美化我们的校园活动方案

第一篇：美化我们的校园活动方案

美化我们的校园活动方案

石板小学：张小香

一、课题的提出

每天清晨，当我们踏进校园，总是看见值周班级的同学们在挥汗如雨地清扫校园，而有的同学随意的将快餐盒、食品包装袋、果皮纸屑丢在操场上，给我们的值周班级造成了沉重的负担，因此，值周老师和同学们强烈的向全校师生呼吁：尊重别人的劳动成果，为校园的美化尽自己的责任。

二、设计思路

本次主题活动的设计思路是以美化校园为核心，从学生生活实际出发，以小课题研究为基本形式，让同学们从自己感兴趣的主题入手，通过合作调查研究、采访、信息收集与处理，表达与交流等探索活动，丰富学生的环保知识，培养学生的动手实践能力。

三、活动目标

1、通过活动学习校园美化的知识、卫生保健知识、垃圾对人体的危害知识，提高学生的环保意识和能力，拓宽学生的知识面。

2、引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径解决问题，促进学

生的实践活动能力。

3、以小课题的形式，通过合作小组的集体研究，使学生学会主动参与、相

互合作，体验成功和与他人合作交流的乐趣。

四、活动实施

本活动分五个阶段进行：课题准备阶段、课题实施阶段、课题总结阶段、果展示阶段、活动延伸阶段。

第一阶段准备阶段

1、活动时间：2课时

2、活动过程：

（1）谈话导入，确立总课题。

（2）讲述值周教师和班级在值周时遇到的问题：同学们随意地将快餐盒

（3）食品包装袋、果皮纸屑丢在操场上，给值周教师和同学们造成了沉重的劳动负担。从而向全校师生发出强烈的呼吁：尊重别人的劳动成果，为校园的美化尽自己的责任。从而生成本次实践活动的主题——美化我们的校园。

（4）展开讨论，生成子课题。

校园的美化关系到全校师生的身心健康，从学生们乱扔快餐盒、食品包装袋、果皮纸屑等出发，引导学生们讨论，产生以下子课题，并讨论确定研究内容。

A垃圾对校园美化的影响：调查全校学生乱扔垃圾的情况。

B快餐食品、零食对人体的危害：调查全校学生买快餐食品、零食的情况，了解其对身体的危害。

C校园绿化：各班都有负责的花池，了解各班对花池的浇水维护情况。校园花草树木的情况。

D各班教室的美化：调查了解各班教室布置的特色。

E 个人卫生、文明习惯：调查每周同学们换洗衣服，语言、行为习惯方面做得如何。

根据活动的设计思路，师生共同设计了一下两份表供在活动过程中填写使用。

五年级综合实践活动研究课题表

小组调查记录表

第二阶段课题实施阶段

1、活动时间：课外两周2、活动方法：以小组为单位，收集资料，调查有关对象、人员，做好调查

记录。

3、活动过程：

（1）以小组为单位，调查和课题有关的人员和对象，每个小组成员都积极

地进行实践活动。

（2）利用网络、图书室等获得资料。

（3）以小组为单位进行阶段性资料整理和交流。

第三阶段课题总结阶段

1、活动时间：2课时

2、活动过程：

（1）各小组对本组资料汇总整理、分析研究、删选，形成结论。（2）对调查实践活动进行反思。（3）完成结题报告。

第四阶段成果展示阶段

1、活动时间：1课时

2、活动过程：

（1）教师小结前一阶段的研究情况，导入新课。（2）各小组汇报分享成果。

小组之间进行小课题的调查交流说明。

第五阶段活动延伸阶段

1、制作《校园美化宣传册》，向全校师生进行宣传。

2、学生在校园中自觉采取措施，保护校园环境。

3、向全校师生发出《美化校园，人人有责》的倡议书。

第二篇：美化校园活动方案

“净化校园、美化环境”活动实施方案

校园环境是一个学校文明程度的重要标志，也是学校对外形象好坏的直观影响因素。为了加强校园环境的常规管理,促进校园达到净化、绿化、美化要求，让学生充分感受到绿色校园是你我的共同家园，需要大家共同的维护！结合学校周例安排，现制定以下实施方案：

一：活动目的

以优化校园环境、提高学生素质、推动我校三个文明建设和切实改善学生学习生活环境为目标，大力开展“创卫”工作宣传活动，迅速在我校乃至全社会营造“人人参与创卫”的浓厚氛围，努力形成全校高度重视、大力支持“创卫”工作的良好环境。用行动肩负起保护绿色校园的重任，爱护校园，就是爱护我们自己。

二：活动时间：2011年5月7日——5月27日

三：活动内容

1、举行“净化校园、美化心灵”大型签名活动。（时间5月27日）

2、增加绿色主题的广播，做为宣传学校卫生工作的主要阵地。

3、（更多精彩文章来自“秘书不求人”）开展“三不”、“四少”和“五个一”系列活动：

三不：不往地上扔垃圾，不朝地上乱吐痰，不吃不卫生食品。

四少：少用一只塑料袋，少用一张餐巾纸，少用一次性木筷，少用一次性餐盒。

五个一：画一幅环保漫画，编一份环保手抄报，提一条环保建议，写一条环保标语，开一次环保主题队会。

4、开好一次“我心中的绿色校园”主题班会，以学生喜闻乐见的文化艺术活动，宣传和动员全体师生，自觉参与创卫活动中来。班会的重点分2个层次：

（1）养成良好的卫生习惯（个人卫生、公共卫生）；

（2）自觉维护校园卫生（“三不”、“四少”），让主动捡起身边的垃圾成为自觉行为。

5、提出一项切实可行的美化校园的建议，培养学生的主人翁意识，爱我校园，美我校园。

6、设计创卫宣传标语。短时间内把全体师生的创建积极性最大限度地调动起来，统一起来，形成心往一处想、劲往一处使、人人动手共同参与创卫的大好局面。

7、在全校开展“我为校园添光彩”手抄报。让学生通过亲自经历画漫画和办报活动，把创卫知识、健康知识逐渐浸润到学生自己的言行中。

8、卫生习惯养成教育，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等，不随地吐痰。伸出你的手，捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋、一个烟蒂，为校园的整洁献出你的爱心。

四、具体措施：

1、校园中有环保宣传牌，校园宣传栏中陈列环保小报、环保漫画作品。

2、将校门，校内清洁区作为重点整治、管理范围。“卫生监督岗”将对各班学生平时乱扔的现象人数进行登记、排名。并把排名作为班级月目标管理中的单独一项进行打分。

3、加强校门口卫生保洁力度，各班主任要在班级着重强调，要求学生在校门口严格做到不买不卫生食品，不乱扔一次性饭盒、不乱扔纸屑、不携带一次性饭盒进校。改变校门的脏乱局面。

4、检查办法：采取常规检查、抽查和集中检查的方式进行。

5、强化宣传，营造创卫氛围。各班主任要利用班会、广播、班报等形式大力宣传创卫活动。

*****中学

2011年5月7日

爱护校园环境卫生倡议书

——讲究卫生 美化校园 你我共同的责任

尊敬的老师、亲爱的同学们：

你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？

你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗？

你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗？

答案当然是肯定的。

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；让我们知书达礼，更加文明；让我们学习进步，道德高尚；让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。

校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。如今，在我们的校园里，还散落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞，所有这一切，都与我们的文明校园极不相称。“校园是我家，爱护靠大家”，我们相信，没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。所以，我们面向全体老师和同学发出如下倡议：

1、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

2、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。

3、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。

4、不在校园内吃口香糖、糖果等零食，更不乱扔、乱吐残渣废物。

5、养成勤俭节约的美德。树立节约意识，减少纸的用量，做到人走灯灭，人走水断，节约粮食，杜绝浪费。

6、不将食堂的食物带出食堂。

7、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪。

8、自觉与不文明行为说再见，做文明中学生。

老师们、同学们，让我们从点滴做起，自我约束，相互检查。捡起一片垃圾，留下一方洁净，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明的桂林人！“爱护校园行动”需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力！

作为学校的一员，我们有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的校园才会更加美丽，更加和谐。让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起，从身边做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。用心呵护我们的校园, 相信收获的一定是满园芬芳, 还等什么,赶快行动吧！

武威二十一中学

2011年5月12日

第三篇：美化校园活动方案

“净化校园、美化环境”活动实施方案

校园环境是一个学校文明程度的重要标志，也是学校对外形象好坏的直观影响因素。为了加强校园环境的常规管理,促进校园达到净化、绿化、美化要求，让学生充分感受到绿色校园是你我的共同家园，需要大家共同的维护！结合学校周例安排，现制定以下实施方案：

一：活动目的以优化校园环境、提高学生素质、推动我校三个文明建设和切实改善学生学习生活环境为目标，大力开展“创卫”工作宣传活动，迅速在我校乃至全社会营造“人人参与创卫”的浓厚氛围，努力形成全校高度重视、大力支持“创卫”工作的良好环境。用行动肩负起保护绿色校园的重任，爱护校园，就是爱护我们自己。

二：活动时间：2011年5月7日——5月27日

三：活动内容

1、举行“净化校园、美化心灵”大型签名活动。（时间5月27日）

2、增加绿色主题的广播，做为宣传学校卫生工作的主要阵地。

3、（更多精彩文章来自“秘书不求人”）开展“三不”、“四少”和“五个一”系列活动：

三不：不往地上扔垃圾，不朝地上乱吐痰，不吃不卫生食品。四少：少用一只塑料袋，少用一张餐巾纸，少用一次性木筷，少用一次性餐盒。

五个一：画一幅环保漫画，编一份环保手抄报，提一条环保建议，写

一条环保标语，开一次环保主题队会。

4、开好一次“我心中的绿色校园”主题班会，以学生喜闻乐见的文化

艺术活动，宣传和动员全体师生，自觉参与创卫活动中来。班会的重点分2

个层次：

（1）养成良好的卫生习惯（个人卫生、公共卫生）；

（2）自觉维护校园卫生（“三不”、“四少”），让主动捡起身边的垃圾

成为自觉行为。

5、提出一项切实可行的美化校园的建议，培养学生的主人翁意识，爱

我校园，美我校园。

6、设计创卫宣传标语。短时间内把全体师生的创建积极性最大限度地

调动起来，统一起来，形成心往一处想、劲往一处使、人人动手共同参与

创卫的大好局面。

7、在全校开展“我为校园添光彩”手抄报。让学生通过亲自经历画漫

画和办报活动，把创卫知识、健康知识逐渐浸润到学生自己的言行中。

8、卫生习惯养成教育，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等，不随地吐痰。伸出你的手，捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋、一个烟

蒂，为校园的整洁献出你的爱心。

四、具体措施：

1、校园中有环保宣传牌，校园宣传栏中陈列环保小报、环保漫画作品。

2、将校门，校内清洁区作为重点整治、管理范围。“卫生监督岗”将

对各班学生平时乱扔的现象人数进行登记、排名。并把排名作为班级月目

标管理中的单独一项进行打分。

3、加强校门口卫生保洁力度，各班主任要在班级着重强调，要求学生

在校门口严格做到不买不卫生食品，不乱扔一次性饭盒、不乱扔纸屑、不

携带一次性饭盒进校。改变校门的脏乱局面。

4、检查办法：采取常规检查、抽查和集中检查的方式进行。

5、强化宣传，营造创卫氛围。各班主任要利用班会、广播、班报等形式

大力宣传创卫活动。

*****中学

2011年5月7日

爱护校园环境卫生倡议书

——讲究卫生 美化校园 你我共同的责任

尊敬的老师、亲爱的同学们：

你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？

你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗？

你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗？

答案当然是肯定的。

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；让我们知书达礼，更加文明；让我们学习进步，道德高尚；让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。

校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。如今，在我们的校园里，还散落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞，所有这一切，都与我们的文明校园极不相称。“校园是我家，爱护靠大家”，我们相信，没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。所以，我们面向全体老师和同学发出如下倡议：

1、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

2、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，做到垃圾入篓、袋装

垃圾入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。

3、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。

4、不在校园内吃口香糖、糖果等零食，更不乱扔、乱吐残渣废物。

5、养成勤俭节约的美德。树立节约意识，减少纸的用量，做到人走灯

灭，人走水断，节约粮食，杜绝浪费。

6、不将食堂的食物带出食堂。

7、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪。

8、自觉与不文明行为说再见，做文明中学生。

老师们、同学们，让我们从点滴做起，自我约束，相互检查。捡起一

片垃圾，留下一方洁净，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明的桂

林人！“爱护校园行动”需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力！

作为学校的一员，我们有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开

拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的校园才会更加美丽，更加和谐。让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起，从身边做起，“勿以恶小

而为之，勿以善小而不为”。用心呵护我们的校园, 相信收获的一定是满

园芬芳, 还等什么,赶快行动吧！

武威二十一中学

2011年5月12日

第四篇：2011校园美化活动策划方案

志愿者校园美化活动策划

活动时间： 2011 年 11 月 12日

活动地点：河南科技学院校园内

活动参与者：河南科技学院新科学院食工系学生会

河南科技学院青年志愿者协会食工系分会

一、活动背景：

随着社会的快速发展，越来越多的年青人追去物质享受，忽略最基本的社会文明，我们的校园卫生越来越被忽略，在感恩11月我系进行感恩系列活动，为老师们义务打扫公寓卫生。

二、活动目的：

1．加强大家的动手能力，增强大家的文明意识，感恩老师，丰富课余文化生活。

2．在亲身行动中践行感恩，提高自身的素养和社会责任感。

3．美化我们的校园

三、活动主题：

感恩老师美化校园

四、活动时间：

2011年 11月12日星期六

五、活动地点：

河南科技学院校园内

六、活动对象：

河南科技学院新科学院食工系学生会

河南科技学院青年志愿者协会食工系分会

七、活动前期准备：

1．选定适当的教师公寓楼，对周围环境做好调查工作

2．进行活动宣传

3．提高同学们的积极性

八、活动流程：

1．在新科主楼前集合，宣布注意事项，出发。

2．到达指定教师公寓楼。

3.进行打扫活动及自行车的摆放工作

九、活动注意事项：

1．在此次活动中千万不能有不耐烦的情绪，搞活动的时候，一定要主动，打扫

时不能喧哗。

2．遇到有老师询问时，要向老师问好并礼貌回答问题。

3．要求学生带好打扫工具。

河南科技学院新科学院食工系

2011年11月9日

第五篇：校园美化方案

校园美化工作实施优化方案

武汉理工大学自强社

为了切实加强我校校园环境整治工作，净化育人环境，动员全校师生全面绿化美化净化学校环境。为确保此次校园绿化美化净化工作取得实效，特制定本优化方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设社会主义新校园和全面提升校园环境质量为目的，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、集中整治、完善机制、确保长效”的原则，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的学校环境，加快推进城市现代化、教育现代化、城乡一体化进程。以构建和谐校园为指针，创建优美环境为目的，创设整治靓丽、秩序井然、环境优美的校园为目标，充分调动广大师生的积极性，加大宣传力度，绿化美化校园环境，使校园环境干净、整洁、优美。

二、目的意义

通过实施校园环境绿化美化净化工程，集中整治学校环境存在的突出问题，健全和完善学校环境治理长效工作机制，进一步改善使我校校园环境建设，全力维护学生的安全与稳定，确保学校拥有良好的教学秩序，使教师的教学环境和学生的学习环境都能得到进一步改善，使科学完善的育人环境为广大师生服务。

三、目标任务

1、根据我校实际，组织召开环保工作会议，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、综合治理、完善机制、确保长效”的工作原则，把此次校园绿化美化工作与学校环境综合整治工作相结合，切实抓好。

2、采取有效措施，发挥领导高度重视，分工负责的作用，从治理校园环境卫生入手，鼓励全校师生积极参与到校园绿化美化工作中来，以主人翁的责任感投入到校园绿化美化工作中来，以实际行动投入到校园绿化美化工作中来，养成爱护校园环境和养成良好卫生习惯为抓手，提高全校师生的环保意识。

3、通过校园环境的综合整治，彻底改善校园内部环境卫生、一切用具的有序摆放、公共场地的禁止标志、外部环境的乱写乱画、乱贴乱挂等现象，做到绿化、美化、净化、亮化达到标准，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。

4、认真开展净化校园周边环境的治理工作，对各学校门口食品销售点的食品卫生安全进行整治，彻底排查整治校门外侧随意张贴、污水乱倒、悬挂各类标牌等影响学校环境的问题。加大对学校周边食品卫生的监督管理力度，切实保证学生饮食安全，让校园绿化美化工作延伸到校园之外的各个角落。

5、对校园绿化美化工作进行实地调查，清除影响校园环境绿化的死树死花，补种一些树型好，花期长的树木花苗，同时，要求在校园里增放一些盆花，各个班级、办公室也放置一定数量的盆花，使校园内外的绿化面积不断增加，校园处处有绿意盎然，鲜花盛开。

四、注意事项及工作中心

1.校园绿化建设

1.1 校园绿化的作用巨大

1.1.1 美化环境

园林绿化是美化校园的一个重要手段。一个校园的美丽，除了在校园规划设计、施工上善于利用校园的地形、道路、河边、建筑配合环境，灵活巧妙地体现校园的美丽外，还可以运用树木花草不同的形状、颜色、用途和风格，配置出一年四季色彩丰富，乔木、灌木、花卉、草皮层层叠叠的绿地，镶嵌在校园的建筑群中。它不仅使校园披上绿装，而且其瑰丽的色彩伴以芬芳的花香，点缀在绿树成荫、蓊郁葱茏中，更能起到画龙点睛、锦上添花的作用，为广大师生学习、生活创造优美、清新、舒适的环境。

1.1.2 净化空气

园林植物对净化空气有独特的作用，它能吸滞烟灰和粉尘，能吸收有害气体，吸收二氧化碳并放出氧气，这些都对净化空气起了很好的作用。

1.1.3 调节气候 树木具有吸热、遮荫和增加空气湿度的作用。

1.2 校园绿化现状 当前，校园绿化面积基本达到了一个较高的层次，植物物种已经达到了数百种，但是由于规划上的欠缺，校园绿化突出了一些问题：道路、建筑与绿地，灯光的整体性不佳，相互之间的联系性不够突出。植物的配置也由于过分追求多样和变化，而显得杂乱；树木和灌木的选择上，有些地段种植种类过于繁多，树型和树木高低的变化缺少章法。另外，校园绿地的管理和维护费用随着绿地面积的增加而与日俱增，过高的开支给学校带来了一定的负担。

1.3 校园绿化管理模式探讨

1.3.1 成立专门的校园绿化管理小组，制定详尽的法规和工作章程，在今后的校园绿化中要做到有法可依、有章可循。

1.3.2 实施绿地认养制度 将校园绿地划成大小不等的区域，利用大学和文化效应和广告效应，对外面向社会企业、团体征募绿地认养人，认养绿地的单位每年出一笔资金用于绿地的保养和维护，学校在相应的绿地上给认养绿地的单位做一个广告牌。对内可以设立勤工助学岗位，面向生命科学学院的学生招聘绿地委托管理人。这样，既节省了学校每年在绿地保养及维护上的开支，又为困难学生提供了助学岗位，还促进了学校与社会的联系，真可谓一举多得。

2.人性化景观设计

生态设计中的一些不起眼的地方往往因为突出了人性化而大放异彩，以下几点就是关于人性化景观设计的一些想法。

2.1 在校园的各个路牌后设立校园简明地图。对于长期生活在学校里的人来说地图是乎没有作用，但对刚入学的新生、刚入校的老师以及到学校找人和办事的陌生人来说，地图的作用就大了。

2.2 在校园各主道两旁尤其在教职工的等班车的地方设立休息用的石凳。

2.3 在路旁及各个教学楼上设立IC电话亭，第一可以方便师生随时随地打电话，第二可以弥补校园文化的缺憾。

2.4 划定专门的停车区，自行车、摩托车、汽车等各停其区，以整治当前校园内停车混乱的局面。以13号教学楼前为例，楼的主通道前停满了汽车，给行人带来了诸多不便，也照成了一些安全隐患，倘若教学楼上有突发事件发生，那么这种停车格局将会带来严重的后果。其次，过往行人也给停在路上的汽车带来了诸多隐患。

2.5 将学校的围墙部分改为绿篱。一方面可以方便各种动物的出入，已促进校园物种多样化。另一方面，开阔的视野可以使人们心情舒畅，更有利于师生们的工作与学习。

2.6 噪声污染的应对方案。当前校园内的噪声主要来自校外的汽车，尤其是公寓二科、公寓三科后的汽车噪声极为严重，严重的影响了学生们的正常生活。该区种植的树种主要是银杏，由于银杏生长缓慢，短时间内很难起到减轻噪音的作用，所以建议该地区改种一些生长数度快的高大植株，如毛白杨等。另外，学校广播台也是一个主要的噪声源，每天中午的休息时间以及下午的第四节课时的播音都会影响到大部分同学的学习与休息。考虑到广播台性质的特殊性，所以建议广播台调整播音时间。3.校园垃圾的分类回收

3.1 校园垃圾的现状

当前，校园垃圾主要有废纸、废塑料袋、废电池等，三种主要的垃圾中，废塑料袋是令人恐惧的白色污染，废电池更是“资源杀手”。但是校园里垃圾处理存在着诸多不足，首先垃圾没有做到分类放置，垃圾箱只有简单的一种；第二，垃圾箱的放置地点不够合理，比如教室的一些公共场合没有设置垃圾箱。

3.2 分类垃圾箱的设计与合理分布

3.3 垃圾箱的管理 垃圾分类回收制度的实施需要一段时间的适应，鉴于大学里的人群素质比较高，所以适应时间较社会要短不少，垃圾分类回收方案较容易实施。对于垃圾箱的管理，适应期期间共用清洁工人清理。适应期后，垃圾箱管理实施承包制，谁承包，谁清理，谁受益。长此以往，又可以节省不少开支。

4.适度宣传

生态校园的建设需要全体师生员工的参与，学校要通过各种有效方式是生态校园建设的观念深入人心。具体方式可以有办报纸、开讲座、看教育片等等。