第一篇:浣熊市事故通报:应用文写作
浣熊市事故通报:应用文写作范文
浣熊市越狱事故通报
事故发生后,浣熊市警察局领导高度重视,局长当即做出批示,要求不惜一切代价搜查越狱人员,全力抢救受伤狱警,查明事故原因,积极做好善后工作,并注意搜救人员安全。张副市长当晚赶到事故现场指挥搜救,并连夜赶往浣熊市立医院看望伤员,随后马不停蹄地召开抓捕活动安排部署施救和善后工作,并在发言中强调要认真贯彻执行中央文件的批示,举一反三吸取经验教训,监狱立即开展安全大检查。随后成立了以张副市长为首的应急处置委员会,分设现场搜救、医疗救治、善后处理等三个工作小组,并组织公安、消防、交警、应急救援队及当地群众等近24291人,全力以赴开展搜捕,目前,搜捕工作仍在紧张进行中,广大群众情绪稳定。经过近一天的努力,抓捕工作取得全面胜利,涌现出一大批先进集体和个人,目前表彰大会正在进行当中。
浣熊市新闻广播与出版局浣熊市市政厅
“浣熊之声”广播电台浣熊市电视台
二〇一一年十月二十三日
第二篇:应用文写作通报
XX市教育局通报
XX通报(2011)77号签发人:XXX
XX市育才学校的张月红学生:
10月20日下午,张月红在建设银行储蓄所门前捡了1万元钱,交到银行。丢钱的老人跌跌撞撞的找到银行,找回失而复得的1万元钱。老人抽出一沓钱给张月红,作为奖励。张月红拒绝了。
这种拾金不昧的精神,是我们中华民族的传统美德。更是八荣八耻中以诚实守信为荣,以见利忘义为耻 的实际体现。在有些人眼里,利比义重,当利与义博弈时,往往表现为趋利而忘义。张红月用一个朴朴实实的行动,践行了一个小学生的荣辱观,也警戒了世人:只要每个人都从自己做起,从小事做起,守护好自己心灵里的荣辱观,形成社会的浩然正气,并非那么难。希望市民们共同努力,让这种好思想、好风尚、好品德发扬光大,建立一个和谐文明的城市。
在此,对张月红同学提出表扬。希望育才学校在全校进行对张月红同学的表扬,让全校的学生都向她学习。
至此敬礼
XX市教育局(公章)
二0一一年十一月二十九日
主题词:拾金不昧、通报、荣辱观
XX市教育局办公室2011年12月1日印发
第三篇:应用文写作通报
《应用文写作》课程
(授课人:)
【课题】通报
【教学目标】
1、知识目标:了解通报的概念、特点、作用
2、能力目标:掌握通报的结构和内容
【授课内容】
通报的概念、特点、作用以及通报的结构和内容
【教学重点】
1、重点内容:掌握通报的结构和内容
2、突出重点的方法:讲授法、案例法、讨论法
【教学难点】
1、难点内容:学会撰写各种通报
2、突破难点的方法:案例法、练习法
【教时安排】2课时
【教学方式方法】讲授、讨论、案例、练习
【教学手段】
【使用教材】
【参考资料】
【教学过程】(包括教学步骤、讲授内容、时间分配、教学方法、板书设计等)
一、讲授内容
案例导入:见PPT • 通报在日常工作和生活中随处可见,那么作为红头文件的“通报”一般用于什么情况呢?
(一)什么是通报
通报适用于表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况。
1、种类
根据通报的作用,可将通报分为三类
①表彰性通报
这类通报主要用于表扬和宣传先进集体、先进个人的典型事迹,从中总结出成功经验,号召人们向先进学习。
②批评性通报
主要用于批评处理重大事故、事件、违法违纪案件等,告诫人们吸取教训,防止类似错误再次发生。
③情况通报
主要用于上级领导机关向所属下级机关传达有关重要情况、发布重要信息,以便上情下达,统一认识,协调并推动工作。
2、特点
奖惩性:表彰先进、鞭策后进,吸取经验或教训.分析性:在交代清楚相关事实情况的基础上,对所反映的事实情况性质和影响进行分析阐述。
(二)、通报写作的基本格式
1、标题
通报标题大多采用公文的常规写法,即三要素齐全的完标题或省略发文机关的标题只有“事由+文种”。如果是张贴的通报可只写文种。
浙江经济职业技术学院关于2006
精神文明先进班级的通报
XX石化厂关于连续发生火灾的批评通报
2、主送机关
除普发性通报外,其他通报应该标明主送机关。
3、正文
通报正文一般包括三部分内容:主要事实、事实评价、决定与要求。
各类通报正文的写法有一定差异。
a、表彰性通报
这类通报正文一般包括先进事迹、先进事迹评价、表彰决定、希望和要求四个部分。
先进事迹,要具体叙述“时、地、因、果、人、事”等六要素,实事求是,不任意夸大、渲染,突出重点,能体现先进的思想境界和突出通报中心的,就写得详细些,无关紧要的可一笔带过或略而不记。
先进事迹评价,这是体现通报主旨的部分,应在介绍先进事迹或经验的基础上,水到渠成,分析归纳。评价要客观,文字要简明,不必有过多的议论。
表彰决定,是写明领导机关对表彰奖励的决定,要写的具体,明确。
希望和要求,既包括对被表彰者的勉励和期望,也包括对有关方面和群众的希望和号召。要求切实可行,符合实际。
案例见PPT
b、批评性通报
这类通报的惩戒作用十分突出,除在一定范围内批评处理错误外,着重是要分析原因教训,引起有关方面和干部的警觉,以防类似的事件发生。
正文包括错误事实、错误原因和教训、处理决定、希望和要求四部分。错误事实部分要围绕通报批评的主要问题,如实反映情况,写明涉及的单位和人员、时间、地点、经过、结果以及产生的后果和影响。
错误原因和教训部分,一般要针对错误事实分析原因,点明实质,总结教训,指出危害。要写得准确中肯,实事求是既不可无限上纲也不可大事化小。分析评议要合情合理,令人信服。
处理决定部分要明确写出对错误事实所做的处理决定,这部分也可写在开头。
要求和希望是针对错误及其教训,提出切实可行的改进措施和要求,告诫犯错误人员,教育大家。这部分要写的简略、概括。
案例:见PPT
c、情况通报
这类通报内容集中,多为一事一报。写作比较灵活自如,结构因文而定。主要是据实反映情况,分析问题。有的还要针对通报的情况提出要求和希望。行文要突出重点、抓住本质。无论陈述情况的始末,发展过程,还是分析问题,都要不枝不蔓,语言要简洁,得体。
这类通报的结构可采用分类叙述或自然分段式。
案例见PPT
3、落款
写发文机关名称并注明日期。
4、表明生效标志
在落款处盖发文机关印章,或写明发文机关名称
5、发文时间
用汉字标写发文的年、月、日。
(三)案例评析
表彰通报
市XXX化工厂,采取有力措施,切实贯彻《安全生产条例》,建立安全生产岗位责任制,实现全年生产无事故。成为市第一个安全生产年企业,为此,政府决定对XXX化工厂通报表彰。
XX市政府
2012年1月20日
标题、主送、先进事迹、评价、表扬决定、希望与号召,落款
参考答案:
关于对XX化工厂实现安全生产年的表彰通报
市属各工厂:
市XXX化工厂采取有力措施,切实贯彻《安全生产条例》,建立安全生产岗位责任制,2007实现全年生产无事故,成为市第一个实现安全生产年企业,为此,市政府研究决定对XXX化工厂给予表彰通报并予奖励.市属各企业要以XXX化工厂为榜样,层层建立健全安全生产岗位责任制,扎扎实实抓好安全生产,争创安全生产年企业,把我市安全生产推上一个新台阶。
XX市政府(盖章)
二00七年一月二十日
二、课堂小结:
今天我们主要学习了有关不同种类的通报的写作格式以及写作内容,这对于我们来说只是一个初步的印象,课后还需多看范文,多尝试写作,才能有所提高。
二、作业布置:将下则通讯改写成通报
本报讯(通讯员XX 记者XX)在一名青年女子险被歹徒强暴时,XX大学保卫处的XX同志挺身而出,勇擒歹徒。这是记者9月27日从该校了解到的。
9月26日晚7时,家住洪波区某小区的23岁女青年XXX在回家途中,被一高个男子尾随,男子抢走XXX财物后,将她劫持到附近一小区内僻静处,欲行不轨。XXX竭力呼喊救命。家住该小区的XXX大学保卫处的XX听到喊声后,立即飞快地冲下楼,跟歹徒扭打在一起。对方挣脱后向楼洞里窜去,XX紧追不舍,在6楼将歹徒抓获并将其扭送公安机关。据了解,这名歹徒是刑满释放人员,多次实施抢劫、强奸等犯罪行为。XX见义勇为后并没有给受害人留下自己的姓名。XXX家人经多方打听才知道救命恩人是谁,事后给校方送去感谢信。XX大学对XX的义举给予了通报表扬和奖励。
××大学
关于表彰王永民见义勇为的通报
××大学全体教职工:
9月26日晚7时,一名女青年在回家途中,被一高个子男子尾随。该男子在抢走×××财物后,又劫持她到一居民小区欲行不轨。家住该小区的××大学保卫处的王永民同志听到求救的喊声后,立即飞快地冲下楼,跟歹徒扭打在一起。对方挣脱后向楼洞里窜去,王永民紧追不舍,将歹徒抓获并扭送公安机关。王永民见义勇为后没有给受害人留下姓名,其家人经多方打听后,给我校送来了感谢信。
王永民同志在人民的生命受到威胁、人身受到伤害时,挺身而出、勇擒歹徒,受到各界人士的好评和赞扬。为了表彰他的英雄事迹,××大学给予王永民通报表扬,并奖励他人民币5000元;同时,号召全院广大教职工向他学习,弘扬中华民族见义勇为、乐于助人的传统美德,自觉地以维护了社会稳定为己任,为创造良好的社会秩序和工作生活环境,做出自己的贡献。
××大学(印章)
2011年9月30日
附:【板书设计】
一、通报的含义
二、通报的种类
三、通报写作的基本格式
补:【教学后记】
第四篇:通报的应用文写作
通报的应用文写作
通报是一种内容比较详细的周知性文体。它与通知不同,一般来说,通知是告知他人干什么和怎样干,而通报是通过典型事实教育群众,要求通报的内容比较详细。
【概念】
通报是国家机关、社会团体、企事业单位表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况所使用的一种下行公文。通报的作用如下:
(1)互通情况,沟通信息,使有关单位或组织了解工作进程,安排好自己的工作。
(2)学习先进的典型经验,指导和推进工作。(3)吸取他人教训,警惕类似问题发生。【通报的格式】
在结构上大体是由标题、受文单位、正文、落款四部分组成。
(1)标题 通报的标题写作情况同通知、通告,可以有几种情况。
(2)受文单位 一般通报有受文单位。少数普及性通报,可以不写受文单位。
(3)正文 正文一般由四部分组成。一是引言部分,主要是概括通报的内容、性质、作用和要求。如批评性通报的引言可以写:“现将××通报发给你们,望从中吸取教训,引以为戒。"表扬性通报的引言是:“特对××通报表扬,望各单位组织学习’’等。
二是事实部分。表扬性通报写先进事迹,批评性通报写错误事实。既要把主要事实写出来,又要写得精练概括。
三是分析处理部分。对先进事迹的先进性或错误事实的本质,进行恰如其分的分析,有的还要分析出先进事迹的经验或犯错误的原因,并且提出处理意见,如表扬性通报还可以写出给予精神或物质奖励的决定,批评性通报写出处分决定。
四是号召或要求部分。提出根据通报的精神要求人们去如何做,或者号召为实现什么目标奋斗。
有的通报正文部分不写引言.开门见山直接叙述事实,这也是可以的。
(4)落款 写上发文机关名称及发文日期。
【范文1批评】
关于××同志上课迟到的通报
各处、室、组:
我校青年教师××同志,××年×月×日上午第一节课迟到,使初二(201)班的物理课耽误20分钟。据查,×X的迟到是因为他前天晚上打牌过度,第二天晚醒所致。
XX同志身为教师,对工作对学生不负责任,其迟到造成的后果是严重的,影响是很坏的。
经学校研究决定,除批评教育,给予适当的行政处分外,并通报全校。希望全校教师从X×同志错误中吸取教训。我们要热爱教育事业、热爱学生,为人师表、严守纪律,杜绝类似事情的发生。
X X中学 XXX年XX月XX日
【范文2表扬】
关于表彰校园文学大赛中获奖学生和老师的通报
各处室、各教研组:
在湖南省第四届中小学(中学组)校园文学大赛中,我校学生积极参赛,成绩优异,共有22位学生获奖,其中3位学生获一等奖,5位学生获二等奖,8位学生获三等奖,6位学生获优秀奖。
成绩的取得,既是学生自身刻苦攻读的结果,也与指导老师悉心指导密不可分。经校长室研究决定,对指导老师进行通报表彰,并给予现金奖励。
岳阳市湘北女子职业学校(盖章)
二〇〇九年二月二十八日
第五篇:通报的应用文写作及
通报的应用文写作及范文
通报的应用文写作及范文通报是一种内容比较详细的周知性文体。它与通知不同,一般来说,通知是告知他人干什么和怎样干,而通报是通过典型事实教育群众,要求通报的内容比较详细。
【概念】
通报是国家机关、社会团体、企事业单位表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况所使用的一种下行公文。通报的作用如下:
(1)互通情况,沟通信息,使有关单位或组织
了解工作进程,安排好自己的工作。
(2)学习先进的典型经验,指导和推进工作。
(3)吸取他人教训,警惕类似问题发生。
【通报的格式】
在结构上大体是由标题、受文单位、正文、落款四部分组成。
(1)标题 通报的标题写作情况同通知、通告,可以有几种情况。
(2)受文单位 一般通报有受文单位。少数普及性通报,可以不写受文单位。
(3)正文 正文一般由四部分组成。一是引言部分,主要是概括通报的内容、性质、作用和要求。如批评性通报的引言可以写:“现将××通报发给你们,望从中吸取教训,引以为戒。"表扬性通报的引言是:“特对××通报表扬,望各单位组织学习’’等。
二是事实部分。表扬性通报写先进事迹,批评性通报写错误事实。既要把主要事实写出来,又要写得精练概括。
三是分析处理部分。对先进事迹的先进性或错误事实的本质,进行恰如其分的`分析,有的还要分析出先进事迹的经验或犯错误的原因,并且提出处理意见,如表扬性通报还可以写出给予精神或物质奖励的决定,批评性通报写出处分决定。
四是号召或要求部分。提出根据通报的精神要求人们去如何做,或者号召为实现什么目标奋斗。
有的通报正文部分不写引言.开门见山直接叙述事实,这也是可以的。
(4)落款 写上发文机关名称及发文日期。
【范文1批评】
关于××上课迟到的通报
各处、室、组:
我校青年教师××,××年×月×日上午第一节
课迟到,使初二(201)班的物理课耽误20分钟。据查,×X的迟到是因为他前天晚上打牌过度,第二天晚醒所致。
XX身为教师,对工作对学生不负责任,其迟到造成的后果是严重的,影响是很坏的。
经学校研究决定,除批评教育,给予适当的行政处分外,并通报全校。希望全校教师从X×错误中吸取教训。我们要热爱教育事业、热爱学生,为人师表、严守纪律,杜绝类似事情的发生。
X X中学
XXX年XX月XX日
【范文2表扬】
关于表彰校园文学大赛中获奖学生和老师的通报
各处室、各教研组:
在湖南省第四届中小学(中学组)校园文学大赛中,我校学生积极参赛,成绩优异,共有22位学生获奖,其中3位学生获一等奖,5位学生获二等奖,8位学生获三等奖,6位学生获优秀奖。
成绩的取得,既是学生自身刻苦攻读的结果,也与指导老师悉心指导密不可分。经校长室研究决定,对指导老师进行通报表彰,并给予现金奖励。
岳阳市湘北女子职业学校(盖章)二〇XX年二月二十八日