邵庄初中组织开展彩虹伞自护教育系列比赛活动

第一篇：邵庄初中组织开展彩虹伞自护教育系列比赛活动

邵庄初中组织开展彩虹伞自护教育系列比赛活动

为全面、长期、深入抓好青少年安全自护教育，切实提高广大学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度的预防和减少各种安全事故的发生，近日邵庄初中集中开展青少年“彩虹伞”自护教育系列比赛。

比赛内容包概括：

1．开展“青少年自护教育进校园”活动，利用国旗下讲话等形式做好演讲稿评比；

2.开展“青少年自护教育进班级”教学设计评比活动；

3.开展“珍爱生命远离危险”作文评比活动。

为保证活动取得实效，该校采取了以下强有力的措施，首先，高度重视，周密安排。各级部处室要充分认识到青少年安全教育的重要性和长期性，做到各单位领导充分重视，活动对象人人参与，计划方案层层落实，最终效果全面普及。其次，广泛宣传，扩大影响。为保证活动效果，该校充分利用广播系统广泛宣传各级部处室活动情况并将优秀演讲稿、教学设计案例、优秀作文进行广播，供广大师生进行交流和借鉴。再次，认真组织，积极参与。各级部处室认真组织好本次比赛活动，确保活动取得实效。活动结束后，对活动进行认真总结并对才赛座屏进行认真评选择优上报，确保了参赛作品质量。

通过系列比赛，普及了青少年安全自护知识，增强了青少年自我保护意识，培养了青少年自护自救能力，帮助青少年更好地认识社会，在面对各种异常情况或危险时，果断正当地进行自护自救，机智勇敢地处置危险，促进广大青少年健康成长。（邵庄初中李景大）

第二篇：彩虹伞自护教育征文

彩虹伞自护教育征文

珍爱生命，远离危险

生命是人世间最宝贵的东西，金钱买不到，珠宝换不回。生命只有一次，不能再生，也不会重来。作为一名学生，我们的生命之花才刚刚开始绽放，我们是家庭兴盛的寄托，是中华民族发展的希望；我们将来既有传承后代的重任，又有赡养父母的义务。因此，我们得爱惜生命，保重生命，为自己、为父母、为祖国好好地活着。

生命是一个旅程，如果能够乘兴而行，不管路途多么遥远，都是幸福而饶有风味的。生命是美好的，当一个生命依恋另一个生命时，相依为命，结伴而行，会感觉到世界真的很美好，天空是那么的蓝，大地是那么的纯洁；会明白在这个世界上，自己曾经是多么孤独的漂流者，才会知道在这个世界上需要珍惜和感激，才会感到生命是那么的珍贵。

季节可以重复,时间可以重复,金钱可以重复,惟有生命不可重复。生命之于每个人只有一次。生命不仅仅是自己的,同时也属于所有关心,呵护,爱着我们的人。

现在在校园和社会的安全事故越来越多，让父母和老师很是担忧。这些事件告诫我们，学习生活务必要注意安全，我们应该做到：

1.提高个人安全意识。安全就在我们的身边。要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识。

2.认真学习交通安全常识。严格遵守交通规则。

3.自觉遵守学校管理规定，严防火灾事故发生。

4、加强自我防范意识。

5.注意在公共场所的人身和财产安全。

5.认真学习，珍惜时间。远离网吧，远离游戏厅，远离危险地带，远离坏人，不吸烟、不喝酒，不与社会闲杂人员来往。

生命对于每个人来说都只有一次，没有了生命，一切都要免谈。因此我们都要牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，建设我们的平安校园，使同学们都能健康成长。

我们身边就有许多热爱生命的人：美国著名作家海伦·凯勒；高位截瘫的张海迪；失聪的音乐家贝多芬，以及2005年春晚中的《千手观音》。他们虽然身体的某个部位有缺陷，但他们知道活着就应为生命负责，为生命的精彩而努力。

生命在面对英雄时，是显得那么强大；生命面对命运时，是觉得那样无奈；生命面对爱心时，是感到那样无私；生命面对病魔时，人的求生欲望便油然而生，你会对任何一个人说你想话下去，想继续欣赏每一个日出日落，想继续聆听人间的变奏曲。这样使生命延长呢？无疑就是关爱生命。

一粒貌不惊人的种子隐藏着一个美丽的梦想；一只丑陋的毛毛虫可能变成一只色彩斑斓的蝴蝶；一场倾盆大雨述说着彩虹的经历。

我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球，他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。

同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都 能够慢慢地实现！从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而是去了宝贵的生命，健康成长，让生命之花永远绽放！

珍爱生命，健康成长，是追求破茧成蝶的过程，而不是守侯翩翩起舞的美丽；是流星划过后的辉煌，而不是星空闪烁的浪漫。

珍爱生命，健康成长，是凡琐的城市中闪动的灵魂，是热闹生活中的一曲阳春白雪。

珍爱生命，健康成长，是要有两颗心，一颗化成顽石，拒绝生活中的伤悲，一颗化成爱心，珍惜身边的一切。

珍爱生命，健康成长，是要为理想而执着地奋斗，而不是为了享受而去抱怨生活，而去放弃生活！

当我们珍爱生命，健康成长时——便拥有整个世界……

第三篇：彩虹伞自护教育演讲稿 四年级 武其堂

彩虹伞自护教育演讲稿

珍爱生命，远离危险

，自救自护

武其堂

彩虹伞自护教育演讲稿

珍爱生命，远离危险，自救自护

武其堂

老师们、同学们： 早上好！

今天国旗下讲话的主题就是：珍爱生命，远离危险，自救自护

生命是人世间最宝贵的东西，金钱买不到，珠宝换不回。生命只有一次，不能再生，也不会重来。作为一名学生，我们的生命之花才刚刚开始绽放，我们是家庭兴盛的寄托，是中华民族发展的希望；我们将来既有传承后代的重任，又有赡养父母的义务。因此，我们得爱惜生命，保重生命，为自己、为父母、为祖国好好地活着。

季节可以重复,时间可以重复,金钱可以重复,惟有生命不可重复。生命之于每个人只有一次。生命不仅仅是自己的,同时也属于所有关心,呵护,爱着我们的人。作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的特殊的环境里，安全更是我们的一直关注的重点。现在在校园和社会的安全事故越来越多，让父母和老师很是担忧。这些事件告诫我们，学习生活务必要注意安全。

我觉得，要爱生命，远离危险，自救自护，首先要做到下面几点：

1、升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。

2、上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，不要跑跳，不要追逐打闹，不要前推后拥；发现拥挤现象不要慌乱，要靠墙或扶手停步；不要将身体探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑。

3、在走廊和教室休息时，不要将上半身探出栏杆和窗户，更不要攀爬。

4、在走廊上行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑。不要借助栏杆或窗户做健身动作，更不要用身体、四肢冲撞栏杆。

5、自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。

6、不要在走廊内追逐打闹和做游戏。

7、不要从走廊和窗口向楼下扔任何东西。

8、注意室内用电安全,不随便触摸电源插座。

9、不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。

10、不要在门口追逐打闹和做游戏。

11、不经老师允许不得出校门。

12、在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不得做恶作剧。活动时不做有危险的游戏。不要做危及他人安全的游戏。

13、第一遍上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走进教室。

14、到运动场、篮球场、联合器械区活动或游戏要在老师的指导下进行。

15、按规定时间到校，到校后立即到教室做好课前准备。

16、每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带

17、放学时要以班为单位排队下楼。

18、放学时要随队离校，不得私自提前出校门或在校园停留。

19、出校门后直接回家，不得在路上停留、打闹、游戏或做其它事情。

20、需要家长接送的学生，如果放学时家长未到，不要独自回家，用电话与家长联系后在校园内静静等候。

学校每年都要在保护同学人身安全方面投入不少的资金，像我们同学都能看得到的——房屋的维修、阳台和楼梯护栏的维修、线路的维修、开关插座的维修、体育器材的维修、防雷设施的检测更新、学校四周围墙的防爬网设置、放火器材的充粉或更换、大型玻璃门上的彩色条形或文字的更新，等等，我们的老师还不厌其烦地给我们同学讲其实我们同学都非常明白、也许早就厌烦了的安全道理。学校花那么多的钱、老师苦口婆心地给我们讲那么多的道理，为了什么？目的只有一个，那就是想最大程度地保证我们同学安全——不受到任何方面的身体伤害！

可是，让我们感到非常遗憾的是，我们有的同学并不领情。比方说，明明大厅的玻璃门上有彩色条纹或文字提醒，但我们有的同学照样能撞到上面，把好几公分的玻璃门撞碎、把自己的身体割伤。学校四周围墙都增设了防爬网，而且墙壁上有明显的警告标志，但我们有些同学仍然不顾危险从墙头上爬进爬出。校园里的开关、插座昨天刚刚换上，今天就发现又被弄碎。阳台和楼梯防护栏也是这样。

我们不明白，我们有些同学对待自己的身体、对待自己的生命为什么这么无所谓，这么轻率，这么不珍惜？

我想，这样的同学不单单是缺乏安全意识的问题，是一个道德品质的问题。

同学们，校园里许多不安全并不是原有的，而是我们一些同学故意制造出来的。除了我上面说到的，再如，有的同学把火机带进学校；有的同学经常拿着刀子、直尺、笔尖挥来舞去开玩笑；有的同学三五成群地挤在阳台上或窗口处嬉闹；有的同学体育课、实验课不按照老师的要求操练、操作；有的同学甚至存在男女同学不正常交往的问题„„这些行为可能对我们同学造成怎样的伤害，作为中学生我们都应该非常清楚，任何一个在道德品质方面没有缺陷的同学也都应该知道怎样去做。

生命对于每个人来说都只有一次，没有了生命，一切都要免谈。因此我们都要牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，建设我们的平安校园，使同学们都能健康成长。

我们身边就有许多热爱生命的人：美国著名作家海伦•凯勒；高位截瘫的张海迪；失聪的音乐家贝多芬，以及2005年春晚中的《千手观音》。他们虽然身体的某个部位有缺陷，但他们知道活着就应为生命负责，为生命的精彩而努力。

我们要感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球，他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。

同学们，“安全隐患时时刻刻在我们的身边”，这绝不是耸人听闻的胡话，事实就是如此！让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天。

珍爱生命，健康成长，拒绝生活中的伤悲，珍惜身边的一切。珍爱生命，健康成长，是要为理想而执着地奋斗，而不是为了享受而去抱怨生活，而去放弃生活！

让我们一起珍爱生命，远离危险，学会自救自护，让生命之花更加绚烂！

第四篇：县局开展第二届彩虹伞自护教育系列比赛活动的通知

临朐县教育局关于组织开展第二届彩虹伞自护教育

系列比赛活动的通知

二、活动主题

“珍爱生命、远离危险”。

要求分别从“校园安全”、“社会生活安全”、“家庭生活安全”、“食品卫生”、“避险自救”、“交通安全”、“网络安全”、“心理健康”等方面开展青少年自护教育比赛活动。

四、活动内容

1.开展“青少年自护教育进校园”国旗下讲话演讲稿评比活动。以学校为单位，利用国旗下讲话的时间，向全校学生进行不同主题的集中自护教育讲话，并把演讲稿上报，主题不限。（四年级一篇）

2.开展“青少年自护教育进班级”教学设计评比活动。以班级为单位，针对不同年级学生进行不同主题的安全教育活动，并将教学设计稿上报，主题不限（五年级一篇）。

3.开展“珍爱生命远离危险”作文评比活动。要求以学生个体为单位，以“珍爱生命远离危险”为主题，选择不同角度或侧面，写一篇自护作文。（六年级一篇）

五、参赛要求

参赛稿件一律以电子稿件形式发送（A4纸张编辑，题目2号文星标宋，正文3号仿宋，页边距左右各2.7cm，上下各3.3cm，行间距固定值28磅），封面注明参赛类别、参赛学校、作者姓名、联系方式，开展活动图片，单独以word格式上报。

教办要求：按照上面的要求报电子版，每单位上报1-2篇；时间6月6号学校汇总后一天之内发电子版到刘才邮箱，不要提前也不要拖后发，以免不好汇总。

第五篇：关于开展第二届山东省青少年“彩虹伞”自护教育系列比赛活动的通知

关于开展第二届山东省青少年“彩虹伞”自护教育系列比赛

活动的通知

各学校：

为进一步全面、长期、深入抓好我省青少年安全自护教育，切实提高广大青少年安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，团省委、省未保办、省教育厅决定，在全省集中开展第二届山东省青少年“彩虹伞”自护教育系列比赛活动。现就有关事项通知如下。

一、指导思想

普及青少年安全自护知识，增强青少年自我保护意识，培养青少年自护自救能力，帮助青少年更好地认识社会，在面对异常情况或危险时，果断正当地进行自护自救，机智勇敢地处置危险，促进广大青少年健康成长。

二、活动主题“珍爱生命、远离危险” 要求分别从“校园安全”、“社会生活安全”、“家庭生活安全”、“食品卫生”、“避险自救”、“交通安全”、“网络安全”、“心理健康”等方面开展青少年自护教育比赛活动。

三、活动内容

1.开展“青少年儿童自护教育进校园”国旗下讲话演讲稿评比活动。以学校、幼儿园为单位，利用国旗下讲话的时间，向全校、园学生进行不同主题的集中自护教育讲话，并把演讲稿上报参加全省评比，主题不限（学校可以根据学校特点自选其中四个主题）。

2.开展“青少年自护教育进班级”教学设计评比活动。以班级为单位，针对不同年级学生进行不同主题的安全教育活动，并将教学设计稿上报参加全省评比，主题不限（教师可以根据班级情况自选两个主题）。

3.开展“珍爱生命 远离危险”作文评比活动。要求以学生个体为单位，以“珍爱生命 远离危险”为主题，选择不同角度或侧面，写一篇自护作文，由各学校择优推荐上报参加全省评比。

四、参赛办法

参赛稿件一律以电子稿件形式发送，要注明参赛学校、作者姓名、联系方式，注明参赛类别。截止日期：2014年9月26日。发送邮箱lsjyxck@126.com

教体局统一报送。联系电话：0539-2132690