普通话大赛活动总结

第一篇：普通话大赛活动总结

普通话大赛活动总结

我在活动中成长，在活动中受益，在活动中学到了如何与同事们合作，如何为了部门的比赛而尽心尽力。

这一次普通话大赛，我们四人一起相互合作，相互帮助。因为各人每天的课程不一样，所以很多事情都要分工合作。刚开始，各班报名时，我们四人一起到各班做宣传，所以预赛时人数比预想的要多很多。我要帮忙借比赛教室，打印名单，通知选手比赛的时间与地点。可能因为部门第一次组织这样的活动，有时会感到一点点麻烦，但更多的是兴奋，这是一个挑战自我与自身能力提升的机会。决赛时，钱老师和黄老师都会来，我们准备得也就更用心了。由于可能考虑不是很周到，没借到多功能厅，想过大一教室可能场地不够大，不过从决赛那天看来还是不错的，选手们准备的很充分，气氛也很足，主持人随机应变，灵活运用，配合的也很好。就是化师班的两位选手有无机化学的主课，院长亲自下来叫人，让我们有点不知所措，但他们利用下课时间也表演完了他们的节目。钱老师最后点评，对我们这次活动还是挺满意的，不过我们以后还要加倍努力！

从这次活动中，我知道了，我们四个人要互相合作，集体的力量是大无比的，也知道了做事要有责任心，要条理清晰，做事稳重，任何事提前做好准备，不要马马虎虎。我们部长及副部长对我的教诲也要认真听取，学会改进，学会在一次次活动中总结经验，认识自己的不足并改进。

学习部冯雨茜

2010年12月6日

第二篇：普通话大赛总结

普通话大赛，威县实习教师再创佳绩

10月5日，威县教育局在威县教师进修学校举办了“2010年师生普通话演讲大赛”活动。经过一个多月的充分准备，37名教师在各自学校的选拔比赛中脱颖而出闯入了总决赛。我校第十一期威县广宗小分队刘纯，杨志雪同学代表威县常屯中学和高公庄中学参加了比赛，分别作了题为“道德的力量”和“我以我心献威县”的精彩演讲。杨志雪同学作为威县本地人声情并茂地演讲了自己能够作为师大顶岗教师来到威县支教的荣幸与激动。词里话语之间流露了对故乡对教育事业的热爱及对母校的感恩之情。语调抑扬顿挫，丝丝入扣，极其富有感染力。博得了评委和参赛教师的阵阵掌声，得到了94.27和93.3的高分。并获得了由威县教育局颁发的荣誉证书。赛前高洁老师积极调解选手的紧张心理，鼓励其正常发挥，赛后大家一起合影留念。通过这次活动展现了我校学子不畏艰难勇于开拓进取的精神。再次为我校树立了良好形象。

河北师范大学第十一期顶岗实习支教威县广宗分队

第三篇：普通话大赛（本站推荐）

“春之声”普通话大赛策划书

时间:2010-12-03 22:48来源:未知 作者:172校园活动网会员 点击:

429次 某大学举办的“春之声”普通话大赛策划书，感谢“172校园活动网”会员供稿，作为范文，仅供大家参考。

一、活动背景：语言是人与人沟通的桥梁，普通话是中国使用的最广泛的统一语言，为全院师生提高普通话水平与意识，更为同学们顺利通过普通话水平测试，特殊性举办这次活动。

二、活动名称：第二届“春之声”普通话大赛之初赛

三、活动时间：4月12日晚7：00

四、活动地点：S150

1五、活动目的：提高大学生的普通话水平及口头表达能力，丰富大学生的生活，给予在校学生一个自我展示的机会。

六、活动前期准备：

1、由广播站成员去各班进行活动的前期宣传，并请宣传部出两张海报，以扩大宣传力度。

2、邀请评委：赵主任、丁菲老师、英语系团总支常务书记及副书记、学生会主席、副主席、各部门部长

3、参与对象：英语系09级全体学生

4、部门准备：绕口令若干份，参赛者自备诗歌两份

5、评分准则：普通话标准3分，朗读技巧，口齿清晰、流利、声音洪亮、表达能力强4分，精神风貌，形象气质佳，衣着得体，仪表大方2分，绕口令1分。

6、各班先在班长处报名，班长于4月8日前将名单交于广播站

七、活动流程：

1、活动开始，先由主持人介绍到场嘉宾评委及评分准则

2、每位先手上台，进行（1）1—2分钟的特色自我介绍。（2）2-3分钟的诗歌朗诵。（3）读绕口令（此环节为自愿环节，可加分）

3、活动中穿插互动环节，由选手或文艺部成员进行才艺表演，活跃气氛。

4、由评委作简要点评

5、公布比赛结果：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名，并将一、二、三等奖的获奖选手推送到院里进行复赛。

6、主持人宣布活动结束，所有人有秩序地退场

八、活动意义：

九、奖项设置：

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名

十、活动经费：

1、证书：10×2.5=25元

2、打印费：10元

3、奖品：笔记本、手机链、小饰品共65元

合计：100元

策划书：英语系团总支广播站

第四篇：普通话活动总结

推广普通话活动总结

2012—2013学

为了更好地贯彻国家语委关于大力推广普通话的有关文件精神，也为了更全面地推进宣传力度，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，根据中心学校德育工作的安排，我校认真抓好推普工作。普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值，且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。

推广普通话作为国家语言文字工作的重要组成部分，也是一个民族文明的标志。任何语言的巩固都需要一个环境，否则学会了也很难巩固。为了解决这方面的问题，我校成立了推普领导小组，有校长任组长，制定措施，提高推普管理水平。将讲普通话列入考评，以此形成制度，督促工作进程。我校利用宣传周搞了一些丰富多彩的推普活动：

1、师生人人讲普通话，与家长协调统一，从小培养孩子讲普通话的习惯。

2、每周四下午举行朗读比赛。

3、在校园内各室里张贴各种相关标语，制造推普氛围。开展推广普通活动期间，学校领导班子更加重视，加大了推普的力度，采取强有力的措施，通过各种有效途径迅速提高本校的普通话水平。

1、要求教师人人参加普通话水平培训与测试。

2、举办朗读比赛，成绩记入个人考评。

3、领导班子带头使用普通话，并接受教师监督。

4、校内张贴了推普周宣传图片，并组织学生观看，学生观看后还发表了看法和感想。

5、充分利用综合实践活动课程，各班组织“找错字小队”,带领学生走街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。

6、发挥少先队组织的作用，学校组织“找错字小队”，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，评选语言文字规范班。

7、成立推普督导小组，要求教师必须做到：口语练习与理论知识学习、日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合。做到普通话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲普通话的良好氛围。

经过全体教师的共同努力，所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体教师变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话进入了一个新的境界。在以后的教育教学中，我们要求学生在校园中日常用语都用普通话，并将推普工作由校内延伸到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名小小推普员。

第五篇：普通话活动总结

普通话宣传周活动实施方案

一、指导思想

全面贯彻国家语言文字法律法规，弘扬中华文化优秀传统，全面推广和普及普通话，营造良好的语言环境,提升学校文化品位。

二、宣传主题

本届推广普通话宣传周活动主题是：“说好普通话，圆梦你我他”，围绕这一主题，我们将再次掀起学讲普通话，讲好普通话的热潮。

三、活动时间

2014年9月15日至21日，共七天。

四、推广普通话工作领导小组 组长：洪继民 周青

组员：全体班主任和全体语文教师

五、活动内容

（一）9月15日举行普通话宣传周活动的启动仪式。动员全校师生用普通话交流沟通，鼓励班主任 语文教师积极参与推广普通话的宣传活动。在普通话宣传周活动期间，在班级普及普通话，并举办班级普通话训练角,要求交流全部用普通话。

（二）开展“六个一”宣传活动，在学校内拉一条横幅，办一期板报 一个主题班会，开展一次“中华经典

诵读”为主题的学生朗读比赛，举行一次校园内师生普通话的自查自纠活动和相互督促活动。

（三）设立普通话宣传栏，开展普通话模拟测试，请普通话好的教师作测试员，对教师进行普通话辅导。

六、有关要求

（一）加强组织领导，注重活动实施，各班主任 各科任教师互相统筹安排好推广普通话活动周的各项活动，确保活动安全，顺利开展。

（二）充分围绕主题，注重长效机制。认识推广普通话活动周的重要意义，采用丰富多彩的形式，用和谐的语言歌颂中华民族的伟大精神，营造我们共有的精神家园。

注意推广普通话的宣传和日常语言文字其他常规工作的衔接和融合，活动不局限于9月的第三周，可据实情灵活调整。

南城张楼小学 2014-9

推广普通话活动总结

接到“关于开展第17届全国推广普通话宣传周活动的通”，我校于2014年9月15日至21日开展了普通话宣传周活动。活动周期间，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。经学校研究决定，我们首先制定了“普通话宣传周”活动实施方案，由校长亲自任领导小组，学校派政教处专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。校长亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

二、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。

在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬挂了“推广普通话，圆梦你我他。”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。

学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。

在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排，各班开展形式多样的推普活动。

我校在推广普通话方面虽然取得了一点成绩，但我们深知推普活动是一项持续、长期的工作。我校将在各级领导的关心下，在全校师生的支持和配合下，以全体师生的语言文字规范意识和推普意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再上新台阶，再创新水平。

总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。

南城张楼小学 2014年12月