本学期消防工作计划。

一、建立健全学校消防工作领导小组：

组长李祥

副组长龚显堂

成员孙洪先张成永孙红星

张其红蔡士忠王国金

二、完善学校的消防设施

1、学校要按相关要求，完善学校的消防设施，并规范摆放。

2、学校总务处及负责消防安全人员要随时检查消防设施，确保消防设施性能良好。

三、完善、规范学校的消防档案

1、对每次的排察情况留有详细的记录；

2、对整改后的情况（包括：购置、更换灭火器、疏散指示、应急照明等消防器材）做好记录；

四、落实学校各部门的防火责任制

1、对重点部门进行重点管理，与部门负责人签订《防火责任书》，建立防火疏散预案；

2、监督检查各部门的防火措施、防火制度；

3、加强全校防火工作的检查；

五、加强消防安全宣传教育1、3月份新生入学的消防安全教育落实各班班主任；

2、利用课间操和学校的集会时间，对学生进行消防安全教育；

3、通过要求学生出消防安全黑板报对学生进行消防安全教育；

4、拟定5月份开展消防紧急疏散演练；

盱眙县兴隆中心小学

二〇一三年二月二十日

第三篇：兴隆中心小学食品卫生安全工作计划

兴隆中心小学食品卫生安全工作计划 为营造学校良好教学环境，稳定学校教学秩序，保障师生员工生命安全和身体健康，拟定本食品卫生安全工作计划：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立“学校教育健康第一”的指导思想，坚持以人为本，遵循预防为主、常抓不懈、标本兼治、着力治本的方针，紧紧抓住关系教职员工身体健康的突出问题，深入开展食品卫生安全和传染预防工作，为促进学校教学稳定工作提供有利保障。

二、加强领导，明确职责

切实加强食品卫生安全工作的领导。学校成立食品卫生领导小组，签订目标责任书，明确职责，责任细化，层层抓落实，有关部门参与，聚为合力，形成上下联动的工作格局，有效预防、控制和消除食品卫生安全事故的危害，组织、协调指导应急处置工作，把危害后果控制在最小范围，并降到最低程度。

三、加大宣传，营造氛围

贯彻落实《学校卫生工作条例》，大力宣传《中华人民共和国食品卫生法》、《学生集体用餐卫生监督办法》、《街头食品管理办法》和《全市学校内外饮食商品摊点专项工作方案》。充分利用健康教育课、班会、队会、讲座、板报、广播、电视、网络等形式进行食品卫生安全教育，使学生学会识别并自觉抵制不和格食品，增强学生的预防意识，提高自我保护的能力。

四、突出重点、很抓落实

今年，我校将坚持把学校食堂、食品卫生安全和传染病防治工作作为大事来抓，紧紧围绕确定的工作目标，很抓落实，力争取得明显效果。重点抓好三个方面的工作。

（一）、加强学校食堂安全监管，提高餐饮质量

学校教师食堂监管从源头抓起，建立买菜者采购食品时索取产品合格证制度，严把进货渠道关，加强食品卫生日常管；并有专人负责，积极配合卫生监督部门落实卫生防病和食品卫生管理措施，规范食品烹饪方法选择的科学性，禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品，依法强化学校食品卫生后勤管理。

（二）、加强事前预防工作，提高突发事件的处置能力

为进一步落实预防为主，常抓不懈的工作方针，我校逐步完善对学校食品卫生安全和急性传染病在学校爆发流行的管理措施，教育行政部门和学校制定食品卫生安全和传染病防治预案，同时制定突发事件应急预案，同时制定突发事件的应对和处理能力。

（三）、加强校内外门前摊点治理，营造安全卫生的学习环境

学校门前、周边普遍存在大量食品经营、摆摊设点叫卖的现象，多数卫生状况较差，制售伪劣食品，只图营利，不顾学生健康，是隐患的源头，必须堵住。学校门前和周边环境卫生治理涉及到很多单位和部门，教育部门和学校主动与有关执法部门联系，密切配合开展专项治理，坚决取缔学校门前、周边无证非法经营的食品销售摊贩，杜绝以各种方式侵犯学生健康权益行为，在突击检查的基础上，建立长效机制，巩固治理成果，防止反弹。

五、加强业务培训工作、提高监管水平

加强校医、专职管理干部业务知识培训，提高他们的业务能力和依法管理的水平。同时对经营食品的从业人员进行业务培训,让其了解危害学生身体健康的食品以及如何提高自己的烹饪方法,以免造成食物中毒事件的发生。坚持培训上岗、执证上岗制度,增强责任感、使命感，确保食品卫生安全。

六、加大督查督办力度，推动工作开展

加大督查督办工作，对学生反映比较集中的问题重点督查。对学校门前摊点、商贩反弹快、成效甚微的现象，重点抓、反复抓、抓反复,将学校自治和协同有关职能部门综合治理有机结合起来,把突击检查和长期管理结合起来，造成一定声势，营造专项治理氛围。

兴隆中心小学

二○一三年二月二十日

第四篇：兴隆乡中心小学教学工作计划

兴隆乡中心小学教学工作计划

（2016——2017学第二学期）

一、指导思想

本学期，我校的教学工作将继续全面贯彻落实党的十八大及五中、六中全会精神，深入学习总书记系列重要讲话精神，全面贯彻国家的教育方针，以五大连池市2017年教育工作会议确定的工作目标为准绳，以实施素质教育为主题，以加强师资队伍建设为保障，保持教育教学工作的连续性和稳定性，稳中求新，稳中求变，稳中求发展。充分整合并利用好各种资源，提高质量，规范管理，挖掘潜力，促进发展。

二、总体思路

1、认真贯彻落实全市2017年教育工作会议精神，明确新学期教学工作的任务与目标。

2、强化质量意识，全面提升教学质量。

3、全面深化课堂教学改革，不断探索自主学习、小组合作学习的新途径。

4、加强写字教育和艺术教育。

5、重视教科研工作，促进教科研工作的有序开展与质量稳步提升，组织教师积极进行课题的研究工作。

6、打造高素质的教师队伍，整体提高教师素质，重视新任教师的培训、指导工作。

7、形成规范的教学常规，强化日常教学管理。

8、抓实学生的养成教育，全面提高教学质量。

9、突出抓好实验教学，力争分组实验率达85%以上，演示实验率达98%以上。

三、主要工作目标

1、严格落实课程方案，开全、开足、开齐三级课程，严格遵守教育局规定的学生的在校时间。

2、积极组织开展系列校本培训活动，进一步转变教师教学理念，提升我校教师的教学水平。

3、继续开展教师、学生的读书活动，丰富师生的知识，开阔视野，提升做人品位。

4、强化音、体、美课程的教学管理，落实体育艺术“2＋1”项目，建立适合学校及学生实际的特长班和兴趣小组，培养学生的艺体特长。开展好校园足球活动，各班每周至少上1节足球课，体育教师要及时进行训练和指导，开展好“5人制”足球的训练与比赛活动。

5、扎实推进课堂教学改革，向课堂要质量。在课堂教学中，要按照“以学定教、合作互助、适时点拨、当堂反馈”的基本要求，着力改善课堂中教与学的关系，落实学生的主体地位，转变学生的学习方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力，培养学生良好地学习习惯。不断探索自主学习、合作学习的有效方式。

6、严格规范教学常规，细化教学管理，及时监控教学工作的落实情况。

7、充分发挥现代远程教育资源和教学设备的作用，努力提高课堂教学中的科技含量。

8、强化常规管理，从细节入手，培养学生良好的学习、生活习惯，规范教师教学行为，将学生的全面发展作为教育工作的目标。

四、具体工作措施

（一）严格按照课程方案开设课程，严格落实省、市、素质教育的规定。

1、按照《义务教育课程设置实验方案》的要求，开齐国家、地方、学校课程科目，不能随意增减任何一门课程的课时数。严格执行《黑河市义务教育学校教学常规管理细则》，严格遵守市教育局规定的作息时间，不得随意放假。

2、学生每天在学校学习时间（包括自习）不超过6小时。学生每天集体体育锻炼时间不少于1小时。双休日与其他法定节假日不上 课。教辅资料的选用严格遵守省教育行政部门的有关规定，实行“一科一辅”。

（二）加强师资培训力度，不断提高教学水平

1、强化校本培训，努力提高教师专业素质。要结合教师实际，开展好有针对性、时效性的培训活动。可以通过读书活动、专题研究、课例引领、技能评比、论坛交流、网络学习等形式进行。还要充分利用每周一次的业务学习时间，组织教师认真反复地学习《教学常规》、《白板的使用》、《课件制作》等内容，做到有笔记、有心得。不断提升教师适应教学实际的能力，进而全面提高教学质量。

2、强化师德师风建设。学校要继续组织全体教师认真学习十大教书育人楷模事迹及身边的优秀教师的先进事迹、总书记系列重要讲话精神、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，《黑河市贯彻落实中小学教师职业道德规范实施细则》、《黑河市师德师风建设“十不准”》等内容。坚持以总书记提出的“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心）好教师为标准，开展好“立师德、重品行、树形象”主题教育，举办“如何做学生喜爱的好老师”大讨论，组织开展评选“学生最满意教师”活动。激励教师树立高尚的师德，从而更加爱岗敬业。反复认真学学习《2011版新课程标准》，明确各学科的教学目标及各方面的新要求，以便在教学中把握好方向。继续举办“教师论坛”、研讨活动，组织和举办专题理论学习讲座，要积极利用“走出去，请进来”的方法为教师创设各种学习机会，引导教师关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。

3、为教师成长创设环境。继续实施“梯队建设工程”、“骨干教师培养工程”。要高度重视骨干教师的培养，对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子。为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出。

4、发挥优秀教师、骨干教师的引领作用和中年教师传帮带的作用。要求老教师榜样化，中年教师典型化，青年教师骨干化，形成和谐一体化。

5、学校将创造条件，搭建平台，让部分教师走出去，开阔视野，学习先进校好的做法和成功经验，给自己充电。

6、构建学习型组织。鼓励并督促教师注重理论学习，营造浓厚的学习氛围，开展多种学习活动，激发教师的学习热情和主动性，变“要我学”为“我要学”，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄和反思，切实提高教师的理论水平。新课程强调改变学生的学习方式，教会学生学习，培养学生的创新意识和动手实践能力，鼓励学生用手、用心、用脑去认识世界。

7、全体教师要不断加强教育教学基本功的训练，提高自己的教学业务水平和课堂教学能力。青年教师要苦练基本功。要利用业余时间，加强教学基本功的训练，进一步加强现代信息技术的学习，掌握多媒体教学的基本技能，通过课件制作等方式，提高课堂教学水平。对于思想业务素质好的青年教师，学校将对他们进行重点的培养，通过抓重点，压担子的方法，加快青年教师的成长。学校继续鼓励教师参加高层次学历进修，鼓励教师参加自考、函授及相关的专业技术培训，以进修培训，促知识更新，学校积极为教师创设外出学习、交流的条件和机会，鼓励中青年教师争做科研型教师。

（三）抓好科研工作，创新教学工作

1、继续抓好课程改革实验，教师要用先进的课程理念武装自己，引导学生学会学习、学会生存、学会做人，使学生主体作用得到进一步发挥，师生关系变得更加和谐、融洽。

2、以科研促进课改工作。学校鼓励教师把问题当作课题，鼓励教师捕捉教学过程中有价值的问题作为研究课题进行研究。抓好学校及个人课题的研究，推动新课程的实施。做好材料的分类收集归档工作，做好课题的阶段性实验小结，每个月召开一次课题组成员的研讨 工作，研究实验中出现的问题，并认真加以解决，及时总结好的经验，并在全校推广应用，进而，促进课改工作的开展。

3、继续搞好校本课程研发工作，增加校本课程资源的利用率和覆盖率。通过校本课程的开发与使用，使学生的特长更特更多，教师的教学水平更优更全，为全体师生的兴趣爱好提供了继续发展和创造的空间。为适应新课程的理念，促进学生全面而有个性的发展，培养学生各种能力。

4、在学生中开展综合实践活动，尤其要开展社会的调查实践活动，撰写小论文活动，从中培养学生的创新精神和创新能力。活动内容可以是政治思想、道德品质等方面的；也可以是开发智力，培养创造性思维方面的；还可以是动手动脑，培养生存能力方面的。总之，要达到开阔视野，丰富知识，陶冶情操的目的

5、组织教师经常撰写教后反思、案例分析、教学随笔等，以便教师了解课改动态，更好地实践新课程，完善新课程

6、继续加强教研组建设。确定学校教研日，每周一次教研活动，要求定时间，定内容，定中心发言人，进行业务学习、案例分析、听课评课、教材分析等研究活动。

7、加强学校课堂教学研究，提高各科任课教师的授课质量，向课堂要质量。

（四）抓实教学常规，促进提质增效

1、学校要不折不扣地抓好教学中的备课、上课、作业批改、自习辅导、质量抽测等环节，促进教学质量的提升。

（1）、备课。各学科的备课一定要按照教学规范的要求，做到学科教学计划、单元教学计划、教学进度等齐全，且有储量、环节清、适用。课改年级的教案既要结合实际，又要体现学法改革的教学模式。按照“以学定教、合作互助、适时点拨、当堂反馈”的基本要求，要积极进行二次备课，要体现自主学习、合作学习的内容、方法和策略。课后的教学反思必须及时，真实记录每节课的得与失。杜绝无教案进 课堂，且做到教具、学具准备充分。教案书写按教育局统一要求，本学期将开展优秀教案评选活动。

（2）、上课。要做到准时，实行候课制，向四十分钟要质量。课堂上要突出以学生为主体、教师为主导，要充分体现“以学定教、合作互助、适时点播、当堂反馈”的基本要求，切实落实学生课堂学习的主体地位，让学生学会学习、自主学习。要深化改革、大胆探索，试验具有校本特色的教学模式。继续抓好小组合作学习的实验研究，不断探索小组评价的有效方式，使小组合作学习成为课堂教学的基本组织形式工，坚决杜绝教学的随意性。

在语文教学中，依据课标、按照计划认真开展好写字教学，培养学生刻苦学习的精神和持之以恒的品质，积极开展创建“习字校园”活动。要制定好写字教学计划，低年级进行铅笔字书写训练，中高年级坚持用钢笔进行书写训练，习字时不许使用其他用笔。同时要不断强化学生的写字姿势、执笔方法、写字习惯。并且在三年级开始进行毛笔描红，四年级用毛笔临摹正楷字帖，五六年级继续练习用毛笔临贴和练习用毛笔写楷书。教师要加强写字教学研究，学校、班级要形成浓厚的习字氛围。4月份，将举办汉字书写比赛。

加强写作教学的指导。各分校、语文教师要制定切实可行的写作教学计划，要具有指导性、方向性、可操作性。写作教学要抓住取材、立意、构思、起草、加工等环节，指导学生在写作实践中学会写作。重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力，在组织材料安排结构上要注意详写与略写、段落与层次、过渡与照应、开头与结尾等方面。要突出对作文批改的评价，旁批、眉批、总批相结合，使学生一看便明白评语的指向，以便对症下药。

继续在3—6年级开展随文练笔活动。任课教师认真挖掘教材，找准文章的练笔点，适时进行练笔，并做好指导工作。

（3）、作业与批改。布置作业要适量，要有针对性。做到：

一、二年级不留书面式家庭作业，其他年级课外书面作业量每天不超过1小时。批改要及时，数学必须日批一次，低年级语文必须日批一次，高年段一课一次，每次做到有激励、指导性批语、有时间、有评价（实行等级评价）。布置的辅助练习，要做到有批改、有检查、有批改记录。

（4）、抽测。教师要根据教学和本班学生学习的实际，适时进行质量抽测，抽测后，要及时进行质量分析，及时查找教学及学生自身存在的问题，及时制定整改措施，及时进行查缺补漏。

（5）、辅导。教师要结合学生的学习实际，适时进行有针对性的辅导，做到缺什么，补什么，要注重效果，有记录。

（6）、搞好实验教学。科学教师要按照实验计划，按时进行实验教学，并县级学生及时填写好实验记录和实验报告单，分组实验率达85%以上，演示实验率达98%以上。

2、努力提高课堂教学效率。

要严格执行课程计划，按新课程的标准开齐、开足每一堂课。学校要继续做好每天的教学常规的随机检查，及时反馈检查情况，并将检查结果纳入教师“月考核”中。要立足课堂主阵地，积极探索新的课堂教学模式。课堂上教师要积极探索新的教学方式。要创造探究、体验、互动、自主、合作的学习方式，真正落实学生的主体地位，教学中要重视基础知识和基本技能的教学，关注学生情感、态度、兴趣的培养。要充分利用各种资源，培养学生收集、处理和利用信息的能力。要注重开展研究性学习，培养学生提出问题、研究问题、解决问题的能力。要注重学生的创造性教学。各学科教师要切实减轻学生负担，全面提高课堂教学的效率。

3、认真执行《黑河市中小学教学常规管理细则》，认真落实课程计划，坚持按课表上课，课前做好充分准备，不随意调课、任意拖堂，提倡课堂作业尽量当堂完成，确保学生课间休息。教师在教学中要高度重视基础、基本技能的教学，保证学生素质与教学智力的全面提高。

（五）加强学生良好行为习惯的培养

1、对学生加强新版《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《明德守礼六个一》、《十个好习惯》、《三爱、三节》等内容的养成教育。以培养学生良好的学习和生活习惯。

2、选择成绩突出的班级，举行小学生学习习惯养成教育活动，介绍推广班级管理经验。安排优秀教师讲示范观摩课，并组织研讨，学习先进，促进后进。

3、针对学生的自学习惯、听讲习惯、合作习惯、质疑习惯、写字习惯、说话习惯、阅读习惯等，提出要求，并提出相应的方法，供教师参考使用。同时，根据实践情况，及时对相关要求和方法进行修改，不断提高培养效果。

4、做好宣传工作，取得家长的理解和支持，建立 “学习习惯培养家校联系卡”制度，每周互通情况，使孩子的习惯培养在家庭教育中得以巩固和延伸。

（六）、抓好艺体卫工作

1、努力提高体育教学质量。

认真贯彻《中小学体育工作条例》、《中小学卫生工作条例》和《小学生体质健康标准》，全面提高学生身体素质。认真上好两课、两操，落实“体育、艺术2﹢1项目”，充分利用现有场地、器材，提高体育课、体育活动课的质量，努力提高学生体育达标率。本学期，要积极加强校体育专业队的训练。体育专任教师，要提高事业心和责任心，带好学校的田径、足球等活动小组，组织学生开展好体育活动，特别是校园足球活动，积极开展好“五人制”足球活动。组建好各种音乐、美术方面的特长班，教师要加强专业指导和训练，培养学生的特长。

2、进一步加强学校卫生工作。

要继续抓好学校“环境”教育，努力维护学校形象。各校要选用能力强的教师主抓卫生工作。要加强校园卫生工作，牢固树立“健康第一”的思想。要完善组织网络，落实承包责任制，加强检查督促，强化学生的卫生意识。班主任老师要做到卫生工作常抓不懈，促进学 生健康发展。要加强防近、治近工作，做好传染病的防控工作，做好简单健康知识的指导。加强对学生体质状况监测、监控和评价，全面提高学生的身体素质。

3、积极开展艺术教育活动。

本学期要加大艺术教育工作力度，丰富教育内容，力争每人学会一种乐器。同时，艺术教育工作要以新课程标准为指导，进一步提高艺术类学科的教学质量，教师要按新课程的标准，改进教学方法，重视培养学生的动手能力、操作能力、实践能力、创新能力和想象能力。要探索新的评价方式，注重对学生进行艺术的陶冶和熏陶。要组织开展各种形式的艺术类课外活动，努力提高学生的审美素养，培养和发展学生的综合素质。

五大连池市兴隆乡中心小学

2017年2月27日

第五篇：盱眙县兴隆中心小学2013德育工作计划

盱眙县兴隆中心小学2013德育工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对

团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、进一步规范学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（五）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（六）加强问题学生的教育与转化

问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（七）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识法制观念，使学生知法、懂法、守法。

（八）加强心理健康教育，使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

（九）安全教育

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。