2011高湾中学精神文明建设工作总结

第一篇：2011高湾中学精神文明建设工作总结

高湾中学精神文明建设工作总结

在各级党委的正确领导和指导下，学校领导班子带领全校教职员工以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以十七大精神为动力，落实县政府及教育局党委关于精神文明建设的要求，以思想道德建设和实施素质教育为重点，狠抓干部队伍廉洁自律，党员队伍无私奉献，教师队伍师德教育，以进一步促进教育改革，全面提高教学质量为目标，全面促进了学校各项工作的开展。取得了较好的成绩，现将我校本年精神文明建设工作总结如下：

一、基本作法

1、加强领导，完善机制

我校的精神文明建设工作在学校党支部的统一领导下，一把手亲自抓，负全责，形成齐抓共管的局面，学校成立精神文明建设领导小组，小组成员各负其职，切实抓好分管部门的精神文明建设工作。

2、制定计划，层层发动

为使工作扎扎实实的开展，我校制订了 “精神文明建设工作的计划”，对全年的精神文明工作进行计划安排，并按计划执行检查，使全校教职工高度重视此项工作，逐步建立了一套卓有成效的适应教育发展，保证我校精神文明健康发展，运用有序的调节和动力机制。

3、围绕中心，服务大局

我校精神文明建设工作坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，为教育改革和发展服务，为完成工作任务服务，为团结稳定大局服务，把三个文明建设作为统一的奋斗目标一起抓好，一起落实，切实发挥精神文明建设在教 育改革和发展中的作用。

4、强化管理，增强投入

我们把精神文明建设工作当作一项硬任务同教育教学工作一样实施硬管理，按照科学化、规范化的原则，建立起精神文明建设综合评价考核体系，对教工在精神文明建设中的情况，做为评优选先、职称晋升的重要依据，对成绩突出的给予表彰。

二、具体工作

我校精神文明建设工作概括起来为三支队伍，四个建设，十项工作。

（一）三支队伍

队伍建设是精神文明建设的基础，因此，在精神文明建设中我们首先抓了三支队伍建设，即干部队伍，党员队伍和教师队伍。

1、干部队伍，以廉洁自律，勤廉兼优为核心，团结务实，开拓进取，清政廉洁，提高班子整体素质，为我校创建文明学校提供组织保证。

（1）班子成员能自觉地坚持政治理论学习，模范遵守和维护党的政治纪律，全面贯彻执行党的路线、方针、政策、决议和上级党组织的指示。定期召开班子民主生活会，自觉开展批评与自我批评。坚持民主集中制原则，一把手带头模范遵守，不搞一言堂。班子内部分工不分家，工作不分份内份外，密切配合，产生互补，形成合力。

（2）班子成员坚持经常深入基层，密切联系群众，定期召开教职工大会，学校重大问题都是经过校委会和教工大会讨论审议，听民声，查民意，知民情，办实事，讲实效。班子成员廉正律己，实事求是，办事公道。吃苦在前，赢得了广大师生的信赖。在“以人为本,全面发展”的办学思想指导 下，确定了学校的发展目标：以“三个面向”和“以德育人”思想为指导，以质量求生存，以改革创特色，以特色求发展，争创农村一流初中，努力实现“和谐、整洁、文明学校”的工作目标，使学校各项工作都跃上新台阶。（3）加强对中层干部的管理和培训工作，建立谈话制度，目标责任制，强化政绩考核，进行民意测评，不断加强培养，提高中层干部的组织管理能力，使之尽快成长，更好地开展学校教育教学工作。

2、党员队伍，以无私奉献为核心，加强党员队伍建设，提高党员群体素质，不断提高党组织的凝聚力、吸引力和战斗力。

（1）加强党员的教育和管理，坚持和完善了以坚持党的宗旨，发挥党员作用为主体，以目标管理为激励方式，以民主评议为约束的党员管理运行机制。完善了各项党的组织制度。认真开展“创先争优”活动，真正做到党员受教育，群众得实惠的教育效果。

（2）培养和树立典型，发挥先锋模范带头作用。

（3）加大对积极分子的培养力度，在干部党员的带动下，在全校形成了积极向上的良好氛围，申请入党已成风气，尤其教学一线中青年骨干，积极分子队伍不断扩大。

3、教师队伍，以师德教育为核心，实施了“文明教师工程”。（1）我们制定“师德建设实施方案”认真贯彻有关规定，树立教师“教书育人”“为人师表”的圣洁形象。

（2）通过各种活动来提高教职工的道德素质，使广大教师端正教育思想，积极实施素质教育，将“严谨治学，协作奉献”作为我校的教风，在党员教师中开展“一帮一，献爱心” 帮扶解困活动，举办师德建设培训。（3）制定“中青年教师业务素质，提高实施方案”，开展老带新活动，教导处有计划、有步骤地层层落实对中青年教师的业务培训，通过 “新教师汇报课”，“青年教师公开课”，“教学基本功大赛”，“说课示范”，“计算机培训”，“校本培训”，“研究性课题”等，为他们提供有利成长、发挥能力的空间，确立了一年合格、三年胜任、五年优秀、九年成为骨干的培养目标，我校多名中青年教师被评为市、县先进教师，先进班主任，并且多名教师的论文发表并获奖。

（二）四个建设：党风廉政建设、理论建设、思想建设、师德建设是精神文明建设的关键，我们紧紧抓住这四个建设不放，为我校争创文明学校奠定了思想保证。

1、党风建设，我们下大力气狠抓党风建设，深入开展批评和自我批评，建章立制，取得良好效果，被评为“县文明学校”。

2、理论建设，我们进一步落实用科学理论武装干部、党员、教师任务，认真地组织干部、党员、教师学习政治理论，学习内容同本职工作相结合，同思想实际相结合，每周一统一部署集中学习两小时，要求每人每月10页学习心得笔记，每月检查年终总结。

3、思想建设，我们结合“创先争优”活动多渠道多形式地，采取多种形式，不断提高教职工的思想觉悟、职业道德、社会公德和家庭道德水平，倡导积极向上的社会风尚，自觉抵制不正之风。把创建文明单位工作，扎实有效的引向深入。

4、师德建设，我们加强以“敬业爱岗、严谨勤学”为主要内容的校本师德建设，进一步学习落实胡总书记在全国优秀教师座谈会上的讲话精神，以优秀教师为榜样，不断提高教师职业道德和师德修养。

（三）精神文明建设不是一句空话，而是有其具体内容的，我们所做的每一项具体工作都是精神文明建设的具体体现，这些具体工作是精神文明建设的核心。

1、实行素质教育，确立新的教育理念以正确的方向引导学生，以高尚的品德影响学生，以渊博的知识教育学生，以科学的方法启迪学生。面向全体学生和学生的每一方面，全面提高教育教学质量，全面贯彻党的教育方针。

2、加强德育工作，建立健全德育工作的各项制度，加强德育队伍尤其是班主任队伍的建设和管理，在德育工作中，贯穿“一条”主线，体现“四个”结合，狠抓“四个”育人，抓好学生文明行为的养成化、系列化、层次化教育，通过多形式、多渠道，加强对学生理想前途教育、行为规范教育、遵纪守法教育、公民道德教育、安全意识教育培养学生成人成材。

3、提高教师教育教学水平：针对目前我校师资队伍现状，我们制定了“中青年教师业务素质提高方案”、以老带新、拜师结对子，并由教导处负责定期召开汇报会，不定期地组织培训，针对工作中遇到的问题进行研讨，组织教师去外地培训学习，以此来提高教师的教育教学能力。

4、教育教学工作：（1）每周一安排班主任例会，布置工作任务，针对每个时期不同重点工作提出新要求，交流工作经验.（2）抓常规教学，每学期都组织 “校级示范课”“新教师汇报课”“教师基本功大赛”“说课比赛” 等（3）定期或不定期地检查教案。

5、后勤：以“服务育人”“服务一线”为宗旨，为教育教学第一线服务。

6、卫生 ：定期组织教工体检，发现疾病，及时督促治疗。做好学生座姿和照明的教学卫生监督工作。做好近视及传染病防治和教育工作，定期组织学生晨检。

8、办学条件：学校近两年来，以 “国检”为契机，不惜投入资金，改善办学条件，加速教室、宿舍的翻修、微机室、多媒体室、各种实验室建设。结合文明单位的创建活动，进行校园绿化、美化和硬化工程，创建人文性、生态型、花园型的校园，教学设施不断完善，学校各方面教育教学办学条件正在努力上升。

9、计划生育：制定“计划生育工作细则”定期利用教职工大会，向全校教职工进行计划生育教育，两年来晚婚率、晚育率、只生一个孩办证率达100%，无违章违纪现象，实行计划生育一票否决。

10、治安综合治理：加强综合治理，创建 “平安校园”。

牢固树立“安全第一” 的思想，全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、普法、创安等各项工作落实。创设优良的育人环境。①完善教师值班制度，配合校领导班子值班，有效地提高了校园安全。②深入开展法制宣传教育，邀请法制副校长作了“执法、懂法、守法”的法制讲座，使全校师生接受了一次深刻的法制教育。③通过学校黑板报、手抄报、标语等形式广泛宣传，还通过广播、国旗下讲话，提高了普法教育的实效性。④学期初与家长、班主任签订安全责任书，安全责任层层落实。⑤每逢周末、节假日组织力量做好安全保卫工作，禁止学生乘坐三轮车、摩托车等，学校都分发《告家长一封信》，强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作，形成了家校配合，齐抓共管的局面。

四、今后打算

有一份付出，就有一份收获，一年来我校教职工精神面貌焕然一新，各项工作都有了质的飞跃，受到上一级领导的肯定，社会的认可。今后我们将坚定不移地沿着党的路线，进一步加大精神文明建设的力度，以科学发展观统领学校教育发展的全局，强化忧患意识，增强创新意识，坚持以内涵建设为重点，全面创新学校管理，加强学校文化建设，为把我校办成管理优化，教育优质，师资优秀，办学条件优异，具有自己的办学特色的学校，办人民满意的教育而努力奋斗。

高湾中学精神文明创建领导小组

2011年11月20日

市民文明学校教育工作总结

我校精神文明建设工作要以全面贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十免大精奞为主线，认真贯彻精神文明工作“重在建设、贵在坚持”的方针，本着“注重教育、狠抓教学、严格管理、讲求实效”的原则，加大自身精神文明建设的力度，努力把我校创建成为天山区级文明单位，使我校精神文明建设工作迈上新台阶，进一步促进我校各项事业的全面发展。

一、指导思想

以贯彻党的“十七”大精神为动力，认真践行“三个代表”重要思想，以提高教育质量为根本，全面深入贯彻落实新市区教育工作会议精神，以人为本，树立和落实创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识。本着“注 重教育、狠抓教学、严格管理、讲求实效”嚄原则uDF0C进一步加大精神文明创建工作力度，努力办好人民满意的教育，争创新市区级“文明单位”。

二、具体措施：

（一）认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，切实加强全校师生的思想道德建设。

1、继续加大对《公民道德建设实施纲要》的学习力度。在全校继续深入开展以师德建设为关键点的思想道德建设。政治学习与市民文明学校教育相结合，以今年3月第四个公民道德教育月为契机，在全校大力倡导“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范。

2、继续开展好市民文明学校教育。以《社会主义道德与文明行为规范》为基础教材，以《公民道德建设实施纲要》为主要内容，进行“三德”、诚信、普法、健康、环境保护、教师礼义仪等内容教育，通过市民文明学校教育，进一步提高广大师生员工的文明素质。同时规范“213125”活动，将思想政法工作落到实处。加强市民文明学校的管理，坚持每月一课制度。保证每年教育活动不得少于12次。进一步巩固完善市民文明学校的规范，深化。

3、继续劀弚精奞?明建设宣传工作。充分利用广播、午间教育、宣传橱窗、板报等宣传手段，进行精神文明应知应会及日常性工作的宣传，定期张贴、更换“文明言行提示”。

4、以丰富多彩的教育活动为载体，加强学生思想道德建设。要以德育达标校为目标，以弘扬和培育民族精神为核心，以规范学生的行为习惯为着力点，以午间教育、国旗下讲话、革命传统教育、主题班队会、校园文化节、环保实践、法制安全讲座、“五小”实践等形式的活动为载体，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、社会公德、民族团结、环境保护等方面的教育，促进学生思相道德素质的提高。

5、建立健全学校、社区、家庭三结合的未成年人思想道德建设教育网络。充分发挥家长学校的作用，与社区和家庭积极配合，积极构建“三位一体”的教育网络。

（二）综合治理和普法工作

1、切实加强安全保卫工作。健立健全治保、调解、帮教、普法、消防等组织，要坚决落实安全目标、安全责任、安全措施，把防盗窃、防火灾、防各种意外事故等工作落实到位，确保无事故发生。

2、加强法制教育，把法制、安全教育纳入到学校日常的教育教学内容中。继续加强对全校师生的普法教育，增强全校师生的法律意识，提高依法治校，以法执教的自觉性。同时要加强学生的安先教育，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力。

（三）做好校区环境卫生工作

1、进一步搞好校园规划以及基本建设，继续加强学校的“绿、美、净、香、亮”五化建设，实现校园绿美化目标：品位高，四季美、处处绿，努力达到市级“绿色学校”标准。

2、继续完善各项卫生打扫、检查、监督及评比制度，加大值周管理力度，继续开展每周纪律卫生红旗班评比工作，定期组织学生参加绿化、美化、净化校园的工作，做到有检查、有记录、有总结。

3、每年春秋两季总务室按上级要求进行灭蟑、灭鼠工作。

（四）抓好计划生育工作

1、注重加强计划生育宣传教肒，基塀管理工作和流动人口管理，教职工签定计划生育合同，层层落实，落实到人，要充分利用知识竞赛，板报等形式积极宣传计划生育的各项政策、法规，使计划生育各项指标达到规定要求。

2、继续加强学生个人卫生习惯的养成教育。

（五）广泛开展细胞工程建设

1、继续广泛开展“文明年级组”、“规范班级”、“优秀青年教师”、“优秀青年班主任”的精神文明创建活动。

2、充分发挥“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀干部”奖励机制的作用，起到以点带面的效果。

乌市第八十五中学精神文明创建领导小组

2007年11月

思想道德建设工作总结

在区委和教育局党委的正确领导下，我校始终把学生的思想道德建设放在这样的高度来认识，并以此统揽学校工作的全局。认真贯彻中小学德育大纲，制订各年级德育目标、内容和方法，逐步做到德育内容系列化，途径整体化，考评科学化，并结合自身特点，联系学生实际，开展了一系列丰富多彩的校园文化建设活动，使学校思想道德建设工作能够与时俱进，蓬勃开展。开学伊始，就接到区委和教育局党委下发局关于开展“公民道德宣传月”主题系列活动的通知。结合我校实际和上级有关要求，我校思想道德建设开展得有条不紊，卓有成效。

首先，全体教师进行了师德师纪的自我检查，每位教师都写出了深刻的师德师纪自查报告，查找自己的缺点和不足，有则改之，无则嘉勉，从 教师做起，从一言一行做起，真正做到为人师表，从而影响和带动每一位学生。

第二，全体教师深入学习课程改革的精神实质与要求，着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升，促进学生自主发展，关注学生的生活世界和学生对心理需要，促进学生个性发展，关注学生终身学习的愿望和能力的形成，促进学生的可持续发展。开学初，结合上学期文明礼仪教育开展情况，学校要求无论哪一学科教师，在备课时要设计出德育目标，都要抓住教科书德育资源，真正做到以学科为载体，教书、同时育人，对学生进行思想洗礼，激发学生爱国情操，增强学生们集体荣誉感，热爱生活、珍惜时间、团结友爱等良好教育，对学生进行思想道德教育。

第三、每两周利用班会时间上一节文明礼仪课，由班主任担任，通过文明礼仪教育，使每一位学生补充了自己思想道德观念的不足，对自己的言行有了新的认识，对自己的言行有了一个衡量的尺度，摈弃了一些不良习惯，使自己的行为更加规范，思想更加进步了。

结合上级活动安排，我校也组织了多项活动。

一、开展以“知荣辱、讲文明、树新风”为主题的全校性演讲比赛，通过比赛，既激发了学生参与的积极性，又使学生在思想上得到了一次洗礼，使我校的校风更正了、学风更浓了。

二、利用国旗下讲话时间，进行了以加强青少年思想道德建设为主题的演讲，面对鲜红的五星红旗，进一步加深了我校全体学生的思想道德意识。

三、学习研究《中学生守则》，培养学生的良好品德。

社会的整体文明和进步，主要体现在人们的精神品质上。班主任组织学生学习《中学生守则》等，学校领导、教师定期深入学生中检查落实贯彻执行情况。并在每周一及时进行总结，对存在问题的学生及时进行有针对性的教育。开展与守则、规范进行对照，找差距，找不足的活动，使之成为学生们行动的准则，养成良好的行为习惯。使养成教育真正落到实处，确保学生秩序，形成良好的校风。

以上是我校本学期开学以来思想道德建设的开展情况，今后我校一定会把思想道德建设长期开展下去，不断深化和细化，保持好我校良好的学风、校风，为祖国培养德智体全面发展的新世纪接班人。

乌市第八十五中学精神文明创建领导小组 2007年11月

未成年人思想道德建设总结

本学年我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。特别是《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》下发以来，我校大力开展了“红叶传友谊”、“争做五小合格小公民”、“读好书、唱歌校园歌曲”等系列主题教育，全面提升了小学生的思想素质和道德情操。深入贯彻落实了小学生《日常行为规范》和《小学生守则》，建立了每周一升国旗和国旗下讲话制度，定期召开班队会制度等，使学校德育活动经常化。具体工作如下：

一、加强班子队伍的组织建设、思想建设

坚持每周召开行政例会，加强班子的组织建设、思想建设、作风建设，形成目标一致、团结向上的强有力的领导核心。班子坚持社会主义办学方向；坚持民主集中制；坚持勤政、廉洁、务实。我校班子增强了“三个意识”，一 是目标意识：以总体目标协调各项任务，明确组织分工，每个成员找到自己在集体中的位置，使思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。二是协商意识：发扬民主，使误会、矛盾、隔阂清除化解。三是激励意识：调动班子成员的积极性和创造性，发挥班子每个成员的特长和优势，各负其责，各显其能，各展所长。

二、加强学习、明确我校教育工作的任务和挑战

1、认真学习《课程标准》，树立正确教育思想和教育观念，把全面贯彻教育方针体现在教育教学实践中。例如不折不扣落实新课程计划，实施素质教育，减轻学生课业负担等。

2、把德育工作放在学校教育工作的首位，把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育作为当前德育工作的重要内容抓实、抓好。

3、继续以师德、师风建设为重点，不断提高教师的政治素质和业务素质，组织全体教师学习《教师职业道德规范》。

4、高度重视家庭教育和社会教育，成立了家长委员会，争取家长、校友、社会对教育的理解、支持和配合。

三、加强学生思想品德教育工作，形成文明校风

大力开展以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人 民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点的小公民道德建设的实践活动，不断加强少年儿童的公民意识和社会责任感。

（1）加强少先队硬件建设，优化少先队阵地。

继续加大队室的建设力度，加强队室规范化管理，力求使队室成为学校的窗口。办好黑板报、橱窗，进行爱国主义教育。推进少先队工作社会化进程，完善德育活动机制，规范管理，并建好红领巾实验基地，为队员创造社会实践活动场所，确保活动次数及活动质量。

（2）加强软件建设，优化德育师资队伍。

继续做好德育师资队伍的培训工作，在品格修养，知识技能，教育能力上下功夫，塑造一支凝聚力强，战斗力旺盛的队伍，加强班主任培训工作力度，提升班主任工作水平及能力。完善班主任例会制度，将培训工作落到实处。加强学习，提升理论素养，每学期每位教师至少撰写一篇有质量的德育方面的文章。加强德育常规考评工作，继续开展优秀班主任和三好学生、优秀少先队员、优秀中队的评选工作，进一步调动班主任和广大教师的积极性。

（3）挖潜力，切实加强德育工作的针对性和实效性。

确立一个理念：乃是“一切为了适合学生的发展”。思想决定行为，每一 位教育工作者应该牢记教师的神圣使命——教书育人，学校的发展，教师的发展，最终是为了学生的发展；学校硬件的投入，环境的创设，教师精力的投入，也是为了学生的发展．一句话，学校的人力和物力的投入，以及我们所做的一切工作都是为了适合学生的发展。学生的知识质量固然重要，但学生学会做人，从小养成好的习惯更为重要，教育无小事，事事是育人。

树立一个榜样：让学生看到一个个大写的“人”。学生的可塑性很强，教师在学生的心目中是至高无上的。所以，我们需要学生有什么样的品行，我们自己应该具有什么样的品行；我们要求学生做到的，我们自己应该做到。为人师表确是理性的要求。堂堂正正做人，认认真真做事，诚实守信，文明礼貌，积极进取，遵守纪律，热爱学校，关心他人，团结友爱，保护环境等等品行让我们每—个教育工作者去潜移默化地教育和影响着我们的每一个学生。

注重一个基础：从“小事”做起。教育切忌空洞说教，避免说空话大话，避免形式主义，避免功利思想。一切从学生的实际出发，尤其要从每一个学生的实际出发。一切从小事做起，做好了小事再做大事。做好了小事的习惯养成了，才会学着做好大事。我们注重了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的强化训练。

贵在一个坚持：规范训练持之以恒。我们每一个教育工作者都要克服 思想工作说起来重要，做起来次要，忙起来不要的思想。学生的思想、行为变化过程也是一个循序渐进的过程，工作要不厌其烦，反复做、做反复；切忌急躁、简单，耐心加细心是做好思想工作的前提。严禁体罚和变相体罚。冰冻三尺，非一日之寒；只要功夫深，铁棒磨成针。

形成一个合力：齐抓共管。确立人人都是德育工作者的思想。每一位教职工都有教育学生的义务，该说就要说，该管就要管，看到学生有不到之处绝不能熟视无赌袖手旁观，要负起教育学生健康成长的重任。无论是班主任，还是一般教师，以及教导处、少先队大队部等多条线、部门都通力协作。另外，要争取学生家长、社会对学校工作的支持。

四、加强课堂教学，全面推进素质教育

全方位渗透德育教育。把德育工作摆在素质教育的重要位置，贯穿于教育教学的各个环节，做好德育的学科渗透，把爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、民主法制教育、科学知识教育有机地统一于教学之中，使德育教育无时不有、无处不在。抓好思想品德课的教学，在全面落实小学德育教学课程标准，开齐开全思想品德课，采用未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，把传授知识与陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。开设好法制课，使广大青少年从小学法、懂法、守法、用法，增强法制观念。针对未成年人生理和心理特点，结合学校实际，让学校聘请的法制副校长和法制宣传员，定期对学生进行宣传教育。

五、加强家校联系，取得家长配合

发挥家庭教育的特殊作用。大家都知道，未成年人的问题，说穿了是成年人的问题。每个家庭都在潜移默化地影响着孩子，每个孩子的言行举止也在效仿着家长，因此，家庭教育绝不可忽视，所以，我们加强与家长的联系，普及家庭教育知识，推广家庭教育子女的能力。认真研究改进家长会的内容和形式，鼓励家长积极主动地参与到学校管理、教育教学、教师评价中来，成为学校教育的合作伙伴，使家庭教育与社会教育、学校教育紧密联系起来。建立学校与家庭沟通的桥梁，通过家访、联系电话，及时互相通报学生的学习情况、思想情况，取得家长配合，采取有针对性的教育措施，促进学生健康成长

乌市第八十五中学精神文明创建领导小组

2007年11月

“三爱”教育年终工作总结

就在我区为全面建设小康社会、构建和谐**而奋发努力之际，地区召开了第25个民族团结教育月动员大会。今年第25个民族团结教育月的主题是“爱党、爱祖国、爱社会主义”。

深入开展以“三爱”为主题的教育活动，是促进民族团结进步事业，建设社会主义和谐**的根本要求。**是一个多民族聚居地区，民族团结是各族人民的生命线。旗帜鲜明地反对民族分裂主义，坚定不移地维护祖国统一和社会政治大局稳定，维护各族人民的大团结，是各族人民的共同愿望和根本利益所在。目前，我区经济发展、社会稳定、民族团结，社会总体上是和谐的。然而，面对急剧变化、日趋复杂的国际局势，面对改革开放和现代化建设新阶段的新变化、新形势，我们身边也不可避免地出现了一些与和谐社会要求不相适应的问题，对干部群众的思想观念产生新的冲击。越是形势复杂时、越是矛盾凸显期、越是发展关键点，就越是需要祛疑匡正、激浊扬清，越是需要用社会主义核心价值体系夯实干部群众增进民族团结、共创和谐发展的思想基础。可以说，开展“三爱”宣传教育活动，正当其时，也必将在加快**经济社会发展、构建社会主义和谐**的伟大进程中发挥出巨大的能量，产生深远的影响。

当前，我区正处在贯彻落实科学发展观、加快改革开放和现代化建设的关键时期，我们要把“三爱”主题宣传教育活动，同深化马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”教育结合起来，同形势政策教育结合起来；充分动员方方面面的力量，密切配合，各展所长，各尽其能，做好宣传教育工作；创新宣传形式，提高教育效果，让“三爱”教育鲜活生动。通过全社会的共同参与，以月促年，不断深化民族团结教育活动，把民族团结工作融入政治、经济、文化和社会生活的各个领域，以民族团结统领军民团结、军政团结、兵地团结、驻塔单位与地方的团结，集中各方智慧，凝聚各方力量，共创和谐发展新局面。

团结就是力量，团结诞生兴旺。让我们高唱“三爱”主旋律，振奋精神，同心同德，万众一心，把全面建设小康社会、构建社会主义和谐**的伟大事业继续推向前进，以奋发有为的精神面貌迎接党的十七大胜利召开！

“唱响‘三爱’，喜迎十七大” 活动计划

为了进一步深入、持久、扎实地开展好“爱党、爱祖国、爱社会主义” 教育，迎接党的十七大的胜利召开，根据上级部门的部署和安排，教育系统结合自身实际，开展“唱响‘三爱’，喜迎十七大”活动，现将计划制定如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，紧紧围绕社会主义核心价值体系这个根本，在区属各中小学、幼儿园中深入开展“爱党、爱祖国、爱社会主义”主题教育，全面、系统、正确地宣传我们的党、我们的国家、我们的社会主义制度，宣传新疆发展的历史，坚持不懈地开展马克思主义“五观”教育，使“三个离不开”的思想更加深入人心，不断提高各族师生员工维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的思想政治觉悟，为迎接党的十七大胜利召开奠定坚实的思想基础，提供强大的精神动力，营造良好的舆论氛围。

二、充分认识深入开展“三爱”教育活动的重要意义

党的十六届六中全会决定今年下半年召开党的第十七次全国代表大会，这是全党全国各族人民政治生活中的一件大事。党的十七大，是在我国经济社会发展进入关键时期将要召开的一次重要会议，对于我们党团结带领全国各族人民全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，具有十分重大而深远的意义。深入开展“爱党、爱祖国、爱社会主义”为主题的“三爱”教育活动，是进一步维护和增强民族团结的需要，也是大力推进以社会主义核心价值体系为根本的和谐文化建设的重要举措。

三、以迎接党的十七大胜利召开为主线，深入扎实地开展“三爱”主题教育 要以迎接党的十七大胜利召开为主线，与教育教学紧密结合，通过多种形式，开展具有鲜明的主题、深刻的内容，充满生机活力，与时俱进的“三爱”主题宣传教育活动，在突出特色，注重务实上下功夫，寓“三爱”教育于丰富多彩的活动之中，使全体师生在丰富多彩的活动中受到教育。

（一）掀起向谌伟同志学习的高潮。要充分利用多种载体和形式，以谌伟同志先进事迹报告会为契机，在全体教师中积极开展向谌伟同志学习的活动，通过举办一次学习会，进行一次大讨论，开展一次大练兵等活动，广泛学习、宣传谌伟同志的感人事迹，把他的崇高品德传播到广大教职员工中去，变成全区教职员工的自觉行为，积极投身到教育事业中来。

（二）进行一次板报展示活动。9月初，区属各中小学、幼儿园以“我爱党，爱祖国，爱社会主义”为主要内容，举办一次板报展示活动。

（三）举办一次诗歌咏唱会或主题班会。10月份，结合中华人民共和国成立58周年，在区属各中小学、幼儿园中举办“祖国我想对你说”“我和我的祖国”“歌颂祖国”诗歌咏唱会或主题班会，并组织学生观看一部爱国主义影片。

（四）以“唱响‘三爱’，构建和谐校园”为主要内容，结合区属各中小学、幼儿园的具体情况，开展丰富多彩的实践活动。如采取召开座谈会、文艺演出、体育活动、游园联欢、图片展览、歌咏比赛、板报比赛、知识竞赛、有奖征文等多种形式和方法，使“三爱”教育进学校、家庭、进社会。

四、几点要求

（一）高度重视。各单位要突出“三爱”教育，喜迎十七大这个主题，把这次教育活动摆上重要议事日程，切实加强领导、加强指导、加强督导，抓好落实。作为一件大事来抓。紧密结合学校实际，精心组织安排宣传教育活 动，统筹协调，抓好落实，确保教育活动深入有效地进行。

（二）加强宣传。要充分利用新闻媒体和各种有效形式，加大宣传力度，加强思想引导，运用理论、舆论、文艺等多种载体、手段和途径，努力扩大“三爱”教育的覆盖面和影响力，深化“三爱”教育的思想内涵。要及时宣传教育活动中涌现出来的各类先进典型，总结推广各校开展宣传教育活动的新做法、新经验，增强“三爱”教育的感染力、影响力和说服力，推动教育系统“三爱”教育活动的深入开展。

（三）创新形式。要积极创新形式，注重宣传教育效果。各单位要围绕“三爱”主题，结合实际，通过报告会、座谈会、参观学习、图片展览、知识竞赛等形式，创造性地组织开展一系列特色鲜明的教育活动。在充分吸收以往成功经验的基础上，要积极探索新形势下宣传教育活动的特点和规律，推进内容创新、形式创新、手段创新，下力气、下功夫去适应和满足各族师生的要求，努力做到贴近实际、贴近生活、贴近群众，使宣传教育活动更加深入人心。

（四）务求实效。要把“三爱”教育同大力推进以社会主义核心价值体系为根本的和谐文化建设结合起来；同学习胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上的讲话结合起来；同“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观教育结合起来；同“公民道德建设月”和“民族团结教育月”活动结合起来；同意识形态领域反分裂斗争教育结合起来；同正在开展的学习宣传谌为伟同志先进事迹结合起来；同日常性精神文明创建活动结合起来，把各项主题教育渗透到“三爱”教育的各个环节、各个阶段，要及时总结推广教育活动中的成功经验，切实发挥先进典型的示范带动作用。

二00七年九月十七日

关于组织开展“唱响‘三爱’，同享知识，和谐发展” 送书读书活动的实施方案

副标题：

作者：宣传部 文章来源：（新党宣字[2007]20号）点击数：1280 更新时间：2007-6-8

伊犁哈萨克自治州党委宣传部、机关工委、教育局、团委，各地、州、市党委宣传部、机关工委、教育局、团委，自治区各部、委、办、厅、局、人民团体、大专院校党组（党委），自治区大中型企业、中央驻疆单位党组（党委）宣传思想工作部门：

按照中央和自治区党委的工作部署，根据《关于广泛开展“唱响‘三爱’，同享知识，和谐发展”全民阅读活动的通知》（新党宣字[2007]16号）精神，为迎接党的十七大隆重召开，建立社会主义核心价值体系，构建和谐新疆，建设社会主义新农村，提高全民素质，自治区党委宣传部、自治区直属机关工委、自治区教育工委、自治区团委等部门将在全疆广泛组织开展“唱响‘三爱’，同享知识，和谐发展”送书读书系列活动，在十七大召开前后予以表彰。具体方案如下：

一、举办“唱响‘三爱’迎接党的十七大隆重召开版报比赛”等系列活动

1、活动内容：以“唱响‘三爱’，同享知识，和谐发展”为主题，在自治区区直机关广泛开展送书读书系列活动。6月上旬区直机关工委下发通知；组织党员干部在人民广场举行向贫困地区和贫困学生捐书赠书活动；9月中旬举办“唱响‘三爱’迎接党的十七大隆重召开版报比赛”活动。

2、主办单位：自治区党委宣传部、区直机关工委。

3、活动时间：6月至9月

4、表彰办法：版报比赛评出一、二、三等奖进行表彰。

二、组织自治区“唱响‘三爱’和谐校园读书征文比赛”活动

1、活动内容：以“唱响‘三爱’，同享知识，和谐发展”为主题，在全区200多所大中专院校、7700所中小学中广泛开展“唱响‘三爱’和谐校园读书征文比赛”活动。

2、主办单位：自治区党委宣传部、自治区教育厅

3、活动时间：自6月初由自治区教育厅下发通知开始，各学校认真组织实施，截稿时间9月15日。

4、活动形式：按照“东风工程”推荐书目和各校推荐书目，由各地教育部门认真组织各校师生积极踊跃广泛参与，《新疆教育报》开辟栏目刊登优秀征文。

5、表彰办法：分大中专院校、高中、初中、小学四个层次进行评比。推荐 的优秀征文将由专家进行评选，评出个人一、二、三等奖和单位组织奖。

三、开展流动图书车进乡村、进社区送书读书活动和新建乡村图书室活动

1、活动内容：按照“东风工程”推荐书目，推荐百部各民族语言文字的优秀图书和文艺作品，依托各地州现有的14辆流动图书车开展送书读书活动，集中力量为重点新建乡村图书室送书。

2、主办单位：自治区党委宣传部、自治区团委、自治区教育厅。

3、活动时间：6月至9月。

4、表彰办法：评出优秀“流动图书车”5辆、乡村图书室10个予以表彰。

为扎实有效地抓好各项送书读书活动的落实，各地各单位要高度重视，根据各自工作实际，参照自治区开展送书读书活动的通知和实施方案，精心组织，认真策划本地本单位的具体活动。要指定专人负责，确保活动有计划、有步骤、有创新、有实效。请各地各单位于9月中旬将活动情况总结报自治区党委宣传部。

新疆维吾尔自治区党委宣传部新疆维吾尔自治区直属机关工委

新疆维吾尔自治区教育厅

共青团新疆维吾尔自治区委员会

2007年5月31日

今年4月23日，是第12个“世界读书日”。“世界读书日”旨在倡导丰富多彩的阅读活动，营造良好的阅读环境，鼓励和推动全民阅读。开展全民阅读活动，有利于促进学习型社会建设、提高人民群众思想道德素质和科学文化素质、促进人的全面发展。根据中央宣传部等部门通知要求，结合我省实际，中共山西省委宣传部、山西省文明办等15个部门联合决定，在全省广泛开展以“同享知识，共建和谐”为主题的全民阅读活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届

五中、六中全会精神，全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，围绕省九次党代会提出的全省经济社会发展的宏伟目标和决策部署，积极弘扬中华民族热爱学习、勤奋读书的传统美德，要在全社会形成多读书、读好书的良好风气，努力为建设和谐山西提供有力的知识支撑，为迎接党的十七大营造积极健康的社会氛围和文化环境。

二、活动内容

(一)组织开展多种形式的读书活动。开展优秀出版物推荐活动、读书征文活动、社区阅读活动和读书会、读书知识竞赛等，引导广大群众积极参与阅读，多读书、读好书，养成阅读习惯，提高阅读水平。要充分利用公共图书馆、学校图书馆、社区阅览室、职工之家、农家书屋等场所，为群众阅读提供便利条件。在中小学校广泛开展“我读书、我快乐、我成长”读书活动，逐步推进“中小学生阅读示范点”建设活动。省交通广播电台要精心组织好“名家名篇诗歌朗诵会”。

(二)组织开展各种形式的捐赠助读活动。大力倡导奉献爱心、捐赠助读的公益活动。要深入基层、深入社区、深入农村，把优秀图书送到边远农村群众、下岗职工、进城务工人员及其子女手中，缓解他们“买书难、看书难”的状况，让全社会共享文化建设和文化体制改革的成果。

(三)组织开展便民利民优惠售书活动。各地新华书店特别是各大型书

城，要在“世界读书日”前后统一开展优惠售书活动，吸引更多群众踊跃购买。要组织便民利民售书小分队，深入基层为群众服务。

(四)组织开展“数字阅读，共享文化”读书活动。要充分利用文化信息资源共享工程，将一定数量的读书卡和电子书刊免费下发农村、厂矿、学校、社区、军营等基层单位，满足人民群众上网读书需求。

(五)组织开展各种形式的讲坛活动。大专院校要继续抓好三晋文化进校园系列讲座，各级党校、干校要开办理论专题讲座，各级各类科技馆、青少年活动中心、图书馆等要利用现有教育资源，开展讲座、讲坛活动。要充分利用电视等大众传媒的优势，开设文化类、知识类、教学类栏目，组织好有关讲坛活动。省图书馆的文学讲座、省科技馆星期日科普讲座、太原市图书馆和太原教育电视台的《名师讲坛》要进一步发挥示范带动作用。

三、几点要求

(一)加强领导，周密部署。“同享知识，共建和谐”阅读活动是一个提高广大群众整体素质的重大举措，是促进和谐文化建设、建设和谐社会的基础工程。各地各部门要充分认识开展全民阅读活动的意义，把此项活动纳入建设学习型社会和精神文明建设的总体部署中，加强领导，周密安排，抓紧抓好，抓出成效。

(二)搞好结合，建立机制。要把全民阅读活动同推动文明城市、文明单位、文明社区、文明村镇、文明家庭创建有机结合起来，把引导阅读同基层文化建设有机结合起来，把群众、社会团体的捐赠助读活动与政府的公共文化服务体系建设结合起来。各单位各部门要齐抓共管，密切合作，务求实效，形成长效机制。

(三)搞好宣传，营造氛围。要充分发挥广播、电视、报纸、期刊、网络等媒体的推介引导作用，开展富有特色的宣传报道活动，广泛宣传各地各部门开展全民阅读活动的情况，形成声势，营造氛围，激发群众自觉阅读的热情，扩大阅读活动的社会影响。

(四)典型推动，总结表彰。各部门各单位要注意挖掘、选树在开展阅读活动中涌现出来的先进单位和先进个人，充分发挥先进典型的导向示范作用。今后，由省、市宣传部门牵头在每年4月23前后，评选上年度全民阅读活动的先进单位和先进个人并进行表彰。各市委宣传部要协调有关部门和单位，围绕今年全民阅读活动的主题，积极组织并推荐优秀征文，参加全国统一评选。

第二篇：高湾中学团委工作总结

高湾中学团委工作总结

（2010—2011学年第一学期）

一学期以来，团委在上级团委、校党支部的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻教育方针，以加强未成年人思想道德建设为着力点，团结领导全校团员青年紧紧围绕学校的中心工作开展活动，认真做好团的工作。现将一学年来的工作总结如下：

一、加强团员队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性。抓好团的队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性，是团员队伍建设的重要工作，也是学校德育工作的重要方面，加强团组织建设，发挥团员的榜样性和示范性，一直是团队工作的重点。

1、切实做好团干部队伍建设，提高团干部队伍的整体素质，是做好团队工作的重要保证。一年来，我们十分注重团干部的思想教育，定期召开班级团支书会议，听取班级团支书工作汇报，了解团员队伍状况，并组织他们学习团队理论、团队活动的做法、经验等，逐步提高班级团支书的思想意识，从而调动班级团支书工作的主动性和积极性。

2、加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，能较好的促进学校的德育工作。我们要求班级团支书定期对本班团员的思想教育、组织学习团队知识，提高团员对团组织的认识，收到了初步的效果。还要求团支书对本班团员的言行进行监督，发现不规范的人和事要进行批评教育，情节较重的上报团委，由团委组织谈话教育。

3、进一步规范入团程序，严把入团关。在团员发展上，始终坚持实行团员发展接受学校学生的评议监督，入团必须在全班进行民主推荐班主任同意推荐，提高了团员的质量增加了它的吸引力。

4、做好对团员的评议活动，对评议不合格的团员，要求其写出书面保证，限期改正。

二、注重宣传阵地建设，开展多项活动，营造文明向上的校园文化氛围。

1、学校板报、宣传栏是我校的主要宣传阵地。团委和教导处一起对学校各处的文明宣传进行了指导。

2、切实做好升旗仪式工作，利用国旗下讲话对学生进行思想教育。每周团委组织学生都认真准备讲话稿，围绕“安全、卫生、文明守纪、学习，感恩教育”等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围，我们改变以往单一本的说教模式，让优秀学生作国旗下发言，提高国旗下讲话的教育效果。

三、以活动为载体，增进团组织的凝聚力。活动的有序开展，能增强团组织的生命力和凝聚力，提高学生对团组织的认可度。本学期以来，团委紧紧围绕学校中心工作有序的开展系列教育活动，有力的推动了学校的整体工作。

1．十月国庆节前夕，团委与政教处组织召开了“迎国庆60周年”广播体操比赛比赛，通过这项活动，既提高了广播体操的整齐性，也让学生提前感受国庆的氛围，提高了教师、学生的民族自豪感。

2、认真组织入团仪式。入团仪式是团员成长的一个新的起点。我们通过组织规范严密的入团仪式，使团员和非团员都明确自己进步的方向，增强了团组织 的凝聚力。

3、协助学校各部门，组织学生进行了手抄报、黑板报等一系列活动。

四、存在问题：

1、个别团员的团员意识还应进一步加强。

2、团活动团课的开展应进一步规范。

3、应进一步加强团干部和团员对团的基础知识培训力度。

4、以后还应该加强团员对团旗、团徽、团章和团歌的认识，使每人都能熟唱团歌。

五、今后工作思路：

1、进一步完善团委工作制度。

2、抓好每一次活动，取得实效。

3、扎实常规工作，拓宽业务，配合好上级团委及学校的各种大型活动。

4、加强团支部间的沟通，取长补短，抓好基层支部的建设。

5、加强外部联系，促进工作交流，取长补短

一年来，我校的团的工作有序开展，增强了团组织的凝聚力和向心力，及时完成学校分配的各项工作，促进了良好校风学风的形成。通过诚信教育、养成教育，营造诚信氛围，使学生养成了良好的行为习惯，但还有许多不足，学生的思想动态还把握的不太准确，对外宣传的力度还不够大，学生的思想教育工作还有待改进。在今后的工作中，我们将进一步围绕学校中心工作，努力改进工作作风，创造性地开展工作，把团委工作做细做实，努力使团委的工作再上一个台阶。

高湾中学团委

2010年12月26日

第三篇：黎家湾中学精神文明建设工作总结

黎家湾中学精神文明建设工作总结

本学年我校在上级主管部门的关心和支持下，在全校师生的共同努力和辛勤工作下，深入贯彻落实科学发展观，努力构建和谐校园，学校始终坚持以人为本，以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设，促进教师业务能力创新为重点，努力构建文明和谐安全校园为突破口，以稳步推进课改为主线，积极营造和谐宽松、合作奋进、民主阳光的工作氛围，科学决策、依法施教。经过一年的努力和辛勤工作，我校德育工作蒸蒸日上；教师思想业务素质不断提高，教师兢兢业业、勤奋工作；学生努力向上、教学业绩喜人；后勤总务工作踏实到位，为师生提供了良好优质的后勤服务，一年来在全体领导和师生们的辛勤工作和努力下，顺利完成了制定的各项工作目标及任务，我校各个方面的工作都取得了令人可喜的成绩，现将我校精神文明建设工作总结如下：

一、建成精诚团结、民主高效的领导班子，为和谐校园保驾护航 我校结合“和谐校园”的创建，要求教师时时处处以身作则、恪尽职守、奉献大局，认真落实科学发展观，努力构建社会主义和谐教育，不断提高领导班子政治上的坚定性和敏锐性以及工作管理上的科学性、预见性和发展性。学校领导经常深入教师生活、教学一线，及时了解各种信息和创建文明和谐校园遇到的各种热点和困难，建立团结互信、民主合作、阳光透明的干群关系。扎实有效地开展文明和谐校园的各种创建活动，学校领导班子勤学习、善思考、精诚团结，不断提升创新能力，遇事齐心协力、群策群力，坚持政务校务公开，重大事宜集体讨论研究，充分发扬民主公开作风。在实际工作中，尊重教师、信任教师、关心教师、依靠教师，营造和谐民主愉悦的工作环境。遇事与教师平等对话、共同协商，积极调动教师工作的主动性、积极性和创造性，从而建立了师生信赖的、民主和谐的领导班子，学校创建和谐校园各项工作的扎实推进，各项工作开展秩序井然，成果显著。

二、积极构建健康文明、积极向上的人际关系，创造良好的校园文明之风

学校必须坚持以人为本，以育人为己任，以全面推进素质教育为主线，多措并举，做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，促进学生主动、和谐、全面、健康成长。我们在完善科学的规章制度的同时，进一步推行人性化管理，用科学激励的方式去引导人，而不是用单纯的惩罚方式去束缚人。学校里，校长、中层干部及各任课教师共同构成教育主体，齐心协力创建和谐校园，同时注重教育主体各要素间的和谐发展。在提倡谅解宽容、促进公平与公正、团结协作的和谐氛围中增强竞争实力，促进办学效益的整体提升。因此，我们在努力加强教育思想建设的同时，注重在校园里营造这样一种氛围：完善科学的评价激励机制，运用多种激励方式，如目标激励、荣誉激励、经济激励、情感激励、环境激励、物质激励等，努力为广大教师创造：人人参与竞争，人人机遇均等，人人心情舒畅，人人都能发挥最大潜能的环境，让每个齿轮都转动，每片绿叶都闪亮，每块宝石都发光。在这一点上我们不得不说：互助合作、团结奋进、创新奉献的良好人际关系是创建和谐校园的关键和前提，所以在创建和谐文明校园时必须科学的处理好“五大”关系，即：学校与社会、领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的关系。学校要发展，领导是关键，教师是基础。所以建设一支思想素质好、管理水平高、工作作风硬的干部队伍和师德高尚、业务精良、善于创新、乐于奉献的教师队伍，是办好一所学校的生命线。所以在创建和谐校园建设中，学校十分重视教师队伍建设。

三、以形式多样、精彩纷呈的校园文化彰显学校人文内涵

校园文化是学校文化建设的的生命和头等大事，在以人为本的教育观念下，我校努力为学生创造展现个性和特长的舞台，让丰富多彩的校园活动和校园文化成为浸润师生精神世界的核心力量，为此学校开展丰富多彩的校园文化活动。

1、重德育、抓养成、讲文明、促和谐。学校十分重视学生的德育工作，建立了校委会——政教处——团小组——班主任多管齐下的德育管理体系，多措并举、共抓学生德育。

2、利用周会、班会对学生进行爱国主义、集体主义教育、诚信教育、法制教育、青春期教育、安全教育、禁毒教育、环保教育，每年三月都要开展“追寻雷锋精神，争做文明学生”的系列活动；四月积极开展“给地球披上绿装”为主题的环保教育；五月开展“我是一名光荣的共青团员”演讲比赛和学生书法绘画展示为主体的红五月艺术活动；六月开展“保护地球，珍惜每一滴水”系列教育活动；七月积极开展“伟大的党”爱党教育„„。丰富多彩的校园文化有力的培养和提升了学生的综合素养和精神世界，有利的促进了学生的全面和谐发展。

3、重个性、养特长。学校为培养学生特长，成立了数奥、理化、文学、体育等兴趣小组活动，由专人负责，定期开展第二课堂活动，给学生一个展示自我的舞台，有利于学生个性的全面发展。

4、努力营造书香校园。通过课外阅读，培养学生阅读兴趣和良好读书习惯，是他们的综合素质有了明显的提高，各项活动成绩喜人，赢得了社会、家长、学生的一致好评和认可。丰富多彩的校园文化建设，有力的浸润和推动了和谐校园的建设步伐！

四、以平安稳定、防患未然的督查体系为学生创造稳定、健康的成长环境

我们注重安全和心理健康教育，消除各种安全隐患。加强学校的安全保卫管理，完善学校“安全管理制度”，制订了“突发事件应急预案”，对“问题学生”要求教师耐心帮教，加强心理疏导，让学生以平和健康的阳光心态学习和生活，为学生创建安全稳定、健康和谐的成长环境，促进学生全面、健康、和谐的发展。

1、认真做好学校的安全工作，努力构建和谐平安的工作环境。建立了系列安全管理制度。如门卫制度、校园管理制度、教师值日制度、疾病预防报告制度、校舍安全检查制度、住宿生管理制度、重大事故应急救援预案等。

2、注重提高学生的自我保护能力的提高。学校要求每周利用班会对学生进行防火、防触电、防溺水、防地震、防交通事故的“五防”知识教育。以进一步增强师生的安全意识。

3、总务处协同有关人员定期或不定期对校舍、教学设施经行检查，以及时消除学校各种安全隐患，以确保安全的“零隐患”，杜绝一切不安全隐患的发生。

4学校成立了校外寄宿生安全管理领导小组，责任到人，加强对校外寄宿生的管理。

瞻仰未来，我们虽面临一些困难，但机遇和挑战并存，让我们携手共进、精诚团结、真抓实干、勤奋工作，始终用和谐的音符推动学校稳定持续的发展，把学校建设与发展的各项事业不断推向前进。相信在上级部门和领导的科学决策和鼎力支持下，我们将立足校情，务实求新，励精图治，开拓进取，相信不久的将来，我校各项工作将会取得更加令人可喜和辉煌的成绩！„„

黎家湾中学 二〇一二年元月三日

黎家湾中学精神文明建设

工作总结

二〇一二年元月三日

第四篇：高湾中学简介

高湾中学简介

高湾中学始建于公元一九六六年，校址在当今高湾乡政府所在地——三场村。高湾中学的前身是三场农中，只设初中班。一九七○年更名为现在的称谓高湾中学，一九七一年起设高中。一九八○年撤销高中，迄今为一所乡级初中。

高湾中学现设有教学班15个，学生1000余人，教师47人，其中本科学历9人，专科学历31人，中师学历7人，中学高级教师1人，一级教师3人。教师合格率为85℅。学校占地面积22678㎡（34亩），建筑面积3562㎡，生均3.4㎡。有学生实践基地7.5亩，可供学生参加生产实践活动。学校设有两个仪器室，一个图书室，实验教学活动基本能够开展。图书室藏书2000余册，体育器材基本齐全，完全可以满足体育课教学、课外活动的需求。电化教学有了长足的发展，建立起了远程教育宽带网，为师生的学习和教研教改活动的开展创造了良好的条件。

高湾中学2003年争取县危房改造资金21万元，改扩建面积397.5㎡（其中教室250㎡，宿舍191.4㎡），这一建设项目为我校解决了近300名学生无教室、150名学生无住宿的困难。2006年，学校各方面筹措争取资金14万元，新建成了多媒体教室、计算机教室和管理室156㎡，改建师生厕所210㎡，办学条件得到了近一步的改善。2007年县教育局初步拟定为我校投资约20万元，改建教室和新建学生宿舍。

学校以德育为先导，教学为支柱，后勤管理为保障，实行严格、有序的规范管理。学校以校风“团结求实，开拓创新”促教风“勇于奉献，严谨善教”；以校风兴学风“善学勤思，文明守纪”。逐步形成了校风优良、教风严谨、学风浓厚的办学风格。

近年来，学校将德育工作放在首位，依法治校，分层管理，求真务实，真抓实干，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。确立了“全面育人，夯实基础。发展特长”的办学思想，教育教学质量不断提高，自2003年以来我校教师有两篇论文在省级刊物发表，一人获得县口头英语竞赛第一名，两人获得县教学骨干，4人获县“岗位练兵，教学评优”一等奖，一人获市级说课竞赛一等奖。初中会考六科合格率逐年提高，先后被高湾乡政府、县教育局评为“先进单位”和“教育质量管理年先进学校”。目前，全体教师团结一心，开拓进取，正朝着标准化学校而努力工作！

二〇〇七年四月

第五篇：2014海兴县高湾中学简介

海兴县高湾中学简介

海兴县高湾中学始建于1956年，几经沧桑，经过2011年教育资源优化配置，最终建成现在的海兴县高湾中学，近年来，学校贯彻落实科学发展观，树立“以师生发展为本，办人民满意教育”的办学思想，全面实施素质教育，教育教学质量稳步提高，荣获“海兴县文明单位”、“海兴县教育教学先进单位”、“沧州市标准化中学”等光荣称号，并多次荣获上级部门的表彰。

学校位于高湾镇政府所在地，占地面积32000平方米，总建筑面积8437平方米。学校自2009年开始进行大规模改造，按照“统一规划，分步实施”的思想，先后实施了“初中工程”、“校安工程”、“薄弱学校改造”、“校舍维修改造”等项目，总投资1170万元（其中整合等专项资金1126万元，学校从日常经费中筹措44万元），累计新建校舍建筑面积8437平方米，于2011年9月全面竣工并投入使用。

我校辐射高湾镇31个行政村，覆盖人口2.9572万人，学校现有教学班12个，在校学生594人，教职工59人，其中专职教师56人，教师学历达标率100%，本科学历教师占教师总数的94%。

学校自组建以来，全校师生以“一切为了学生的发展”的办学宗旨，全面实施素质教育，坚持“以人为本，质量兴校，创办特色”的办学理念，秉承“厚德笃学，励志图强”的校训，引导学生“博文尚礼，止于至善”。在办学条件不断完善的同时，把“求知、创新、发展、责任感”作为学生培养目标，逐步形成了以“面向全体，分层教学，培优补差，人人成才”为主要特色的教学模式，促使优等生更加优秀，不同层次、不同类别的学生都得到转化、提高和发展。

在上级领导关怀，社会各界关心和支持下，海兴县高湾中学全体教职工将更加求真务实，奋进拼搏，进一步加大教改科研力度，加快提高教育教学质量的步伐，使学校科学发展、规范发展、高速发展，努力繁荣和发展高湾中学的教育文化，开创高湾中学教育的新篇章！