舍服设计大赛策划书（模版）

第一篇：舍服设计大赛策划书（模版）

活动主题：舍服设计大赛

活动时间：xx年3月中旬

活动地点：建筑学院各宿舍

参加人员：

1、策划、主办单位：建筑学院学生会女生部

2、活动对象：09届全体女生寝室

活动目的：通过每个宿舍自己设计各自个性鲜明的舍服，以裁减、手绘的方式在组织者准备的t恤衫上表达，并附上设计构思说明，以达到丰富大家课余生活，从侧面咔嚓大家设计能力与动手能力和舍友之间合作沟通能力的目的。

前期准备：

1.宣传准备：

1、宣传部出板报进行宣传

2）三月上旬通过在08，09届同学宿舍楼下张贴宣传海报的方式宣传此项活动（备注：以往通常采用在院系出展板的方式，我认为在宿舍楼下张贴海报更为合理，因为这样外院的同学也可以知道此项活动，于是也起到了宣传建筑学院的效果。海报不用做得很花哨，起到宣传活动的效果就好）

3）印发宣传稿，各部委到各年级宿舍进行宣传，详细讲解，调动大家积极性

2.物品准备：1）、在三月上旬根据同学报名情况统计手工设计所需材料和工具并进行购买或租借(如t恤、剪刀、缝纫机、针线，彩带、松紧带、扣子、挂饰等)

2)、奖品购买(根据名次设置不同奖品)

3.评审准备：选择展示的教室，联系评委，制定评分细则

4.成果展示准备：选择展示空间，联系礼仪队员充当模特，选择走秀音乐，制定详细的走秀计划

活动要求：

1）同学可以发挥自己的想象力来设计自己的舍服（只有想不到的，没有做不到的），表达方式不限，但是设计的t恤需要有主题概念

2）主办单位会向参赛者提供物品有限，选手可以根据所需自己添加东西

3）初期活动时间为一周，选手需要在规定时间内完成4）后期活动中，选手要对自己的作品进行进一步完善，并考虑作品的参赛形式（可以对作品作讲解，也可走秀，讲解加以结合，根据所需自定），5）最终成果，每个宿舍的舍服至少有2件，是一个系列的，就像快乐大本营中快乐家族的服装那样。

活动流程：

1.组织宣传与报名工作，在三月上旬组织为期一周的宣传与号召大家报名的工作，在报名过程中详细了解大家对物品的需求。

2.购置物品，在三月上旬购置物品，列好详细的物品清单，画笔与缝纫机采用登记借用的方式无偿提供给大家使用，做好完备的记录，专饰物采用限量登记领取的方式无偿提供大家使用，也鼓励大家自己购买有特色的装饰物。

3.制作阶段，在三月中旬组织大家领取所需物品，进行为期一周的构思设计，可以采用彩绘，染色，剪裁，增补等多种方法进行制作，并在制作过程中总结自己的设计构思与心得与所设计的服装一并上交

评比阶段，在三月下旬组织评委进行第一轮的淘汰评比，之后将进入复赛的结果公布于众，通知进入复赛的寝室积极准备答辩，两天后举行舍服设计大赛决赛，由寝室代表上台详细讲解自己舍服的设计构思与亮点，评委综合作品与答辩情况给出最终成绩，评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，入围奖若干。

4.展示阶段，评比结束后，设置展示与走秀环节，由礼仪队以走秀的方式进行作品展示，最后发放奖品。

奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最讲创意奖1名，最佳手工奖1名

备注：

参赛作品的处理，若希望保留作品的宿舍，只需支出基本成本费即可。剩余的则存放在学生会办公室，也可考虑作为啦啦队的服装或者作为展示品。

建筑学院 女生部 xx 年2月20日

第二篇：舍服设计大赛活动策划

舍服设计大赛活动策划

一、活动背景：

大学是青春激扬的舞台，是提升自我的训练营，是编织梦想的工厂…….在今天的校园里，我们每天都在演绎不同的故事，都在经历成长的磨练。有太多美好的回忆，有太多难忘的经历，有太多可贵的感悟。让我们拿起手中的笔和剪刀，定格住那些斑斓的刹那间，记录下点点的青春记忆，抒发出句句诚挚的迷彩心声，体现多彩的寝室生活，纪念珍贵的舍友情谊，品味出受益终生的大学真谛。

二、活动目的：

通过每个宿舍自己设计各自个性鲜明的舍服，以裁减、手绘、装饰的方式在准备的T恤衫或其它服装上表达，并附上设计构思说明，以达到丰富大家课余生活，从侧面观察大家设计能力与动手能力和舍友之间合作沟通能力的目的。

三、活动要求：

1）同学可以发挥自己的想象力来设计自己的舍服（只有想不到的，没有做不到的），表达方式不限，但是设计的服装需要有主题概念

2）选手可以根据所需自己添加装饰用品

3）活动时间为一周，选手需要在规定时间内完成（5月18号至25号）

4）最终成果，每个宿舍的每个成员各一套舍服，是一个系列的，就像快乐大本营中快乐家族的服装那样，作品于5月23日12：00至2：00交女生宿舍楼地下办公室）

四、活动地点，时间：

比赛地点:办公室（2号楼女生宿舍地下室）

比赛开展时间：5月18日到5月25日（13周周三到14周周三）

比赛时长：活动为期1到2周五、活动开展：

（一）、活动前期宣传

1、各分站进宿舍宣传，可以找责任人帮忙动员，分发宣传单

2、联系各楼楼长，用黑板宣传

3、宣传板宣传

4、前期宣传从本周周三开始

（二）、报名方式

参赛方式：进宿舍宣传时可现场报名，也可以到楼长那登记报名

参赛单位：以宿舍为单位

（三）、活动组织

只需参赛宿舍于5月23日交宿舍服（注意必须是一个系列的，即宿舍每个人的服装）5月25日下午2：00在公寓学生、党员干部工作站地下办公室进行评比。比赛当天每个参赛宿舍指派一个人作为代表对自己宿舍的舍服进行讲解，然后由评委和观众投票。

先由评委打分，最后由观众进行投票。

评分标准：

分数由评委得分和观众得分两部分组成；

评委得分：

评委得分分四个方面：1）宿舍形象（是否积极健康，是否团结等，希望宿舍成员都能参加）

2）手工设计（剪裁和制作方面）

3）创新设计（思维独到，理念创新）

4）艺术欣赏（整体效果等）

5）讲解主题（讲解时是否主题明确，口齿清楚等）每个方面各10分，共50分

观众得分：

观众必须在看完所有宿舍的作品后选出自己最喜欢的作品，记住这个宿舍的 号码，在比赛最后的阶段投上自己的一票，最后统计票数。票数最高的宿舍加 50分，第二的得40分，第三的得30分。

总分：评委得分加观众得分即为总得分。

奖项设置：

先由总成绩的高低评出一、二、三等奖，再根据创新设计、手工设计两方面 评出最佳创意奖和最佳手工奖：

一等奖3名

二等奖5名

三等奖8名

最讲创意奖5名

最佳手工奖5名

颁发相应奖状和奖品。

六、结果公示

比赛结束后，评比结果将在宿舍大厅公示。获奖作品将在宿舍楼大厅进行展示。

七、经费预算：

前期宣传海报50以内，奖品暂不确定，控制在200内。

八、活动负责人及主要参与者

主办单位：

承办单位：

参赛对象：

主要参与者:

九、后期效果：

希望通过这次比赛能show出各个宿舍的个性和风采，提高同学的动手能力，团队间的合作能力，丰富同学们的课余生活，增加各分站成员之间的互动。

策划人：

2011年4月8日

第三篇：系服设计大赛策划书

2010级临床一系学生会

1--------徐培航策划书

一、活动背景及目的新学年，临床一系也应以团结向上的激情焕发崭新的面貌。

但同学之间尚不熟悉，班级和年级的凝聚力尚未形成，而新一届学生会的成立正是组织这样活动的好契机，同时为锻炼学生能力提供平台，现通过学生会干部会议，决定开展临床一系“系服设计大赛”工作。

此次大赛目的在于，让更多有热情有绘画设计的学生在校园生活中展示自我，同时提升一系凝聚力，锻炼同学们的组织能力和设计能力，给大家留下一份属于一系的独特礼物。

二、活动对象

2010级临床一系全体同学

三、活动主题

点亮五彩灵感，展现青春风采

四、活动主办方

临床一系学生会

五、活动承办方

各班班委

六、活动时间

2011/3/21～2011/4/ 3(大约两周)

七、活动地点

10栋3A

八、大赛章程

2009和2010级临床一系学生均可参赛，可以个人参赛也可以以小组形式参赛（小组人数不得超过5人，每小组须有一名组长）

宣传征稿:

在3月21日开始进行宣传，预参赛者准备系服作品，每班至少上交一份参赛作品，并在4月1日由各班班长登记各班参赛同学，收集系服设计手稿（最好为电子版并附解说）后统一交由学生会统筹部人员。

作品展示：

在4月3日（周日）的临床一系“系服设计大赛”上进行展示。

说明：⒈展示过程需加音乐，且最好做PPT配合展示，每组系服展示完毕后由评委提出相

关问题，最终系服方案由全体一系同学投票得出；2.当晚评出最终方案即一等奖，二等奖、三等奖；3.若有需要模特进行展示请提前通知学生会人员。

九、活动具体流程

1.2.3.4.5.6.7.参赛同学在6:30到场抽签决定展示顺序，并上交电子版作品； 全体同学在6:45到场，由各班纪委进行签到；

放暖场音乐,7：00~7：03 主持人开场，介绍活动主题并宣布大赛开始； 7：03参赛同学按顺序依次携系服作品上台阐述设计理念； 每组系服展示完毕后由评委提出相关问题；

8:05~8：15由同学投票并统一由学生会工作人员收齐后计数各作品得票数；

计票期间可由级办老师对此次活动进行总结，待票数得出后由老师宣读结果并对获奖同学进行颁奖；

8.8：15~8：20主持人宣布大赛闭幕，工作人员安排退场； 9.学生会成员留下清理会场并合影留念。

十、工作安排

㈠ 前期准备

召集学生会各部门及各班班长开会，从提升班级凝聚力，增强同学们年级荣誉感，锻炼同学们设计创新能力等方面告诉大家本次“系服设计大赛”的重要性，提升各班对此次比赛的重视程度，同时分配人员的任务（如下）：

主席团：跟进，尝试申请活动加分

统筹部：3月21日开始着手10栋3A场地申请，大赛当晚导航图设计（黑板）生活部：3月21日前设计系服设计大赛的问卷，并做好问卷调查

外联部：3月21日前完成系服设计大赛的宣传PPt，并在4月2日前准备邀请函以及邀请嘉宾

宣传部：3月21日着手系服设计大赛的海报制作，并于3月31日完成海报制作张贴 编辑部：4月1日前完成系服设计大赛评选当晚的选票制作，并交主席团审核 各班班长：4月1日前收集各班系服作品上交学生会并参与评选讨论

㈡ 大赛当晚舞台准备

1、由于当晚舞台布置较为简易，由文娱部及体育部部长各分配2～3名同学挂横幅及气球彩带等装饰工作（2011/3/x，5:30～6：20）

2、文娱部及体育部其他人员：晚会结束后会场收拾

㈢ 宣传方式

在第一周2011/3/x前由宣传部做三张海报分别置于大班、18、19栋楼前宿舍宣传栏 学生会文娱部在大班及南山班间进行ppt宣传

编辑部负责大赛当天现场摄影、录像并负责通讯稿的撰写和投稿

十一、大赛经费预算

十二、后期工作

通过文印公司把评选出的系服制成成品，并交一份样品于学生会，待学生会审核通过后，由班长统一收费印制系服T-shirt

十三、活动总结

十四、附：

导航图

临床一系学生会

2011年2月9日星期三

第四篇：班服设计大赛策划书

计算机与信息学院 “班服”设计大赛

策划书

宣传中心策划部 20010.09.一、前言：

2010级新生刚刚结束军训，正式进入了大学生活。在刚刚组建的新生班级中，同学之间尚不熟悉，班级的荣誉感和凝聚力尚未形成，而一个班级的荣誉感与凝聚力是这个班级成败的关键，也是班级同学的学习、活动、组织、领导等各个方面的能力的培养的关键。

新学期伊始正式培养大一新生班级凝聚力的最佳时刻，而凝聚力的培养自然离不开活动。“Class T—shirt”正给了大家这么一个平台去锻炼同学、展示自我，更是培养班级凝聚力和班级荣誉感的最佳活动。而一件件属于自己班级的班服也是一个班级永远的留念。

希望通过我们这次活动能提升大一班级的凝聚力，提升新生的班级荣誉感，锻炼同学们的组织能力和设计能力，给大家留下一份属于班级自己独特的礼物。

二、活动主题：

“Class T—shirt”，留给我们大家的纪念

三、活动对象：

计算机与信息学院以及软件学院共13个班级

四、活动时间：

2010年10月

五、主办单位：

合肥工业大学宣传中心

六、活动内容和目标：

为了与校会组织的校级“Class T—shirt”决赛接轨，而又充分发

挥我院自己的特色，故我们把这次活动定位的目标就是组织和指导各班级的班服设计，督促各班级有关展示班服舞台剧的编排，最终在综合楼301组织全院的班服设计大赛，并请评委评出一二三等奖，把最优秀的两名推荐给校会参加校级比赛。希望通过此次活动提升大一班级的凝聚力，提升新生的班级荣誉感，锻炼同学们的组织能力和设计能力，给大家留下一份属于班级自己独特的礼物。

七、活动流程安排：

1、前期准备环节

（1）海报宣传：由宣传中心笔艺部负责绘制两张海报，分别

置于8号楼与9号楼下进行比赛的前期的宣传工作；

（2）人员准备环节：由宣传中心策划部负责，设计部协助，安排好活动有关组织人员的相关工作，安排每两位干事

负责一个班班服设计的宣传、通知、督促等工作；

（3）召集每个班级的班长副班长开会，从提升班级凝聚力，增强同学们的班级荣誉感、锻炼同学们的设计创新能力

等方面告诉大家本次“班服设计大赛”的重要性，提升

各班级对本次比赛的重视度。

2、“班服”设计阶段

（1）9月30日至10月9日班服初稿阶段：

要求各班级在此阶段通过班级讨论等活动初步设计出

班服的大体样式，并于10月9日晚把纸质作品交给各

班的活动负责人；

（2）10月10日班服初稿的审核

由设计部负责各班的班服初稿的审核工作，并把审核意

见返还各班级；

（3）10月11日至10月17日班服的修改和定稿阶段各班在此阶段进行班服的再次修订，并把设想通过电脑

制成电子图片，于17日晚上交电子图片；

（4）10月8日日至10月18日班服舞台剧的编排

各班级在此阶段设计出各自班级的展示班服的舞台剧，于25号交确定的舞台剧的剧本给各班的活动负责人，各班负责人负责监督各班的舞台剧的编排情况；

（5）10月18日至10月20日机动时间

用于给各突发情况，如某些班的班服未能及时设计出来，这样可以用此阶段时间；

（6）10月下旬班服制作阶段舞台剧彩排阶段

各班通过文印公司把设计的班服制成成品，并交一份样

品于活动组织方。

组织各班在综合楼301彩排舞台剧，增强晚会的衔接性。

3、舞台准备阶段

（1）资金准备阶段（10月中上旬）

通过院拨款和联系商家等方式募集活动资金；

（2）舞台道具等的准备阶段（10月上旬）

准备好大赛所需的横幅，布景，气球等道具，借好综合楼

301作为比赛的场所；

（3）舞台装饰

在比赛当天组织干事进行舞台的具体布置。

4、比赛阶段（11月初）

请辅导员、建艺学院学生会主席、有关教授做评委，根据我们

各班班服及舞台剧的表演情况给与打分。组织方将推荐最优秀的两名进入校赛。

八、预期效果：

通过本次活动，能使大一新生增强班级荣誉感，增强班级的凝聚力，充分调动新生的活动积极性，发挥同学们的创造力，为新班级的建设做出不可磨灭的贡献。

九、经费预算：

第五篇：班服设计大赛策划书

【活动流程】

活动分为两个阶段

1.初赛阶段。比赛分为初中组和高中组。9月24日开始初赛作品创作。9月28日YY班服将派专人来召开技术讲座。10月18日前各班设计组 上交设计图至校团委（交稿方式：电子稿：可直接私信@黄冈团委爱黄冈 并注明班级。书面稿：10月18日晚团委成员会到各班收取书面稿）逾期未交视为放弃比赛资格。在10月22日公布初赛结果。初中/高中三个年级的第一名将加入初中/高中组参加决赛。

2.决赛阶段。初中组/高中组的班级在22日之前，入围决赛的班级可以对自己班级的班服设计图进行修改（交稿方式：电子稿：可直接私信@黄冈团委爱黄冈 并注明班级。书面稿：10月17日晚团委成员会到各班收取书面稿）。23日晚19:00在X栋X楼阶梯教室进行决赛。决出全校前三名及最佳人气奖，最佳创意奖。11月5日早上升旗仪式，获奖班级代表穿着本班设计的班服上台领奖。

【奖品设置】

1.每一个参赛班级的设计组成员都将获得自己设计的班服一件。非毕业年级入围初中组/高中组的班级可以增加班级量化考核分5分。毕业年级入围初中组/高中组的班级将增加班级量化考核分5分，同时获得由YY班服提供的班级通讯录X本

2.在决赛中全校第一名的班级的每位同学都可获得由YY班服提供的自行设计的班服一件。同时增加班级量化考核分15分。获得全校第二名的班级将获得由YY班服提供的自行设计的30件班服。同时增加班级量化考核分10分。获得全校第三名的班级将获得由YY班服提供的自行设计的30件班服，同时增加班级量化考核分8分,。获得最佳人气奖和最佳创意奖的班级都可获得由YY班服提供的XXX奖品

【评比机制】

1.评委团由美术老师XXX及部分宣传部，编辑部部员组成。初赛评选将在10月18日至

10月22日内完成。决赛评选将在10月23日当晚评选完成。

【活动分工】

文策部：负责活动的策划以及协调各部门工作

公关部：负责与YY班服联络，沟通，协调好赞助工作

组织部：负责组织技术讲座，宣传部：负责此次大赛的海报设计，宣传单设计，参赛作品评审。

编辑部：负责此次大赛的电子稿收取，微博，贴吧宣传工作

监察部：负责10月19日当天的秩序维持，初赛书面稿收取。

文体部：负责安排10月19日当天现场的活动流程。