第一篇：海兴县高湾中学教育教学工作汇报
海兴县高湾中学教育教学工作汇报 尊敬的各位领导 专家:
对我校的各种情况汇报如下：
一、基本情况
海兴县高湾中学始建于1956年，几经沧桑，经过2011年教育资源优化配置，最终建成现在的海兴县高湾中学。近年来，学校贯彻落实科学发展观，树立“以师生发展为本，办人民满意教育”的办学思想，全面实施素质教育，教育教学质量稳步提高，荣获“海兴县文明单位”、“海兴县教育教学先进单位”、“沧州市标准化中学”等光荣称号，并多次荣获上级部门的表彰。
学校位于高湾镇政府所在地，占地面积32000平方米，总建筑面积8437平方米。学校自2009年开始进行大规模改造，按照“统一规划，分步实施”的思想，先后实施了“初中工程”、“校安工程”、“薄弱学校改造”、“校舍维修改造”等项目，总投资1170万元（其中整合等专项资金1126万元，学校从日常经费中筹措44万元），累计新建校舍建筑面积8437平方米，于2011年9月全面竣工并投入使用。
我校辐射高湾镇31个行政村，覆盖人口2.9572万人，学校现有教学班12个，在校学生594人，教职工59人，其中专职教师56人，教师学历达标率100%，本科学历教师占教师总数的94%。
功能室建设情况：物理、化学、生物实验室准备室各一个；图书室一个；微机室两个；音乐室一个；美术室一个；卫生室一个。
二、“教育督导”各项指标完成情况。
1、普及程度及教师学历均达到了省颁“教育督导”标准。
（1）2013-2014年度，13---15周岁适龄少年为706人，入学
率、年巩固率、毕业率、13—15周岁人口中初级中等教育的完成率分别达到98.3 %、96.5%、97.6%和95.6%，辍学率控制在2.5%左右，学生行为规范合格率均为100%，在校生犯罪率为0。
（2）教师学历合格率：我校教师专任教师56人，专任教师大
专以上学历为56人，学历达标率为100%。校长1人，校长通过岗位培训，取得了合格证书，实行了持证上岗。
2、办学条件已达到省颁“教育督导”标准。
（1）我校占地面积为32000平方米，生均面积为53.9平方
米，校舍建筑面积为8437平方米，生均面积达到14.2平方米，各类教学用房、办公用房和生活辅助用房完全满足需要，建筑符合规范要求，无危房，学校有一个运动场地，面积达4480平方米。
（2）现有图书27000多册，生均45.5册。各种教学仪器设备基
本达到教学要求标准，各科演示实验、分组实验开出率达到省级要求。
（3）在现代教育装备方面，我们整合了远程教育设备资源,在12个教学班全部安装了白板式多媒体设备，配备2个计算机室，另外我校的校园网、多媒体备课阅览室也在紧张筹备之中，届时我校的校园网络将会实现无缝联结，使教育资源得到更大范围的共享，教育手段的现代化指日可待。
三、巩固提高“教育督导”成果，提高教育层次的基本做法。为了抓好“教育督导”巩固提高工作，我们确定了全面动员、依
法治教、加大投入、巩固优势、强化弱项、坚持标准、整体推进的工作思路。重点抓了以下几项工作：
（一）以“五项内容督查”为重点，优化依法治校的社会环境随着教育形势的发展，教育法制体系逐步健全，为规范教育行为提供了准绳和法律依据。我们在抓好普法宣传的同时，加大了教育执法力度，成立了司法、公安、工商、财政、教育主要领导参与的教育执法领导小组，以“五项内容督查”为工作重点，坚持对口办事、各负其责的原则精神，形成了相关部门之间的协调联动、依法治教的新格局。主要抓三点：
一是把依法治教纳入“三五”普法规划的重点工作之中，加大宣传力度，夯实教育法律基础。
二是以《义务教育法》为依据，认真抓好教育普及程度、师资队伍建设、办学条件、教育质量提高工作。
（二）以课堂教学为中心，积极推进素质教育
依托“教育督导”的坚实奠基，我们把教育工作的重点转移到全面提高教育教学的质量上，其核心是实施素质教育。一方面要求我校各项工作以课堂教学为中心，把物质投入尽快转化为人才培养效益；另一方面，把实施素质教育，提高办学效益作为落实“鱼水工程”的重要内容，谱写“办好教育为人民”的新文章。我们主要抓了以下几项工作：
1、是把加强教师队伍建设放在首位，继续提高整体素质。教育大计，教师为本。我们全县教育系统以“让每位教师都能适应未来”的口号凝聚力量，唤齐步伐。主要抓三点：
（1）弘扬“吃苦、诚恳、实干、无私”的“教育督导”精
神，不断深化 师德教育。我们坚持每年突出一个新主题，力求常抓常新。今年，我们广泛开展了“吃苦敬业、熔铸师魂”为主题的系列教育活动，让师德教育植根于教育教学活动之中，我校教师队伍中树立起了工作讲吃苦、爱岗讲敬业、为师讲形象的良好教风，为提高教育教学质量奠定了强有力的思想基础。
（2）加强教改培训，加强课题研究，开展提高教师业务素质为内容的各项活动力度锤炼队伍，练好内功。这样不仅使部分业务素质偏低的教师跟上了步伐，而且促使一批学科带头人脱颖而出。支持教师参加继续教育，目前，已有十几名教师通过参加“三沟通”、电大、函授等学历进修，获得了合格或更高学历。
（3）实施教学改革。在教育局教研室组织下，我们全县五所中
学的校长、主任和骨干教师代表赴藁城九门会中参观学习，从七年级开始为试点，开启了以导学案为载体的高效课堂教学模式。在教学改革进程中，为进一步提高老师们的教学积极性和教学水平，我校组织全体七年级老师，去沧州颐和中学参观学习，取得了明显的提升效果。
（4）努力改善教师生活、工作条件，激励教师安贫乐教。
2、是扭住课堂教学这个中心，全面提高教学质量。
课堂教学是实施素质教育的主要阵地，在工作中。我们的目标是通过两年的努力，使全体任课教师比较得心应手地运用多媒体进行教学。为此，我们贯彻了不体现多媒体教学的课不是规范课，不应用多媒体教学的教师不是合格教师的原则。并开展多种形式的培训、示范、考核活动。从而形成了教师备课精心设计多媒体，讲课自觉运用多媒
体的良好局面，使课堂教学增大了容量，提高了效率，进而直接有效地减轻了学生的课业负担。
3、是从强化学校管理工作入手，创建规范特色学校。学校全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，积极推进素质教育，全面提高教师素质，狠抓内部管理，坚持依法治校，科研兴校，质量强校的办学思路，形成了一个团结、务实、廉洁、创新的领导集体，造就了一支师德高尚、业务精良的教师队伍。教育质量不断提高。值得一提的是11、12、13年连续三年毕业生，毕业成绩合格率为97.7%，体育达标率为99%，品德合格率为100%，中考成绩名列前茅。几年来，我校无一人犯罪违法，无一起重大安全事故。
（三）加强校园文化建设。一是校园绿化美化，购置梧桐、白蜡、垂柳等苗木，绿化校园，大面积种植油菜花美化校园。构建廊道文化，设置宣传橱窗，学生作品、学校活动图片展示。二是宣传教育，即以形势政策、爱国主义主旋律教育为主要内容的各种报告、讲座、媒体宣传等。三是开展各种文体活动，即知识讲座、辩论赛、讲演赛、各种征文比赛、书法比赛、运动会、联欢会等。四是社会实践，即社会调查、社会服务等。五是心理咨询，即心理测试、心理咨询等。
三、发展目标规划
多媒体教室，远程教育网等现代化教育设备的应用，缩小了我校与其他重点学校的差距，上级领导的支持和厚爱，鼓舞了全校师生的士气，投资380万元的学生餐厅和宿舍楼，投资630万元标准化教学楼和综合实验楼已经完成并投入使用，投资85万元的厕所、操场等附属设施也投入使用，我校的班班通白板式多媒体教室已有效使用。
多功能教室、校园网、电子阅览室等先进的教育设备正在积极的筹划；校园绿化、美化、硬化正在迈上一个新台阶；书香校园、法制校园正在建设之中；我校将向环境优美，布局合理，施教科学，管理
特色的一流中学迈进。
经过几年努力，我校的教育教学质量巩固提高工作取得了一定成绩，教育事业得到了新的发展。教学管理更加规范，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高，先后获得“沧州市招生考试工作先进集体”“海兴县文明单位”、“海兴县教育教学先进学校”、“海兴县创建普及普通话达标县先进单位”等光荣称号。
目前，我校师生正以饱满的热情、高昂的士气、坚定的步伐向更高的目标迈进。我校师生将恪守“厚德笃学、励志图强”的校训，强化管理，努力使我校管理目标化、制度化、量化、民主化、现代化，以百倍的信心，为创建一流中学而不懈奋斗。
海兴县高湾中学
2014年2月
第二篇：高湾中学简介
高湾中学简介
高湾中学始建于公元一九六六年，校址在当今高湾乡政府所在地——三场村。高湾中学的前身是三场农中，只设初中班。一九七○年更名为现在的称谓高湾中学，一九七一年起设高中。一九八○年撤销高中，迄今为一所乡级初中。
高湾中学现设有教学班15个，学生1000余人，教师47人，其中本科学历9人，专科学历31人，中师学历7人，中学高级教师1人，一级教师3人。教师合格率为85℅。学校占地面积22678㎡（34亩），建筑面积3562㎡，生均3.4㎡。有学生实践基地7.5亩，可供学生参加生产实践活动。学校设有两个仪器室，一个图书室，实验教学活动基本能够开展。图书室藏书2000余册，体育器材基本齐全，完全可以满足体育课教学、课外活动的需求。电化教学有了长足的发展，建立起了远程教育宽带网，为师生的学习和教研教改活动的开展创造了良好的条件。
高湾中学2003年争取县危房改造资金21万元，改扩建面积397.5㎡（其中教室250㎡，宿舍191.4㎡），这一建设项目为我校解决了近300名学生无教室、150名学生无住宿的困难。2006年，学校各方面筹措争取资金14万元，新建成了多媒体教室、计算机教室和管理室156㎡，改建师生厕所210㎡，办学条件得到了近一步的改善。2007年县教育局初步拟定为我校投资约20万元，改建教室和新建学生宿舍。
学校以德育为先导，教学为支柱，后勤管理为保障，实行严格、有序的规范管理。学校以校风“团结求实，开拓创新”促教风“勇于奉献，严谨善教”；以校风兴学风“善学勤思，文明守纪”。逐步形成了校风优良、教风严谨、学风浓厚的办学风格。
近年来，学校将德育工作放在首位，依法治校，分层管理，求真务实，真抓实干，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。确立了“全面育人，夯实基础。发展特长”的办学思想，教育教学质量不断提高，自2003年以来我校教师有两篇论文在省级刊物发表，一人获得县口头英语竞赛第一名，两人获得县教学骨干，4人获县“岗位练兵，教学评优”一等奖，一人获市级说课竞赛一等奖。初中会考六科合格率逐年提高，先后被高湾乡政府、县教育局评为“先进单位”和“教育质量管理年先进学校”。目前，全体教师团结一心，开拓进取，正朝着标准化学校而努力工作！
二〇〇七年四月
第三篇：席麻湾中学“双高双普”工作汇报
席麻湾中学“双高双普”工作汇报
席麻湾中学校长王斌
（2013年11月15日）
各位领导、专家：
首先，我代表席麻湾中学全体师生，对各位领导莅临我校验收表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我就本校“双高双普”工作情况向各位领导汇报如下：
一、基本情况
席麻湾中学创建于1960年，占地40余亩，建筑面积5000多平方米。学校现有学生122人，教职工29人，5个教学班。办学历史悠久，文化积淀深厚。
学校秉承“为了更加美好的生活”的办学理念，坚持“以教研促教学”的教学思路，培植“基地促质量”特色化后勤管理。多年来，在各级党委、政府和上级主管部门的正确领导下，经过全体师生的共同努力，形成了“团结严谨，务实创新”的校风，“崇德，敬业，谦虚，善教”的教风和 “勤学，乐学，会学，博学”的学风，凸显出“精细管理、优质育人” 的办学特色，促进了学校率先、全面、协调发展，师生人文素养全面提升，教育教学质量逐年提高。
学校拥有先进的多媒体教室3个，远程教育网络连接其中。微机室有微机32台，且全部连接了因特网。有豪华型理、化、生实验室各1个，音、体、美器材能完全满足教学使用，图书室藏书1万余册，每年订阅各类报刊三十余种。
近年来，取得了一个又一个可喜的成绩。学校先后被评为“教育工作先进集体”，“教研工作先进集体”，县级“文明校园”，“未成年人思想道德教育先进集体”，“市级远程教育示范学校”，“市级勤工俭学先进集体”，“榆林市后勤管理标准化建设优秀学校”，“陕西省农村学校劳动实践示范基地”。
二、主要工作
学校高度重视“双高双普”工作。普及九年义务及创强以来，学校进一步加强管理，强化质量意识，使“普九”、“创强”成果得到巩固提高。近年来，学校进一步加大校园建设力度，极力改善办学条件；进一步加强素质教育和校本教研，改革课堂教学，竭力提升教育质量；进一步加强保学控辍工作，全面落实国家各项免补政策，解决贫困家庭孩子入学难上学难的问题，使普及程度不断提高。
（一）提高认识，明确目标任务。学校组织全体教师学习“双高双普”的法规文件，使教师们对“双高普九”的重要性和重大现实意义有明确的认识。并把各方面工作分解到全体教师，营造了全体教职员工共同参与“双高双普”工作氛围。学校把“双高双普”列入学校发展目标，成立了以校长为组长的领导小组。定期召开专题会议研究布置“双高双普”阶段性工作任务，全体教师密切配合，为我校“双高双普”提供了有力保证。
（二）教育管理规范化、精细化。学校组织机构健全；领导班子结构合理，团结协作，作风民主，具有较强的凝聚力和领导力。学校建立了教师聘任制和绩效工资制，实施岗位管理，奖惩分明；各项规章制度健全、规范，操作性强；各类安全预案齐全、实用，并定期进行演练。多年来，无重大安全责任事故发生，确保了校园平安稳定。教育教学设施和后勤设施管理制度健全，有专人负责，帐物相符，利用率高；建立和完善了学生学籍管理制度。学校教育教学、后勤档案记载详实，资料齐全，管理规范。能严格按照教育部颁布的课程计划，开齐课程，开足课时；扎实有效开展校本教研，推行课程改革，不断优化课堂教学模式。积极引导学生自主探究、合作交流，切实减轻学生课业负担，注重师生关系建设，营造了民主和谐的课堂氛围。学校坚持“科研兴校、质量立校”的指导思想，教育科研机构、网络和制度健全，培养和造就了一批骨干教师队伍，教师科研意识较强，能积极参与各种教育教学研究活动；学校校本教研开展形式多样，各类示范课、公开课、优质课、培训课精彩纷呈，实效性强，充分发挥了教育科研的辐射带动作用。
（三）学校坚持德育为首，育人为本。在各项教育教学活动中渗透思想品德教育，建立了学生成长档案，认真进行学生综合素质评价；能按课程计划开设并上好德育教育课，通过校园阅报栏、板报等形式宣传德育工作。学校高度重视共青团建设，定期开展团组织活动，按期评选“三好学生”、“优秀学生干部 ”、“优秀团员”；坚持开展了兴趣活动小组、阳光体育
活动，将“每天锻炼一小时”精神落到实处，坚持做好安全预防，定期开展法制教育活动。
2、德育教育别开生面。从2008年起，每天下午七点让学生收看中央电视台的“新闻联播”节目。通过看、记、说、评等做法，培养了学生关注国内外大事的良好习惯。我校还利用电子显示屏每周每天定时循环播放名言警句、重点新闻，既增长了学生的知识，又拓宽了学生的视野，同时对学生身心起到了陶冶作用。
（四）不断改善办学条件。学校选址合理，地质条件安全可靠，办学场地独立完整，生均占地面积达到要求标准。校园周边秩序良好，是学生学习生活的理想之所。自我县创强以来，在各级党委政府的关怀和支持下，先后投资近400余万元，新建了学生宿舍楼。2010年实施了新农村卫生新校园工程，新建了卫生厕所。2012年进行了电子白板教室建设，使课堂现代化教学手段有了保障。物化生仪器设备、药品器材均按标准配备。
（五）加强控辍保学工作。学校全面贯彻落实国家各项保障政策，狠抓控辍保学工作，确保区域内适龄少年儿童按时入学。多年来，我校每学期都对贫困学生进行帮助，辍学率一直控制在2%以内，使学生顺利完成学业。
（六）加强校园文化建设。近年来，学校投入大量资金
进行了校园基础设施建设，更新了校园文化标识牌，添建了室内文化设施。初步形成了绿色、朴实、整洁的校园文化特色，极大改善了育人环境。
（七）加强劳动实践基地建设，试行农学结合。学校建立了占地十余亩的学生劳动实践基地，其中建有温棚、养猪场。温棚内种有十余中蔬菜，一年四季各种新鲜蔬菜接连不断，养猪场内养猪20余头，养猪场与实践基地连为一体，猪场内的粪便直接流入蔬菜基地，为蔬菜提供了天然肥料，形成了一体、循环、绿色、环保的运行机制。学生劳动实践基地既解决了师生生活问题，又提高了学生的劳动实践能力，为学校的教育教学提供了有力的保障。我校在2008年被评为市级勤工俭学先进集体，2010年被陕西省教育厅命名为“陕西省农村学校劳动实践示范基地”，2012年被榆林市教育局命名为“榆林市后勤管理标准化建设优秀学校”。
（八）加强校本教研工作。我校周周安排了校本培训活动，培训内容为高效课堂教学理论，课堂教学实录、课题研究方法等。同时，通过新教师汇报课、老教师公开课、交流课等活动提高了教师授课水平。教师对教育教学钻研兴趣高，现在3名教师的论文在国家级刊物《教育学》上发表，7名教师的论文在省级刊物《陕西素质教育》上发表，有6位教师的论文在县教育局刊物《靖边教育》上发表。课题研究有成果，现有两个国家级课题已结题，一个县级课题结题，五个县级课题正在研究中，并且人人参与了微型课题研究。
（九）构建“高效课堂”效果明显。2010年起我们实行电子备课，为教师学习搭建了平台。教师之间相互间学习，借
助网络资源学习，编写出了高质量的优秀教案，为课堂教学提供可靠保障。我校的电子教案也得到了上级部门的肯定，在2012年靖边县内涵发展现场会上我校的电子教案进行了展示。本学期起实施了应用导学案开展小组合作学，建立了小组合作教学模式，对学生进行了分组，每周要求教师必须最少使用两次导学案，教导处并进行跟踪和了解使用情况。让学生间相互解决问题，既能减轻教师课堂教学负担，又能全面提高课堂教学实效。
三、存在的不足？
现在，全体师生团结一致，积极努力，正朝着把我校打造成农村精品学校的目标努力奋进！
第四篇：高湾中学团委工作总结
高湾中学团委工作总结
（2010—2011学年第一学期）
一学期以来，团委在上级团委、校党支部的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻教育方针，以加强未成年人思想道德建设为着力点，团结领导全校团员青年紧紧围绕学校的中心工作开展活动，认真做好团的工作。现将一学年来的工作总结如下：
一、加强团员队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性。抓好团的队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性，是团员队伍建设的重要工作，也是学校德育工作的重要方面，加强团组织建设，发挥团员的榜样性和示范性，一直是团队工作的重点。
1、切实做好团干部队伍建设，提高团干部队伍的整体素质，是做好团队工作的重要保证。一年来，我们十分注重团干部的思想教育，定期召开班级团支书会议，听取班级团支书工作汇报，了解团员队伍状况，并组织他们学习团队理论、团队活动的做法、经验等，逐步提高班级团支书的思想意识，从而调动班级团支书工作的主动性和积极性。
2、加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，能较好的促进学校的德育工作。我们要求班级团支书定期对本班团员的思想教育、组织学习团队知识，提高团员对团组织的认识，收到了初步的效果。还要求团支书对本班团员的言行进行监督，发现不规范的人和事要进行批评教育，情节较重的上报团委，由团委组织谈话教育。
3、进一步规范入团程序，严把入团关。在团员发展上，始终坚持实行团员发展接受学校学生的评议监督，入团必须在全班进行民主推荐班主任同意推荐，提高了团员的质量增加了它的吸引力。
4、做好对团员的评议活动，对评议不合格的团员，要求其写出书面保证，限期改正。
二、注重宣传阵地建设，开展多项活动，营造文明向上的校园文化氛围。
1、学校板报、宣传栏是我校的主要宣传阵地。团委和教导处一起对学校各处的文明宣传进行了指导。
2、切实做好升旗仪式工作，利用国旗下讲话对学生进行思想教育。每周团委组织学生都认真准备讲话稿，围绕“安全、卫生、文明守纪、学习，感恩教育”等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围，我们改变以往单一本的说教模式，让优秀学生作国旗下发言，提高国旗下讲话的教育效果。
三、以活动为载体，增进团组织的凝聚力。活动的有序开展，能增强团组织的生命力和凝聚力，提高学生对团组织的认可度。本学期以来，团委紧紧围绕学校中心工作有序的开展系列教育活动，有力的推动了学校的整体工作。
1．十月国庆节前夕，团委与政教处组织召开了“迎国庆60周年”广播体操比赛比赛，通过这项活动，既提高了广播体操的整齐性，也让学生提前感受国庆的氛围，提高了教师、学生的民族自豪感。
2、认真组织入团仪式。入团仪式是团员成长的一个新的起点。我们通过组织规范严密的入团仪式，使团员和非团员都明确自己进步的方向，增强了团组织 的凝聚力。
3、协助学校各部门，组织学生进行了手抄报、黑板报等一系列活动。
四、存在问题：
1、个别团员的团员意识还应进一步加强。
2、团活动团课的开展应进一步规范。
3、应进一步加强团干部和团员对团的基础知识培训力度。
4、以后还应该加强团员对团旗、团徽、团章和团歌的认识，使每人都能熟唱团歌。
五、今后工作思路：
1、进一步完善团委工作制度。
2、抓好每一次活动，取得实效。
3、扎实常规工作，拓宽业务，配合好上级团委及学校的各种大型活动。
4、加强团支部间的沟通，取长补短，抓好基层支部的建设。
5、加强外部联系，促进工作交流，取长补短
一年来，我校的团的工作有序开展，增强了团组织的凝聚力和向心力，及时完成学校分配的各项工作，促进了良好校风学风的形成。通过诚信教育、养成教育，营造诚信氛围，使学生养成了良好的行为习惯，但还有许多不足，学生的思想动态还把握的不太准确，对外宣传的力度还不够大，学生的思想教育工作还有待改进。在今后的工作中，我们将进一步围绕学校中心工作，努力改进工作作风，创造性地开展工作，把团委工作做细做实，努力使团委的工作再上一个台阶。
高湾中学团委
2010年12月26日
第五篇：2014海兴县高湾中学简介
海兴县高湾中学简介
海兴县高湾中学始建于1956年，几经沧桑，经过2011年教育资源优化配置，最终建成现在的海兴县高湾中学，近年来，学校贯彻落实科学发展观，树立“以师生发展为本，办人民满意教育”的办学思想，全面实施素质教育，教育教学质量稳步提高，荣获“海兴县文明单位”、“海兴县教育教学先进单位”、“沧州市标准化中学”等光荣称号，并多次荣获上级部门的表彰。
学校位于高湾镇政府所在地，占地面积32000平方米，总建筑面积8437平方米。学校自2009年开始进行大规模改造，按照“统一规划，分步实施”的思想，先后实施了“初中工程”、“校安工程”、“薄弱学校改造”、“校舍维修改造”等项目，总投资1170万元（其中整合等专项资金1126万元，学校从日常经费中筹措44万元），累计新建校舍建筑面积8437平方米，于2011年9月全面竣工并投入使用。
我校辐射高湾镇31个行政村，覆盖人口2.9572万人，学校现有教学班12个，在校学生594人，教职工59人，其中专职教师56人，教师学历达标率100%，本科学历教师占教师总数的94%。
学校自组建以来，全校师生以“一切为了学生的发展”的办学宗旨，全面实施素质教育，坚持“以人为本，质量兴校，创办特色”的办学理念，秉承“厚德笃学，励志图强”的校训，引导学生“博文尚礼，止于至善”。在办学条件不断完善的同时，把“求知、创新、发展、责任感”作为学生培养目标，逐步形成了以“面向全体，分层教学，培优补差，人人成才”为主要特色的教学模式，促使优等生更加优秀，不同层次、不同类别的学生都得到转化、提高和发展。
在上级领导关怀，社会各界关心和支持下，海兴县高湾中学全体教职工将更加求真务实，奋进拼搏，进一步加大教改科研力度，加快提高教育教学质量的步伐，使学校科学发展、规范发展、高速发展，努力繁荣和发展高湾中学的教育文化，开创高湾中学教育的新篇章！
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