第一篇：西安培华学院人文艺术学院 心理健康教育活动工作总结
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心理健康教育活动
心
理
活
动
主
题
月
班级：■■■■■■■■■■■辅导员：■■■■■■■■
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心理健康活动
一、活动背景
据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。鉴于上述情况与上级领导要求，我分院决定以班级形式开展此次心理健康宣传活动，以期达到满足学生心理健康需要，解决学生心理问题，响应全国大学生心理健康日的号召，为在校大学生有一个积极健康的心理，丰富多彩的大学生活，创造一个和谐稳定的校园做出应有的贡献。
二、活动名称：
西安培华学院人文艺术学院■■■■■■■心理健康活动
三、活动时间：
2011年4月-2011年5月
四、活动组织单位：
西安培华学院人文艺术学院■■■■■■■■■
五、活动地点：
大操场、篮球场等
六、活动对象：
西安培华学院人文艺术学院■■■■■■■■■■全体学生
七、活动开展：
1、五人六脚
活动目的：
打破自我的封闭环境，融入集体。增强交流。
人类的精神活动得以产生和维持，其重要的支柱是充分的社会交往。社会交往的剥夺，必然导致精神崩溃，出现种种异常心理。因此，一个人与社会中其他人的交往，也往往标志着一个人的精神健康水平。
当一个人严重地、毫无理地与亲友和社会中其他成员断绝来往，或者变得十分冷漠时，这就构成了精神病症状，叫做接触不良。如果过分地进行社会交往，与素不相识的人也可以十分热情倾谈并表现得十分兴奋，也可能处于一种躁狂状态。
这个活动则恰恰给予了同学之间相互交流的一个机会。这对增进同学之间的友情、增强社会交往能力都有很大的帮助。也有助于集体感和归属感的产生。
2、“瞎子”背“跛子”
活动目的：
加强信任感、归属感。消除不良的自我心理暗示影响。
易受暗示性的人，往往容易被周围环境的无关因素引起情绪的波动和思维的动摇，有时表现为意志力薄弱。他们的情绪和思维很容易随环境变化，给精神活动带来不太稳定的特点。当然受暗示性这种特点在每个人身上都多少存在着，但水平和程度差别是很大的，女性比男性较易受暗示性影响。
这个活动有助于同学之间的彼此信任感，在共同解决问题之后带给他们的喜悦和成功感。
3、2011届■■■■与2012届■■■■篮球联谊赛
活动目的：
加强心理活动强度、心理活动忍耐力，通过联谊的竞赛的方式增进各方面的友谊、增强信任感。
对于精神刺激的抵抗能力。一种强烈的精神打击出现在面前，不同的人对于同一类精神刺激的反应是各不相同的，这就能看出不同人对于精神刺激的抵抗力。抵抗力低的人往往容易遗留下后患，可能因为一次精神刺激而导致反应性精神病或癔症。而抵抗力强的人虽有反应但不致病。这种抵抗力主要是和人的认识水平有关，一个人对外部事件有充分理智的认识时，就可以相对地减弱刺激的强度。另外，人的生活经验以及固有的性格特征和先天神经系统的素质也都会影响到这种抵抗能力。
篮球这种休闲是属于有点累的休闲活动,是因为打篮球需要大量的体力,还有篮球不能一个人玩的、必须一群人在一起玩,一群人玩时能增进大家的团体精神和友谊等。
消除烦恼：篮球能促进新陈代谢、当心情不好时打打篮球能使烦恼发泄掉,为何打打篮球的好处它能发泄掉烦恼呢？因为打篮球必须专心深入的去打,当你打球打到某种阶段时你的的思考模式只有得分、防守、切入,在这种情况下你的烦恼将会一丝丝的消失,打完后全身都是汗这时来冲个澡在睡个觉将烦恼睡到消失。
增强自信心：当一个人面对某种生活事件或工作任务时，必然会首先估计一下自己的应付能力。这种自我评估有两种倾向，一种是估计过高，一种是估计过低。前者是盲目的自信，后者是盲目的不自信。这种自信心的偏差所导致的后果都是不好的。前者很可能由于自信心过高导致失败，从而产生
失落感或抑郁情绪；后者可因自觉力不从心，害怕失败而产生焦虑不安的情绪。为此，一个人是否有恰当的自信是精神健康的一种标准。自信心实质上是一种自我认知和思维的分析综合能力，这种能力可以在生活实践中逐步提高。
八、活动总结：
2012年4月—5月开展的心理健康活动月，在同学们的积极配合下，老师们的引导之下，总体效果较好，给我们以后的心理健康活动的开展留下了一个很好的教材。
本次活动的前期准备十分充足，覆盖面很广，通过辅导员的指导，形成了一套较完整的可操作性强的心理健康知识的普及和健康教育的目的。
大一大二两个年级的联谊活动把这次活动推上了高潮，大家在篮球赛中的表现可圈可点，对事后的感悟总结也非常到位。这一系列的活动使得我们的同学们有了家庭的亲切归宿感。
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2011年5月
第二篇：《西安培华学院学报》.
《西安培华学院学报》 稿酬及印刷费用管理办法
为了进一步办好学报，规范学报稿件征集与管理，确保办刊经费，经我处多方考察和调研，并结合我院学报的实际，现提出学报有关经费管理办法。
一、文章分类及稿酬标准
本刊坚持“文以质取”的原则，拟将学报稿件分为三类，即特稿、优稿和一般稿件；稿酬据此分为三个等级。具体如下：
（1）特稿是指省内外各学科的知名专家、各学会会长、各大专院校的校长以及院士或在某专业、学科方面有特殊贡献的专家、教授撰写的学术论文，经审核达到特稿质量标准的即可在最近一期学报上优先发表。每期安排特稿1篇，每篇文章的稿酬按100元/千字发放。
（2）优稿是指由副高职以上职称人员撰写的、学术水平较高，且得到校内审稿专家认可的学术论文。每期安排该类文章不超过2篇，每篇文章的稿酬按80元/千字发放。
（3）一般稿件是指除特、优稿件以外的、具有一定学术价值，且被校内审稿专家认可的学术论文。每期根据版面情况安排文章不超过23篇，按投稿先后刊登，每篇文章的稿酬按40元/千字发放。但是，对于一般稿件中，作者为中级以下职称或博士以下学历的文章不付稿酬；对于无职称的论文作者收取一定审稿费和适当的版面费，但总计不超过200元。学报每期所刊登稿件总数原则上不超过25篇。一般稿件和优稿的字数每篇应控制在3000-5000字之间；特稿字数最多不超过8000字，特殊情况应由常务副主编报主编审批。每篇稿件的字数由编辑部核定，按正文字数计算，不足1000字不计稿酬。本刊对于特稿、优稿严格审核，宁缺勿滥。坚决杜绝“人情稿”。
每期学报的稿酬预算金额控制在5000元以内。
二、稿酬核算与发放管理
每期学报印出后，由学报编辑部根据所刊登稿件，核算每篇文章的稿酬以及英文编辑的费用（200元/期）和编辑往返于印刷厂（具体为排版办公室）的车费（实报实销，一般控制在30元之内）。编辑部核算好学报每期的费用后，提出该期“《西安培华学院学报》稿酬发放请示单”（以下简称“请示单”），由科研处长签字报院长审批后，由编辑部派专人持“请示单”批件到财务处借款，待稿酬发放完毕，及时到财务处销帐。
稿酬原则上要发放到作者本人手中。如果作者不在西安，可由他人持委托书前来代领。
三、学报印刷费用
为了避免和印刷厂发生印刷费用的纠纷，建议由院长就每期的印数和印刷费用以及印刷质量标准与印刷厂签订印刷协议。待每期学报印出后，经学报编辑部审查没有印刷质量问题后，由科研处长派人持协议到财务处领取印刷费用，转交印刷厂，并索回正式发票交送财务处。
二〇〇八年十二月
第三篇：西安培华学院毕业论文(网络安全及策略)
西安培华学院
毕业论文（设计）
题目：校园网络安全问题及对策
姓 名： xxx
院 系： 计算机系 专 业： 电子信息工程
班 级： 4B041 1
指导教师：
xx
2012年 3月
摘要
在科学技术日新月异的今天，计算机已逐步渗入各个领域，随着网络的发展使我们进入了信息化时代，与此同时我们决不能忽略安全问题。尤其是校园网络安全问题更令我们头疼。为了解决这个问题，我们必须注重安全问题及应对的策略，校园网络安全管理是在防病毒软件、防火墙或智能网关等构成的防御体系下，对于防止来自校园网外的攻击。防火墙，则是内外网之间一道牢固的安全屏障。安全管理是保证网络安全的基础，安全技术是配合安全管理的辅助措施。学校建立了一套校园网络安全系统是必要的。
本文从对校园网的现状分析了可能面临的威胁，从计算机的安全策略找出解决方案既用校园网络安全管理加防火墙加设计的校园网络安全系统。通过以下三个步骤来完成校园网络安全系统：建设规划、技术支持、组建方案。
关键词：网络 安全 设计
Abstract
In science and technology are developing rapidly today, the computer has gradually 西安培华学院本科毕业论文
校园网络安全问题及对策
into every field, along with the development of the network into the information times, and at the same time we must not ignore safety problems.Especially the campus network security issues more make us a headache.In order to solve this problem, we must pay attention to safety problems and deal with strategy, campus network security management is the anti-virus software and a firewall or intelligent gateway of defense system, to prevent from outside the campus network attack.Firewall, is between inside and outside a strong safety net barrier.The safety management of network security is based, safety technology is the auxiliary measures with safety management.The school has established a set of campus network security system is necessary.This paper, from the analysis of the status of the campus network may be threatened, from the computer security strategy find solutions with both campus network security management and firewall and design of the campus network security system.Through the following three steps to complete the campus network security system: construction planning, the technical support, the construction scheme.Keywords: Network Security Design
目录
摘要.................................................................................................................................................2
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校园网络安全问题及对策 绪论.............................................................................................................................................5 1.1 引言..........................................................................................................................................................................................5 1.2选题背景....................................................................................................................................................................................5 1.3选题意义....................................................................................................................................................................................5 相关概念介绍.............................................................................................................................6 2.1 网络安全概念介绍.................................................................................................................................................................6 不及，造成极大的损失。............................................................................................................................................................6 2.2校园安全管理............................................................................................................................................................................7 2.3 校园网络安全措施.................................................................................................................................................................7 2.3.1现状和采取的措施...........................................................................................................................................................8 2.3.2采用VLAN技术..............................................................................................................................................................8 2.3.3内容过滤器........................................................................................................................................................................8 2.3.4防火墙.................................................................................................................................................................................9 2.3.5入侵检测.............................................................................................................................................................................9 2.3.6漏洞扫描.............................................................................................................................................................................9 2.3.7数据加密.............................................................................................................................................................................9 2.3.8加强网络安全管理.........................................................................................................................................................10 3 校园网络安全系统设计........................................................................................................10 3.1 校园网建设需求分析.........................................................................................................................................................10 3.1.1 需求分析.......................................................................................................................................................................10 3.1.2 关键设备.......................................................................................................................................................................11 3.1.3 校园网网络拓扑结构.................................................................................................................................................12 3.2 技术方案...............................................................................................................................................................................13 3.2.1 校园网的建设规划.....................................................................................................................................................13 3.2.2
组网技术.....................................................................................................................................................................16 3.2.3 网络操作系统..............................................................................................................................................................18 3.2.4
Internet接入技术......................................................................................................................................................18 3.2.5 防火墙技术...................................................................................................................................................................19 3.2.6 建网方案.......................................................................................................................................................................19 3.3 校园网的运行......................................................................................................................................................................23 3.3.1 校园网的应用..............................................................................................................................................................23 3.3.2 校园网的管理..............................................................................................................................................................24 4 总结...........................................................................................................................................24
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校园网络安全问题及对策
网络安全问题及对策 绪论
1.1 引言
随着网络的高速发展，网络的安全问题日益突出，近年来，黑客攻击、网络病毒等屡屡曝光，国家相关部门也一再三令五申要求切实做好网络安全建设和管理工作。但是在高校网络建设的过程中，由于对技术的偏好和运营意识的不足，普遍都存在“重技术、轻安全、轻管理”的倾向，随着网络规模的急剧膨胀，网络用户的快速增长，关键性应用的普及和深入，校园网从早先教育、科研的试验网的角色已经转变成教育、科研和服务并重的带有运营性质的网络，校园网在学校的信息化建设中已经在扮演了至关重要的角色，作为数字化信息的最重要传输载体，如何保证校园网络能正常的运行不受各种网络黑客的侵害就成为各个高校不可回避的一个紧迫问题。
1.2选题背景
网络安全的本质是网络信息的安全性，包括信息的保密性、完整性、可用性、真实性、可控性等几个方面，它通过网络信息的存储、传输和使用过程体现。随着教育信息化的不断推进，各高等院校都相继建成了自己的校园网络并连入互联网，校园网在学校的信息化建设中扮演了至关重要的角色。但必须看到，随着校园网络规模的急剧膨胀,网络用户的快速增长，尤其是校园网络所面对的使用群体的特殊性（拥有一定的网络知识、具备强烈的好奇心和求知欲、法律纪律意识却相对淡漠），如何保证校园网络能正常的运行不受各种网络黑客的侵害就成为各个高校不可回避的一个紧迫问题，解决网络安全问题刻不容缓。
1.3选题意义
网络安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。网络的生命在于其安全性。因此，在 西安培华学院本科毕业论文
校园网络安全问题及对策
现有的技术条件下，如何构建相对可靠的校园网络安全体系，就成了校园网络管理人员的一个重要课题。
网络的发展极大地改变了人们的生活和工作方式，Internet更是给人们带来了无尽的便捷。我们的教育也正朝着信息化、网络化发展，随着“校校通”工程的深入开展，许多学校都投资建设了校园网络并投入使用。校园网络在我们的校园管理、日常教学等方面正扮演着越来越重要的角色。但是，在我们惊叹于网络的强大功能时，还应当清醒地看到，网络世界并不是一方净土。“网络天空（Worm.Netsky）”、“高波（Worm.Agobot）”、“爱情后门（Worm.Lovgate）”及“震荡波（Worm.Sasser）”等病毒，使人们更加深刻的认识到了网络安全的重要性。因此，在现有的技术条件下，如何构建相对可靠的校园网络安全体系，就成了校园网络管理人员的一个重要课题。
网络安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。相关概念介绍
2.1 网络安全概念介绍
随着计算机技术的迅速发展，在计算机上处理的业务也由基于单机的数学运算、文件处理，基于简单连接的内部网络的内部业务处理、办公自动化等发展到基于复杂的内部网（Intranet）、企业外部网（Extranet）、全球互连网（Internet）的企业级计算机处理系统和世界范围内的信息共享和业务处理。在系统处理能力提高的同时，系统的连接能力也在不断的提高。但在连接能力信息、流通能力提高的同时，基于网络连接的安全问题也日益突出，整体的网络安全主要表现在以下几个方面：网络的物理安全、网络拓扑结构安全、网络系统安全、应用系统安全和网络管理的安全等。因此计算机安全问题，应该象每家每户的防火防盗问题一样，做到防范于未然。甚至不会想到你自己也会成为目标的时候，威胁就已经出现了，一旦发生，常常措手不及，造成极大的损失。
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校园网络安全问题及对策
2.2校园安全管理
针对目前高校校园网安全现状的认识与理解，在防病毒软件、防火墙或智能网关等构成的防御体系下，对于防止来自校园网外的攻击已经足够。以下五点是高校的安全策略：
1、规范出口管理，实施校园网的整体安全架构，必须解决多出口的问题。对于出口进行规范统一的管理，使校园网络安全体系能够得以实施。为校园网的安全提供最基础的保障。
2、配备完整系统的网络安全设备，在网内和网外接口处配置一定的统一网络安全控制和监管设备就可杜绝大部分的攻击和破坏，一般包括：防火墙、入侵检测系统、漏洞扫描系统、网络版的防病毒系统等。另外，通过配置安全产品可以实现对校园网络进行系统的防护、预警和监控，对大量的非法访问和不健康信息起到有效的阻断作用，对网络的故障可以迅速定位并解决。
3、解决用户上网身份问题，建立全校统一的身份认证系统。校园网络必须要解决用户上网身份问题，而身份认证系统是整个校园网络安全体系的基础的基础，否则即便发现了安全问题也大多只能不了了之，只有建立了基于校园网络的全校统一身份认证系统，才能彻底的解决用户上网身份问题，同时也为校园信息化的各项应用系统提供了安全可靠的保证。
4、严格规范上网场所的管理，集中进行监控和管理。上网用户不但要通过统一的校级身份认证系统确认，而且，合法用户上网的行为也要受到统一的监控，上网行为的日志要集中保存在中心服务器上，保证了这个记录的法律性和准确性。
5、根据相关部门的要求，配备专门的安全管理人员，出台网络安全管理制度。网络安全的技术是多样化的，现状还是“道高一尺，魔高一丈”，因此管理的工作就愈发重要和艰巨，必须要做到及时进行漏洞修补和定期询检，保证对网络的监控和管理。2.3 校园网络安全措施
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校园网络安全问题及对策
2.3.1现状和采取的措施
前述各种网络安全威胁，都是通过网络安全缺陷和系统软硬件漏洞来对网络发起攻击的。为杜绝网络威胁，主要手段就是完善网络病毒监管能力，堵塞网络漏洞，从而达到网络安全。如杀毒软件：
（1）杀毒产品的部署.在该网络防病毒方案中，要达到一个目的就是：要在整个局域网内杜绝病毒的感染、传播和发作。为了实现这一点，应在整个网络内可能感染和传播病毒的地方采取相应的防病毒手段；同时为了有效、快捷地实施和管理整个网络的防病毒体系，应能实现远程安装、智能升级、远程报警、集中管理、分布查杀等多种功能.。
（2）在学校网络中心配置一台高效的Windows2000服务器安装一个杀毒软件的系统中心，负责管理校内网点的计算机。
（3）在各办公室分别安装杀毒软件的客户端。
（4）安装完杀毒软件，在管理员控制台对网络中所有客户端进行定时查杀毒的设置，保证所有客户端即使在没有联网的时候也能够定时进行对本机的查杀毒。（5）网络中心负责整个校园网的升级工作。
2.3.2采用VLAN技术
VLAN技术是在局域网内将工作站逻辑的划分成多个网段，从而实现虚拟工作组的技术。VLAN技术根据不同的应用业务以及不同的安全级别，将网络分段并进行隔离，实现相互间的访问控制，可以达到限制用户非法访问的目的。
2.3.3内容过滤器
内容过滤器是有效保护网络系免于误用和无意识服务拒绝的工具。同时，可以限制外来的垃圾邮件。
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2.3.4防火墙
在与Internet相连的每一台电脑上都装上防火墙，成为内外网之间一道牢固的安全屏障。在防火墙设置上按照以下原则配置来提高网络安全性:(1)根据校园网安全策略和安全目标，规划设置正确的安全过滤规则，规则审核IP数据包的内容包括：协议、端口、源地址、目的地址、流向等项目，严格禁止来自公网对校园内部网不必要的、非法的访问。总体上遵从“不被允许的服务就是被禁止”的原则.(2）禁止访问系统级别的服务(如HTTP , FTP等)。局域网内部的机器只允许访问文件、打印机共享服务。使用动态规则管理，允许授权运行的程序开放的端口服务，比如网络游戏或者视频语音电话软件提供的服务。
(3）如果你在局域网中使用你的机器，那么你就必须正确设置你在局域网中的IP，防火墙系统才能认识哪些数据包是从局域网来，哪些是从互联网来，从而保证你在局域网中正常使用网络服务（如文件、打印机共享）功能。
(4）定期查看防火墙访问日志，及时发现攻击行为和不良上网记录。(5）允许通过配置网卡对防火墙设置，提高防火墙管理安全性.2.3.5入侵检测
入侵检测系统是防火墙的合理补充，帮助系统对付网络攻击。扩展系统管理员的安全管理能力．提高信息安全基础结构的完整性。入侵检测系统能实时捕获内外网之间传输的数据，利用内置的攻击特征库，使用模式匹配和智能分析的方法，检测网络上发生的入侵行为和异常现象，并记录有关事件。入侵检测系统还可以发出实时报警，使网络管理员能够及时采取应对措施。
2.3.6漏洞扫描
随着软件规模的不断增大．系统中的安全漏洞或“后门”也不可避免地存在．因此，应采用先进的漏洞扫描系统定期对工作站、服务器等进行安全检查，并写出详细的安全性分析报告，及时地将发现的安全漏洞打上“补丁”。
2.3.7数据加密
数据加密是核心的对策，是保障数据安全最基本的技术措施和理论基础。
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2.3.8加强网络安全管理
加强网络管理主要是要做好两方面的工作。首先，加强网络安全知识的培训和普及；其次，是健全完善管理制度和相应的考核机制，以提高网络管理的效率。只有这样才能才上网的同时，更好的保持网络的安全，更轻松的上网！校园网络安全系统设计
安全管理是保证网络安全的基础，安全技术是配合安全管理的辅助措施。学校建立了一套校园网络安全系统，制定详细的安全管理制度，如机房管理制度、病毒防范制度等，并采取切实有效的措施保证制度的执行，并定期对校内教师进行计算机网络安全知识培训，或发放常见病毒解决方案等。
3.1 校园网建设需求分析 3.1.1 需求分析
局域网最大的特点就是可以实现资源的最佳利用,如:共享磁盘设备、打印机等,从而可以在组建的局域网内部互相调用文件,并可在任何一台共享打印机上进行打印;当然也可以借助Wingate或Sygate等软件多机共享一台Modem上网；或者通过代理服务器连上Internet，享受非一般的速度。网卡根据传输速率可分为：10Mbps网卡（ISA 插口或PCI插口）、100Mbps PCI插口网卡、10Mbps/100Mbps自适应网卡和千兆网卡。目前10Mbps ISA插口的网卡仍以其低廉的价格占有市场的一定份额，但由于10Mbps ISA插口网卡的网络传输速率低，且占用大量的CPU资源，只适应于那些对速度要求不高的局域网，因此用100Mbps PCI插口的网卡或者10Mbps/100Mbps自适应网卡，够适应于用户比较多，网上传输的数据量大和需要进行多媒体信息传输的应用环境。
BNC口是用细同轴电缆作为传输媒介的一种网卡接口。RJ45是采用双绞线作为传输媒介的一种网卡接口，RJ45的接口酷似电话线的接口，但网络线使用的是8芯的接头，使用
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校园网络安全问题及对策
RJ45的缺点是架设成本高，但安装和维护较为方便，因此我们一般使用RJ45接口。集线器(HUB):根据微机的数量,利用 HUB构成星形结构 ,在工作站较多的情况下 ,会因 HUB的处理速率远远低于通信线路的传输速度 ,从而造成瓶颈问题。因此有条件的话可选用交换机。一个 Hub所组成的域称为冲突域 ,也就是说 ,网络上任何一台计算机在收发数据时 ,其他所有计算机都能够收到 ,且这些计算机不能同时进行数据的收发 ,否则会发生碰撞(CSMA/ CD协议会阻止碰撞)。此外每台接入 Hub的计算机 ,都要检测接收到的数据目的地址 ,以确认是否是收到自己的通信信息 ,因此计算机 CPU占用率高 ,全网通信效率低 ,只适用于小型工作组级别应用。
学校校园网是为学校师生提供教学、管理、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络；是学校信息化教学环境的基础设施和实现各项管理的物质基础；是建立远程教育体系的基本保证；是提高全民素质的重要手段；也是一项灵魂工程。其设计方案应注意以下原则：
实用性校园网设计应能满足学校目前对网络应用的要求，充分实现学校内部管理、教学和科研的网络化、信息化的要求，使网络的整体性能尽快得到充分的发挥，并且便于掌握。
可靠性校园网的系统及网络结构较为复杂，同时在部分子系统中存在较高的技术性，因此必须保证系统的稳定、可靠和安全运行，具有很高的MTBF(平均无故障工作时间)和极低的MTBR(平均无故障率)，提高容错设计，支持故障检测和恢复，可管理性强。
统一性在系统的设计过程中，坚持“三统一”，即统一规划、统一标准、统一出口。先进性在系统的开发过程中，既能满足当前院校对网络的应用需求，又可以在将来需要扩展的时候，能方便地扩展，保护目前的所有投资；设计的配置可以灵活变通，以便适应客户的其他要求。
3.1.2 关键设备
在产品选购之前一定要经过认真的分析，这次参与组网的机构选用美国Cisco公司的Catalyst 6506作为数据网络系统的内部核心交换机，Catalyst 6506是大容量的具有高交换能力的第三层模块化交换机，Catalyst 6506的交换容量以及端口数量等技术指标足以满足网络目前的需求。选择Catalyst 3548作为外网交换机。可以通过千兆的光纤链路连接到核心交换机，而所有的用户终端可以通过10/100M自适应通道接入到Cisco Catalyst 3524和Catalyst 3548交换机上。选择Catalyst 3524和Catalyst 3548作为
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计算机网络系统的二级汇聚交换机，为终端用户提供10/100M到桌面。选择Cisco 3662作为计算机网络系统DDN、ISDN访问路由器，既可以满足上级单位Internet的DDN、ISDN接入的需求，又可以满足继续扩展的需求。同时Cisco 3662作为计算机网络系统的拨号服务器，提供分支机构的拨号接入。
网络核心层：用一台Cisco的高端三层交换机Catalyst 6506作为整个交换系统的核心，由网络中心网络管理员统一调度，从而使计算机网络系统成为一个具有整合的千兆以太网主干并具备第三层交换功能的综合网络通信平台。其中配置两个电源同时供电，彼此分担负荷并互为备份。一块WS-X6K-S1A-MSFC2交换引擎是交换机的心脏，它控制交换机的寻址、数据转发、模块控制等。Catalyst6506交换机引擎卡上的MSFC2(Multilayer Switching Feature Card)卡具有极强的三层交换能力，利用Cisco特有的Netflow技术，完全满足核心线性三层交换的能力。另一块WS-X6408-GBIC 的8端口千兆以太光纤模块将所有的汇聚层设备、接入层设备、网管工作站及网络应用服务器都直接连入到核心层设备上去。
汇聚层：在分配线间分别设立Cisco Catalyst 3524和Catalyst 3548作为计算机网络系统汇聚层设备，汇聚层设备将通过光缆以千兆以太网为主干连接到核心层设备Catalyst 6506上去，终端用户可以通过超5类UTP线缆连接到各层交换机中去，可以实现10/100M的自适应通道连接到局域网中去。
接入层；在网络接入层中我们选用了一台Cisco 3660路由器作为广域互连和外部用户拨号访问网关，其中主要采用了两种接入方式分别实现各自功能：
1.ADSL接入方式。2.FTTX+LAN接入方式。
3.1.3 校园网网络拓扑结构
根据校园网的需求分析及建设目标，本设计方案采用交换式千兆以太网作为主干，百兆交换到桌面。网络拓扑采用星型树结构，网络中心的交换机使用堆叠方式连接。
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3.2 技术方案
3.2.1 校园网的建设规划
校园网建设作为一项复杂的系统工程，与任何一项工程建设一样，在开始建设前都要根据工程的特点事先进行详细的工程规化与技术需求分析，它的成功与否都直接影响到工程的建设质量以及今后网络能否可靠运行都有直接的关系，因此要特别认真地进行系统规划。对于校园网来说，必须对技术和教育的发展前景有着清醒的认识，只有这样，才能从很好地为校园网进行合理的规划。
1． 校园网的应用特点
随着现代化教学活动的开展和与国内外教学机构交往的增多，对通过网络进行信息交流的需求越来越迫切，为促进教学、方便管理和进一步发挥师生的创造力，校园网络建设成为现代教育机构的必然选择。校园网大都属于中小型系统，以园区局域网为主，一个基本的校园网具有以下的特点：
高速的局域网连接--校园网的核心为面向校园内部师生的网络，因此园区局域网是该系统的建设重点，由于参与网络应用的师生数量众多，而且信息中包含大量多媒体信息，故大容量、高速率的数据传输是网络的一项基本要求；
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校园网络安全问题及对策
信息结构多样化--校园网应用分为电子教学（多媒体教室、电子图书馆等）、学校管理和远程通讯（远程教学、互联网接入）三大部分内容：电子教学包含大量多媒体信息，学校管理以数据库为主，远程通讯则多为www.xiexiebang.com 的 3C905B-TX 100MB网卡。为使校园网能访问Internet，网络中心的代理服务器可连接ASDL等通讯线路。
(3)计算机教室
配置400台左右586以上微机，通过星型网络拓扑结构将所有微机连接到可堆叠交换机上，再通过交换机连接校园主干网。为方便教学，可在以上网络教室的基础上安装多媒体教学平台，使之成为一个既能完成信息技术学科教学，又能进行多媒体辅助教学，还能开展基于Internet技术的网络活动的多媒体网络活动室。
(4)教师备课机房
为了能给广大教师提供一个完备的多媒体网络备课环境，校园网应能为每位教师提供网络接入终端，即每位教师都配有一台连接校园网的多媒体计算机，这将是一项投资很大的综合布线工程。为降低成本，一般中小学校可采用建设一个配置有10-20台酷睿2以上
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校园网络安全问题及对策
多媒体计算机的教师网络备课机房的方案。配有多媒体的连网计算机既能满足广大教师电子备课、电子阅览的需要，同时也能满足教师进行远程通讯、网上检索等基于Internet环境的教科研活动。
(5)图书馆系统
图书馆系统应该包括两个方面，第一是图书编目、借阅管理系统，它为图书馆管理提供了标准化、自动化、网络化的采编、流通、查询、统计以及读者管理等手段，如省教委推荐使用的共创图书管理系统；第二是多媒体视听阅览室，满足读者使用越来越多的电子音像读物的要求。多媒体视听阅览室从技术本质上来讲就是一个多媒体计算机网络室，如果学校已建好前面所述的多媒体网络活动室或教师备课机房，只要在网络上连接有一套光盘镜像服务器，即可实现多媒体视听阅览的功能。
(6)多媒体综合教室
信息化环境的构筑其根本目的是为教学服务的，因此课堂信息化教学环境的建立应该是校园网建设的一个重要目标。针对课堂教学而言，计算机网络应能为师生合作教学模式提供支持。在合作教学模式下，教师通过网络安排教学计划，指导学生学习，批改学生作业，实施网上教学；学生既可以在教师帮助下进行自主学习，也可通过小组讨论等形式在同伴中开展合作学习。在当前情况下，在每个教室构建信息化教学环境还处在摸索探讨阶段，存在着投资大、可参考方案少等不利因素。有的学校采用在每个班级配置高亮度液晶投影仪、多媒体计算机、多功能视频展示台等设备的方法来实施教学环境信息化，教学仍旧还是在一个典型的以教师为中心的教学模式下进行着，这与构建校园信息化教学环境的初衷相距尚远。因此在当前形势下，一般中小学可在具有多媒体网络环境的计算机教室内开展基于多媒体网络环境下的合作教学模式的实验活动，而为开展多媒体辅助教学活动配设专用的多媒体综合教室。多媒体综合教室内配备有多媒体计算机、高亮度液晶投影仪、多功能视频展示台各一台，功放音响一套，其中多媒体计算机通过网卡连入校园主干网，从而方便调用网络内其它计算机上的教学资源，实现资源共享。多媒体综合教室不仅可满足正常的辅助教学活动，还可以用来举办讲座、开展培训，不失为当前形势下一种经济实惠的选择。学校可根据教学实际需要配置一到二个多媒体综合教室。
(7)校长办公室及其它相关处室
配置相应数量的酷睿2以上多媒体计算机，通过网卡与校园主干网相连，以实现学校信息管理的自动化、无纸化。
以上只是整个校园网中一些主要的网络组成部分，此外还有学生宿舍楼、教师宿舍楼、实验室教学楼等。
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校园网络安全问题及对策
2．虚拟网设计
由于整个网络较大，所以必须通过划分VLAN来实现流量的合理分配、内部网络的安全。通常VLAN的实现有以下几种方法：
●基于端口的虚拟工作组，●基于MAC、协议、子网的虚拟工作组，●Tagged VLAN：通过在数据帧中增加VLAN标记位来区分不同的工作组。我选用的Catalyst 6506等交换机都支持以上各种VLAN的划分方法。
虽然三种方式各有千秋,但是从实际出发，采用基于交换端口的VLAN划分方式是一种理想的选择,也是目前实际中普遍采用的划分方式。
考虑到网络安全性的需要，还可以在路由交换机上进行相应的设置，实现网络访问控制。比如我们可以限制哪些用户拥有访问中心服务器的权利，哪些则没有。
根据以上思想，我将计算机网络（根据不同的部门划分）划分成几个不同的虚拟网，并赋予不同的IP子网地址。
由于系统的特殊性，可以配合虚拟网的划分，给不同的虚拟网配置不同的子网段，整个网络可以非常方便地划分为几个子网，子网之间的通信由中心路由式交换机来实现，具体可以采用OSPF路由协议。
3．网络软件运行平台
(1)服务器操作系统：由于美国Microsoft公司推出的网络操作系统Windows 2003具有与有着广泛应用基础的在Windows 2003服务器上，对直接连接到 Internet 的计算机启用防火墙功能，支持网络适配器、DSL 适配器或者拨号调制解调器连接到 Internet。Web服务系统：选用Windows NT下的IIS信息服务系统。另外也有许多免费的BBS电子公告、中文论坛、网络聊天软件可以在NT下安全运行。
(3)数据库软件：建议采用“甲骨文的”oracle数据库软件。
(4)电子邮件系统：可采用Microsoft公司的Exchange Server,为简便使用也可采用一些共享软件如Sharemail、Imail等，这些软件都是基于标准SMTP/POP3/IMAP4/LDAP协议的邮件服务器软件，用户界面简单直观，非常易于管理。
(5)网页维护制作软件：Macrosoft公司的FrontPage、Macromedia 公司的Dreamweaver、Flash都是很好选择。
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(6)多媒体课件制作软件：Macromedia 公司的Authorware、Director，洪图多媒体著作工作等都有着非常友好的界面，使用方便，拥有着大量的用户，推荐使用。
(7)代理服务软件：可采用WinGate3.05 for NT，这是一个功能完善、性能稳定的代理服务软件，非常好用。
(8)工作站操作系统： Windows XP Windows 2003(9)校园办公管理用软件：选用省教委统一推荐使用的“共创校园办公管理信息系统”网络版。
(10)工作站其它应用软件：文字处理、数据表格、图形处理、浏览器、电子邮件等都有许多大家熟悉并经常使用的软件。
随着网络使用的日益广泛，今后校园网络在此基础上还将不断扩充，覆盖面将越来越广，如视频点播系统、远程登录管理系统、各类收费服务IC卡系统等。
3.3 校园网的运行 3.3.1 校园网的应用
1．校园网管理信息系统
中国基础教育校园网集成系统CFES面向全校，覆盖教育行政管理、图书馆管理、后勤管理和互联网连接等领域，分为教学管理、学生管理、行政管理、通用服务、互联网络和图书馆管理等分系统，以及教务管理、教师管理、教材管理、设备管理、学籍管理、考绩管理、人事管理、文书管理、综合查询、通用查询、电子邮件、远程登录、图书编目、图书流通、图书检索和馆长查询等近七十个管理子系统。
2．校园网计算机教学系统
计算机教学系统主要包括多媒体网络教室、多媒体视频点播、多媒体视频广播系统。3．校园网站
校园网不是一个独立的、封闭的体系，校园网与Internet互连后，校园网用户在权限允许的范围内可以使用Internet上的Web访问、Email收发、FTP、Telnet、BBS、新闻组、讨论组、个人主页等服务。
校园网站连接Internet，用于宣传学校形象、教学信息发布、提供信息查询等，以后可成为网上教学的渠道。网站主页的设计，主要由老师创意，学生制作，体现学生的创造性，培养学生的动手能力。
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3.3.2 校园网的管理
根据前面介绍的校园网设计方案建设而成的一个校园网络投入运行之后，它的稳定性及可靠性是很高。网络系统出现的问题，一般情况下出现的问题主要有人为操作失误（包括计算机病毒引起的故障）和整个网络系统本身不可避免的故障。因此要想使计算机网络的各种故障减少到最低的话，网络管理员就要在平时做好网络的预防性维护以及重要数据的备份、计算机病毒的防护，记录网络事件等工作。同时人为操作造成的故障在整个网络故障的绝大部分，因此要注意加强网络使用人员的应用技能和道德品质，可减少人员有意无意对网络造成的伤害。
预防性维护是非常重要的，日常维护的主要工作是：清理污垢和其他一些污染，如果灰尘等污垢太多的话就会造成设备散热不良，严重的还会引起电子器件间的短路。还要检查各种网络设备的连接情况，在一个计算机网络中各种连接是现容易出问题的，因此要安排一定的时间，每隔一段日期就检查一下局域网中所有计算机系统的连线是否松动，还要查看一下电源线、显示器、网络，串行和并行电缆以及各种配件等。任何提供服务的网络都应该拥有备份系统，在备份之后还要进行测试，以保证备份的系统能够正常工作。要确保备份系统的完整性，在安装了服务器或备份设备之后，或者对系统进行了重大的修改之后（如升级），一定要把整个系统备份下来，再恢复其中的部分文件进行测试。根据系统中的数据 情况，可能每一项都要进行完全备份，也可能只做增量备份就可以满足需要了，具体需要备份的数量应由系统环境来决定。总结
本文分析了校园网络面临的主要危害，并针对危害提出了相应的安全解决措施。文中分析认为，校园网络安全重点在防病毒和防攻击。为此．文中针对病毒的特点和网络攻击的特性，提出了校园网络的相应措施。采用上述措施，基本能够解决校园网络面临威胁风险，从而建构一个安全、高效的网络。没有安全保证的校园网络就像没有刹车的车子跑在高速公路上。互联网络的飞发展，对校园网络中师生的工作和学习已经产生了深远的影响，网络在我们的生活中已经无处不在。但在享受高科技带来的便捷同时，我们需要清醒的认识到，网络安全问题的日益严重也越来越成为网络应用的巨大阻碍，校园网络安全已经到了必须要统一管理和彻底解决的地步，只有很好的解决了网络安全问题，校园网络的应用才能健康、高速的发展.西安培华学院本科毕业论文
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致 谢
在毕业论文即将完成之际，我要深深地感谢我的指导老师侯传宇。他对我给予了极大地关心和信任，使我不断得到了理论和实践上的精心指导，使我认识我的不足之处和平时所忽略的缺点。侯老师以其严谨的治学态度时时教育、激励着我，使我有信心、有能力攻克一个个难点。xx师的言传身教是我终身受益。
衷心感谢我的父母。多年来是他们养育了我，是他们在物质和精神上给予我莫大支持和鼓励。他们是我努力求学的坚强后盾。最后，谨向百忙中抽出宝贵时间评审本论文的教师
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校园网络安全问题及对策
参考文献： 【参考文献】
[1]徐亚凤.解析校园网络的安全及管理.牡丹江大学学报.2008，17(8)：118—125 [2]郑春.软硬件结合的校园网安全策略.软件导刊.2008，7(8)：181—183． [3]江铁.高校校园网安全策略设计.科技信息.2008，20：422—423． [4]孙力.浅谈校园网络安全技术的应用[J] 甘肃科技，2009（09）
[5]容强.网络入侵诱骗技术在高校网络安全中的研究与实现[J]
计算机安全，2009（06）[6]周丽娟.校园网络安全策略研究[J] 长春师范学院学报（自然科学版）2009（06）
第四篇：西安培华学院学生会简介
西安培华学院学生会简介
西安培华学院学生委员会（以下简称学生会），成立于1996年，是在校党委的领导、团委具体指导和帮助下开展工作的全校学生群众组织。它受全体学生的监督，依靠全校学生独立开展工作。学生会本着“从同学中来，到同学中去”的工作方针和“自我教育、自我管理、自我服务”的工作原则，始终坚持“全心全意为同学服务”。
本届学生会是西安培华学院第十六届学生会，十几年的风雨兼程，学生会从蹒跚学步逐渐走向成熟，从当初的几十人发展成为如今拥有三百多人的全校性大型学生组织，在发展中形成了一套完善的自我管理体系。学生会以学校不同时期的工作重点为依托，及时安排、精心策划、周密组织开展了丰富多彩的校园文化活动，如“培华杯”辩论赛、“培华之星”风采大赛、“启航杯”全国大学生创业计划大赛等活动。平均每年开展大中小型活动共计40余场次，参与师生人数逾万人次。学生会以强化学生思想文化和校风建设为中心，在丰富校园文化生活，引导广大学生爱党、爱校、勤奋学习、成长成才方面，在“上情下达、下情上传”方面，充分发挥了桥梁纽带的作用。
学生会主席团现由一名主席，两名副主席组成，下设办公室、学习部、宣传部、体育部、文艺部、生活部、外联部、编辑部、网络信息技术部九个直属部门。
西安培华学院学生会网站：xsh.peihua.cn
第五篇：西安培华学院迎来大艺团七周年展演活动 2012
西安培华学院迎来大艺团七周年展演活动 2012-6-6
2012年6月6日，大学生艺术团成立七周年艺术教育成果汇报展演晚会。今晚19时在我院大学生活动中心举行，此次演出是由我院主办、院团委、教务处、艺术教育中心承办。
莅临现场的各位领导和嘉宾分别有：姜波理事长，王斗虎书记，副院长王根性、段茂贤，团委赵君慧副书记，教务处肖建军处长，艺术教育中心主任、大学生艺术团艺术顾问周玉昆教授，各院及各处室的领导和老师们，和大学生艺术团之前的学长和学姐。大学生艺术团全体团员为了回报所有关心他们的各位领导、老师和同学们的大力支持与厚爱，他们历时半年多，精心组织排练了汇报表演《青春向上》主题。
举办大学生文艺表演，不但可以丰富大学生课外活动知识，也进一步扩展了同学们的长处，为大学生扩展视野，培养兴趣爱好，奠定了一定的基础。
此时，我们可以看到前来观看我们大艺团表演的同学很多，现场都坐满了来自各个院系的同学，他们手里拿的荧光棒，满心欢喜的观看本次演出，不停的传出震耳欲聋的掌声，同时我们也采访了几位到场观看的同学。
记者：“同学你好，目前为止你最喜欢哪一个节目呢？说一说为什么喜欢的原因吧?”
甲：“你好，我最喜欢里面街舞队同学表演的节目，名字叫《青舞飞扬》，这个舞蹈不仅活跃了现场的气氛，在舞蹈里还加入了剧情的表演，这段安排的非常好，所以我非常的喜欢。”
记者：“好，谢谢你在这么激动的气氛下还接受我们的采访，谢谢，那你继续观看吧。”
甲：“好的。”
看来街舞队的同学把我们现场的气氛又一次推入了高潮，同学们当然也是激动万分呀。
记者：“同学你好，看你满脸喜悦的表情，想必很喜欢本次的节目吧？那么可以说说你喜欢哪个节目么？”
乙：“哦，我最喜欢剧社表演的《试戏》，表演的非常到位，逗大家笑了很久呢。”
记者：“我们剧社的同学能赢得观众那么多的欢声笑语，他们的努力也没有白费，那就谢谢这位同学。”
据悉，本次大艺团七周年的汇报演出非常成功，这一点不但肯定了本校大学生的艺术风采，也肯定了身为大艺团的他们辛苦没有白费，再次感谢本晚为我们倾力表演的同学们，他们将不负众望，艺术之路会越走越长。
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