第一篇:世界精神卫生日活动策划
2013年精神卫生日活动方案
一、活动主题:快乐学习,幸福生活
二、活动目的:
举办此次活动,旨在强调精神健康与幸福生活的重要性,普及心理健康知识,让广大中小学生能够快乐学习幸福的生活,做一个身心健康的人。
三、活动流程:
1、宣传彩页展示
内容:制作宣传彩页,宣传彩页内容以快乐学习,幸福生活内容为主,让大家了解世界精神卫生日。
2、健康讲座
内容:进行“心理健康”讲座,与学生互动,现场回答学生的问题。为学生的心理健康铺平道路。
四、主要责任: 1.负责活动的宣传工作
2.负责整个活动的宣传和协调
3.负责整个活动的具体实施
4.负责活动人员的协调,组织工作
五、活动主办方:******
活动承办方:******
*****
2013年10月13日
第二篇:世界精神卫生日活动策划
2010 世界精神卫生日策划书
一、活动主题:沟通理解心理和谐健康
二、活动背景:近年来,大学生自杀事件频频发生,这一现象引起了家庭、学校以及社会各界的广泛关注。对于多数苦读三年的高中学生而言,步入大学校门无疑是一件喜事。而随着大学生活的开始,每个人都面临着一个崭新的环境,心态也会因此而有所改变。大学生正处于青春期,青春期似乎生长发育扎,因此大学生的心理健康尤其值得关注。的高峰期,也是心理发展的重大转折期。这一时期的人们往往在各种相互矛盾的心态中挣
三、活动目的:举办此次活动,旨在借助全国各大高校举办世界精神卫生日活动周的浪潮,强调精神健康与身体健康的同等重要性,普及心理健康知识,让我院莘莘学子更好地适应大学生活,做对社会有贡献的人。
四、活动流程:
1、海报展示
时间:
内容:制作大幅海报,海报内容以世界精神卫生日简介为主,用生动形象的图画引起同学们的注意,并且让大家了解世界精神卫生日。
2、图文并展
时间:
内容:由部门成员在网上、杂志、报纸、书本上收集与“世界精神卫生日”有关的报告、活动、新闻、文章、图片,剪辑收集做成展览板供同学们浏览学习。(如果时间不够充裕可推迟。)
3关爱身边的人
内容:向软件学院全院同学征集他们各自对自己最关爱的人最美好的祝福,届时将由心理部挑选出其中精华以板报的形式在软件大厅展出。
由部门成员在跟随纪保部查晚自习之际通知各班心理委,并向各班心理委员说明活动的内容并且发放活动需要的小纸条,要求各班心理委员在下晚自习后交到软件学院学生会办公室处。
五、主要责任: 1.负责活动的宣传工作
2.负责整个活动的宣传和协调
3.负责整个活动的具体实施
4.负责活动的外聘人员及内部参与人员的协调,组织工作
六、资源需求:
4、健康名言
时间:
内容:与心理健康有关的名言警句繁多,在活动期间,可以用小黑板向同学们传播,一天一段,可以最大幅度的影响同学们的感受,洗涤心灵。
六、资源需求
1.2.3.场地,桌子,椅子等(如果 活动内容2.图文并展推迟的话可不需求)活动组织人员 活动所需的大木板、小纸条
七、经费预算
1.小纸条(每班一本大概20本左右)多少钱啊?
八、活动主办方:湖南科技职业学院软件学院学生会
活动承办方:软件学院学生会心理部
协办方: 软件学院团总支
第三篇:XX世界精神卫生日策划
XX世界精神卫生日策划
XX世界精神卫生日策划
今天记者从青岛市精神卫生中心了解到,为迎接世界精神卫生日的到来,从8日到11日,精神卫生中心每天都安排不同的节目,以普及精神卫生知识,引导公众关注心理健康,从而预防精神障碍的发生。
具体活动安排如下:
10月8日(周三)
社区心理讲座
时间:9:00-10:30
内容:老年心理养生
地点:李沧区侯家庄社区大学
10月9日(周四)
1、住院病人趣味运动会
时间:上午9:00-11:00
地点:康复中心
2、医院开放日
时间:下午14:00-15:30
内容:讲座《精神疾病家庭康复》,以及参观病房;医生与病人及家属交流疾病的认识、治疗、康复及对医院提供服务的意见和建议。
10月10日(周五)
1、精神卫生日大型宣传;
时间:9:30-11:30
地点:台东步行街
地点:行政楼三楼。
10月11日(周六)
心理健康教育基地活动日;
时间:9:00-16:00
内容:对市民进行健康讲座、免费进行心理测试等。
地点:青岛市心理健康教育基地 XX世界精神卫生日策划
为动员全社会关注精神卫生事业发展,积极贯彻落实《中华人民共和国精神卫生法》,扩大精神卫生法的社会影响力,大力宣传国家精神卫生工作政策及取得的成绩,我局决定在世界精神卫生日(10月10日)前后组织开展精神卫生宣传活动,以普及精神卫生知识,引导公众关注心理健康,预防精神障碍的发生。具体活动方案如下:
发展事业、规范服务、维护权益
(一)主会场:北京安定医院、北京回龙观医院
(二)分会场:各区县卫生行政部门会同本辖区民政、公安和残联等部门,根据本方案要求,组织各区县分会场主题宣传活动
(一)活动时间:20xx年10月10日上午8:30-11:30
(二)活动日程
时间及地点具体活动内容
8:30-9:30
(北京安定医院)北京市卫生局领导致辞
与会领导介绍精神卫生有关政策
国家卫生计生委疾控局领导讲话
市政府领导讲话
精神卫生专家介绍精神疾病预防和诊疗知识
现场来宾与领导、专家互动
9:30-10:30
(北京安定医院)主会场周边开展宣传展示、咨询义诊、家属大课堂等交流互动活动
咨询区精神卫生专家现场咨询义诊
发放宣传书籍、折页、宣传品
体验区心理健康咨询评估
展示区16区县精神卫生服务工作成果展示
精神残疾患者才艺展示
互动区精神卫生法知识问答
宣传区媒体专台
保障区救护车等
与会领导及专家赴咨询区、体验区及展示区等慰问精神卫生专业人员及精神疾病患者
9:00-11:15
(北京回龙观医院)《中华人民共和国精神卫生法》知识竞赛(22支区县及三级医院代表队进行预赛和决赛)
才艺展示
11:15-11:30
(北京回龙观医院)颁奖
(三)主会场参会人员
1.各部门主要领导、北京市三级精神专科医院专家;
2.各区县卫生局主管局长、精保院(所)主管院(所)长;精神科医护人员、社区精防人员、精神疾病患者及家属;
3.新闻媒体单位工作人员。
(一)各区县卫生局要会同区县民政、公安、残联等部门,围绕宣传主题和关键点,制订本区县切实可行的宣传活动方案,并组织有关活动,让公众走近精神障碍患者,了解精神卫生服务内容,逐步消除社会歧视。通过多种方式引领精神卫生法实施后的社会舆论导向,为精神卫生法的有效实施创造良好的舆论环境。
1.充分利用广播、电视、报刊、网络和移动互联网等方式开展宣传;在公交车站点、火车站、机场、宾馆等人员密集场所张贴宣传材料,放置宣传展板;发放宣传品,张贴宣传海报等。
2.组织各类精神卫生工作人员赴社区和患者家庭开展社区关爱活动,包括义诊咨询,入户送温暖(送医、送药,送慰问品)等。
3.组织医院开放日、康复期患者生活和技能竞赛等活动。
各区县卫生局要及时总结宣传活动情况,于20xx年10月30日前将书面总结报北京市卫生局精神卫生处。
(二)各单位要高度重视精神卫生日宣传活动,将此次活动视为贯彻落实精神卫生法的重要举措,认真履行部门及属地管理职责,做好相关保障措施。各单位要根据职责分工,制定相关方案和应急预案,确保领导有力、责任到人,保障此次活动顺利进行。
第四篇:世界卫生日活动策划
世界卫生日活动策划
导语:世界卫生日是一次全球性机会,注重于影响国际社会的主要公共卫生问题。世界卫生日启动较长期宣传规划,持续至4月7日之后。
一、活动目的及主题
4月7日是世界卫生日,每年的这一天,世界各地的人们都要举行各种纪念活动,今年的主题为“城市化和健康”,强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。幼儿园通过开展一系列世界卫生日宣传教育活动来增强幼儿的卫生健康意识,并使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且体现于行动。
二、活动时间
20xx年4月7日为世界卫生日,在7日9日期间开展世界卫生日系列宣传教育活动。
三、活动参与人员
全班教师和幼儿
四、活动内容
(一)教师对本班幼儿进行晨间检查活动。并进行卫生消毒工作。
老师对教室、卧室进行紫外线消毒;对幼儿水杯、毛巾进行消毒柜消毒天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”,教师带领幼儿到阳光下做运动,以保障孩子们的健康。
(二)对幼儿进行“世界卫生日”教育活动,同时,组织全班幼儿开展卫生清洁活动,老师彻底清扫教室后,也引导孩子们投入到的活动之中。让孩子,自己动手,擦拭小木床、擦桌子,扫地、擦小椅子和走廊的瓷砖,全班上下,都投入到卫生清洁活动之中。
(三)卫生清洁活动之后,对幼儿进行卫生习惯教育,教育幼儿做好个人卫生,勤洗澡、勤换衣服,饭前便后要洗手,睡前要洗脚、洗脸、刷牙等等(XX“和你在一起”:亲子活动方案),不能吃不干净的东西。
(四)教师加强幼儿盥洗活动的教育,注重洗手环节,同时教会幼儿正确的洗手方法。让教育幼儿知道洗手的顺序(挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕,用清水洗净,甩手上的水),并教幼儿洗手儿歌:“搓搓手心一二三,搓搓手背三二一,手指头洗仔细,小手腕别忘记。”促使幼儿养成勤洗手的好习惯鼓励幼儿正确洗手讲卫生。
幼儿园还以班级为单位,对3月份评选出的“讲卫生的宝宝”和“不挑食的宝宝”进行颁奖活动,将以此鼓励幼儿讲卫生,不挑食,从而促进幼儿健康成长。
通过以上活动的开展,不仅使幼儿园环境得到清理,也培养孩子们讲卫生的良好习惯。
二)结合大班主题活动《从头到脚》,进行相应的世界卫生日宣传教育活动。
1、多吃健康食品不吃垃圾食品
各班教师通过组织幼儿走进生活、深入超市、网络下载、剪报等形式让幼儿收集健康食品与垃圾食品(简言之,只要是新鲜的,经过健康方式加工的蔬菜、水果、肉类、主食等,都是健康食品。垃圾食品是指含人体所需营养成分,经过炸、烤、烧等加工工艺使营养成分部分或完全丧失,或在加工过程中添加、生成或长期过量食用在人体内产生有害物质潴留的食品。如含苯并吡的油炸类食品、含亚硝酸盐的熏制类食品以及易造成水钠潴留的腌渍类食品等等)世界卫生组织公
布的十大垃圾食品包括:油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品(肉干、肉松、香肠、火腿等)、饼干类食品(不包括低温烘烤和全麦饼干)、汽水可乐类饮料、方便类食品(主要指方便面和膨化食品)、罐头类食品(包括鱼肉类和水果类)、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、烧烤类食品)。教育幼儿“多吃健康食品有益身体健康,少吃或不吃垃圾食品促进身体茁壮成长”
2、讲卫生从我做起教师教育幼儿吃剩的垃圾不能随地乱仍,在学校时应扔入垃圾桶,外出时要自己准备好一个垃圾袋,装垃圾。
3、健康小卫士行动
教师带领班内幼儿一起动手,到幼儿园院内进行环境卫生整理的健康小卫士活动:如捡垃圾、擦楼梯扶手、擦洗大型玩具等等,使我们生活的环境更加整洁、漂亮,并在活动的过程教育幼儿懂得美好的环境全靠大家保护的道理。
通过以上活动的开展,不仅使幼儿园环境得到清理,也培养孩子们讲卫生的良好习最后,我们利用家园联系专栏等方式广泛宣传健康知识及传染病预防知识,对外宣传普及日常健康知识。一系列的活动,让孩子们从实践行动中真真切切的了解到了从小爱清洁,讲卫生的重要性。
“告别陋习,关爱社区”,本文是一篇世界卫生日社区活动策划,向全体小区人员推广和普及有关环保知识,改变我们陋习,提高我们健康水平。让我们一起来看看详细内容吧~
一:活动背景
应世界卫生组织的号召,以世界卫生日的宗旨为依托,希望引起世界各国对卫生问题的重视,并动员世界各国人民普遍关心和改善当前的卫生状况,动员我们的社区居民,推广和普及环保意识,提高人类健康水平。
二:活动主题
告别陋习,关爱社区
三:活动意义
随着城市化的发展,以及科技的进步,环境问题日益恶化,严重影响着公共卫生和个人健康。作为地球主人的我们,要从身边的点滴做起,改变陋习,关爱社区,关爱我们自己。因此,我台开展“告别陋习,关爱社区”的活动来向全体小区人员推广和普及有关环保知识,改变我们陋习,提高我们健康水平。
四:活动时间
20xx年4月7日
五:活动地点
XXXX社区
六:举办单位
主办:湖北电视台 承办:湖北电视台垄上频道 协办:市委宣传部、市文明办、环保局、卫生局及赞助商。
七:活动形式
文艺汇演、知识讲座、义务诊疗、环保评选
八:活动内容
1.活动一:环保知识宣传讲座 活动对象:全社区居民,以家庭主妇为主要对象 活动内容:宣扬低碳环保,推广使用天然气;垃圾分类,有效合理再利用资源。
2.活动二:义务诊疗,预防疾病 活动对象:全社区居民,以老年人群及病患者为主。活动内容:由武汉XXX医院带领的多名医生,为当地居民进行量血压、为患者诊察疾病,包括施以简单的治疗,还有回答居民有关健康疾病的问题,宣传预防措施,提供有效建议等,为广大居民解决看病难以及对自己身体状况有个了解并能有效预防疾病的问题。
3.活动三:贴近居民,文艺演出 活动对象:全社区居民,喜爱表演者为主 活动内容:演出内容以相声、小品、歌舞为主要形式,重点是小型话剧,也就是征集喜爱表演的社区居民,为他们安排一出体现主题的小型话剧,由他们自己来演绎老百姓的酸甜苦辣以及对社会环境的看法,同时为垄上泥巴剧做宣传。
4.活动四:评选小区环保之星 活动对象:全社区居民活动内容:由社区全体居民投票评选出小区的环保之星,再由主要单位公正评选出前三名,并给与荣誉及奖励。
5:活动五:走进居民生活调查问卷 活动对象:有充足时间的家庭主妇、老人、上班族 活动内容:以访谈的形式,贴近民心,采访报道社区活动、现场解答观众提问、征集新闻线索、听取观众对栏目的意见和建议。同时可以进行调查,填写调查报告一份。
6:活动六:废弃物品回收 活动对象:家庭主妇 活动内容:在社区进行使用无磷洗涤用品,少用一次性餐具和塑料袋,废旧电池回收,垃圾分类放置等主题宣传。
九:活动实施
1、人员安排 以湖北电视台垄上频道工作人员为主要负责人,做好分工,有详细的人员调动安排和紧急应对措施。邀请著名医生会整以及环境专家进行现场讲座,以及对文艺汇演的人员及节目流程有周密的部署。现场的保安及保护措施要周密。活动结束会,收拾现场,不能影响社区居民生活和破坏社区环境。
2、现场环境及设施安排 搭建表演舞台,以及安排专家义诊讲台,各个方面的道具以及必需用品安排。
十:困难及应对方案
1、邀请嘉宾或医生有事不能如期到达。解决方案:尽量确保都如期而至,不然做好后备工作,安排好替补人员。
2、现场环境乱,无法控制 解决方案:做好保安工作,对现场环境有个整体把握
3、天气 解决方案:查看及时天气情况,做好下雨的准备,搭建帐篷,准备好雨伞和雨衣。
4、当天现在人员稀少 解决方案:做好前期宣传活动,做到每家每户都知道这个活动。
5、一些临时无法预料的问题。解决方案:具体问题具体分析。
十一:经费
一、活动背景
4月7日是世界卫生日。每年的这一天,世界各地人们都会举办各种活动,以此来强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。作为当代大学生,增强卫生保护意识,爱护地球环境,是我们义不容辞的责任。通过这次活动希望可以提同学们的卫生意识,从自我做起从点滴小事做起。为日后美好社会及健康的生活环境去尽自己一份绵薄之力。
二、活动目的:
通过开展丰富多彩、形式多样的活动,使爱护校园卫生的观念深入人心。让我们携手共建美丽校园。
三、活动主题:
卫生校园、绿色校园、和谐校园
四、活动口号:
创绿色校园,建清洁家园
五、活动对象:
XX学院全体在校学生
六、活动时间:3月20日-4月21日 第一阶段(宣 传):3月20日-3月23日
第二阶段(活动开展):3月24日-4月15日
第三阶段(活动总结):4月16日-4月21日
七、组织单位:
主办:XX学院院学生会
承办方:XX学院工程经济学院学生会生活部
八、活动内容:
1、活动宣传:(时间:3月20日-3月23日)
①借助微博、QQ群等网络渠道等发布活动时间与口号;②由各班班长在各自班上进行宣传;
③通过海报的形式进行宣传。
2、活动开展:(时间:3月24日4月20日)
(一)海报设计大赛
⑴活动目的:当今世界环境问题严重,很多国家存在着垃圾处理不合格,污染大气土地水源等地球资源。为了提高同学们的环保意识,注重保护校园卫生的意识,同时为了宣传举办这次活动的意义,现决定举办这次活动海报设计大赛。
⑵活动时间:3月24日-4月7日
①报名时间:3月24-3月26日
②作品提交截止时间:4月4日
③作品评选时间:4月6日
④获奖作品公布时间:4月7日
⑶活动要求:
①参赛同学以个人或团队的方式参加均可;
②参赛作品须以爱护环境卫生为主题;
③作品表现形式均为手绘;
④工具不限,规格海报纸大小;
⑤海报内容可为幽默、励志、网络流行、或自行设计;⑥海报中可以文字加以说明;
⑦作品:以绘画海报的方式参赛,每个班至少交一份作品;⑧参赛作品必须是参赛者的原创作品,不能照书描摹,不得侵犯他人著作权。内容不得抄袭其他同学和历史作品,如有雷同判为作弊,并取消参赛资格;
⑨本次活动最终解释权归湖南交通职业技术学院工程经济学院生活部所有。
⑷活动流程:
①报名:各参赛人员在班长处报名,由班长统一交到生活部;②提交作品:交到各班班长处,再由班长转交至生活部;③海报背面附上(名字,班级,联系电话)。
⑸评委及评比流程: 将收回的作品进行编号,由生活部及宣传部共同投票选出获奖作品(获奖作品可在第一食堂前展示一周)。评选标准如下:
①主题的突出及表现力 20%
②海报整体美观及协调度 20%
③字体的写法技巧,图案背景的绘画技巧以及整体颜色搭配 30%
④创新 30%
⑹奖项设置
⑺经费支出
(二)清洁校园主题班会:
⑴活动内容:以班级为单位,由每个班各自展开主题班会。⑵活动时间:4月7日-4月15日
⑶活动方式:以主题班会形式,要求每个班开展以“清洁校园,从我做起”为主题的主题班会,由生活部派成员到各班督促每个班的完成情况并采集资料。
⑷活动要求:主题班会活动结束后每个班需要交上500字左右的总结(附有活动现场的照片)。
⑸活动意义:旨在增强同学们的环保意识
九、活动预期效果及总结:
通过本次活动的开展,引起全院学生对卫生问题的重视,并动员在校大学生普遍关心和改善当前的卫生状况,提高全院学生的健康水平。使环境保护的意识深入人心,树立爱护环境卫生,建设美好校园的良好风尚
1.世界卫生日活动方案
2.世界卫生日主题活动
世界卫生日团会策划
4.世界卫生日宣传计划XX
世界卫生日宣传材料
世界卫生日宣传资料
世界卫生日宣传主题
世界卫生日宣传小结
世界卫生日主题是什么
10.世界卫生日的XX活动策划方案
第五篇:世界精神卫生日
世界精神卫生日及历年主题
“世界精神卫生日”是由世界精神病学协会(World psychiatric Association WpA)在1992年发起的,时间是每年的10月10日。世界各国每年都为“精神卫生日”准备丰富而周密的活动。包括宣传、拍摄促进精神健康的录像片、开设24小时服务的心理支持热线、播放专题片等等;至今已先后举办了13届活动,结合现实情况和精神卫生的需要,确定每年的活动主题,2000年是我国首次组织世界精神卫生日活动。2001年是世界卫生组织(WHO)的精神卫生年。
在1991年,尼泊尔提交了第一份关于“世界精神卫生日”活动的报告。随后的十多年里,许多国家参与进来,将每年的10月10日作为特殊的日子:提高公众对精神疾病的认识,分享科学有效的疾病知识,消除公众的偏见。
历年主题
1996年:积极的形象,积极的行动
1997年:女性和精神卫生
1999年:精神卫生和衰老
2000年:健康体魄+健康心理=美好人生
2001年:行动起来,促进精神健康
2002年:精神创伤和暴力对儿童的影响
2003年:抑郁影响每个人
2004年:儿童、青少年精神健康:快乐心情,健康行为
2005年:心身健康 幸福一生
2006年:健身健心 你我同行