肥城市中小学2014年德育重点工作安排表

第一篇：肥城市中小学2014年德育重点工作安排表

肥城市中小学2014年德育重点工作安排表 学校（章）：边院镇济河小学2014年3月4日 2014年

以学习宣传贯彻党的十八大、十八届三中全会精神为主学校德育 线，以立德树人为根本任务，以《肥城市中小学2014年德育

工作计划要点》为依据，制订符合本校实际的德育工作计划，严格工作思路 落实、扎实开展每一项德育教育活动，努力创建德育教育示范校、校园文化示范校。

进一步完善学校德育工作评价机制，加强对过程性工作工作目标 的监督和考评；加强小学生思想道德素质教育，提高学生文

明礼仪水平；提升学生的德育实践能力；努力提高青少年科及措施 技创新和实践能力；开展德育教育示范校、校园文化建设示

范校创建活动，进一步倡树典型；完善德育工作体系；丰富

育人载体，提升德育工作层次。

具体

工作

安排 三月份：

1、制定德育工作计划

2、推进“学雷锋、树新风”主题活动。

3、庆祝“三八妇女”节感恩系列活动。4美化校园植树活动四月份：

1、组织清明节活动

2、扎实推进“三爱”教育活动。五月份：

1、庆“五一”活动

2、深化“中国梦”宣传教育活动。

六月份：

1、庆“六一”活动

2、深入开展社会主义核心价值观教

育活动。

九月份：

1、深入推进家长委员会建设。

2、庆祝教师节。

十月份：

1、庆“国庆”活动

2、重视心理健康教育。

十一月：

1、推进“三节”教育活动

2、加强学生品德和礼仪教育.十二月：

1、抓好法制教育活动

2、庆元旦活动。

第二篇：德育活动安排表

德育活动安排表

八月份：

1、组建新的班委会，各班召开班委会明确分工和职责；

一日常规教育、安全教育。（第一周）

2、主题班会：“我为班级添光彩”。（第二周）九月份：

1、主题班会：感恩教育第一课——感谢师恩（班级第一周）

2、学生篮球赛（让分制）：（学校；第二周）

3、教师活动：第三周

4、班级活动

十月份：爱国主义教育。

1、“我的中国梦”——爱国教育征文比赛。（班级第一周；语文教师）

2、花式跳绳比赛。（学校单人、双人、多人）

3、班级活动

十一月份：文明礼仪教育

1、文明礼仪主题班会

2、班级活动

3、全校家长会

十二月份：法制教育

1、法制教育讲座。（第一周）

2、班级活动（第二周）

第三篇：肥城市2012年中小学德育工作计划

肥城市2012年中小学德育工作计划要点

一、指导思想

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，以《山东省学校德育与学风建设计划（2011--2015）》为指导，坚持“育人为本、德育为先”教育理念，创新工作机制，丰富活动载体，加强队伍建设，破解德育难题，扎实推进全市中小学德育工作，以精神文明建设新成就迎接十八大召开。

二、整体思路

以全面提升学校德育教育水平为目标，强化四项基础建设，抓好六大主题教育，实施四项创建工程。四项基础建设：德育师资队伍建设、德育教育主阵地建设、家长委员会建设、学校文化建设；六大主题教育：爱国主义教育、文明诚信教育、德育实践教育、心理健康教育、法制教育、环境与科普教育；四项创建工程：德育教育示范校创建、家长委员会建设示范校创建、文明礼仪教育示范校创建、科普教育示范校创建。

三、主要内容

㈠以“四项建设”为基础，努力营造有利于学生个性发展的人文环境

1、强化德育队伍建设。一是加强德育管理干部建设。把热爱德育工作、素质优良、积极上进的教师选拔到德育管理工作岗位上，通过学习和组织参加各级德育培训，进一步提升学校德育骨干教师的管理理念，拓宽学校德育工作思路，提高德育干部的管理能力。二是加强班主任队伍建设。认真贯彻落实教育部《中小学班主任工作规定》，建立班主任上岗培训、在岗培训和骨干培训三个层次有机衔接的培训体系，开展多层次班主任工作协作交流活动，促进班主任工作专业化发展。建立科学的班主任工作评价机制，完善表彰奖励制度，以此规范班主任工作，规范班级管理工作。

2、突出课堂主阵地建设。一要严格落实国家德育课程方案，改进中小学德育课程教学方法和形式。充分发挥德育课程在德育工作中的主渠道作用，落实好国家课程《品德与生活（社会）》、《思想品德》及《思想政治》的开设，确保开全开足。积极开展德育课程体系的教学研究，改进教学方法和形式，探索参与式、启发式、讨论式和研究性学习等生动活泼的教学方式，把传授知识同提高修养、陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。二要积极实施学科德育渗透，寓德育于学科教学内容和过程之中。认真落实学科德育目标要求，在教材中找到德育渗透与学科知识的结合点，将德育融入课堂教学，深入推进学科德育渗透。三要认真开发实施德育校本课程。充分发掘利用本地历史文化资源，积极开发 体现德育工作主旋律、富有时代气息、满足学生个性化发展需要的德育校本课程。结合中小学生文明礼仪教育，规范开展品德行为和德育常规教育，丰富教学内容，创新活动形式，增强德育效果。

3、推进家长委员会建设。一是组织机构要再健全。学校领导和教师要熟知《山东省普通中小学家长委员会设臵与管理办法》，要严格按照《办法》规定的程序和要求，组织成立家长委员会，成员设臵和比例要符合要求。二是办公制度要再完善。有条件的学校要单独设立家长委员会办公室，配备必需的办公设施。相应办公制度、工作要求等内容要完善上墙，要有家长委员会成员值班记录和工作记录。三是常规工作要再具体。常规性材料要突出体现家长委员会每学期具体参与学校管理、支持学校教学、解决学校办学困难的实例，并及时分类归档。

4、加强学校文化建设。一要培育先进的学校文化理念。校长要成为学校文化建设的引领者，以师生为主体，通过理念铸造、行为反思，逐步形成学校团结向上的核心价值观。重视校训、校歌对学校文化建设的凝聚作用，加强校风建设和班集体建设。以核心价值观为引导，以学校的人文资源、社会资源及历史发展为基础，形成鲜明的办学特色和优良校风。二要营造具有学习型组织特征的学校氛围。紧紧围绕市委、市政府打造“人文、生态、宜居、精致”城市的要求，大力开展“绿色校园”、“书香校园”创建活动，营造师生主动学习、共同发展、有创新精神为特征的学校氛围。校长要努力成为师生相互沟通和思想交流的促进者，使学校的干部教师通过行为反思、问题发现等方法不断改善学校的德育实践，形成师生民主平等、相互尊重的和谐关系。三要加强学校环境建设与文化资源建设。组织师生共同参与建设整洁优美、富有教育意义的绿色校园环境。利用名言、人物、故事、文物和景观布局、建筑装饰等，形成学校健康向上的人文生态景观。开展丰富多彩的学科、体育、艺术和娱乐活动，建设以爱国主义和优秀民族文化为主体的校园文化。㈡以“六大教育”为主线，培养中小学生的基本道德素质

1、扎实开展爱国主义教育。以爱国主义教育为核心，以中华传统美德教育和革命传统教育为重点，利用“弘扬和培育民族精神月”活动，围绕我市“四城联创”活动和“打造中国桃都、建设美好肥城”主题，组织开展“爱祖国、爱家乡”系列教育活动。通过创新活动内容与活动形式，把爱国主义教育渗透到各种教育活动中，贯穿于整个教育过程。认真组织开展全国第十九届“建设幸福中国”青少年爱国主义读书教育活动和全市爱国主义影片观看活动，按要求搞好主题班会、征文评选、演讲、讲故事比赛和四个“十佳”评选活动，不断把中小学生思想道德建设引向深入。

2、深入推进中小学生文明诚信教育。一要做好文明礼仪教育进课堂工作。根据上级要求，把文明礼仪教育列入校本课程，加强教材研发，培训配备专兼职文明礼仪教师，确保师资、教材、计划、课时“四落实”。二要加强常规礼仪教育，以学习《守则》、《规范》和《肥城市中小学生文明礼仪常规》为突破口，以校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪为重点，广泛开展礼仪、礼节、礼貌专题教育和道德实践活动，推动形成崇尚文明礼仪、争做文明学生的良好校园风尚。三要深入开展诚实守信教育活动。以普及诚信理念，弘扬诚信文化，建设诚信教育为重点，开展五项专题活动：诚信教育主题班会优秀教案展示活动，文明应试、诚信应考活动，诚信教育诗文大赛，诚信教育故事会大赛，诚信教育手抄报大赛。四要搞好诚信教育总结评选。建立实施文明诚信教育常规检查制度、突击抽查制度、单位互查制度和通报整改制度，深入开展文明诚信评选表彰活动，召开诚信教育典型事迹暨经验总结报告会。

3、强化德育社会实践教育。结合青少年特点，拓展以“学雷锋活动”为重点的道德实践，大力弘扬雷锋精神，引导未成年人成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。突出做好以“三进”（进社区、进农村、进企业）为重点的青年志愿者服务活动，以文明传播为重点的“小手牵大手，文明传万家”活动，认真做好留守儿童、孤寡老人、重点人群等特殊群体的帮扶工作。

4、推进中小学心理健康教育。贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，推动中小学心理健康教育工作规范化、制度化建设，结合不同学生年龄特点和学校实际开展好学生心理问题调查和心理教育讲座，定期对学生心理健康水平进行分析和汇总，加强个案分析研究，建立问题学生跟踪档案。重视中小学心理咨询室建设，按标准配臵办公设施，有条件的学校可增建心理宣泄室。加强师资培训，组织开展集中培训与专职培训，并将教师心理健康教育纳入校本培训计划中，初中以上学校要设男、女心理咨询教师至少各一名，完全小学以上学校咨询教师要取得国家三级以上咨询证书。

5、组织开展法制教育。加强法制副校长队伍建设，完全小学以上的学校都要规范聘任法制副校长并颁发聘书。建立法制副校长工作制度，充分发挥法制副校长的教育引导作用。积极与当地司法部门联系，每学期组织开展一次法制教育讲座，提高青少年学生的法制意识和法制观念，真正使学生做到学法、懂法、知法、用法，确保青少年学生违法犯罪率为零。利用“12〃4”法制宣传日，深入开展“远离毒品”、“拒绝邪教”、“文明上网”等的宣传教育活动，强化学生自主管理，增强学生明辨是非和自主自律的能力。

6、抓好环境与科普教育。各校要以环境科普知识为主 要内容，积极围绕我市“国家环保模范城市”创建目标，将环境保护教育纳入地方课程，确保每年12课时以上，环保知识普及率达85%以上，使广大学生成为环境保护的宣传者、监督者和建设者。各校要努力改善科普教育软硬件环境，大力加强科技辅导员的培训培养力度，注重提高他们的专业素养。积极组织青少年科技创新大赛机器人大赛、航空航天模型竞赛和科技专利申请上报工作，大力开展科普宣传教育活动，广泛动员组织学生参加，提高青少年学生的创新精神和实践能力。

㈢以“四项创建”为载体，促进德育工作的特色化、品牌化

为切实践行“育人为本、德育为先”的教育理念，创设良好的育人环境和氛围，促进全市中小学生思想道德建设。教育局于今年初下发了“肥城市中小学德育教育示范校、肥城市中小学文明礼仪教育示范校、肥城市中小学家长委员会建设示范校、肥城市中小学科普教育示范校”创建标准，各中小学校要立足实际，认真总结本单位在以德育人方面的先进做法，力争经过2-3年的探索和实践，在全市中小学中形成校校有特色、校校有品牌、亮点纷呈、充满活力的德育工作局面，切实增强德育工作的针对性和实效性。

四、工作要求

1、加强组织领导。各单位要切实加强对德育工作的领 导，把加强未成年人思想道德建设摆上重要位臵，坚持不懈、持续推进。各单位主要负责人是未成年人思想道德建设工作的直接责任人，对青少年思想道德建设工作认识不到位、落实不到位就是对教育工作的失职。今后考察评价学校领导班子，不仅要看其领导教学工作的实绩和本领，还要看其领导学校精神文明建设的实绩和本领，并作为对干部提拔重用和奖惩的重要依据。各街镇办事处和学校也要用这种办法评价干部和教师，确保青少年思想道德建设工作落到实处。

2、做好工作结合。一要与学校管理相结合。认真实施“三全”管理机制和“三精”教育模式，把未成年人思想道德建设工作纳入日常学校管理之中。二要与教学活动相结合。在教学活动中，充分挖掘教材中的德育教育素材，做到“文道统一”，克服传授知识和思想教育“两张皮”的现象。三要与队伍建设相结合。“德为才之帅，才为德之资”，建设一支德才兼备的教师队伍，是我们当前和今后一个时期的工作重点。要在抓好教学大比武、大练基本功的同时，把师德建设作为教师考核、聘任和评价的首要内容。四要与法制建设相结合。坚持不懈地搞好普法教育和学校综合治理工作，确保有一个良好的教学秩序和学习环境。

3、加大经费投入。各校要加大对德育工作的投入，落实德育工作的专项经费，加强学校开展德育工作基本条件建设，满足学校用于德育活动、德育课程教学改革、德育科研、队伍培训等项目的经费需求。

4、强化评估奖惩。各校要结合教育局下发的德育工作示范校创建标准和德育督导评估方案，定期对学校德育工作进行梳理总结，要建立促进学校、教师和学生发展的多元评价机制，建立学校德育工作的综合考评制度。下一步，教育局将加大德育工作考评力度，每年召开一次德育工作总结表彰大会，表彰优秀德育先进集体、德育工作示范学校、文明礼仪示范校、优秀德育工作者、优秀班主任，文明礼仪优秀教师等，以总结经验，表彰先进，推动我市中小学德育工作再上新台阶。

第四篇：中学德育工作计划安排表

中学2015年德育工作计划

遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。

1、序列化的工作。“一个目标（优良校风）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为学生发展服务）”、“三个重点（精神状态、纪律水平、习惯养成）”、“四个场所（教室、操场、卫生区、食堂）”、“五个渠道（课堂教育、班会、升旗演讲、板报、广播）”、“六种方法（说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束）”。

2、常规工作及要求。（1）编制好本学年、学期的班级工作计划。（2）开好主题班会，这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有计划、有设计、有记录。事务性工作随时解决。（3）每天班主任到校后，检查班内学生的出勤情况、学生发型、着装情况、公物完好情况、卫生、用具摆放情况，发现问题随时找学生解决。课间操班主任跟操。（4）德育处每天抽查班级的课间秩序、卫生、学生发型、着装、用具使用摆放、花草完好情况。

3、加强班主任队伍建设。首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，通过“班主任工作交流、班主任论坛、班主任集体备课”等形式相互学习、资源共享、共同提高，并且着力培养优秀班主任，政策尽可能的有所倾斜。抓好班主任的“班级事物分工”的落实、“素质评估手册的”科学使用、“班级量化考评”的自查自检工作。

4、努力培养学生干部。把班干部、团干部、志愿者推荐安排到各类岗位，开展各类活动，在活动中开展德育工作。提供锻炼机会，提高自我约束能力和自我管理能力。

5、制定分年级的德育和习惯培养的目标。初一以遵守《中学生日常行为规范》，文明礼貌为重点；初二以学生具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点；初三以树立远大理想，学好知识和必备技能报效祖国为重点。学生

精神状态、纪律水平、习惯养成是衡量德育工作的实效性的核心，一切工作安排都要以此为落脚点。

学生重要习惯：不花零钱不吃零食的习惯；入楼即静、入室即学的习惯；独立完成作业的习惯；正确握笔，认真书写的习惯；良好的坐姿、站姿、回答问题的习惯；做事有计划的习惯；自觉读书的习惯；积极预习复习的习惯；尊敬师长，宽容待人的习惯。

6、修订符合实际，具体可操作的师德考核办法，提升教师的师德修养。同时把各班学生不良习惯考核列入相关教师的师德考核。

7、改进班级量化考评方案，突出德育处在整个管理中重要作用，让“日清周结”和简报更有实效性。

二月份

1、制定德育工作计划，完成上学期工作总结，收取班主任工作计划

2、重新明确《班级事务分工》

3、统计教师假期读书情况

4、观看xx感动中国颁奖晚会

5、更新梁村中学升旗仪式

6、学雷锋做有道德的人工作计划与实施

7、布置班主任个别学生访谈，学困生、问题生档案及班级周记

8、检查学生服装、发型及个人卫生

9、召开各学科组教研会，按课改要求听一轮课

10、完善卫生检查方案

三月份

1、习惯养成工作布置与检查

2、学校工作思路“四个强化”

3、规范两操

4、制定学生日常规、周常规、学期常规

5、进行文明美德教育

6、学雷锋做有道德的人主题读书活动

7、“腹有诗书气自华”10首经典诗词诵读比赛

8、“写好中华文字，营造墨香校园”师生硬笔书法比赛

9、组织并参加县班主任素质大赛（10月25日）

10、上报学生近视率

四月份

1、中小学德育工作评估

2、班级事务分工检查

3、班主任培训

4、问题生、学困生工作检查

5、中小学生篮球赛

6、学雷锋做有道德的人主题黑板报评比

7、班级特色检查

8、教师读书成果展示（论文、读书笔记、学习心得、演讲）

9、班级周记检查

10、多媒体课件制作评比

11、校运动会

五月份

1、主题班会比赛

2、做时代青少年演讲比赛

3、强化教师培训和学习

4、阳光体育，教师体育活动比赛

5、少年宫兴趣小组展示

6、培养名师，系列评选活动

7、中考体育测试

8、母亲节活动

六月份

1、三好少年表彰会、推荐上报、做好总结

2、优秀生和特长生评选

4、期末考试

5、收主题班会记录及工作总结、师德师风演讲稿

6、教师成长档案检查

备注：

每周公布班级考核结果；每周完成一次卫生检查；每两周一次班主任论坛 每月观看一部教育电影（参见《教师必看的15部电影》篇二：中学德育工作计划2013-2014 ***中学德育工作计划 2013-2014学年第一学期

本学期我校德育工作将继续以“十八大”精神为指引，认真贯彻上级教育主管部门的工作部署和有关文件精神，结合学校工作安排，坚持“育人为本、德育为先”，积极整合德育诸方面要素、资源、力量，全面实施素质教育，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，夯实德育工作基础、完善德育工作机制、打造德育工作品牌，提高德育工作实效，努力培养具有健全品格、举止文明、注重礼节、心理健康、富有责任感的中学生。

一、本学期德育工作目标

本学期学校德育工作的总体目标是：以深化素质教育为核心，以营造健康、文明、积极向上的育人环境为基础，以德育示范班建设为抓手，以培养学生健康文明的行为习惯为切入点，以开展丰富多彩、健康有益的活动为载体，加强学校德育工作管理、促进学生健康全面发展。

二、本学期重点推进工作

（一）继续抓好反渗透反分裂工作，开展制止“三非”活动，加强民族团结教育，促进学校和谐发展。

（二）以德育示范班创建和“示范生”评选为载体，抓好德育常规工作，促进学生行为规范的养成。本学期将全面进行德育示范班的创建工作。由政教处制定评选方案。各班自行填写申请表和自评表，并对照标准组织全班学生积极投入创建工作中。评估验收每两周进行一次。通过德育示范班创建工作，达

到促进学生发展和促进学校发展的目的。

（三）以“感恩在心，报恩在行”为主题，继续全面实施“感恩”教育。

根据县教育局的有关文件精神，结合学校实际情况，我校决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点，对全体师生实施“感恩教育”。通过开展“感恩教育”系列活动，师生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩，本学期要求全体师生继续从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有感恩心，更有报恩行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；在学校，尊敬老师，友爱同学，团结同事；在社会，遵守公德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱他人，关爱社会，爱护自然。

（四）以培养学生良好的卫生习惯为目标，加强校园卫生环境管理工作。

初一新生刚入学，对于学校的卫生管理还不是很熟悉，且对于室内外卫生清扫无经验。尽管面临困难，但卫生工作不能放松，还要继续提升学校卫生环境，这就需要学校政教处及各年级从思想到行动上更加重视卫生工作才行。明确职责、责任到人、层层落实。

1、重新划分卫生区。划分卫生区尽量做到各班的任务量均衡。开学召开班主任会时就把卫生区划分布置下去，第一周试运行，第二周开始评比。

2、加大检查督导力度，把检查情况及时记录、反馈，并能对存在的问题及时整改。

3、教给学生正确的劳动技巧，纠正学生的不良劳动习惯，避免水点、泥点溅到墙上。如如何正确使用拖布，如何正确清扫，滴水拖布不许如楼等。

4、各班要有针对性制定卫生管理办法，各项责任到人。

5、加大对楼道内、班内、操场上吃零食的检查，避免乱丢乱扔。

6、奖罚分明。每周对数据进行一次汇总，评出卫生示范班。对于在活动中表现出色的学生进行表彰。同时加大处罚力度，对于乱扔垃圾的学生，给予必要的处罚或处分。

三、主要工作及措施

（一）加强班主任队伍建设，力争打造一支高素质、强能力的德育队伍

1、重视理论学习，组织班主任学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规以及心理健康知识学习，增强班主任遵纪守法、依法施教的自觉性，提高科学育人的水平。

2、组织班主任学习学校关于班级管理考核的各项制度，加强量化考核，开展校优秀班主任评比活动，激发班主任工作热情，提高班主任班级管理能力。

3、增强班主任工作的责任意识，按时到岗、下岗，不定时巡视班级，检查课间学生行为、卫生习惯等，及时了解班级动态，处理好班级的日常工作；增强班主任工作的大局意识和协同意识，积极配合任课教

师，参与各科的教学管理。

4、开好每周一次的班主任例会，力争把每次的班主任例会变成“经验交流会”、“反思借鉴会”、“案例分析会”。在会上，除了任务的下达外，其他时间要基本用于教育管理的经验交流以及案例分析，让更多的成功做法惠及其他老师，举集体智慧，助全体成长。可以尝试老师轮流主讲、其他老师补充发言的方式。

5、落实班主任常规工作，如班会课、“后进生”转化、家访等。①主题班会做到有实效。精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；②对于后进生，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象。③认真做好各种形式的家访工作，并及时记录反思。④注意教育工作资料的积累和经验总结。

6、做好新班主任的培养工作，开展班主任落实并不断改进班主任师徒结对的具体考核措施。

7、继续做好控辍保学工作，加强对易辍生、学困生、贫困生的教育、帮助工作，做到让学生“进得来、留得住、学得好”。

8、深入进行德育科研探索，开展切实有效的德育科研探索。鼓励班主任积极撰写德育论文、德育案例，积极参与各类德育评比活动。

（二）加强学生队伍建设，以养成教育为重点，实行规范化、精细化、科学化、全面化管理，力争培养出会学习、有文化、懂文明、爱生活的学生群体

1、抓紧抓好学生行为规范教育。开学之初，组织新生开展国防教育，进行军训；同时要组织新生对《中学生守则》、《中学生日常行为规

范》以及我校班级量化考核内容进行教育学习，开展包括文明礼仪习惯教育、卫生习惯教育和常规习惯教育。具体做好以下几方面工作：（1）从小事抓起，抓好仪容仪表检查，抓住行为养成教育的突破口，一抓到底；（2）要深入学生，了解学生，使行为规范的养成教育具有针对性；

（3）要充分发挥学生骨干的带头作用，培养学生自己教育自己，自己管理自己的能力。

2、加强学校层面的督促检查评比，提高德育工作的实效性。通过学生会检查组成员每天对学生常规情况进行检查、评分工作，实行一天一检查一反馈，在竞争环境中实行动态管理，以促进行为习惯的养成。

（三）整合德育资源，扎实开展德育主题教育，寓教育于活动中

1、认真组织好每天的升旗仪式。“国旗下讲话”要精心安排，力求系统化、规范化，要结合纪念日、传统节日以及学校的德育活动等组织稿件，利用升旗仪式给学生进行德育洗礼，督促和促进各班的德育工作的开展，使学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、与人交往等方面得到良好的道德修养，并增强相应的能力，促进文明行为习惯的养成。

2、继续深化主题教育。本学期着重加强形式与政策教育、感恩教育、爱国主义、民族团结、反分裂反暴力、综合实践教育；加强理想、信念、道德、诚信教育；加强心理健康、法制法纪、交通安全教育；加强廉洁教育、国防教育、环保教育、禁毒教育、防艾教育。

3、围绕“感恩在心，报恩在行”这一主题教育内容积极开展各类德育活动，培养学生知恩—感恩—报恩的良好品质，帮助学生逐步形成篇三：中学2015年德育工作计划 2015年中学德育工作计划

一、指导思想：

以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。

二、工作目标： 1．加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。2．加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。

3．建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。4．完成校园文化环境布置，增强育人氛围。5．在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。

三、主要措施

（一）加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。

1．认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人

明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。

2、加强监督检查评比机制，平时由团委、学生会组织文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，评选“卫生红旗班”

3、加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。经常与镇综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。

4、坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票否决制。

（二）以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点，坚持搞好“阵地育人工程”。

1、围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏。

2、、继续坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式，坚持开展好“国旗班”活动。

3、定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能，并配合其他处室做好学校的文化建设，（三）以“创建文明班级，培养合格学生”为重点的课堂主渠道的“课堂育人工程”。

1、按计划、按要求认真备好班会课。

2、要按时上好班会，其他课不得占用。

3、要不定期的检查班会情况，4、本学校期主题班会的主要内容：

（1）对学生进行思想道德教育。

（2）行为规范教育。传统礼仪教育

（3）法制教育。（4）安全卫生教育。

（四）开展“爱校卫生月”活动，推进“环境育人工程”。

1、要认真抓好学生个人、班级、年级的卫生管理，要做到“净化、美化”。

2、学校对年级、年级对班级，班级对学生要层层落实卫生责任制。

3、要组织好卫生检查组织，并积极开展工作。

4、要定期不定期的检查个人、班级、年级卫生，并把检查情况进行通报，检查情况记入班级年级卫生积分中。要定期组织评选卫生先进个、班级、年级活动。

（五）搞好“结合教育”，达到全方位育人。

1、要求各班定期召开家长会（每学期一到两次）。

2、争取社会力量，对学生进行法制、社会实践、科技教育。

（六）“以爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”为主的丰富多彩的“活动育人工程”。

认真组织学生开展综合社会实践活动，进行革命传统教育、艰苦朴素教育、安全教育、理想与前途教育。坚持搞好各种精神文明年级、班级的评选活动。对各种活动育人情况，要认真进行总结评比，搞好校园美化工作，用好宣传橱窗加大宣传力度，搞好班级文化建设，营造育人环境。

（七）关注弱势群体，认真进行特困生情况调查，继续开展好“身边的希望工程”和扶贫帮困活动，让更多特困生享受到祖国、学校的温暖，激发起他们的爱党爱国和努力学习的热情。

四、主要工作安排

三月

1、开学典礼，举行以表彰先进为主题升国旗仪式。

2、专题教育系列：安全教育。

3、培训学生干部。

4、开展“禁毒”宣传教育活动。

5、开展“学雷锋、树新风”主题活动。

6、结合学雷锋月，各班出版“学雷锋”宣传专栏（黑板报）。

7、召开家长会。

8、专题教育系列：文明礼仪教育。

四月

1、组织入团积极分子学习团的知识

2、筹备纪念“五·四”活动

3、出版庆祝“五·一”、纪念“五·四”宣传专栏。

4、期中考试动员及考风考纪教育。

5、专题教育系列：安全教育讲座。

6、主题班会：做生活的强者——如何对待自卑和压抑心理。五月

1、庆“五·一”、“五·四”活动为主题升国旗仪式。

2、团委、各班开展纪念“五·四”活动。全校师生歌咏比赛。

3、吸收新团员、举行新团员入团宣誓仪式。评选优秀团员活动。

4、期中班主任工作会。

5、做好期中考试总结表彰工作。

6、期中班风检查。组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表，并提出整改意见。

六月

1、做“四有”新人为主题升国旗仪式（全校）。

2、专题教育系列：法制教育专题讲座——《预防未成年人犯罪法》。

3、专题教育系列：卫生健康教育讲座。

4、做好毕业班学生中考动员及组织工作。

5、期终复习考试动员及考纪考风教育。

6、召开期末班主任工作会。

七月

1、庆祝“七·一”，以热爱党、热爱社会主义为主题升国旗仪式（全校）。

2、期终评定、表彰“三好”、“优干”学生。

3、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。

4、上交班会记录及班务日志。

5、各班分发《给家长的一封信》，做好放暑假有关教育工作。

6、专题教育系列：安全教育。

政教处

2015年3月篇四：中学学校德育工作计划 xxx中学学校德育工作计划

为全面推进素质教育，加强新时期的学校德育工作，必须坚持以德治校，强化管理，争先创优，坚持综合治理，培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才，切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。

一、指导思想：

高举邓小平理论伟大旗帜，以三个代表重要思想为指南，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，认真学习领会中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。加强队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径，坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校的德育工作推上新的台阶。

二、工作要点：

1、不断加强理论学习，努力提高管理水平。

2、各班级要认真学习、贯彻、落实新的中学生《守则》、《规范》。

3、以稳定为主旋律，落实全方位、社会化育人工作，创设和谐的德育教育环境。

4、进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，建立融洽和谐的师生关系。

5、重视树立学生诚信人格教育，弘扬和培养民族精神；增强学生法律意识和诚实意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，从小立志做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格。

6、以爱国主义教育为主线，开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动，同时根据学生实际开展青春期心理和生理健康教育。

7、积极向上的校园文化生活，能使学生在良好的环境中受到熏陶和感染。因此，我们要加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育。

8、认真落实安全目标责任制，健全完善学校安全工作制度，加强平安校园建设，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力。

9、贯彻落实《学生体质健康标准》，做好各类疾病防治和健康知识的宣传工作，坚持普及与提高相结合，体育锻炼与安全卫生相结合，切实提高学生身体素质。

10、认真抓好各项检查评比工作，促进各项常规工作的落实，规范学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯。

11、坚持正面教育和引导，做好贫困生的帮扶，以及后进生的转化工作。

12、拓宽德育教育工作社会化的空间，加强与社会、家庭的联系，形成学校、社会、家庭的德育教育综合体系。

三、具体工作及措施：

（一）、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境

1、抓学习，提高每个教师的德育素质。我们要组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。

2、抓管理，充分发挥学校德育工作领导小组作用，加强对德育工作的计划、督促及考评。

3、建队伍，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过组织学习、参观，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作。

4、建制度，完善各类班级考核评比规定，加强常规管理，促进学生行为规范的养成。

5、重师德，树立当代教育工作者的良好形象。倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德；在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力，使学生德育工作卓有成效。

6、重参与，进一步建立健全德育教育的社会和家庭参与机制，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的未成年人思想道德建设平台。

（二）、抓常规德育教育，促进规范管理

1、加强学习，提高师德修养。本学年要结合教体局工作计划的实施，组织教师进一步认真学习《德育大纲》，加强目标管理，形成人人关心学生健康成长的育人氛围。

2、抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育。落实班主任工作目标责任制、卫生检查评比制，坚持每日常规检查：查两操和早晚自习、查穿校服、情况；查迟到早退和按时作息情况。开学之初，各班要利用班会课组织学生认真学习《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》，《中小学生礼仪规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。新生要集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理能力。

3、班主任老师要按照学校安排上好每一节班会课，及时传达上级和学校的要求，宣传有关的方针政策，布置好班级工作；加强学习，切实提高治班能力。

4、鼓励班主任多与家长联系，加大家访力度，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，对学生多鼓励，多指导，少批评，少指责，切实减轻学生的心理负担。

5、用好校园广播站、宣传橱窗、班级黑板报以及校外实践活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育；对学生进行全面教育，真正做到学校无小事，事事教育人，学校无闲处，处处教育人。

6、抓好升旗仪式。国旗下讲话做到有计划，成系统，弘扬爱国主义主旋律教育，严格执行《国旗法》，发挥国旗下讲话的作用。

7、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，严格控制学生流失。

8、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。本学期要组织教师深入学习《预防未成年人犯罪法》，请校外辅导员（派出所领导）来校作法制教育报告，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。

9、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。通过观看有关教育片及青春期知识讲座，做好青春期教育和心理教育工作，促进同学们健康成长。

10、组织学生参加社会实践活动，组织学生去本校劳动基地开展实践活动。政教处统筹安排各班德育活动，各班根据学生具体情况，做好组织、实施、小结等教育工作，要让每一次活动都使学生有所收获,让学生接触社会，了解社会，在实践中得到锻炼，丰富自己的阅历，开拓自己的视野。

11、抓好团支部活动，加强团知识学习、邓小平理论学习，引导学生向团组织靠拢，要求各班成立学雷锋小组，定期开展活动，培养学生的远大的理想和坚定的共产主义信念。

12、开好班主任经验交流会，及时总结德育工作的经验得失；教研组开展学科德育渗透教研活动，使德育教育工作不断走向科学、规范。

（三）、创建和谐优美的校园环境, 努力创设全员育人的整体育人环境

1、校园是否整洁、优雅、安静、舒适，校园是否明净整齐，都会对学校的教育产生很大的影响，影响着德育工作的成效。为此，要把我校创建良好的校园文化作为一项重要工作来抓，为学生提供一个整洁优雅、安静舒适的学习和生活条件，而且制定明确的校纪、校风、校训，对学生进行经常性的教育，日积月累养成良好的作风和习惯。

2、抓好校园文化建设，创造良好学习环境。学校里名言警句、各项制度上墙，定期出好宣传橱窗、班级黑板报，并由专人负责检查、评比，组织学生建设良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。进行班级文化氛围检查评比活动，形成人人参与学校文化布置的良好氛围，优化静态文化氛围。

3、组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，如：征文比赛、拔河比赛、乒乓球比赛、羽毛球比赛等，既使学生的意志、体质得到锻炼，也展现学生风采，让每个学生都有掌声响起来的时候。

4、加强校园安全工作。要牢固树立安全第一的思想，落实谁主管，谁负责的原则，加强对学生安全教育，提高他们的人身安全意识，确保不出现重大意外事故。

5、通过建立健全科学、务实的德育工作管理体制，努力创设和强化教书育人、管理育人、服务育人的整体育人模式，把德育内容融入学校管理的规章制度中，重视制度的约束和日常管理对德育的促进和保证作用，把德育的导向性要求体现在有关规章制度中，促进学生道德规范行为的养成。

四、学校德育工作活动安排

九月：新生《守则》、《规范》教育；庆祝教师节活动。十月：法制讲座；观看爱国主义影片；学生体检；评选“十佳中学生”，慈母型教师活动。

十一月：开展读名著、诵名篇、活动。半期工作总结及评选模范年组长、教师。组织拔河比赛。

十二月：迎新年越野长跑；观看国主义影片，庆元旦文艺演出。2014年一月：组织期末考试，各种评优和品德评定，假期安全教育，发放综合素质报告单和致家长一封信。xxx中学

2013年8月30篇五：中学德育工作计划

中学德育工作计划

一、指导思想：

认真贯彻学习党的十六届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实区教育局行政会议精神，继续探索和完善新形势下德育工作的方法和途径,以提高德育工作的实效性为重点，以弘扬民族精神和时代精神，开展爱国主义教育为内容，以优化育人环境和促进学生六种行为习惯养成为突破口，促进学生的全面发展。

二、重点工作：

学生的六种行为习惯的养成三、具体工作与措施：

1、认真扎实地搞好六种行为习惯的养成教育。

六种行为习惯指的是：礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯和卫生习惯。

（1）深入开展“告别陋习，走向文明”主题教育。利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律。引导学生自觉遵守各项行为规范，“管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成‘脏’；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物；管好自己的腿，不乱闯红灯、不践踏草坪”。自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。

（2）开展“怎样做一个文明学生”的 主题班会评比活动。学生就礼仪、诚信、勤俭、卫生等四个方面进行 讨论。

（3）设立校园文明监督岗，劝阻和警示不文明行为，提高学生自我管理能力。开展“文明班级”的评选活动。

（4）坚持一日三扫、每周一大扫的的卫生制度，培养学生的卫生习惯。从个人卫生着手促进学生好的 卫生习惯的养成。

（5）培养学生理财观念，教育学生合理使用零花钱；提倡衣着整洁、朴实。不攀比。（6）开展学习方法交流活动，各年级品学兼优的学生代表通过学校双控系统向广大学生介绍自己的学习心得，营造良好的学习氛围。

2、加大法制教育力度，做好防差转差工作。

（1）做好学生的调查摸底工作，及时完善学生档案。（2）建立班级、年级、学校、派出所四级帮教网络，帮教重点问题学生。

（3）利用宣传媒体、地方课程等手段扩大法制教育的影响力，让广大师生在思想上能形成共识。

（4）利用家长学校的机会，邀请司法局专家给家长上课，让家长了解青少年违法犯罪的特点和危害。

3、加强德育队伍建设。

（1）加大对班主任工作的考核力度，提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。

（2）加大青年班主任的培养力度，通过举办讲座和培训班、开设班主任工作论坛、举行班主任工作技能竞赛，全面提高青年班主任从事教育学生、管理班级的工作技能和业务水平。

（3）继续加强年级领导，充分发挥年级组的教育功能，定期召开年级工作会议，针对各年级的具体情况，集思广益，加强学生德育工作。

（4）开展校级班主任工作能手、班主任工作带头人的评选，提高班主任工作的积极性，鼓励教师积极从事班主任工作。

4、加强德育三结合网络建设，形成学校德育工作特色。

在立足校内从严管理的同时，积极争取社会的配合，把“警校共建”作为学校德育工作的特色来抓。

（1）派出所干警与重点问题学生结对子，每月召开学校、派出所共同参加的重点问题学生帮教联席会。

（2）定期召开学校、派出所共同参加的问题学生家长会。（3）学校聘请的法制副校长定期来校作法制教育报告。

（4）邀请派出所干警协助学校处理涉及校外人员的重大偶发事件。（5）办好家长学校，把我校德育工作向社会深化。

5、抓好团队，学生会工作。

团组织、学生会是学生的民主管理机构，是进行自我教育的民主组织。

因此，凡学校组织的各项大型活动都应放手让团队、学生会去组织、安排、处理。以“雷锋精神”为指导思想，引导全体学生开展各项实践活动。活动要加强对全体学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生,促进学生全面发展，制定好计划，设计好活动，并扎扎实实地组织实施,取得主题教育的最大效应。使学校的团队工作有一个新的开端。

6、加强校园文化建设，让校园处处见德育。

积极向上的校园文化生活，能使学生在良好的环境中受到熏陶，受到感染。因此，我们要加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育。我们要继续办好大小宣传墙报、橱窗、校园电视台，做到内容、人员落实，检查评比工作到位。

四、工作周历：

预备周：各项计划、方案上交。

召开班主任工作会议，布置落实本学期的德育工作总体思路和计划。

第一周：开学典礼；

教师德育工作业务培训；

六种行为习惯养成活动启动。

第二周：整组学生会，明确学生会各部委的分工； “双学”活动总动员。

第三周：校园绿化活动，完善班级绿化角；

组织“

3、12”植树活动。

第四周：各班团支部开展双学活动；

业余团校开班；

养成教育月小结。

第五周：法制教育讲座；

“双学”活动总结表彰会。

第六周：“讲讲我的好习惯”主题班会评比；

班主任工作讲评。

第七周：科技周宣传；

文明班级的评选。

第八周：上团课，团积极分子培训；

养成教育月工作小结。

第九周：“五一”长假。

第十周：新团员公示；

班主任月工作讲评。

十一周：学生“三独”比赛；（独唱、独奏、独舞）

“青春飞扬”——青年教师演讲比赛。十二周：安全教育周； 禁毒工作宣传；

发展新团员。

十三周：养成教育月工作小结；

校园文化建设成果展；

办事处“中小学艺术节调演”。十四周：班主任月工作讲评。

学习标兵的学习心得交流。

十五周：迎接毕业会考； 办理毕业生团关系转换手续。十六周：养成教育活动总结、表彰。十七周：复习迎考。

第五篇：肥城市普通中小学学籍异动流程

肥城市普通中小学学籍异动流程

肥城市内转学：

1、接收学校所在镇、街区域内的户口本或者房产证。

2、矿区学校转入可用劳资部门出具的务工证明。

3、市直学校转入需要提供户口本和城区房权证等材料。

省内市外转入：

1、接收学校所在地的户口本或房权证。

2、矿区学校转入可用劳资部门出具的务工证明。

3、市直学校转入需要提供户口本和城区房权证等材料。

省内市外转出：

1、接收学校所在地的户口本或房权证。

2、接收学校、县级教育机关签字盖章的转学证回执。

省外转入：

1、接收学校所在地的户口本或房权证。

2、矿区学校转入可用劳资部门出具的务工证明。

3、市直学校转入需要提供户口本和城区房权证等材料。

4、外省相关学校、县级教育机关签字盖章的带有个人标识码的转学证。

外省转出：

1、接收学校所在地的户口本或房权证。

2、接收学校、县级教育机关签字盖章的转学证回执。

操作流程：平台市内转入：

（1）接收学校审查合格，在转学证回执上签字盖章，报教育主管机关签字盖章。（2）转出学校出具转学证，签字盖章，报县级教育机关签字盖章后平台申报。（3）转入学校收到转学证后签字盖章，平台申报，报县级教育机关签字盖章。

平台市内转入：

（1）转出学校审查合格，出具转学证回执，转往市直中小学的还需要校长、镇街教办主任签字盖章。（2）接收学校及县级教育机关签字盖章（3）转出学校接到收到转学证回执后方可出具转学证，平台相应提交，报县级教育机关签字盖章。

平台市外转入：

（1）接收学校审查合格，在转学证回执上签字盖章，报县级教育机关签字盖章。（2）转出学校出具转学证，签字盖章，报县级教育机关签字盖章后平台申报。（3）转入学校收到转学证后签字盖章，平台响应提交，报县级教育机关签字盖章。

平台市外转入：

（1）转出学校审查合格，出具转学证回执。（2）接收学校及县级教育机关签字盖章。（3）转出学接到转学证回执后方可出具转学证，平台申报，报县级教育机关签字盖章。

平台省外转入：

（1）接收学校审查合格，在带有全国个人标识码的转学证上签字盖章，平台申报，报县级教育主管机关签字盖章。（2）带有关材料报泰安市教育局审批异动。

平台省外转出：

（1）转出学校审查合格，出具转学证回执。（2）接收学校及县级教育机关签字盖章。（3）转出学校接到回执后方可出具带有全国个人标识码的转学证，签字盖章，平台申报，报县级教育主管机关签字盖章。

山东省中小学生学籍管理手续办理流程

为进一步规范全省普通中小学学籍管理工作，实现学籍管理的信息化、科学化、制度化，维护正常的教育教学秩序，促进中小学生德、智、体等方面全面发展，为了减轻家长负担，义务教育阶段学籍变更做如下要求。

一、学籍变更的具体要求：

1、学生不得随意转学。因家庭住址变化、户口迁移等因素确需转学的，经转出和转入学校同意，并报学校主管教育行政部门确认转学理由正当，可准予转学。学生在转入时需向学校提供以下证明：户口本复印件（首页，即带派出所公章的那一页；学生页；父亲页；母亲页，复印在一张A4纸上）、外地的暂住证复印件、用工证明或税务登记证明、房屋租赁证明或房产证明。

2、转学不得变更就读年级。毕业年级学生一般不准转学。

3、义务教育学段学生在本学区内不准转学。

4、办理转学手续要学校集体办理，不得让家长来办理。

5、因病确实不能继续上课的，应由家长提出申请，县级以上医院出具诊断证明。毕业年级一般不得休学，确实因病严重需要休学，必须出具市级以上诊断证明。

二、学籍变更手续的流程

1、省内转学手续：

省学籍管理平台打印出转学证回执及转学证——原学校加盖公章——接收学校加盖公章——接收学校的县、区教育局加盖公章——原学校的县、区教育局加盖公章——最后一并提取学校学籍档案交转入学校。

网上电子学籍信息先由原学校提交转出申请——原学校的县、区教育局审批――转入学校提交转出申请――接收学校的县、区教育局审批——转出学校的县区教育局异动——转入学校的县区教育局异动。

2、省外学生手续：

省外学生转入用原学校手续办理，办理程序同省内转学手续办理相同。网上电子学籍信息提交：转入学校提交转出申请――接收学校的县、区教育局审批——转入学校的县区教育局异动。

3、休学手续办理：

休学： 家长持休学县级医院及以上病例、诊断证明、药费单据原件及复印件提交申请――学校从省平台打印休、复学申请表审批盖公章——县级教育局审批盖公章同意。

复学：家长持复学诊断证明提交申请――学校在休、复学申请表审批盖公章——县区教育局审批盖公章。

网上电子学籍信息：原学校提交休学申请——县级教育局审批休学——病愈后由学校提交复学申请——县级教育局审批复学同时发放新学籍号

休学时间为一年，医院诊断证明最少建议休息三个月以上方能办理休学。