弘扬和培育民族精神月”活动方案

第一篇：弘扬和培育民族精神月”活动方案

弘扬和培育民族精神月”活动方案

今年９月份是国家确定的第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”。为深入开展社会主义核心价值体系教育，增强新形势下学校德育工作的针对性、实效性，按照上级要求，学校决定在9月份开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。现结合实际，制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以大力开展“庆祝新中国成立60周年”主题系列活动为载体，广泛开展以“弘扬和培育民族精神”为重要内容的社会主义核心价值体系教育，让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感转化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

二、活动主题

我与祖国共成长

三、活动步骤

1、启动阶段。通过新学期开学国旗下讲话启动“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。

2、“了解新中国建立历程”阶段

（1）各班利用班队活动课时间通过教育部门户网站（www.xiexiebang.com）等，组织学生观看《2009年中小学生弘扬民族精神月启动仪式》(9月17日)

（2）弘扬红色文化，倡导红色精神。9月23日利用十分钟队会学唱一首歌唱红军精神的歌。（9月25日前将有关活动的照片发送至教导处邮箱）

3、“感受祖国变化”阶段。充分利用《我爱我的祖国》读本开展主题教育。

（1）《祖国家乡新变化》征文比赛（4-6年级）

征文要求：读书征文活动以“祖国在我心中”为主题，以“童眼看中国”、“祖国，我想对您说”、“祖国我为您骄傲”、“我是祖国未来的接班人”“我把幸福告诉你”等写作视角，热情抒发小学生对伟大祖国、对可爱家乡（湖州）的热爱之情，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。征文题目自拟，体裁不限，不得抄袭。征文字数在600字左右。每班上交2篇征文，学校将对上交作品进行评比。

（截稿时间9月23日。东风校区作品交给骆梅，南园校区作品交给诸菊美）

（2）《祖国家乡新变化》书画比赛（1-4年级）

9月28日下午第三节课，各班选派两名选手参加比赛。（一名参加硬笔书法比赛，一名参加绘画比赛）。作品必须紧扣主题，歌颂伟大祖国。作品内容比赛当天宣布。

比赛地点（东风校区 三楼多媒体室 顾韵赟老师负责）

（南园校区 美术室 严明老师负责）

（3）开展“我爱我的祖国”演讲比赛。(5-6年级)

5---6年级各班在班级演讲比赛的基础上选送一名参加9月24日举行的校演讲比赛

演讲内容：紧扣主题，(讴歌伟大祖国取得的辉煌成就，讲述湖州市以及家乡发生的巨大变化，歌唱共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律)贴近小学生生活，生动感人。

演讲要求：普通话标准，仪态端庄大方。可以配多媒体图片和音乐，但不会因此扣分。

演讲时间:控制在6分钟以内。

演讲地点：501教室（全校直播）

评委成员：潘丽英 陈建英 董欣梅 王建民 蒋铭 诸菊美

骆梅 汤明丽 徐美虹

后勤准备：总务处人员

4.活动总结阶段

9月30日“弘扬和培育民族精神月”活动进行总结，颁奖。

备注：

（1）本次“弘扬和培育民族精神月”活动的比赛结束，由教导处对各班活动情况进行总结汇总，评出先进班级

（2）各项比赛均有时间要求，逾期做弃权处理。

第二篇：“弘扬和培育民族精神月”活动方案

临沂第十八中学“弘扬和培育民族精神月”活动方案

为了认真落实区教育局关于组织开展“弘扬和培育民族精神月”活动通知，加强对全校学生进行传统美德和民族精神教育，经研究决定，在我校开展“弘扬和培育民族精神月”宣传教育活动。活动安排具体如下：

一、活动主题和时间

继承传统美德，弘扬民族精神

2010年10月1日——10月31日，为期四周二、活动目标

通过系列教育活动，进一步加强爱国主义教育，弘扬民族精神和传统美德，增强民族自尊心、自信心、自豪感。

三、活动内容及措施

第一阶段： 10月1日——10月7日

利用国庆长假期间开展“和谐、欢乐、奋进”社会实践及社区服务活动，主要内容包括：

1、“踏着先烈的脚步”寻根问史活动。

2、“新农村建设采风”活动。

3、读一本爱国主义书籍，看一部解放战争影片，写一篇读后感或观后感。

4、社区服务活动

第二阶段：10月8日-17日

本周内积极开展“弘扬和培育传统美德”的教育实践活动，主要包括：

1、国旗下讲话“为自己的人生负责”

2、组织高一学生参观校史、德育展馆

3、组织青年志愿者走访德育基地

4、倡导“最是书香能致远”读书活动，营造温馨、浓烈的书香校园氛围，举行临沂第十八中学第三届“读书节”活动

5、开展“弘扬和培育民族精神”为主题的国庆征文活动

第三阶段10月18日-24日

本阶段围绕“弘扬和培育民族精神”这一主题继续开展德育实践活动，并推向高潮。

1、国旗下讲话“参观校史德育馆有感”

2、举行“爱祖国、爱家乡、爱美丽校园”金秋绘画、书法、摄影展，并组织学生有序参观。

3、开展布置“金秋十月，美化校园”花展

第四阶段10月25日-31日

总结深化阶段

1、举行表彰活动，根据活动参与情况，政教处组织评选临沂第十八中学 “弘扬和培育民族精神月”活动先进集体、教育标兵以及学生先进个人。

2、向区教育局上报活动情况总结。

政教处

2010年10月1日

第三篇：弘扬和培育民族精神月

“弘扬和培育民族精神月”活动方案

大队辅导员：杜静

一、活动主题：铭记历史，传承文明，弘扬民族精神

二、活动口号：铭记历史，强我中华

三、活动理念

根据团中央、教育部、全国少工委联合下发的《关于深入学习贯彻党的十六大精神在少年儿童中开展“民族精神代代传”活动的通知》为大力弘扬和培育民族精神，切实加强我校少年儿童思想道德建设，教育和引导队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心和自豪感。激励广大少年儿童从小树立远大理想，热爱祖国，发奋学习，健康成长，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、活动目的1、以纪念“一二、九学生运动”，培育学生的民族精神。此项工作将作为本次“弘扬和培育民族精神月”的重点工作。

2、通过丰富多彩的体验教育活动，教育引导全体少先队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

3、与我们本地实际相结合，以具体实在的体验教育活 1

动培养学生的爱国情怀，立志做弘扬民族精神的小小实践者。

五、活动内容

⑴开好第一次校会：向全校学生宣传中华传统美德。开展“弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。

⑵搞好第一次升国旗仪式。

⑶唱好第一首歌曲——中华人民共和国国歌。

⑷开好第一次队会。

2、庆祝教师节活动“四个一”活动，弘扬中华民族尊师重教的传统美德。

⑴给老师写一封慰问信

⑵给老师说一句祝福语

⑶给老师送一片心意

⑷做一件有意义的事

3、观看两部爱国影片、阅读两本爱国书籍、三——六年级写一篇观后感。

通过宣传、学习、讨论等形式，让学生了解民族精神的内容，感受民族精神的伟大力量，树立民族自尊心和自豪感，良好行为展自我，继续抓好“学生良好习惯的养成教育”的活动。

让学生从自身做起，以良好的行为展示自己，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民。通过评

选“行为规范小天使”，开展“我做一天行为规范示范员”、“校园中美的寻访”、调研等活动，以“规范在行为、规范在语言、规范在学校”三方面为重点，培养学生良好的行为习惯，从而使队员们由“他律”到“自律”，自觉地把友善、微笑待人、遵守行为规范等道德目标付诸实践。寻找素材收集资料，从中挖掘感受体现民族精神的传统美德和时代风尚。

通过访问、座谈、讨论、交流等方式，畅想小康，畅想未来，从小立志做民族传人，为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

富强中心校

2012年12月

第四篇：弘扬和培育民族精神月

“弘扬和培育民族精神月”活动小结

潮州市湘桥区新春园小学

我校根据《中央宣传部中共文明办共青团中央关于组织开展2009年中小学“弘扬和培育民族精神月”活动的通知》 要求积极开展各项活动，现将情况小结如下：

1、组织开展《祖国在我心中》的征文活动，4-6年级的学生围绕这一主题撰写文章，经过评奖推选出5份优秀作品参加上级组织的比赛。

2、我们在全校开展以《我们的大中华》为主题的手抄报和绘画比赛，并由美术组评选获奖作品，获奖作品连同《建国六十年辉煌成就图片》出版在宣传栏展示，供全体学生阅看。

3、我们还特别邀请关工委老同志许维鹏校长在升旗仪式上为学生做《伟大的祖国万岁》的专题讲座，向学生介绍伟大祖国的发展史。

4、我们为弘扬中华道德文化，这学期举行国旗下全校诵读《弟子规》展演活动，让学生接受传统文化熏陶，在诵读评比中谨记孝与信。

5、我们在课间唱活动中举行《爱国歌曲100首》选唱，让学生们在激扬、雄壮的歌声中讴歌我们伟大的祖国，激发学生的爱国主义情感。

6、我们在全体队员中开展“文明礼仪伴我行——你一言、我一语”创编收集标语活动，全体少先队员积极参与到创作活动中来，通过创编标语规范自身的文明行为。

7、国庆期间，组织学生观看10月1日庆祝国庆六十周年阅兵仪式电视节目，4-6年级完成观后感一份；3-6年级观看庆祝国庆六十周年大型文艺节目，感受国家社会主义建设的辉煌成就，从报纸上摘抄一则关于国庆节的报道写在读书笔记上。

2009年9月28日

第五篇：2012“中小学弘扬和培育民族精神月”活动方案

福 建 省 福 州 亭 江 中 学

榕亭中德[2010] 12号

福州亭江中学

2011年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动方案 2011年是中国共产党成立90周年。为加强我校爱党、爱国、爱“中小学弘扬和培育民族精神月”，为认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《榕委教育工委关于组织开展2011年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》，落实省委教育工委《转发教育部基教一司关于在中小学开展庆祝建党90周年主题教育的通知》（闽委教办宣

【2011】19号）文件的精神，我校决定以“庆祝建党90周年”为主题开展第八个 “弘扬和培育民族精神月”活动，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，全面推进素质教育，弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，以丰富的体验教育活动为载体，教育青少年了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。现根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定2011“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的实施方案：

一、活动指导思想：

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，根据青少年身心发展特点和规律，坚持育人为本，重在实践，充分利用本校及社区的德育资源，广泛深入地开展一系列内容丰富、主题鲜明、形式多样、寓教于乐的教育与实践活动，增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活动原则：

1、以学生为主体，重在参与。在开展活动期间，教师要尊重学生，突出学生在活动的主体地位。要充分调动全体学生参与活动的主动性、积极性。

2、以活动为主线，重在实践。要把有关建党90周年为主要内容融合贯通到有目的、有计划的一系列实践活动中，使学生在实践活动中体验、感悟和认同民族精神、时代精神。

3、以课外、校外为主渠道，重在配合。要运用喜闻乐见的形式，把民族精神、时代精神的主要内容贯穿到丰富多彩的活动过程中，加强学校、家庭和社会的沟通和联系。

三、组织领导

成立“弘扬和培育民族精神月”活动工作小组

组长：黄庆宇副组长：李敏

组员：林向荣冯红旗张志勇林毅李舒各年段长、班主任

四、活动实施的途径

1．广泛宣传，营造浓郁的教育氛围。

（1）布置横幅宣传。

（2）利用广播进行宣传。

（3）每班设计手抄报（精选报送德育处三份）。

2．校内活动与校外活动相结合（1）校内活动

①通过学科进行渗透

②开展丰富多彩的活动

A升旗仪式动员。

B开展“今天我为祖国骄傲、明天祖国为我骄傲”主题班会和建党90周年知识竞赛。C进行弘扬民族精神 系列活动 演讲比赛。

D开总结会，进行表彰。

（2）校外活动

①参观一次爱国主义展览或爱国主义教育基地。

②观看一部爱国主义影片。

3．日常教育与重大的节日相结合（1）结合教师节对学生进行尊师重教的教育，铭记中华民族的传统美德。

（2）利用国庆节进行历史传统、爱国主义精神教育。

4．与文明礼仪教育相结合，日常行为规范、争创文明班活动相结合。

结合创建全国文明城市进行民族精神教育。民族精神教育与帮助学生深化对中华民族传统美德的理解和认同，扎实良好行为规范的培养，努力提升学生的基础文明素养。

四、活动时间安排． 升旗仪式动员

2.各班组织开展庆祝教师节活动（9月5日-9月9日）．主题班会（9月13日～28日）

4、利用9.18国耻日，加强学生人防知识和爱国主义教育

5、广播站周宣传（9月13日～28日）

福州亭江中学德育处2011年9月9日

1、活动领导小组：

 组长：张利国校长

 副组长：李敏副校长

 成员：林向荣、冯红旗、张志勇、林毅、余蕴芳、唐雅杰、卓鸿、各年段长及各班班主任

 领导小组办公室：德育处、校团委

2、活动主题、时间及对象：

 活动主题：中小学弘扬和培育民族精神月

 活动时间：2010年9月1日——30日

 活动对象：全校师生

3、具体方案如下：

活动内容：

（1）、9月1日开学第一天，我校全体师生在升旗场地举行了开学典礼，张利国校长进行开学致辞，同时发表全面启动今年我校民族精神月的主要内容——“做一个文明有礼的福州人”主题教育的讲话。张校长号召每一位同学，从现在做起，从自身做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开，在福州城市飘香。希望每一个同学都能做一个文明有礼的中国现代中学生。

（2）、9月1日上午9时，全校师生集中收看由教育部、中央电视台联合制作的大型公益电视节目《开学第一课——我的梦•中国梦》。倡导学生们勇于追求梦想，努力实现梦想。由校团委负责策划开展团日活动，让学生畅谈“我的梦·中国梦”，对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导学生将个人的理想和祖国的发展紧密联系起来。（3）、9月2日德育处召开年段长班主任会议，进行动员，明确开展“弘扬和培育民族精神月”活动的目的、意义、时间以及要求，并开展“我的梦·中国梦”征文投稿比赛，要求各班主任号召同学们积极撰写投稿。

（4）、9月6日，陈宜延书记作《文明礼仪教育》的国旗下讲话，再次向全校师生发出倡议：“说文明话、做文明事、当文明人。”动员全校师生积极参与，形成整体合力，再现中华民族知礼明行的文明风采。

（5）、9月6日——9月10日，各班组织开展庆祝教师节“四个一”活动，弘扬中华民

族尊师重教的传统美德。

 对老师说一句祝福语；

 给老师制作一张贺卡；

 为老师做一件有意义的事；

 给老师写一封慰问信；

（6）9月8日下午第三节（班会课），各年段段长进行“走进世博”介绍宣传课，让学 生了解世博，感受科技创新的巨大作用和国家统一、民族团结的重要性，引导学生培养创新精神，树立正确的祖国观和民族观。

（7）、9月9日——12日组织学生登陆福建中小学生在线网站（）观看《五星红旗》、《走进新中国》、《形势教育大课堂》等爱国主义教育专题片资源。9月15日下午第三节（班会课）各班通过主题班会，开展爱国主义教育，培养学生对伟大祖国的深厚情感。

（8）、9月9日—14日，各班组织学生完成“做一个文明有礼的福州人”主题的班级板报出版，再现中华礼仪之邦的风采。

（9）、9月13日上午升旗仪式上，由学校分管德育的李敏副校长发表“弘扬和培育民族精神”的国旗下讲话，号召全体同学积极参加“弘扬和培育民族精神月”系列活动，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

（10）、9月22日下午第三节（班会课），全校各班主任进行抗战胜利65周年宣传教育课，启发学生学习和发扬革命先烈所体现出来的坚忍不拔的意志，培养民族自豪感。同时，学习全省教育系统防抗特大暴雨洪水抢险救灾先进事迹，引导学生弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。

（11）、9月、10月在全校开展“爱在亭中，美在环保”文明志愿劝导活动，并倡议各班以班级为单位清扫校园卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁的美化校园活动，做一个德智体美劳全面发展的中学生。

（12）、9月10日——30日，校园广播要坚持每天上午课间操后、下午眼保健操后各朗诵一篇精选的各班递交的以“我的梦·中国梦”为主题广播稿，激发学生立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量的爱国主义情感。

（13）、9月29日——10月7日开展“红歌”唱响校园活动。要求每一个学生至少学会传唱一首爱国主义歌曲或者童谣。

4、总结汇报，展示成果

（1）要求各年段班级对本班开展的各项文明礼仪活动情况要有详细记录；通过班会等各种形式做好文明礼仪活动总结工作，辅以照片、文字材料等，并在2010年10月4日前，上报德育处存档。

（2）德育处要对各年级的活动开展情况进行督查，活动结束后进行总结评比。

四、活动要求

1、各年级要利用班主任会议、班会组织学习教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》等有关文件，动员师生提高认识，积极行动，全员参与。

2、各年级要注意把弘扬和培育民族精神教育活动同常规教育和管理相结合，同新课程改革相结合，积极主动地、创造性地开展活动，增强活动的针对性和实效性。

3、弘扬和培育民族精神教育是一项长期的教育任务，不能毕其功于一役，要注意整体规划，长抓不懈。

福州亭江中学德育处2010年9月6日