浙江事业单位考试应用文写作：通报

第一篇：浙江事业单位考试应用文写作：通报

浙江事业单位考试应用文写作：通 报

【导读】2013浙江事业单位考试应用文写作：通 报

一、通报的由来演变

“通报”作为公文名称比“通知”晚。

抗日战争时期，陕甘宁边区政府曾使用过“通报”，但只是作为“通知”的别名。

1948年，华北人民政府发布了《华北人民政府办事通则》，将通报列为11种行政公文之一。

1949年2月，华北人民政府发布的《公文处理暂行办法（草案）文种，以后一直沿用。

二、通报的适用范围及特点

（一）通报的适用范围：”

（二）通报的特点：

1、内容的真实性、典型性。

23、作用的时效性。

三、通报的主要类型

1、表彰通报

2、批评通报

3、情况通报

四、通报与通知的区别

（一）内容范围不同。

（三）表现方法不同。

（四）制发时间不同。

（一）表彰通报1、2括。

第二篇：应用文写作通报

《应用文写作》课程

（授课人：）

【课题】通报

【教学目标】

1、知识目标：了解通报的概念、特点、作用

2、能力目标：掌握通报的结构和内容

【授课内容】

通报的概念、特点、作用以及通报的结构和内容

【教学重点】

1、重点内容：掌握通报的结构和内容

2、突出重点的方法：讲授法、案例法、讨论法

【教学难点】

1、难点内容：学会撰写各种通报

2、突破难点的方法：案例法、练习法

【教时安排】2课时

【教学方式方法】讲授、讨论、案例、练习

【教学手段】

【使用教材】

【参考资料】

【教学过程】（包括教学步骤、讲授内容、时间分配、教学方法、板书设计等）

一、讲授内容

案例导入：见PPT • 通报在日常工作和生活中随处可见，那么作为红头文件的“通报”一般用于什么情况呢？

（一）什么是通报

通报适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况。

1、种类

根据通报的作用，可将通报分为三类

①表彰性通报

这类通报主要用于表扬和宣传先进集体、先进个人的典型事迹，从中总结出成功经验，号召人们向先进学习。

②批评性通报

主要用于批评处理重大事故、事件、违法违纪案件等，告诫人们吸取教训，防止类似错误再次发生。

③情况通报

主要用于上级领导机关向所属下级机关传达有关重要情况、发布重要信息，以便上情下达，统一认识，协调并推动工作。

2、特点

奖惩性：表彰先进、鞭策后进，吸取经验或教训.分析性：在交代清楚相关事实情况的基础上，对所反映的事实情况性质和影响进行分析阐述。

（二）、通报写作的基本格式

1、标题

通报标题大多采用公文的常规写法，即三要素齐全的完标题或省略发文机关的标题只有“事由+文种”。如果是张贴的通报可只写文种。

浙江经济职业技术学院关于2006

精神文明先进班级的通报

XX石化厂关于连续发生火灾的批评通报

2、主送机关

除普发性通报外，其他通报应该标明主送机关。

3、正文

通报正文一般包括三部分内容：主要事实、事实评价、决定与要求。

各类通报正文的写法有一定差异。

a、表彰性通报

这类通报正文一般包括先进事迹、先进事迹评价、表彰决定、希望和要求四个部分。

先进事迹，要具体叙述“时、地、因、果、人、事”等六要素，实事求是，不任意夸大、渲染，突出重点，能体现先进的思想境界和突出通报中心的，就写得详细些，无关紧要的可一笔带过或略而不记。

先进事迹评价，这是体现通报主旨的部分，应在介绍先进事迹或经验的基础上，水到渠成，分析归纳。评价要客观，文字要简明，不必有过多的议论。

表彰决定，是写明领导机关对表彰奖励的决定，要写的具体，明确。

希望和要求，既包括对被表彰者的勉励和期望，也包括对有关方面和群众的希望和号召。要求切实可行，符合实际。

案例见PPT

b、批评性通报

这类通报的惩戒作用十分突出，除在一定范围内批评处理错误外，着重是要分析原因教训，引起有关方面和干部的警觉，以防类似的事件发生。

正文包括错误事实、错误原因和教训、处理决定、希望和要求四部分。错误事实部分要围绕通报批评的主要问题，如实反映情况，写明涉及的单位和人员、时间、地点、经过、结果以及产生的后果和影响。

错误原因和教训部分，一般要针对错误事实分析原因，点明实质，总结教训，指出危害。要写得准确中肯，实事求是既不可无限上纲也不可大事化小。分析评议要合情合理，令人信服。

处理决定部分要明确写出对错误事实所做的处理决定，这部分也可写在开头。

要求和希望是针对错误及其教训，提出切实可行的改进措施和要求，告诫犯错误人员，教育大家。这部分要写的简略、概括。

案例:见PPT

c、情况通报

这类通报内容集中，多为一事一报。写作比较灵活自如，结构因文而定。主要是据实反映情况，分析问题。有的还要针对通报的情况提出要求和希望。行文要突出重点、抓住本质。无论陈述情况的始末，发展过程，还是分析问题，都要不枝不蔓，语言要简洁，得体。

这类通报的结构可采用分类叙述或自然分段式。

案例见PPT

3、落款

写发文机关名称并注明日期。

4、表明生效标志

在落款处盖发文机关印章，或写明发文机关名称

5、发文时间

用汉字标写发文的年、月、日。

（三）案例评析

表彰通报

市XXX化工厂，采取有力措施，切实贯彻《安全生产条例》，建立安全生产岗位责任制，实现全年生产无事故。成为市第一个安全生产年企业，为此，政府决定对XXX化工厂通报表彰。

XX市政府

2012年1月20日

标题、主送、先进事迹、评价、表扬决定、希望与号召，落款

参考答案：

关于对XX化工厂实现安全生产年的表彰通报

市属各工厂：

市XXX化工厂采取有力措施，切实贯彻《安全生产条例》，建立安全生产岗位责任制，2007实现全年生产无事故，成为市第一个实现安全生产年企业，为此，市政府研究决定对XXX化工厂给予表彰通报并予奖励.市属各企业要以XXX化工厂为榜样，层层建立健全安全生产岗位责任制，扎扎实实抓好安全生产，争创安全生产年企业，把我市安全生产推上一个新台阶。

XX市政府（盖章）

二00七年一月二十日

二、课堂小结：

今天我们主要学习了有关不同种类的通报的写作格式以及写作内容，这对于我们来说只是一个初步的印象，课后还需多看范文，多尝试写作，才能有所提高。

二、作业布置：将下则通讯改写成通报

本报讯（通讯员XX 记者XX）在一名青年女子险被歹徒强暴时，XX大学保卫处的XX同志挺身而出，勇擒歹徒。这是记者9月27日从该校了解到的。

9月26日晚7时，家住洪波区某小区的23岁女青年XXX在回家途中，被一高个男子尾随，男子抢走XXX财物后，将她劫持到附近一小区内僻静处，欲行不轨。XXX竭力呼喊救命。家住该小区的XXX大学保卫处的XX听到喊声后，立即飞快地冲下楼，跟歹徒扭打在一起。对方挣脱后向楼洞里窜去，XX紧追不舍，在6楼将歹徒抓获并将其扭送公安机关。据了解，这名歹徒是刑满释放人员，多次实施抢劫、强奸等犯罪行为。XX见义勇为后并没有给受害人留下自己的姓名。XXX家人经多方打听才知道救命恩人是谁，事后给校方送去感谢信。XX大学对XX的义举给予了通报表扬和奖励。

××大学

关于表彰王永民见义勇为的通报

××大学全体教职工：

9月26日晚7时，一名女青年在回家途中，被一高个子男子尾随。该男子在抢走×××财物后，又劫持她到一居民小区欲行不轨。家住该小区的××大学保卫处的王永民同志听到求救的喊声后，立即飞快地冲下楼，跟歹徒扭打在一起。对方挣脱后向楼洞里窜去，王永民紧追不舍，将歹徒抓获并扭送公安机关。王永民见义勇为后没有给受害人留下姓名，其家人经多方打听后，给我校送来了感谢信。

王永民同志在人民的生命受到威胁、人身受到伤害时，挺身而出、勇擒歹徒，受到各界人士的好评和赞扬。为了表彰他的英雄事迹，××大学给予王永民通报表扬，并奖励他人民币5000元；同时，号召全院广大教职工向他学习，弘扬中华民族见义勇为、乐于助人的传统美德，自觉地以维护了社会稳定为己任，为创造良好的社会秩序和工作生活环境，做出自己的贡献。

××大学（印章）

2011年9月30日

附：【板书设计】

一、通报的含义

二、通报的种类

三、通报写作的基本格式

补：【教学后记】

第三篇：应用文写作通报

XX市教育局通报

XX通报（2011）77号签发人：XXX

XX市育才学校的张月红学生：

10月20日下午，张月红在建设银行储蓄所门前捡了1万元钱，交到银行。丢钱的老人跌跌撞撞的找到银行，找回失而复得的1万元钱。老人抽出一沓钱给张月红，作为奖励。张月红拒绝了。

这种拾金不昧的精神，是我们中华民族的传统美德。更是八荣八耻中以诚实守信为荣，以见利忘义为耻 的实际体现。在有些人眼里，利比义重，当利与义博弈时，往往表现为趋利而忘义。张红月用一个朴朴实实的行动，践行了一个小学生的荣辱观，也警戒了世人：只要每个人都从自己做起，从小事做起，守护好自己心灵里的荣辱观，形成社会的浩然正气，并非那么难。希望市民们共同努力，让这种好思想、好风尚、好品德发扬光大，建立一个和谐文明的城市。

在此，对张月红同学提出表扬。希望育才学校在全校进行对张月红同学的表扬，让全校的学生都向她学习。

至此敬礼

XX市教育局（公章）

二0一一年十一月二十九日

主题词：拾金不昧、通报、荣辱观

XX市教育局办公室2011年12月1日印发

第四篇：通报的应用文写作

通报的应用文写作

通报是一种内容比较详细的周知性文体。它与通知不同，一般来说，通知是告知他人干什么和怎样干，而通报是通过典型事实教育群众，要求通报的内容比较详细。

【概念】

通报是国家机关、社会团体、企事业单位表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况所使用的一种下行公文。通报的作用如下：

（1）互通情况，沟通信息，使有关单位或组织了解工作进程，安排好自己的工作。

（2）学习先进的典型经验，指导和推进工作。（3）吸取他人教训，警惕类似问题发生。【通报的格式】

在结构上大体是由标题、受文单位、正文、落款四部分组成。

(1)标题 通报的标题写作情况同通知、通告，可以有几种情况。

(2)受文单位 一般通报有受文单位。少数普及性通报，可以不写受文单位。

(3)正文 正文一般由四部分组成。一是引言部分，主要是概括通报的内容、性质、作用和要求。如批评性通报的引言可以写：“现将××通报发给你们，望从中吸取教训，引以为戒。"表扬性通报的引言是：“特对××通报表扬，望各单位组织学习’’等。

二是事实部分。表扬性通报写先进事迹，批评性通报写错误事实。既要把主要事实写出来，又要写得精练概括。

三是分析处理部分。对先进事迹的先进性或错误事实的本质，进行恰如其分的分析，有的还要分析出先进事迹的经验或犯错误的原因，并且提出处理意见，如表扬性通报还可以写出给予精神或物质奖励的决定，批评性通报写出处分决定。

四是号召或要求部分。提出根据通报的精神要求人们去如何做，或者号召为实现什么目标奋斗。

有的通报正文部分不写引言．开门见山直接叙述事实，这也是可以的。

(4)落款 写上发文机关名称及发文日期。

【范文1批评】

关于××同志上课迟到的通报

各处、室、组：

我校青年教师××同志，××年×月×日上午第一节课迟到，使初二(201)班的物理课耽误20分钟。据查，×X的迟到是因为他前天晚上打牌过度，第二天晚醒所致。

XX同志身为教师，对工作对学生不负责任，其迟到造成的后果是严重的，影响是很坏的。

经学校研究决定，除批评教育，给予适当的行政处分外，并通报全校。希望全校教师从X×同志错误中吸取教训。我们要热爱教育事业、热爱学生，为人师表、严守纪律，杜绝类似事情的发生。

X X中学 XXX年XX月XX日

【范文2表扬】

关于表彰校园文学大赛中获奖学生和老师的通报

各处室、各教研组：

在湖南省第四届中小学（中学组）校园文学大赛中，我校学生积极参赛，成绩优异，共有22位学生获奖，其中3位学生获一等奖，5位学生获二等奖，8位学生获三等奖，6位学生获优秀奖。

成绩的取得，既是学生自身刻苦攻读的结果，也与指导老师悉心指导密不可分。经校长室研究决定，对指导老师进行通报表彰，并给予现金奖励。

岳阳市湘北女子职业学校（盖章）

二〇〇九年二月二十八日

第五篇：事业单位考试申论应用文写作：报告

事业单位考试申论应用文写作：报告

用300字的篇幅写一份情况报告，概述兰州牛肉面限价事件的来龙去脉。(20分)以上试题，是对报告写作的考查。总的来说，报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议，答复上级机关询问或要求时所使用的一种陈述性上行文。基于以上性质，这类公文主要是客观地汇报相关情况，一般不要做理论性的阐述或重要性的议论。然而与此同时，简单地罗列事例或堆砌资料也是应当避免的问题。郴州人事考试网。

按照不同的划分方式，报告可归为多种类型，比如按内容分有工作报告、情况报告和建议报告，按性质分有专题报告、综合报告。在实际的申论考试中，比较关注的是情况报告，如上题。情况报告，往往是就某一项工作或某一突发性的问题向上级提出报告，它最根本的特征是反映情况，比如介绍当前工作的整体形势，存在的问题等。

不论是何种报告类型，基本格式由四要素组成，分别是：标题、主送机关(即发文单位的直属上级领导机关)、正文、落款。正文部分主要包括三大点，即报告缘由、报告事项、结束语。结尾处，一般会写上“特此报告”或“以上报告，请审阅”之类的词句。

总的来说，报告的写作要做到：情况确凿、观点鲜明、想法明确、口吻得体。另外，由于报告属单向行文，所以不要夹带请示性质的事项。