《应用文写作》考试大纲

第一篇：《应用文写作》考试大纲

《应用文写作》课程考试大纲

一、适用对象：成人教育、网络教育学生

二、主要参考教材：《大学应用写作教材》，四川大学出版社，李兴民

三、考试目的：通过考试，了解学生掌握大学应用写作的基本理论和写作知识的情况，以及运用理论和写作知识进行写作的能力。同时检验学生是否能运用写作技能熟练地写出符合规范的常用的应用文体。

四、考试范围和重点

第一章

了解写作的本质属性，应用写作的地位及类属；掌

握应用写作的涵义、特点及对现代社会的意义。

第二章

掌握应用写作的内容要素材料，主旨的涵义，作用；了解材料的不同 类型；掌握获取材料的不同途径；掌握材料选择的基本原则；理解材料的正确运用以及和主旨的关系；掌握主旨的形成途径和基本要求；掌握主旨的表达方式。

思考题

1、什么是文章的材料，其意义何在？

2、什么是文章的主旨，其意义何在？

3、怎样去收集、获取材料？

4、选择材料的基本原则是什么？

5、主旨是怎样形成的？

6、谈谈主旨与材料的关系。

7、主旨的基本要求是什么？

8、主旨的表达的方式有哪些？

第三章

掌握结构的涵义和作用；理解结构的思路与关系；了解标题的几种主要形式；了解开头和结尾的重要性和常用形式；掌握层次与段落的涵义及相互关系；掌握过渡和照应的涵义及表现形式；掌握结构安排的基本原则；掌握写作语言体系的基本内容；掌握写作语言的基本要求；了解应用写作的常用语。

思考题

1、掌握文章结构的涵义和作用

2、什么是思路，思路与结构的关系怎样？

3、文章结构的内容主要包括哪些？

4、什么是文章的层次与段落，它们的关系怎样？

5、什么是过渡的照应？文章需要过渡的情况、照应的方式主要有哪些？

6、文章结构安排的基本原则

7、写作语言的基本内容包括哪些？

8、写作语言的基本要求是什么？

第四章

掌握叙述的人称；方法；了解议论的三要素和要求；掌握议论的主要方法；掌握说明的主要方法；掌握图表的特点及构成要素。

思考题

1、叙述的人称与叙述的方法有哪些？

2、掌握议论中的归纳法、演绎法、对比法、类比法。

3、掌握主要的说明方法。

4、图表的特点与表式的构成要素有哪些？

第五-七章不要求

第八章

了解读书笔记、演说词的种类；掌握毕业论文写作步骤、选题的原则和方式；掌握读后感、演说词、求职书、应聘书、实验报告的写作；掌握毕业论文写作的一般格式。

思考题

1、读书笔记有哪些种类？掌握读后感的写作。

2、演说词有哪些种类？掌握演说词的写作。

3、掌握求职书、应聘书的写作

4、了解实验报告的特点、实验过程，写作；掌握实验报

告的写作

5、掌握毕业论文的选题的原则、方式、及写作步骤，掌

握毕业论文写作的一般格式。

第九章

理解行政公文的含义及特点；掌握行政公文的分类；了解行政公文的法律依据和格式；掌握行政公文的文面格式及组成部分；了解公文的特定格式；掌握行政公文的行文规则。

思考题

1、什么是行政公文？行政公文的法定依据是什么？

2、行政公文的特点主要有哪些？

3、了解行政公文的不同分类？

4、什么是行政公文的格式？包括哪些方面？

5、掌握行政公文的文面格式及组成部分。

6、了解行政公文的特定格式。

第十章

理解公告，通告的涵义及运用范围；掌握公告，通告的区别；了解公告的特点及写作；掌握通告的类型与写作。理解通知，通报的涵义及适用范围；了解通知，通报的类型及特点；掌握通知，通报的写作。了解报告，请示的涵义及运用范围；掌握报告与请示的区别；掌握报告与请示的写作。了解批复的涵义及特点；掌握批复的写作。理解函的涵义，类型及适用范围；掌握函的写作。

思考题

1、分清公告与通告的区别

2、分清请示与报告的区别

3、分清请示与请批函的区别

4、掌握各种行政公文的涵义及其使用范围

5、掌握通告、通知、通报、报告、请示、函的写作

第十一章

理解计划，总结的含义；了解计划的写作；掌握总结的写作。了解调查报告的涵义及作用；了解调查报告的特点及类型；理解调查报告的主要调查方法；掌握调查报告的写作。

思考题

1、计划的意义和特点。

2、什么是计划的三要素

3、掌握计划的写作。

4、了解计划与总结的区别与联系。

5、了解总结的特点，掌握总结的写作。

6、什么是调查报告？有什么特点？

7、掌握基本的调查方法；掌握调查报告的写作。

第十二章

了解新闻的涵义及特点，类型；掌握新闻的导语，五个W；掌握消息的标题形式、写作层次以及常用的结构方式。掌握简报的版面格式、特点。了解广告的涵义，作用；理解广告的创意，主题词；掌握广告词的写作，正文写作方式；标题形式，写作要求。

思考题

1、广义新闻和狭义新闻各指什么？

2、新闻的特点是什么？

3、什么是新闻的五个W和导语？

4、消息的标题有几种形式？举例说明。

5、消息结构层次有那些部分？

6、常用的消息结构方式主要有哪些？

7、什么是简报？具有什么特点？

8、简报的版面格式包括什么内容？

9、什么是广告？广告具有什么作用？

10、掌握广告词写作的结构和内容

第十三章

了解经济合同的涵义，形成过程；掌握经济合同的基本内容及写作。了解招标书，投标书的涵义，特点；了解招标书，投标书的环节和写作。了解经济预测报告的涵义，作用，特点；理解经济预测报告的预测分析方法；了解经济预测报告的写作。了解可行性研究报告涵义，作用；了解可行性研究报告的类型，写作，掌握可行性研究报告的基本内容。

思考题

1、什么是经济合同，具有什么特点？

2、理解经济合同形成的几个环节。

3、经济合同的基本内容有哪些？

4、什么是经济合同的标的？

5、掌握经济合同的写作格式。

6、招投标过程要经过哪些主要环节？

7、了解招投标书的写作。

8、什么是经济预测报告，具有什么特点和作用？

9、经济预测报告常用预测分析方法有哪些？

10、什么是可行性研究报告？具有什么作用？

11、可行性研究报告的基本内容和类型主要有哪些？

第二篇：《经济应用文写作》自学考试大纲

[06481] 《经济应用文写作》自学考试大纲

浙江省教育考试院 二〇一五年七月

自学用书：《经济应用文写作教程》，蔡文泉主编，清华大学出版社2014年第1版

一、课程性质与设置目的要求

《经济应用文写作》是浙江省高等教育自学考试经管类等专业的必考课程。《经济应用文写作》是一门集理论性与应用性为一体的学科。

《经济应用文写作教程》作为高等院校公共基础课程的一本规划教材，较为全面地涵盖了现有经济类的应用文体式。本教材共分九章，除第一章“绪论”是应用文基础学习的总纲外，其余八章是针对现实工作中常规的应用文分“公务文书”、“事务性文书”、“经济应用文书”、“策划文书”、“传播文书”、“公关文书”、“学术文书”、“经济诉讼文书”逐一进行阐述。

学习本课程的要求是：自学应考者应紧密结合我国现行经济应用文的实际情况，全面掌握常规经济应用文的基础理论，能比较熟练地运用常见应用文的体式进行写作。

二、考核内容及目标 第一章

绪论

一、学习目的和要求

通过本章的学习，了解应用文的概念和特点，掌握应用文的结构及语言表达要求。

二、考核知识点

（一）应用文的含义

（二）应用文的特点

（三）应用文的结构

（四）应用文语言的表达要求

三、考核目标要求 1.识记：（1）应用文的含义；（2）应用文的特点。2.领会：（1）应用文的结构；（2）应用文语言的表达要求。

第二章

公务文书

一、学习目的和要求

通过本章的学习，掌握公务文书的特点，了解公务文书的处理程序，认识公务文书的种类，掌握正确选用文种的方法，明确通用文种的范围及各种文种特定的用途。

二、考核知识点

（一）公务文书的含义和特点

（二）公务文书的种类

（三）公务文书的处理程序

（四）公务文书的格式

（五）通用文种及其用途

（六）常用党政公文的写作（通知、请示、函）

三、考核目标要求 1.识记：（1）公务文书的含义和特点；（2）文种的概念（通知、通报、报告、请示、批复、函、纪要等通用文种的用途）；（3）公务文书的处理程序；（4）公务文书的格式。

2.领会：正确选用文种的意义。

3.简单应用：结合实例，判断文种的正误。

4.综合应用：根据提供材料，能拟写较为规范的通知、请示和公函。

第三章

事务性文书

一、学习目的和要求

通过本章的学习，明确计划、总结和简报的结构，掌握其写作要领。

二、考核知识点

（一）计划、总结、简报的含义和特点

（二）计划、总结、简报的种类

（三）计划、总结、简报的基本结构和写作要求

三、考核目标要求 1.识记：（1）计划的概念；（2）总结的概念；（3）简报的概念；（4）计划的特点；（5）总结的特点；（6）简报的特点；（7）计划的种类；（8）总结的种类；（9）简报的类型。

2.领会：计划、总结、简报的基本结构和写作要求

第四章

经济应用文书

一、学习目的和要求

通过本章的学习，了解经济应用文书的概念，掌握市场调查报告、经济合同等文书的结构。第五、第六、第七节不作要求。

二、考核知识点

（一）市场调查报告的含义和特点

（二）市场调查报告的种类

（三）市场调查报告的基本结构和写作要求

（四）市场预测报告的含义和特点

（五）市场预测报告的种类

（六）经济活动分析报告的含义和特点

（七）经济活动分析报告的分类

（八）经济合同的含义和特点

（九）经济合同的种类

（十）经济合同的基本结构和写作要求

三、考核目标要求 1.识记：（1）市场调查报告的含义和特点；（2）市场调查报告的种类；（3）市场预测报告的含义和特点；（4）市场预测报告的种类；（5）经济活动分析报告的含义和特点；（6）经济活动分析报告的分类；（7）经济合同的含义和特点；（8）经济合同的种类；（9）经济合同的基本条款。

2.领会：（1）市场调查报告、市场预测报告和经济活动分析报告之间的区别；（2）经济合同的基本结构。

3.应用：结合实例，判断合同的规范与否。

第五章

策划文书

一、学习目的和要求

通过本章的学习，掌握几种策划书的概念和特点。

二、考核知识点

（一）项目策划书的含义和特点

（二）公关策划书的含义和特点

（三）会展策划书的含义和特点

（四）专题活动策划书的含义和特点

（五）营销策划书的含义和特点

三、考核目标要求 识记：（1）项目策划书的概念；（2）项目策划书的特点；（3）公关策划书的概念；（4）公关策划书的特点；（5）会展策划书的概念；（6）会展策划书的特点；（7）专题活动策划书概念；（8）专题活动策划书特点；（9）营销策划书的概念；（10）营销策划书的特点。

第六章

传播文书

一、学习目的和要求

通过本章的学习，了解传播类文书的种类，特点；掌握其概念及基本写作要领。

二、考核知识点

（一）经济消息的含义和特点

（二）经济消息的种类

（三）经济消息的结构

（四）经济评论的含义和特点

（五）经济评论的种类

（六）广告文案的含义和特点

（七）广告文案的基本类型

（八）广告文案的基本结构

（九）广告文案的写作要求

（十）产品说明书的含义和特点

三、考核目标要求 1.识记：（1）经济消息的含义和特点；（2）经济消息的种类；（3）新闻六要素；（4）经济评论的含义和特点；（5）经济评论的种类；（6）广告文案的含义和特点；（7）广告文案的基本类型；（8）产品说明书的含义和特点。

2.领会：（1）经济消息“用事实说话”的写作要求；（2）广告文案真实性的写作要求。3.应用：（1）结合实例，分析经济消息的特点及基本结构；（2）结合实例，判断广告文案的优劣。

第七章

公关文书

一、学习目的和要求

通过本章的学习，了解述职报告、竞聘书、简历、求职信的含义和特点，掌握其基本结构。

二、考核知识点

（一）述职报告的含义和特点

（二）述职报告的主要类型

（三）述职报告基本结构

（四）竞聘书的含义和特点

（五）简历的含义和特点

（六）简历的基本结构

（七）求职信的含义和特点

（八）求职信的基本结构

三、考核目标要求 1.识记：（1）述职报告的含义和特点；（2）竞聘书的含义和特点；（3）简历的含义和特点；（4）求职信的含义和特点

2.应用：根据所提供材料，写作述职报告、简历、求职信。

第八章

学术文书

一、学习目的和要求

通过本章的学习，了解学术论文的基本结构和申论考试的内容及要求，掌握学术论文和申论的含义和特点。

二、考核知识点

（一）学术论文的含义和特点

（二）学术论文的主要类型

（三）学术论文的基本结构和写作要求

（四）申论的含义和特点

（五）申论的作用

（六）申论考试的内容和要求

三、考核目标要求 1.识记：（1）学术论文的含义和特点；（2）学术论文的主要类型；（3）申论的含义和特点；（4）申论考试的内容和要求。

2.领会：（1）学术论文的基本结构和写作要求；（2）申论的作用。

第九章

经济诉讼文书

一、学习目的和要求

通过本章的学习，了解经济诉讼文书的概念和特点，明确经济诉讼的一般程序。

二、考核知识点

（一）诉讼文书的含义和特点

（二）经济诉讼的一般程序

（三）起诉状的含义和特点

（四）答辩状的含义和特点

（五）上诉状的含义和特点

（六）申诉状的含义和特点

三、考核目标要求 1.识记：（1）起诉状的含义和特点；（2）答辩状的含义和特点；（3）上诉状的含义和特点；（4）申诉状的含义和特点。

2.领会：（1）几种诉讼文书的含义和特点；(2)经济诉讼的一般程序.三、题型举例（考试时间为150分钟）（题型仅作参考，实际命题不受此限）

(一)单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在备选答案中只有一个是正确的，请选出正确答案并把题号写在题后的括号内。

1．经济消息里用于交代背景，烘托气氛以引出正题的标题又称作（）A．正题 B．肩题 C．子题 D．辅题

参考答案：选B。

（二）多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在备选答案中有二至五个是正确的，请选出全部正确答案并把题号写在题后括号内。错选、多选或漏选均不给分。1.经济应用文的特点是

（）A.真实性

B.针对性 C.程式性

D.实用性 E.时效性

参考答案：选A、B、C、D、E。

（三）简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）1.广告文案有哪些特点？

参考答案：鼓动性；艺术性；真实性；思想性；浓缩性；创造性。

（四）论述题（每题10分，共10分）1.总结的写作要求有哪些？

参考答案：总结的写作要求有

（1）探求规律，主次分明；（2）忧喜俱报，务求出新；（3）立体比较，比出深度；（4）结构严谨，语言确切。

（五）案例分析题（本大题包含4小题，每小题5分，共20分）

阅读下列材料，回答后面的问题。

休闲农业与乡村旅游是近几年兴起的一项特色休闲旅游项目，它回归自然的特点愈来愈吸引众多的城市消费者。台湾是中国休闲农业与乡村旅游发展较早且成熟的地区之一。近日，一场以“休闲农业与乡村旅游”为主题的论坛在德清召开。

论坛期间两岸专家开展了“休闲农业与乡村旅游专题讲座”，深入考察了德清乡村旅游，就“休闲农业与乡村旅游的发展趋势与策略”、“休闲农业规划设计的生态和环保问题”等10个专题进行研讨，并形成休闲农业与乡村旅游发展趋势、市场前景、社会经济地位和政策支撑等为内容的“德清共识”。

德清的休闲农业与乡村旅游近几年来得到了较快发展，全县目前共有乡村旅游点13处，农家乐餐馆600余家，其中全国农业旅游示范点、省农家乐特色村、点和三星级以上农家乐经营户30余家，至今年七月底仅农家乐接待旅游者就达40余万人次。

1．该消息的导语属于什么类型？请说明。

2．该消息有背景材料吗？在哪一段？请作分析。

3．这则消息有何特点？请举例说明哪些方面值得借鉴。

4．这则消息的标题和消息头缺少，请你拟出最合适的内容写在下面并加入文中恰当位置。

参考答案：

1．消息开头便对新闻事实进行评论，增强了消息的指导性。这是述评式导语写法。

2．背景材料在最后一段，是说明性背景材料，是对导语的补充说明。

3．该消息结构完整，篇幅简短；报道迅捷，表达灵活；一些数据的运用，充分体现了“以事实说话”的特点。

4．标题参考答案：台湾专家在德清研究乡村旅游

消息头参考答案：“本报讯”或“本报×月×日电”

（六）写作题（本大题共1小题，共20分）

根据所给材料拟写一份规范的公文。

北京市教育局和卫生局联合下发了一份《关于做好学校卫生保健工作的通知》，北京市朝阳区教育局接到这个文件后，想把这份文件下达到所属的各中小学去。区教育局认为，当前，对学校卫生保健工作要引起高度重视，尤其是对保护学生视力、预防近视的工作更应重视。区教育局要求各校切实加强领导，下大决心采取各种有效措施，使学生的患近视率有所控制和下降。现请你代该局拟写这份转发性通知，将市教育局的这份文件及该局的指示下达给所属各中小学校。

参考答案：

北京市朝阳区教育局文件

京朝教〔2015〕1号

北京市朝阳区教育局转发

市教育局和卫生局关于做好学校卫生保健工作的通知

区属各中、小学：

近接北京市教育局和卫生局联合下发的《关于做好学校卫生保健工作的通知》，现转发给你们，请认真研究贯彻执行。

各学校对卫生保健工作要引起高度重视，尤其是对保护学生视力、预防近视的工作更应重视。务必切实加强领导，下大决心采取各种有效措施，使学生的患近视率有所控制和下降。

北京市朝阳区教育局（印章）

2015年1月1日

抄送：北京市教育局，北京市卫生局

北京市朝阳区教育局办公室 2015年1月1日印发

第三篇：商业银行常用应用文写作大纲

商业银行常用应用文写作教材

上编

商业银行常用应用文基础知识 第一章

商业银行常用应用文概述 第一节

商业银行常用应用文的界定 第二节

商业银行常用应用文的特点 第三节

商业银行常用应用文的作用 第四节 商业银行常用应用文文种及类别

一、商业银行常用应用文文种

（一）公文的分类

（二）事务性文书

（三）规章制度二、一般银行发文类别

三、文种的作用与确定

（一）文种名称的作用

（二）正确确定和使用文种

（三）文种使用不当例释

第二章

商业银行常用应用文的格式

第一节

商业银行常用应用文格式概述

一、商业银行常用应用文格式性质

二、商业银行常用应用文的格式要求

三、商业银行常用应用文格式的组成

第二节

商业银行常用公文格式

一、眉首部分

二、主体部分

三、版记部分

四、公文格式病误例释

第三节

商业银行常用事务文书格式

一、简报格式

二、总结（述职报告）、调查报告格式

三、讲话稿格式

第四节

商业银行常用专用文书格式

一、经济合同、协议书

二、评估报告格式

第三章

商业银行常用应用文的写作要领 第一节

商业银行常用应用文主旨和材料

一、商业银行常用应用文的主旨

（一）主旨的概念

（二）主旨的确立

（三）主旨的表达要求

（四）如何正确表达主旨

（五）主旨与标题

二、商业银行常用应用文的材料

（一）材料的概念

（二）材料工作的几环节

（三）材料与主旨的关系

第二节

商业银行常用应用文的结构

一、商业银行常用应用文结构的含义

二、结构的基本内容

三、结构的基本要求

第三节商业银行常用应用文的表达方式

一、叙述

二、说明

三、议论

第四节

商业银行常用应用文的语言特点和要求

一、商业银行常用应用文的语言特点

（一）介词多修饰性的词语少

（二）专用词多语气词少

（三）文言词多口语少

二、商业银行常用应用文语言的要求

（一）准确贴切

（二）简洁精练

（三）平实易懂

（四）庄重严肃

(五)严谨规范

三、商业银行常用应用文的修辞格

(一)消极修辞

(二)积极修辞

四、商业银行常用应用文特殊语言的应用

（一）专用词语

（二）专业术语

(三)地名和人名词语

（四）模糊语言

（五）正确运用数字

下编

商业银行常用应用文写作

第一章

商业银行常用行政公文的写作

第一节

通知、通报、通告

一、通知

（一）通知的适用范围与特点

（二）通知的种类

（三）各类通知的写法

（四）写作注意事项

二、通报

（一）通报的适用范围与种类

（二）通报与通知的区别

（三）各类通报的写法

（四）写作要求

三、通告

（一）通告的适用范围与特点

（二）通告的种类

（三）与相似文种的区别

（四）通告的写法

（五）写作要求

第二节

决定

意见

一、决定

（一）决定的性质与适用范围

（二）决定分类

（三）决定的写作

（四）写作注意事项

二、意见

（一）意见的适用范围与种类

（二）意见与请示、报告、通知的区别

（三）意见的写法

（四）写作要求

第三节

报告、请示

一、报告

（一）报告的适用范围与特点

（二）报告的分类

（三）报告的写作要领

二、请示

（一）请示的适用范围与种类

（二）请示与报告、申请书的区别

（三）请示的写作要领

第四节 批复、函、会议纪要

一、批复

（一）批复的适用范围与特点

（二）批复的种类

（三）批复的写法

（四）写作要求

二、函

（一）函的适用范围与种类

（二）函与通知、请示的区别

（三）函的写作要领

（四）写作注意事项

三、会议纪要

（一）会议纪要的适用范围与作用

（二）会议纪要的种类

（三）会议纪要的写作要领

第二章

商业银行常用事务文书的写作

第一节

计

划

一、计划的概念。

二、工作计划的种类与特点

三、计划的基本思路

四、计划编制程序

五、计划的写作结构和基本内容

(一)计划的基本内容

(二)计划的结构原则

(三)计划的结构形式

六、计划的写作要求

第 二 节 总

结

一、总结的概念

二、总结的种类

三、与其它文体的区别

四、工作总结的写作思路

五、总结的写作结构和基本内容

(—)工作总结的基本内容

（二）工作总结的结构原则

(三)工作总结的一般写法

（四）工作总结内容的表述技巧

六、总结的写作要求。

第三节

述职报告

一、述职报告的含义、特点及其种类

二、述职报告的基本内容

三、述职报告的结构和写法

四、述职报告的写作要求

第四

节

调

查

报

告

一、调查报告概述

（一）调查报告的概念

（二）调查报告与总结的区别

（三）调查报告的种类

（四）调查报告的主要特征

二、调查报告的写作步骤

（一）准备阶段

（二）调查阶段

（三）研究阶段

（四）撰写调查报告

三、调查报告的写作结构和基本内容

（一）锤炼标题

（二）推敲引言

(三)精撰主体

（四）强化结尾

四、常用的调查方法

五、调查报告的写作要求 附：贷前调查报告

一、贷前调查报告概述

（一）贷前调查报告概念

（二）贷前调查特点

（三）贷前调查的作用

二、贷前调查报告内容

三、贷前调查报告格式

四、贷前调查报告写作要求

第五节

简

报

一、简报概述

（一）简报的性质

（二）简报的特点

（三）简报的分类

（四）简报的作用

（五）简报与其他文种的区别

二、简报的写作与格式

（一）报头

（二）报核

（三）报尾。

三、简报写作的注意事项

（一）反映要快

（二）选材要精

（三）内容要真

（四）风格要实 附：行务信息

一、行务信息概述

（—)行务信息的概念

（二）行务信息特点

（三）行务信息分类

（四）编写行务信息基本要求

二、行务信息的采集

(一)选题

(二)材料的筛选

三、行务信息的写作要领(一)标题

(二)正文

(三)按语

四、行务信息的审稿与改稿

(一)审稿

(二)改稿

第 六 节

讲 话 稿

一、讲话稿的概念、特点和作用

（一）讲话稿的概念

（二）讲话稿与发言稿的区别

（三）讲话稿的特点

（四）讲话稿的作用

二、讲话稿的种类和写作思维

（一）讲话稿的种类

（二）讲话稿的写作思路

三、讲话稿撰写原则

（一）要符合党的政策和国家的法律、法规

（二）要符合本地区、本系统的实际

（三）要符合讲话者的意图和身份（四）要符合与会者的职业特点和接受能力

（五）要符合不同类型会议的特点

四、讲话稿写作技巧

（一）领会意图，把握特点，做到主题鲜明，重点突出

（二）反复比较，精心安排，做到布局合理，层次清楚

（三）广积薄发，反复提炼，做到材料翔实，丰富多彩

（四）立足风格特点，注重表达效果，做到语言准确，朴实，简洁

五、讲话稿的结构

（一）标题

（二）称谓

（三）正文

六、讲话稿的写作要求

（一）处理好三个关系

（二）注意两个问题 附：竞聘演讲词

一、竞聘演讲词的概念

二、竞聘演讲词结构模式

（一）标题

（二）称谓

（三）正文

三、写作要点

（一）要根据演讲的时间要求确定行文的篇幅

（二）要注意把握竞聘演讲词内容表述的“度”

（三）要讲求针对性，内容要实在（四）要注意把握竞聘演讲词的语体特点和风格

第三章

商业银行常用规章制度写作

第一节

规章制度的概述

一、规章制度的概念

二、规章制度的特点

(一)系统性

(二)严密性

(三)权威性

(四)针对性

三、规章制度的作用

（一）国家强盛，社会安定的保证

（二）执行方针、政策的保证

（三）加强管理，做好工作的保证

四、制定规章制度的原则

一是要适应银行改革、发展的需要；二是要符合法律、法规、行政规章的有关规定；三是要保持规章制度之间彼此衔接、相互协调；四是要符合银行经营管理实际，具有可操作性；五是开办新业务前必须制定相应的规章制度。

第二节

规章制度的种类和写作思维

一、规章制度的种类

二、几种常见规章制度介绍

三、规章制度的写作思维

(一)基本思路

(二)主要思维方法

第三节

常用规章制度的写法

一、规章制度的结构类型

二、格式

（一）标题

（二）正文

（三）落款

三、常用规章制度写作

（一）章程

（二）制度

（三）办法

（四）操作规程

(五)规定

（六）细则

四、常用规章制度的语言表达

(一)表达方法

(二)语言特色 第四节

规章制度的写作要求

第四篇：财经应用文写作大纲

《财经应用文写作》课程教学大纲

课程编号：0926 学时：36 其中实验学时： 学分：2

一、课程的性质和任务 课程的性质：《财经应用文写作》是经济类专业的专业基础课。

课程的任务：使学生掌握财经写作基本知识，提高学生的写作技能。在本门课程的教学中，应在加强基本理论的讲授同时，注重基本技能训练，做到讲练结合，在技能训练这一环节的安排上多下功夫。

二、相关课程的衔接

本课程的先修课程为大学语文。

三、教学的基本要求

通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：

1、了解财经应用文的基础知识，掌握部分财经应用文的写作方法。

2、针对经济类专业的特点，以提高学生的基本写作能力为前提，不断培养学生的人文精神和写作的创新意识，让学生用财经写作理论指导财经工作的写作实践，在“模仿、借鉴、创新”中，提高“应需作文”的水平。

3、在全部教学中，注重对学生的当堂训练和点评，文体知识的讲授与写作实践的分配比例大体为1：1左右，即本门课程的二分之一为写作练习。

四、教学方法与重点、难点

教学方法：本课程采用多媒体教学开展教学。

重点：通用公务文书、常用事务文书和专用财经文书的写作。难点：专用财经文书的写作。

六、课程考核

期末闭卷笔试占总成绩的70％，平时成绩(作业、实验等)占30％。

七、教材及主要参考书

刘常宝主编《财经应用文写作》 教育科学出版社。2010.5 参考书目：

杨润辉主编《财经写作》（教育部高职高专规划教材）高等教育出版社。2005.9 教材：刘宏彬主编《新编应用文写作教程》，新华出版社。2010.10

八、教学内容

导论 财经写作基础知识

1、教学内容

财经写作和财经应用文的基本概念，财经应用文的特点，30种常用应用文的种类。

2、教学基本要求 通过教学，使学生掌握财经写作和财经应用文的几个基本概念，把握财经应用文的特点，熟知课程中30种常用应用文的种类以及财经应用文写作的基础知识。

3、重点、难点

重点：财经应用文的特点和写作的基础知识。难点：财经应用文写作的基础知识。

第一章 行政公文

1、教学内容

行政公文的性质、作用和特点，行政公文种类与格式，行政公文的行文规则，几种常用公文的写作。

2、教学基本要求

了解行政公文的性质、作用和特点，熟悉行政公文种类与格式、行政公文的行文规则，掌握几种常用公文的写作。

3、重点、难点

重点：行政公文种类与格式、行政公文的行文规则 难点：常用公文的写作。

第二章 工作计划和工作总结

1、教学内容

工作计划和工作总结

2、教学基本要求

通过本章的教学，使学生理解工作计划和工作总结的概念、作用、特点和种类，熟记两种文体的结构要素，掌握这两种文体的写作。

3、重点、难点

重点：工作计划与工作总结的概念与写法。难点: 工作计划与工作总结的内容和结构。第三章 调查报告

1、教学内容

调查报告的概念和作用，调查研究的方法和调查报告的格式内容。

2、教学基本要求 通过本章教学，指导学生理解调查报告的概念和作用，使学生掌握调查研究的方法和调查报告的格式内容。

3、重点、难点

重点：调查报告的写作格式和内容。

难点：调查研究所采用的方法。

1、教学内容：通过本章的教学，使学生明确简报的概念和种类，指导学生抓住简报的特点来编写简报。

第四章 市场调查与预测报告

1、教学内容

市场调查和预测报告的写作。

2、教学基本要求

使学生了解与掌握市场调查和预测报告的写作。

3、重点、难点

重点：市场调查报告的写作。难点：市场预测报告的写作。

第五章 经济活动分析报告

1、教学内容

区分经济活动分析报告与调查报告的概念，几种常用的经济分析方法和经济活动分析报告的写作格式、写作中应注意的事项。

2、教学基本要求

通过本章教学，指导学生区分经济活动分析报告与调查报告的概念，掌握几种常用的经济分析方法和经济活动分析报告的写作格式和写作中应注意的事项。

3、重点、难点

重点：经济活动分析报告的写作格式和写作中应注意的事项。难点：经济活动分析几种常用的方法。

第六章 可行性研究报告与经济决策方案

1、教学内容 可行性研究报告和经济决策方案的基本格式、内容结构以及写作要求。

2、教学基本要求

通过本章教学，使学生明确可行性研究报告和经济决策方案的基本格式、内容结构以及它们的写作要求。

3、重点、难点

重点：可行性研究报告和经济决策方案的基本格式、内容和结构以及它们的写作要求。难点：可行性研究报告的基本格式和内容结构。

第七章 预决算报告

1、教学内容

预算决算报告的概念、作用、特点、种类，内容和结构以及写作要求。

2、教学基本要求

通过本章教学，使学生理解预算决算报告的概念、作用、特点、种类，掌握预算、决算报告的内容和结构以及它们的写作要求。

3、重点、难点

重点：预算、决算报告的内容、结构及它们的写作要求。难点：预算、决算报告的内容和结构。

第八章 法律文书写作

1、教学内容

合同书、协议书和意向书的概念、作用与写作。

2、教学基本要求

通过本章教学，启发学生区分合同书、协议书和意向书的概念与作用，把课堂讲授与学生练习结合起来，使学生掌握合同书、协议书和意向书的写作。

3、重点、难点

重点：合同书的写作。

难点：合同书、协议书和意向书的写作。

第九章 商业文书写作

1、教学内容

广告文案、产品说明书的概念、作用与写作。

2、教学基本要求

通过本章教学，使学生掌握广告文案的写作。

3、重点、难点

重点：广告文案的写作。难点：广告文案的写作。

第十章 经济新闻写作

1、教学内容

经济新闻、通讯的概念、作用与写作。

2、教学基本要求

通过本章教学，使学生掌握经济新闻、通讯的写作。

3、重点、难点

重点：经济新闻的写作。难点：通讯的写作。第十一章 商务信函电函

1、教学内容

商务信函和商务电函的概念、作用和特点以及种类、格式，求职文书的制作。

2、教学基本要求

通过本章教学，让学生领悟商务信函和商务电函的概念、作用和特点以及种类、格式，经讲授和练习，指导学生掌握求职文书的制作。

3、重点与难点

重点：商务信函、商务电函包括传真和电子邮件的写作 难点：求职文书的写作。

第十二章 经济论文

1、教学内容

学术论文与经济论文的概念、特点、种类，经济论文写作的原则方法、格式和注意事项。

2、教学基本要求

通过本章教学，使学生明确学术论文与经济论文的概念、特点、种类，掌握经济论文写作的原则方法、格式和注意事项。

3、重点、难点

重点：经济论文写作的原则、方法、格式和注意事项。难点：经济论文写作的原则、方法和格式。

执笔人： 吴彩云

专业负责人： 主管教学副院长签名：篇二：新财经应用文写作大纲

浙江商业职业技术学院

2012级《财经应用文写作》课程教学大纲

一、课程的性质、目的与任务

《财经应用文写作》是为高职学生培养人文精神，提高文学素质，提高职业写作能力的一门写作技能基础课程，本课程分职业人文素养培养和职业写作技能训练两个部分，是高职院校各类专业的一门通识教育类课程。

《财经应用文写作》课程的教学目的和任务是通过针对职业素养要求，讲授古今中外名篇佳作，给学生以职业道德熏陶，增强人文精神，有助于学生在工作中学会做人做事，提高文化修养，同时也给与学生新的写作思维，利于创新，从而为进入职业写作打下基础。

二、课程的教学目标 [知识目标] 通过本课程教学，使学生在人文素养的培养下接受职业道德熏陶，从而得到文化内涵的提高，进入职业写作的有效状态，为提高就业整体素养打下基础。[能力目标] 通过本课程学习，使学生不仅职业写作能力得到训练，更重要的是全面培养职业素养，为正确处理工作实际进行有效地写作，学会做人从而更好地做事，提高学生就业竞争力，实现可持续发展的长远目标。[素质目标] 本课程切合职业道德与职业发展的需要，选择有针对性的古今名篇佳作进行讲授，在提高阅读

欣赏优秀文学作品的同时，提高他们文化水平与人文素质，使学生获得思想启动、道德熏陶，增强人文精神的培养，在此基础上进行职业写作的训练，有助他们更好地处理工作，为今后进入职场写作打下基础。

三、各章教学内容与要求

上编 人文素养

第一章 诚信篇

（一）教学内容

信任的理念、济阴之贾人、延陵季子将西聘晋

（二）教学要求 1．了解古今中外有识之士对诚信的解读，学习文章的审美意蕴和凝聚着人类智慧和思想的伟大结晶，理解诚信的重要意义。2．理解作品的写作背景和作品的深刻内涵。3．掌握文中关键的字词句的解释能力，熟记优秀作品的词句，提高阅读和欣赏能力。

（三）教学重点与难点 [重点] 经过教学使学生结合本专业所需的职业道德要求，学习掌握所需文章的词句结构。重点掌握文章的基本内涵及写作技巧，提高阅读理解能力，从而具体认知职业诚信素养的重要性。[难点] 掌握所学篇目的知识文化，会正确阅读文本，理解文词含义，进而提高职业诚信的现实意思的认知和实践。

第二章 励志篇

（一）教学内容

晋公子重耳之亡、留侯论、是天堂也是地狱、走出逆境的方法

（二）教学要求

掌握所学篇目的知识文化，会正确阅读文本，理解文词含义，进而加强就业志向的确立的意义，实现对励志内在动力的确立，树立积极进取思想意识。

（三）教学重点与难点 [重点] 经过教学使学生结合本专业所需的职业道德要求，学习掌握所需文章的词句结构。重点掌握文

章的基本内涵及写作技巧，提高阅读理解能力，从而具体认知励志对个人职业发展的重要性。[难点] 理解作家写作的思想情感和作品的艺术特点，理解作品的内涵；掌握作品内容和写作技巧的运用，会准确赏析作品的艺术特点和深刻内涵。

第三章 沟通篇

（一）教学内容

沟通的天堑与通途、要做一个更善于理解对方的沟通者、《红楼梦》选读――刘姥姥进贾府节选、祢衡之死

（二）教学要求 掌握所学篇目的知识文化，会正确阅读文本，理解文词含义，提高语言的沟通能力，进而提高职业沟通技巧的认知和实践。

（三）教学重点与难点 [重点]重点掌握文章的基本内涵及沟通技巧，提高阅读理解能力，从而具体认知沟通在职业素养中的重要性。[难点] 经过教学使学生结合本专业所需的职业道德要求，学习掌握所需文章的词句结构及沟通技巧，训练语言沟通能力。

第四章 修养篇

（一）教学内容

沟通的天堑与通途、要做一个更善于理解对方的沟通者、《红楼梦》选读――刘姥姥进贾府节选、祢衡之死

（二）教学要求

掌握所学篇目的知识文化，会正确阅读文本，理解文词含义，进而提高职业修养的现实意思的认知和实践。

（三）教学重点与难点 [重点]重点掌握文章的基本内涵及写作技巧，提高阅读理解能力，从而具体认知职业修养在与人交往中的重要性，明白良好修养与成功的关系。[难点] 经过教学使学生结合本专业所需的职业道德要求，学习掌握所需文章的词句结构，理解文章所传授的修养的实际意义，经过教学使学生结合本专业所需的职业道德要求，学习掌握所需文章的词句结构及沟通技巧。

下篇 职业写作

第一章 职业写作基础知识

（一）教学内容

第一节

第二节

第三节

第四节 职业写作的主题 职业写作的结构 职业写作的材料 职业写作的语言

（二）教学要求

1．了解职业写作基础知识的组成和特点，2．理解职业写作基础知识特点以及它与一般文体写作的区别，3．掌握主题的正确确立，材料的深入挖掘、结构的正确应用、语言的严谨到位。4．应用写作的基础知识，具体运用到以后的具体文种的写作实践中。

（三）教学重点与难点 [重点] 主题的先行确立，材料的正确选用、语言的合乎文体。[难点] 材料的深入挖掘、语言的严禁和合乎文体。

第二章 日常工作文书

（一）教学内容

第一节

第二节 专用书信 自荐书

第三节 商务信函

（二）教学要求

1．了解日常职业写作的种类以及它们使用的范围。2．理解邀请信、请柬、贺信、聘书、商务信函写作的特点和区别以及自荐信写作的格式。3．掌握在社会实践活动中的重要作用。学会写作专用书信、自荐书、商务信函的技巧。4．应用该章写作的基本知识，会准确运用到工作实践中去。

（三）教学重点与难点 [重点] 掌握邀请信、贺信、请柬、自荐信写作特点和作用，会写基本文种。[难点] 能根据实际需要写作邀请信、请柬、聘书、贺信、商务信函和根据自身特点熟练自如地写作自荐书。

第三章 日常事务文书

（一）教学内容

第一节

第二节

第三节

（二）教学要求

1．了解常用事务文书的写作基本知识，会写常用事务文书。2．理解事务文书体式的意义和各文种写作范围的要求。3．掌握相关文种的写作格式，熟练掌握常用事务文书工作计划、工作总结、简报的写作。4．应用该章写作的基本格式要求，会将这些文种准确地运用到工作实践中去。

（三）教学重点与难点 [重点] 掌握计划、总结、简报的写作格式并根据材料进行写作。[难点] 能熟练掌握写作基本格式，正确区别总结和述职报告的不同，能用简报为企业文化服务。

第四章 公务文书

（一）教学内容

第一节

第二节

第三节

第四节

第五节

第六节 公文概述 通知 报告 请示 函 会议纪要 工作计划 工作总结 简报

（二）教学要求

1．了解公务文书在日常工作中的作用以及其种类和适用范围。2．理解公务文书体式的规范性的意义和各文种写作的规范要求。3．掌握公务文书的规范体式，文秘专业的学生还需掌握公文的处理程序；熟练掌握常用公务文篇三：财经应用文写作教学大纲

《财经应用文写作》教学大纲

《财经应用文》教学大纲

第一部分：说明部分

1、课程的性质、任务：财经应用文写作是商业财经类院校学生必修的一门重要的基础课，具有很强的实用性、可操作性和社会实践性。它通过比较系统的介绍和讲授当前社会生活中尤其是经济生活中常用的实用文书写作的知识和技巧，不仅能直接提高学生实际写作的能力，以适应未来工作的需要，还能通过读写思维的综合训练，促进学生全面发展，提高学生的整体素质。

2、教学的基本要求：本课程的教学内容涵盖面广，案例新颖，注重理论和实际相结合，全面培养学生的应用文写作能力。每节具体文种包括写作理论、例文点评、写作训练三部分。写作理论部分着重指导学生掌握各类应用文文体特征及写作要求；例文点评部分通过典型例文分析，使学生掌握各类文体的写作要领；写作训练部分循序渐进培养学生的应用文写作能力。

3、适应专业与学时数：本课程适合作为普通高校财经类及市场营销管理专业的专业辅修课程，按照教学计划的要求，本课程学时为一学期，一共有36课时，具体安排见第二部分各章说明。

4、与其他课程的关系：本课程是一门知识较广泛的专业课程。学习本课程须先掌握旅游学概论等方面的知识，为该课程知识的学习奠定知识基础。

（1）先学课程：经济法

（2）并列课程：市场营销学

（3）后续课程：现代商务谈判

5、推荐教材及参考书：本课程主要推荐教材为《财经应用文写作》（傅宏宇，北京大学出版社），具体教学时，在教材的基础上，进行了适当的增减调整。主要参考书目：

1、简明经济应用写作（第二版），徐云浩，高等教育出版社，2008.11

2、财经应用写作，程玥，中国人民大学出版社，2010.03

3、财经应用文写作（第三版），雷仲康，张海霞，华中科技大学出版社，2005.08

4、新编经济应用文实用写作，蒋意春，北京理工大学出版社，2009.8

6、主要教学方法：课堂讲授、案例教学、多媒体教学

第二部分：正文部分

第一章 应用文写作概论（2学时）基本知识：介绍应用文的渊源；应用文的特征和作用；应用文写作的基本要求。基本概念、理论、原理：

1、应用文；

2、基本要求；

3、应用文特点 教学重点和难点：

1、应用文写作的基本要求；

2、应用文的特征和作用。第一节 应用文的概念与历史沿革（1学时）

1、应用文的概念

2、应用文的历史沿革

了解：应用文的历史沿革

第二节 应用文的作用与特点（1学时）

1、应用文的主要特征

2、应用文的作用

3、应用文的类别

4、应用文写作的基本要求：

5、如何提高应用写作水平

了解：应用文的特征和作用；

熟悉：应用写作的基本要求。

实践教学环节：作业

1、什么是应用文？

2、简述应用文的主要特征和作用。

3、如何提高应用文的写作水平？ 第二章 应用文写作基础知识（2学时）基本知识：介绍应用文材料的采集与使用；应用文主题的提炼方法和结构；应用文的语言要求和特点等。

基本概念、理论、原理：

1、材料采集；

2、主题提炼；

3、结构形式 教学重点和难点：

1、材料的采集与使用；

2、主题的提炼方法；

3、应用文语言的要求和特点。

第一节 材料的采集与使用（0.5学时）

1、材料的含义

2、材料的作用

3、材料的采集与积累

掌握：应用文材料的采集

第二节 主题的提炼及其表现方法（0.5学时）

1、主题的含义

2、主题的作用

3、主题的要求

4、提炼主题的方法

5、表现主题的方法

了解：主题的作用

熟悉：提炼主题的方法

第三节 结构的形式和基本内容（0.5学时）

1、结构的含义

2、应用文的结构形式

3、结构的基本内容

4、应用文的表达方式

了解：应用文的结构形式

熟悉：应用文的结构

第四节 应用文的语言与文风修辞（0.5学时）

1、应用文的语言特点

2、应用文语言的表述要求

熟悉：应用文语言的表述要求

实践教学环节：作业

1、如何进行材料采集与使用？

2、应用文结构的形式和基本内容。

3、应用文运用语言的特点和要求。

4、应用文的表达方式有哪些？

第三章 财经基础文书（8学时）基本知识：介绍公文的特点、作用和种类；公文的写作格式；通知、通报；计划、总结；简报、规章制度；述职报告等的写作格式。

基本概念、理论、原理：

1、公文；

2、通知、通报；

3、计划、总结；

4、规章制度、述职报告。

教学重点和难点：

1、公文的格式。

第一节 公文概述（2学时）

1、公文的概念

2、公文的特点：

3、公文的作用

4、公文的种类

5、公文的基本结构和格式

了解：公文的特点与作用

熟悉：公文的基本结构和格式 第二节 通知、通报（1学时）

1、通 知

2、通 报

掌握：通知、通报的格式

第三节 请示、函（1学时）

1、请示

2、函

掌握：请示、函的格式

第四节 计划与总结（1学时）

1、计划

2、总结

掌握：计划与总结的格式与写法

第五节 简报与规章制度（1学时）

1、简报

2、规章制度

掌握：简报、规章制度的格式与写法

第六节 会议记录及纪要与述职报告（2学时）

1、会议记录及纪要

2、述职报告

掌握：会议记录及纪要的格式与写作要求

实践教学环节：作业

1、什么是请示？它与报告有什么异同？

2、请示在写作时什么要求？

3、函有哪些种类？在写作时有什么要求？

4、作会议记录时要注意些什么？

第四章 财经调研决策文书（6学时）基本知识：介绍市场调查与预测报告；经济合同与经济活动分析报告；可行性研究报告与审计报告；协议书与意向书。

基本概念、理论、原理：

1、市场调查；

2、经济合同；

3、可行性研究。教学重点和难点：

1、市场调查与预测报告；

2、经济合同的格式要求；

3、可行性研究报告的格式。第一节 市场调查与预测报告（2学时）

1、市场调查报告

2、市场预测报告

掌握：市场调查报告与市场预测报告的写作格式

掌握：市场调查报告与市场预测报告的异同

第二节 经济合同与经济活动分析报告（2学时）

1、经济合同

2、经济活动分析报告

掌握：经济合同的写作格式

熟悉：经济活动分析报告的写作要求

第三节 可行性研究报告与审计报告（1学时）

1、可行性研究报告

2、审计报告

掌握：可行性研究报告的写作要求 熟悉：审计报告的格式

第四节 协议书与意向书（1学时）

1、协议书

2、意向书

熟悉：协议书与意向书的写作要求

熟悉：协议书的写作注意事项

熟悉：协议书与意向书的异同篇四：财经应用文写作教学大纲

《财经应用文写作》教学大纲

一、课程类型：职业基础课

二、学时与学分：32学时 2学分

三、适用专业：会计、证券与期货各专业

四、课程的性质和目的：

本课程是一门面向会计和证券学生开设的职业基础课，是提高学生财经应用文写作能力的基础课程。主要讲解各种财经应用文的写作方法和技巧，结合各种实际范文，帮助学员掌握写作模式和要点，强化写作能力，省时省力地写出商务文件，通过本课程的教学，使学生系统地掌握财经应用类文体写作的基本理论，具备阅读、分析、写作常用财经应用文的能力，以适应学习、生活、工作中的写作需要，并为毕业论文的写作奠定良好的基础。学生掌握写作的基础知识与基本技能，掌握常用文体文本写作要领，为以后工作和生活中各种应用文体写作打下坚实的基础。要求学生平时注意多阅读多积累，打好扎实的基本功，鼓励学生理论与实践紧密结合。

五、课程的教学内容及基本要求

第一章 绪论

基本内容：

通过精讲理论知识和实训，掌握财经应用文书的涵义、特点及其分类知识 基本要求： 了解本课程的学习目标和结构体系、写作者必须具备的素质结构，掌握科学的学习方法，明确应用文的概念、特点、作用、结构方式和语言特点等。要求学生认识写作的重要性并贯穿在整个学习过程中。

教学重点及难点：

概念分类；思维类型；基本功能；表达方式；结构方式；语言风格；规范格式。第二章 日常事务文书

基本内容：

（1）通过精讲理论知识和实训，明确求职函的涵义、用途和类型，认识求职函的特点，掌握求职函的写法，能够写出合格的求职函。

（2）通过实践和理论掌握个人简历的含义，使学生能够自己制作个人简历。

（3）通过精讲理论知识让学生能够达到自己演讲和竞聘的目的 基本要求：

了解记叙类应用文的文体特征、各种记叙手法、叙事技巧和写作要点；掌握求职简历、消息报道等文体的写作方法及技巧；要求学生通过系统学习，提高自身写作记叙类应用文的能力。

教学重点及难点：

1、求职简历

定义和分类；结构和特点；写作要求；

2、求职函

（1）.应聘式和非应聘式求职函的结构内容和写法求职函的涵义（2）.求职函写作的注意事项

（3）.例文析评。

第三章 行政公文

基本内容：

（1）通过精讲理论知识和实训，让学生明确公文格式的构成情况，掌握文头、主文和文尾部分的内容，强化对规定内容的记忆，从而建立对公文程式化特征的认识。

（2）通过精讲理论知识和实训，明确会议纪要 的涵义、用途，明确会议纪要的特点和类型，掌握各类会议纪要的写法，能够写出规范的小型会议纪要决定。

（3）通过精讲理论知识和实训，认识通告、通报、函等的涵义、用途，明确通告的特点和类型，掌握各类通告的写法，能够写出规范的办理性通告和告晓性通告。明确通告与公告的区别。

（4）通过精讲理论知识和实训，认识报告的涵义，明确报告的用途、特点

和类型，掌握各类报告的写法，能够写出规范的工作报告和情况报告。

基本要求：

能够达到会写作各种公文文书

教学重点及难点：

重点1.工作报告的结构和写法 2.情况报告的结构和写法

3.例文析评与“公文正文模块模式”意识

难点：1.工作报告和情况报告的区别以及分析、评议问题 2.经验体会的概括

3.合理扩充材料的写作训练

重点：

1.《公文格式简图》 2.公文文头部分内容 3.公文文尾部分内容

难点：1.对公文格式特征及其作用的理解和认识 2.对文头、主文和文尾部分主要内容的记忆 3.复习与训练

重点：1.分项式、摘要式和综述式会议纪要的结构和写法 2.会议纪要写作的注意事项 3.例文析评与“公文正文模块模式”意识

难点：

1.对会议内容的概括、综合和提炼 2.以“会议”为第三人称及记述会议内容的习惯用语 3.例文析评

4.病文分析与写作训练

第四章 经济事务文书

基本内容：

（1）通过精讲理论知识和实训，明确市场调查报告、市场预测报告的涵义和类型，认识市场调查报告的特点，了解市场调查的常用方法，掌握市场调查报告写法。

途，认识计划的特点和类型，掌握计划的写法，能写

出合格的计划。

（3）通过精讲理论知识和实训，明确总结的涵义和特点，认识总结的类型，掌握总结的写法，能够写出合格的总结。

（4）通过精讲理论知识和实训，明确条据的涵义和特点，认识条据的类型，掌握条据的写法，能够写出合格的条据。

基本要求：

通过理论和实践的学生能够制作相关的调查报告、计划、总结等文书。

教学重点及难点：

重点：

1.市场调查报告导言的写法 2.市场调查报告主体的写法 3.例文析评

难点：

1.市场调查报告的材料处理、分析及结论与建议之间的关系； 2.例文析评 3.病文析评

重点：1.计划的具体可行性特点 2.计划主体的写作内容（三方面）：目标、措

施、步骤程序 3.例文析评

难点：

1.计划主体的三方面内容 2.计划条文的具体性和可行性 3.习题“

四、病文析评”

重点：1.总结前言包括的写作内容 2.总结主体包括的写作内容 3.总结常见的结构方式 4.例文析评、复习与训练

难点：1.总结前言的写作内容 2.总结主体的写作内容

3.材料的点面结合，观点和材料的统一，寻找规律的问题

第五章 经济专业文书

基本内容：

（1）了解经济分析报告、审计文书、经济合同的概念、作用、特点

掌握经济分析报告、审计文书、经济合同的种类，结构安排和写作技巧 能够写作简单的经济合同、经济分析报告、审计文书、经济合同

（2）了解招标书与投标书的概念、作用、提点并掌握相关的写作技巧

（3）了解招意向书与协议书的概念、作用、提点并掌握相关的写作技巧 基本要求：（1）理解经济合同的概念及写作技巧。

（2）了解招标书与投标书定理，掌握写作格式。

（3）掌握意向书和协议书的写作格式。

教学重点及难点：

重点：经济分析报告、审计文书

写作经济合同

难点：经济合同的写作技巧

重点：写作招标书和协议书 难点：区分招标书和协议书的写作技巧。

重点：写作意向书和协议书

难点：区分招标书和协议书的写作技巧。篇五：《财经应用文写作》教学大纲

《财经应用文写作》教学大纲

课程类别：专业基础课

适用专业：商务英语、、房地产经营与估价、物流管理、物业管理 授课学时：2学时/周，共32学时

课程学分：2学分

一、课程性质、任务

《财经应用文写作》课程是我院经济类专业必修的一门重要的专业基础课，具有很强的实用性、可操作性和社会实践性。

《财经应用文写作》通过比较系统的介绍和讲授当前社会生活中尤其是经济生活中常用的实用文书写作的知识和技巧，不仅能直接提高学生实际写作的能力，以适应未来工作的需要，还能通过读写思维的综合训练，促进学生全面发展，提高学生的整体素质。

二、课程培养目标：

知识目标 掌握财经应用文书的写作规律和方法技巧，并经相应的习作训练，写出内容充实、结构严谨、语言精当、体式合格的文章。

技能目标 提高学生财经应用写作实际应用能力，实现财经应用写作技能训练的目标。素质目标 不断培养学生的人文精神和写作的创新意识，让学生用财经写作理论指导财经工作的写作实践，在“模仿、借鉴、创新”中，提高“应需作文”的水平。

三、选用教材与参考资料

教材版本信息 教材名称：《财经写作》，主编 ：杨润辉 高等教育出版社，2011年1月（第二版）

教材使用评价 普遍受到同行及学生的好评

选用的参考资料：

参考书目：

1、俞纪东：《经济写作》，上海财大出版社，2006年8月第三版。

2、孙和平主编 《财经应用文写作》 西南财经大学出版社 2007-08 第1版

四、本课程与其他课程的联系与分工

（一）、先修、后续课程课程

先修课程：《写作与演讲》、《会计学原理》

后续课程：《现代管理学基础》(二)、与其他课程配合与取舍情况

教材共分20章（含导论），先修课程《写作与演讲》为全院公共基础必修课，其《应用写作》部分已涉及教材第一章《行政公文》、第二章《工作计划和工作总结》及第三章《简报》，该专业所开设《经济法》已涉及第十二章《经济纠纷讼状》。因此，该四章内容不再纳入本课程教学计划，第七章《可行性研究报告与经济决策》可参考《现代管理学基础》中相关内容进行讲授，第十章《纳税检查报告》与第十四章《商业广告和策划》可结合先行课程开设情况适当调整进行。

五、课程教学内容与基本要求

导论 财经写作基础知识

（一）、教学内容

第一节 财经写作概念

第二节 财经应用文的概念和功能 第三节 财经应用文的特点和种类

第四节 财经应用文写作基础知识

（二）、教学目的要求

通过本章的学习，使学生了解财经写作概念，理解财经应用文的种类和特点，掌握财经写作基础知识。

（三）教学重点、难点

重点：财经应用文的功能与特点

难点：财经写作构思与基本结构形态

第一章 行政公文

（一）、教学内容

第一节 行政公文的概念、作用和特点

第二节 行政公文的种类与格式

第三节 行政公文的行文规则

第四节 几种常用公文的写作

（二）、教学目的要求

通过本章的学习，使学生了解行政公文的概念，理解行政公文的种类和特点，掌握行政公文行文规则及制作要求。

（三）教学重点、难点

重点：行政公文的格式

难点：行政公文的行文规则

第四章 调查报告

（一）、教学内容

第一节 调查报告的概念和作用

第二节 调查报告的写作

（二）、教学目的要求

通过本章教学，使学生掌握调查报告的撰写方法及要求。

（三）教学重点、难点

重点：调查报告的写作

难点：调查方法

第五章 市场调查与预测报告

（一）、教学内容

第一节 市场调查报告(结合前一章内容作点拨式讲解)第二节 市场预测报告的写作

（二）、教学目的要求

通过本章教学，使学生掌握市场预测报告的撰写方法及要求，并结合各专业的实际，理解与经济活动分析报告经济专用文书的关系。

（三）教学重点、难点

重点：市场预测报告的写作

难点：市场变化的内在联系

第六章 经济活动分析报告

（一）、教学内容

第一节 经济活动分析报告的概念和作用

第二节 经济活动分析报告的种类

第三节 常用的经济分析方法 第四节 经济活动分析报告的写作格式

第五节 经济活动分析报告写作中应注意事项

（二）、教学目的要求

通过本章教学，使学生了解经济活动分析报告的概念及种类，理解常用的经济分析方法，掌握经济活动分析报告的写作技巧。

（三）教学重点、难点

重点：经济活动分析报告的写作格式

难点：常用的经济分析方法

第七章 可行性研究报告与经济决策方案

（一）、教学内容

第一节 可行性研究报告的写作

第二节 经济决策方案的写作(根据专业实际作为选讲内容)

（二）、教学目的要求

通过本章教学，使学生了解可行性研究报告、经济决策方案的概念及作用，理解常用的可行性研究分析方法，掌握可行性研究报告的写作技巧。

（三）教学重点、难点

重点：可行性研究报告的写作格式

难点：定量分析

第八章 预算决算报告

（一）、教学内容

第一节 预算决算报告的概念、作用和特点

第二节 预算报告的种类

第三节 预算报告的内容和结构

第四节 决算报告的内容和结构

第五节 预算决算报告的写作要求

（二）、教学目的要求

通过本章教学，使学生了解预算决算报告的概念及作用，理解预算决算报告的结构特点，掌握预算决算报告的写作技巧。

（三）教学重点、难点

重点：预算决算内容

难点：预算决算报告的制作注意事项

第九章 查帐报告

（一）、教学内容

第一节 查帐报告的概念和作用

第二节 查帐报告的内容、写作步骤和结构

第三节 查帐报告的写作要求

（二）、教学目的要求

通过本章教学，使学生了解查帐报告的概念及写作步骤，理解查帐报告结构安排，掌握查帐报告写作技巧。

（三）教学重点、难点

重点：查帐报告的结构

难点：查帐报告的写作要求

第十章 纳税检查报告

（一）、教学内容 第一节 纳税检查报告的概念和作用

第二节 纳税检查报告的内容和结构

第三节 纳税检查报告的写作要求

（二）、教学目的要求

通过本章教学，使学生了解纳税检查报告的概念及作用，理解纳税检查报告的内容和结构安排，掌握纳税检查报告写作技巧。

（三）教学重点、难点

重点：纳税检查报告的内容和结构

难点：纳税检查报告写作技巧

第十一章 合同书、协议书和意向书

（一）、教学内容

第一节 合同书

第二节 协议书

第三节 意向书

（二）、教学目的要求

通过本章教学，使学生了解合同书、协议书和意向书的概念及，作用，理解合同书、协议书和意向书之间的区别与联系，掌握合同书、协议书和意向书的制作技巧。

（三）教学重点、难点

重点：合同

难点：合同的制作

第十三章 商务信函电函

（一）、教学内容

第一节 商务信函概述

第二节 商务信函的写作

第三节 商务电函概述

第四节 商务电函的写作

（二）、教学目的要求

通过本章教学，使学生了解商务信函电函的概念及作用，理解商务信函电函的适用，掌握商务信函电函的制作技巧。

（三）教学重点、难点

重点：商务信函

难点：商务电函与商务信函的异同

第十四章 商业广告和策划书

（一）、教学内容

第一节 商业广告的写作

第二节 广告策划书的写作

（二）、教学目的要求

通过本章教学，使学生了解商务信函电函的概念及作用，理解商务信函电函的适用，掌握商务信函电函的制作技巧。

第五篇：《旅游应用文写作》大纲

《旅游应用文写作》教学大纲

适合专业：旅游管理/宾馆管理专业

学时：32学时

课程性质：专业选修课

课程编号：03121

4执 笔 人：李海燕

说明部分

一、前言

应用文写作应用文是人们在工作、生产和生活中为处理公私事务而经常使用的，具有一定惯用格式的文体。而旅游应用文是应用文中的一个分支，它适用于旅游管理行业的日常事务文书写作。掌握旅游应用文的写作是从事旅游管理、宾馆管理人员必备的基本技能，为适应旅游行业、宾馆管理的需要，培养适应社会、面向未来的复合性人才编写本大纲。

二、课程性质、目的和任务

课程性质：《旅游应用文写作》是一门专业选修课，要求写作者具有较深的文字功底、旅游专业性强，用于沟通于传递旅游行业中的各种信息。

课程目的和任务：

1、通过对课程的教学，让学生对应用文写作有一个客观、直接的认识与掌握应用文的基本写作方法，可以熟练地根据写作需要判断写作的文种。

2、通过对应用文的学习，让学生可以区分一般文学创作与应用文写作的基本区别，区分文学创作与应用文写作在惯用格式、措辞、固定用语的不同之处。

三、教学基本要求

通过学习，掌握旅游应用文写作的主旨、格式、表达方式与语言的固定表达法。需达到以下几点要求：

第一，在文体选用上，强调实用性，结合旅游行业特色;

第二，在选用范例上，结合旅游专业知识采用典型的文种范例;

第三，在问题的把握上，力求规范性、实用性。

四、教学中需注意的问题

1、在讲授过程中，注重以写作实操为主，理论为辅的教学方法；

2、以例文分析讲述应用文与一般写作文体的差别，避免公文语言过于口语化，强调部分公文所具备的政策法规性以及应用文中共有的写作规律。

文本部分

一、课程教学内容

第一章旅游应用文写作概述

内容：

1、旅游应用文的特点和作用；

2、旅游应用文的写作要求。重点：

1、掌握旅游应用文的写作格式；

2、熟悉旅游应用文中对语言的运用。难点：

怎样立意与选材、旅游应用文用语和一般文学作品用语的区别。思考题：

1、应用文写作的语言有何特色？

2、旅游应用文与一般应用文有何异同之处？

第二章

内容：

1、行政公文概述；

2、常见的公文分类；

3、公文的写作与处理；

4、报告、请示、批复的写作；

5、函的写作。重点：

1、公文写作与一般文学创作的区别；

2、报告与请示的区别及写作方法。难点：

1、行政公文的语言表达；

2、函的使用范围，问函与复函之间的往来关系。思考题：

1、什么是公文？公文有哪些作用和特点？

2、请说明请示与批复之间往来关系。写作题：

请你以班的名义向旅游系提交一份关于组织本班到校外进行专业实训的请示。

行政公文的写作

第三章

内容：

1、计划与总结的作用与特点；

2、计划的写作方法；

3、总结的写作方法。重点：计划与总结的写作方法 思考题：

1、计划的特点是什么？谈谈为什么一份好的计划要具备这些特点？

2、请说明计划与总结之间的关系。写作题:

根据个人的实际情况，以一个月或一学期为时限制定你的学习计划或工作计划。

第四章

内容：

1、会议类应用文的性质、特点；

2、几种讲话稿的写作方法；

3、会议记录、会议纪要、会议简报、会议议程安排的写作方法。要求：

通过例文讲解，要求熟练几种常用会议类文书的写作方法。重点：

会议记录与会议纪要的区别。写作题：

请以旅游业“实施西部大开发事人才重要还是资本重要”为题，写一篇1000字左右的演讲稿。

第五章

内容：

1、贺颂类礼仪文书的写作；

2、应酬类礼仪文书的写作；

3、慰问类礼仪类的写作。要求：

1、注意贺辞类应用文写作时的用词语气；

2、几种应酬类礼仪文书的写作注意事项。

礼仪文书 会议类应用文 计划与总结类应用文

写作题：

请为广州起航旅行社成立五周年写一篇祝辞。

第六章

内容:

1、契据类文书的性质、作用与类别；

2、合同的写作及要求；

3、招标书、投标书的写作及要求；

4、条据的写作及要求。要求：

1、掌握经济合同写作方法及注意事项；

2、招标书、投标书的写作格式。重点：

经济合同的写作方法及注意事项。思考题：

什么是合同？经济合同的主要内容是什么？

第七章

内容：

1、告启类文书的作用、分类及公布方法；

2、一般告启类文书的写作；

3、告启类生活文书的写作。重点：

一般告启类文书的写作及注意事项。难点：

1、一般告启类文书的写作及注意事项；

2、通知与通告的区别。思考题：

什么是通知？通告与通知有什么区别？结合自己的理解，从书写格式、行文用语、公布方式等方面谈谈其区别。

写作题：

两年一度的广东旅游展览会即将举行，请你以广东省旅游局的名义向旅游界各行业发放一份会议通知，具体讨论该次展览会的筹备与组织工作。

告启类文书

契据类文书

第八章

内容：

1、导游词的写作；

2、导游广告的写作；

3、景区、景点介绍的写作。重点：

1、导游词常用的写作技巧；

2、旅游广告的创作；

旅游介绍类应用文

3、景区、景点介绍的写作原则。难点：

1、导游词常用的写作技巧；

2、旅游广告的创作；

3、景区、景点介绍的写作原则。写作题：

1、为你喜爱的景区、景点写一段导游词。

2、为你熟悉的星级饭店写一则广告。

第九章

内容:

1、各类报告的格式、写作方法和习惯用语；

2、报告的种类及结构；

3、财经类报告的写作。

重点：

掌握财经类报告（市场调查报告、市场预测报告）的写法。

难点：常用的调查方法 写作题：

调查同学以下问题，写出反映大学生在服装需求方面的市场调查报告：（1）每月的零花钱是如何使用的，由此分析大学生的消费趋势；（2）了解他们从家中带来的衣服和在本地购买服装的比例。

二、技能训练要求 内容：

以作业形式安排请示、计划、演讲稿、祝辞、会议通知、导游词、市场调查报告的文体写作训练；

要求：结合旅游行业进行具专业特色的应用文写作，要求符合旅游应用文的报告类应用文

写作要求，格式规范，采用旅游专业术语，具有旅游行业专业特色。

三、教学方法和教学手段提示及建议

1、教学过程中根据课前导读、教学目标的提示，利用教材中原有的文书示例进行范文分析，培养学生分析多种应用文的能力及其掌握不同的写作方法。

2、课后结合应用文的使用范围布置相关的写作作业，批改后总结写作出现的问题进行作业讲评。

四、考核 考核性质：考查

考核方式：开卷考试占总成绩40％，平时写作作业占总成绩60％。

五、教材及教学参考书 教材：

《旅游应用文》，高胜祥、邸晓平著，旅游教育出版社。参考书：

《公文写作技法与赏析》，张保忠、岳海翔著，广东经济出版社；

《商务报告·公文·信函格式与范例》，南北、一凡著，广东经济出版社。

六、学时分配表