高岩村小“弘扬和培育民族精神”活动方案

第一篇：高岩村小“弘扬和培育民族精神”活动方案

高岩村小弘扬和培育民族精神

教育月活动方案（2013.9）

今年九月是全国第十个“中小学弘扬和培育民族精神教育月”。为了切实有效地开展好这一活动，根据雁江区2013年“中小学和培育民族精神教育月”活动方案，制定我校活动方案如下：

一、活动主题：

弘扬和培育中小学生的以爱国主义为核心的伟大民族精神。

二、活动宗旨：

让广大中小学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

三、活动时间：2013年9月1日——2013年10月2日

四、参加活动的对象

高岩村小全体师生

五、活动组织机构。

组长：张知秀

副组长：肖敏琼、陈东菊

成员：全体教职工

六、活动内容

（一）、开展《守则》、《规范》集中教育训练活动。

1、一、二年级新生：在班主任，思品教师的带领下，利用朝会课、班会课、班队活动课，学习《守则》、《规范》。

2、三至六年级学生：利用朝会课，班会课，班队活动课，自学《守则》《规范》。

3、根据《守则》《规范》条例，约束自己的言行，同学之间互相监督，各班在训练周结束后评选出活动标兵。

（二）、组织开展“六个一”教育活动。

1、组织学生观看一部爱国影片。

租一部爱国影碟，分两组观看碟片，一、二、三年级为一组，四至六年级为一组。

对于四至六年级的学生，观看后可写写观后感。

2、请我校退休教师何素祥教师到我校做一次光荣伟统讲座。

3、组织学生阅读《中国梦》读本。

4、让学生在周末和父母去侯家坪工业园区参观，并向父母了解侯家坪的过去，从而感受家乡的变化。

5、组织学生创造一件描绘祖国、家乡的建设成就的作品。

6、组织学生清扫校外公路卫生，为社国环境卫生服务。

（三）、开展“尊师爱校周”活动。

1、利用9月10日教师节，开展“尊师爱师”主题班会。

2、开展“我为校园添光彩”主题班会。

（四）、开展 “歌颂祖国、关注未来”未成年人思想道德建设成果展，展示内容:文艺汇演图片,学生文明社仪手抄报等。

（五）组织学生开展“颂歌献祖国”演讲比赛。

低年级学生教师带领选材,进行讲故事比赛,高年级学生进行演讲比赛。

（六）开展“公民道德宣传日”活动。

根据我校学生所处家庭环境（父母爱说脏话，办事人多场所不按秩序„„），让学生向父母宣传使用文明语言，公共场所排队等候„„

（七）国庆活动周1、唱红色歌曲，喜迎国庆。

2、开展“我的中国梦”活动。

（十）进行“弘扬和培育民族精神教育月活动”总结。

高岩村小大队部

2013年9月

第二篇：“弘扬和培育民族精神 活动方案

王明口三中2009年“弘扬和培育民族精神月”

活动方案

2009年9月是教育部与中宣部等确定的全国第6个中小学“弘扬与培育民族精神月“，为深入贯彻党的十七大精神，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力开展弘扬和培育民族精神教育，结合学校实际，制定《2009年“弘扬与培育民族精神月”活动方案》。本民族精神月活动主题是“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”，宣传教育核心是爱国主义教育，着重做好弘扬与宣传抗震救灾精神、奥林匹克精神教育、道德实践教育等三方面工作。

活动时间：即日起至10月1日

主要内容：

（一）“学习抗震救灾英雄少年，弘扬抗震救灾民族精神”活动

1、观看“英雄少年—2008抗震救灾英雄少年颁奖晚会”视听录象（9月19日中午）。由班主任组织学生收看，有多媒体的班级直接在视频上观看（键入2008抗震救灾英雄少年颁奖晚会即可）。

2、各班可以发动学生利用电视、网络、报刊等媒体让学生了解四川等地抗震救灾及灾后重建的现状，了解全国各地捐助灾区的情况，掌握党和政府在抗震与灾后重建中做出的英明决策，采取的各项重大举措。

3、利用班队课开展向灾区学生写一封慰问信，做一张爱心卡。（9月25日之前7——9年级各班上交一封慰问信和一张爱心卡，信统一发送到白小学生处邮箱。）

（二）推进奥林匹克精神教育

1、各班可利用班队课时间重播北京奥运会开幕式闭幕式的精彩盛况。

2、各班利用黑板报、墙报向全体学生宣传教育广大运动员展现出来的努力拼搏，勇争一流，向着“更快、更高、更强“的竞技目标前进的奥林匹克精神，教育学生要用辨证思维看待问题，既要尊崇体育运动场上成功的英雄，又要重视虽经拼搏却榜上无名的失败的英雄。（9月26日中午检查各班黑板报）。

3、大队部利用橱窗辑录各类获得金牌、银牌、铜牌的运动员在运动场内外奋斗、拼搏的事迹、图片，以此教育学生深刻感悟成功来自于拼搏，成功来自于坚持的道理。

4、既要培育广大学生对于中国在北京奥运会上容登金牌榜首的民族自豪感，又要引导学生客观看待“金牌首位”与体育强国的辨证关系，明确真正的全民健身活动的推广与参与才是对奥林匹克精神的最佳弘扬方式，对体育强国最恰当的诠释，教育学生上好体育课，做好广播操，积极投身大课间活动等体育锻炼活动。

（三）纪念抗战胜利爱国主义教育

“9·18”是国耻日，“10·1”是国庆节等，各班均可进行有机整合，开展爱国主义教育，让学生牢记中华民族曾遭受的苦难与耻辱，以及浴血奋战，浴火重生后的坚强伟大，并明确“忘战必危”和强民富国是立国之根本的基本道理。具体活动内容与形式：

1、9月9日起在浙江经视频道18：30分播出的反映抗战题材的精品电视连续剧《中国兄弟连》，班主任可以通知学生看。同时也可以建议学生看《亮剑》、《功勋》、《杨靖宇》、《太行山上》等一系列反映抗战题材的优秀作品。

2、大队部在9月18日国耻日，在集会时进行动员，宣传，班主任也在班级进行相关的教育活动。

3、建议黑板报也可以出这个内容，发动学生做抗战题材的小报，每班上交2张。（9月29日上交学生处）

3、各班可因地适宜开展其他教育活动。

三、领导小组：

组长：王振国

副组长：王呈祥

成员：马玉清耿绍灵郑春峰

希望各班要注重将“弘扬与培育民族精神月”活动中认知教育和实践体验相结合，榜样示范和环境熏陶相结合，引导学生在个性发展中了解、体验校园文化，感悟、认同民族

精神，从而提高民族精神教育的针对性和实效性

2009年“弘扬和培育民族精神月”

活动方案

王明口三中

年9月2009

第三篇：弘扬和培育民族精神活动方案

武冈一中2012年弘扬和培育民族精神

活 动 方 案

一、指导思想

以教育部颁发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》为指导，为迎接党的十八大胜利召开，今年我校“中小学弘扬和培育民族精神月”的主题是“感受新变化，喜迎十八大”，通过组织学生统一上形势教育课的方式，集中时间向中小学生宣传党的十七大以来取得的伟大成就，感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强中小学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，逐步树立为构建社会主义和谐社会，为中华民族伟大复兴做贡献的志向，并努力把远大志向化为每一天的具体行动，健康成长。结合实际开展形式多样的形势教育，增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活动安排

1、领导小组

组长：刘力平

副组长：周乐庆 邓星业

组员：伍春晖王征平王宏广 唐姣云唐平于爱国姜小梅学校团委会成员学校学生会成员

2、活动目的全面落实思想道德建设的主要任务，从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培养正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。

3、活动原则

（1）注重体验、重点参与。

（2）突出重点、体现特色。

（3）与时俱进、开拓创新。

4、参加人员 全校师生

6、总结表彰

“中小学弘扬和培育民族精神活动月”结束之后，每班写一份总结材料，学校将根据活动结果及成效，评选先进班级及个人，并予以表彰奖励。本次活动办公室设在政教处。

2012

年9月5日

第四篇：“弘扬和培育民族精神”活动方案

“弘扬和培育民族精神”活动方案

为了更好地贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，为了进一步落实《开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，深入推动全镇小学生思想道德建设，提高少年儿童的思想道德素质，根据教育局的文件精神，结合我校实际，学校决定9月份在全镇小学生中开展“弘扬和培育民族精神活动月”活动。

一、活动内容

以爱国主义、集体主义、孝亲尊师、诚实守信、遵纪守法等为主要内容对学生进行思想道德教育。

二、活动目的 1.在活动月中，通过一系列教育活动的开展，让学生明确：民族精神是中华民族几千年文化的积淀，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。继承和发扬民族精神是每一个中国人的责任。

2.通过此次活动，引导广大学生深入了解中华民族精神的丰富内涵，感受民族精神的震撼力量，领略民族精神的时代风貌，逐步树立起民族自尊心、民族自信心和民族自豪感。

三、具体安排

（一）9月3日-9月7日

1.举行一次以弘扬和培育民族精神为主题的升旗仪式，精心准备《国旗下讲话》，讲话稿由六年组完成。

2.搜集、整理家乡为建设幸福中国作出贡献的英烈故事，在校园内开展英烈故事宣讲活动，并组织学生认真写好学习体会。

（二）9月10日-9月14日

1.召开以“尊敬师长，做文明学生”为主题的主题班（队）会。

2.开展系列教育活动：

（1）读一本弘扬和培育民族精神的书籍。

（2）学唱一首爱国主义歌曲。

（3）观看一部爱国主义题材的电影或电视片。

（三）9月17日-9月21日

1.结合“九．一八”开展以“牢记历史，奋发图强”为主题的演讲比赛。

2.开展以“我爱家乡，建设幸福松原”为主题的书信文化活动。

（四）9月24日-9月28日

1.开展形式多样的体验劳动、公益活动、社区服务活动及志愿者活动等。

2.开展一次以“做文明有礼扶余人”为主题的手抄报活动。

总之，经过全面部署和精心准备，我校将根据通知精神，把主题教育贯穿于学生的学习与生活之中，抓住契机，开展好“弘扬和培育民族精神”教育活动，扎扎实实地做好此项工作。

第五篇：中学弘扬和培育民族精神活动方案

一、指导思想

以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，以中共中央宣传部、教育部办公厅颁发的《关于组织开展XX年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》精神为基本依据，根据青少年身心发展的特点和规律，结合我校实际，坚持活动育人，在学生中大力开展爱国主义教育、传统美德教育和创新精神的教育，全面实施素质教育，促进人的全面发展。

二、实施原则

1、坚持理论与实践相结合的原则。

2、分层教育的原则。

3、学生主体性原则。

4、突出重点、体现特色的原则。

5、学校、家庭、社会教育三结合的原则。

三、实施组织机构

成立“弘扬和培育民族精神”活动领导小组，韩玉俊担任组长，孟庆伟副组长，政教处人员、年级组长和班主任、家长代表等为小组成员。

四、活动内容

1、爱国主义是民族精神的核心。高扬爱国主义旗帜，倡导一切有利于民族团结、祖国统一、民心凝聚的思想和精神，坚决反对任何形式的分裂民族和国家的思想和言行，坚决反对一切损害国家和民族尊严和利益的行为。热爱祖国，报效祖国。

2、中华民族传统美德教育和革命传统教育。学习和了解中华民族辉煌灿烂的文化和悠久的历史，增强民族自信心和自豪感。了解重大历史事件和著名历史人物，弘扬民族气节。中国共产党是民族精神的继承者和创造者，发扬共产党人的革命乐观主义精神和迎难而上、不怕牺牲的精神，培养学生爱国、爱党、爱人民、爱社会主义的情感。

3、进行创新精神的教育。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，国家的未来寄托在敢于创新的青年身上。中华民族是一个善于创造的民族，曾经创造了辉煌的中华文明，现在我们又在进行中国特色的社会主义建设；中华民族也是一个善于学习的民族，兼容并蓄，博采众长，为我所用。中学生应该富于创造，善于学习。

五、具体活动安排

1、国防教育。开学初，对初一新生进行爱国主义教育，培养学生吃苦耐劳、勤劳勇敢、严守纪律的精神，增强学生的国防意识，会唱革命歌曲。

2、入学教育。第一，学习新颁《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》；第二，印发并学习中共中央、xx关于进一步加强未成年人思想道德教育的实施意见；第三，加强中学生诚信教育；第四，枣庄四十四中学行为规范和校纪班规的学习。

3、年级组织大型主体性德育活动。根据学生不同的年龄特征，分年级、分专题组织大型德育活动，加强德育活动的针对性和实效性，要求全年级同学全部参与。

4、利用读报课、班会课时间进行诚实守信、戒奢节俭、防微杜渐、三省吾身、豁达大度、革命优秀传统（长征精神、延安精神、红岩精神、井岗山精神）等内容的教育。以学生组织为主，体现学生的主体性、能动性和创造性，班主任老师进行指导。

5、利用重大节假日时间，如春节、清明节、中秋节等民族传统节日，“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“十一”等重要节日，“七七事变”、“九一八事变”、“一二九运动”等重要事件纪念日，伟人诞辰纪念日，“9月10日教师节”、“9月20日公民道德宣传日”、“9月9日老人节”、“父亲节”和“母亲节”等重要节日，进行专项主题教育。

6、每周星期一举行升国旗仪式，举行国旗下讲话。每个学生必须会唱国歌，自觉爱护国旗和国徽。

六、活动要求

1、坚持学生的全员参与，并积极要求学生自己设计和组织，坚持德育活动的实效性。

2、切实加强开展弘扬和培育民族精神教育工作的领导和组织。

3、建立“中小学弘扬和培育民族精神月”制度，确立每年9月为“中小学弘扬和培育民族精神月”，集中宣传、开展教育活动。

4、把弘扬和培育民族精神纳入教育教学计划，并作为学校德育工作的重要内容，学校安排专门的德育时间，在时间上确保活动的顺利开展。

5、活动开展的场所和设施有保障，并有一定的专门人员负责管理。

6、建立表彰奖励机制，对于开展好、有实效的活动要在全校范围内大力宣传和表扬，并在一定范围内进行有效的推广。