公文大赛（写写帮整理）

第一篇：公文大赛（写写帮整理）

三、参赛范围

年龄在40周岁以下的全市（包含党群、政府、学校、企事业单位）青年。

四、大赛内容

大赛共四项测试内容：调研报告、公文写作、命题文章、理论知识测试。每项内容按百分制计分。调研报告、公文写作、理论知识测试各项测试成绩的20%计入总成绩，命题文章测试成绩的40%计入总成绩，总成绩满分为100分。

（一）调研报告

要求：结合本人工作实际撰写一篇调研报告，要实事求是地反映和分析省委十一届七次全会以来我省政治、经济、文化、社会各方面情况，字数在5000字以内。

（二）公文写作

背景：在庆祝建党90周年之际，结合学习贯彻胡锦涛总书记七一重要讲话精神，团省委拟举办以“青春心向党”为主题的征文活动。

要求：根据上述背景，以机关工作人员身份起草活动开展过程中涉及的各类公文。要求文体正确，语言得体，言简意赅，表达准确，结构完整，格式、体例规范，所交稿件均以文件格式打印。

（三）命题文章

要求：以“青春在创先争优中闪光”为主题写一篇文章，文体、字数不限，采取现场笔试方式进行。

（四）理论知识测试

主要考察参赛选手对公文写作基础知识的掌握，内容包括机关工作人员应知的理论政策、时事政治、国情省情市情、公文写作基本知识等内容。考试采取现场笔试方式进行。

第二篇：化工设计大赛公文

关于举办广东石油化工学院第二届化工设计大赛的通知

关于举办广东石油化工学院

第二届化工设计大赛的通知

一、活动目的在“卓越计划”人才培养项目的推动下，为了贯彻实施教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”，全面推动本科生素质教育工作的进程，培养学生的创新思维和工程能力，激发化工学生科技创业、实践成才的热情，鼓励化工学子成长为牢固掌握核心专业知识、熟悉交叉新兴学科知识、善于将科技成果转化为生产力及开拓广阔市场的复合型人才，特举办本次比赛，作为本专业基础课《化工设计》的第二课堂教学活动。

二、活动组织

（一）主办单位：教务处、校团委、化学工程学院

（二）承办单位：化学工程与工艺教研室

（三）评审委员会：由广东省石油化工设计研究院、中国石油化工股份有限公司广州分公司、茂名瑞派石化工程有限公司及广州南沙龙沙有限公司的有关专家组成，负责大赛作品的评判工作。

三、报名

报名时间：2014年3月10-3月25提交报名表（见附件2）

报名要求：全日制本专科生均可参赛；以团队形式参赛，每队人数不得超过7人，设队长一名。报名表中需说明各队组员的分工。

报名方式：各班的学习委员及班长负责动员和接收同学的报名，并将参赛者名单统一报呈到石油化工教研室。以班为单位收集报名表和参赛作品终稿之后班长按照比赛时间规定统一发送到指定邮箱。

四、比赛方式

（1）比赛突出“设计”这一主题，自选题目，不得抄袭或者重复之前类似比赛的一些作品。（2）要求参赛者按题目规定完成一个典型化工过程的完整设计。主要包括以下四个部分：可行性研究报告、工艺流程说明书、整个工艺的物料衡算与能量衡算、关键分离设备的设计选型（选择一个）。

（3）比赛作品载体为电子版，将作品四个部分最后合并为一个word文件提交，另外包括CAD带控制点的工艺流程图，仿真设计模型Aspen plus的计算机文件、设计说明书、表格、图纸等设计文档汇总编目（如有必要，请提供阅读相关文件的软件）。

（4）通过提交的初赛作品终稿评审和初赛答辩，最后筛选出15支队伍进入决赛答辩环节。

五、比赛时间

2014年6月至7月

七、比赛规则

1、每位学生只允许加入一支参赛队伍；鼓励多学科学生联合组队；接到准赛通知后，不得自行更改团队成员。

2、参赛队伍根据竞赛命题和要求，完成方案设计，提交设计作品的电子文档，参加初赛；设计工作必须由参赛队员完成，每支参赛队伍只能提交一份作品。

3、参赛作品经评审委员会评审，4、本大赛严禁抄袭、侵犯知识产权等不良现象出现，如发现上述情况，坚决取消相关队伍的参赛资格。

5、参赛选手必须严格遵守竞赛纪律和竞赛规程。

八、比赛题目

比赛主题：完成一种绿色化工产品生产工艺及装置的设计

具体要求见附件

1九、奖项设置

本次大赛设金奖二名、银奖三名、铜奖六名，单项奖若干。颁发获奖证书；所有参赛队员均可获得参赛证明及证书。

广东石油化工学院

第二届化工设计大赛组委会

2014年3月

第三篇：公文写作大赛策划

公文写作大赛策划书

一、活动目的公文作为传递信息，处理事务，交流感情的工具，在日常学习工作中具有重要作用，公文写作能力更是学生干部必备的能力之一，对于学生会、班级的日常工作，以及学生干部今后的职业生涯发展具有深远的意义。

为提高学生干部公文写作能力，普及公文写作知识，规范学生干部队伍建设，我院特举办公文写作大赛。

二、活动主题

知文明理学以致用

三、活动对象

本次公文写作大赛主要面向***学院08、09、10级学生干部，其他同学自愿参加。

四、活动时间

（一）时间：2011年6月8日 19：30

（二）地点：**号楼***

五、活动报名

各班级、部门统一将报名信息（专业班级、姓名、联系方式等）于6月4日下午6:00前以表格形式发送至******@163.com

六、比赛文体范围

比赛文体主要包括：通知、消息。

七、活动流程

（一）由专业老师指导制作比赛试题，并制定评分标准。

（二）各班级、部门按要求进行报名。

（三）报名人员于指定时间地点参加比赛，笔试答题。

（四）根据专业老师制定的评分标准，进行打分。

八、参赛作品评比

本着“公平、公正、公开”的原则，根据专业老师制定的标准对参赛作品进行打分，并根据参赛人数，评选出一、二、三等奖。

****学院团委、学生会

2011年6月2日

第四篇：公文写作大赛理论知识测试

铜川市青年公文写作大 赛理论知识测试

7、公文正式印制前，文秘机构应当进行（）。

一、单项选择题（共20分）

1、根据文件，在一个机关内部可将公文分为()。

A.收文、发文B.上行文、平行文、下行文C.通用公文、专业公文D.本机关制发的和内部使用的公文。

2、行政机关联合行文时，（）排列在前。

A.排名靠前的机关B.级别较高的机关

C.主办机关D.任一机关

3、书写公文中的成文日期应使用()。

A.阿拉伯数字B.汉字

C.汉字大写D.汉字与阿拉伯数字皆可

4、公文的印发时间为公文（）日期。

A.起草B.签发C.送印D.下发

5、批复是用于答复下级机关请示事项的（）。

A.下行文B.平行文C.上材文D.具有行政约束力的规章

6、公文复印件作为正式公文使用时，应当加盖印章。

A.印发机关B.主送机关C.复印机关D.承办机关

A.登记B.存档C.校对D.复核

8、公文中结构层次序数，第一层为“

一、”，第二层为（）。A.(一)B.1、C.（1）D.a9、发文字号的顺序应为（）

A．序号、机关代字、年份 B．年份、机关代字、序号 C．机关代字、序号、年份

D．机关代字、年份、序号

10、适用于向上级机关请求指示、批准的公文种类是（）。

A.报告B.请示C.意见D.批复

二、多项选择题（共30分）

1、密级标志经常用以下一些文字表示()。

A.特密B.秘密C.机密D.绝密

2、机关之间公文传递的方式有()。

A.逐级行文B.多级行文C.越级行文D.直接行支

3、公文除（）的以外，应当加盖印章。

A.普发文件B.会议纪要C.电报形式D.传真形式

4、公文标题中除（）名称加书名号外，一般不用标点符号。A.转发文件B.书籍C.法规D.规章

5、（）的公文，不应以附件说明。

A.印发B.批转C.转发D.修订

6、公文的文种应当根据（）确定。

A.公文的内容B.公文的行文目的C.发文机关的职权D.与主送机关的行文关系

7、公文标题应当准确简要地概括公文的主要内容并标明

A.发文机关B.发文事项C.公文种类D.基本要求

8、政府各工作部门除以函的形式（）外，一般不得向下一级政府正式行文。A.商洽工作B.询问和答复问题C.审批事项D.告知事项

9、通报适用于（）。

A.表彰先进B.批评错误C.传达重要精神D.传达重要情况

10、翻印上级机关公文时，应当注明翻印的（）。A.机关B.日期C.份数D.印发范围

三、判读题（共20分）

1、上行文多人会签的只注明主签发人。（）

2、发文机关标识可以使用发文机关规范化简称。（）

3、公文如有附注，应当在成文日期和印章之下、版记之上加圆括号标注。（）

4、公告适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。（）

5、联合上报的公文，为简化手续和提高效率，由主办机关加盖印章即可。（）

6、当所剩空间不能容下印章位置时，应采取“此页无正文”的做法。（）

7、公文成文日期（包括电报）以负责人签发的日期为准。（）

8、公文不论上行文还是下行文都要按照本级机关的要求标注主题词。（）

9、抄送机关指除主送机关外需要执行或知晓公文的其他机关。（）

10、引用公文应当先引发文字号，后引标题。（）

四、简答题（共10分）

1、公文一般由哪些部分组成？

2、公文送负责人签发前，应当由办公厅(室)进行审核。审核的重点都有哪些？

五、找出附文中错误并修改（每处2分，共20分）

第五篇：公文写作技能大赛参赛作品

公文写作技能大赛参赛作品

作品类别：______信息简报__________ 作品名称：______班级学期简报______ 学 院：__电气与信息工程学院____ 本人专业：__计算机科学与技术______ 学 号：____2011441991__________ 姓 名：_____周维________

2012年 12 月 20

日

班级学期简报

（第一期）

计算机科学与技术2011级1班主办

2012年12月20日

从秋高气爽到寒风凛冽的100多个日子里，我班在班级制度、思想建设、班风学风建设、集体活动方面都取得了优异成绩。

组织开展对党的十八大精神的学习。学校学习宣传贯彻党的十八大精神，在各班都掀起了党的十八大精神学习热潮。在团支部以及班委会的活动布置下，由班委以及班级中的积极分子、党员及预备党员带头学习，带头落实，我班多次参加了党员服务中心的党的十八大精神学习活动。对于十八大精神的学习，同学们积极参与，学习过程中，同学们踊跃发言，互相交流自己在学习后的心得体会，在交流过程中加深对十八大精神的理解。通过宣讲形式、学用结合形式学习十八大精神，同学们更加坚定理想信念，战胜一切困难。

组织召开主题班会和团日活动。为确保在大二的新学期中形成学习高潮，注重学习效率，经由班委会决定召开主题班会。主题班会中重点提到，借着学习十八大精神的热潮，在对十八大的认识下，需要把十八大精神落实到自身成长成才的行动中。班级也要形成学习高潮，注重加强“一帮多”的学习方法，成绩优异的同学帮助其他的同学提高学习实效，形成良好的班级学风。在主题班会上同学们积极参与对党知识的竞答活动，气氛浓厚，并对在竞答活动中表现突出者进行了奖励。为了继续加强学风建设，班级对上个学年表现优异、进步突出的同学进行了奖励，鼓励在下一学年继续努力，带动更多同学积极学习。为纪念在南京大屠杀中遇难的同胞，班级于十二月组织召开团日活动。在肃穆氛围中，新的一代缅怀着过去的伤痛，在伤痛中更加坚强的前行，挑起中华民族伟大复兴的历史重任。

积极参加学校组织的各种学习活动。为丰富学生的课余生活，开拓视野，学校定期组织各种有趣的学习活动。同学们积极性很高，反应很热烈。在最近的一项酒文化学习活动中，同学们在活动中学到了很多关于酒的知识，了解了很多平常所不熟知的酒名，开拓了视野。对于开展的征文类比赛，同学们也表现出了较大热情，抓住机会提高自己能力。各种丰富的活动丰富了课余生活的同时，进一步增强了同学们的集体主义感和班级向心力。在十八大的高涨氛围下，班级生活欣欣向荣，有条不紊，充实有趣。

在过去的一学期中，班级同学同心协力，取得了各方面良好的成绩，大家会更加坚定信心，克服所有困难，再创佳绩，向跟高层目标迈进。