第一篇：《假如给我三天光明》《城南旧事》阅读检测
《城南旧事》《假如给我三天光明》 阅读检测
班级姓名得分
一、填空题（每空1分，计13分）
1.《城南旧事》的作者是我们曾学过节选自该作品的课文。
2.小说《城南旧事》由个短篇组成，用小英子的视角讲述了发生在旧（城市）20世纪30年代末的几个故事，是林海英献给的作品。
3.《惠安馆》讲述的疯女叫
4.《假如给我三天光明》的作者是（国籍）人。
5.《假如给我三天光明》一书中，海伦童年朝夕相处的两个伙伴是：玛莎和。
6.《假如给我三天光明》一书中，除了贝利和莎莉文两位老师，海伦最尊敬的人是。
7.教海伦说话的老师是
二、判断题（每题2分，计20分）
1.《城南旧事》写的是英子成年后的故事。（）
2.《城南旧事》一书中的兰姨娘年轻、聪明、美丽，是个时代觉醒的反抗人物。（）
3.宋妈在我家当奶妈，他的一个小孩子送人了，另一个孩子也不慎掉入河中溺死。（）
4.林海音的新家搬到了新的帘子胡同，像一把汤匙。（）
5.《城南旧事》中的“驴打滚儿”不是一种小吃，是宋妈的丈夫牵来的驴在打滚。（）
6.《假如给我三天光明》中海伦享受了17个月的光明。（）
7.《假如给我三天光明》中海伦的家庭老师是在她7岁时走进她的生活的。（）
8.海伦最不喜欢的一门功课是科学。（）
9.海伦父亲的职业是公务员。除了自己的亲人，他最爱好的是狗和猎枪。（）
10.对海伦来说她的世外桃源是文学，父母、老师给海伦以快乐和智慧。（）
三、选择题（每题2分，计20分）
1.爸爸让小英子寄钱给在Ａ.日本Ｂ.香港Ｃ.英国
2.“一位中国的女儿，中国的妻子，中国的母亲”指的是
Ａ.兰姨娘Ｂ.林黄爱珍女士Ｃ.奶妈宋妈
3.兰姨娘和德先叔是
Ａ.小英子Ｂ.宋妈Ｃ.爸爸
4.宋妈的丈夫非常
Ａ.勤劳Ｂ.好吃、懒惰
5.“我”唱了5年的骊歌，“骊歌”的意思是
Ａ.告别的歌Ｂ.好听的歌Ｃ.校歌
6.《假如给我三天光明》中，海伦把。
Ａ.伦敦Ｂ.波士顿Ｃ.巴黎Ｄ.利物浦
7.《假如给我三天光明》中，安妮最喜欢听父亲讲的故事是
Ａ.《拇指姑娘》 Ｂ.《卖火柴的小女孩》Ｃ.《小红帽》Ｄ.《花仙子》
8.《假如给我三天光明》中爱丽丝是安妮的Ａ.老师Ｂ.妈妈Ｃ.奶奶Ｄ.朋友
9.海伦认为能把时代压缩成一天的是
Ａ.记录片Ｂ.博物馆Ｃ.大事记Ｄ.历史书
10.学校生活中对海伦来说最大的妖魔是
Ａ.交往Ｂ.值日Ｃ.考试Ｄ.饮食
第二篇：《假如给我三天光明》-阅读检测
假如给我三天光明
一、作品常识。
1．《假如个我三天光明》的作者是_____国作家______________，对她一直不离不弃的老师是______________。
2．马克·吐温曾说：“19世纪有两位奇人，一个是拿破仑，一个是_________。”后者撰写自传回忆录《假如给我三天光明》一书，书中记述的对作者帮助最多，奉献最大，影响其一生的良师益友是_______________。
3．安妮来后，通过与海伦的接触，用“____________”唤醒了海伦的灵魂，也激起了她的求知欲望，让她懂得了“________”的深刻含义。
4如果有了三天光明，海伦 1．“我们沿着小路散步到井房”中，“我们”是指本文的作者_____________和_____________。（文学常识）
2．上述文字主要写了什么内容？从中看出了“我”怎样的转变？（内容概括）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．从“她”教我认识“水”这一细节，联系全文，谈谈你如何评价作品中的“她”。（人物性格分析）
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第三篇：假如给我三天光明
《假如给我三天光明》读后感
最近，我读了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》，让我深有感触。这本书主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，在安妮·莎利及其他老师的帮助关爱下，在亲朋好友的成全中，海伦·凯勒克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了硕士学位。她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？为什么只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦。凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！
第四篇：假如给我三天光明
《假如给我三天光明》读后感
海伦。凯勒，出生在一个普通家庭的女孩。她一场大病夺走了她的视觉与听觉，这是一个多么残酷的现实啊！我不禁对小海伦产生了同情心。一个幼小的孩子在这样一个无声、无光、无语的世界里，只有无尽的黑暗，那他会多么的孤单、害怕呀！
可出乎意料的是，小海伦并没有屈服于命运对她的折磨，她勇敢地站起来，和病魔作斗争。后来，在莎莉文老师的帮助与教育下，海伦。凯勒掌握了五种文字，并且在她的不断坚持与努力之下，她考上了哈佛大学德吉利夫学院。
海伦。凯勒用自己的一切力量，建起了一家家慈善机构，为盲聋人造福。
海伦。凯勒这个有着一颗坚强不屈的心灵的女子，我心中不禁油然而生一种敬佩之情。其实，没有人不向往光明，没有人不向往幸福，更何况是一个盲、聋、哑的女子。海伦。凯勒虽是一位残疾人，但我认为她比健全的人更健全！她用行动告诉了人们：拥有光明是多么可贵，我们应该珍惜光阴，珍惜我们所拥有的一切！
海伦。凯勒曾问过我们一个问题：“假如你也只有三天的光明，你会用你的眼睛看些什么？你会把你的目光停留在那里？”
看到这个问题，我陷入了沉思。想想我们现在是多么的幸福，每天我们可以看到美丽的天空；闪耀的星星；敬爱的老师；可爱的同学们。可我们却虚度光阴、不思上进，我们生活中的困难对于海伦。凯勒来说，是那么的渺小、微不足道。
我们应该向海伦。凯勒学习，要学会像海伦凯勒一样坚强、上进。
第五篇：假如给我三天光明
《假如给我三天光明》
初二一班张黎虎
作者：海伦凯勒
出版社：长江文艺出版社
版本：2008-5-1出版，I S B N ： 9787535437181
价格：16元
书籍梗概：假如给你三天光明你会做什么？也许你无法回答，因为我们都有一双美丽的眼睛，也许根本就体会不到海伦的痛苦。本书是海伦·凯勒的代表作。作者以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应热爱生活，珍惜生命。本书系统而完整地介绍了作者丰富、生动、真实而伟大的一生。
《假如给我三天光明》是本书中最精彩、也是影响最为深远的篇章。在文中，作者希望在这假想的三天时间里，能看见自己的老师、朋友；能去参观自然史和艺术博物馆；能看看纽约城和日常世界；最后还要去看一场戏剧。三天的活动，内容涉及生活的各个方面，既表现了作者对生活中美的追求，也表达了作者对人类创造的高度赞美。
我的推荐语：马克吐温说：“她的故事已经影响了一个世纪的人们，并经继续影响世人，直到永远。19世纪出了两位杰出人物，一位是拿破仑，另一位则是海伦·凯勒。”海伦·凯勒一生中没有感受过声音和光明，经常被疾病所缠绕，她的痛苦是常人无法想象的。然而，就是这样一位残疾人，通过自己的努力考入了哈佛大学，为慈善机构筹集大量善款，帮助了无数的残疾人。这本书通过优美的语言描绘了海伦坎坷的一生中的重大事件和心路历程。海伦以自己的痛苦经历和美好渴望，劝诫世人要珍惜光明、把握属于自己的时间。她通过自己的实际行动，告诉世人不要被困难吓倒，要勇于迎难而上、克服困难，争取人生的辉煌。
精彩片段：我已经记不清楚是什么时候开始意识到自己与众不同了，但这肯定是我的老师到来之前的事。我注意到母亲和朋友们用嘴交谈，不像我用手比划。发现了这个奇怪的现象之后，当别人说话时，我就用手触摸他们的嘴唇。可是，我仍然无法理解他们的意思。于是我试着像别人一样嚅动自己的嘴唇，企图以这种方式和他们交流，可是他们却无法理解我的意图，没有丝毫反应。我大失所望，气急败坏地大发脾气，甚至暴跳如雷地叫嚷踢打，直到筋疲力尽才肯罢休。
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