低碳生活,骑乐无穷活动方案[精选5篇]

第一篇：低碳生活,骑乐无穷活动方案

实 践 活 动 策 划案

目录

一、活动背景

二、活动主题

三、活动目的四、活动时间

五、活动路线

六、活动对象

七、活动方案

八、前期活动安排

九、注意事项

十、活动意义

十一、经费预算

一 活动背景：

经济飞速发展的当下，人类正在面对一个严峻的问题——环境急速恶化。环保意识急需在全民中树立并且强化起来，好多同学出于便利将随手可至的面的作为主要的出行方式，不在意手中无意间流失的机动车费，也不在意与日俱增的惰性，将清新的空气与明媚的眼光抛至一边，宁与噪声和油气做伴„STOP！现在就让我们从身边做起，打造我们健康环保的出行方式，还在犹豫什么呢？掸去车库中积久的灰尘，擦去斑斑锈迹，让我们的爱车沐浴在灿烂阳光下，同我们的爱车一起，快乐地驰行于属于我们的车道，用我们的行动将这份清新的绿色倡议传递起来吧！

二、活动主题：低碳生活，“骑”乐无穷

三、活动目的：

低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时也是一种低

成本、低代价的生活方式。低碳是一项符合时代潮流的生活方式。低碳,（low carbon），意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。就是低能量,低消耗的生活方式.简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。因此低碳生活是我国提倡生活方式之

一。通过这次绿色主题活动强化同学们环保节约意识，倡导绿色出行，让低碳环保意识深入人心，在世界环保日来临之际，我们准备以骑行运动作为载体进行社会实践，用我们的实际行动带动更多人来进行低碳生活，同时也为骑行爱好者提供了一个实践与锻炼的平台，锤炼我们“坚强，奋进，挑战：的品质，达到”学习，锻炼，超越“的目的。

四、活动时间：2011年6月5号

五、活动路线：

六、活动对象：10级营销班

七、活动方案：此方案分为两步

第一步，同学们骑自行车按具体路线出行宣传

具体安排：

①，同学们在8:20之前到达指定地点集合；

②，到达目的地后，对本班人员进行具体任务安排；

③，由学习委员宣读交通安全注意事项；

④，把本班人员分为6组，由组长领取单车并负责本组一切大小

事故

⑤，第一组： 小组长：吴建敏

成员：田爱民 王秀云 范宏 覃秋秋 陈蕾蕾

第二组： 小组长：杨洋

成员：陈佳敏 苗得雨 郭芳 井辉

第三组： 小组长：李宁

成员：蒋果 杨晓芳 文芬 程莎

第四组： 小组长：肖义

成员：谢春红 龙灿 丁武雄 何秋红

第五组： 小组长：唐仕洋

成员：刘桂霞 黄婷 陈海燕 廖春娥

⑥，⑦，由团支书，副班长负责后勤工作，并处理活动中意外事 由组织委员负责相片采集

第二步，宣传—万人签名

由副团支书带领陈海燕、陈岳嘉、方娇阳、何恒辉在学校负责宣传—万人签名

八、前期活动安排：

1.由学习委员，青年社小组长，副班长在班上学习环保与安全事项；

2.由班长，文艺委员负责订购班服

3.由身心健康威委员、副团支书、宣传委员熟悉交通路线；

4.由生活委员、文艺委员定租自行车；

5.副班长负责活动当天人数的清点，特别是活动完成之后；

6.由组织委员负责横幅内容；

7.由团支书负责医疗用品采购；

8.活动当天由副班长、团支书负责后勤工作；

9.由班长负责安全责任书；

九、注意事项：

1.按时到达集合地点，准备出发；

2.由生活委员负责让同学们领取自行车（各组长协助）；

3.活动过程中遵守交通规则与纪律；

4.同学们一律听从组织者的指挥，不得擅自脱离队伍；

5.同学们得保持良好的形象；

6.一切安全事故自己负责。

十、活动意义：

旨在宣传提倡一种“健康、低碳”的绿色交通出行方式，减少大家乘机动车的次数，在出行时形成一种自觉低碳环保意识，同时也是一种相当健康的生活情趣和出游选择。让环保意识融入我们彼此的生活。

十一、经费预算：

租借自行车27辆135元

医疗用品：

跌打药，云南白药1瓶10元

创口贴3元

酒精、棉签1.5元

藿香正气水5元

横幅45元

合计：199.5元

第二篇：“骑乐无穷”职工自行车骑行活动方案

“骑乐无穷”职工自行车骑行活动方案

为更好的推动全民健身活动持续健康开展，进一步丰富广大职工工的业余文化生活，增强员工身体素质，倡导低碳环保的生活方式，水口乡卫生院开展“骑乐无穷”员工自行车骑行活动。

一、活动主题

单车运动骑乐无穷，低碳环保乐在其中

二、活动宗旨

本次员工户外骑行活动本着“安全第一，友谊第二，比赛第三”的宗旨，以锻炼健康体魄、体验骑行魅力，弘扬环保理念、行动传递文明为主旨。

三、活动时间： 2017年7月17日下午2点

四、集合地点： XXXX

五、参加范围：

全院职工身体健康，无不适应骑行的任何疾病，自行车无安全故障，不限车型。

六、注意事项

1．此次活动为户外运动，请参与人员务必准备好合适的服装、鞋袜。

2．提醒全体人员出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便随时联系

3．行为举止大方得体，不在途中乱扔垃圾、破坏公物、破坏环境 4．期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作

5．必须严格遵守时间规定，并准时到达集合地点，及时签到服从负责人的管理和安排

6．请保管好自己的随身物品，特别是手机、钱包及其他贵重物品。并时刻提醒自己不要遗忘物品

7．途中，每位同事都要发扬团队合作精神，同事之间互帮互助，不让任何一名成员掉队

第三篇：“低碳乐活”活动方案

株洲市四中“低碳环保，乐活行动”活动方案

一、活动目的为促进我市“两型”社会建设，宣传低碳生活方式。根据株洲市两型办与市教育局共同制定的“2010株洲低碳乐活大动员”系列活动方案的要求，我校决定分层分阶段开展适合师生实践体验活动，培养、深化全校师生的低碳环保生活意识，并通过他们带动家人也加入到低碳生活的行列中，让倡导低碳生活成为一种责任、习惯和时尚。

二、活动时间： 2010年7月-2010年9月17日

三、参加对象：各班团支部及全体教师

四、活动主题： 低碳环保，乐活行动

五、活动主要内容和形式

（一）宣传启动阶段

1、校团委倡议“低碳环保，乐活行动”，并发放倡议书。

2、学校通过黑板报、国旗下讲话、星星广播站等渠道对师生进行低碳生活宣传。

3、利用夕会课探讨低碳生活的方式、方法，形成一些有关低碳生活的创意。

（二）实施阶段

活动一开展“我的低碳小窍门”金点子征集活动。

形式：文字稿、图文并茂、实物展示。各支部选送两件作品上交至校团委。

活动二我与爸妈同“乐活”---评选低碳家庭。

学生用实际行动影响家庭和社会，倡导全社会一起加入节能减碳行动。

（1）制作家庭节能记录卡，全家一同观察、记录家中的水表、电表、燃气表，积极发挥学生对父母的监督作用。寻找和探索生活中节水、节电、节气的有效方式，人人提出一个行之有效的“金点子”。

（2）编写有家庭特色的低碳生活家庭承诺书，家庭成员集体签名。

各团支部在9月17日之前上交2份“低碳家庭”资料夹。资料夹内要包括家庭节能记录卡、“低碳生活”家庭承诺书、低碳生活“金点子”。校团委将根据各个家庭日常生活中践行“低碳”的行为和做法等文字图片资料及实物评选出低碳家庭。

活动三“我是低碳生活达人”征文活动

参赛作品围绕“低碳环保，乐活行动”主题，阐述对低碳生活、节能减排等环保理念的理解；讲述师生在低碳生活实践中的有益经验、心得感悟和先进做法；编写践行低碳生活方式的小故事、小趣闻等。各团支部及青年教师协会各选送三篇征文上交至校团委。

（三）总结评比阶段

1、各团支部开展“我的低碳生活”交流会。

2、各团支部将各项评比材料于9月17日前上交至校团委办公室。本次活动将评选出“低碳团支部”10个，“低碳家庭”10个，“低碳生活达人”15名。并将各团支部的活动情况纳入各支部的考核中。

株洲市四中2010年6月24日

第四篇：低碳生活方案

“低碳生活小能手”主题教育实践活动方案

为进一步倡导绿色环保的健康生活方式，引导中小学生养成良好的低碳生活习惯，增强可持续发展意识，推进节约型校园、节约型社会建设，我校决定在4—5月份开展“低碳生活小能手”主题教育实践系列活动。具体活动方案如下：

一、活动主题

低碳生活，我是小能手

二、明确活动的内容，确保主题教育实践活动顺利开展

本次活动主要安排六项内容：举办一次“低碳生活”主题讲座，开展一次节约比赛活动，办一张手抄报，出一期板报，为家庭、学校出一个有创意的“低碳生活金点子”，举办一次征文活动。活动分为三个阶段：

第一阶段（4月22日-30日）：

1、研究制定符合学校特点的活动实施方案。

2、利用校会、班队会、宣传橱窗及学校广播站、国旗下讲话等途径和形式，向学生宣讲倡导低碳生活、建设节约型校园和节约型社会的重要意义，提高学生的思想认识水平。

2、以班级、级部为单位，开展节约比赛活动，抵制浪费现象，倡导低碳生活方式。

第二阶段（5月1日-5月20日）：

1、校组织“低碳生活金点子”搜集、评比活动。

2、组织手抄报比赛，举办一次黑板报比赛。

3、组织“低碳生活，我是小能手”主题征文比赛。广泛组织发动学生，以记叙文形式，写出自己在日常学习、生活中搞好实行低碳生活的具体事例，从班级、级部到学校层层评选出优秀作品，进行表彰奖励。

4、引导学生通过多种途径，积极向家长宣讲低碳生活观念和生活方式，共建节约型家庭。

第三阶段：（5月21日-31日）

1、组织评选班级和校级“低碳生活小能手”，利用全体学生会或国旗下讲话的时间进行表彰、奖励，并将其照片、情况简介、突出事迹及校级获奖征文在学校宣传橱窗内公示，为全体学生树立学习榜样。

2、搞好活动全程总结。

3、搞好材料整理和归档，保留图片等过程性资料。

三、几点要求：

1、学校开展的所有活动必须确保所有学生参加。

2、班主任要将创新性经验做法及时发布到平度教育网或发至wyl@pd.qdedu.net。

3、学校也将低碳生活、勤俭节约活动纳入学校常规教育，学校将修改精细化管理细则，将此项工作坚持不懈地开展下去。

灰埠小学

2011/4/26

第五篇：低碳生活班会活动方案

“节能我行动，低碳新生活”活动方案 召开背景：

随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。在“国际环境日”来临之际，响应学校号召，召开“低碳生活”为主题的班会。班会主题：低碳生活，从我做起召开时间：2011年6月13日

主持人：班主任

参加人员：八年二班全体学生

一、活动目的1、了解“低碳生活”的含义

2、懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。

3、“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。

二、活动内容： 分小组讨论，形成本次主题班会。

第一组：负责介绍“低碳生活”的含义 首先简单算一算一个人的碳排放： 电视机:1小时0.966千克；吹风机:1小时0.552千克；洗衣机:1小时0.2898千克；日光灯:1小时(60W)0.0414千克；节能灯泡:1小时0.01173千克；冷气机:1小时0.0621千克；电脑主机:1小时0.1725千克；笔记本电脑:1小时0.0138千克…… 少看一会儿电视，少玩儿一会儿电脑，不但计算了你每日节省的二氧化碳，还能计算你节约了多少能源。从

衣食住行去衡量你的环境意识。频发的自然灾害、加速灭绝的物种等现象已一再地告诉我们，地球只有一个，人类不止百代，危情时不我待。我们要从自身做起，做一个低碳使者、环保达人，将“低碳”这种生活态度传播开来。

第二组：负责收集生活中有哪些可以减少碳排放的生活方式。请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能。在日常生活中从哪些小事做起，可以改变高耗能的生活方式，倡导绿色节能的低碳生活。“多走楼梯强身体，少用电梯多锻炼，方便筷子浪费大，少使纸巾用手帕…… 一次性用品的使用、电器待机时间的长短、汽车排量的大小、洗澡少用盆浴，甚至不购买远程运输而来的食品…… 出门关灯关水；合理使用空调；骑自行车，坐公交车；做好家人的宣传工作，形成合力。根据大家趋于一致的看法，凡是涉及诸多能源、排放二氧化碳的行为，都是属于“低碳”生活。所以，过“低碳生活”就必须从节电、节油、节气等点滴小事做起。

第三组负责：就“低碳生活是否会降低生活质量”展开了讨论。实际上，低碳的真实含义是使生活对环境影响更小或有助于改善环境，为人们的身体提供最大的保护和舒适感，所以我们要做的就是找到二者之间的结合点。

三、班会总结： 环保意识应贯穿于一个人生活的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。