石河中心小学少年宫项目开设情况

第一篇：石河中心小学少年宫项目开设情况

石河中心小学少年宫项目开设情况

具体项目：图书阅览室，电子阅览室，音乐活动室，美术活动室，科技探究活动室，科技馆，少先队活动室。

开放时间：所有活动室均在每下午第三课后的活动时间开放。

开放对象：中心校1-6年级所有在校学生。

第二篇：石河中心小学少年宫管理制度

石河中心小学少年宫管理制度

一、以科技、创新理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办充满生机活力的小学少年宫。

二、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把学校少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。

三、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。

四、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强乡村少年宫对未成年人的感召力，活跃未成年人的活动阵地。

五、加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；使少年宫成为少年儿童校内教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。

六、丰富我校未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的各种活动。

七、建立健全学校少年宫相应制度。包括场地及功能室开放时间安排、使用规定、活动项目（内容）、活动时间、辅导教师、活动人数、活动效果、安全情况等并张挂上墙。

八、加强学校少年宫环境建设。公共场所清洁卫生、窗明几净，物品（牌匾）摆放有序、规范整齐；教室、活动室、走廊墙壁和校园内等有经典诗文、励志格言、温馨提示语等版面（标牌），文化氛围浓厚。

九、我校少年宫建设的基本原则是：

1、公益性原则。我校少年宫工作的推进的资金做到有保障，同时加上学校筹措及社会团体捐助，开展的文化活动完全免费，目的是真正办起我们农村孩子身边的少年宫，真正成为每一个孩子都能享受的少年宫。

2、开放性原则。我校少年宫面向学校施教区域内的每一位孩子，只要是在规定时间之内，每一位孩子都可以根据自己的喜好选择学习的内容，让他们的个性得以充分发展。

3、特色性原则。我校少年宫的办学，要在做好普及，体现基础性的基础上，坚持走特色发展之路。我们要发挥现有的资源，力争将发挥利用好本地资源开展社会实践打造成为少年宫的品牌活动项目。

4、共建性原则。我校少年宫的建设，要开放办学，积极争取上级政府部门的大力支持，形成政府扶持、学校主办、社会协助的办学模式，要充分发挥镇党委、附近社区、学校退离休教师的作用，聘请他们担任辅导员，建设一支以现有师资为主、社会志愿者为辅的专兼职相结合的辅导员队伍。

石河中心小学

第三篇：石河中心小学少年宫活动室专兼职教师名单

石河中心小学少年宫活动室专兼职教师名单

图书阅览室：李立云

电子阅览室：李立云

音乐活动室：高雪莲

美术活动室：王竞超

科技探究活动室：赵洪刚

科技馆：王春英

少先队活动室：袁秀丽

第四篇：中心小学少年宫2013工作总结

中心小学少年宫羽毛球工作总结

我校支持乡村少年宫项目学校以来，认真按照上级的要求，以做好未成年人思想道德教育工作为抓手，以乡村少年宫建成运行为依托，健全工作机构，加强领导组织，创新工作载体，突出工作重点，未成年人思想道德教育工作稳步有序，扎实推进，现总结如下： 我校乡村少年宫项目建设在市（县）委宣传部、市（县）文明委的大力支持下，争取了乡村少年宫建设项目。项目确定资5.5万元建成了功能齐全，设施完善的乡村少年宫。我校的乡村少年宫开设羽毛球、少年宫活动室、棋牌室、舞蹈室、音乐室、手工制作室、书法室、绘画室等，同时，为了拓宽少年宫活动场地，更好的为少年儿童提供学习、娱乐场所，一并将学校操场、德育室、少先队活动室、乒乓球室、电子琴室、实验室、图书室也列为乡村少年宫活动场地。乡村少年宫建设在上级部门的大力支持和正确领导下，本着“全面发展、德艺并举”的教育理念，坚持依托现有的设施，场地、师资力量，发掘、整合各类教育资源，以“提升素养、培养习惯、发掘潜力”为活动主线，以“经典诵读、德育教育、才艺培养”为活动内容，实现农村孩子们的主动、生动和全面发展。

一、提高认识，加强领导，健全制度

加强未成年人思想道德教育工作是深入贯彻实施素质教育对青少年“德、智、体、美”全面发展提出了较高的要求，特别是受活动场所、配套设施、资源匮乏等因素的制约，依托现有资源进行少年宫建设对我们来说也是一个新的课题。针对这一现状，我校在上级有关部门和有关领导的鼎力支持下，思想上高度重视，首先确立了乡村少年宫建设的总体目标：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村少年宫为主阵地，积极主动地为未成年人开展活动创造条件。以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、少年宫与学校联合、布局合理、功能完备、资源共享互补、群众满意、家长放心、青少年喜欢、独具银达镇特色的未成年人思想道德建设体系，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。

为了建设高标准的少年宫，取得预想的成效，北陀镇党委、政府及时成立了以镇长姚富健同志为组长、协调和考核“少年宫”的各项建设。学校把此项工作高度重视，认真抓好“少年宫”管理层面的队伍建设，经常在行政例会上进行“十分钟”教育信息，“十分钟”管理等专题研究，并在班子中构建“教育—管理—科研”

三结合模式。在教职工征集开展“乡村少年宫”建设“金点子”活动，群策群力，确保工作成效。

我们还汲取了其他地方乡村少年宫建设的大量经验，结合我校的实际，制定了一系列的保障措施，极大地推进了少年宫建设的顺利开展。我校的乡村少年宫坚持四个功能定位：一是思想道德教育基地。按照社会主义核心价值体系的要求，全面落实党的教育方针，培养广大农村未成年人努力做一个有道德的人，全面提高思想道德素质。二是文体活动基地。向农村未成年人普及科技、劳动、文艺、体育等方面的知识，开阔他们的视野，培养他们勤动手、善思考、敢创新的良好习惯，使他们在实践中陶冶情操、健康成长。三是社会能力培养基地。通过组织丰富多彩的教育性、趣味性、灵活性的实践活动，让孩子走出校园，接触社会，参加集体活动，增强他们适应社会的能力。四是农村文化建设中心。通过组织丰富多彩的宣传教育活动、联谊活动、亲子活动，吸引广大农民积极参与，从而带动农村文明程度的提高，促进社会主义新农村建设。

第五篇：艺术培训开设项目参考

开设项目

一、少儿项目：（本培训中心为中国歌剧舞剧院指定艺术类考级点）

（年龄：3—16周岁）

中国舞、民族民间舞、考前艺术培训

少儿形体芭蕾

少儿爵士舞

少儿肚皮舞

硬笔书法、美术、朗诵

钢琴等乐器

二、师资培养：（本培训中心为中国歌剧舞剧院指定师资选送授课基地）

（年龄：16周岁以上）

中国舞、民族民间舞、考前艺术培训

说明：通过中国歌剧舞剧院的舞蹈教师证考核项目，将有能力和资格从事专业舞蹈教授。

三、成人项目

瑜伽（图片）

肚皮舞（图片）

爵士舞（图片）

形体训练（图片）

四、其他

节目编排、服装租赁、慈善巡演、商业演出。